22|Märchen - Friedrich Verlag

22| Märchen
Dieses Heft wurde moderiert von Michael Assies, Leopold Klepacki
und Maximilian Weig.
KONTEXT
THEMA
4 Märchen heute?
Herausforderungen und Möglichkeiten
Michael Assies
THEATERWISSEN
25 Zwischen Volksbildung und Kinderzimmer
Märchen im Papiertheater des 19. Jahrhunderts
Sabine Herder
NACHGEFRAGT
36 Vom Zauber der Märchen
Zur Funktion der Gattung in der kindlichen Entwicklung
Anke Liebau
INTERNATIONALES
38 Sich gemeinsam unterscheiden
Europäische Märchentraditionen im Vergleich
Angelika B. Hirsch
PÄDAGOGIK
42 Europa einig Märchenland
Überlegungen zu einer interkulturellen Märchendidaktik
Oliver Geister
4 Märchen heute?
Gut gegen böse – ein alter Hut? Nein, denn
Märchen im modernen Schultheater müssen
nicht verstaubt und entrückt sein, sondern
bieten inszenatorische Herausforderungen
und spielerische Möglichkeiten, die gerade
heute für die Gattung sprechen.
PRAXIS
8 Reise mit Hindernissen
Die Arbeit mit Archetypen
Volker Schubert
12 Wege zum Stück
Der bewusste Umgang mit Vorlagen
Thomas Werner
16 Aus narrativ wird theatral
Märchen in der Primarstufe dramaturgisch umsetzen
Jeanette Albrecht
INSZENIERUNG
20 Der erzürnte Mond
Ein Märchen von Joan Aiken in Klasse 1 / 2
Regine Kilanowski
28 Auf die Rolle kommt es an
Der körperlicher Umgang mit dem Unmöglichen
Barbara Bellin, Katalin Sófalvi
INSZENIERUNG
32 „I would do anything for love …“
Eine Eigenproduktion in der Oberstufe
Margret Stapper-Wehrhahn
8 Reise mit Hindernissen
Märchen bieten nicht nur archetypische Rollen,
sondern auch archetypische Themen, durch die
man viel über sich selbst und die Welt lernen
kann. Die Arbeit mit den Archetypen der Heldenreise bietet dabei nützliche Mittel, um den Inhalt
von Märchen zu erschließen.
I 22 I 2015
ST_22_02-03.indd 2
08.09.15 13:00
INHALT
3. Quartal 2015
TEXT
ARBEITSFELD
Kindertheater
ALTER
Ab 12 Jahren
Heiko Wolz:
Allein unter Superhelden
dtv
Leon ist ein ganz normaler Junge,
geht auf eine normale Schule und sein Freund Paul,
der blind wie ein
Maulwurf ist, ist immer an seiner
Seite. Gemeinsam verbringen die beiden ihre Zeit
im Garten oder spielen
Computerspiele. Doch Leons
Eltern The Ray und
Icemadam sowie seine Schwester
Laura sind alles andere als normal: Sie sind richtige Superhelden
und können
es gar nicht verstehen, dass
Leon so gar keine
AUTOR/HINTERGR UND
Superkräfte besitzt. Es vergeht
kein Tag, an dem sie sich
Heiko Wolz, geboren 1977, von Beruf ALTER
nicht über Leons Normalität ärgern
Buchhändler und Vater von
und verzweifelt vervier Kindern, hat sich vor allem durch
Ab 6 Jahren
suchen, ihm Superheldentrick
seine fantasievollen und wits beizubringen. Doch
zigen Geschichten über die „Superhelden“
ARBEIT SFELD
nichts hilft: Leon bleibt Leon.
einen Namen gemacht.
So beschließen sie, Leon
Er lebt mit seiner Familie, seinem
Requisiten
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Sein Kinderbuch „Allein unter
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Plan seiner Eltern zu
buchpreis nominiert. Zu dem Kinderbuch
vereiteln. Aber dann merkt
existiert keine dramatische
er, dass an der
Vorlage, es eignet sich aber sehr
gut für eine Eigenproduktion zum
Superheldenschul
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gleichnamigen Titel des Buches „Allein
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zum Heraustrennen und Sammeln
mit folgenden Themen:
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− Bedeutsamkeit einer Freundschaft
− Vorurteile und Gruppendynamik
− Zivilcourage
I 22 I 2015
48
Ende des 19. Jahrhunderts: In einer kleinen Stadt am
Rhein wird die Leiche des kleinen Jean gefunden. Die
jüdische Familie Waldhoff wird beschuldigt, den Jungen
getötet zu haben. Die Dorfbewohner, mit denen sich die
Waldhoffs sonst immer gut verstanden haben, möchten
nichts mehr mit der „Mörderfamilie“ zu tun haben. So
bekommt Herr Waldhoff auch keine Arbeit mehr und das
Geld wird knapp. Auf der Straße werden die Waldhoffs
beleidigt, und Sohn Sigi wird sogar zusammengeschlagen. Bald darauf wird Herr Waldhoff verhaftet, aber nach
kurzer Zeit wieder freigelassen. Das gefällt den
Dorfleuten gar nicht, deshalb zünden sie das Haus der
Waldhoffs an. Nur Herr Ulpius und sein Sohn Karl helfen
beim Löschen, da sie die einzigen sind, die noch zu der
jüdischen Familie halten. Nach kurzer Zeit wird Herr
Waldhoff abermals verhaftet. Danach verlassen die
Waldhoffs das Dorf und ziehen nach Neuss. Als sie wieder kommen, steht ein neuer Prozess vor der Tür …
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ARBEITSFELD
Jugendroman
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Foto: Anne
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− Wertigkeit für verschiedene Schichten
− Beobachtungsgabe und Wahrnehmung im Alltag
− Requisit und Rollenarbeit (Wann und wo hat meine
Rolle diese Flasche – und warum?)
Arena Verlag
REZENSIONEN
Erwin Wurm
Foto: Annette Kaufhold
ANKNÜPFUNGSPUNKTE
46
Arena Verlag
I 22 I 2015
Seit 2003 gilt in Deutschland die Pfandpflicht. Seitdem
muss auf alle Flaschen 25 Cent, ab einem Inhalt von
1,5 Liter sogar 50 Cent Pfand verlangt werden. Dahinter steht der Gedanke, dass durch die gesteigerte
Wertigkeit der Anreiz zum Recyceln größer ist. Gerade
auf großen Veranstaltungen, Festivals, Konzerten,
Demonstrationen etc. bleiben dennoch große Mengen
an ungenutztem Pfand auf dem Gelände zurück.
,Pfandpiraten‘ durchkämmen nach den Veranstaltungen die Gelände, um mit den zurückgelassenen
Pfandflaschen ihr Einkommen aufzubessern, manchmal sogar, um ihre Kinder und Enkel zu unterstützen.
Auch im städtischen Raum sind sie mittlerweile ein
alltäglicher Anblick. Nachts wie tags werden sogar
Mülleimer durchsucht, um an die abgelegten Flaschen
anderer Leute zu gelangen. In vielen größeren Städten
gibt es inzwischen Sammelvorrichtungen an Straßenlaternen, um den Bedürftigen die Erniedrigung zu ersparen, in einem Mülleimer zu wühlen. Kritiker sind
I 22 I 2015
IMPRESSUM / SPOTS
ARBEITSFELD
Requisiten
Pfandflaschen
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45
OBJEKT
Foto: Torsten Brandt
Ein Gespräch mit Theaterregisseurin Kerstin Kusch
Michael Assies
I 22 I 2015
PORTRÄT
40 „Habt ihr euch echt geküsst …?“
©
Brandt
MAGAZIN
OBJEKT
Pfandflasche
Simon Hamper
TEXT
Es geschah im Nachbarhaus
Petra Börding
TEXT
Allein unter Superhelden
Ingund Schwarz
ÜBUNG
Fischschwarm
Annette Kaufhold
12 Wege zum Stück
Auf den Einstieg kommt es an: Neben dem vorlagengetreuen Durchspielen bieten Märchen
zahllose Möglichkeiten, sich dem bekannten Stoff
zu nähern und durch den bewussten Umgang
mit der Vorlage eine spannende Inszenierung zu
erarbeiten.
Liebe Leserinnen und Leser,
erscheint vierteljährlich mit
vier Ausgaben pro Jahr.
Das nächste Heft zum Thema STÖRUNGEN
erscheint im Dezember 2015.
Die weiteren Themen sind:
– CHOR
– PERFORMATIVE SPIELFORMEN
– KOMIK
I 22 I 2015
ST_22_02-03.indd 3
08.09.15 13:00