Lösungsschlüssel - Hueber Hellas – Karabatos

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Lösungsschlüssel
Tests
für jede inhaltlich und sprachlich richtige Reaktion
jeweils 2 Punkte
6 a Mir b mir c dir mir d dir
Lektion 1
1a der Radiergummi b der Kuli / der Kugelschreiber
c das Mäppchen d die Schultasche / der
Rucksack e das Lineal f das Heft
0,5 Punkte für den richtigen Artikel, 1 Punkt für das
richtige Wort
2 individuelle Lösungen: a Ich wiege … Kilo. b Ich
gehe in die … Klasse. c Ich finde das Handy / es
… / Cool. / Es geht. / Toll.
2 Punkte für jede korrekte Antwort
Lektion 4
1a Jacke b T-Shirt c Rock d Schuhe
2 a Der die b das c Die die
3 a … gefällt mir/dir/(beliebiger Name) …
b … gefallen mir/dir/ (beliebiger Name) …
Falls es Fehler beim Verb gibt, wird 1 Punkt abgezogen.
Wenn es Fehler im übrigen Teil des Satzes gibt, wird
auch 1 Punkt abgezogen.
4 a Ich spiele gern Playstation. b Mir gefällt
Basketball.
5 a dem b dem c der d zu
6 a kurz b dick c klein d hässlich e dünn
7 a Tierarzt b Model c Astronaut d Ingenieur
3 a ein Euro zweiundfünfzig b achtzehn Euro
neunundsiebzig c fünfundvierzig Euro
4 a Pass … auf b Bring … mit c Schreib … auf
5 a Julia und Lisa spielen nicht mit. b Was kauft
Torsten ein? c Kommt ihr mit?
Lektion 5
Lektion 2
1a ins b auf den ins c auf die ins
c
a
b
1a Am zweiten Dezember räumt Eva/sie das/ihr
Zimmer auf. b Am dritten Dezember geht Eva/
sie zu Paul. c Am vierten Dezember trifft Eva/sie
Maria.
je 2 Punkte für einen korrekten Satz, 1 Punkt Abzug bei
falschem Datum oder wenn der Satz falsch fortgesetzt
wird
pro Lücke jeweils 1 Punkt, für die richtige Zuordnung der
Gebäude jeweils 1 Punkt
2 a individuelle Lösung: … finde ihn … b …, ich
hole euch ab. c individuelle Lösung: … finde
sie … d …, ich habe es nicht.
jeweils 2 Punkte; wenn nur das Personalpronomen falsch
ist und die Antwort sonst stimmt, wird nur 1 Punkt
vergeben.
3a fängt … an b holt … ab c Triffst … -
jeweils 1 Punkt für richtig gefüllte Lücke und 1 Punkt für
die richtige Zuordnung des Fotos
4 a ins b im c in den
5 a das Geschenk b die Einladung c der
Schlafsack d die Zahnbürste
0,5 Punkt für den richtigen Artikel, 1 Punkt für das
richtige Wort
1 Punkt pro richtigen Satz
4 a uns b euch c mich
5 a falsch b richtig c richtig d richtig e falsch
6 a Schwimmbad b Kaufhaus c Stadtpark
6 a am Morgen – 7 Uhr b am Abend – 21 Uhr
c am Vormittag – 11 Uhr d am Mittag – 13 Uhr
Lektion 6
Lektion 3
1a der Kopf b der Hals c das Bein d der Fuß
0,5 Punkt für richtigen Artikel, 1 Punkt für das richtige
Wort
2 1 Punkt für jede richtige Lösung
3a waren warst war hatte Hattest
b wart hatten
4a Torsten, bringst du mir einen Comic mit?
b Ich gebe dir mein Buch. c Mama, kaufst du mir
das T-Shirt? d Julia schreibt dir eine E-Mail.
5 individuelle Lösung
Tests
2 a Musst b müssen c muss d muss e müsst
3 a im /in dem b in der c im/in dem; Fotos:
Zirkuswagen – a, Burg – b, Baumhaushotel – c
1a das Wohnzimmer b das Bad c die Küche
d der Balkon e das Schlafzimmer f das
Kinderzimmer
richtige Wort
2 a Sprichst spreche b sprechen sprecht
c spricht
3 a euer Unser b eure c Unser euer
4 a Wir haben telefoniert. b Ich habe getanzt.
c Torsten hat mitgemacht.
5 individuelle Lösungen, z.B. Schickt eine E-Mail!,
Macht ein Video!, Lernt einen Text! Sucht
© Hueber Hellas
109
Lösungsschlüssel
Informationen im Internet! Spielt vor!
7
für jeden grammatikalisch und inhaltlich korrekten Tipp
2 Punkte
a der Hut
b die Ohrringe
6 a individuelle Lösung: Mein Name ist …
b individuelle Lösung: Meine Adresse ist …
c die Uhr
Schüler schreibt seine Adresse, mindestens die Straße
2 Punkte für jeden ganzen korrekten SatzLektion
7
Lektion 7
1a (Sie haben) ein Café (gemacht).
b Oskar (hat geholfen). c (Er hat) fünf Stück
Schokoladenkuchen (gegessen). d Nein (, er hat
nicht mitgemacht).
für jede grammatikalisch und inhaltlich korrekte Antwort
2 Punkte
2 a die Pizza b der Tee c das Mineralwasser
d der Orangensaft
richtige Wort
3 2 Was möchtest du denn trinken? 3 Ich nehme
Kakao, und du? 4 Gute Idee, ich trinke auch gern
Kakao. Willst du etwas essen? 5 Nein 6 Aber
ich nehme ein Brot mit Käse.
4 a meinen b das c nimmst d gibt e gebe
f Schmeckt
5 individuelle Lösungen
2 Punkte
6 a Alexis hat Getränke verkauft. b Miriam hat beim
Karaoke-Wettbewerb gewonnen. c Lisa hat eine
E-Mail geschrieben.
1 Punkt Abzug, wenn das Verb falsch ist, 1 Punkt Abzug,
wenn die Syntax falsch ist
Lektion 8
1 a Welches Fach magst du? / Welche Sprache magst
du? / Welches Fach ist dein Lieblingsfach? b In
welche Klasse gehst du? c Welche Musik hörst
du? d Welcher Film gefällt dir? / Welchen Film
magst du?
2 Punkte, 1 Punkt Abzug bei falscher Endung von
welch-, 1 Punkt Abzug bei anderem Fehler in der Frage
2
3
4
5
d der Ring
a schön/hübsch b alt c blöd/langweilig/doof
individuelle Lösung
a darfst dürfen b darf c dürft
für jeden korrekten Satz 2 Punkte, bei einem Fehler im
Satz 1 Punkt Abzug
e die Tasche
je 0,5 Punkt für richtigen Artikel, 0,5 Punkt für das
richtige Wort
Lektion 9
für jeden richtigen Satz 2 Punkte, 1 Punkt Abzug bei
falscher Satzstellung
2 a Supermarkt b Flughafen c Post d Museum
e Bahnhof
3 zum zum zu zur zum
4 a ins b ins c zum
5 a 1 falsch 2 falsch 3 richtig 4 richtig
b 1. Der 2. Preis sind zwei Kinokarten (für das
„Cosmos-Kino“ in der Stadt). o.Ä. 2. Sie möchte
(am Samstag) mit ihrer Schwester ins Kino gehen.
o.Ä.
jeweils 1 Punkt für richtige Lösung in Teil a und 2
Punkte für richtige Beantwortung der Fragen in Teil
b; bei inhaltlich richtigen Antworten mit sprachlichen
Fehlern in Teil b pro Antwort 0,5 Punkt abziehen
Lektion 10
1 a individuelle Lösung b In Italien spricht man
Italienisch. / Man spricht Italienisch.
c Die Sprache ist Englisch. / Es ist Englisch.
2 an an auf
3 a wem b Elenis c deinem d Nordgriechenland
e auf
4 a Zug b Onkel c Stadt d Cousine e Strand
f Fluss g Dorf
5 Norddeutschland
Westdeutschland
Ostdeutschland
Süddeutschland
jeweils 1 Punkt für richtige Zuordnung
6 a schmeckt euch b zu Fuß c aber sie ist d dem
Bus
110
© Hueber Hellas
Tests
Lösungsschlüssel
Kursbuch
Lektion 1
1a Lösungsvorschläge: η ψηφιακή σχολική τσάντα /
στικάκι αντί για βαριά σχολική τσάντα
c 2 Το σακίδιο είναι αρκετά βαρύ.
3 a
b blau: der Schulrucksack, der Kuli, der Füller, der
Block, der Bleistift, der Pinsel, der Malkasten, der
Spitzer, der Filzstift, der Farbstift, der Radiergummi
rot: die Pausenbrotdose, die Trinkflasche,
grün: das Buch, das Mäppchen, das Heft, das
Handy, das Lineal
4Das ist ein Bleistift.
Das ist ein Spitzer.
Das
ist ein Kuli.
Das ist ein Buch.
Das ist ein
Heft.
Das ist ein Radiergummi.
Das ist ein
Mäppchen.
Das ist ein Block.
6 sh. Transkriptionen S. 132
8 Lösungsvorschläge:
– Wie findest du den Rucksack?
– Cool. Was kostet er denn?
– 69 Euro 90.
– Das ist aber teuer!
–
–
–
–
Wie findest du die Sporttasche?
Gut. Was kostet sie denn?
25 Euro 95.
O, das ist billig!
–
–
–
–
Wie findest du den Füller?
Super. Was kostet er denn?
14 Euro 95.
Das ist aber teuer!
Kursbuch
– Wie findest du das T-Shirt?
– Es geht. Was kostet es denn?
– 7 Euro 99.
– O, das ist billig!
9Heft 0,59
Radiergummi 1,49
Block 0,79
Farbstifte 2,99
Filzstifte 4,49
Pinsel 2,79
Malkasten 5,99
10b 1 Sie geht mit Alexis einkaufen.
2 Sie / Lisa
und Alexis kaufen Schulsachen ein.
3 Nein,
sie /Julia kommt nicht mit.
4 Einen Block, vier
Hefte, zwei Radiergummis, ein Lineal und vier
Filzstifte.
11Ich möchte nicht mitkommen.
Was kauft ihr ein?
Ich gehe heute Nachmittag mit Alexis einkaufen.
Bringst du bitte 4 Hefte mit?
Wir kaufen Schulsachen ein.
Kommst du auch mit?
12 b
Bild A
Bild B
Bild C
Bild D
passt
2
3
1
nicht
13 a A4
B1
C2
D3
14a Julia geht in die sechste Klasse.
Lea geht
in die vierte Klasse.
Jonas geht in die zehnte
Klasse.
Lydia geht in die siebte Klasse.
b individuelle Lösung
15b Lösungsvorschläge: Moment!
Ich kann jetzt
nicht.
Öh ... nicht nötig.
16 b Wasser
das Internet
17 1c
2d
3a
4b
18 a
111
Lösungsschlüssel
Lektion 2
1b Lösungsvorschläge:
Stadtpark: Skateboard fahren?, Freunde treffen?
Spielplatz: Skateboard fahren?, Freunde treffen?
Party: Tanzen, feiern?, Freunde treffen?
Schwimmbad: Schwimmen, baden?, Freunde
treffen?
Beispiele für neue Strophen:
Wohin geh’n wir heute Abend?
Tanzen, feiern? Hast du Lust?
Nicht schon wieder auf ’ne Party!
Das ist doch der reinste Frust.
Schwimmen, baden? Hast du Lust?
Heute will ich nicht ins Schwimmbad!
Skateboard fahren? Hast du Lust?
Nicht schon wieder auf den Spielplatz!
12
Freunde treffen? Hast du Lust?
Nicht schon wieder in den Stadtpark!
Συζητούν για το τι θα κάνουν το
απόγευμα / για ένα φεστιβάλ ποδηλάτου.
112
2
R
3
A
4
I
5
N
6
I
7
N
8
G
1a Kopf: f Hand: r Zahn: f Hals: f Bein: r
Skelett: f Haare: r Arm: f Bauch: r Fuß: r
mögliche Kombinationen:
in den Park: nicht spielen
auf den Sportplatz:
nicht Basketball spielen / nicht Volleyball spielen
auf den Spielplatz: nicht spielen ins Kino: keinen
Film sehen
ins Schwimmbad: nicht schwimmen
ins Kaufhaus: nicht einkaufen
ins Stadion: kein
Fußballspiel sehen
ins Eiscafé: kein Eis essen
in die Sporthalle: nicht Basketball spielen / nicht
Volleyball spielen
auf die Skaterbahn: nicht
skaten
auf die Party: nicht tanzen
b In den Stadtpark.
Ein Festival.
Um 6.30 Uhr.
c Ja, sie gehen in den Stadtpark.
1
T
Lektion 3
2 b individuelle Lösung
Beispiel für Dialog:
A: Wohin gehen wir heute Nachmittag? Ins
Kaufhaus?
P: Ich habe keine Lust. Ich will nicht einkaufen.
L: Gehen wir doch auf die Party.
P: Nicht schon wieder. Ich will nicht tanzen.
L: Puh, du Langweiler!
3a Έρχεται η Julia.
4 b Bild B
c Lösungsvorschlag:
P: Papa, fährst du uns in den Stadtpark?
V: Ja, ich fahre euch in den Stadtpark.
P: Papa, holst du uns am Abend auch ab?
V: Ja, ich hole euch (am Abend) ab.
8 a 1
b Lösungsvorschläge:
Wie findet Nico Trial-Shows?
Wie lernt Nico die Tricks?
Wie heißt der Trial-Fahrer?
Wie alt ist Nico?
Wie viele Stunden trainiert/übt er?
Woher kommt er?
Was macht Nico?
Was findet Nico cool?
Was macht Nico jeden Tag?
Wohin geht Nico jeden Tag?
Wann trainiert Nico?
4 b
Bild A
3
Bild B
1
Bild C
2
c Bild A: Tschüs, Lisa. Gute Besserung. – Danke.
Tschüs.
Bild B: Lisa, was hast du denn? – Ich habe
Kopfschmerzen. Und mein Hals tut weh.
Bild C: Bist du krank? Das tut mir aber leid. Dann
geh mal nach Hause. Ich rufe deine Mutter an.
d mögliche Dialoge:
M: Was hast du denn?
L:Ich habe Bauchschmerzen. Und mein Kopf tut
weh.
M: Bist du krank? Das tut mir aber leid. Dann geh
mal nach Hause. Ich rufe deine Mutter an.
L: Gut, Frau Mühlheim.
M: Tschüs. Gute Besserung.
L: Danke. Tschüs.
L: Ich habe Zahnschmerzen. Und mein Kopf tut
weh.
© Hueber Hellas
Kursbuch
Lösungsschlüssel
L: Danke. Tschüs.
L: Ich habe Halsschmerzen. Und mein Bauch tut
weh.
L: Danke. Tschüs.
5 a Η Λίζα μιλάει με τη μαμά της.
Η Λίζα δε νιώθει και τόσο καλά.
c Lösungsvorschläge:
– Hallo, ... Hier ist ... Wie geht es dir?
– Schlecht. Ich habe Zahnschmerzen und mein
Bauch tut weh.
– Oh, das tut mir aber leid. Gute Besserung!
– Danke.
– Tschüs, ...
– Tschüs.
– H
allo, ... Hier ist ... Wie geht es dir?
– Nicht so gut. Ich habe Halsschmerzen und mein
Kopf tut weh.
– Oh, das tut mir aber leid. Gute Besserung!
– Danke.
– Tschüs, ...
– Tschüs.
6 b Lösungsvorschläge:
– Mir ist langweilig. Besuchst du mich?
– Na klar. Um 4.
– Bringst du mir einen Comic mit?
– Gut. Ich bringe dir Lucky Luke mit.
–
–
–
–
ir ist langweilig. Besuchst du mich?
M
Na klar. Um 5.
Kaufst du mir eine Schokolade?
Gut. Ich kaufe dir eine Milchschokolade.
–
–
–
–
M
Na klar. Um 6.
Bringst du mir ein Buch mit?
Gut. Ich bringe dir Tintenherz mit.
–
–
–
–
M
Na klar. Um 4.
Erklärst du mir die Hausaufgaben?
Gut. Ich erkläre dir die Mathe-Hausaufgaben.
Ich hatte Bauchschmerzen und Fieber.
9 a Clown – krank – lustig
b Die Klinik-Clowns
c Miriam ist im Krankenhaus. / Heute ist Miriam
nicht langweilig. / Die Klinik-Clowns besuchen die
Kinder nicht am Donnerstag. / Die Klinik-Clowns
spielen.
10
1
D
2
C
3
B
4
E
5
A
Lektion 4
3 a Lösungsvorschläge:
positiv: Der Hut sieht toll aus. / Die Brille finde ich
cool. / Das Hemd gefällt mir sehr. / Den Schal finde
ich schön. / Die Hose sieht gut aus. / Die Stiefel
gefallen mir.
negativ: Die Jacke sieht blöd aus. / Die Bluse finde
ich hässlich. / Der Rock gefällt mir nicht. / Die
Schuhe sehen nicht gut aus.
5 c sh. Transkriptionen S. 133
6A zu lang
B ist zu kurz
C Pullover ist zu groß
D Hemd ist zu klein
7 a Der Junge mit dem T-Shirt ist in A4.
b Das Mädchen mit der Hose ist in B4.
c dem Schal? Der Junge mit dem Schal ist in C3.
d dem Kleid? Das Mädchen mit dem Kleid ist in
E2.
e der Bluse? Die Frau mit der Bluse ist in A2.
f dem Rock? Das Mädchen mit dem Rock ist in C1.
g dem Skateboard? Der Junge mit dem Skateboard
ist in D2.
h der Jacke? Das Mädchen mit der Jacke ist in E4.
9 b Julia – C Lisa – D Torsten – F Alexis – A
Paul – B Jonas – E
10σχεδιάστρια μόδας κτηνίατρος
μηχανικός
δεν ξέρει (ακόμα) γυμναστής
να γίνω αστροναύτης
Sportlehrerin
11a Lösungsvorschlag: ένα μοντέλο σε αναπηρικό καροτσάκι
c Autounfall = αυτοκινητιστικό ατύχημα
Rollstuhl = αναπηρικό καροτσάκι
13 τ α χρώματα του ουράνιου τόξου, z.B. rot, orange,
gelb, grün, blau, lila
7 richtig: 2
falsch: 1, 3, 4
Lösungsvorschlag:
Guten Tag, Herr Weber. Ich war gestern krank.
Kursbuch
© Hueber Hellas
113
Lösungsschlüssel
Wann stehst du in den Ferien auf?
Antworten: individuelle Lösung
Lektion 5
1 a γενέθλια
b
1
Bild D
2
Bild B
3
Bild A
4
Bild C
2 a1
b2
3Lisa hat am zwölften September Geburtstag.
Julia hat am zehnten August Geburtstag.
Paul
hat am fünfundzwanzigsten November Geburtstag.
Torsten hat am vierten Mai Geburtstag.
Lukas
hat am einundzwanzigsten Oktober Geburtstag.
5b 1 Am Samstag müssen wir in Hamburg spielen.
2 Ich bin doch der Torwart.
7b Die Party ist von Samstag bis Sonntag.
Du musst einen Schlafsack und eine Zahnbürste
mitbringen.
Wir singen, tanzen, hören Musik,
spielen Theater, Karten, Scrabble, Wii – und was
ihr wollt / wir wollen.
9 a δώρο
c Sie übernachten im Baumhaushotel. Das Hotel
ist in Görlitz.
10
die
Burg
der
Zirkuswagen
das
Baumhaus
das Unterwasserhotel
der
Iglu
3
1
5
2
4
11Lösungsmöglichkeiten:
Ich möchte gern mal im Zirkuswagen / im Iglu /
in der Burg / im Baumhaus / im Unterwasserhotel
übernachten.
Das finde ich interessant/romantisch/fantastisch/
toll/super/lustig.
Das ist interessant/romantisch/fantastisch/toll/
super/lustig/jetzt in.
Das macht Spaß.
12 richtig: 1, 4
falsch: 2, 3, 5, 6
13 mögliche Fragen:
August: Machst du im August Ferien? / Wo machst
du im August Ferien?
fahren: Fährst du in den Ferien nach Deutschland?
/ Wohin fährst du in den Ferien?
gehen: Gehst du in den Ferien gern ins Baumhotel?
/ Wohin gehen deine Freunde in den Ferien?
Familie: Hat deine Familie im Juli Ferien? / Wann
hat deine Familie Ferien? / Wohin fährt deine
Familie in den Ferien?
Hotel: Machst du gern Ferien im Hotel? / Wie
findest du das Baumhaushotel? / Wohnst du in
den Ferien im Hotel? / Schläfst du in den Ferien im
Hotel?
aufstehen: Stehst du in den Ferien um 8 Uhr auf? /
114
15 a
Am Morgen
Am Vormittag
A
C
Am
Nachmittag
D
Am
Abend
B
16 a individuelle Lösung
Lektion 6
1 b Haus A
3a 1 Lisa und Paul (meinen, ihr Haus passt).
2 Julia (hat nur eine Wohnung).
b
5 Zimmer
X
Küche
(groß)
X
5 Zimmer
(groß)
X
Bad
(blau)
Balkon
X
Garten
(groß)
X
2
Toiletten
X
Lisas Haus passt nicht. (Das Bad ist grün.)
c mögliche Dialoge:
Hat euer Haus 5 Zimmer? – Ja, unser Haus hat 5
Zimmer.
Sind eure Zimmer groß? – Ja, unsere Zimmer sind
groß.
Hat euer Haus einen Balkon? – Ja, unser Haus hat
einen Balkon.
Hat euer Haus einen Garten? – Ja, unser Haus hat
einen Garten.
Ist euer Garten groß? – Ja, unser Garten ist groß.
Hat euer Haus eine Küche? – Ja, unser Haus hat
eine Küche.
Ist eure Küche groß? – Ja, unsere Küche ist groß.
Hat euer Haus ein Bad? – Ja, unser Haus hat ein
Bad.
Ist euer Bad blau? – Ja, unser Bad ist blau.
Hat euer Haus 2 Toiletten? – Nein, unser Haus hat
nicht zwei Toiletten / hat (nur) eine Toilette.
b 1 (Sie sucht) zwei Kinder.
2 (Der Film heißt)
„Ben, der Detektiv“.
3 (Sie müssen) 11-12
Jahre alt, schlank, sportlich und trendy (sein).
4 Ja (, sie müssen gut Englisch sprechen).
5Ruft an.
Schreibt eine E-Mail.
Schickt ein
Foto!
6Macht ein Video! / Schreibt euer Hobby! / Ruft
an! / Schickt euer Foto! / Schreibt eine E-Mail auf
Englisch! / Sprecht zu Hause Englisch! / Sucht
Informationen im Internet! / Schickt eure Adresse
und eure Telefonnummer! / Lernt einen Text!
© Hueber Hellas
Kursbuch
Lösungsschlüssel
7 a richtig: 1
falsch: 2, 3
Nein, Torsten kann nicht skaten und spricht nur ein
bisschen Englisch.
Ja, Torsten ist 12 Jahre alt, schlank, sportlich und
trendy. Er spielt auch Fußball.
c Lösungsvorschlag:
Er ist 12 Jahre alt und geht in die 6. Klasse. Er
spielt gern Fußball, fotografiert gern und liest gern.
Torstens Lieblingsfach ist Sport. Er spricht nur ein
bisschen Englisch. Seine Haare sind braun, seine
Augen sind grün und er ist 1,58 m groß.
9 a Ja.
b 1 Am Dienstagnachmittag und am Mittwochnachmittag.
2 Am Dienstag um 14:00 Uhr.
3 In der Spanischen Straße 11(, beim Kino).
4 In der Spanischen Straße 28.
c Er muss pünktlich kommen. / Das Casting dauert
bis 18:00 Uhr. / Er muss nichts mitbringen. / Die
Handynummer von Eva Linde ist 01367129458.
11a Paul (spielt im Film mit).
b Ich habe gemailt. Ich habe telefoniert. Ich habe
gesagt, ich will Schauspieler werden. Ich habe
meinen Namen auf Englisch gesagt. Ich habe ein
Foto geschickt. Ich habe mit dem Schauspieler
Peter gespielt und gelacht. Ich habe super
vorgespielt.
c Ich habe nicht telefoniert. Ich habe kein Foto
geschickt. Ich habe meinen Namen nicht auf
Englisch gesagt. Ich habe nicht gut vorgespielt.
b Er hat mitgemacht. Er hat getanzt. Er hat Texte
gehört. Er hat Texte gelernt. Er hat viel gefragt. Er
hat Fotos gemacht. Er hat Autogramme gesammelt.
Er hat gesagt, er will Schauspieler werden.
Er hat nicht gespielt. Er hat nicht gemalt. Er
hat keine Musik gemacht. Er hat keine Fotos
hergezeigt.
c individuelle Lösung
Lektion 7
1 a Lösungsvorschlag:
Die Schule ist 20 Jahre alt. / Die Schule hat
Geburtstag. Am Samstag von 11:00 Uhr bis 18:00
Uhr ist das Fest. Die Schüler können spielen, Sport
machen und tanzen. Die schönsten Ideen gewinnen
einen Preis.
b Lösungsvorschlag: Συζητούν τι θα κάνουν/ετοιμάσουν για τη γιορτή του σχολείου.
2 a 1 2 5 7
b 1 Ja, ein Café.
2 Sie möchte etwas allein
machen.
Kursbuch
4a ... Teller für den Kuchen, die Pizza und die
Brötchen / Tassen für den Kaffee, den Tee und den
Kakao / Wurst und Käse für die Brötchen / Milch
für den Kakao und die Bananenmilch.
c Ich möchte etwas essen: Brötchen, Kuchen,
Wurst
Ich möchte etwas trinken: Bananenmilch, Tee,
Mineralwasser, Apfelsaft
1 Trinkst du gern Bananenmilch? – Ja, sehr gern.
2 Mach mal die Tür auf! – Ja, sofort.
3 Gib mir bitte die Filzstifte! – Ja, gleich.
4 Möchtest du Popcorn? – Ja, gern.
5 Gib mir bitte das Heft! – Ja, sofort.
6 Gib mir den Kuchen! – Nein, ich esse den Kuchen.
7 Brauchst du das Glas? – Nein, danke.
8 Mach doch das Fenster zu! – Ja, sofort.
9 Gib mir mein Handy! – Ja, gleich.
10 Wie findest du das T-Shirt? – Es gefällt mir.
– Ich habe Hunger, ich nehme ein Brot mit Käse.
Und du?
– Ich habe Durst, ich nehme einen Kakao.
– Ich habe Hunger, ich nehme ein Stück
Apfelkuchen. Und du?
– Ich habe Hunger und Durst. Ich nehme ein Stück
Pizza und ein Mineralwasser.
7 b ... Was gibt es noch?
Es gibt einen Flohmarkt, Bennis Tierschau und
... Karaoke / Tonis Popcorn-Maschine / Claras
Schmink-Salon / Lisas Café / eine Spielstraße /
Esmeraldas Magic World / Olivers Band.
8b Wie lange hat Nadja schon keine Mail von Lisa
bekommen? – Zwei Monate.
Warum hat Lisas Schule ein Geburtstagsfest
gemacht? – Sie ist jetzt 20 Jahre alt.
Was haben Paul und seine Freunde bei dem
Geburtstagsfest gemacht? – Ein Café.
Was haben sie im Café verkauft? – Getränke,
Kuchen und Snacks.
Haben sie alles allein gemacht? – Nein.
Wer hat geholfen? – Die Mütter haben geholfen.
Was hat Lisa besonders geschmeckt? – Der
Schokoladenkuchen von Torstens Mutter.
Warum hat Julia nicht mitgemacht? – Sie hat
etwas allein gemacht.
Was hat sie gemacht? – Magic World.
War das gut? – Ja, sie hat den 1. Preis gewonnen.
Hat „Lisas Café“ auch einen Preis gewonnen? – Ja,
es hat den 2. Preis bekommen.
© Hueber Hellas
115
Lösungsschlüssel
9 a 1B 2A
b 1 (Ich brauche) Seiten aus einer Zeitung und
Filzstifte.
2 (Sie müssen) ein Wort (finden).
3 Wer als Erster das Wort auf seiner Seite findet/
sieht.
4 (Ich brauche) vier oder fünf Bilder aus
einem Magazin.
5 (Es gibt) vier Spieler.
6 Er
zeigt die Bilder und sagt zu jedem Bild zwei bis
drei Sätze. Dann fragt er die Detektive.
Lektion 8
1a Paul: mit dem Fahrrad
Julia: mit dem Auto
Lisa und Oskar: zu Fuß
Torsten: mit dem Bus
Frau Mühlheim: mit der U-Bahn
c 1 Er kommt mit dem Fahrrad zur Schule.
2 Justins Vater hat den Fahrrad-Roboter gebastelt.
3 Justins Vater hatte die Idee.
4 Er fährt zur
Schule und nach Hause.
4b Julia: Cheerleading
Lisa: Kung-Fu
Paul: Skateboard
Alexis: Kung-Fu
c 1 Sie mag die Lehrerin (Frau Busse) nicht.
2 Er möchte nicht mit Mädchen tanzen.
3 KungFu/Die Kung-Fu-AG ist für Jungen.
5 b A
6 a Folgende Regeln gibt es wirklich:
Du darfst nicht zu spät kommen.
Du darfst beim Training keine Uhren, Ohrringe und
Ringe tragen.
Du darfst keine Sportschuhe tragen.
Du darfst nicht krank oder verletzt trainieren.
Du darfst beim Training nicht laut sprechen.
Du darfst beim Training keine Pause machen.
Du darfst beim Training den Trainer nichts fragen.
Das kannst du nach dem Training machen.
7a Sie findet Herrn Grün lieb/nett und ein bisschen
verrückt.
b Er kann sehr gut/perfekt Kung-Fu.
Er ist Kung-Fu-Lehrer. / Er macht alle Übungen
schnell und perfekt.
Bild A: Sie ist jung, hübsch und lieb.
Bild B: Sie ist unsympathisch.
Bild C: Er ist alt, langweilig und doof.
Er macht schnell die Übungen. / Schnell macht er
die Übungen. / Die Übungen macht er schnell.
Wir haben am Mittwoch Kung-Fu. / Am Mittwoch
haben wir Kung-Fu. / Kung-Fu haben wir am
Mittwoch.
Lisa trägt beim Training eine Jogging-Hose. /
Beim Training trägt Lisa eine Jogging-Hose. / Eine
Jogging-Hose trägt Lisa beim Training.
116
11
1
u
ü
i
2
X
3
X
4
X
5
6
X
X
7
8
X
X
X
12 b individuelle Lösung, z.B.
Für die Übung bekommst du natürlich fünf
Küsschen. / Der Füller für den Schüler ist grün. /
Fünf Brüder sagen: Tschüs! / Die Mütze ist für die
Brüder. usw.
13 b Lösungsvorschlag:
Er heißt Jonathan und ist 29 Jahre alt. Er
unterrichtet Sport und Geschichte. Seine
Lieblingsfächer waren Sport und Englisch. In
Sport hatte er eine 1. In seiner Schulzeit waren
viele Lehrer blöd. Er hat gedacht, er kann das
besser machen. So ist er jetzt Lehrer. Herr Grün
mag seinen Beruf. Seine Hobbys sind Kung-Fu,
Saxofonspielen und Kino. Zuletzt hat er einen
Thriller gesehen. Herr Grün hat 40 oder 50
T-Shirts.
14 mögliche Fragen:
Klasse: In welche Klasse gehst du?
Fach: Welches Fach ist dein Lieblingsfach?
Lehrer: Wie findest du den Mathelehrer?
Note: Welche Note hast du in Deutsch?
fahren: Wie fährst du in die Schule?
Pause: Was machst du gern in der Pause?
15a Miranda: jung – alt – lang – blond Alaska: kalt
– dick – warm Einstein: groß (größte) – intelligent
Dinosaurier: hungrig
b cold – kalt – κρύος
warm – warm – ζεστός
young – jung – νέος
old – alt – γέρος/παλιός
intelligent – intelligent – ευφυής
thick – dick –
χοντρός
hungry – hungrig – πεινασμένος
long
– lang – μακρύς
Lektion 9
1 a
A
die
Schule
B
die
Post
C
der
Flughafen
D
der
Supermarkt
1
5
6
2
E
der
Bahnhof
F
die
Bibliothek
G
das
Museum
4
7
3
3b 1 Er fährt zur Bibliothek.
E-Book.
© Hueber Hellas
2 Der 1. Preis ist ein
Kursbuch
Lösungsschlüssel
b
1
c
2
b
3
b
4
a
5
c
6
b
7
b
5b Comics: E, G
Detektivgeschichten: C, F
Schulgeschichten: B, D
Fantasy: A, H
6a Er hat 24 Fragen beantwortet.
b „Tintenherz“
hat ihm am besten gefallen.
c Nein, das ist nicht
sein Lieblingsbuch.
d Nein, er hat kein Buch
geschrieben.
c Lösungsvorschlag: Er findet das E-Book toll/
fantastisch. Auf dem E-Book hat er viele Bücher
und es ist ganz leicht. Deshalb kann er viele
Bücher in die Ferien mitnehmen und er muss nicht
so oft in die Bibliothek gehen. Er kann immer und
überall lesen.
9Mein Vater ist Grieche, deshalb spreche ich gut
Griechisch.
Ich habe kein Handy, deshalb kann ich dir keine
SMS schreiben.
Ich lese gern, deshalb gehe ich oft in die
Bibliothek.
Ich möchte Englisch lernen, deshalb will ich nach
England fahren.
Paula braucht Briefmarken, deshalb geht sie zur
Post.
Wir wollen nach Hamburg fahren, deshalb gehen
wir zum Bahnhof.
11b Wie viel Prozent treffen in der Freizeit Freunde?
– 86% treffen Freunde.
Wie viel Prozent surfen in der Freizeit im Internet?
– 77% surfen im Internet.
Wie viel Prozent gehen in der Freizeit aus? – 62%
gehen aus.
Wie viel Prozent treiben in der Freizeit Sport?
– 55% treiben Sport.
Wie viel Prozent lesen in der Freizeit? – 51% lesen.
Wie viel Prozent sehen in der Freizeit DVDs?
– 51% sehen DVDs.
Wie viel Prozent sehen in der Freizeit fern? – 51%
sehen fern.
Wie viel Prozent kaufen in der Freizeit ein? – 47%
kaufen ein.
Wie viel Prozent gehen in der Freizeit ins Kino?
– 43% gehen ins Kino.
Lektion 10
b Lösungsvorschläge: Da kann man angeln, Eis
essen, schwimmen, baden, Orangensaft trinken,
Freunde treffen, Ball spielen usw.
Γεια σου Τζένη,
Ευχαριστώ για την πρόσκληση. Δεν ξέρω ακόμα αν θα
μπορέσω να έρθω. Θα τα πούμε.
Αλέξης
Hallo Jenny,
ich kann kommen. Das ist toll.
Paul
Hallo Jenny,
ich kann im August nicht kommen. Wir fahren
nach Italien.
Lisa
3 a
Lisa
Paul
Alexis
Torsten
Julia
Ja
X
Nein
?
X
X
X
X
b S
ie besuchen Jenny.
Sie sehen Fotos von
Platamonas.
4 b richtig: 2, 4
falsch: 1, 3
c Taverne: Mit ihrer Mutter, mit ihrem Vater, mit
ihrem Großvater, mit ihrer Großmutter, mit ihrer
Cousine und mit ihrem Onkel.
Strandtennis: Mit ihrem Cousin.
T: Jenny, wo ist denn Rethymno?
J: In Südgriechenland.
T: Aha. Und wie kommen wir dorthin?
J: Mit dem Flugzeug nach Athen. Und dann fahren
wir mit dem Schiff.
T: Ach so.
T: Jenny, wo ist denn Ioannina?
J: In Westgriechenland.
T: Aha. Und wie kommen wir dorthin?
J: Mit dem Flugzeug nach Athen. Und dann fahren
wir mit dem Bus.
T: Ach so.
letzter Dialog: individuelle Lösung
7a Ans Meer.
c Wandern.
Kursbuch
© Hueber Hellas
b Beachvolleyball spielen.
117
Lösungsschlüssel
8a Sie können einen Ausflug auf die Burg / nach
Vergina / auf den Olymp / nach Thessaloniki /
an den Strand Panteleimonas / an den Fluss
Aliakmonas machen.
c nach Rethymno/Naxos/Amaliada/Berlin/Samos
auf den Parnassos/Olymp/Mount Everest/
Kilimandscharo
ans Meer / an den Fluss Evros / an den Fluss
Voidomatis / an den Strand
auf die Akropolis/Burg
Arbeitsbuch
Lektion 1
1Mathematik Geschichte Sport Kunst Musik
Biologie Englisch Geografie Griechisch
2b Sechsundvierzig Kilo. c Zweiundneunzig Kilo.
d individuelle Lösung
3b das Buch c das Heft d
e der Bleistift
f
g der Farbstift h der Filzstift i der Füller
j
k
10 a
n das Lineal o
l der Pinsel m der Block
p
q
r die Schultasche/der Rucksack
4 a/d
Bitte ein Buch,
schwarz, rot, gelb und klein.
Wie bitte? Ich verstehe nicht. Wie soll es sein?
Bitte ein Buch,
schwarz, rot, gelb und klein.
Bitte, bitte schön. Ist’s so recht?
Danke, danke schön. Gar nicht schlecht.
b Er lernt Griechisch.
Er kann schon „Καλημέρα.
Τι κάνεις;“.
12a 1 Deutsch
2 Russisch
3 Englisch
4 Französisch
5 Spanisch
6 Italienisch
7 Japanisch
8 Chinesisch
9 Griechisch
15 s. Lösungsblatt bei den Kopiervorlagen S. 162
Bitte ein Heft,
grün, orange, weiß und kariert.
Wie bitte? Ich verstehe nicht. Wie ist das passiert?
Bitte ein Heft,
grün, orange, weiß und kariert.
Bitte einen Kuli,
hellblau, dunkelrot, ganz fein.
Wie bitte? Ich verstehe nicht. Wie soll er sein?
Bitte einen Kuli,
hellblau, dunkelrot, ganz fein.
Bitte eine Schultasche,
schön groß, Farbe ist egal.
Wie bitte? Ich verstehe nicht. Bitte wiederhol noch
mal.
Bitte eine Schultasche,
schön und groß, Farbe ist egal.
cWie bitte? Ich verstehe nicht. (Bitte wiederhol noch
mal.)
118
© Hueber Hellas
Kursbuch, Arbeitsbuch
Lösungsschlüssel
5schreiben: das Heft, der Kuli, der Farbstift, der
Bleistift, der Füller, der Filzstift
malen: der Farbstift, der Pinsel, der Filzstift, der
Malkasten, der Block
lesen/hören: das Buch, die CD, die Brille
6 b Spitzer / schreiben / Farbstifte / Schultasche /
schwer / Tasche / schön / schwer
7 a Sammelst du Sticker?
Schau mal, die Schildkröte schläft.
Stopp! Wir spielen jetzt schon drei Stunden.
Basteln wir Papierschiffe? Hast du Lust?
b sch s
8a 5,49 Euro b 13,20 Euro c 8,99 Euro
d 32,10 Euro e 7,25 Euro f 11,70 Euro
9a blau: der Kugelschreiber, der Bleistift, der
Farbstift, der Pinsel, der Füller, der Rucksack,
der Radiergummi, der Block grün: das Lineal,
das Mäppchen, das Buch, das Handy rot: die
Schultasche orange: die Bücher, die Farbstifte,
die Kugelschreiber, die Mäppchen, die Lineale,
die Füller, die Pinsel, die Handys, die Rucksäcke,
die Blöcke, die Schultaschen, die Radiergummis,
die Bleistifte
b -e: Farbstifte, Lineale, Bleistifte
-: Kugelschreiber, Mäppchen, Füller, Pinsel
-n: Schultaschen
ö-e / ä-e: Rucksäcke, Blöcke
-s: Handys, Radiergummis
10a He, die Kulis sind ja total cool. Und wie findet
ihr die Kulis? Ein Kuli kostet 2 Euro 90. Zwei
kosten sogar nur 5 Euro. Mein Vater findet das
leider zu teuer. Findest du die Kulis auch zu teuer?
b finden: ich finde du findest er/sie/es findet wir
finden ihr findet sie finden
kosten: er/sie/es kostet sie kosten
11 Wie findet ihr meine Schultasche?
Isst du gern Spaghetti?
Paul findet Biologie toll.
Findest du den Rucksack teuer?
Ich bastle ein Auto aus Dosen.
Du bastelst einen Papierflieger.
Sammelt ihr auch Sticker?
Essen wir jetzt ein Eis?
b finde
findest
findet
finden
findet
finden
12 einkaufen Kommst ... mit  mitkommen
Brauchst  brauchen
Bringst ... mit  mitbringen willst  wollen
schreibe … auf  aufschreiben
13a Kommst du mit? b Wer spielt mit? c Jenny
bringt super CDs mit. d Was kaufst du ein?
e Ich spiele nicht mit.
Arbeitsbuch
14a 1  Kaufst du auch Schokolade ein? Bringst du
bitte Bananen mit? 2  Wir spielen um drei Uhr
Fußball. Willst du mitspielen?  Ich spiele nicht
mit.
15a Pass doch auf! b Komm mal mit! c Bring die
CD mit! d Schreib die Hausaufgaben auf!
16 b
 Was machst du heute Nachmittag?
 Ich gehe skaten. Komm doch mit!
 Ich möchte nicht mitkommen.
 Warum kommst du nicht mit?
 Ich will heute nicht skaten.
 Dann bleib doch zu Hause.
17 Lösungsvorschlag:
1 Pass doch auf! 2 Bring bitte deine CDs mit!
3 Schreib mal/ bitte deine Adresse auf! 4 Komm
doch mit! 5 Gib mein Spiel her!
Heute ist Freitag.
Wir spielen Wii.
Spielen wir Fußball?
Die Freunde sind bei Lisa.
Paul und Lisa sind bei Jenny.
Paul und Torsten spielen Monopoly.
Spiel doch mit!
Pass doch auf!
Wir bringen die CD mit.
191b 2 Έχεις μαθήματα για το σπίτι; 3a
4 Για δείξε μου.
20A Zeig mal her! B Ich bin fertig. C Wir haben
heute nichts auf. D Was haben wir in Mathe auf?
Pass doch auf!
Ich schreibe die Hausaufgaben auf.
Paul kauft Bleistifte ein.
Bring die CD mit!
Ich komme nicht mit.
Spiel doch mit!
Hör bitte zu!
22a  Was liest du denn da?  Ich lese die
Hausaufgaben.  Aha! Aber was ist das denn?
Paul liest einen Comic! Das ist ja …  Lesen wir
alle einen Comic? Bitte!  Ihr lest eure Comics
lieber zu Hause!
b du liest er liest
c lese
liest
liest
lesen
lest
lesen
23b Όνομα Τόπος κατοικίας Χώρα Χόμπι Μουσική
Τι της αρέσει να κάνει;
c-f individuelle Lösung
© Hueber Hellas
119
Lösungsschlüssel
Lektion 2
Toll!
1a Schwimmbad b Kaufhaus c Kino
d Sportplatz e Spielplatz f Stadtpark
2passt nicht: a baden b kaufen c sammeln
d skaten e feiern f einen Film sehen g kaufen
3 a sehen b fahren c treffen d kaufen e gehen
4 a Jenny will mit Alexis Skateboard fahren. Julia
will mit Jonas tanzen. Torsten will mit Lukas
Fußball spielen. Oskar will mit Mama Karten
spielen.
5 : d, e
: a, b, f, g
6a
Nachmittag
Hausaufgaben machen
auf den Spielplatz
gehen und Volleyball spielen
Gut!
Hallo, Sara,
gehen wir auf die Skaterbahn? Wir können skaten
und Freunde treffen.
Laura
14 a mich b dich c uns d euch
15 a uns b dich c euch d mich
16 a uns b mich c mich d mich
17
3
4
2
1
b Lisa möchte skaten. Um zwei geht sie auf die
Skaterbahn. Dann möchte sie Eis essen. Lisa geht
ins Eiscafé. Um vier geht Lisa mit Julia ins Kino.
Sie sehen einen Film. Dann gehen Lisa und Julia
ins Kaufhaus. Sie kaufen eine CD. Lisa geht dann
auf den Spielplatz. Sie sucht ihren Bruder Oskar.
Aber Oskar ist nicht da. Nun geht Lisa in den Park.
Da ist Oskar. Er spielt mit Bob.
κλειστό κτίριο: ins Eiscafé, ins Kino, ins Kaufhaus
ανοιχτός χώρος: auf die Skaterbahn, auf den
Spielplatz, in den Park
7 a in: Eiscafé, Kino, Kaufhaus, Sporthalle
auf: Sportplatz, Skaterbahn, Spielplatz
b in
8 a auf b in c Auf d in e in f in g auf
9 in den Park ins Kino in die Sporthalle
10ins Kino auf den Sportplatz ins Kaufhaus
ins Eiscafé auf die Skaterbahn
11a auf die Skaterbahn b ins Eiscafé c auf den
Spielplatz d ins Stadion
Sport
Basketball spielen
auf den Sportplatz
gehen und Freunde treffen
Super!
Party
Musik hören
auf die Party
gehen und viel tanzen
120
Gehen wir zusammen?
Na klar. Ich hole dich um Viertel vor
sechs ab.
Um sechs.
Wann fängt denn die Party an?
18a fängt ... an b holt ... ab c kauft ... ein d Kommt
... mit e Bringt ... mit
19 a  Um 18.30 Uhr.
b  Wann fängt die Party an?  Um 18.00 Uhr.
c  Wann fängt (der) Zirkus Flic an?  Um 16.00
Uhr und um 20.15 Uhr.
21 a ihn b es c sie d sie
a toll / echt doof / langweilig b Ich finde sie süß.
c Ich finde ihn echt doof. d Ich finde es langweilig.
e Ich finde ihn schön. f Ich finde sie interessant.
23
24 a sie b euch c ihn d dich e sie f uns
25
Er findet mich cool.
Ich finde dich cool.
Ich finde ihn cool.
Ich finde sie cool.
Ich finde es cool.
Er findet uns cool.
Ich finde euch cool.
Ich finde sie cool.
© Hueber Hellas
Arbeitsbuch
Lösungsschlüssel
26b 1 Wie heißen „die rollenden Bambis“
(eigentlich)? 2 Sind sie Schwestern? 3 Woher
kommen sie? 4 Was machen sie? 5 Wie lange
üben sie jeden Tag? 6 Wann fängt die Zirkus-Show
an? 7 Haben Hanna und Nina Zeit für Hobbys?
271 aus 2 Fahrrad 3 cool 4 lernt 5 Freunde
6 Tricks 7 Videos 8 übt
Ich sehe fern. Du siehst Videos.
Ich spiele Fußball. Du spielst Basketball.
Ich kaufe Hefte. Du kaufst Bleistifte.
Ich schlafe um neun. Du schläfst um zehn.
Wann machen wir mal etwas zusammen?
c Gedicht 1: ich fahre ... du fährst, ich treffe ... du
triffst, ich esse ... du isst
Gedicht 2 (Vorschlag): ich sehe ... du siehst, ich
schlafe ... du schläfst
29 treffen
sehen
anfangen
treffe
sehe
fange an
triffst
siehst
fängst an
trifft
sieht
fängt an
treffen
sehen
fangen an
trefft
seht
fangt an
treffen
sehen
fangen an
Lektion 3
1
2 a Füße ... Füße b Zähne c Bein d Skelett e Hals
3 a ein Fuß b Zähne c ist eine Hand
4 a Erwachsener b Baby c Kind d Menschen
51 Kind 2 Hand 3 Kopf 4 Bauch 5 Hals 6 Bein
7 Erwachsener Lösung: Knochen
6a Mein Arm tut weh. b Mein Fuß tut weh. / Mein
Bein tut weh. c Ich habe Halsschmerzen. d Ich
habe Bauchschmerzen.
Arbeitsbuch
7 Λυπάμαι. – Das tut mir leid. Περαστικά. – Gute
Besserung. Μα τι έχεις; – Was hast du denn? Πόσο
κοστίζει; – Was kostet das? Προσοχή! – Pass auf!
Δε σε καταλαβαίνω. – Ich verstehe dich nicht.
8 3 Bist du krank? Das tut mir aber leid.
1 Anna, was hast du denn?
4 Gute Besserung, Anna.
Ich habe Halsschmerzen und mein
2
Kopf tut weh.
5
Danke.
9– Nicht so gut.
– Schlecht.
– Super.
– Gut.
10a Wie geht es dir? b Nicht so gut.
c Ich bin krank. Ich gehe nach Hause.
d Gute Besserung.
 Hallo, … Hier … Wie geht es dir?
 Ich habe Fieber und Halsschmerzen.
 Oh, das tut mir aber leid. Gute Besserung!
 Danke.
 Tschüs.
 Tschüs.
12a Skizze links: Wie geht es dir? Oh, das tut mir
leid. Skizze rechts: mir
b ich: Kannst du mir helfen? du: Wie geht es dir?
13 a mir b dir c mir d dir
14Sieh doch einen Film! Schreib doch eine E-Mail!
Spiel doch Playstation! Mal doch ein Bild! Schlaf
doch ein bisschen! Ruf doch deine Freunde an!
Θα μου φέρεις
15 Bringst du mir eine
μια σοκολάτα;
Schokolade mit?
Θα μου αγοράσεις
Kaufst du mir
ένα μολύβι;
einen Bleistift?
Ich erkläre dir
Θα σου εξηγήσω σήμερα
heute Nachmittag
το απόγευμα τις ασκήσεις
die Deutschτων Γερμανικών.
Hausaufgabe.
Τίνα, θα μου γράψεις
Tina, schreibst du
ένα e-mail;
mir eine E-Mail?
Bring mir doch bitte Σε παρακαλώ, φέρε μου
ένα κόμικ.
einen Comic mit.
Θα σου δώσω
Ich gebe dir
το αυτοκόλλητό μου.
meinen Sticker.
16Lösungsvorschläge:
Mama, kaufst du mir den Ball / den Computer /
den Papagei / die Katze / die Tasche / das Fahrrad /
das Buch / das Auto / die CDs / die Schneekugel /
das Theater / das Boot / das Schiff / den Fuchs /
den Rucksack / die Playstation / das Heft /
die Kuh / den Fisch / den Hund?
17b Kein Problem. Ich erkläre dir die Wörter.
© Hueber Hellas
121
Lösungsschlüssel
c Kein Problem. Ich erkläre dir den Dialog.
d Kein Problem. Ich erkläre dir das Beispiel.
18 a/b 1 Bringst du mir einen Comic mit?
2 Bitte, kauf mir eine CD!
3 Wir bringen dir heute Nachmittag Bücher mit.
4 Ich gebe dir mein Heft.
c Πρώτα βάζουμε το αντικείμενο δοτικής (πρόσωπο), μετά το αντικείμενο αιτιατικής (πράγμα).
19a  Ich war zu Hause. Ich hatte Halsschmerzen.
 Hattest du auch Fieber?  Ja, 38,5° C. Und
wo wart ihr gestern Nachmittag?  Wir waren bei
Annika. Sie hatte Geburtstag.
b sein
haben
war
hatte
warst
hattest
war
hatte
waren
hatten
wart
hattet
waren
hatten
20 a warst b haben c wart d ist e Hast f habe
haben
21 sein
war
hatte
warst
hattest
war
hatte
waren
hatten
wart
hattet
waren
hatten
1. Liebe Frau ...,
ich möchte meinen Bruder ... entschuldigen. Er
war gestern nicht in der Schule, denn er war krank.
Er hatte Fieber und Kopfschmerzen.
Herzlichen Gruß
...
2. Lieber Herr ...,
ich möchte meine Mutter ... entschuldigen. Sie war
gestern nicht auf der Arbeit, denn sie war krank.
Sie hatte Halsschmerzen und Fieber.
Herzlichen Gruß
...
23 wie bist du?  wie geht es dir?
gesund  krank
tut mir leid  tut weh
Ich so langweilig.  Mir ist so langweilig.
24krank – gesund langweilig – interessant
cool – blöd gut – schlecht laut – ruhig
25 b 1 Mein Zahn tut weh.
2 Wir kommen um zehn Uhr.
3 Frau Mühlheim ist Lehrerin.
4 Er fährt toll Fahrrad.
c Τα h δεν ακούγονται εκτός από το δεύτερο h
στο όνομα της δασκάλας (Mühlheim).
Τα h που δεν ακούγονται μας «ειδοποιούν» ότι το
φωνήεν που προηγείται είναι μακρύ.
d 1 Mein Hals tut weh.
122
2
3
4
5
Schau mal, der Hund und die Kuh.
Gehen wir auf die Skaterbahn?
Schnell, es ist schon fünf Uhr.
Mein Papa fährt uns in den Stadtpark.
Lektion 4
1 a/b
2 b Rock (blau) c Bluse (rot) d Pullover (blau)
e Baseballmütze (rot) f Kleid (grün) g Jeans (orange) h Schal (blau) i Schuhe (orange)
3Ihre Jacke ist blau, ihre Bluse blau, ihr T-Shirt ist
grün, ihre Stiefel sind gelb / orange, ihre Hose ist
rot und ihr Hut ist grün.
4a blau: der Pullover, der Schal, der Hut,
der Stiefel, der Schuh grün: das Kleid, das Hemd
rot: die Bluse, die Hose, die Jacke, die Baseballmütze orange: die Hüte, die Hosen, die Pullover,
die Jacken, die Schuhe, die Schals, die Stiefel,
die Kleider, die Hemden, die Blusen, die Mützen
b -er: Kleider
-: Pullover, Stiefel
-s: T-Shirts, Schals
-n/-en: Hosen, Jacken, Hemden, Blusen, Mützen
ö -e ü -e: Hüte
-e: Schuhe
5a A Ist dein Mountainbike rot? Ich weiß, wer
das war. Das war ein Mann, seine Haare waren
schwarz.
B Quatsch, das war eine Frau, ihre Haare waren
schwarz.
C Nein, ihr Hut war schwarz und ihre Haare waren
braun.
D Die Frau hatte keinen Hut, sie hatte eine Baseballmütze und ihre Haare waren blond. Ihre Baseballmütze war ...
A Nein, nein, nein, der Mann war es, seine Hose
war schwarz und sein T-Shirt war blau. Er hatte
© Hueber Hellas
Arbeitsbuch
Lösungsschlüssel
auch eine Brille. Seine Brille war sehr groß.
D Stopp, er hatte einen Pullover, sein Pullover war
blau.
C Alles falsch, es war die Frau. Ihre Haare waren
braun, ihre Bluse war schwarz und ihr Rock war
weiß.
D Das ist nicht richtig! Sie war blond, ihre Baseballmütze war schwarz, sie hatte eine Hose und
Stiefel. Ihre Stiefel waren grün.
b eine Frau
c D
6 a 1  Welche Comics gefallen dir?
 Asterix gefällt mir gut.
 Ja, Asterix und Lucky Luke gefallen mir sehr.
Wie gefallen dir Mangas?
 Mangas gefallen mir nicht so gut.
2  Welcher Sport gefällt dir?
 Fußball gefällt mir. Und dir?
 Fußball und Handball gefallen mir nicht. Aber
Basketball gefällt mir.
 Tennis gefällt mir auch.
 Tennis ist langweilig, aber Skateboardfahren
gefällt mir.
7 a Deine Haare sehen toll aus. b Na, wie sehe ich
aus? c Den Hut trage ich am liebsten. Er sieht
doch cool aus, nicht? d Wie sieht sie denn aus?
e Trägst du oft Röcke? f Wie siehst du denn aus?
8 Torsten macht gern Sport, am liebsten Fußball
spielen.
Paul fährt gern Skateboard, am liebsten mit Jenny.
Oskar spielt gern Karten, am liebsten mit Lisa.
Alexis sieht gern Filme, am liebsten Science fiction.
Theo bastelt gern, am liebsten Schiffe.
9b Μ’ αρέσει κάτι – mir gefällt Μ’ αρέσει να κάνω κάτι
– ich ... gern
c 1 Hip-Hop tanze ich gern.
2 Hip-Hop gefällt mir.
3 Basketball spiele ich nicht gern.
4 Basketball gefällt mir nicht.
5 Gefällt dir der Comic?
6 Liest du gern Comics?
Jenny: Ich finde es toll.
Jenny: Nein, mir gefallen / ich trage gern Hosen.
11 ό μορφος–schön / φτηνός–billig / υγιής–gesund / βαρετός–langweilig / θορυβώδης–laut / δυνατός–stark /
βαρύς–schwer / ακριβός–teuer / άρρωστος–krank /
μεγάλος–groß / χοντρός–dick / αδύνατος–dünn / μακρύς–lang / κοντός–kurz / μικρός–klein / χαλασμένος–kaputt / γρήγορος–schnell / αργός–langsam
12b sehr teuer = πολύ ακριβό zu teuer = υπερβολικά
ακριβό
13 a
zu dick b zu viel c sehr groß ... zu groß d zu
klein e zu teuer f sehr schwer ... zu schwer
14  Hallo, kennst du mich?
Arbeitsbuch
 Nein, wer bist du?
 Du musst mich kennen!
 Aber ich kenne dich nicht.
 Findest du mich cool?
 Na ja.
 Aber wie gefällt dir meine Brille?
 Die gefällt mir, die ist echt cool.
 Und wie stehen mir die Stiefel?
 Die stehen dir nicht.
 Warum denn nicht?
 Deine Beine sind zu dünn. Die Stiefel passen dir
wirklich nicht.
 Fotografier mich doch endlich!
 Du nervst mich aber ganz schön.
 Oh, tut mir leid. Ich will dich nicht nerven.
Dann fotografiere ich eben dich. Ich finde dich süß.
15a 1 Ich gebe dir meinen Füller. 2 Erklär mir bitte
die Hausaufgabe! 3 Bringst du mir Schokolade
mit? 4 Die Hose passt dir nicht. 5 Gefällt dir mein
Kleid? 6 Kannst du mir helfen?
16 Lisa: Hallo Oma, wie geht es dir?
Oma: Es geht mir gut, aber mir ist so langweilig.
Besuchst du mich?
Lisa: Klar besuche ich dich!
17 a  Ja, klar, ich sehe das Mädchen mit dem Fahrrad.
 Siehst du den Mann dort?
 Meinst du den Mann mit dem Hut?
 Siehst du auch die Frau dort?
 Meinst du die Frau mit der Brille? Warum fragst
du?
 Sie sehen alle so wütend aus.
 Findest du?
b Siehst du den Mann mit dem Hut?
Siehst du das Mädchen mit dem Fahrrad?
Siehst du die Frau mit der Brille?
18a 1 der 2 dem 3 dem 4 dem 5 dem 6 dem
7 dem 8 der 9 dem
1 auf den Tennisplatz. 2 Er geht in die Schule.
3 Er geht in den Stadtpark. 4 Sie geht ins Kino /
ins Kaufhaus / ins Eiscafé. 5 Er geht in die Musikschule. 6 Er geht auf die Skaterbahn. 7 Sie geht
auf den Spielplatz. 8 Er geht auf eine Party. 9 Er
geht auf den Sportplatz / ins Stadion.
19a 1 Ingenieur 2 Tierärztin 3 Sportlehrerin
4 Astronaut 5 Schauspielerin 6 Sänger 7 Architektin 8 Fußballtrainer
b Ich möchte Sportlehrerin werden. Ich möchte
Zahnärztin werden. Ich möchte Architekt werden.
20 a/b individuelle Lösung
c Η Nina Wortmann βρίσκεται σε αναπηρική καρέκλα, από τότε που είχε ένα αυτοκινητιστικό δυστύχημα. Παρά το γεγονός αυτό είναι όμως πολύ ευχαριστημένη με τη ζωή της. Εργάζεται ως μοντέλο για διάφορα
© Hueber Hellas
123
Lösungsschlüssel
περιοδικά, διαφημιστικά σποτ και γυρίζει επίσης ταινίες.
Η δουλειά της τής αρέσει πολύ, όμως η κόρη της έχει
διαφορετική άποψη. Η Nina είναι πολύ πειθαρχημένη
και κάνει γυμναστική κάθε μέρα. Θεωρεί όμως δύσκολο
να εργάζεται κάποιος που βρίσκεται σε αναπηρική καρέκλα ως μοντέλο. Την στεναχωρεί επίσης το γεγονός
ότι δεν μπορεί να κάνει αθλητισμό.
Lektion 5
Liebe Sofia,
Alles Gute zum Geburtstag.
dein ...
2 a Juli August b Mai c Februar d Dezember
e September f März g April h Oktober
35. am fünften 6. am sechsten 7. am siebten
9. am neunten 10. am zehnten 15. am fünfzehnten 25. am fünfundzwanzigsten 28. am
achtundzwanzigsten 30. am dreißigsten 31. am
einunddreißigsten
από το 20 am αριθμός + sten
5Hallo Alexis,
wir wollen ja am Sonntag alle zusammen ins Kino
gehen, aber ich kann nicht. Wir schreiben doch am
Montag den Englisch-Test und da muss ich lernen.
Torsten muss auch lernen und Julia und Lisa müssen sicher auch lernen. Nur du musst nicht lernen,
du kannst ja so gut Englisch. Ich habe eine Idee.
Wir müssen ja nicht am Sonntag lernen, wir können das doch alle zusammen am Samstag machen.
Dann können wir am Sonntag ins Kino gehen. Was
meinst du?
Paul
wollen
will
willst
will
wollen
wollt
wollen
können
kann
kannst
kann
können
könnt
können
müssen
muss
musst
muss
müssen
müsst
müssen
6 a  Nein, ich muss Biologie lernen.
 Musst du heute ins Stadion?
 Müsst ihr noch Hausaufgaben machen?
 Nein, wir müssen in die Schule.
b muss
musst
muss
müssen
müsst
müssen
8 2
6
1
5
4
3
Um acht.
Du spinnst wohl!
Wann stehen wir denn auf?
Ihr könnt ja aufstehen und aufräumen. Ich
schlafe aus.
Aber wir müssen noch aufräumen.
Um acht? Oh nein, ich will ausschlafen.
9 aufstehen Sie steht auf.
ausschlafen Er schläft aus. / schlafen Er schläft.
aufräumen Sie räumen auf.
10 im Zirkuswagen in der Burg im Baumhaus
11a/b Siegfried – in der Burg Pala – im Iglu Leon –
im Baumhaus Ricky – im Zirkuswagen
12a 2 im Stadtpark (blau) 3 im Schwimmbad (grün)
4 im Eiscafé (grün) 5 im Stadtpark (blau) 6 im
Stadion (grün) 7 im Kaufhaus (grün) 8 in der
Klasse (rot)
b
(Als Form ergibt sich das Brandenburger Tor in Berlin.)
13 a in der b im c in der d in der e im
14a kannst ... übernachten fahr kannst ... beobachten ... fernsehen willst ... gehen schlaf
b
: übernachten, beobachten, fernsehen,
schlafen
: fahren, gehen
c übernachten, beobachten, fernsehen, schlafen 
in + δοτική
fahren, gehen  in + αιτιατική
15 Zusammen gehen sie ins Eiscafé. Im Eiscafé
treffen sie Torsten. Jenny, Lisa und Torsten gehen
in die Sporthalle. In der Sporthalle treffen sie
Alexis. Alle vier gehen ins Schwimmbad. Im
Schwimmbad treffen sie Julia. Jenny, Lisa, Torsten,
Alexis und Julia gehen ins Kino. Im Kino treffen
sie Paul. Sie sehen einen Film. Aber was macht
Jenny? Sie schläft.
16falsch: a im Stadtpark b im Eiscafé c in die Klasse
17 a 1-D 2-E 3-C 4-A 5-B
7 die Zahnbürste die Einladung der Schlafsack
124
© Hueber Hellas
Arbeitsbuch
Lösungsschlüssel
3Das ist unsere Wohnung. Wir haben drei Zimmer,
eine Küche und ein Bad. Das Bad ist schwarz und
weiß. Das Schlafzimmer ist sehr klein. Da schläft
mein Vater. Mein Zimmer finde ich sehr schön.
Es ist groß und lila. Das ist meine Lieblingsfarbe.
Unser Wohnzimmer ist sehr groß. Auch unser
Balkon ist sehr groß.
5 ich
mein Garten
mein Haus
b1 Καλημέρα! 2 Καλησπέρα! 3 Καληνύχτα!
18b Hallo …,
du fragst, was ich jeden Tag mache. Also: am Morgen stehe ich um halb sieben auf. Nur am Sonntag
schlafe ich aus. Die Schule fängt um acht an. Am
Mittag gehe ich nach Hause. Am Nachmittag treffe
ich Freunde, spiele Fußball, mache Hausaufgaben,
gehe einkaufen oder räume auf. Ich muss aber
nicht jeden Tag aufräumen. Am Abend höre ich
Musik, spiele Playstation oder lese.
c/d individuelle Lösung
Lektion 6
1a das Haus b der Garten c das Bad d das
Arbeitszimmer e die Küche f das Schlafzimmer
g die Toilette h das Wohnzimmer i das
Kinderzimmer j der Balkon
2 a Nadja: Hallo Lisa. Wie geht’s?
Lisa: Ach, Nadja, ich bin sauer. Unser Haus passt
nicht.
Nadja: Was? Aber euer Haus hat doch fünf
Zimmer, eure Zimmer sind groß, euer Garten ist
groß, eure Küche ist groß …
Lisa: Das ist richtig, unser Haus hat fünf Zimmer,
unsere Zimmer sind groß, unser Garten ist groß,
unsere Küche ist groß, aber unser Bad ist grün.
Nadja: Euer Bad ist grün?
Lisa: Ja, grün, nicht blau.
Nadja: Na, das ist ja blöd.
Haus
Küche
Zimmer (Pl.)
b Garten
Bad
unser
unser
unsere
unsere
euer
euer
eure
eure
Arbeitsbuch
du
er
sie
wir
ihr
sie
Sie
dein Garten
sein Garten
ihr Garten
unser Garten
euer Garten
ihr Garten
Ihr Garten
dein Haus
sein Haus
ihr Haus
unser Haus
euer Haus
ihr Haus
Ihr Haus
ich
du
er
sie
wir
ihr
sie
Sie
meine Wohnung
deine Wohnung
seine Wohnung
ihre Wohnung
unsere Wohnung
eure Wohnung
ihre Wohnung
Ihre Wohnung
meine Hobbys
deine Hobbys
seine Hobbys
ihre Hobbys
unsere Hobbys
eure Hobbys
ihre Hobbys
Ihre Hobbys
6a unseren euren b unsere Eure c unsere eure
d unser euer
7A He du, ist das dein Hund? B Er sucht sein
Auto. C Nein, das ist nicht mein Hund. Ich habe
keinen Hund. D Sie hat ja alles grün. Ist das ihre
Lieblingsfarbe? E Was macht ihr da? Ist das eure
Katze? F Das sind wir im Garten. Unser Garten ist
nur klein.
8c das Haus die Hausfrau der Hausmann das
Haustier der Hund
9a  Ich spreche Griechisch, Deutsch und Englisch.
Und welche Sprachen sprecht ihr?  Wir sprechen
Spanisch und Italienisch.
Und welche Sprachen sprichst du? individuelle
Lösung
sprechen
b spreche
sprichst
sprecht
spricht
sprechen
10a 1 Ruft doch an! 2 Dann hört jetzt gut zu!
3 Wow, toll. Macht ein Foto! 4 Schreibt eine
Karte!
b 1 Schreibt eine Mail! 2 Macht ein Foto! 3 Ruft
an! 4 Sprecht zu Hause Englisch! 5 Hört jetzt zu!
c ihr
© Hueber Hellas
125
Lösungsschlüssel
προστακτική
d
Mach ein Foto!
Schreib eine Mail!
Sprich zu Hause
Englisch!
Ruf heute Nachmittag
an!
Hör jetzt zu!
προστακτική
Macht ein Foto!
Schreibt eine Mail!
Sprecht zu Hause
Englisch!
Ruft heute
Nachmittag an!
Hört jetzt zu!
11 a 1 Macht 2 Ruft 3 Schreibt 4 Hört
b FILM
Paul ist zwölf Jahre alt. Er ist blond und seine Augen sind grün. Er ist 1,54 m groß. Er spielt gern
Fußball und skatet gern. Er geht auch gern ins Kino
und macht Computerspiele.
14a Ihr habt gesagt: Mach mit! Also, ich habe gemailt. Ich habe meinen Namen auf Englisch gesagt
und ich habe Fotos geschickt. Torsten, warum hast
du kein Foto geschickt? Beim Casting habe ich
mit Peter gespielt. Wir haben viel gelacht. Peter
hat mich viel gefragt. Ich habe mit Eva getanzt.
Hast du denn auch mit Eva getanzt, Torsten? Eva
und Peter haben gesagt, ich habe alles fantastisch
gemacht. Ich habe keinen Fehler gemacht. Und es
war ganz einfach.
b
μετοχή
haben
παρακειμένου
ich
habe
du
er, sie, es
wir
ihr
sie
hast
hat
haben
habt
haben
gemailt, gesagt,
geschickt, gespielt,
getanzt, gemacht
geschickt, getanzt
gefragt
gelacht
gesagt
gesagt
15 a Du hast telefoniert, ich habe aber nicht telefoniert. Du hast ein Foto geschickt, ich habe kein
Foto geschickt. Ich habe auch viel gelacht. Aber
ich habe nicht gut vorgespielt.
b geschickt: schicken gelacht: lachen telefoniert:
telefonieren vorgespielt: vorspielen
16 a/b
1 …t: trainiert, telefoniert
2 g e…t: gespielt, gelernt, getanzt, gesucht,
gefaulenzt
3 … ge…t: mitgemacht, vorgespielt, zugehört
126
c
ge…t
…ge…t
…t
ich habe
getanzt
ich habe
mitgemacht
ich habe
trainiert
ich habe
gespielt
ich habe
vorgespielt
ich habe
telefoniert
ich habe
gelernt
ich habe
zugehört
ich habe
gesucht
ich habe
gefaulenzt
Meine Schwester hat mit Oma Fotos gemacht.
Theo hat gestern Klavier gespielt.
Mein Hund hat heute früh Musik gehört.
Unsere Trainerin hat im Stadtpark Fußball gespielt.
Jonas hat in den Ferien Bilder gemalt.
18A Pit hat gestern Vormittag Fußball gespielt. Am
Nachmittag hat er Fotos gemacht.
B Lena hat (gestern Vormittag) getanzt. Am
Nachmittag hat sie Musik gehört.
Ich habe Musik gehört,
du hast getanzt.
Ich habe mitgemacht.
Es hat Spaß gemacht.
Ich habe Fotos gemacht,
du hast Bilder gemalt.
Ich habe einen Fehler gemacht.
Wir haben gelacht.
Lektion 7
1 1 a 2 b 3 c 4 b
2a  nächste Woche  nächstes Jahr
b nächsten nächstes nächste
c 1 Nächste 2 nächsten 3 Nächstes 4 nächsten
5 nächsten Nächste 6 Nächstes
3a blau: der Kaffee, der Tee, der Kakao, der
Kuchen, der Apfel, der Salat, der Käse
grün: das Brot, das Brötchen, das Mineralwasser
rot: die Banane, die Orange, die Schokolade, die
Marmelade, die Milch, die Wurst, die Pizza
b die Würste die Kuchen die Säfte die Brote die
Orangen die Äpfel die Brötchen
4a der Teller, die Teller b der Tisch, die Tische
c das Glas, die Gläser d der Stuhl, die Stühle
e die Tasse, die Tassen f die Flasche, die Flaschen
5 Wir brauchen Tische und Stühle für das Café.
Ich brauche ein Heft für die Hausaufgaben.
Ich brauche ein Fahrrad für den Ausflug.
© Hueber Hellas
Arbeitsbuch
Lösungsschlüssel
Ich brauche ein T-Shirt für die Disco.
Wir brauchen Bananen für die Bananenmilch.
Ich brauche einen Tisch für den Computer.
6 Das Buch ist für meine Mutter.
Das T-Shirt ist für meine Schwester.
Das Mäppchen ist für meinen Bruder.
Die Brille ist für meine Oma.
Die Briefmarken sind für meinen Opa.
Die Wurst ist für meinen Hund.
7 a
2
1
9
8
5/4
7
4/5
6
b ich
du
er, sie, es
gebe
Προστακτική:
gibst
gibt
Gib!
1 Natürlich, hier bitte. / Na klar! / Nein,
das möchte ich nicht.
2 Ich habe auch keinen. / Natürlich, hier bitte. /
Ja, gleich. / Na klar! / O.K. mache ich. / Nein, das
möchte ich nicht.
3 Na klar! / Nein, das möchte ich nicht. / Ja,
gleich.
4 Ja, gleich. / Tut mir leid, ich verstehe sie auch
nicht. / Na klar! / O.K. mache ich.
5 Natürlich, hier bitte. / Ja, gleich. / Na klar! / O.K.
mache ich.
6 O.K. mache ich. / Nein, das möchte ich nicht. /
Na klar!
7 Na klar! / Natürlich, hier bitte. / Ja, gleich.
1  Möchtest du einen Apfel?  Na klar!
2  Trink doch deine Milch!  Ja, gleich.
3  Spielst du gern Playstation?  Ja, natürlich.
4  Zeig mir deinen Computer!  Ja, gern.
5  Kannst du Skateboard fahren?  Na klar!
6  Gib mir das Einrad!  Nein, ich brauche es.
9a aufmachen: das Buch, das Fenster, das Geschenk, die Flasche, das Heft
zumachen: die Tür, das Buch, das Fenster, die Flasche, das Heft
aufschreiben: die Hausaufgaben, die Adresse, die
Telefonnummer
anfangen: der Film, das Buch, die CD, der Ausflug,
die Musik, das Spiel
aufhaben: die Hausaufgaben
Arbeitsbuch
zuhören: die CD, die Musik
mitbringen: der Film, das Buch, die Hausaufgaben,
die Adresse, die Jacke, das Geschenk, die Flasche,
die CD, das Heft, die Telefonnummer, das Spiel
mitmachen: der Film, der Ausflug, die Musik,
das Spiel
b 1 Schreib ... auf 2 fängt ... an 3 haben ... auf
4 Hör ... zu 5 Machst ... mit
10ich–nehme du–nimmst er/sie–nimmt wir–nehmen
ihr–nehmt sie/Sie–nehmen
11a 1  Nehmen wir den Bus?  Nein, meine
Mutter holt uns ab.
2  Tante Olga, nimmst du meinen Hund in den
Ferien?  Ja, klar! Ich nehme ihn gern.
3 Mein Bruder nimmt immer meine
Computerspiele. Das finde ich blöd.
Aber er sagt immer:
„Ich nehme, du gibst,
ich gebe, du nimmst.“
Aber: Was gibt er mir? Ich weiß es nicht. Er nimmt
immer nur.
b
nehme
nimmst
nimmt
nehmen
nehmt
nehmen
121 schmeckt schmeckt 2 gefällt 3 Schmeckt
4 gefällt 5 schmeckt
13a 1 Es gibt Was gibt es 2 Was gibt es gibt es
3 Was gibt es Es gibt
14b Lisas Geschwister. c Julias Hut. d Tanjas Pferd.
e Pauls Vögel.
15 a Hallo Nadja,
ich habe dir schon 2 Monate nicht geschrieben,
aber heute bekommst du eine lange Mail, ich
muss dir viel erzählen. Unsere Schule ist dieses
Jahr 20 Jahre alt und wir haben heute ein großes
Geburtstagsfest gemacht mit vielen Aktivitäten.
Wir hatten z.B. eine Spielstraße, einen SchminkSalon, Karaoke usw. Und Magic World!!! Ich
habe mit meinen Freunden ein Café gemacht.
Wir haben Getränke, Kuchen und Snacks
verkauft. Das war viel Arbeit, aber wir haben
nicht alles allein gemacht, unsere Mütter haben
uns geholfen. Sie haben viele Kuchen gebacken.
Mir hat besonders der Schokoladenkuchen von
Torstens Mutter geschmeckt. Oskar hat 5 Stück
Schokoladenkuchen gegessen und unheimlich
viel Bananenmilch getrunken. Julia hat nicht
mitgemacht, sie hat etwas allein gemacht. Erst
beim Fest haben wir gesehen: Magic World, das
war Julias Idee. Sie hat den 1. Preis gewonnen.
Ich weiß nicht, was sie genau gemacht hat, das
© Hueber Hellas
127
Lösungsschlüssel
muss sie uns morgen alles erzählen.
Wir haben für unser Café den 2. Preis bekommen,
das finden wir natürlich auch toll.
So, jetzt bin ich aber total müde, ich muss ins
Bett! Schreib mir doch bald wieder!
Also, bis bald!
Lisa
b schreiben: geschrieben machen: gemacht
verkaufen: verkauft helfen: geholfen backen:
gebacken schmecken: geschmeckt essen:
gegessen trinken: getrunken mitmachen:
mitgemacht sehen: gesehen gewinnen: gewonnen
bekommen: bekommen
16a 1 gespielt gemacht gefragt geschmeckt
getanzt gesagt
2 verkauft telefoniert
3 gebacken gegessen gesehen
4 geschrieben geholfen getrunken
5 gewonnen bekommen
b
ge(g) … en
ge …ie/o/u...
en
… en /
...o...en
ich habe
gebacken
ich habe
geschrieben
ich habe
bekommen
ich habe
gegessen
ich habe
geholfen
ich habe
gewonnen
ich habe
gesehen
ich habe
getrunken
17a im Café geholfen. b Kuchen und Getränke verkauft. c 5 Stück Kuchen gegessen und Bananenmilch getrunken. d in der Spielstraße gespielt.
e beim Karaoke-Wettbewerb mitgemacht.
18 b 1 R 2 F 3 F 4 R 5 F
Lektion 8
1a Auto Fahrrad U-Bahn Bus Skateboard Flugzeug Boot Schiff
b Mountainbike
2a Das finde ich toll!
Ausflug mit dem Fahrrad.
Einkaufen mit der Freundin.
In die Disco mit dem Freund.
Wir spielen mit dem Bruder.
Mit dem Skateboard auf die Skaterbahn.
Ausflug mit der Familie finde ich nicht so toll!
b Lösungvorschlag:
Das finde ich toll!
Ausflug mit dem Schiff.
Spielen mit der Schwester.
Auf den Sportplatz mit dem Freund.
Ich tanze mit der Freundin.
Mit dem Skateboard auf den Spielplatz.
128
Deutsch mit der Lehrerin finde ich nicht so toll!
3a mit dem mit dem b Mit dem mit dem c Mit
(der) mit (dem) d mit mit e Mit (dem) mit (dem)
mit (dem) f mit mit
4 c 1 F 2 R 3 F 4 F 5 R 6 F 7 R
6a/b Tina trägt einen Ring und Ohrringe. Sie darf
keinen Ring und keine Ohrringe tragen.
Miriam trägt Sportschuhe. Sie darf keine
Sportschuhe tragen. Jan trägt eine Uhr. Er darf
keine Uhr tragen. Oliver spricht laut. Er darf nicht
laut sprechen. Tanja kommt zu spät. Sie darf nicht
zu spät kommen.
7a Ich darf bei der AG mitmachen. – Du darfst
auch mitmachen. – Dürfen wir auch mitmachen?
– Klar! Ihr dürft mitmachen. – Darf Lukas auch
mitmachen? – Nein, Lukas und Jan dürfen nicht
mitmachen.
b
darf
darfst
darf
dürfen
dürft
dürfen
8a dürfen darf dürfen b darf darfst c darfst
d darf
9a Ich kann nicht mitmachen b Ich kann
mitmachen c Ich kann nicht mitmachen / Ich darf
nicht mitmachen d Ich darf nicht mitmachen Ich
muss bei der Physik-AG mitmachen e Du darfst
nicht mitmachen Du musst 10 Jahre alt sein
f Kann ich Sie etwas fragen
10a der Hut b die Ohrringe c der Schal d die Uhr
e der Ring f die Tasche
nett, sympathisch, unsympathisch: der Mensch,
das Haustier
hübsch, schön, hässlich: der Mensch, das
Haustier, das T-Shirt, das Fahrrad
alt: der Mensch, das Buch, der Film, das Haustier,
das T-Shirt, das Computerspiel, das Fahrrad
süß: das Haustier
blöd, doof: der Mensch, das Buch, der Film, das
Haustier, das Computerspiel, das Fach, das Hobby
lieb: der Mensch, das Haustier
lustig: der Mensch, das Buch, der Film, das
T-Shirt, das Computerspiel
langweilig: der Mensch, das Buch, der Film, das
Haustier, das Computerspiel, das Fach, das Hobby
12b 1 Hallo Nadja, nächsten Mittwoch fange ich
mit Kung-Fu an! 2 Die AG ist nur für Jungen, aber
Herr Grün, unser Sportlehrer, hat gesagt, ich darf
auch kommen. 3 Ist er nicht lieb?? 4 Herr Grün
ist jung, nett und ein bisschen verrückt. 5 Jeden
Morgen kommt er mit dem Skateboard zur Schule.
© Hueber Hellas
Arbeitsbuch
Lösungsschlüssel
Und natürlich macht er die Kung-Fu-AG. 6 Alle
Übungen macht er unheimlich schnell und perfekt.
c A B B A A B B
13a fahre ich am liebsten. b Um 8:00 Uhr fängt der
Unterricht an. Um 1:00 Uhr bin ich dann wieder
zu Hause. c Am Donnerstag habe ich bis 15:00
Uhr Unterricht. Um halb vier gehe ich dann zum
Fußballtraining. d Natürlich mache ich mit.
e Cheerleading finde ich super.
14a Ich habe einen Hund. Er heißt Luca und ich finde
ihn sehr süß. b Paul hat eine Schwester. Sie ist
17. Paul findet sie nicht immer nett. c Oskar ist
Lisas Bruder. Er hilft Lisa im Café. So kann er viele
Schokoladenkuchen essen.
15a Lisa möchte bei der Kung-Fu-AG mitmachen und
Alexis auch.
b Tanja darf beim Training keinen Ring tragen und
auch keine Ohrringe.
c Lukas fährt mit dem Bus und mit der Fähre zur
Schule.
d Justin fährt mit dem Fahrrad zur Schule und der
Roboter fährt mit.
16b Paul spielt gern Computerspiele, aber am liebsten
spielt er Wii.
c Julia findet Cheerleading toll, aber Paul findet es
blöd.
d Ich finde Melanie sehr sympathisch, aber
manchmal ist sie ein bisschen langweilig.
17a Die Kung-Fu-AG ist nur für Jungen, aber Lisa
darf auch mitmachen. b Herr Grün macht am
Montag die Skateboard-AG und am Mittwoch die
Kung-Fu-AG. c Du darfst beim Training keine Uhr
tragen und auch keine Ohrringe. d Lukas fährt mit
der Fähre zur Insel, aber er kann auch mit dem
Ruderboot fahren. e Lisa und Torsten sind zwölf
Jahre alt, aber Julia ist erst elf (Jahre alt). f Wir
dürfen beim Training nicht laut sprechen und den
Trainer nichts fragen.
18a Lisa ist hübsch und nett. Lisa ist sympathisch.
Lisa geht in die sechste Klasse.
Lisa hat alle Fächer gern. Lisa hat Sport am
liebsten. Lisa findet den Sportlehrer toll.
Lisa mag den Sportlehrer. Lisa macht natürlich bei
der Kung-Fu-AG mit.
Lisa fängt nächsten Mittwoch mit dem Training an.
b Lösungsvorschlag:
Lisa ist hübsch, nett und sympathisch. Sie geht in
die sechste Klasse.
Sie hat alle Fächer gern, aber Sport hat sie am
liebsten. Den Sportlehrer findet sie toll und sie mag
ihn. Natürlich macht sie bei der Kung-Fu-AG mit.
Nächsten Mittwoch fängt sie mit dem Training an.
Paul: Paul geht in die sechste Klasse. Er ist 12
Jahre alt und blond. Er hat zwei Vögel, aber
er möchte am liebsten einen Papagei. Er spielt
Arbeitsbuch
gern Wii und Fußball, aber er fährt auch gern
Skateboard. Ins Kino geht er auch gern. Er mag
Biologie und findet Motorradralleys und Ferienlager
cool. Er möchte gern nach New York. Er hat beim
Casting mitgemacht und die Rolle bekommen.
Alexis: Alexis geht in die sechste Klasse. Er spricht
Griechisch und ist sehr gut in Englisch, aber Bio
findet er langweilig. Er spielt gern Sudoku und
Wii. Skateboard und Inlineskates fährt er gut. Er
spielt auch Basketball und macht bei der KungFu-AG mit. Er möchte gern nach New York, aber
Mexiko findet er auch interessant. Er will Astronaut
werden.
20a Ich mag dich und du magst mich. Aber das mag
ich gar nicht. Auch ein Hund mag Kekse. Katzen
mögen keinen Stress.
b 1 Magst 2 mögen 3 mag 4 mag mag 5 mag
6 mag
21 aber Sport gefällt mir nicht.
Jeans gefallen mir.
Schokoladenkuchen esse ich gern.
Schokoladenkuchen schmeckt mir.
22
mag
magst
mag
mögen
mögt
mögen
23a In welche Klasse Welchen Lehrer oder welche
Lehrerin Welche Fächer Welches Fach Und welche Note Welches Fach Welcher Sportlehrer
b
ονομαστική
αιτιατική
der
welcher
das
die
die
welches welche welche
welchen welches welche welche
In welche Klasse gehst du?
Welches Fach ist dein Lieblingsfach?
Welche Note hast du in Sport?
Welche Hobbys hast du?
Welchen Sänger oder welche Sängerin findest du
gut?
Welchen Film magst du?
Welche Farbe gefällt dir?
Lektion 9
1a A Flughafen B Post C Krankenhaus D Supermarkt E Bibliothek F Bahnhof G Museum
b Frankfurt
2a zu Paul zur Schule zur Bibliothek zum KungFu-Training zu Julia zum Flohmarkt
© Hueber Hellas
129
Lösungsschlüssel
b zum
Supermarkt
Kung-Fu-Training
Flohmarkt
zur
Schule
Bibliothek
zu
Oma
Paul
Julia
3a zum (blau)  der Bahnhof
zum (grün)  das Training
zur (rot)  die Bibliothek
zu + πρόσωπο  zu Oma zu + δραστηριότητα 
zum Training zu + μέρος  zum Supermarkt
4zur Bibliothek zum Eiscafé zum Supermarkt zum
Museum zu Friedrich zur Post zum Bahnhof
5a fährt zur Post. b fährt zum Flughafen. c gehen
zum Flohmarkt. d geht zum Sportplatz / zum Fußballspielen / zum Stadion.
6a Lösungsvorschlag:
in: Την πρόθεση in τη χρησιμοποιούμε για να πούμε
ότι μπαίνουμε σε ένα κλειστό χώρο.
zu: Την πρόθεση zu��
��
τη χρησιμοποιούμε για να πούμε ότι πηγαίνουμε προς ένα μέρος/ένα χώρο. (Την χρησιμοποιούμε επίσης για να πούμε ότι πάμε σε κάποιο
πρόσωπο ή ότι πάμε κάπου για να κάνουμε μία δραστηριότητα.)
7 a in den b zur c zum d zu e ins f ins
8nie einmal im Jahr einmal im Monat einmal in
der Woche jeden Tag
9a/b 1 vorgelesen 2 beantwortet 3 geschrieben
4 erzählt 5 gebacken
c Lesen
A Zwei Tests!!!
B Deutsch und Geografie
C Endlich Pause!
D Test in Geschichte
E Martina bleibt
12Lukas ist krank, deshalb geht er nicht zum Fußballtraining.
Lisa mag Frau Busse nicht, deshalb macht sie kein
Cheerleading.
Ich schwimme gern, deshalb gehe ich oft ins
Schwimmbad.
Maria möchte Sängerin werden, deshalb singt sie
jeden Tag.
Wir machen im Sommer eine Radtour, deshalb
kaufen wir zwei Fahrräder.
13a 1 deshalb isst er ein Brötchen. 2 deshalb lernt
er Englisch und Spanisch. 3 deshalb geht er oft
zum Fußball-Training.
c πρώτη
d individuelle Lösung
14b 1  Alles Gute zum Geburtstag, Kleiner.
 Hast du denn kein Geschenk für mich?
130
 Doch, mein Geschenk bekommst du heute
Abend.
2  O.K., einverstanden, ich bringe die
Modellautos mit, dann können wir tauschen.
3  Tschüs, ich fahre zu Uwe.
4  O nein, meine Modellautos sind weg, das
kann doch nicht sein!  Mensch, Jens, hat die
jemand geklaut?
5  Jens, danke für die Modellautos, die sind
so schön!
16
elf
nehmen
Klebstoff
Bett
gelb
Regen
Eltern
schwer
geben
Fehler
essen
Schere
ja
x
x
x
ja
x
x
x
x
nein
x
x
x
nein
x
x
Lektion 10
1passt nicht: a Boot fahren b wandern c reiten
d lernen e sammeln
2a Man schwimmt und man isst Eis. Und man
braucht natürlich einen Hut. In Australien ist der
Sommer im Dezember. Am Meer trifft man den
Weihnachtsmann.
b er, sie
3a skaten. b Hier darf man nicht fotografieren.
c Hier kann man übernachten. d Hier kann man
Pizza essen. e Hier darf man nicht schwimmen.
f Hier kann man tanzen. g Hier kann man reiten.
4 a macht b schreibt man
5 immer oft manchmal nie
6b eine Reise machen c Kanu fahren d Fische
angeln e Strandtennis spielen f auf dem Olymp
wandern
7a isst Eis. b Sie fahren Kanu. c Sie wandern.
d Er spielt Strandtennis. e Er angelt. f individuelle
Lösung
8a a Jeden Morgen / Jeden Sonntag b jede Woche
c Jeden Sommer / Jedes Jahr / Jeden Sonntag
d jeden Sonntag e Jedes Jahr / Jeden Sommer
b jeden Sommer, Sonntag, Morgen, …
jedes Jahr
jede Woche
9a/b Du spielst mit deinem Freund.
Du spielst mit deiner Freundin.
© Hueber Hellas
Arbeitsbuch
Lösungsschlüssel
Du spielst mit deinem Haustier.
11b Großvater – Großmutter c Bruder – Schwester
d Onkel – Tante e Cousin – Cousine
f Freund – Freundin
12b Kostas ist Jennys Vater. c Thodoris ist Jennys
Großvater. d Fotini ist Jennys Großmutter.
e Charis ist Jennys Onkel. f Eleni ist Jennys Tante.
g Olga ist Jennys Cousine. h Thodorakis ist Jennys
Cousin.
13
A P M O I
M
I
K Z
L F A H R R A D U
F L U G Z
E U G G
O N T P E
L
S Ü H
T B O
J R W O B V
D U
B A H N C H
K
S
S
C H
I
F F E
der: Zug, Bus
das: Fahrrad, Flugzeug, Schiff, Auto
die: U-Bahn
a Mit dem Schiff. / Mit dem Flugzeug. b Mit dem
Auto. / Mit dem Zug. / Mit dem Flugzeug. c Mit
dem Flugzeug. / Mit dem Zug. d Zu Fuß. / Mit dem
Auto. e Zu Fuß. / Mit dem Bus. / Mit dem Fahrrad.
15a In Norddeutschland. b In Süddeutschland.
c In Westdeutschland. d In Ostdeutschland.
e In Norddeutschland. f In Westdeutschland.
g In Zentraldeutschland. h In Ostdeutschland.
161 Meer (grün) 2 Fluss (blau) 3 Dorf (grün)
4 Stadt (rot) 5 Burg (rot)
17a Nach München. b An den Strand. c Ins Deutsche Museum. d Auf die Burg.
Arbeitsbuch
18 Fahren wir in den Ferien nach Athen? Ich
möchte so gern auf die Akropolis.  Nein, ich
möchte ans Meer. Ich möchte jeden Tag an den
Strand.  Na gut. Dann fahren wir doch nach
Alexandroupolis.  Oder nach Kythnos.
19 a an den b auf den c ins d ans e auf die
20Gehen wir auf die Burg? Nein, ich möchte an den
Strand. Und ich möchte ins Eiscafé.
21 a nach b auf den c ans d an den
22a nach Rumänien an den Fluss Evros nach Afrika
b nach Zakynthos an den Strand c nach Kreta auf
die Lefka Ori d nach Grevena ins Museum e auf
den Olymp
24a Deutsch b Spanisch c Deutsch d Englisch
e Deutsch und Französisch (In Luxemburg wird
auch Luxemburgisch gesprochen, doch ist diese
Vokabel den Schülern noch unbekannt.)
f Griechisch
25Καλό ταξίδι. – Gute Reise. Καλές διακοπές. – Schöne
Ferien. Καλή διασκέδαση. – Viel Spaß. Αντίο. –
Auf Wiedersehen. Ξέρεις Γερμανικά; – Kannst du
Deutsch? Καλημέρα. – Guten Morgen/Tag.
27a In den Ferien fahren wir nach Österreich.
b Jeden Sommer besuche ich meinen Cousin Jörg.
c Auf Wiedersehen, Mama.
d  Was möchtest du lesen? Asterix und Obelix?
 Nein, das finde ich blöd.
Die Brötchen können nicht Französisch.
Jörg sammelt Schildkröten in Österreich.
Zwölf Brötchen hören Musik aus Österreich.
© Hueber Hellas
131

Lösungsschlüssel - Hueber Hellas – Karabatos

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