EWG - Wentzinger Realschule
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EWG - Wentzinger Realschule
Anmeldeblatt für einen Beratungstermin oder für eine Nachfrage Datum: ………… Name (n): ……………………………………………………………………… Thema der Kompetenzprüfung, ggf. Unterthema: ……………………………………………………………………. Wir hätten gerne einen Termin für ein Beratungsgespräch mit der Lehrkraft/den Lehrkräften: ……………………………………. Wir haben (eine) Frage(n) Sachverhalt: Unser Lösungsvorschlag: Rückantwort der Lehrkraft: Termin:…………….. Antwort auf Eure Frage (n) RAP08/FüK/ Anmeldeblatt Beratung-Nachfrage.doc Stundenkonto Beratungsgespräche – Protokoll des Beratungsgespräches Seite … Rahmenthema/Themenfeld der Gruppe: Klasse: ......................................................................................................................................................................... Namen der Schüler: Fächer(verbünde): ......................................................................................................................................................................... Betreuungslehrer: ......................................................................................................................................................................... Datum, Zeit Gesprächsinhalt Fehlende Personen: …………………………………………… Unterschriften der Beteiligten Personen :Lehrer / Schüler ……………………………………………………………………………………….. RAP 08/FüK Beratunsprotokolle Einreichung des Themas für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung Rahmenthema/Themenfeld der Gruppe: Klasse: Fächer: ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... Namen der Schüler ( 3 ) Mögliche Unterthemen Vorbesprochen mit Genehmigung Zugewiesene Schulleiter Lehrkräfte* * Eine Lehrkraft kann nicht zwei Fächer gleichzeitig abprüfen. RAP 08 / FüK Einreichung Thema Schüler.doc Tableaubeispiel aus dem Blickpunkt des Faches MUM NWA Mathe Deutsch TE F2 Englisch Leitthema: BK/Mu Sport EWG Rel/Ethik GE . Tableaubeispiel aus dem Blickpunkt des Faches Physik Deutsch Die Bedeutung der Begriffe Fortbewegung, Bewegung in Texten unterschiedlichen Stils: Prosa, Berichte, Beschreibungen, Schriftsteller und ihr Werk Englisch-Französisch Das Thema Bewegung, Geschwindigkeit und seine sprachliche u. beildliche Aufarbeitung: Filme, Bearbeitung von Zeitungsartikeln, Fernsehsendungen zu diesen Themen in Englisch / Französisch EWG Umweltfragen, gesetzliche Regelungen: Tempolimit, Maut, Reduzierung der Schadstoffe, Energieresourcen, Verantwortung gegenüber der nächsten Generation Blick in die Geschichte: Entwicklung der Rakete, Gailiei u. Newton Leitfach: Physik Sport Wie kann man Bewegungsabläufe trainieren: Trainingsprogramm (Ausdauer, Fitness, aufwärmen); Ernährung; Doping; Tanz; Haltungsschulung MuM Der Mensch beim Sport: Ernährung; Nährstoffbedarf bei Sportlern (Profi u. Amateur); Sportbekleidung (Aufbau, Funktion, Bedeutung) FüK/Tab Physik.doc Thema: Bewegte Körper Religion/Ethik Erfolg und Fairness im Sport: Doping; Was mute ich meinem eigenen Körper zu ? Ist beim Sport alles erlaubt ? der Arzt NWA Gesetzmäßigkeiten von Bewegungen beschäftigen: Physikalische Gesetzmäßigkeiten erarbeiten, unterschiediche Bewegungstypen erklären, Aufbau u. Durchführung von verschieden Versuchen zu Bewegungsarten Sportbekleidung: Hightechfasern in der Bekleidung; Naturfasern Treibstoffe. Der Mensch bewegt sich, was geschieht mit seinem Körper ? Herz-Kreislauf-System, Bedeutung des Schwitzens Mathematik Beschreibung von Bewegungen mit Hilfe mathematischer Hilfsmittel: Daten erheben, auswerten u. darstellen mathem. Gesetzmäßigkeiten suchen, Messfehler diskutieren Kunst Bewegung in der Kunst: bewegte Kunstobjekte; Bewegung im Bild und in der Fotographie darstellen, optische Täuschungen Musik Bewegung in der Musik Technik Entwicklung von Messgeräten um Bewegungen zu beschreiben: Bau einer Lichtschranke; Längenmessgeräte entwickeln, Dummymodelle herstellen, Bewegung von Menschen und Tieren mit Bewegungsapparatmodellen darstellen. Tableaubeispiel aus dem Blickpunkt des Faches Technik MUM NWA Analyse von Baustoffen Deutsch Analyse von Magazinen wie „Schöner Wohnen“ hinsichtlich der Frage wohnen wir individuell oder Marketingvorgaben. TE F2 Leitthema: Bauen und Wohnen BK/Mu Architekturbeispiele aus den Jahrhunderten. Vor allem, wie Beton die Welt veränderte. Sport FüK Tabl Bauen Wohnen Mathe Berechnung von der Statik eines Bauwerkes oder die Parabel als Berechnungsgrundlage für den Brückenbau Englisch Beispiele amerikanischer Baukunst EWG Migration in Ballungsräumen Rel/Ethik Warum braucht der Mensch eine Wohnung. GE Bauen nach dem Zweiten Weltkrieg Tableaubeispiel aus der Sicht verschiedener Fächer MUM - Wie wird die Ernährung in der Zukunft sichergestellt. NWA - Die Bevölkerungsentwicklung vor dem Hintergrund sich ausbreitender Krankheiten. - Auswirkungen auf die Umwelt - Abgasmessungen, Ozonmessungen Deutsch - Mögliche Zukunftsszenarien literarisch aufarbeiten. TE - Die Auswirkung der Bevölkerungsentwicklung auf die Architektur F2 - Vergleich der Bevölkerungsentwicklung zwischen Frankreich und Deutschland und Erforschung der Ursachen. Mathe - Schaubilder erstellen - Statistiken auswerten. Leitthema: Bevölkerungsentwicklung BK/Mu - Folgen der Bevölkerungsentwicklung und die Auseinandersetzung in der modernen Kunst Englisch - Bevölkerungsentwicklung und Sprachentwicklung in den USA. EWG (Leitthema) - Verstädterung und Metropolisierung. - Verändertes Rollenverständnis der Frau. Rel/Ethik Sport Fük Tab Bevölkerungsentwicklung - Wertewandel in unserer industrialisierten Gesellschaft und die Folgen. - Zusammenleben versch. Religionsgruppen in Ballungsräumen - Was machen wir mit den Alten GE - Flüchtlingsbewegungen und ihre Ursachen in der Vergangenheit - Bevölkerungsentwicklung im Industriezeitalter Tableaubeispiel aus dem Blickpunkt des Faches Technik MUM NWA Energieverbrauchsmessungen in unserer Schule Mathe Messergebnisse in Diagrammen festhalten und auswerten. Deutsch Analyse von Texten zum Thema Energieverbrauch und Klimaveränderungen TE F2 Englisch Leitthema: Umgang mit Energie BK/Mu Flyer entwerfen zum Thema: Energieverbrauch in unserer Schule Sport FüK Tabl Energie EWG Globalisierung und der Kampf um die Rohstoffe Rel/Ethik Verantwortung übernehmen für die Schöpfung GE Energie und Macht am Beispiel Chinas, der USA und Russlands Tableaubeispiel Fach Mensch und Umwelt Musik Musik machen: Texte,... selbständig gestalten Wirkung von Musik erkennen Englisch / Französisch Kulturelle Kompetenz: gesellschaftliche Werte und Normen, Bildung und Erziehung Mathematik funktionale Zusammenhänge: Beispiel Zinseszins, Geldanlage, Schuldentilgung EWG Familie im globalen Vergleich FüK MuM – junge Familie BK Umgang mit Farbe, farbigen Materialien, Wirkung von Farbe NWA Entwicklung des Lebens Leitfach: MUM Thema: Die junge Familie heute Deutsch Medienkompetenz Kreatives Schreiben, Erzählen Religion / Ethik Erfurcht vor dem Leben Geschichte Familie unter der nationalsozialistischen Diktatur Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Leitfach Englisch BK native costumes and body paintings Musik typical instruments of native people. their music Sport dances of the Red Indians Geschichte historical background wars against white invaders (Indians, Aborigines) Englisch intrusion of native vocabulary into the modern English language of the US and Australia Leitthema: FüK E nativ people of the world viele Fächer EWG problems of racism in the Western World native people of the world Technik tents, wigwams, huts (construction and technical skills) MuM nutrition of nomads Ethik racism NWA origin of races – reasons for racial differences (Blacks, Whites Inuit) Religion beliefs and religious activities EWG Indians and Aborigines in their societies today Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Leitfach Englisch BK Museen Architektur Musik Szene Rap / Gospels / Spirituals Klassik Sport Marathon US Open NBA Geschichte Gründer Indians Immigrants Nato Deutsch Deutsche in New York Künstler - Nazivertriebene Englisch New York Leitthema: New York Mathematik Börsencrash Inflation US-Dollar Wall Street / Geldanlagen Technik Hochhausstabilität / Konstruktion Brückenbau NWA / Religion Entstehung der Rassen Melting Pot Diskriminierung Mormonen MuM Fast Food (Mc Donalds, Kentucky Fried Chicken, Donuts) EWG 911 International Organisations (UNO) Megastädte / Ballungsräume Stadtplanung FüK Tabl E New York viele Fächer Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Leitfach Französisch 1 Musik - la chanson francaise - le rap francais MUM - arabische Esskultur in Frankreich Religion/ Ethik - Toleranz zwischen den Religionen und Weltanschauungen Leitthema: Migration Geschichte - Folgen der französischen Kolonialherrschaft FüK Tabl F Migration viele Fächer Französisch Textarbeit am Beispiel - Dichter des Maghreb - Chanson - Film BK - musée : ’le Monde Arabe’ Künstler des Maghreb Mathematik - Sinntragende Vorstellung von Zahlen und ihren Darstellungen - Daten interpretieren EWG - Länder des Maghreb/ DOM-TOM Paris: Stadtteilbildung, Probleme der Vororte Bearbeitet von: PF, Ma, Nol, Lb, Fg Tableaubeispiel aus dem Blickpunkt des Faches MuM Modische Bekleidung unter ökologischen, ökonomischen und gesellschaftlichen Aspekten beurteilen NWA Farbstoffe durch technische Verfahren MuM Durch Auswahl von Kleidung und Accessoires verschiedene Lebensstile ausdrücken Technik Farbe im Bereich Bauen und Wohnen Leitthema: Leitfach BK Grafik und Farbe Raumschaffende, pespektivische und körperhafte Darstellungsweisen Mathematik Eigenschaften geometrischer Objekte und ihrer Beziehungen untereinander erkennen, begründen und sie zur Analyse von Sachzusammenhängen beim Problemlösen nutzen Religion/Ethik Martin Luther und die Neuzeit FüK Grafik-Farbe BK Religion Christusbilder in der darstellenden Kunst FüK Tabl Körperformen EWG Flächennutzungsplan Pyramiden der Pharaonen Zylinder als Statussymbol Entwicklung eines Mühlsteins Technik Flächen in der Bautechnik und Architektur Ägypt. Pyramiden Kreisel Motorenzylinder Mathematik Flächenberechungen Netze von Körpern Algebraische Umformungen Englisch Aktuelle Ausstellungen zum Thema Deutsch NWA Verhalten von Körpern bei Bewegung Freier Fall – Luftwiderstand Tropfsteine Körperformen der Natur, Kunst und in der Technik Leitthema: Leitfächer Mathematik Bildende Kunst Fächerübergreifende Kompetenzprüfung MuM Herstellung eines Gegenstandes aus Stoff Bildende Kunst Grafische Gestaltung von Flächen Künstler und seine Skulpturen Kubismus „Der Zylinder in der Zauberei“ Wentzinger Realschule Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Leitfächer Mathematik NWA Religion Ornamentik in den Weltreligionen Deutsch Kaukasischer Kreidekreis Englisch Leitthema: Der Kreis in der Natur, Kunst und in der Technik Mathematik Herleitung der Kreiszahl Pi Berechung am Kreis (Umfang und Flächeninhalt Kreisdiagramme Bildende Kunst Mandala und Ornamente NWA Kreis- und Planetenbewegungen Gravitation Kreisprozesse bei Wärmekraftmaschinen Technik Rohstoffkreisläufe CO2-Kreislauf EWG Wirtschaftskreisläufe Konvektionsströme Tabl Kreis Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Leitfach Französisch 1 Musik - la chanson francaise - le rap francais MUM - arbische Esskultur in Frankreich Religion/ Ethik - Toleranz zwischen den Religionen und Weltanschauungen Leitthema: Migration Geschichte - Folgen der französischen Kolonialherrschaft Fük Tabl Migration.doc Französisch Textarbeit am Beispiel - Dichter des Maghreb - Chanson - Film BK - musée : ’le Monde Arabe’ Künstler des Maghreb Mathematik - Sinntragende Vorstellung von Zahlen und ihren Darstellungen - Daten interpretieren EWG - Länder des Maghreb/ DOM-TOM Paris: Merkmale des Lebens, Probleme der Vororte Bearbeitet von: PF, Ma, Nol, Lb, Fg Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Leitfach Musik Geschichte Technik Melting-Pot New York Produktion: Sampling, elektronische Klangerzeugung Französisch Deutsch Französischer Hip-Hop Sprachrhythmen, Artikulationsformen, Inhalt der Texte, Literarische Texte rappen EWG Soziale Hintergründe (Slums, Gangs, Gangbildung) Englisch Kreativer Sprachgebrauch Battling Sport Tanz: Breakdance, von der Entstehung bis zur Durchführung Fük Tabl Musik1 Leitthema: Hip-Hop Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Leitfach Musik EWG Bedeutung der Musik in der Gesellschaft und Gesellschaftsordnung Mathematik Mozarts Würfelspiel Sport Höfische Tänze Leitthema: Zeitalter der Wiener Klassik Deutsch Gedichte und literarische Texte gestalten und interpretieren Geschichte Französische Revolution Französisch Französische Revolution FüK Tabl Musik2 Deutsch Englisch/Französisch NWA Die Bedeutung der Begriffe Fortbewegung, Bewegung in Texten unterschiedlichen Stils: Prosa, Berichte, Beschreibungen, Schriftsteller und ihr Werk Das Thema Bewegung, Geschwindigkeit und seine sprachliche und bildliche Aufarbeitung: Filme (z.B. James Dean, Chrashkids ) Bearbeitung von Zeitungsartikeln, Fernsehsendungen zu diesen Themen in Englisch/Französisch Gesetzmäßigkeiten von Bewegungen: Physikalische Gesetzmäßigkeiten erarbeiten; unterschiedliche Bewegungstypen erklären; Aufbau und Durchführung von verschiedenen Versuchen zu Bewegungsarten Sportbekleidung: Hightechfasern in der Bekleidung; Naturfasern Treibstoffe Der Mensch bewegt sich, was geschieht mit seinem Körper?: Herz-Kreislauf-System; Sinnesorgane bei schnellen Bewegungen; die Bedeutung des Schwitzens EWG Mathematik Umweltfragen, gesetzliche Regelungen: Tempolimit; Maut, Reduzierung der Schadstoffe; Energieressourcen; Verantwortung gegenüber den nächsten Generationen Blick in die Geschichte: Entwicklung der Rakete; Galilei u. Newton (Bedeutung ihrer Entdeckungen) Beschreibung von Bewegungen mit Hilfe mathematischer Hilfsmittel: Daten erheben, auswerten und darstellen mathematische Gesetzmäßigkeiten suchen; Messfehler diskutieren Leitfach: Physik Kunst Thema: Bewegte Körper Sport Bewegung in der Kunst: bewegte Kunstobjekte; Bewegung im Bild und der Fotographie darstellen; optische Täuschungen; durch Bewegung Kunst erzeugen Musik Wie kann man Bewegungsabläufe trainieren: Trainingsprogramm ( Ausdauer, Fitness, aufwärmen); Ernährung; Doping; Tanz; Haltungsschulung Bewegung in der Musik: Tanz; Bewegung und Musik im Film; Musikstile; Rhythmus; Wie lässt sich Bewegung mit musikalischen Mitteln darstellen? NuT Religion/Ethik MuM Der Menschen beim Sport: Ernährung; Nährstoffbedarf bei Sportlern (Profi und Amateur); Sportbekleidung ( Aufbau, Funktion, Bedeutung ) FüK Tabl Physik Erfolg und Fairness im Sport:Gewissensentscheidung Doping; Was mute ich meinem eigenen Körper zu?; Dabei sein ist alles? Erfolg über alles? Ist beim Sport alles erlaubt?; der Arzt ? Entwicklung von Messgeräten um Bewegungen zu beschreiben: Bau einer Lichtschranke; Längenmessgeräte entwickeln Bewegungsabläufe mit Hilfe von Modellen erklären: Dummymodelle herstellen; Bewegungen von Menschen und Tieren mit Bewegungsapparatmodellen darstellen; Modelle bauen, die typische Bewegungsabläufe ( periodische, v=const) haben Leitfach Sport NWA Muskelentwcklung, Muskelgruppen Herz-Kreislauf (Über)Belastung Prophylaxe gegen Krankheit Leistungsmessung (Puls / Blutdruck) Sport Trendsportarten Trainingsmethoden Vereine – ja zur Leistung Prophylaxe gegen Krankheit Spaß (fun) Ethik Harmonie: Geist und Körper Wellness (Aromatherapie/Massage) Selbsterfahrung (Yoga, Tai-Chi) Anti - Doping Musik Rhythmik Körperbeherrschung Paartanz, Gruppentanz Körpererfahrung MuM Ernährung Vitamine und Mineralstoffe Funktionskleidung als Werbefläche Leistungsmessung FüK Tabl Sport Leistung-Chance-Risiko Deutsch Darstellung n den Medien Werbung Englisch Sportarten aus dem englischsprachigen Raum Beschreibung (Regeln) Darstellung Leitthema: Französisch Lebensart und Sport (Boule) Leistung – Chance – Risiko Religion Ehrlichkeit Soziales Verhalten Wie geht man mit Niederlagen um? Gemeinschaft Schönheitsoperationen EWG Länder mit verschiedenen Sportarten (asiatisch, amerikanisch, australisch) Sport als Droge gegen Armut Körperkult Themenfindung: Leitfach Kleidung und Mode: Schuluniform? Fächerkombination: MuM / BK Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Modezeichnen: Entwerfen eines Oberteils unter Beachtung verschiedener Schnittformen Stoffauswahl: Natur- oder Chemiefasern? Farben und Farbkombinationen und ihre Wirkung Entwurf eines Logos Gestalten des Oberteils mit verschiedenen Techniken Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Themenfindung: Leitfach Auskommen mit dem Einkommen Fächerkombination: MuM / Mathematik Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Die finanzielle Lage der deutschen Haushalte. Ursachen für Verschuldung Möglichkeiten von Geldanlagen Anschaffung eines Gebrauchsgegenstandes. Marktanalyse Barzahlung oder Finanzierung? Der Weg aus der Schuldenfalle Die Führung eines Haushaltsbuchs für eine Modellfamilie Schuldnerberatung Schuldentilgung Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Themenfindung: Leitfach Förderung der kindlichen Entwicklung Fächerkombination: MuM / Musik Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Einfluss von Sprache und Musik auf die frühkindliche Entwicklung Bedeutung des Rollenspiels Gutes Spielzeug schlechtes Spielzeug? Kriterien für Auswahl und Eignung Einsatz von Musikinstrumenten abhängig vom Alter Kinderlieder Entwicklung eines kleinen musikalischen Rollenspiels Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Themenfindung: Leitfach Technik und NWA Beton – ein alltäglicher Baustoff Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Arten von Beton und wo dieser eingesetzt wird. Vom Garten bis zum Wolkenkratzer. Analyse von Baustoffen auf Schadstoffbelastungen Belastbarkeitstest von unterschiedlichen Betonarten. Themenfindung: Leitfach BK und Geschichte Kunst im Nationalsozialismus Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Faschistische Kunst, typische Vertreter und ihre Werke Felix Nussbaum Leben und Werk „Entartete“ Kunst, Vertreter und ihre Werke Ausgrenzung, Verfolgung und Vernichtung von jüdischen Künstlern Ausgrenzung und Flucht aus Deutschland von antifaschistischen Künstlern Faschistische Gleichschaltung Themenfindung: Leitfach BK und Musik Kunst und Musik der Romantik Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Charakteristische Lebens- und Kunstauffassung der Romantik. Romantik in Deutschland Caspar David Friedrich und Franz Schubert Romantik in England William Turner, Leben und Werk Typische Vertreter und deren Werke aus Kunst und Musik Leben und Werke Bezüge zwischen bildender Kunst und Musik in der Romantik Themenfindung: Leitfach BK und Religion Die christliche Thematik in der bildenden Kunst Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Miniatur und Handschriften im Mittelalter Die Erfindung des Buchdrucks – Auswirkungen auf die Gesellschaft Christl. Thematik in der Kunst des 20. Jahrh., religiöse Bildwerke in FR und Umgebung Christliches Weltbild im Mittelalter Christliches Weltbild der Renaissance Religiöse und atheistische Weltauffassung Themenfindung: Leitfach BK und Geschichte Bildende Kunst in der Weimarer Republik Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Das Ende des 1. Weltkriegs und die Ausrufung der Weimarer Republik Die stabile mittlere Phase der Weimarer Republik Die Weltwirtschaftskrise und das Ende der Weimarer Republik Expressionismus George Grosz (oder Käthe Kollwitz) Die Neue Sachlichkeit (Max Beckmann/Otto Dix) Assoziation Bildender Künstler Deutschlands (Paul Fuhrmann oder Hans Grundig) Themenfindung: Leitfach BK und Geschichte Das Bauhaus Die Weimarer Republik Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Das Ende des 1. Weltkriegs und die Ausrufung der Weimarer Republik Die stabile mittlere Phase der Weimarer Republik Die Weltwirtschaftskrise und das Ende der Weimarer Republik Das Bauhaus (Gropius und Henry van de Velde/Gründung und die Zeit in Weimar) Das Bauhaus (Gropius/Die Zeit In Dessau) Das Bauhaus (Mies van der Rohe/Umzug nach Berlin und Auflösung) Themenfindung: Leitfach Ein Kind meldet sich an Fächerkombination: MuM / Religion / Ethik / NWA Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Schwangerschaft und Geburtenregelung Ehrfurcht vor dem Leben pränatale Diagnostik Schwangerschaftsabbruch ( rechtliche Lage, pro und contra) Die Entwicklung des Säuglings und Fördermöglichkeiten. - körperlich - geistig-seelisch - Früherkennungsuntersuchungen Themenfindung: Leitfach Technik und das Fach Geschichte Energiesparendes Bauen Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Mit welchen Werkstoffen lässt sich energiesparend bauen? Geschichte der Baustoffe: Schon die Römer kanten den Beton. Energiesparendes Bauen an konkreten Objekten in Freiburg. Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: New York Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Teilauftrag Teilauftrag Teilauftrag New York and Gospels New York und Rassendiskrimierung (Blacks) Internationale Organisations ( UNO ) Betreuende Lehrer E: EWG: Beratungstermine Erster Beratungstermin: FüK/ Them Englisch New York.doc Zweiter Beratungstermin: Dritter Beratungstermin: Themenfindung: Leitfach EWG Die Bevölkerungsentwicklung… Schüler 1 … und deren Auswirkung auf die Sprache. - Englisch Schüler 2 … und ihre Auswirkungen auf die Ballungszentren der USA - Englisch Schüler 3 … und ihre Auswirkung auf die moderne amerikanische Musik. - Englisch Themenfindung: Leitfach Ernährung und Gesundheit Fächerkombination: MuM / NWA Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Umweltbelastung durch Industrie, Verkehr, Haushalt und ihre Auswirkungen auf Lebensmittel Zusatzstoffe chemisch betrachtet Verwendung in der Lebensmittelindustrie Lebensmittel als Nährstofflieferanten Chemischer Aufbau der Nährstoffe, Veränderungen bei der Verdauung, Energiegewinnung Themenfindung: Leitfach EWG Die Bevölkerungsentwicklung… Schüler 1 … und die Auswertung von Statistiken. - Mathematik Schüler 2 … und Darstellungen in Diagrammen - Mathematik Schüler 3 …und die Ableitung von Prognosen. - Mathematik Themenfindung: Leitfach Global Warming Schüler 1 Schüler 2 Climate of different regions in the world Deforestation of the Rain Forests Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... FüK Them Global Warming Schüler 3 Economical causes for the Global Warming Themenfindung: Leitfach BK Grafik und Farbe Raumschaffende, körperhafte und perspektivische Darstellungsweisen Schüler 1 Albrecht Dürer und das Mittelalter in Deutschland Schüler 2 Leonardo da Vinci und seine Erfindungen Schüler 3 Das neue Weltbild der Renaissance seine Bedeutung für Kunst, Politik, Wissenschaft, Religion und Staat. Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Hip-Hop Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Teilauftrag Teilauftrag Teilauftrag Entwicklung des Breakdance mit Vorführung Entstehung des Hip-Hops in den Ghettos von New York Gangbildung und Battling Betreuende Lehrer Beratungstermine Erster Beratungstermin: Them Wiener Klassik Zweiter Beratungstermin: Dritter Beratungstermin: Themenfindung: Leitfach Kleidung und Gesundheit Fächerkombination: MuM / NWA Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Gift in der Kleidung: Ursachen? Folgen? Vermeidung? Naturfasern contra Chemiefasern: Vergleich des chemischen Aufbaus und der daraus resultierenden Trageeigenschaften Trageeigenschaften von Sportbekleidung Aufbau und Eigenschaften von High-TechFasern Themenfindung: Leitfach Leben mit Kindern Fächerkombination: NWA / MuM Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Schwangerschaft und Geburt Ernährung und Entwicklung des Säuglings Bedeutung des Spiels in verschiedenen Entwicklungsphasen Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport mit Ethik/Religion Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Teilauftrag Teilauftrag Teilauftrag Sportler als Amateur und Profi Körperkult - Wellnessoasen - Studios - Bodybuilding - Schönheitsoperationen Leistungssteigerung durch erlaubte/unerlaubte Mittel (Doping) Betreuende Lehrer Beratungstermine Erster Beratungstermin: Them Leistung - Chance - Risiko.doc Zweiter Beratungstermin: Dritter Beratungstermin: Bearbeitet von: Gm, Schuc, V Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport mit NWA Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Muskelbildung unter dem Aspekt der Belastung/Überbelastung Sport als Vorbeugung gegen Krankheiten Muskelbildung bei Ausdauer-, Kraftsport Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Them Leistung - Chance - Risiko.doc Bearbeitet von: Gm, Schuc, V Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport mit MuM Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 „Sport ist gesund“ „No sports“ als mögliche Lebenseinstellung Funktionelle Kleidung oder Kleidung als Werbefläche Leistungsmessung - Puls - Blutdruck - Laktat - Watt Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Them Leistung - Chance - Risiko.doc Bearbeitet von: Gm, Schuc, V Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport und Musik Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Musik und Tanz Tanzsport Sportgymnastik Harmonie zwischen Tönen und Bewegung Körpererfahrung - Bewegung - Beherrschung - Sprache Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Them Leistung - Chance - Risiko.doc Bearbeitet von: Gm, Schuc, V Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themfindung: Migration Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Teilauftrag in Geschichte Teilauftrag in MUM Teilauftrag in EWG Bevölkerungsbewegung Arabische Esskultur in Frankreich Kolonialherrschaft in Frankreich und ihre Folgen Paris - Merkmale des Lebens - Situation der Immigranten - Probleme der Vororte Betreuende Lehrer Beratungstermine Erster Beratungstermin: Them Migration.doc Them Migration.doc Zweiter Beratungstermin: Dritter Beratungstermin: Themenfindung: Leitfach Mode im Wandel der Zeiten Fächerkombination: MuM / Geschichte Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Alltags- und Festtagskleidung im Mittelalter Höfische Kleidung / Kleidung im 17. / 18.Jh. Modemacher und Modetrends heute Modetorheiten Wirtschaftliche Verflechtung und Globalisierung Themenfindung: Leitfach Musik Spiritual und Gospel Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Sklavenhandel Musik als Ventil für das Leiden der Sklaven Spirituals und Gospels als Ausdruck ihres neuen christlichen Glaubens Themenfindung: Leitfach Musik Jazz Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Blues als Ursprung des Jazz Improvisation und Sound als zentrale Ausdrucksformen des Jazz Emanzipation der Schwarzen in den USA (Free Jazz) Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... FüK Them Musik - Jazz Themenfindung: Leitfach Native People of the world Schüler 1 America Indians, their historical background and fights for survival - their religion and beliefs Schüler 2 The origin of races (e.g. Blacks, Whites, Inuit) Indians in the US society of today ( or other races in the US society ) Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Fük Them Native People Schüler 3 The history of Aborigines in Australia Racism in Australia ? Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport mit Ethik/Religion Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Teilauftrag Teilauftrag Teilauftrag Sportler als Amateur und Profi Körperkult - Wellnessoasen - Studios - Bodybuilding - Schönheitsoperationen Leistungssteigerung durch erlaubte/unerlaubte Mittel (Doping) Betreuende Lehrer Beratungstermine Erster Beratungstermin: Them Sport - MuM.doc Zweiter Beratungstermin: Dritter Beratungstermin: Bearbeitet von: Gm, Schuc, V Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport mit NWA Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Muskelbildung unter dem Aspekt der Belastung/Überbelastung Sport als Vorbeugung gegen Krankheiten Muskelbildung bei Ausdauer-, Kraftsport Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Them Sport - MuM.doc Bearbeitet von: Gm, Schuc, V Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport mit MuM Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 „Sport ist gesund“ „No sports“ als mögliche Lebenseinstellung Funktionelle Kleidung oder Kleidung als Werbefläche Leistungsmessung - Puls - Blutdruck - Laktat - Watt Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Them Sport - MuM.doc Bearbeitet von: Gm, Schuc, V Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport und Musik Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Musik und Tanz Tanzsport Sportgymnastik Harmonie zwischen Tönen und Bewegung Körpererfahrung - Bewegung - Beherrschung - Sprache Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Them Sport - MuM.doc Bearbeitet von: Gm, Schuc, V Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport und Musik Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Musik und Tanz Tanzsport Sportgymnastik Harmonie zwischen Tönen und Bewegung Körpererfahrung - Bewegung - Beherrschung - Sprache Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Them Sport - Musik Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport mit NWA Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Muskelbildung unter dem Aspekt der Belastung/Überbelastung Sport als Vorbeugung gegen Krankheiten Muskelbildung bei Ausdauer-, Kraftsport Betreuende Lehrer: Erster Beratungstermin am: ............................................ Zweiter Beratungstermin am: ............................................... Dritter Beratungstermin am: ............................................... Them Sport - NWA Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Leitfach Sport mit Ethik/Religion Leistung – Chance - Risiko Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Teilauftrag Teilauftrag Teilauftrag Sportler als Amateur und Profi Körperkult - Wellnessoasen - Studios - Bodybuilding - Schönheitsoperationen Leistungssteigerung durch erlaubte/unerlaubte Mittel (Doping) Betreuende Lehrer Beratungstermine Erster Beratungstermin: Them Sport - Rlg.doc Zweiter Beratungstermin: Dritter Beratungstermin: Bearbeitet von: Gm, Schuc, V Wentzinger Realschule Them Sport - Rlg.doc Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Bearbeitet von: Gm, Schuc, V Themenstellung Südafrika –Ein Land im Unbruch – aufgezeigt am Beispiel „Meine Schwester Sara“ von Ruth Weiss Vertretene Fächer / Fächerverbünde: Deutsch / EWG / (Geschichte) Themenaspekte: EWG-Bereiche : 1. Wirtschaftliche Verflechtungen und der Globalisierungsprozesses Begriffe: • • • • • • • • • • • • • Wirtschaftsraum, Bruttoinlandsprodukt, Internationale Arbeitsteilung, Marktwirtschaft, Terms of Trade, Human Development Index (HDI), Billiglohnland, Agenda 21, soziale Standards, Grenzen des Wachstums Liberalisierter Weltmark Eine-Welt-Problematik Nachhaltigkeit Ich kann an einem Beispiel erklären, wie und warum sich ein Land wirtschaftlich verändert hat; ich kenne die Folgen dieses Wandels und kann dessen Perspektiven aufzeigen. Ich untersuche eine aufstrebenden Industriestaat und kann Zusammenhänge zwischen Wirtschaftswachstum, demokratischen Freiheiten und folgen für die Umwelt aufzeigen (z.B. China; Südafrika) Ich trete für einen gerechten Welthandel ein und kann Lösungsansätze für nachhaltiges Wirtschaften beschreiben. Dies kann ich anhand eines Fallbeispiels erläutern Beuchert, Patrick; Packmor, Cornelia; Roschitisch, Ursula; Schäfer, Udo; Stäblein, Bernd 1 2. Leben in demokratischen Gemeinschaften Ich kenne folgende Begriffe und kann diese erklären: • • • • • • Mitsprache- und Mitbestimmungsmöglichkeiten der Bürger, Wahlgrundsätze, Parteien und gesellschaftliche Gruppierungen, Extremismus, Verfassungsprinzipien, Föderalismus, Ich kann Aufgaben und Herausforderungen in Gemeinschaften darstellen (s. TOP SE). Ich kann Einfluss und Gestaltungsmöglichleiten der Bürger(innen) aufzeigen (z.B. Mitbestimmung, Bürgerinitiativen, Wahlen). Ich weiß, dass die Demokratie gesichert werden muss. Hiezu kenne ich die Möglichkeiten der Parteien, der gesellschaftlichen Gruppierungen sowie meine eigenen Handlungsmöglichkeiten (z.B. Jugendgemeinderat). Deutsch-Bereiche: Lesen und Umgang mit Texten und Medien z.B. Standard 3.5: … an einem ausgewählten Beispiel den Zusammenhang zwischen Text, Entstehungszeit und Leben des Autors aufzeigen (unter Berücksichtigung historischer und regionaler Bezüge und unter Verwendung von biographischer Romanliteratur) Unterthemen: a) Wirtschaftliche Veränderungen und Folgen dieses Wandels b) Südafrika – Aufstrebender Industriestaat: Zusammenhänge zwischen demokratischer Freiheit und Wirtschaftswachstum c) Leben und schreiben in Südafrika: Die Autorin Ruth Weiss d) Politische Lyrik e) Der Einzelne und das politische System: Möglichkeiten der Einflussnahme am Beispiel von Sara Beuchert, Patrick; Packmor, Cornelia; Roschitisch, Ursula; Schäfer, Udo; Stäblein, Bernd 2 Querverbindungen zu anderen Fächern: Geschichte Religion Ethik NWA Geschichte: Apartheid, Holocaust NWA: Aids, Medikamente Religion/Ethik: Persönlichkeitsentwicklung Beuchert, Patrick; Packmor, Cornelia; Roschitisch, Ursula; Schäfer, Udo; Stäblein, Bernd 3 Themenfindung: Leitfach Technik und Kunst Energieverbrauch an unserer Schule Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Energieverbrauchsmessungen an unserer Schule Diagramme erstellen und auswerten. Maßnahmen für die Zukunft Flyer über Energieverbrauch an unserer Schule und Tipps für das Enegiesparen Wentzinger Realschule Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Themenfindung: Zeitalter der Wiener Klassik Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Teilauftrag Teilauftrag Teilauftrag Beethoven – sein Leben und Werk Gesellschaftsordnung und die Stellung der Musiker in der Gesellschaft Verkörperung der künstlerischen Ideale in der französischen Revolution (Ode an die Freude) Betreuende Lehrer Beratungstermine Erster Beratungstermin: Them Wiener Klassik Zweiter Beratungstermin: Dritter Beratungstermin: