Oster-Spaß im Anfangsunterricht

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Kirstin Jebautzke
Oster-Spaß im
Anfangsunterricht
Fächerübergreifende Aufgaben
und Spielideen
.
2
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.
1
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verfolgt.
Logelei
Kannst du die logischen Reihen fortsetzen?
Denke dirr selber
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n paar
pa logische Reihen aus.
Kann
nn dein
n Partner
Pa
sie lösen?
Kirstin Jebautzke: Oster-Spaß im Anfangsunterricht
© Persen Verlag
1
Der Osterhase ist fleißig
Lies dir den Text durch.
Male das Bild weiter.
Jonas ist krank.
Er steht am Fenster und schaut in den Garten.
In der Nacht hat es geregnet.
Aber jetzt scheint die Sonne.
Ein Vogel sitzt im Baum und singt ein Lied.
n Richtung
Richt
Zwei Vögel fliegen vor einer großen Wolke in
Sonne.
Aber was ist das?
gen
Jonas reibt seine Augen.
sch
h liegt ein rotes
rote Osterei.
Hinter dem Busch
B umstam sieht Jonas
nas
s einen
e nen Osterhasen.
Os
sterhas
Und hinter dem Baumstamm
ann das
d sein?
Kann
Kirstin Jebautzke: Oster-Spaß im Anfangsunterricht
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2
Oster-Gedichte
Dieses Gedicht hat Eugen Gomringer geschrieben:
avenidas
avenidas y flores
flores
flores y mujeres
avenidas
avenidas y mujeres
avenidas y flores y mujeres y
un admirador
Kannst du auch so ein Gedicht
edic t schreiben?
schreib
Wähle dafür zuerstt drei Nomen
Nom
men (Hauptwörter) aus,
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die zum Thema
ma Ostern
Ostern passen:
passen
1. ______________________________
___________
2. ______
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______
_____
3.. ______________________________
3
______
___ _________
Ordne dann die Wörter
O
rter zu einem
einem Gedicht.
Das letzte Wort
abrunden.
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Ged
________________________
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________________________
Kirstin Jebautzke: Oster-Spaß im Anfangsunterricht
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Mathematik mit Ostereiern
Viele, viele Ostereier
Das Schätzen von Mengen muss in der Grundschule geübt werden.
Füllen Sie deshalb ein Glas mit bunten (Zucker-)Eiern und stellen Sie als „Aufgabe der
Woche“ die Frage, wie viele Eier sich im Glas befinden. Besprechen Sie anschließend mit
den Kindern die Strategien, die sie angewandt haben, um die Anzahl zu bestimmen.
(Es bietet sich an, die Eier in einem Glas auszustellen, weil die Kinder dadurch die Gelegenheit haben, die Eier unmittelbar zu erforschen, ohne sie dabei anfassen zu müssen.)
Ostereiersuche
Füllen Sie einen kleinen Osterkorb mit 2–10 Eiern (ggf. bis zu 20).
hlen oder
er machen Sie dies gemeinsam
g
Klass
Lassen Sie ein Kind die Ostereier abzählen
im Klassengen der
d r Kinder in den
den Korb
K
verbund, indem Sie die Eier vor den Augen
legen.
Kinder die Aufgabe,
Aufgab die Eier zu verstecken. (Tipp:
( pp:
Anschließend erhalten ein oder zwei Kinder
ebiet, damit im Anschluss
Ansch
ht ausufert.)
ausufert.) AnschlieAns hlieMarkieren Sie vorher das Gebiet,
die Suche nicht
Kinder die Eier, wobei
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rkraft oder
oder einem MitM
ßend suchen ein oder zwei Kinder
sie von der Lehrkraft
der gefragt werden,
we den, wie viele Eier bereits
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gefunden wurden
wurd
den (Addition)
(
schüler immer wieder
er noch gesucht werden müssen (Subtraktion).
btrakt on).
bzw. wie viele Eier
Sobal
bekan ist, kann sie in Kleingruppen
eingruppen auch
auch im Rahmen der WochenSobald die Aufgabe bekannt
planarb
eit durchgeführt
durchge
planarbeit
werden.
Ostereierjagd
Os
Für dieses Laufspiel
spie zur Wiederholung
W
l
der Rechenarten benötigen Sie ca. 80 Spielkarten.
Da die Spielkarten
pielkarten mehrfach
mehrfac vorhanden sein müssen, sollten Sie einen Aufgabenbogen anlegen
en und mehrfach kopieren.
kopie
Eine mögliche Vorlage finden Sie auf der nächsten Seite.
hreiben Sie
e jeweils
jew
Schreiben
eine Rechenaufgabe auf ein Feld. Im Ergebnis sollte es möglich sein,
Erg
dass das Ergebnis,
das gesucht wird, durch verschiedenen Rechenoperationen zu erreist Aufgabe der Kinder ist es, die Karten, die zum Ergebnis passen, so schnell wie
chen ist.
möglich zu finden. Beispiel:
Sie nennen als Ergebnis die Zahl 16.
Mögliche Rechenoperationen auf den Zetteln können sein:
6 + 10
4·4
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20 – 4
4
Ostereierjagd (Spielbogen)
3·4
20 – 8
7+5
9·2
30 – 12
6 + 12
5·3
18 – 3
8+7
6·2
16 – 4
3+9
4·5
100 – 80
11
11 + 9
6·3
25 – 7
4 + 14
2·3
12 – 6
1+5
3·7
30 – 9
15 + 6
4·9
40 – 4
28 + 8
5·2
15 – 5
3+7
2·7
19 – 5
8+6
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5
Osterkörbchen
Das musst du tun:
1.
2.
3.
4.
Schneide das Motiv aus.
Schneide das Papier an den Hasenohren ein – aber nur so
lang, wie der Strich ist.
Falte die Hasen an der gestrichelten Linie nach oben.
Hake die Hasenohren an den eingeschnittenen Linien ein.
Fertig ist dein Osterkörbchen.
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6
®
Bergedorfer
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rlag, Hamburg
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Grafik: Claudia Bauer (Bastel-Hase); Thomas Binder (Ostereier im Korb); Julia Flasche (alle Piktos; Schmuckillus Ostereier); Fides
Friedeberg (Junge am Fenster); Barbara Gerth (Frühblüher, Sonne); Sandra von Kuhnhardt (Hase Kopfzeilen)
Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth
Bestellnr.: 300159
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