Training Hörverstehen: eine Diebesgeschichte

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Felicitas Zeitz
Florian Zeitz
Training Hörverstehen:
eine Diebesgeschichte
Besser hören, lesen und verstehen –
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aus dem Originaltitel:
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Die seltene Münze
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„Wo ist mein verdammtes Taschengeld?“
Falko ist außer sich vor Wut und Enttäuschung.
„Vielleicht ist das Geld irgendwo zwischen deine Sachen in die Reisetasche
gerutscht“, versucht Kilian Falko zu beruhigen.
„Hab’ ich doch schon alles durchwühlt!“,
schreit Falko. „Jetzt bin ich der Einzige,
der sich während der ganzen Klassenfahrt nichts kaufen kann!“
„Tut mir echt leid“, sagt Lennart. „Aber
kommt, lasst uns erst mal zum Bolzplatz
gehen und mit den anderen Fußball spielen!“
„Bescheuertes Fußballspiel“, brummt Falko schlecht gelaunt.
Kilian überlegt. „Hm, was hältst du davon,
wenn ich dich von meinem Taschengeld
zu ’ner Portion Softeis einlade?“, fragt er.
Mit hängendem Kopf zuckt Falko mit den
Schultern, trottet dann aber bereitwillig
neben Kilian und Lennart her zum Eisautomaten.
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„Okay, ich mache jetzt doch mit“, sagt
Falko und leckt sich die letzten Eisreste
von seinen Fingern. „Ich muss nur noch
schnell meine Fußballschuhe aus dem
Bungalow holen.“
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Felicitas Zeitz/Florian Zeitz: Geschichten hören, lesen und verstehen
© Persen Verlag
Langsam schlendern Kilian und Lennart
schon mal zum Bolzplatz am See und
beobachten eine Weile das Fußballspiel
der anderen. Auch ein paar von den Mädchen sind mit großem Gekreische dabei.
„Hey, können wir mitmachen?“, ruft Kilian,
als Falko wieder zu ihnen stößt.
„Okay“, schreit Andi zurück. „Wir kriegen
Lennart, und Falko und Kilian gehen in
Rickis Team.“
Das Spiel läuft gut an. Doch plötzlich
bleibt Falko stehen, bückt sich und ruft:
„Guckt mal, Leute, ich hab’ zwei Euro
gefunden.“ Triumphierend zeigt er die
Münze den anderen.
„Aus welchem Land kommt sie?“, fragt
Lennart, der Euromünzen aus ganz Europa sammelt. Neugierig betrachtet er
die Münze. „Holland! Von denen hab’ ich
schon mehrere.“
„Hey, jetzt hast du wenigstens etwas
Taschengeld“, sagt Kilian zu Falko auf
dem Weg zurück zu den Bungalows.
„Genau! Darum sind jetzt auch Chips fällig“, antwortet Falko und steuert auf den
Kiosk zu.
„Aus meiner Geldbörse fehlt ein ZweiEuro-Stück. Mann!“ Wütend haut Lennart mit der Hand auf den Tisch. „Zufällig
genau das holländische. Komm Falko, ich
weiß, dass du es warst!“
„Ich? Hallo?“ Die Brauen gerunzelt schüttelt Falko verständnislos den Kopf. „Ihr
habt doch alle gesehen, dass ich die
zwei Euro auf dem Fußballplatz gefunden
habe!“
„Lügner!“, brüllt Lennart, während er sich
mit zorniger Miene vor Falko aufbaut.
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„Selber Lügner!“, faucht Falko zurück und
rennt nach draußen.
In der Tür stößt er fast mit dem Erzieher
Michael zusammen.
„Was ist denn hier los?“, fragt Michael
überrascht.
Empört schildern Lennart und Kilian, was
sich abgespielt hat.
„Ich verstehe eure Wut“, sagt Michael
schließlich. „Aber ob es Falko wirklich war,
wissen wir nicht. Vielleicht ist er unschuldig. Auf jeden Fall werden wir mal mit ihm
reden. Wenn euer Verdacht stimmt, wird
es schwer für Falko werden.“
Lennart macht eine theatralische Geste.
„Der Arme. Mir kommen gleich die Tränen.“
Nachdem ihre Klassenlehrerin, Frau
Harwig, und Michael sich mit Falko in ein
Zimmer zurückgezogen haben, warten
Kilian und Lennart auf das Ergebnis der
Unterredung.
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Felicitas Zeitz/Florian Zeitz: Geschichten hören, lesen und verstehen
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Plötzlich steht Falko vor ihnen und stammelt: „Ich … äh. Also es tut mir leid, Lennart. Es war wirklich deine Münze.“
Sichtlich verlegen sieht Falko an Lennart
vorbei. „Ich soll mich bei dir entschuldigen“, fügt er noch etwas trotzig hinzu,
„sonst schicken sie mich nach Hause. Als
Strafe hab’ ich drei Tage Küchendienst
gekriegt. Außerdem muss ich dir das Geld
zurückzahlen. Keine Ahnung, wie ich das
machen soll. Ich hab’ kein Geld. Auch zu
Hause nicht.“
„Dein Problem! Du kannst ja Pfandflaschen sammeln“, knurrt Lennart.
„Eigentlich gar keine so schlechte Idee“,
sagt Kilian. „Dann kriegt Lennart wenigstens sein Taschengeld wieder. Unten am
See hab’ ich jede Menge Plastikflaschen
in den Papierkörben gesehen.“
Lennart hebt die Augenbrauen und sagt
dann zu Falko: „Wenn du genug Flaschen
findest, könntest du sogar für dich selbst
noch ein bisschen Taschengeld rausschlagen.“
Langsam stiehlt sich ein Lächeln auf
Falkos Gesicht. „Ja, warum eigentlich
nicht?“
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Die seltene Münze
1. Worum geht es in dieser Geschichte? Kreuze an.
Es geht darum, dass man niemals Geld im Zimmer liegen lassen sollte.
Es geht darum, dass man auch aus schwierigen Situationen einen Ausweg finden kann.
Es geht darum, dass ein Dieb immer möglichst streng bestraft werden muss.
2. In der Einleitung der Geschichte erfährt man, ...
dass Lennart eine Zwei-Euro-Münze vermisst.
dass Falko sich entschuldigen muss.
dass Falko sein Taschengeld nicht findet.
3. Im Hauptteil der Geschichte erfährt man, ...
dass Falko eine Zwei-Euro-Münze findet.
dass Kilian Falko zu einem Eis einlädt.
dass Falko Pfandflaschen sammeln will.
4. Im Schlussteil der Geschichte erfährt man, ...
dass Lennart Falko beschuldigt, die Münze gestohlen zu haben.
dass Falko den Diebstahl zugibt und sich entschuldigt.
dass Lennart Falko einen Lügner nennt.
5. Wer spricht: Kilian, Lennart, Falko oder Michael?
„Wo ist mein Taschengeld?“,
fragt
.
„Tut mir echt leid“,
sagt
.
„Okay, ich mache jetzt doch mit“,
sagt
.
„Können wir mitmachen?“,
fragt
.
„Guckt mal, ich hab’ zwei Euro gefunden“,
sagt
.
„Aus welchem Land kommt die Münze?“,
fragt
.
„Aus meiner Geldbörse fehlen zwei Euro!“,
sagt
.
„Was ist denn hier los?“,
fragt
.
„Ich soll mich bei dir entschuldigen“,
sagt
.
„Eigentlich gar keine schlechte Idee“,
sagt
.
Felicitas Zeitz/Florian Zeitz: Geschichten hören, lesen und verstehen
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Die seltene Münze
6. Ersetze die gestrichenen Formulierungen durch eigene Worte.
a) Falko trottet bereitwillig
neben Kilian und Lennart her.
b) „Können wir mitmachen?“, ruft Kilian, als Falko wieder zu ihnen stößt
c) Lennart baut sich mit zorniger Miene
vor Falko auf.
d) Kilian und Lennart schildern, was sich abgespielt hat
e) Verlegen
sieht Falko an Lennart vorbei.
7. Beende die angefangenen Sätze.
a) Falko ist außer sich vor Wut und Enttäuschung, weil
b) Kilian, Lennart und Falko gehen zum Bolzplatz, um
c) Falko tut so, als ob
d) Im Bungalow entdeckt Lennart, dass
e) Vor seiner Lehrerin und Michael muss Falko zugeben, dass
f) Nachdem Falko sich entschuldigt hat, schlägt Lennart vor,
8. Gruppenarbeit
Spielt zu dritt mit eigenen Worten die Szene, in welcher Lennart und Kilian Falko
beschuldigen, die 2-Euro-Münze geklaut zu haben, und Falko alles abstreitet.
Gesprächsanstöße
1. Obwohl Kilian und Lennart sich sicher sind, dass Falko der Dieb ist, sagt der Erzieher
Michael: „Wir wissen nicht, ob es wirklich Falko war.“ Wer hat recht?
2. Falko hat Lennart bestohlen. Trotzdem gibt Lennart Falko einen Tipp, wie er sich selbst ein
Taschengeld verdienen kann. Wie bewertet ihr Lennarts Verhalten?
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sagt
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sagt
sagt
„Tut mir echt leid“,
„Okay, ich mache jetzt doch mit“,
„Können wir mitmachen?“,
„Guckt mal, ich hab’ zwei Euro gefunden“,
„Aus welchem Land kommt die Münze?“,
„Aus meiner Geldbörse fehlen zwei Euro!“,
„Was ist denn hier los?“,
„Ich soll mich bei dir entschuldigen“,
„Eigentlich gar keine schlechte Idee“,
Felicitas Zeitz/Florian Zeitz: Geschichten hören, lesen und verstehen
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fragt
„Wo ist mein Taschengeld?“,
Kilian
Falko
Michael
Lennart
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lesen
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5. Wer spricht: Kilian, Lennart, Falko oder Michael?
dass Lennart Falko einen Lügner nennt.
dass Falko den Diebstahl zugibt und sich entschuldigt.
dass Lennart Falko beschuldigt, die Münze gestohlen zu haben.
4. Im Schlussteil der Geschichte erfährt man, ...
dass Falko Pfandflaschen sammeln will.
dass Kilian Falko zu einem Eis einlädt.
dass Falko eine Zwei-Euro-Münze findet.
3. Im Hauptteil der Geschichte erfährt man, ...
dass Falko sein Taschengeld nicht findet.
dass Falko sich entschuldigen muss.
dass Lennart eine Zwei-Euro-Münze vermisst.
2. In der Einleitung der Geschichte erfährt man, ...
Es geht darum, dass ein Dieb immer möglichst streng bestraft werden muss.
Es geht darum, dass man auch aus schwierigen Situationen einen Ausweg finden kann.
ohne Widerspruch
Beschämt
sieht Falko an Lennart vorbei.
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lesen und
verstehen
Zeitz/Florian
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lesen
und verstehen
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2. Falko hat Lennart bestohlen. Trotzdem gibt Lennart Falko einen Tipp, wie er sich selbst ein
Taschengeld verdienen kann. Wie bewertet ihr Lennarts Verhalten?
1. Obwohl Kilian und Lennart sich sicher sind, dass Falko der Dieb ist, sagt der Erzieher
Michael: „Wir wissen nicht, ob es wirklich Falko war.“ Wer hat recht?
Gesprächsanstöße
Spielt zu dritt mit eigenen Worten die Szene, in welcher Lennart und Kilian Falko
beschuldigen, die 2-Euro-Münze geklaut zu haben, und Falko alles abstreitet.
8. Gruppenarbeit
f) Nachdem Falko sich entschuldigt hat, schlägt Lennart vor, Pfandflaschen zu sammeln.
Lennarts Geldbörse gestohlen hat.
e) Vor seiner Lehrerin und Michael muss Falko zugeben, dass er das Geldstück aus
d) Im Bungalow entdeckt Lennart, dass aus seiner Geldbörse ein Zwei-Euro-Stück fehlt.
c) Falko tut so, als ob er ein Zwei-Euro-Stück auf dem Platz gefunden hätte.
b) Kilian, Lennart und Falko gehen zum Bolzplatz, um Fußball zu spielen.
a) Falko ist außer sich vor Wut und Enttäuschung, weil er sein Taschengeld nicht findet.
Beispiele:
7. Beende die angefangenen Sätze.
e) Verlegen
vor Falko auf.
erzählen, was passiert ist.
mit wütendem Gesichtsausdruck
d) Kilian und Lennart schildern, was sich abgespielt hat
c) Lennart baut sich mit zorniger Miene
bei ihnen ist.
neben Kilian und Lennart her.
b) „Können wir mitmachen?“, ruft Kilian, als Falko wieder zu ihnen stößt
a) Falko trottet bereitwillig
Beispiele:
6. Ersetze die gestrichenen Formulierungen durch eigene Worte.
1. Worum geht es in dieser Geschichte? Kreuze an.
Es geht darum, dass man niemals Geld im Zimmer liegen lassen sollte.
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