Durchf-374hrungskonzept Boxen

Christian Görisch
Diplom Sportwissenschaftler – E-Mail: [email protected]
Wildrosenweg 8, 21077 Hamburg, Telefon: 040-99 99 15 29, Mobil: 0172 – 180 89 00
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Durchführungskonzept
1. Ausgangslage
Derzeit gibt es 461 Klassen der 6. Stufe in Hamburg. Bei durchschnittlich 25 Schülern pro
Klasse, hat Hamburg eine etwaige Gesamtzahl von 11.525 Schülern in der 6.Klasse.
Mit einer ähnlichen Anzahl ist mit Schülern 7.Klasse zu kalkulieren.
Insgesamt sollte es etwa 23.050 Schüler in beiden Jahrgangsstufen geben, die durch das Projekt
angesprochen werden können.
2. Das Ausbildungsprogramm
Das Ausbildungsprogramm umfasst 18 Unterrichtseinheiten à 90 Minuten im Verlauf eines
Schulhalbjahres.
Es wird von den Diplom Sportwissenschaftlern Frank Rieth und Christian Görisch in enger
Zusammenarbeit mit dem Lehrwart des Deutschen Boxverbands Herrn Karl-Heinz Johannpeter
entwickelt und mit dem Institut für angewandte Trainingswissenschaften Leipzig (IAT / Bereich
Zweikampfsportarten) Herrn Dr. Michael Bastian, der Universität Hamburg Herrn Prof. Dr.
Kurt-Michael Braumann und der Behörde für Bildung und Sport Herrn Norbert Baumann
abgestimmt.
Inhalt:
Den Hauptteil des Ausbildungsprogramms stellen die im methodischen Aufbau
konzipierten Übungsreihen zum Erlernen der Technik und Taktik des Boxens
dar. Die Einhaltung des systematisch vorgegebenen Weges gewährleistet eine
einheitliche Ausbildung der Schüler zur systematischen und kontinuierlichen
Entwicklung der Technik und Taktik. Die Inhalte der methodischen
Übungsreihen und die Methodik des Vorgehens sind unter Beachtung
pädagogischer Prinzipien entsprechend der Vorgaben zu realisieren. Die
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Vermittlung durch den Trainer ist gekennzeichnet zwischen den verschiedenen
Methoden (Teil-/ Ganzheitlich, induktiv/ deduktiv)
Zur Vervollständigung der jeweiligen Unterrichtseinheit (UE) sind allgemeine
Trainingsinhalte im Sinne einer angemessenen Belastungsdosierung
durchzuführen. In Anlehnung an das konditionelle Anforderungsprofil „Boxen“
werden hier deren konditionellen Grundeigenschaften und koordinativen
Fähigkeiten entwickelt. Genauso werden allgemeine Defizite im Bereich Kraft,
Koordination und Beweglichkeit bei Jugendlichen positiv beeinflusst werden.
(http://www.sportunterricht.de/news/)
Eine große Bedeutung kommt auch der Schulung der kognitiven Fähigkeiten der
Schüler zu. In Form einer theoretischen Kenntnisvermittlung werden sie mit den
Inhalten der Technik und Taktik sowie den Wettkampfbestimmungen vertraut
gemacht. Dazu gehören auch das Bewusstmachen der strategisch-taktischen
Bedeutung der Lehrinhalte und die Begründung der Notwendigkeit des
methodischen Vorgehens. Die Identifizierung mit der Ziel- und Aufgabenstellung
bzw. die mentale Beteiligung an der Lösung taktischer Aufgaben ist eine
wichtige Voraussetzung zur selbstständigen Handlungsregulation im Training
und Wettkampf. Das ist notwendig, um im ständig wechselnden
Kampfgeschehen situationsadäquat handeln zu können, auch wenn der Sportler/
Schüler bezüglich einer konkret auftretenden Situation noch keine
Wettkampferfahrung gemacht hat.
Das Schulboxen findet ohne Kontakt zum Kopf statt und es findet kein
„Sparring“ statt. Es kann daher auch als eine spezielle Form vom so genannten
`Box-Workout´ gesehen werden, woraus sich aus Image- und
bewerbungstaktischen Gründen der Name `BOX-OUT´ ableiten lässt.
Es besteht die Möglichkeit, die Diplom Oecothrophologin Katrin Kleinesper in
das Konzept mit einzubinden, um in jeweils einer Übungseinheit den Kindern
und Jugendlichen Grundlagen einer gesunden Ernährung zu vermitteln.
3. Die Durchführung der Neigungskurse
An 20 verschiedenen Stützpunkten in Hamburg, die kooperativ mit den Hamburger Boxvereinen
zusammenarbeiten, kann das Schulprojekt Boxen / `BOX-OUT´- Programm durchgeführt
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An diesen Stützpunkten werden entsprechend lizenzierte Boxtrainer, qualifizierte und für dieses
Schulprojekt extra geschulte Trainer eingesetzt. Dort führen Sie die 18 Übungseinheiten, die in
einem Schulhalbjahr ein Neigungskurs umfasst, durch.
Des weiteren stehen 5 Trainer bereit, die bei Bedarf direkt in verschiedenen Schulen schulintern
den Neigungskurs durchführen, wobei die Trainerkosten von der Schule getragen werden.
Jeder Kurs kann 25 Teilnehmer aufnehmen. Bei 35 möglichen Kursen in den Stützpunkten
können also 875 Schüler teilnehmen.
Dazu kommen 7 schulinterne Kurse mit je 25 Teilnehmern, also ein Angebot für weitere 175
Schüler.
Insgesamt haben in einem Schulhalbjahr 1050 Schüler die Möglichkeit, den Neigungskurs
BOX-OUT mitzumachen.
4. Evaluierung des Projekts
Begleitend zum Projekt wird eine wissenschaftlich-empirische Untersuchung erstellt, mit dem
Untersuchungsgegenstand, inwieweit durch das gezielt gesteuerte Boxtraining im Schulprojekt
Boxen ein Aggressionsabbau unter Jugendlichen erreicht und eine verbesserte Integration von
Jugendlichen mit Migrationshintergrund gefördert werden kann.
Dazu werden Verhaltens- und Persönlichkeitsentwicklungen der teilnehmenden Kinder und
Jugendlichen beobachtet sowie physiologische Parameter hinsichtlich Kraft, Ausdauer,
Beweglichkeit und Koordination.
5. Planung und Leitung des Projekts
Es gibt einen hauptamtlichen Leiter für dieses Projekt (Christian Görisch), der auf Honorarbasis
die Hauptplanung und Leitung des Projektes für die vorerst geplanten 2 Jahre durchführt. Er
führt die wissenschaftliche Untersuchung leitend durch.
Begleitend in der Handlungskompetenz stehen ihm der Präsident des HABV Olaf Jessen, der
Sportwart des HABV Andreas Lahn und Lehrwart des HABV Frank Rieth zur Seite.
Des weiteren kommen eventuell einige Helfer für die wissenschaftliche Untersuchung auf
Honorarbasis dazu.
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6. Werbung und PR
Für Werbung, Promotion- und Imagefragen wird das Projekt von der Werbeagentur`Salt &
Pepper´ beraten und begleitet. Sie kümmert sich in Absprache um Imagefragen, Gestaltung und
den Druck von Flyern, Broschüren und Postern. In ihrer Verantwortung werden PromotionAuftritte realsiert – mit dem Fokus auf die Bedürfnisse der Zielgruppe „Kinder und
Jugendliche“ . Salt & Pepper sind May Aurin und Gerriet Danz, gestandene
Kommunikationsprofis, die ihr Handwerk in großen, internationalen Agenturen gelernt und
bereits für Marken wie Mercedes-Benz, Allianz, Coca-Cola und Esso gearbeitet haben.
7. Kosten
Die Kosten setzen sich aus folgenden Punkten zusammen:
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Grundkosten
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Trainerkosten
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Begleitkosten pro Schulhalbjahr
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Monatskosten
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Rücklagen
Derzeitige Kosten insgesamt
346.000,- €
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