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HOCHSCHULE FÜR MUSIK UND DARSTELLENDE KUNST
WIEN
INSTITUT FÜR MUSIKPÄDAGOGIK
Die E-Gitarre
im Instrumentalunterricht
verfasst
von
Richard Graf
www.gitarre.at
www.richardgraf.com
Diplomarbeit aus der Studienrichtung Instrumentalpädagogik
September 1992
Inhaltsverzeichnis
Seite
V
orwort I Die EGitarre
Historische Entwicklung Musikalische und technische Entwicklungen Am Anfang war der Blues Neue Gitarrenmodelle Spielweisen der Bluesgitarristen Der Blues auf Platte Vom akustischen zum verstärkten Klang Pioniere der EGitarre Vom Blues zum Rhythm & Blues Die Solid BodyGitarre Vom Rhythm & Blues zum Rock'n'Roll Jimi Hendrix Bauweise einer EGitarre Konstruktionsmerkmale Das Tonabnehmersystem Sound Verstärker und Effekte Sounds und Modetrends Von der Lautstärke zum Sound Verstärker und Effekte MIDIGitarren und Gitarrencontroller I I Spieltechnik
Allgemeine Einführung in die Spieltechnik Theoretische Überlegungen zur Unterrichtsgestaltung Haltung Rechte Hand Haltung des Arms und der Hand Beschaffenheit und Art des Plektrums Haltung des Plektrums Der Anschlag TwoHandTapping Linke Hand Der Greifvorgang Nachteile des Lagenspiels Spezielle Handhaltungen Spiel in höheren Lagen Bending Vibrato Abdämpfen und Greifen mit dem Daumen Übungen III Notation für Gitarristen
Standardnotation Angelsächsische Schreibweise Akkordnotation Rhythmusnotation Akkordbegleitung Binäre und ternäre Spielweise Gitarrenspezifische Notation Tabulatur Sonderzeichen Fingerbezeichnungen Saiten und Lagenbezeichnungen Bending Vibrato Der Vibratohebel Sonderzeichen für die linke Hand Artikulationssymbole Natürliche und künstliche Obertöne TwoHandTapping Geräuscheffekte IV Unterrichtskonzepte
Das Spiel auf einer Saite Vorteile eines Einsaiters Prinzipien der linken Hand Von der Unitar zur Guitar Praktische Anwendungen Motorik Nachspielen von Melodien und Improvisation Musikalische Interessen des Schülers Improvisation Die linke Hand Klopfübungen Greifübungen Die rechte Hand (Plektrumtechnik) TwoHandTapping Rhythmusgitarre Die EGitarre als Begleitinstrument Liedbegleitung BluesBegleitung Der Blues für Jazzgitarristen Der Blues für Rockgitarristen Single Note Playing Unterrichtsmaterialien und Übungsbehelfe Gliederung der Materialien EGitarreschulen Musikzeitschriften Unterrichtsvideos Drumcomputer Sequenzer PocketWorkstation Tonträger mit Playbacks und Hörbeispielen Die Anwendung von Unterrichtsmaterialien Aufwärmen und Einspielen Alternate Picking SweepPicking TwoHandTapping Linke Hand Rhythmusgitarre Solistisches Spiel und Improvisation Zusammenfassung L
iteraturverzeichnis Bildquellenverzeichnis Videos Kurzbiographie Informationen über den Autor: wwwRichardGrafcom
Vorwort
Die EGitarre als ein weit verbreitetes Instrument steht im Mittelpunkt dieser Arbeit
Sie ist unmittelbar mit Rockmusik verbunden aber auch Pop und Jazz wäre ohne sie
nicht vorstellbar Tonträger Rundfunk und Fernsehen haben wesentlich zur Steigerung
ihrer Beliebtheit beigetragen Vor allem Jugendliche lassen sich von dem Sound und den
Spielmöglichkeiten anregen und fühlen zu diesem Instrument hingezogen Die Palette
der Stilrichtungen reicht vom Blues über SpeedMetal bis zur Avantgarde
Dementsprechend schwierig gestaltet sich die Beschreibung des Umfeldes der EGitarre
In jeder Musikrichtung wird sie unterschiedlich eingesetzt; eine Tatsache die es bei der
klassischen Gitarre kaum gibt
Mit dieser Arbeit möchte ich geschichtliche Aspekte der EGitarre untersuchen
grundlegende Spieltechniken beschreiben und Möglichkeiten zur Unterrichtsgestaltung
diskutieren
Die persönliche Motivation für die Beschäftigung mit diesem Gebiet habe ich aus
meiner Tätigkeit als EGitarrist und als Lehrer geschöpft Der Unterricht auf der E
Gitarre brachte eine intensive Auseinandersetzung mit Unterrichtsmaterialien und
Unterrichtskonzepten mit sich Die Vielzahl unterschiedlicher Stile erschwert das Finden
eines "roten Fadens" der für einen systematischen Unterricht erforderlich wäre
Deshalb habe ich mich auf grundlegende allgemein anwendbare Punkte beschränkt die
sich aus der Analyse unterschiedlichsten Materials und meinen eigenen Erfahrungen
ergeben haben
Der Titel "Die EGitarre im Instrumentalunterricht" soll die Möglichkeit beschreiben
auch dieses relativ junge Instrument im Musik und im Instrumentalunterricht
einzugliedern Die EGitarre darf nicht nur als verstärkte Gitarre gesehen werden
sondern als ein Instrument mit eigenem Sound eigenen Spieltechniken und stilistischen
Besonderheiten Spielarten wie FingerPicking können auch auf der EGitarre
angewendet werden sie werden aber sowohl technisch adaptiert als auch den
musikalischen Erfordernissen angepasst Deshalb lasse ich Stilbereiche wie Flamenco
FolkPicking usw die eigentlich für akustische Gitarren üblich sind außer acht
Für die Betreuung dieser Arbeit möchte ich mich herzlich bei o Prof Mag Dr
Franz Niermann bedanken der mit wertvollen Ratschlägen und persönlichem
Interesse zur Seite gestanden ist Für die Unterstützung bei der Suche nach Material
und dem Anstoß zu einigen wertvollen Ideen bedanke ich mich bei Wolfgang
Peidelstein Als Diskussionspartner und "BrainStormer" standen mir Ronald Gruber und
Angelika Steiner hilfreich zur Seite denen ich auch an dieser Stelle meinen Dank
aussprechen möchte
Richard Graf