W-Seminar im Fach - Kronberg Gymnasium

W-Seminar im Fach
Musik
Lehrkraft: Huschenbett, OStR
Leitfach: Musik
Rahmenthema: „Best Original Song“ - Analyse ausgewählter oscarprämierter Filmsongs in
ihrem filmischen und zeitstiltypischen Kontext
Zielsetzung des Seminars, Begründung des Themas:
Diese jährlich vergebene Auszeichnung gilt neben der des „best original score“ als höchste Auszeichnung auf dem Gebiet der Filmmusik. Hierbei stehen Film und Filmsong in enger Beziehung, sie
verstärken sich jeweils in ihrer Popularität. Oft bildet der Song den Stempel, der Charakter und Emotion eines Filmes widerspiegelt. Ziel des Seminars ist es, jeweils einen Filmsong in möglichst genauer Betrachtungsweise darzustellen, seine Platzierung im Film zu untersuchen sowie wichtige
Aspekte der filmischen bzw. filmmusikalischen Vorgeschichte - z.B. hinsichtlich des Autorenteams
Texter-Komponist. Der Filmsong repräsentiert dazu auch seine Zeit - sowohl in seiner Thematik als
auch in seiner Machart -, hier können Vergleiche mit anderen erfolgreichen Songs gezogen werden.
Neben diesen kontextuellen Einordnungen soll bei diesem Seminar die musikalische Faktur im Vordergrund stehen, nämlich die Analyse von Melodieverlauf, Harmonik, Instrumentation bzw. Arrangement, Sound etc., es soll der Frage nach den Gründen von Popularität, evtl. Qualität des Songs
nachgegangen werden.
Halbjahre
Monate
Sept. Dez.
Tätigkeit der Schülerinnen/Schüler
und der Lehrkraft
geplante Formen der
Leistungserhebung (mit
Bewertungskriterien)
-
einführender Unterricht
Erwerb fachmethodischer
Grundkompetenzen
Methoden geistes- und insbesondere
musikwissenschaftlichen Arbeitens
Bibliotheks- und ggf. Internetrecherche
gemeinsame Erarbeitung grundlegender
Literatur
-
ein Unterrichtsbeitrag pro
Schüler/in
Entwicklung der individuellen
Seminararbeitsthemen
erste eigenständige Quellenrecherche
durch die Schüler/innen
jede/r Schüler/in entscheidet sich für ein
Arbeitsthema
-
ein Rechercheprotokoll
pro Schüler/in
weitere Recherchen durch die
Schüler/innen mit dem Ziel, ein Rohkonzept
über die geplante Arbeit zu erstellen
individuelle Beratungsgespräche mit den
Schüler/innen
gelegentliche gemeinsame Stunden zum
gegenseitigen Austausch
Präsentieren von Rechercheergebnissen:
- Darstellung der
Quellenlage
- Kurzreferat von jedem/r
Schüler/in über erste
Ergebnisse der
individuellen Arbeit
-
11/1
Jan. Feb.
-
März April
-
11/2
Mai Juli
-
selbständige Arbeit der Schüler/innen
Mitte Juni Vorstellung der Gliederung oder
einzelner Textbausteine
-
individuelle Besprechung der weiteren Vorgehensweise
W-Seminar im Fach
Musik
Sept. Nov.
12/1
Dez. Jan.
-
Fertigstellen der Arbeiten
regelmäßige individuelle und gemeinsame
Besprechungen der Arbeiten je nach Bedarf
Abschlusspräsentationen entweder innerhalb
des Seminarkurses, in Klassen (z. B. 10. Klassen, die vor Wahl der Seminarfächer stehen
oder 8. Klassen im Lehrplanthema „Filmmusik“)
oder auch in öffentlichem Rahmen
Mögliche Themen für die Seminararbeiten:
1. When You Wish Upon A Star (Pinocchio, 1940)
2. Do Not Forsake Me, Oh My Darlin´ (High Noon, 1952)
3. Moon River (Breakfast At Tiffany´s, 1962)
4. Chim Chim Cher-ee (Mary Poppins, 1964)
5. (I've Had) The Time Of My Life (Dirty Dancing, 1988)
6. Under The Sea (The Little Mermaid, 1989)
7. The Colours Of The Wind (Pocahontas, 1995)
8. Falling Slowly (Once, 2007)
Weitere Bemerkungen zum geplanten Verlauf des Seminars: …
…
Seminararbeit
Präsentation