docProgramme
download 
Report Transcription
Programme
Avenue Mohammed Ben Abdellah Regragui- Madinat Al irfane P.B. : 6211 Agence Madiant al irfane Tél : 05 37 77 42 78/ 89 Fax : 05 37 77 13 42 Les objectifs Satisfaire l’horizon d’attente de toute personne, quel qu’en soit l’âge, désirant Apprendre et découvrir les sujets d’actualité et en débattre Développer les habiletés de vie (life skills & scientificliteracy) S’initier ou se perfectionner en langues et communication Développer ses compétences et ses performances transversales développement personnel et promotion de l’employabilité) S’initier à l’usage de l’outil informatique Le dispositif • Programme d’ateliers mis en place dans le cadre de l’éducation tout au long de la vie • Les ateliers sont ouvertes au public sans condition d’âge, sans pré-requis, • Les ateliers se font en arabe et en français • Le programme se déroule par session • Les ateliers pourront se dérouler en horaire adapté • Une attestation de participation sera délivrée à l’issue de chaque atelier Les frais de participation Les ateliers sont payants à raison de 300 dhs par atelier Les ateliers Questions de handicap : prévention, formation et intégration Dans cet atelier la problématique de l’enfant handicapé sera étudiée et analysée sous l’angle des lois et des possibilités d’intégration au Maroc. Les difficultés d’intégration seront également débattues. La finalité de l’atelier consiste à améliorer l’offre de prise en charge des enfants handicapés Intervenants : Pr. El Ouazzani, Pr. Belazmia, Pr. Eljazouli, Lieu : à convenir avec les participants Masse horaire : 20h Langue de formation : français Ingénierie d’alphabétisation Cet atelier offre aux participants un savoir et un savoir faire andragogique et académique sur l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des curricula relatifs à l’éducation des adultes. Il s’adresse également à tous les acteurs (institutions publiques et société civile) en alphabétisation dans le but de renforcer leurs capacités en termes d’expertise et de formation de formateurs Intervenants : Pr. Tamer Bachir Lieu : FSE Masse horaire : 20h Langue de formation : arabe et français Production d’un dispositif de formation en alphabétisation Cet atelier a pour objectif d’aider les participants à choisir le dispositif de formation qui convient le mieux à la formation des adultes en alphabétisation et de doter les participants de compétences, approches, méthodes et outils susceptibles de mettre en œuvre une alphabétisation efficace et efficiente (un apprentissage expérientiel, auto-appropriant et auto-évaluatif). Intervenants : Pr. Halima Jamai Lieu : FSE Masse horaire : 30h… Langue de formation : arabe et français. Médiation culturelle dans un contexte de mutation sociétale Cet atelier porte sur un ensemble de discussions autour des changements actuels que traverse la société marocaine : cultures, les traditions, mentalités, modernité, authenticité, technologies… Il s’agit également de discuter de la place du Maroc à l’international : statut, rôle, engagements, valeurs, interactions… Intervenants : Pr. El Ouazzani Lieu : à convenir avec les participants Masse horaire : 20h Langue de formation : français Gestion des programmes d’alphabétisation, de post-alphabétisation et d’éducation non formelle (ENF) Cet atelier vise à renforcer les capacités des participants dans la gestion de ces programmes, à les doter des méthodologies et des outils de gestion de ces programmes et à les aider à surmonter les difficultés de leur gestion. Intervenants : Pr. Amina Debbagh Lieu : FSE Masse horaire : 20h Langue de formation : français Education des enfants en difficulté scolaire Cet atelier a pour objectif général de présenter l’état actuel et les méthodes d’interventions concernant les difficultés scolaires. Les activités mises en place permettront aux participants d’acquérir un savoir théorique et des compétences pratiques pour appréhender les différents aspects des difficultés scolaires. D’autres activités permettront l’observation d’enfants en difficulté scolaire dans leur milieu de vie. Il s’agit d’évaluer la situation de l’enfant en difficulté scolaire afin d’élaborer un plan d’intervention, et de faire un bilan des interventions en relation d’aide. Intervenants : Pr. Abdellatif Kidaî Lieu : à convenir avec les participants Masse horaire : 20h Langue de formation : arabe/français Conception, mise en œuvre et évaluation de projets socio-éducatifs Cet atelier a pour objectifs d’initier et de familiariser les participants avec la démarche projet. Sur la base de leur expérience en matière de gestion de projets, il s’agira d’améliorer leurs compétences dans le montage et la mise en œuvre de projets et de renforcer leurs capacités de gestion et d’évaluation de leurs projets. Intervenants : Pr. Amina Debbagh Lieu : FSE Masse horaire : 20h Langue de formation : français Coaching et résolution des conflits Développer une attitude positive et acquérir les outils et les techniques de résolution des problèmes et conflits. Il s’agit d’acquérir une méthode et des outils de résolution des problèmes ; de prévenir et d’apprendre à faire face aux conflits Intervenants : Pr. Khalid Lymamy Lieu : FSE Masse horaire : 20h Langue de formation : français Langue, communication et informatique Cet atelier permet à l’apprenant de maitriser les premières bases de la technologie informatique, de se familiariser avec les principaux outils informatiques et de maitriser les outils théoriques et pratiques du traitement de l’information. Des techniques opérationnelles seront acquises pour organiser des traitements numériques à l’aide d’un tableur, et pour communiquer au moyen d’une messagerie électronique. Intervenants : Pr. Ahmed Belmoudden Lieu : FSE Masse horaire : 20h Langue de formation : français Développement durable au Maroc (DD) Cet atelier présente les aspects du développement durable au Maroc à la lumière des objectifs du millénaire. Les apprenants seront amenés à acquérir les outils pour une formulation de projet de développement durable au niveau local, à définir les acteurs du DD, à comprendre la méthodologie et à rechercher les sources de financement. Intervenants : Pr. Mohamed Ftouhi Lieu : FSE Masse horaire : 30h Langue de formation : arabe et français Art et culture dans la ville Cet atelier pose de manière globale la question de l’art dans la ville. Comment l’expression artistique interagit-elle dans l’espace urbain et quelle dynamique apporte-elle ? Un volet pratique artistique et culturel de la ville de Rabat consiste à faire des visites de musées, de patrimoine architectural et d’événements artistiques ponctuels (spectacles, festivals, expositions, performances…). Ceci afin de ramener les questionnements posés au début de l’atelier, sur l’art et le sens qu’il prend dans la dynamique de la ville, à la vie et à la réalité artistique de Rabat. Intervenants : Pr. Nadia Sabri Lieu : FSE et établissements culturels de la ville de Rabat. Masse horaire : 30h Langue de formation : français Partenaires Les établissements relevant de l’UM5S –Souissi Le DVV International L’Agence nationale pour la lutte contre l’analphabétisme Les institutions nationales et internationales Les organisations de la société civile et les collectivités territoriales Contact M. Abdefattah Naciri Adresse électronique : [email protected] Bureau : 05 37 77 42 89 اللغة ،التوا�صل والإعالميات تهدف هذه الور�شة �إىل متكني املتعلم من التحكم و�إتقان مبادئ و�أ�س�س املعلوميات ،وكذلك اال�ستئنا�س بالأدوات النظرية والتطبيقية للمعاجلة الرقمية للبيانات با�ستخدام جداول البيانات وتوظيف تقنية الربيد الإلكرتوين . املتدخل :الأ�ستاذ �أحمد بلموذن املكان :كلية علوم الرتبية الغالف الزمني� 20 :ساعة لغة التكوين :اللغة الفرن�سية التنمية امل�ستدامة يف املغرب تهدف هذه الور�شة �إىل التعريف مبفهوم التنمية امل�ستدامة يف �أبعادها االقت�صادية واالجتماعية والبيئية. و�سيتمكن امل�ستفيدون من الور�شة كذلك من اكت�ساب مهارات �صياغة مناذج مل�شاريع تنموية داجمة لبعد الإ�ستدامة امل�ستدامة على امل�ستوى املحلي ،وكذلك الإملام بالتفاعليني املعنيني مب�س�ألة التنمية امل�ستدامة� ،إ�ضافة �إىل التدريب على منهجية البحث عن م�صادر التمويل للم�شاريع التنموية. املتدخلون :الأ�ستاذ حممد فتوحي /قف�صي حممد املكان :كلية علوم الرتبية الغالف الزمني� 20 :ساعة لغة التكوين :العربية /الفرن�سية. الفن والثقافة يف املدينة تهتم هذه الور�شة باملعاجلة ال�شاملة مل�س�ألة الفن يف املدينة وتو�ضيح كيف يتمظهر الفن الإبداعي يف الف�ضاء احل�رضي و�أي ديناميكية وقيمة م�ضافة يتميز بها ؟ كما تت�ضمن الور�شة مكونا تطبيقيا يف جمال الثقافة والفن يف ف�ضاء العا�صمة الرباط :زيارات ملتاحف ، ح�ضور تظاهرات فنية ،زيارات مل�آثر ومعامل معمارية ،ح�ضور مهرجانات ،ومعار�ض .)... املتدخلة :الأ�ستاذة نادية �صربي املكان :كلية علوم الرتبية وامل�ؤ�س�سات الثقافية بالرباط الغالف الزمني� 30 :ساعة لغة التكوين :الفرن�سية الشركاء : • امل�ؤ�س�سات اجلامعية التابعة جلامعة حممد اخلام�س -ال�سوي�سي- • Le DVV International •الوكالة الوطنية ملحو الأمية • م�ؤ�س�سات وطنية ودولية • اجلماعات الرتابية • منظمات املجتمع املدين لالت�صال : ال�سيد عبد الفتاح النا�رصي الربيد الإلكرتوين / [email protected]:الهاتف0537774289 : املكان :كلية علوم الرتبية الغالف الزمني� 30 :ساعة لغة التكوين :العربية /الفرن�سية الو�ساطة الثقافية يف �سياق التحول املجتمعي تركز هذه الور�شة على مناق�شة �سل�سلة من الق�ضايا ذات العالقة بالتحوالت الراهنة للمجتمع املغربي :الثقافات ،التقاليد ،العقليات والذهنيات ،احلداثة ،الأ�صالة ،التكنولوجيات ...ويتعلق الأمر هنا بتدار�س مكانة املغرب بالن�سبة لل�سياق الدويل :الو�ضع ،الأدوار وااللتزامات ،القيم والتفاعالت ... املتدخل :الأ�ستاذ عبد ال�سالم الوزاين املكان :يحدد باتفاق مع امل�شاركني الغالف الزمني� 20 :ساعة لغة التدري�س :الفرن�سية تدبري برامج :حمو الأمية ،ما بعد حمو الأمية والرتبية غري النظامية تهدف هذه الور�شة �إىل بناء قدرات امل�شاركني يف �إدارة هذه الربامج ،وتزويدهم مبنهجيات و�أدوات تدبري تلك الربامج وكذلك م�ساعدتهم على التغلب على ال�صعوبات التي قد تواجههم يف هذا املجال. ااملتدخلون :الأ�ستاذة �أمينة الدباغ املكان :كلية علوم الرتبية الغالف الزمني� 20 :ساعة لغة التكوين :الفرن�سية تعليم الأطفال ذوي �صعوبات التعلم يتمثل الهدف العام لهذه الور�شة يف التعريف بالو�ضعية الراهنة و�أ�ساليب التدخل املت�صلة ب�صعوبات التعلم. و�ستمكن الأن�شطة املنفذة يف الور�شة متكني امل�شاركني من اكت�ساب املعرفة النظرية واملهارات العملية لفهم جوانب خمتلفة تتعلق ب�صعوبات التعلم .كما �ست�ساعد �أن�شطة هذه الور�شة امل�ستهدفني من اكت�ساب معارف نظرية ومهارات وظيفية ت�سمح لهم بالتعامل املالئم مع تعلم الأطفال الذين يعانون من �صعوبات التعلم يف حميطهم املبا�رش .و�سيتم يف هذه الور�شة �أي�ضا تخطيط �أن�شطة تدريبية متكن امل�ستفيدين من مالحظة وتتبع وتقييم �أولئك الأطفال بق�صد �صياغة خمططات تدخلية -عالجية. املتدخل :الأ�ستاذ عبد اللطيف كداي املكان :يحدد باددتفاق مع امل�شاركني الغالف الزمني� 30 :ساعة لغة التدري�س :العربية /الفرن�سية. :ت�صور وتنفيذ وتقييم امل�شاريع ال�سو�سيو -تربوية تهدف هذه الور�شة �إىل متكني امل�ستفيدين من منهج مقاربة امل�رشوع وذلك يف �ضوء خرباتهم حول م�ضمون هذه الور�شة ،يتعلق الأمر هنا بتعزيز قدراتهم يف جماالت بناء وتنفيذ وتدبري وتقييم امل�شاريع املتدخلة :الأ�ستاذ �أمينة الدباغ املكان :كلية علوم الرتبية الغالف الزمني� 20 :ساعة لغة التكوين :اللغة الفرن�سية امل�صاحبة وحل النزاعات الهدف من هذه الور�شة هو متكني املتعلمني من تنمية الإجتاهات الإيجابية واكت�ساب �أدوات وتقنيات حل امل�شكالت والنزاعات� .إ�ضافة �إىل معرفة الأ�ساليب املالئمة للوقاية من تلك النزاعات ولكيفية مواجهتها. املتدخل :الأ�ستاذ خالد ملامي املكان :كلية علوم الرتبية الغالف الزمني� 20 :ساعة لغة التكوين :اللغة الفرن�سية األهداف تلبية توقعات كل �شخ�ص يرغب يف الإ�ستفادة مهما كان �سنه من خالل الأهداف التالية: اكت�شاف ومناق�شة موا�ضيع ال�ساعة الراهنة تنمية واكت�ساب املهارات احلياتية تنمية املهارات التوا�صلية واللغوية تعزيز الكفايات الأفقية املت�صلة بالتنمية الذاتية وفر�ص العمل التدرب على ا�ستعمال �أدوات املعلوميات مواصفات التكوين يتم تنفيذ التكوين من خالل ور�شات تكوينية تنجز يف �إطار م�رشوع الرتبية مدى احلياة تفتح ور�شات التكوين يف وجه كل راغب يف ذلك ( م�ستهدف) بغ�ض النظر عن قيود ال�سن واملتطلبات املعرفية القبلية تدر�س الور�شات باللغة العربية وباللغة الفرن�سية تنجز الور�شات خالل دورات حمددة يف الزمان واملكان توقيت تدري�س الور�شات يتميز باملرونة وب�إمكانية املالءمة للم�ستهدفني يف نهاية تدري�س كل ور�شة ت�سلم للم�ستفيد �شهادة للم�شاركة. واجبات التسجيل 300درهم بالن�سبة لكل ور�شة تكوينية الورشات التكوينية ق�ضايا الإعاقة :الوقاية ،التكوين والإدماج يف هذه الور�شة �ستتم درا�سة ق�ضية الأطفال ذوي الإعاقة يف املغرب وحتليلها من زاوية القوانني و�إمكانيات االندماج .كما �ستتم معاجلة �صعوبات االندماج� .إن الغر�ض الأ�سا�سي من هذه الور�شة هو العمل على حت�سني العر�ض اخلا�ص برعاية للأطفال املعاقني . املتدخلون :الأ�ستاذ ع-الوزاين ،اال�ستاذ ع-بلعزمية اال�ستاذ :اجلزويل املكان :يحدد باتفاق مع امل�شاركني الغالف الزمني� 20 :ساعة لغة التدري�س :الفرن�سية هند�سة حمو الأمية توفر هذه الور�شة للم�شاركني املعارف واملهارات وكذلك �أ�ساليب ومنهجية تخطيط وتنفيذ وتقييم املناهج املتعلقة بتعليم الكبار .وتتوجه هذه الور�شة �إىل جميع الفاعلني العاملني يف امل�ؤ�س�سات العمومية ،واملجتمع املدين العاملني عي جمال حمو �أمية الكبار وذلك من �أجل تعزيز قدراتهم وجعلهم م�ؤهلني لت�أمني اخلربة وتكوين املكونني ذوي العالقة مبو�ضوع الور�شة. املتدخل :الأ�ستاذ ب�شري تامر املكان :كلية علوم الرتبية الغالف الزمني� 30 :ساعة لغة التدري�س :العربية والفرن�سية ور�شة تدريبية يف جمال حمو الأمية ( تعليم الكبار) تهدف هذه الور�شة �إىل م�ساعدة امل�ستفيدين على اختيار الربنامج التدريبي الذي يالئم ب�شكل جيد تكوين الكبار ومتكينهم من الكفايات واملقاربات والأدوات التي ت�ساعدهم على تنفيذ �أن�شطة ناجعة يف جمال حمو الأمية وتعليم الكبار (التعلم التجريبي ،التعلم الذاتي ،التقييم الذاتي.)... املتدخلة :الأ�ستاذ حليمة اجلامعي �شارع حممد بن عبدالله الركراكي -مدينة العرفان �ص .ب - 6211 .الرباط الهاتف 05 37 77 42 78/ 89 :فاك�س 05 37 77 13 42 :
