Information über die Lehr-Lernzielkontrolle (LLK) im Bobath

Information über die Lehr-Lernzielkontrolle (LLK) im
Bobath-Grundkurs
Die LLK besteht aus folgenden Anteilen und Wertigkeiten:
1. schriftlicher Anteil bestehend aus Fragen,
2. schriftlicher Befunderhebung eines Kurspatienten
3. praktischer Anteil
bestehend aus Befunderhebung und Behandlung mit Patienten
4. Projektarbeit (muss zwischen den Kursteilen erstellt werden)
Jede einzelne LLK muss zu mindestens 60% bestanden werden.
Zu 1:
Es werden 20 Fragen am Stück in der LLK gestellt.
Die Fragen müssen innerhalb der vorgegebenen Zeit (2 UE) beantwortet werden. Dazu
dürfen keine Unterlagen genutzt werden und sie findet unter Aufsicht statt.
Zu 2:
Eine Befunddokumentation, ein Behandlungsplan und-ziel wird im Rahmen des Kurses
über einem Kurspatienten erstellt und bewertet. Die schriftliche Befunderhebung wird
nach den individuell benutzten Befundbögen der einzelnen Instruktoren durchgeführt.
Zu 3:
Dieser Teil wird in Form eines Workshops oder während der praktischen Arbeit am
Patienten überprüft. Jeder Kursteilnehmer hat ½ Stunde Zeit, dem Instruktor Befund und
Behandlungsstrategien vorzustellen. Das Datum der praktischen LLK ist dem einzelnen
Kursteilnehmer frühzeitig mitzuteilen. Die Bewertung der praktischen
Fähigkeiten des Kursteilnehmers wird in einem Bewertungsbogen schriftlich festgehalten.
Zu 4:
Von jedem Kursteilnehmer wird zwischen den Kursteilen eine Projektarbeit angefertigt. In
der Ausarbeitung muss von dem Kursteilnehmer ein Patient eigenverantwortlich betreut
werden. Es müssen 3 Behandlungseinheiten a 30 Minuten dokumentiert werden. Diese
müssen mit Fotos untermauert werden und für jede Behandlung müssen 6
Behandlungsaspekte per Foto eingereicht werden.
Die Ausarbeitung wird anhand eines Patienten gemacht, um zu gewährleisten, dass der
Kursteilnehmer zwischen den Kursteilen mit neurologischen Patienten arbeitet.
Die Projektarbeit wird dem Kursteilnehmer nach der Korrektur und Bestehen
ausgehändigt?
Des weiteren obliegt es dem Instruktor Zusatzaufgaben wie Gruppenarbeiten und
Artikelrecherche in die Projektarbeit zu integrieren, wenn sie sinnvoll sind für das
verstehen und weiterlernen im Rahmen des Bobath-Konzeptes.
©VeBID Dok. 7/2014 Richtlinien für die Lehr-Lernziel-Kontrollen im Grundkurs
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Richtlinien für die Projektarbeit:
Länge:
Minimum 1500 Wörter
Maximum 2500 Wörter
Ausführung: gut leserlich oder getippt mit einem Rand zur Korrektur.
Literatur muss angegeben werden, sowohl im Text als auch im Anhang.
Die Arbeit wird an den Instruktor geschickt und eine Kopie behalten.
Video und Bildmaterial sind erlaubt, je nach Vorgabe des Instruktors.
Der Einsendeschluss darf nicht überschritten werden!
Empfehlung zum Aufbau:
Gliederung der Arbeit – Hauptteil.- Resümee/Fazit – Literaturhinweise
Nicht Bestehen der LLK:
Der Kursteilnehmer hat einmalig die Möglichkeit, die LLK`s zu wiederholen. Hierzu müssen die zu
wiederholenden Elemente, in Absprache mit dem Instruktor, im Rahmen eines regulären Kurses
(max. 5 Kurstage nach IBITA Beschluss) neu erbracht werden.
Die Projektarbeit kann nach Absprache mit dem Instruktor gesondert wiederholt werden, wenn
alle anderen Teile der LLK`s bestanden wurden. Die Wiederholung der einzelnen Abschnitte eines
Bobath-Grundkurses und die dazugehörigen Lehr- und Lernzielkontrollen müssen innerhalb von
15 Monaten abgeschlossenen sein.
Es werden dann keine erneuten Kursgebühren fällig.
©VeBID Dok. 7/2014 Richtlinien für die Lehr-Lernziel-Kontrollen im Grundkurs
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