Kinder- und Jugendliteratur zum Nationalsozialismus

Kurzbeschreibung zur Wahl eines W-Seminars
durch die Schülerinnen und Schüler
der Jahrgangsstufe 10
Lehrkraft: Rudolf Schmeizl
Rahmenthema: Kinder-
Leitfach: Deutsch
und Jugendliteratur zum Thema Nationalsozialismus
Zielsetzung des Seminars, Begründung des Themas (ggf. Bezug zum Fachprofil): Im Rahmen
des Seminars „Kinder- und Jugendliteratur zum Thema Nationalsozialismus“ sollen Jugendromane
besprochen werden, die sich mit dem Thema Nationalsozialismus beschäftigen. Dabei spielt der
historische Hintergrund, die literarische Struktur der epischen Werke und die Wirkabsicht der ProsaTexte eine große Rolle. Die Frage der Geeignetheit des Romans für eine Jahrgangsstufe soll beantwortet werden. Auch eine Einführung in die wissenschaftlichen Arbeitstechniken, verbunden mit einem Besuch der Staatsbibliothek München, ist geplant. Verfilmungen von Romanen zum Thema
werden in den Unterricht integriert und können auch Gegenstand der Seminararbeit sein.
Mögliche Themen für die Seminararbeiten
1. Carlos Ross: „Im Vorhof zur Hölle“ und ein weiterer Roman zum Vergleich
2. Inge Auerbacher: „Ich bin ein Stern“ und ein weiterer Roman zum Vergleich
3. Myron Levoy: „Der gelbe Vogel“ und ein weiterer Roman zum Vergleich
4. Leonie Ossowsky: „Stern ohne Himmel“ und das Theaterstück „Voll auf der Rolle“ von GripsTheater Berlin
5. Hermann Vinke: „Das kurze Leben der Sophie Scholl“ und der Spielfilm „Sophie Scholl“
6. Alfred Anders: „Sansibar oder der letzte Grund“ im Vergleich zu einem anderen Roman
Weitere Bemerkungen zum geplanten Verlauf des Seminars: Auch Romane, die nicht eigens für
Kinder und Jugendliche geschrieben wurden, können Thema einer Seminararbeit sein.