METROPOL FM - Perspektive Berufsabschluss

METROPOL FM
www.metropolfm.de
Das erfolgreichste Deutschtürkische Medienprojekt
METROPOL FM
einzigartiges Programm
• Zielgruppe: Deutschtürken
• starker Lokalbezug
• die Werte, die Emotionalität und der Alltag unserer
Hörer schaffen für uns die Rahmenbedingungen
• familiengerechtes Programm - Das Programm für
Deutschtürken
•
Formatradio
(HOT AC, 25 % Wort, 75 % Musik,14 - 49 Jährige)
•
•
•
Entertainment
Infotainment
Service
• das Programmkonzept von Radyo Metropol FM
•
•
•
Informationen auf deutsch - Unterhaltung auf türkisch
Vier-Stufen-Konzept
Richtet sich auf das Service und die Informationsbedürfnisse der
Deutschtürken
2
Die Deutschtürkische Community in Zahlen (3,2 Mio.)
• zweitgrößte Bevölkerungsgruppe in Deutschland
• wachsende Bevölkerungsgruppe
• eigenes Mediennetz
400.000
1.100.000
1.700.000
Türken in Deutschland (TR‐Pass)
Türken in Deutschland (DE‐Pass)
Kinder von DT‐Eltern mit DE‐Pass
Deutschtürkische Bevölkerung in Deutschland (%)
Duisburg
16,66 %
Köln
12,97 %
Mannheim/
Ludwigshafen
12,00 %
Frankfurt / Main
9,56 %
Dortmund
9,34 %
Berlin
8,78 %
Bremen
8,29 %
Stuttgart
7,65 %
Hannover
7,33 %
Wiesbaden/
Mainz
7,30 %
Hamburg
6,73 %
München
6,43 %
Hochrechnung zum Anteil an der Gesamtbevölkerung inklusive
statistisch nicht mehr erfassten bereits eingebürgerten Deutschtürken.
Zahlen & Fakten von METROPOL FM
METROPOL FM - Reichweitenstudie
Berlin: 230.000
Bekanntheitsgrad
0
81
92,9%
0%
50 %
100 %
WHK Weitester Hörerkreis
0
Rhein-Main: 80.000
81
76,3 %
0%
50 %
Rhein-Neckar: 80.000
100 %
Stuttgart: 60.000
Stammhörer
0
81
55,3 %
0%
50 %
100 %
Deutschtürkische Bevölkerung in UKW
Gesamt in Sendegebieten: 450 000
Quelle: TNS-Infratest – Juni 2010 Türkischsprachige Bevölkerung ab 14 Jahren in Berlin
Die mediale Erreichbarkeit der Deutschtürken in Rheinland Pfalz
• Radionutzung Rhein- Main
• Radiostation
• Metropol FM
• Kral FM
• Planet Radio
• Hit FFH
„Metropol FM ist das meistgenutzte Medium der
Deutsch-Türken in der Region.“
WHK
76,3 %
19 %
18 %
15 %
Stammhörer
55,3 %
9%
10 %
6%
Die mediale Erreichbarkeit der Deutschtürken
•
Top 10 der von den Deutsch-Türken benutzten TV-Stationen (Data 4U, 2010 Sept.)
TV-Sender
Marktanteil in %
1
Euro D
16,2 %
2
ATV
3
TV-Sender
Marktanteil in %
6
STV
4,3 %
15,6 %
7
TRT
4,1 %
Euro Star
10,6 %
8
Super RTL
4,0 %
4
Show Turk
6,1 %
9
Pro 7
3,5 %
5
Kanal 7
4,9 %
10
RTL
2,9 %
Nach 50 Jahren in Deutschland
hören über 90% der Deutschtürken
weiterhin türkische Musik
METROPOL FM
Was bietet unsere Redaktion?
Nachrichten Formate
Hauptnachrichten: Deutschland, Türkei und die Welt
• Lokale Nachrichten
• Schlagzeilen heute (Deutsche Tageszeitungen – Gazete Başlıkları)
• Die Tagesereignisse in Deutschland (Almanya Gündemi)
•
Service Formate
•
•
•
•
•
Wetter, Verkehr und Radar
Veranstaltungshinweise
Die Experten
Wege durch das Internet
Karrieremanager (Ausbildungsmöglichkeiten, Weiterbildungsmöglichkeiten, Ausbildungsoffensive)
Spezialsendungen
Deutschland spricht hier (Almanya Burada Konuşuyor)
• Dönerstag
•
Das Programmkonzept von Radyo Metropol FM - Vier-StufenKonzept
• Sprach- und Informationsniveau der Deutschtürken wird in der Redaktionsarbeit
berücksichtigt
• Die einzelnen Arbeitsschritte unserer Redakteure stellen sich wie folgt dar:
•
1. Stufe
•
2. Stufe
•
3. Stufe
•
4. Stufe
Die Recherche
„Welche Themen sind für die Deutsch-Türken von Interesse?“
Das Niveau
„Auf welchem Niveau ist der Kenntnisstand?“
Der Wortschatz
„Welches Vokabular ist ihnen eventuell nicht verständlich?“
Modifizierung der Inhalte auf deutsch-türkische Wahrnehmung „Wie können wir
unseren Hörern die Informationen optimal vermitteln?“
• Zielsetzung:
•
Themenauswahl und Programmerstellung soll der großen Bandbreite der Zielgruppe von METROPOL
FM entsprechen; insbesondere was Interesse, Bildungsniveau und Sprachkenntnisse angeht
Kampagnendokumentation
7. März – 15.Mai 2011
Eine Kampagne von:
Idee
• „Lesen macht Spaß!“ ist eine Bildungskampagne für deutsch-türkische Familien mit Kindern im
Vor- und Grundschulalter
• Den Eltern soll die Bedeutung des Lesens für den schulischen Erfolg ihrer Kinder bewusst
gemacht werden. Kinder sollen früh Lesegewohnheiten entwickeln
• Den Eltern soll Hilfestellung geboten werden, damit sie ihren Kindern Lesespaß vermitteln und
das Lesen in das familiäre Alltagsleben integrieren können.
Beweggrund
• Die sprachliche Entwicklung des Kindes ist ausschlaggebend für den Erfolg der späteren
beruflichen Laufbahn und seine Integration in die Mehrheitsgesellschaft
• Erfahrungsberichte von Lehrern weisen auf, dass viele türkischstämmige Kinder in der Schule
im Deutschunterricht, bzgl. Grammatik, Rechtschreibung oder Textverständnis bedeutend
schlechter abschneiden als in naturwissenschaftlichen Fächern
• Die Leistungen türkischstämmiger Schüler werden schwächer eingestuft und sie erhalten
seltener Empfehlungen für das Gymnasium
• Eine bewusste Sprachförderung hat in vielen deutsch-türkischen Familien keinen hohen
Stellenwert
Unterstützer
• Initiatoren
• Deutsche und türkische Prominente aus Deutschland
• Türkische Prominente aus der Türkei
• Deutsche und türkische Medien
• Institutionen
• Experten
• Familien
Prominente Unterstützer aus Deutschland
Feridun Zaimoğlu
Hatice Akyün
Murat Topal
Thomas Sonnenburg
Bilkay Öney
Mithat Demirel
Nazan Eckes
Muhabbet
Aslı Bayram
Sıla Şahin
Erdoğan Atalay
Ahmet Acet
Bilkay Öney
Anette Schavan
Memet Kılıç
Nazan Eckes
Murat Topal
Prominente Unterstützer aus der Türkei
Zafer Ergin
Şevket Çoruh
Yeşim Salkım
Işın Karaca
Engin Günaydın
Ferhat Göçer
Yonca Lodi
Ediz Hun,
Rafet El Roman
Kayahan
Okan Bayülgen
Azeri Kızı Günel
Mehmet Ali Birand
Süheyl & Behzat Uygur
Ferhat Göçer
Işın Karaca
Mehmet Ali Birand
Sendungen von „Lesen macht Spaß!“
• Prominenteninterviews
• Expertensendungen
• Lesepartys
• Mauscuk & Tijen
Internetpräsenz
• Expertentipps, Prominenteninterviews, Büchertipps,
Neuigkeiten, Audios der Sendungen u.v.m.
• lesenmachtspass.de
• okumasevgisi.de
Facebook-Präsenz
• Facebook-Postings auf der „Lesen macht Spaß!“ Seite bei Facebook
• Facebook-Postings auf der METROPOL FM Seite
„Lesen macht Spaß!“ Materialien
40.000
Lesen macht Spaß! Fibeln
45.000
Flyer
15.000
Gewinnspielkarten
10.000
Luftballons
5.000
Lesezeichen
20
T-Shirts
4
Roll Ups
4
Banner
1
Glücksrad
„Lesen macht Spaß!“ Fibel
• Die „Lesen macht Spaß“ Fibeln
erreichten:
- Berlin
- Mannheim
- Stuttgart
- Ludwigshafen
- Mainz
- Hannover u.v.m.
• Insgesamt 40.000 Exemplare wurden
auf Kinderfesten und in staatlichen
Einrichtungen, Vereinen,
Kinderarztpraxen und Grundschulen
verteilt und ausgelegt
„Lesen macht Spaß!“ Flyer
• Auflage: 45.000 Stück
• 25.000 davon wurden in den
türkischen Generalkonsulaten in
Berlin, Mainz, Stuttgart, Köln und
Frankfurt ausgehändigt. Die Flyer
wurden nach jeder Bearbeitung zu
den Pässen oder anderen
Dokumenten beigelegt
• Weitere 20.000 Exemplare wurden
auf Kinderfesten und in
verschiedenen staatlichen und
nichtstaatlichen Einrichtungen
verteilt und ausgelegt
Lesen macht Spaß! Stände auf Kinderfesten
Feedback zur Kampagne
„Lesen macht Spaß“ und SPD sind die Gewinner
Die Aktion „Lesen macht Spaß“ und
die SPD für den “Nichtausschluss Thilo
Sarrazins aus der Partei”,
haben im April 2011 das Rennen gemacht:
„Lesen macht Spaß“ wurde “Integrator” und
die SPD “Integrationsverweigerer” des
Monats.
Integrator April 2011
Mit einer deutlichen Mehrheit wurde das gemeinsame Projekt „Lesen macht Spaß“ der Robert-Bosch-Stiftung, Stiftung Lesen und
Radyo Metropol FM von den Lesern des MiGAZIN zum „Integrator“ des Monats April 2011 gewählt. Die Aktion möchte vor allem
türkischstämmigen Kindern Freude am Lesen vermitteln und deren Eltern für die Wichtigkeit des Lesens sensibilisieren. Dafür
erhielt sie 66 Prozent aller Stimmen und errang damit den ersten Platz.
„VURAL ABI“
Eine Kampagne für deutschtürkische Jugendliche,
um dessen Zugang zu einer Ausbildung bzw. dem Arbeitsmarkt zu
verbessern.
25
Die Idee:
•
eine interaktive Medienkampagne
•
Berater der BA „Vural Abi“ (Dr. Sommer)
•
Themen: Bildung, Ausbildung und Karriere der deutschtürkischen Jugendlichen
•
durch eine direkte Ansprache soll auf die spezifischen Probleme und kulturellen
Befindlichkeiten der Zielgruppe eingegangen werden.
•
eine Aktion, um die Deutschtürken für Bildungs- und Ausbildungsthemen zu sensibilisieren,
zu informieren und zu motivieren.
•
regionaler Bezug (die Nähe)
•
Kommunikation auf verschiedenen Ebenen
26
Die Einflussfaktoren in der Zielgruppe:
Das Umfeld im weitesten Sinne:
•
Familie
•
Verwandte
•
erfolgreiche Deutschtürken
•
Unternehmer
•
Angestellte
•
Manager
Vorurteile und Annahmen
in der deutschtürkischen Gesellschaft:
•
„Als Türke hast du keine Chance.“
•
„Ich kann Deutsch.“
•
„Ich bin ausreichend informiert.“
•
„Mein Kind gibt sein Bestes.“
27
Den deutschtürkischen Jugendlichen
auf die Sprünge helfen
Das Gefühl nicht erwünscht zu sein ist bei vielen Jugendlichen sehr stark ausgeprägt.
•
suche nach Anerkennung
•
geringe Informationen über das deutsche Bildungssystem- und Bildungschancen in Deutschland.
•
falsche Vorbilder in ihrem Umfeld
•
durch die besondere gesellschaftliche Stellung sind folgende psychologischen Auswirkungen zu
beobachten:
•
Resignation
•
Aggression
•
Geringes Selbstbewusstsein
•
keine ausreichende Reflektion der eigenen Lebenswelt durch die Gesellschaft und Medien (bleibt
unkritisch)
•
Das Ziel der Kampagne: Informieren, Perspektiven schaffen, Orientierung geben und motivieren.
28
Elternarbeit ist sehr wichtig
Alle türkischen Familien wünschen sich, dass ihre Kinder in dieser Gesellschaft erfolgreich werden.
•
traditionell gesehen wird die Berufs- und Bildungsentscheidung des Kindes vom
Familienkreis getroffen
•
•
•
die Rolle der Familie ist wichtig weil:
•
die finanzielle Abhängigkeit ist stark
•
bedingt durch die Kultur
die Eltern selber haben geringe Kenntnisse im Bildungssystem und im Berufswesen in Deutschland.
•
Informationsquelle: ihre Kinder
•
Sprachbarriere durch das eigene Umfeld
Das Ziel Kampagne: Die Familien sensibilisieren, informieren, motivieren und sie dazu animieren sich
aktiv an der Ausbildung und Erfolg ihres Kinder zu beteiligen.
29
Vorbilder sprechen aus Erfahrung:
•
Deutschland ist ein Erfolgsland mit vorbildlichen Multiplikatoren:
•
Unternehmer, Angestellte, Manager etc.
•
Sie teilen Ihre Erfahrungen
•
erfolgreiche Modelle entgegen der bestehenden Vorurteile
•
Kritik innerhalb der türkischen Gesellschaft wird angenommen.
•
Sie sind authentisch und glaubwürdig
•
Das Ziel der Kampagne: Mit ihren Erfolgsgeschichten, Ratschlägen und Anmerkungen wird die
Motivation der Jugendlichen, selber etwas zu machen, positiv beeinflusst.
30
Das Konzept – Vural Abi
Die Sendung
•
Vural Abi Special-Erfolgsgeschichten (Live-Sendung)
•
Ein Jugendlicher wendet sich an Vural Abi, dieser wird live beraten und motivieren.
•
Die Jugendlichen werden von unseren Redakteuren begleitet, Erfolgsgeschichten werden
produziert.
•
Vural Abi (Live-Sendung)
•
Vural Abi Facebook und Internet (täglich erreichbar)
•
Funkspots mit erfolgreichen Persönlichkeiten in der Region
•
Radio und Internet Beiträge
•
•
Vural Abi informiert über verschiedene Berufe und die Ausbildungsmöglichkeiten
Vural Abi nimmt an gesellschaftlich relevanten Veranstaltungen teil
•
Unternehmerversammlungen
•
deutschtürkisches Symposium, Kongresse
•
Studenten- und Schulveranstaltungen
31
Grafische Darstellung
Durch einen deutschtürkischen Mitarbeiter, (Vural Abi) wird gezielt die deutschtürkische
Gesellschaft angesprochen. Somit werden auch die Informationen für Deutschtürken
optimal verständlich vermittelt.
Live-Sendung
Events
MedienKooperationen
Promo / Trailer
Vural Abi BA
Beiträge
Internetportal
FunkspotSchaltung
Pressearbeit
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