מועמדות לתפקיד ראש/ת תכנית התואר השני .M.Ed בחינוך מוזיקלי

‫קול קורא לתפקיד‬
‫ראש‪ 1‬תכנית התואר השני ‪ M.Ed.‬בחינוך מוזיקלי‬
‫בפקולטה לחינוך מוזיקלי‪ ,‬מכללת לוינסקי לחינוך‬
‫תיאור התכנית‬
‫התכנית לתואר שני בחינוך מוזיקלי במכללת לוינסקי לחינוך מציעה למורים למוזיקה‪,‬‬
‫המעוניינים להמשיך ולהתפתח בתחום התמחותם ולחולל שינוי בתחומם‪ ,‬מסגרת אקדמית‬
‫להתפתחות מקצועית‪ ,‬בהקשרי המעשה והעיון‪ .‬הלימודים בתכנית מזמנים חשיפה לתיאוריות‬
‫ולפרקטיקות עדכניות בחינוך המוזיקלי ומאפשרים פיתוח מיומנויות ביצוע‪ ,‬ניצוח‪ ,‬אלתור‬
‫והלחנה בסביבות לימודים מתקדמות‪ .‬התכנית מקנה לבוגריה כלים לפיתוח חזון אישי ולהעצמה‬
‫כמנהיגים חינוכיים וכסוכני שינוי בקהילה‪ .‬התכנית מכשירה את המורים הלומדים בה לחקור את‬
‫עבודתם‪ ,‬הן כדי להבין טוב יותר את הפרקטיקה שלהם ולקדמה‪ ,‬והן כדי לייצר ידע חדש בתחום‬
‫החינוך המוזיקלי בישראל‪.‬‬
‫דרישות התפקיד‬
‫‪ ‬תואר שלישי (דוקטור) בתחומי המוזיקה ו‪/‬או החינוך המוזיקלי‬
‫‪ ‬דרגת מרצה בכיר לפחות‪ .‬עדיפות תינתן למועמד בעל תואר פרופסור‬
‫‪ ‬ידע וניסיון נרחב ומוכח הקשור להוראה ולמחקר בתחום‬
‫‪ ‬ניסיון בחינוך‪ ,‬בהוראה ובהנחיית סטודנטים במחקר‬
‫‪ ‬ניסיון במחקר והיכרות מעמיקה עם ספרות מחקרית רלוונטית לתחום‬
‫‪ ‬יכולת וידע בתחום פיתוח תכניות לימודים‬
‫‪ ‬ניסיון בריכוז וניהול קבוצת מרצים ומנחים‬
‫‪ ‬יכולת מוכחת ליצור שיתופי פעולה עם גורמים שונים מחוץ למכללה (כגון‪ :‬משרד החינוך‪,‬‬
‫מפמ"רים‪ ,‬רשויות‪ ,‬בתי ספר‪ ,‬קהילה‪ ,‬מחוזות) ובמכללה (כגון‪ :‬הפקולטה לחינוך‬
‫מוזיקלי‪ ,‬ראשי תכניות בתואר השני‪ ,‬בעלי תפקידים שונים)‬
‫‪ ‬יכולת מוכחת בעבודת צוות עם ראשי תכניות ועם ראשי חוגים במכללה ובמכללות‬
‫אחרות‬
‫‪ ‬יכולת מוכחת לגייס סטודנטים (רצוי)‬
‫‪ ‬יכולת מוכחת לקיים יחסים תקינים עם סטודנטים (משובים‪ ,‬חוות דעת של ממונים‬
‫ועוד)‬
‫‪ ‬יכולת מוכחת לפתח יחסי צוות תקינים בחוג ובתכנית‬
‫‪ ‬השתתפות בפורומים שונים של הפקולטה לחינוך מוזיקלי ושל המכללה‬
‫‪1‬‬
‫הכתוב בלשון זכר מתייחס לנשים ולגברים‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫תיאור התפקיד‬
‫‪ ‬אחריות כוללת לניהול התכנית‪ ,‬לפיתוחה ולהערכתה‬
‫‪ ‬אחריות לבניית המערכת‬
‫‪ ‬אחריות לסטודנטים הלומדים בתכנית‪ :‬גיוס‪ ,‬קליטה ומעקב אחר התקדמות‪ ,‬כולל ועדות‬
‫קבלה‪ ,‬תמיכה וליווי עד לסיום התואר (במסלולים עם או בלי תזה)‬
‫‪ ‬אחריות לרצף מתואם בין התכניות לתואר הראשון לבין התכניות לתואר השני‪.‬‬
‫‪ ‬המשך קיום קשר עם הבוגרים במטרה לפתח מנהיגות חינוכית ארצית בתחום של החינוך‬
‫המוזיקלי‬
‫‪ ‬אחריות למרצים המלמדים בתכנית‪ :‬גיוס‪ ,‬קליטה וחניכה של מרצים חדשים‪ ,‬הערכת‬
‫מרצים‬
‫‪ ‬אחריות לתמיכה בסטודנטים ובמרצים‬
‫‪ ‬עידוד לפיתוח קורסים חדשניים ויצירתיים ולהנגשת מקורות ידע אוניברסאליים עבור‬
‫המרצים והסטודנטים‪ ,‬כולל למידה מרחוק ולמידה מתוקשבת‬
‫‪ ‬אחריות למערך ההנחיה של הסטודנטים לעבודות גמר ולתזות (כאשר יאושרו)‬
‫‪ ‬ארגון ישיבות סגל בהתייחסות לסוגיות הייחודיות של התכנית‬
‫‪ ‬הנחייה יחידנית או בשיתוף של סדנת הפרויקט‬
‫‪ ‬שיווק התכנית‬
‫‪ ‬מיצוב התכנית בעולם האקדמיה והכשרת המורים‪ ,‬וקידום הנראות שלה בפורומים‪,‬‬
‫בכנסים בארץ ובעולם ובאמצעי התקשורת העכשוויים‬
‫‪ ‬השתתפות בישיבות של המועצה האקדמית הפנימית ובישיבות מועצת הפקולטה‬
‫‪ ‬כפיפות לדיקן הפקולטה לחינוך מוזיקלי וקיום קשר שוטף עמו בענייני התכנית‬
‫‪ ‬חברות פעילה בצוות המוביל של הפקולטה‬
‫‪ ‬פיתוח אתר אינטרנט של התכנית‬
‫‪ ‬השתתפות בקורס ניהול לבעלי תפקידים במכללה‪ ,‬על פי דרישות ההנהלה ובהתאם‬
‫לצרכים שונים‬
‫התפקיד מוצע לתקופה של עד ארבע שנים (השנה הראשונה היא שנת ניסיון בלבד)‬
‫נא להעביר לגב' טלי מויאל עטר למייל‪ [email protected] :‬את המסמכים הבאים‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫קו"ח מעודכנים‬
‫השקפת עולם חינוכית חדשנית ומעודכנת‪ ,‬המבטאת את חזונו ואת תפיסת התפקיד של‬
‫המועמד (עד עמוד אחד)‬
‫שם ופרטים של שני ממליצים (הוועדה המראיינת שומרת לעצמה את הזכות לפנות‬
‫לממליצים נוספים)‬
‫התאריך האחרון להעברת המסמכים‪15/1/2015 :‬‬
‫‪2‬‬