asking for information (OALIKE) - Staatliches Schulamt im Landkreis

Materialien zur Umsetzung der
Modularen Förderung
im Fach
ENGLISCH
in den Jahrgangsstufen 5/6
Modulare Sequenz zum Thema
At the tourist office – asking for
information
Kompetenzbereich
SPRECHEN
Erarbeitet durch die
Fachberatung Englisch
im Regierungsbezirk
Schwaben
Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
INHALTSVERZEICHNIS
Beschreibung der Modularen Sequenz
Seite 3
Verlauf der Modularen Sequenz
Seite 4
Materialien zur Analyse der Lernausgangssituation
- Selbsteinschätzungsbogen
Seite 5
- Fremdeinschätzungsbogen
Seite 6
Musterdialog
Seite 7
Musterdialog verfremdet
Seite 8
Übungsaufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
- Aufgabenaufstellung (*/**/***)
* Materialien – Arbeitsblätter 1,2
Seite 9
** Materialien – Arbeitsblätter 1-4
Seite 11
*** Materialien – Arbeitsblätter 1-2
Seite 15
2
Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
BESCHREIBUNG
der Modularen Sequenz
1. Sequenz mit thematischer Schwerpunktsetzung
2. Einsatz: ab Jahrgangsstufe 6
3. Dauer: ca. 12 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten
4. Kompetenzbereich: Sprechen
5. Kompetenzfelder
 an Gesprächen teilnehmen
6. Zielkompetenzen
 Informationen über Freizeitmöglichkeiten, Transport und Preis
 erteilen
 von anderen einholen
 Schlüsselwörter in einem zweisprachigen Wörterbuch nachschlagen
7.
Kompetenzerwartungen





jemanden begrüßen und verabschieden
um etwas bitten
Wegbeschreibung und Transportmittel erfragen bzw. angeben
Preis erfragen bzw. angeben
Sich für eine Auskunft bedanken
8. Anlagen





Verlauf der Modularen Sequenz
Materialien zur Analyse der Lernausgangssituation
Übungsaufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
Materialien zur Ermittlung des Lernerfolgs
Unterlagen zur Dokumentation des Kompetenzerwerbs
3
Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
VERLAUF
der Modularen Sequenz
Für die modulare Sequenz wird folgender Verlauf vorgeschlagen:
Unterrichtseinheit
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Inhalt
Klassenphase
Analyse der Lernausgangssituation: Selbsteinschätzung
Auskünfte einholen
Über Unternehmungen/Freizeitaktivitäten sprechen
Analyse der Lernausgangssituation: Fremdeinschätzung
Beobachtung durch die Lehrkraft
Schriftlich und/oder mündlich.
Modulphase
Einführung thematischer Redemittel
Übungen zur situativen Einführung
Übungen zu relevanten Themenfeldern:
Freizeitaktivitäten
Unternehmungen
Präsentation des Musterdialogs
1.unverändert in Partnerarbeit einüben
3.gelenkt verändern mit vorgegebenen Austauschelementen
4.frei verändern mit selbst gewählten Austauschelementen
Individuelles Üben an Aufgaben mit unterschiedlichem
Schwierigkeitsgrad:
Musterdialogs in die richtige Reihenfolge bringen
.ganze Sprechakte selbstständig hinzufügen
Teile des Sprechaktes frei gestalten
Individuelles Üben an Aufgaben mit unterschiedlichem
Schwierigkeitsgrad:
nach englischen Stichpunkten sprechen
in deutscher Sprache wörtlich ausformulierte
Sprechakte auf Englisch umsetzen
Gesprächsschritte einer Rolle selbst gestalten
deutsche Sprechabsicht auf Englisch verssprachlichen
Individuelles Üben an Aufgaben mit unterschiedlichem
Schwierigkeitsgrad:
Textschnipsel sortieren
Bildbeschreibung
Reading Comprehension
Interpreting
Ermittlung des Lernerfolgs schriftlich oder mündlich
Klassenphase
Wiederholung
Integrativer Englischunterricht Leistungserstellung am Ende
Weiterarbeit an der Unit
der Unit
Zusammenschau
4
Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
Materialien zur Analyse der
LERNAUSGANGSSITUATION
SELBSTEINSCHÄTZUNGSBOGEN
Name:
Klasse:
Datum:
Was ich in Englisch schon kann!
(Gib ein Beispiel oder auch mehrere Beispiele und setze danach ein Häkchen in das Kästchen
daneben.)
Ich kann auf Englisch …
z. B.

1. jemanden begrüßen.
2. jemanden verabschieden.
3. mich für etwas bedanken.
4. auf „Dankeschön“ reagieren.
5. Hilfe erbitten
6. nach dem Weg fragen
7. einen Weg beschreiben
8. nach dem Transportmittel fragen
9. nach dem Preis fragen
10. Auskunft geben: - über Transportmittel
11.
12.
- über den Preis
Jemandem einen schönen Tag
wünschen
5
Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
Materialien zur Analyse der
LERNAUSGANGSSITUATION
1.
jemanden begrüßen.
2.
jemanden verabschieden.
3.
sich für etwas bedanken.
4.
auf „Dankeschön“ reagieren.
5.
Hilfe erbitten
6.
nach dem Weg fragen
7.
einen Weg beschreiben
8.
nach dem Transportmittel fragen
9.
nach dem Preis fragen
10.
11.
12.
Schüler 10
Schüler 9
Schüler 8
Schüler 7
Schüler 6
Schüler 5
Schüler 4
Schüler 3
Der Schüler kann auf Englisch …
Schüler 2
Klasse: _______
Datum: _______
Schüler 1
FREMDEINSCHÄTZUNGSBOGEN
Auskunft geben über: - das Transportmittel
- den Preis
jemandem einen schönen Tag wünschen
Der Schüler reagiert überwiegend mit …
eingeflochtenen deutschen Wörtern.
isolierten Wörtern/Wortgruppen.
verständlichen Sätzen.
korrekten Sätzen/Strukturen.
Aussprache und Intonation führen …
meist zu Verständnisschwierigkeiten.
oft zu Verständnisschwierigkeiten.
selten zu Verständnisschwierigkeiten.
nie zu Verständnisschwierigkeiten.
6
Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
Name:
Musterdialog
Klasse:
Chris
Datum:
clerk
Hello. Excuse me, please.
Hello.
Can you help me, please?
Where is the nearest cinema?
It’s in Park Road.
How do I get there?
Go straight on into Windsor Road. Then
turn left. Go straight on. The cinema is on
the right.
Can I go by bus?
Yes, you can. The bus stop is just
opposite the tourist office.
What is the bus number?
You have to take bus number 2.
How much is the ticket?
The ticket is 1 pound.
Thank you for the information.
You’re welcome.
Goodbye.
Have a nice day. Goodbye.
7
Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
Name:
Musterdialog
mit Smilies
Klasse:
Chris
Datum:
clerk
Hello. Excuse me, please.
Hello.
Can you help me, please?
Where is the nearest cinema?
It’s in Park Road.
How do I get there?
Go straight on into Windsor Road. Then
turn left. Go straight on. The cinema is on
the right.
Can I go by bus?
Yes, you can. The bus stop is just
opposite the tourist office.
What is the bus number?
You have to take bus number 2.
How much is the ticket?
The ticket is 1 pound.
Thank you for the information.
You’re welcome.
Good bye.
Have a nice day. Good bye.
8
Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
ÜBUNGSAUFGABEN
mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
* Dialog gelenkt verändern mit vorgegebenen Austauschelementen
Change some parts ot the dialogue. Here are some ideas. You can use your own
ideas, too.
Swimming pool, zoo, supermarket, post office, Church Street, Kings Road,
George Lane, train, tram, underground, tram station, underground station, tram
line, underground line, tram line 3, Circle Line, Piccadilly Line, 2 pounds, 3
dollars
Name:
Klasse:
Chris
Datum:
clerk
Hello. Excuse me, please.
Hello.
Can you help me, please?
Where is the nearest cinema?
It’s in Park Road.
How do I get there?
Go straight on into Windsor Road. Then
turn left. Go straight on. The cinema is on
the right.
Can I go by bus?
Yes, you can. The bus stop is just
opposite the tourist office.
What is the bus number?
You have to take bus number 2.
How much is the ticket?
The ticket is 1 pound.
Thank you for the information.
You’re welcome.
Good bye.
Have a nice day. Good bye.
9
Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
ÜBUNGSAUFGABEN
mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
* Zuordnungsaufgabe Multiple Matching
Ordne den Fragen die richtigen Antworten zu. Trage dazu die Buchstaben in die
Kästchen nach den Fragen ein.
Name:
Klasse:
Datum:
1. Where is the nearest cinema?
U
2. How do I get there?
E
Go straight on into Windsor Road.
Then turn left. Go straight on.
The cinema is on the right.
You have to take bus number 2.
3. Can I go by bus?
R
The ticket is 1 pound.
4. What is the bus number?
P
Yes, you can. The bus stop is just
opposite the tourist office.
5. How much is the ticket?
S
It’s in Park Road.
Das Lösungswort: ________________________________
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Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
ÜBUNGSAUFGABEN
mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
** Spiegelschrift
Name:
Klasse:
Chris
Datum:
clerk
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Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
ÜBUNGSAUFGABEN
mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
** Jumbled Sentences
Bilde mit den Wörtern jeweils richtige Sätze.
Name:
Klasse:
Datum:
Chris
clerk
me – please - Hello – Excuse
Hello.
you - Can – me – please - help - ?
cinema - Where – the - is - nearest - ?
Park - It’s – Road – in - .
I – there – do – How – get - ?
straight – into - Go - on - Windsor Road -.
turn – Then - left. on – straight – Go - .
right – is - cinema – on the - The - .
I – go – bus – by – Can - ?
can – Yes – you - .
bus – opposite - stop – is just - The - the
tourist office - .
number – What – the bus – is - ?
bus number 2 – have - take – to - You .
the ticket – much – How – is - ?
1 pound – The ticket – is - .
the information – Thank – for – you .
You’re welcome.
Good bye.
day – a – nice – Have - .
Good bye.
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Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
ÜBUNGSAUFGABEN
mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
** falsche Wörter erkennen und korrigieren
Name:
Klasse:
Chris
Datum:
clerk
Hello. Call me, please.
Hello.
Can you ask me, please?
How is the nearest cinema?
It’s in Park Road.
How do I get there?
Go along on into Windsor Road. Then
turn left. Go straight on. The supermarket
is on the right.
Can I go with bus?
Yes, you can. The bus stop is just at the
tourist office.
What is the bus number?
You want to take bus number 2.
How much is the ticket?
The ticket is 1 pig.
Thank you for the present.
You’re welcome.
Hello.
Have a terrible day. Good bye.
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Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
ÜBUNGSAUFGABEN
At the tourist office – asking
for information
mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
** Zuordnungsaufgabe weiterführend
Put the sentences together.
Füge die richtigen Satzteile zusammen.
Name:
Klasse:
Datum:
0 Where is
a) into Station Road.
1 Can you
b) get there?
2 How can I
c) on the right.
3 Go straight
d) help me?
4 Turn left
e) the station, please.
5 Walk past
f) on.
6 The station is
g) Green Road.
7 Go along
h) lost.
8 I am
i) the hospital.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
e)
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Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
ÜBUNGSAUFGABEN
mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
*** deutsche Sprechabsichten auf Englisch versprachlichen (mit Stadtplan)
Sage es auf Englisch! Arbeite mit deinem Partner.
Name:
Klasse:
Chris
-
-
-
-
-
-
Datum:
clerk
Grüße.
-
Erwidere den Gruß
-
Gebe den Straßennamen an.
-
Erkläre den Weg anhand des
Stadtplanes.
-
Bejahe. Erkläre, wo die
Bushaltestelle ist.
-
Sage, dass es Busnummer 11 ist.
-
Sage, dass es 2 Pfund kostet.
-
Verabschiede dich.
Bitte freundlich um Hilfe.
Frage nach dem nächsten
Bahnhof.
Frage nach dem Weg.
Frage, ob du auch einen Bus
nehmen kannst.
Frage nach der Busnummer.
Frage nach dem Fahrpreis.
Bedanke dich.
Verabschiede dich.
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Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
Stadtplan zu:
*** deutsche Sprechabsichten auf Englisch versprachlichen (mit Stadtplan)
(aus New Highlight 2 Test-Train-Check, S.24, Cornelsen Verlag, Berlin 2010)
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Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
ÜBUNGSAUFGABEN
mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
*** Modifizierten Dialog hören und die Sprechakte in die richtige Reihenfolge
setzen
Chris
clerk
Excuse me, please.
Can you help me?
Where is the nearest cinema?
Let me think!
Oh yes, it’s in Park Road.
How can I get there?
Go straight on into Windsor Road. Then
turn left. Go straight on. The cinema is
on the right.
I don’t like to walk.
Can I go by bus, too?
Yes, you can.
Here is the bus stop.
Take bus number 2.
Thanks for the information.
Goodbye.
You’re welcome.
Bye, and have a nice day!
Instruction of the game:
8 students get one card each.
They are standing in the classroom (wherever they want) and read their cards
loudly and non stop.
The student without a card listens and puts his mates in the correct order
according to the dialogue.
The 8 students speak their part one by one and the 9th student checks via
solution card if his formation is correct.
Cards for the game: next page
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Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
Excuse me,
please.
Let me think!
Can you help me? Oh yes, it’s in Park
Where is the
Road.
nearest cinema?
Go straight on into
Windsor Road.
How can I get
Then turn left. Go
there?
straight on. The
cinema is on the
right.
Yes, you can.
I don’t like to walk. Here is the bus
stop.
Can I go by bus,
Take bus number
too?
2.
Thanks for the
information.
Goodbye.
You’re welcome.
Bye, and have a
nice day!
18
Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
At the tourist office – asking
for information
Materialien zur Dokumentation
des Kompetenzerwerbs
SELBSTEINSCHÄTZUNGSBOGEN
Name:
Klasse:
Datum:
Was ich in Englisch schon kann!
(Gib ein Beispiel oder auch mehrere Beispiele an.)
Ich kann auf Englisch …
z. B.

1. jemanden höflich begrüßen.
2. jemanden verabschieden.
3. mich für etwas bedanken.
4. auf „Dankeschön“ reagieren.
5. Hilfe erbitten
6. nach dem Weg (zum Kino) fragen
einen Weg beschreiben (gehe gerade aus,
7. dann biege nach links in die London Straße ab,
das Kino ist auf der rechten Seite)
8. nach dem Transportmittel fragen (kann ich
mit dem Bus fahren)
9. nach dem Preis fragen
10. Auskunft über das Transportmittel geben
(du kannst den Bus Nr. …. nehmen)
11. Auskunft über den Preis geben
(die Fahrkarte kostet …)
12.
Jemandem einen schönen Tag
wünschen
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Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
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Modulare Förderung im Fach Englisch – Materialien der Fachberatung im Regierungsbezirk Schwaben
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