VERBEN

VERBEN 1 VERBEN
Wörter, die eine Tätigkeit, einen Vorgang oder einen Zustand angeben, nennt man Verben.
•
•
Tätigkeitsverben geben demnach eine Tätigkeit an.
Beispiel: Peter schreibt einen Brief. Lydia singt ein Lied. Die Zwillinge spielen mit dem Hund.
•
•
Vorgangsverben geben einen Vorgang an.
Beispiel: Die Sonne geht auf. Die Blumen erblühen. Die Bäume schlagen aus.
•
•
Zustandsverben geben einen Zustand an.
Beispiel: Schwerte liegt im Ruhrtal. In London regnet es heute ohne Unterbrechung.
Wir wohnen außerhalb der Stadt.
Beachte:
Je nach Aussagegehalt des Satzes kann dasselbe Verb als Tätigkeits-, Vorgangs- oder
Zustandsverb verwendet werden:
Opa setzt sich (in diesem Moment) in den Sessel. (= Tätigkeit, auch wenn es ihm schwer fällt) Nach und nach setzten sich die Zuschauer auf ihre Plätze. (= Vorgang, der sich oft hinzieht) Eddy sitzt schon wieder im Gefängnis. (= Dauerzustand bei Eddy) Die Grenzen zwischen Tätigkeits-, Vorgangs- und Zustandsverben sind also gleitend.
•
Transitive Verben erfordern im Satz ein Akkusativ-Objekt.
Beispiel:
•
Mutter mäht den Rasen. Vater baut sich den Liegestuhl auf.
Intransitive Verben erfordern im Satz kein Akkusativ-Objekt.
Beispiel:
Das Baby weint. Der Hund stinkt.
Beachte: Einige Verben können transitiv oder intransitiv verwendet werden:
Ich verbrenne meine Schulbücher. Ich verbrenne. (Hilfe, wo bleibt die Feuerwehr?)
o
Reflexive Verben treten in Verbindung mit nur einem Reflexivpronomen auf.
Beispiel: sich freuen - sich bedanken - sich wundern
sich einbilden - sich trauen - sich ergeben
sich übergeben - sich benehmen - sich verhalten
Bei diesen Verben bilden Verb und Reflexivpronomen eine feste Einheit.
Man spricht auch von "echten reflexiven Verben".
o
Nichtreflexive Verben können auch mit anderen Pronomina oder Nomina verbunden werden.
Beispiel: Ich wasche mich.
- Ich wasche die Socken.
Kati kämmt sich.
- Kati kämmt ihre Puppe.
Rolf putzt sich die Zähne. - Rolf putzt sein neues Fahrrad.
Diese Verben sind also reflexiv (linke Beispiele) oder nichtreflexiv (rechte Beispiele) verwendbar.
Man spricht hierbei von "unechten reflexiven Verben".
VERBEN 2 Persönliche Verben können in allen Personalformen verwendet werden.
Beispiel:
Ich arbeite. Du träumst.
Er / Sie / Es singt ein lustiges Lied.
Die Schüler schlafen. Der Lehrer putzt die Tafel
Unpersönliche Verben sind fest mit "es" verbunden..
Beispiel:
Es regnet. Es schneit. Es dunkelt. Es brennt.
Es klopft. Es freut mich.
Es steht geschrieben... Es geschah...
Es heißt, dass...
Beachte: Auch hier können einige Verben persönlich oder unpersönlich verwendet werden:
Es klopft an der Tür. - Der Nikolaus klopft an die Tür.
Es freut mich sehr.
- Er freut sich über das Geschenk.
VERBEN 3 FORMENLEHRE bei VERBEN
Lateinische Bezeichnung
Deutsche Bezeichnung
Beispiele:
A. Form
Tätigkeitsform
ich liebe,
ich schlage,
ich lobe
ich werde geliebt,
ich werde geschlagen,
ich werde gelobt
Aktiv
Leideform
Passiv
B. Nominalformen
Grundform
lieben, schlagen,
loben, singen ...
Mittelwort der Gegenwart
liebend, schlagend,
lobend, singend ...
Mittelwort d. Vergangenheit
geliebt, geschlagen,
gelobt, gesungen ...
Zeit
ich lese,
ich schreibe,
ich liebe
Infinitiv
Partizip Präsens
Partizip Perfekt
C. Tempus
o Präsens
o
o Präteritum
Gegenwart
erzählende Vergangenheit
ich las,
ich schrieb,
ich liebte
o Perfekt
Vergangenheit
ich habe gelesen,
ich habe geschrieben,
ich habe geliebt
o Plusquamperfekt
vollendete Vergangenheit
ich hatte gelesen,
ich hatte geschrieben,
ich hatte geliebt
o Futurum I
einfache Zukunft
ich werde lesen,
ich werde schreiben,
ich werde lieben
o Futurum II
vollendete Zukunft
D. Modus
Aussageweise
Indikativ
Wirklichkeitsform
Konjunktiv
Möglichkeitsform
ich werde gelesen haben,
ich werde geschrieben haben,
ich werde geliebt haben
ich gebe,
ich singe,
ich schreibe
ich gäbe,
ich sänge,
ich schriebe
VERBEN 4 E. Stammformen bestimmen die Art der Konjugation. Zumeist werden die drei Formen gegeben:
Infinitiv
Präteritum
Partizip Perfekt
lieben
glauben
spielen
sagen
liebte
glaubte
spielte
sagte
geliebt
geglaubt
gespielt
gesagt
gehen
sitzen
sterben
stehlen
ging
saß
starb
stahl
gegangen (= starkes Verb)
gesessen (= starkes Verb)
gestorben (= starkes Verb)
gestohlen (= starkes Verb)
(= schwaches Verb)
(= schwaches Verb)
(= schwaches Verb)
(= schwaches Verb)
o Bei den schwachen Verben bleibt der Stammvokal (auch: ie, ei, au) in allen drei Formen
gleich.
o Bei den starken Verben bleibt der Stammvokal nicht in allen drei Formen gleich.
Gebrauch der Tempusformen
o Präsens (Gegenwart)
* wird benutzt, um zum Ausdruck zu bringen, dass etwas jetzt, in diesem
Augenblick ist oder geschieht. (Die tatsächliche Gegenwart)
Die Sonne scheint; der Lehrer ist fleißig, Heiner bohrt in der Nase und die anderen
Schüler schlafen.
* wird benutzt, um zum Ausdruck zu bringen, dass etwas allgemeine
Gültigkeit hat. (Was an keine besondere Zeit gebunden ist, sondern immer gilt.)
Der Mensch gehört zu den Säugetieren.Der Mond ist 384000 km von der Erde
entfernt.
* wird benutzt, wenn es um sich ständig wiederholende Vorgänge geht.
(Was immer wieder geschieht und nicht an die Gegenwart gebunden ist.)
Jeden Morgen geht die Sonne auf. Ute putzt sich täglich zweimal die Zähne.
* wird benutzt, als literarisches (dramatisches) Präsens:
wenn etwas besonders spannend und unmittelbar dargestellt werden soll.
Plötzlich steht der Einbrecher vor mir und bedroht mich mit der Pistole.
* wird benutzt als historisches Präsens: für große geschichtliche Ereignisse.
Im Jahre 375 fallen die Hunnen in Europa ein.
Am 12. Oktober 1492 landet Kolumbus auf der Insel San Salvador.
* wird in der Umgangssprache auch benutzt für Aussagen über künftige (!)
Ereignisse oder Zustände:die Zukunft wird durch bestimmte Zeitangaben ( morgen,
nächste Woche usw.) verdeutlicht.
VERBEN 5 Beispiel: Morgen schreiben wir eine Mathe-Klausur.
Nächstes Jahr besuche ich meine Schwiegermutter.
o Perfekt
(vollendete Gegenwart)
* wird benutzt für alle Vorgänge, die in der Vergangenheit begonnen haben
u n d noch bis in die Gegenwart andauern
o d e r deren Auswirkungen noch bis in die Gegenwart andauern.
Beispiel: Jesus ist von den Toten auferstanden.
Im Religionsunterricht haben wir von seinen Wundern erfahren.
* wird benutzt, um vom Präsens aus auf ein Ereignis hinzuweisen,das zeitlich
vorher stattgefunden hat (Vorzeitigkeit bei Texten im Präsens).
Wenn ein Ereignis in der Präsensform dargestellt wird, und es soll auf ein anderes
Ereignis, das zeitlich v o r h e r stattgefunden hat, verwiesen werden, müssen die
Formen des Perfekts benutzt werden.
Das Perfekt verdeutlicht also Vorzeitigkeit bei Texten, die im Präsens stehen.
Beispiel: Ich weiß, wie man das Gerät bedient, weil ich vorher die
Gebrauchsanleitunggelesen habe.
Heiner hat fleißig gespart und kauft sich heute ein neues Fahrrad.
* übernimmt in der Alltagssprache oft die Funktion des Präteritums.
Beispiel: Voriges Jahr ist unser Urgroßvater gestorben.
Bis ins hohe Alter hat er jeden Tag die Zeitung gelesen.
o Präteritum
(=Imperfekt / Erzähl-Vergangenheit)
* wird benutzt für alle Vorgänge, die in der Vergangenheit begonnen haben
u n d auch in der Vergangenheit abgeschlossen worden sind.
Der Mond verbarg sich hinter Wolken, ein Käutzchen schrie - da fiel ein Schuss.
* ist die typische Tempusform für Erzählungen (Märchen, Kurzgeschichten,
Romane etc.)
Es war einmal eine wunderschöne Prinzessin. Die lebte in einem Schloß.
o Plusquamperfekt
(vollendete Vergangenheit)
wird benutzt, um vom Präteritum aus auf ein Ereignis hinzuweisen,das zeitlich
vorher stattgefunden hat (Vorzeitigkeit bei Texten im Präteritum).
Das Plusquamperfekt verdeutlicht also Vorzeitigkeit bei Texten, die im Präteritum
stehen.
Beispiel:
Die Astronauten unternahmen heute einen Weltraumspaziergang,
vorher hatten sie sich gründlich ausgeschlafen.
Obwohl sie wochenlang fleißig geübt hatte, fiel sie durch die Prüfung.
o Futur I
(Zukunft)
VERBEN 6 * macht deutlich, dass ein Ereignis in der Zukunft stattfindet.
Beispiel: Wir werden einen wunderschönen Urlaub verbringen.
Am Wochenende wird die Sonne wieder scheinen.
* macht deutlich, dass es sich um eine Vermutung oder Hoffnung handelt.
Beispiel: Ich vermute, Peter wird gerade in der Fahrschule sein.
Ich hoffe, er wird seine Fahrprüfung bestehen.
* macht deutlich, dass es sich um eine Aufforderung oder ein Verbot handelt.
Beispiel: Du wirst jetzt sofort deinen Spinat aufessen!
Das wirst du sofort unterlassen!
* wird benutzt, um vom Präsens aus auf ein Ereignis hinzuweisen,das zeitlich
s p ä t e r stattfinden wird (Nachzeitigkeit bei Texten im Präsens).
Das Futur I verdeutlicht also Nachzeitigkeit bei Texten, die im Präsens stehen.
Wenn du mich ganz lieb darum bittest, werde ich dir dein Lieblingsessen
zubereiten.
Jessica ist eine gute Schülerin, und sie wird auch später im Beruf Erfolg haben.
o Futur II (vollendete Zukunft)
* wird benutzt, um deutlich zu machen, dass zu einem bestimmten Zeitpunkt in
der Zukunft ein Ereignis bereits stattgefunden hat u n d beendet ist.
Morgen um diese Zeit werde ich meine Prüfung überstanden haben.
Bis Weihnachten wird das alles vergessen sein.
* wird benutzt, um eine Vermutung über Vergangenes (!) zum Ausdruck zu
bringen.
Deine Verletzung wird schon nicht so schlimm gewesen sein.
Christiane wird eure Verabredung schon nicht vergessen haben.
* wird benutzt, um die Vorzeitigkeit bei einem Geschehen in der Zukunft zum
Ausdruck zu bringen.
Wenn sie mich morgen um die gleiche Zeit noch einmal anrufen,wird die
Entscheidungüber ihren Antrag bereits gefallen sein.
Vorzeitigkeit
Dargestellte Zeit
(Tempusform, in der erzählt wird)
Vorzeitigkeit
(Tempusform, um Ereignisse darzustellen, die
v o r h e r geschehen sind)
PRÄSENS
PERFEKT
PRÄTERITUM
PLUSQUAMPERFEKT
FUTUR I oder PRÄSENS
mit Zeithinweis auf Zukunft
FUTUR II
Nachzeitigkeit
Dargestellte Zeit
Nachzeitigkeit (Tempusform, um Ereignisse darzustellen,
(Tempusform, in der erzählt wird)
die n a c h h e r geschehen sind)
PRÄSENS
FUTUR I
VERBEN 7 Konjugation von Hilfsverben
Haben – sein – werden
Konjugation des Hilfsverbs "haben"
PERSON
haben - hatte - gehabt
PRÄSENS
PRÄTERITUM
Ich
habe
hatte
Du
hast
hattest
Er / Sie / Es
hat
hatte
Wir
haben
hatten
Ihr
habt
hattet
Sie
haben
hatten
PERFEKT
PLUSQUAMPERFEKT
PERSON
Ich
habe gehabt
hatte gehabt
Du
hast gehabt
hattest gehabt
Er / Sie / Es
hat gehabt
hatte gehabt
Wir
haben gehabt
hatten gehabt
Ihr
habt gehabt
hattet gehabt
Sie
haben gehabt
hatten gehabt
PERSON
FUTUR I
FUTUR II
Ich
werde haben
werde gehabt haben
Du
wirst haben
wirst gehabt haben
Er / Sie / Es
wird haben
wird gehabt haben
Wir
werden haben
werden gehabt haben
Ihr
werdet haben
werdet gehabt haben
Sie
werden haben
werden gehabt haben
Die Formen des Präsens : Wortstamm "hab"
(Ausnahme 2. und 3. Person singular) + Personalendung .
Die Formen des Präteritums : den Wortstamm "hat" + Personalendung .
Die Formen des Perfekts und Plusquamperfekts:
Formen des Hilfsverbs „haben" + Part.Perfekt Hilfsverb„haben" (= "gehabt") .
Die Formen des Futur 1 :
Formen des Hilfsverbs „werden" + Infinitiv vom Hilfverb „haben"
Die Formen des Futur 2 werden gebildet durch die
Formen des Hilfwerbs „werden" + Partizip Perfekt vom Hilfsverb „haben"
+ Infinitiv vom Hilfsverb „haben".
Merke:
VERBEN 8 Konjugation des Hilfsverbs "sein" : sein - war - gewesen
PERSON
PRÄSENS
PRÄTERITUM
Ich
bin
war
Du
bist
warst
Er / Sie / Es
ist
war
Wir
sind
waren
Ihr
seid
wart
Sie
sind
waren
PERFEKT
PLUSQUAMPERFEKT
Ich
bin gewesen
war gewesen
Du
bist gewesen
warst gewesen
Er / Sie / Es
ist gewesen
war gewesen
Wir
sind gewesen
waren gewesen
Ihr
seid gewesen
wart gewesen
Sie
sind gewesen
waren gewesen
PERSON
PERSON
FUTUR I
FUTUR II
Ich
werde sein
werde gewesen sein
Du
wirst sein
wirst gewesen sein
Er / Sie / Es
wird sein
wird gewesen sein
Wir
werden sein
werden gewesen sein
Ihr
werdet sein
werdet gewesen sein
Sie
werden sein
werden gewesen sein
Konjugation des Hilfsverbs "werden": werden - wurde - geworden
PERSON
PRÄSENS
PRÄTERITUM
Ich
werde
wurde
Du
wirst
wurdest
Er / Sie / Es
wird
wurde
Wir
werden
wurden
Ihr
werdet
wurdet
Sie
werden
wurden
PERSON
PERFEKT
PLUSQUAMPERFEKT
Ich
bin geworden
war geworden
Du
bist geworden
warst geworden
Er / Sie / Es
ist geworden
war geworden
Wir
sind geworden
waren geworden
Ihr
seid geworden
wart geworden
VERBEN 9 Sie
sind geworden
waren geworden
PERSON
FUTUR I
FUTUR II
Ich
werde werden
werde geworden sein
Du
wirst werden
wirst geworden sein
Er / Sie / Es
wird werden
wird geworden sein
Wir
werden werden
werden geworden sein
Ihr
werdet werden
werdet geworden sein
Sie
werden werden
werden geworden sein
VERBEN 10 Konjugation von starken Verben
Aktiv
1. Beispiel: schreiben - schrieb - geschrieben
(Wortstamm: -schreib- / -schrieb- )
PERSON
PRÄSENS
PRÄTERITUM
Ich
schreibe
schrieb
Du
schreibst
schriebst
Er / Sie / Es
schreibt
schrieb
Wir
schreiben
schrieben
Ihr
schreibt
schriebt
Sie
schreiben
schrieben
PERSON
PERFEKT
PLUSQUAMPERFEKT
Ich
habe geschrieben
hatte geschrieben
Du
hast geschrieben
hattest geschrieben
Er / Sie / Es
hat geschrieben
hatte geschrieben
Wir
haben geschrieben
hatten geschrieben
Ihr
habt geschrieben
hattet geschrieben
Sie
haben geschrieben
hatten geschrieben
PERSON
FUTUR I
FUTUR II
Ich
werde schreiben
werde geschrieben haben
Du
wirst schreiben
wirst geschrieben haben
Er / Sie / Es
wird schreiben
wird geschrieben haben
Wir
werden schreiben
werden geschrieben haben
Ihr
werdet schreiben
werdet geschrieben haben
Sie
werden schreiben
werden geschrieben haben
Merke:
Die Formen des Präsens und Präteritums werden gebildet durch
den Wortstamm + Personalendung .
Die Formen des Perfekts und Plusquamperfekts werden gebildet durch
die Formen des Hilfsverbs "haben" + "ge" + den Wortstamm + "en"
(= Partizip Perfekt).
Die Formen des Futur 1: werden gebildet durch die Formen des
Hilfsverbs "werden" + Infinitiv.
VERBEN 11 Die Formen des Futur 2 werden gebildet durch
die Formen des Hilfwerbs "werden" + Partizip Perfekt + "haben".
Ebenso werden gebildet zum Beispiel:
reiten - ritt - geritten, fliegen - flog - geflogen,
glimmen - glomm - geglommen, meiden - mied - gemieden, saufen - soff - gesoffen,
lügen - log - gelogen, schwören - schwor - geschworen, gären - gor - gegoren,
quellen - quoll - gequollen
und alle starken Verben, die im Präteritum und im Partizip Perfekt den gleichen
Stammvokal haben.
2. Beispiel: rufen - rief - gerufen
(Wortstamm: -ruf- / -rief- )
PERSON
PRÄSENS
PRÄTERITUM
Ich
rufe
rief
Du
rufst
riefst
Er / Sie / Es
ruft
rief
Wir
rufen
riefen
Ihr
ruft
rieft
Sie
rufen
riefen
PERSON
PERFEKT
PLUSQUAMPERFEKT
Ich
habe gerufen
hatte gerufen
Du
hast gerufen
hattest gerufen
Er / Sie / Es
hat gerufen
hatte gerufen
Wir
haben gerufen
hatten gerufen
Ihr
habt gerufen
hattet gerufen
Sie
haben gerufen
hatten gerufen
PERSON
FUTUR I
FUTUR II
Ich
werde rufen
werde gerufen haben
Du
wirst rufen
wirst gerufen haben
Er / Sie / Es
wird rufen
wird gerufen haben
Wir
werden rufen
werden gerufen haben
Ihr
werdet rufen
werdet gerufen haben
Sie
werden rufen
werden gerufen haben
Merke:
Präsens und Präteritums werden gebildet durch
Wortstamm + Personalendung .
Perfekt und Plusquamperfekt gebildet durch
die Formen des Hilfsverbs "haben" + Partizip Perfekt.
Futur 1 gebildet durch
die Formen des Hilfsverbs "werden" + Infinitiv.
Futur 2 werden gebildet durch
die Formen des Hilfwerbs "werden" + Partizip Perfekt +"haben".
VERBEN 12 Ebenso werden gebildet zum Beispiel: fahren - fuhr - gefahren
fangen - fing - gefangen
raten - riet - geraten
kommen - kam - gekommen
stoßen - stieß - gestoßen
laufen - lief - gelaufen
heißen - hieß - geheißen
und alle starken Verben, die im Präsens und Partizip Perfekt den gleichen
Stammvokal haben.
3. Beispiel: bitten - bat - gebeten
(Wortstamm: -bitt- / -bat- / -bet- )
PERSON
PRÄSENS
PRÄTERITUM
Ich
bitte
bat
Du
bittest
batest
Er / Sie / Es
bittet
bat
Wir
bitten
baten
Ihr
bittet
batet
Sie
bitten
baten
PERSON
PERFEKT
PLUSQUAMPERFEKT
Ich
habe gebeten
hatte gebeten
Du
hast gebeten
hattest gebeten
Er / Sie / Es
hat gebeten
hatte gebeten
Wir
haben gebeten
hatten gebeten
Ihr
habt gebeten
hattet gebeten
Sie
haben gebeten
hatten gebeten
PERSON
FUTUR I
FUTUR II
Ich
werde bitten
werde gebeten haben
Du
wirst bitten
wirst gebeten haben
Er / Sie / Es
wird bitten
wird gebeten haben
Wir
werden bitten
werden gebeten haben
Ihr
werdet bitten
werdet gebeten haben
Sie
werden bitten
werden gebeten haben
Merke:
Die Formen des Präsens und Präteritums werden gebildet durch
den Wortstamm + Personalendung .
Die Formen des Perfekts und Plusquamperfekts werden gebildet durch
die Formen des Hilfsverbs "haben" + Partizip Perfekt.
Die Formen des Futur 1 werden gebildet durch
die Formen des Hilfsverbs "werden" + Infinitiv.
Die Formen des Futur 2 werden gebildet durch
die Formen des Hilfwerbs "werden" + Partizip Perfekt
+ Hilfsverb "haben" oder "sein".
VERBEN 13 Ebenso werden gebildet zum Beispiel: schwimmem - schwamm - geschwommen
schwinden - schwand - geschwunden
liegen - lag - gelegen
helfen - half - geholfen
gebären - gebar - geboren
hängen - hing - gehangen
und alle starken Verben, die im Präsens, im Präteritum und im Partizip Perfekt
verschiedene Stammvokale haben.
sieh LISTE : Stammformen von starken Verben
VERBEN 14 Konjugation von schwachen Verben
Aktiv
1. Beispiel: lieben - liebte - geliebt
(Wortstamm: -lieb- )
PERSON
PRÄSENS
PRÄTERITUM
Ich
liebe
liebte
Du
liebst
liebtest
Er / Sie / Es
liebt
liebte
Wir
lieben
liebten
Ihr
liebt
liebtet
Sie
lieben
liebten
PERSON
PERFEKT
PLUSQUAMPERFEKT
Ich
habe geliebt
hatte geliebt
Du
hast geliebt
hattest geliebt
Er / Sie / Es
hat geliebt
hatte geliebt
Wir
haben geliebt
hatten geliebt
Ihr
habt geliebt
hattet geliebt
Sie
haben geliebt
hatten geliebt
PERSON
FUTUR I
FUTUR II
Ich
werde lieben
werde geliebt haben
Du
wirst lieben
wirst geliebt haben
Er / Sie / Es
wird lieben
wird geliebt haben
Wir
werden lieben
werden geliebt haben
Ihr
werdet lieben
werdet geliebt haben
Sie
werden lieben
werden geliebt haben
Merke:
Die Formen des Präsens und Präteritums werden gebildet durch
den Wortstamm + Personalendung .
Die Formen des Perfekts und Plusquamperfekts werden gebildet durch
die Formen des Hilfsverbs "haben" + Partizip Perfekt .
Die Formen des Futur 1 werden gebildet durch
die Formen des Hilfsverbs "werden" + Infinitiv.
Die Formen des Futur 2 werden gebildet durch
die Formen des Hilfwerbs "werden" + Partizip Perfekt
+ die Formen des Hilfsverbs "haben".
VERBEN 15 Ebenso werden gebildet zum Beispiel: hoffen - hoffte - gehofft,
lachen - lachte - gelacht
weinen - weinte - geweint
sagen - sagte - gesagt
und alle Verben, die in allen drei Formen (Infinitiv - Präteritum - Partizip Perfekt)
den gleichen Stammvokal haben (=typisch für schwache Verben).
Aktiv - Passiv
Herbert wäscht seinen armen Hund.
Der arme Hund wird von Herbert gewaschen.
Das Subjekt im ersten Satz ist "Herbert".
Herbert ist selbst aktiv, das heißt er übt eine Tätigkeit aus;
deshalb wird die Aktivität auch sprachlich durch die "Tätigkeitsform",
das Aktiv,zum Ausdruck gebracht.
Im zweiten Satz ist "der arme Hund" das Subjekt.
Allerdings ist er nicht selbst aktiv, sondern es wird etwas mit ihm gemacht;
das heißt, er "erleidet" etwas;deshalb wird dieser Sachverhalt sprachlich durch die
"Leideform",das Passiv,zum Ausdruck gebracht.
Merke: Nicht alle Verben können ein Passiv bilden. Ein persönliches Passiv können
nur transitive Verben bilden. Das Akkusativobjekt (aus dem Aktiv-Satz) wird dabei zum
Subjekt (im Passiv-Satz).
1. Beispiel: lieben - liebte - geliebt
(schwaches Verb)
Präsens
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie
AKTIV
PASSIV
werde geliebt
wirst geliebt
wird geliebt
werden geliebt
werdet geliebt
werden geliebt
AKTIV
PASSIV
wurde geliebt
wurdest geliebt
wurde geliebt
wurden geliebt
wurdet geliebt
wurden geliebt
liebe
liebst
liebt
lieben
liebt
lieben
Präteritum
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie
Perfekt
liebte
liebtest
liebte
liebten
liebtet
liebten
VERBEN 16 AKTIV
PASSIV
ich
habe geliebt
bin geliebt worden
du
hast geliebt
bist geliebt worden
er/sie/es hat geliebt
ist geliebt worden
wir
haben geliebt sind geliebt worden
ihr
habt geliebt
seid geliebt worden
sie
haben geliebt sind geliebt worden
Plusquamperfekt
AKTIV
PASSIV
ich
hatte geliebt
war geliebt worden
du
hattest geliebt warst geliebt worden
er/sie/es hatte geliebt
war geliebt worden
wir
hatten geliebt waren geliebt worden
ihr
hattet geliebt wart geliebt worden
sie
hatten geliebt waren geliebt worden
Futur I
AKTIV
PASSIV
ich
werde lieben werde geliebt werden
du
wirst lieben
wirst geliebt werden
er/sie/es wird lieben
wird geliebt werden
wir
werden lieben werden geliebt werden
ihr
werdet lieben werdet geliebt werden
sie
werden lieben werden geliebt werden
Futur II
AKTIV
PASSIV
ich
werde geliebt haben werde geliebt worden sein
du
wirst geliebt haben
wirst geliebt worden sein
er/sie/es wird geliebt haben
wird geliebt worden sein
wir
werden geliebt haben werden geliebt worden sein
ihr
werdet geliebt haben werdet geliebt worden sein
sie
werdet geliebt haben werden geliebt worden sein
2. Beispiel: waschen - wusch - gewaschen
Präsens
AKTIV
ich
wasche
du
wäschst
er/sie/es wäscht
wir
waschen
ihr
wascht
sie
waschen
Präteritum
AKTIV
ich
wusch
du
wuschest
er/sie/es wusch
wir
wuschen
(starkes Verb)
PASSIV
werde gewaschen
wirst gewaschen
wird gewaschen
werden gewaschen
werdet gewaschen
werden gewaschen
PASSIV
wurde gewaschen
wurdest gewaschen
wurde gewaschen
wurden gewaschen
VERBEN 17 ihr
sie
wuschet
wuschen
wurdet gewaschen
wurden gewaschen
Perfekt
AKTIV
PASSIV
ich
habe gewaschen bin gewaschen worden
du
hast gewaschen
bist gewaschen worden
er/sie/es hat gewaschen
ist gewaschen worden
wir
haben gewaschen sind gewaschen worden
ihr
habt gewaschen
seid gewaschen worden
sie
haben gewaschen sind gewaschen worden
Plusquamperfekt
AKTIV
PASSIV
ich
hatte gewaschen
war gewaschen worden
du
hattest gewaschen warst gewaschen worden
er/sie/es hatte gewaschen
war gewaschen worden
wir
hatten gewaschen waren gewaschen worden
ihr
hattet gewaschen wart gewaschen worden
sie
hatten gewaschen waren gewaschen worden
Futur I
AKTIV
PASSIV
ich
werde waschen werde gewaschen werden
du
wirst waschen
wirst gewaschen werden
er/sie/es wird waschen
wird gewaschen werden
wir
werden waschen werden gewaschen werden
ihr
werdet waschen werdet gewaschen werden
sie
werden waschen werden gewaschen werden
Futur II
AKTIV
PASSIV
ich
werde gewaschen haben werde gewaschen worden sein
du
wirst gewaschen haben
wirst gewaschen worden sein
er/sie/es wird gewaschen haben
wird gewaschen worden sein
wir
werden gewaschen haben werden gewaschen worden sein
ihr
werdet gewaschen haben werdet gewaschen worden sein
sie
werdet gewaschen haben werden gewaschen worden sein
Am Wahltag sagte der Kanzlerkandidat voller Überzeugung: "Heute werde ich gewählt!"
Nach der Wahl verkündete er zufrieden: "Ich bin gewählt!"
In beiden Fällen handelt es sich um Passiv-Formen. Im ersten Fall wird zum Ausdruck
gebracht, dass ein Ereignis im Gange ist, in dessen Verlauf etwas mit dem Kanzler in spe
geschieht. Man spricht hier vom Vorgangspassiv.
Im zweiten Fall wird kein Vorgang, sondern ein Zustand dargestellt.Man spricht dann
vom Zustandspassiv.
Merke:
Das Vorgangspassiv wird mit dem Hilfsverb "werden" gebildet.
gewaschen werden; gewählt werden;verschlossen werden;
gelobt werden; bestraft werden
Das Zustandspassiv wird mit dem Hilfsverb "sein" gebildet.
VERBEN 18 gewaschen sein; gewählt sein; verschlossen sein,
verbündet sein; betrunken sein
Indikativ - Konjunktiv
Peter hat gestern Abend 20 neue Vokabeln gelernt.
Susanne behauptet, sie habe gestern Abend 30 neue Vokabeln gelernt.
Peter hat wirklich 20 neue Vokabeln gelernt;diese Tatsache wird deshalb
sprachlich durch die „Wirklichkeitsform",den Indikativ,zum Ausdruck gebracht.
Ob Susanne wirklich 30 neue Vokabeln gelernt hat, weiß ich nicht so genau;
es ist aber immerhin möglich.Um diese Ungewissheit, das heißt die immerhin
bestehende Möglichkeit,sprachlich zum Ausdruck zu bringen, benutzt man die
„Möglichkeitsform",den Konjunktiv.
Beachte: Beim Konjunktiv unterscheidet man zwei Formen:den Konjunktiv I
und den Konjunktiv II.
o
o
Susanne behauptet, sie habe gestern Abend 30 neue Vokabeln gelernt.
Susanne behauptet, sie hätte gestern Abend 30 neue Vokabeln gelernt.
Im ersten Fall wird die Aussage ganz neutral weitergegeben;der Sachverhalt kann
stimmen oder auch nicht.Sprachlich wird diese neutrale Haltung durch den Konjunktiv
Izum Ausdruck gebracht.
Im zweiten Fall hat der Sprecher erhebliche Zweifel am Wahrheitsgehaltseiner
Aussage; deshalb benutzt er den Konjunktiv II,um diese Ungewissheit sprachlich zu
verdeutlichen.
Verwendung des Konjunktivs:
KONJUNKTIV I
BEISPIELE:
Indirekte Rede (neutral)
Indirekte Überlegung
Indirekte Frage
Vermutung
Forderung
Wunsch
Martina hat mir erzählt, sie sei schrecklich in dich verliebt.
Sascha dachte pausenlos darüber nach, wie er sie ansprechen könne. Er
fragte sie endlich, ob sie mit ihm ins Kino gehe. Er glaubte, sie habe schon
einen festen Freund.
Sie forderte von ihm, dass er ihr ewig treu sei.
Dass diese Liebe ewig währen möge!
KONJUNKTIV II
Indirekte Rede
(starke Zweifel)
Indirekte Rede
(Ersatzfür Konjunktiv I )
Unerfüllbarer Wunsch
BEISPIELE:
Dieser alte Schwindler sagt, er hätte eine große Erbschaft gemacht.
Ich schrieb dir, ich käme um zehn Uhr am Schwerter Bahnhof an.
Wenn sie doch nur bald wieder gesund würde!
VERBEN 19 Unwirkliche Aussage
Unwirklicher Vergleich
Ohne deine Hilfe wäre ich nie rechtzeitig fertig geworden.
Ich hatte das Gefühl, als würde das Experiment jeden Moment explodieren.
Unwirkliche Bedingung
Höfliche Aussage
Höfliche Frage
Höfliche Aufforderung
Wenn ich das vorher gewusst hätte, dann hätte ich anders gehandelt.
In diesem Fall hätte ich mich anders verhalten.
Herr Professor, ich möchte sie etwas fragen.
Ob du nicht auch so handeln würdest ?
Könnten Sie mir erklären, wie ich zum Bahnhof komme?
Zweifel
Potentialis
Wenn Sie bitte das Rauchen einstellen würden !
Das hättest du wirklich getan?
So etwas hätte ihm niemand zugetraut.
Einschränkende Aufforderung Für diese Aufgabe wäre ich wie geschaffen.
Das könntest du doch auch!
Sie müssten mal dringend ein paar Wochen Urlaub machen.
Er müsste so schnell wie möglich ins Krankenhaus.
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie
INDIKATIV
komme
kommst
kommt
kommen
kommt
kommen
INDIKATIV
ich
bin gekommen
du
bist gekommen
er/sie/es ist gekommen
wir
sind gekommen
ihr
seid gekommen
sie
sind gekommen
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie
INDIKATIV
werde kommen
wirst kommen
wird kommen
werden kommen
werdet kommen
werden kommen
Präsens
KONJ. I
komme
kommest
komme
kommen
kommet
kommen
Perfekt
KONJ I
sei gekommen
seiest gekommen
sei gekommen
seien gekommen
seiet gekommen
seien gekommen
Futur
KONJUNKTIV I
werde kommen
werdest kommen
werde kommen
werden kommen
werdet kommen
werden kommen
KONJ.II
käme
kämest
käme
kämen
kämet
kämen
KONJ II
wäre gekommen
wärest gekommen
wäre gekommen
wären gekommen
wäret gekommen
wären gekommen
KONJUNKTIV II
würde kommen
würdest kommen
würde kommen
würden kommen
würdet kommen
würden kommen
Beachte: In bestimmten Fällen stimmen die Formen des Indikativs und des
Konjunktivs I überein:
z.B.
1. Person singular, Präsens und Futur oder
1. Person plural, Präsens und Futur.
VERBEN 20 Um dennoch die Möglichkeitsform unmissverständlich zum Ausdruck zu bringen,
weicht man dann auf die entsprechende Form des Konjunktivs II aus (Ersatzform).