Unser Handbuch - ADS Schullandheim Sylt
Transcription
Unser Handbuch - ADS Schullandheim Sylt
1 Inhaltsverzeichnis 1 Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Die ADS Schullandheimarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Das ADS Schullandheim Sylt 3.1 Unser Konzept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Gebäude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Freizeiteinrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Vorbereitung des Aufenthaltes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Anreise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Aufenthalt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Abreise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Verpflegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Kooperationspartner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . von früh bis spät! 10 Aktivitäten Erlebnispädagogik 10.1 Angebote im und am Haus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.2 Angebote Medienkompetenz und Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.3 Angebote Wassersport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.4 Ausflüge und Angebote auf der Insel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.5 Teamtraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.6 Unsere Programmempfehlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Vordrucke und Listen 11.1 Checkliste „Planung einer Klassenfahrt“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.2 Packliste für Schüler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.3 Badeordnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.4 Erklärung der Erziehungsberechtigten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.5 Haus- und Zimmerpläne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.6 Planung des Weckprogramms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sp. äte 11.7 Anmeldung . . . .ste . . .ns . . .2. .M . . .on . . .ate ..................................................................................... vor Anreise einsen den! 12 Sonstige Informationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Der Name „Gerd Lausen“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Andere Schullandheime der ADS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Wichtige Telefonnummern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 20 21 27 28 29 30 31 32 34 36 37 40 41 42 45 Handbuch Nr. 26 — Ältere Ausgaben haben mit dieser Ausgabe ihre Gültigkeit verloren. Seit 2007 bilden die Arbeitsgemeinschaft Deutsches Schleswig und der Grenzfriedensbund gemeinsam den Verein ADS-Grenzfriedensbund e. V. Auf Grund der einfacheren Lesbarkeit haben wir es in diesem Heft fallweise bei dem Kürzel ADS belassen. 1 2 1 Vorwort Liebe Kolleginnen und Kollegen, wir freuen uns, dass Sie sich entschlossen haben, mit Ihrer Klasse/Gruppe ins ADS Schullandheim im „Gerd-Lausen-Haus“ auf Sylt zu kommen. Eine Klassenfahrt war und ist ein ganz besonderes Erlebnis im Leben eines jungen Menschen und viele erzählen auch noch im hohen Alter davon. Von unschätzbarem Wert ist eine Klassenfahrt gerade in der heutigen Zeit der zunehmenden Technisierung und der Individualisierung der Menschen. Das Gemeinschaftserlebnis in der Natur bietet die Möglichkeit zu völlig neuen sozialen und elementaren Erfahrungen. Wir empfehlen eine Klassenfahrt mit viel Zeit zum Erleben, ganzheitlicher Wahrnehmung, zum Kennenlernen und Aktivitäten, die sich an den Bedürfnissen der Kinder orientieren. Wählen Sie aus unserem Angebot gezielt die für Ihre Klasse entsprechenden Programmpunkte aus und planen für jeden Tag nur eine größere Aktion ein, um auch Zeit für spontane Ideen oder zum Spielen am Strand zu haben. Da die Planung und Durchführung einer Klassenfahrt mit viel Arbeit verbunden ist, ist es unser Bestreben, Ihnen den Aufenthalt bei uns so angenehm wie möglich zu machen. Wir bieten Ihnen deshalb im Rahmen einer Informationsveranstaltung die Möglichkeit, das Schullandheim kennen zu lernen, Absprachen für einen Aufenthalt zu treffen sowie Informations- und Arbeitsmaterial zu bekommen. Darüber hinaus lassen sich erste Gedanken zu Projekt- und Terminwünschen ansprechen. Eine Einladung zu dieser Veranstaltung erhalten Sie bei einer Buchung automatisch über unsere Geschäftsstelle. Für eine naturbezogene und erfahrungsintensive Klassenfahrt stehen wir Ihnen gerne unterstützend mit Rat und Tat zur Seite. Wir möchten, dass Sie sich zusammen mit Ihrer Klasse wohlfühlen und Ihr Aufenthalt bei uns für alle in guter Erinnerung bleibt. Wir freuen uns auf Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler! Das Team des ADS Schullandheimes auf Sylt 2 3 2 Die ADS Schullandheimarbeit Der ADS-Grenzfriedensbund e. V. (Sitz der Geschäftsstelle in Flensburg) arbeitet in vielen verschiedenen sozialen und sozial-pädagogischen Aufgabenfeldern. Unter anderem ist er auch Träger des Gerd‑Lausen‑Hauses als eines von sechs Schullandheimen in Schleswig-Holstein. Mit diesen Einrichtungen verfolgen wir das Ziel, die Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen zu fördern und die Arbeit der Schule zu ergänzen. Schullandheime sind unverzichtbare Lernorte für Lehrende und Lernende aller Schulformen und Schulstufen, denn durch den mehrtägigen Aufenthalt und die Möglichkeit der Durchführung unterschiedlichster Projekte werden viele Unterrichtsinhalte begreifbarer. Hier werden Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Erlebnisfähigkeit und insbesondere Sozialkompetenz gefördert und gefordert. In der täglichen Gemeinschaft mit der Gruppe wird Sensibilität, Hilfsbereitschaft, Kooperationsfähigkeit und Toleranz entwickelt, die Bewältigung von Krisen, die Integration und das Werteverständnis gestärkt. Um diese Ziele zu erreichen, werden unsere Schullandheime von pädagogisch erfahrenen Heimleitern und Heimleiterinnen (teilweise Lehrern) geleitet, die die Gäste unserer Häuser in organisatorischen und pädagogischen Bereichen begleiten. Da alle unsere Häuser in exponierter Naturlandschaft und in unmittelbarer Nähe der Meere liegen, bieten sie zusammen mit dem Konzept unserer Schullandheimarbeit optimale Bedingungen für eine ganz besondere Klassenfahrt. Aber auch für Familienfreizeiten sind die Häuser sehr geeignet. Gemeinsame Erlebnisse, Abenteuer, Entdeckungen in der Natur, Ruhe und Erholung sind hier zu finden, ebenso Bildungsangebote und Seminare. Als Besonderheit kann angesehen werden, dass wir in Zusammenarbeit mit dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein Vorbereitungsveranstaltungen durchführen, auf denen alle Lehrkräfte gemeinsam mit der Heimleitung und an der Schullandheimarbeit interessierten KollegInnen auf ihre Klassenfahrt vorbereitet werden. Während Ihres Aufenthaltes bei uns verfolgen wir das Ziel, Ihnen und Ihrer Klasse ein vom Schulalltag losgelöstes Zusammenleben zu ermöglichen. Die Kommunikation untereinander, aber auch der Kontakt zu anderen Klassen werden begünstigt und durch besondere Aktionen zusätzlich gefördert. 3 4 3 Das ADS Schullandheim Sylt 3.1 Unser Konzept Ein Schullandheimaufenthalt unterstützt als außerschulischer Lernort die Lehrkräfte bei der Umsetzung des Bildungsauftrags der Schule. Dieser beinhaltet die Forderung, Schüler zu befähigen, die globalen Probleme der Gegenwart und Zukunft zu erkennen und zu bewerten. Schule und Lehrer stehen vor der Aufgabe, ihre Schüler auf ein Leben in einer Welt vorzubereiten, die man in weiten Teilen noch nicht kennt. Dies umfasst den Erwerb von Kompetenzen zur Lösung von unbekannten Problemen, zum Beantworten von Fragen, die noch nicht gestellt sind. Auf dieser Grundlage ist das Schullandheim ein idealer Ort, um ganzheitliches Lernen zu fördern. Der Begriff der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung fordert das Lernen mit Kopf (kognitive Kompetenz), Herz (normative Kompetenz) und Hand (Handlungskompetenz). Der Aufenthalt im Schullandheim unterstützt den Erwerb dieser Kompetenzen in hohem Maße, da er vor Ort die Probleme der Umwelt darstellen kann, die Schüler an Lösungsideen und Prozesse heranführt und durch die Stärkung der Klassengemeinschaft Teamfähigkeit und Gruppenprozesse unterstützt, was im Fachunterricht der heimischen Schule in dieser Intensität nicht möglich ist. Im Schullandheim greifen alle Inhalte der Bildung ineinander, ergänzen und verstärken sich. Schüler gehen mit größerer Weitsicht mit der Natur und den Ressourcen um, erkennen Zusammenhänge zwischen Ökonomie, Ökologie und Sozialgefüge. •bne.lernnetz.de/ •schullandheim.de/service/texte/leitlinien_vds_ 2010.pdf 4 Es wird von ihnen ein hohes Maß an Selbstorganisation und Gemeinsinn gefordert, ebenso wie das Überdenken der eigenen Bedürfnisse und des Lebensstils. In der vielfältigen Auseinandersetzung mit der Problematik in den unterschiedlichen Projekten und Angeboten liegt die Möglichkeit, mehr über die Zusammenhänge zwischen Natur und menschlichem Lebensraum zu erfahren und so eine nachhaltige Entwicklung zu begünstigen. Seit 2009 sind wir anerkannter Bildungspartner für Nachhaltigkeit (BNE). Dieses Zertifikat der Ministerien für Bildung und Umwelt bestätigt, dass wir mit unseren Inhalten, aber auch mit der Bewirtschaftung des Hauses auf einem sehr guten Weg sind. Die Fortschreibung dieses Konzeptes wird laufend in Zusammenarbeit mit den an unserer Schullandheimarbeit interessierten Lehrkräften und der ADS-Geschäftsführung vollzogen. Dabei stützt sich die ADS im Rahmen ihrer Mitgliedschaft im Verband Deutscher Schullandheime e. V. besonders auf deren „Leitlinien zur Schullandheimarbeit“. 5 3 Das ADS Schullandheim Sylt 3.2 Gebäude Unser Schullandheim teilt sich in die zwei unterschiedlichen Wohnbereiche „Haus Nordsee“ und „Haus Wattenmeer“ auf. • „Haus Nordsee“ besitzt die Einrichtung eines klassischen Schullandheimes. WC- & Waschräume befinden sich auf den jeweiligen Fluren, Gemeinschaftsduschen im Keller. Im Hauptgebäude befinden sich die Speisesäle, das Verwaltungsbüro, der Kiosk, diverse Freizeit- & Seminarräume, die Kegelbahn, die Turnhalle, die Musik-, Watt-, Genuss- und Syltwerkstatt, sowie das Tonstudio. • „Haus Wattenmeer“ ist komfortabler ausgestattet, hier verfügen alle Mehrbettzimmer über ein eigenes Badezimmer. Mehrbettzimmer, Haus Wattenmeer Mehrbettzimmer, Haus Nordsee Alle Häuser und die Speiseräume sind von außen auch für Rollstuhlfahrer über Rampen zugänglich, das „Haus Wattenmeer“ verfügt darüber hinaus über einen Fahrstuhl und im Erdgeschoss von „Haus Nordsee“ befindet sich ein behindertengerechtes Bad. In beiden Wohnbereichen gibt es für jede Klasse bzw. Gruppe einen Tagesraum, sowie gesonderte Lehrer& Betreuerschlafräume mit eigenem Badezimmer. Zentral zugänglich zwischen beiden Häusern liegt das Lehrerzentrum. Es bietet Aufenthalts- und Besprechungszimmer, Arbeitszimmer mit PC und Drucker, Telefon, Teeküche mit Getränkeangebot; Ball-, Spiele- und Bücherausleihe; sowie vielfältiges Informationsmaterial. 5 6 3 Das ADS Schullandheim Sylt 3.3 Freizeiteinrichtungen Unser Schullandheim bietet vielfältige Möglichkeiten für Gruppenaktivitäten. Auf dem Gelände befinden sich zwei Fußballfelder, ein Basketballfeld, ein Sandplatz (geeignet für Volleyball oder andere Spiele), ein Spielplatz mit Rutsche, Schaukel und Schiff sowie zwei Tischtennisplatten. In Vorbereitung befinden sich eine Boulebahn und ein Balanceparcour. Im Hauptgebäude können zwei Kegelbahnen, eine kleine Sporthalle, Tischtennisplatten und Kicker genutzt werden. Darüber hinaus bieten wir diverse Seminarräume mit Medienausstattung für Filmabende oder Projektarbeit an. 6 Einmal wöchentlich (Mittwoch) veranstalten wir einen Disco-Abend, je nach Belegung in Altersgruppen getrennt. Die besondere Lage des Hauses zwischen Nordseesandstrand und Wattenmeer, beide in wenigen Minuten fußläufig zu erreichen, lässt keine Langeweile aufkommen. Im Schaufelkeller warten ca. 200 stabile Strandschaufeln auf ihren Einsatz. Im hauseigenen Kiosk, der von der Ansichtskarte über die Zahnbürste bis Kinderschokolade, Kekse, Eis und diversen Getränken alles anbietet, können die Kinder ihr ganz eigenes Einkaufserlebnis zu moderaten Preisen genießen. 7 4 Vorbereitung des Aufenthaltes Vorbereitungsveranstaltung Nach der Buchung werden die Klassenlehrkräfte zu einem halbtägigen Seminar zur „Vorbereitung und Durchführung von Schullandheim-Aufenthalten“ eingeladen. Dieses Seminar wird vom ADSGrenzfriedensbund in Zusammenarbeit mit dem IQSH durchgeführt und von erfahrenen Lehrkräften unterstützt. Vorbereitungen Auf Seite 37–39 finden Sie das Anmeldeformular (sowie auf ads-sylt.de als PDF), welches für die Vorbereitung Ihres Aufenthaltes benötigt wird. Wir bitten Sie, uns das Anmeldeformular spätestens 2 Monate vor ihrer Anreise zuzusenden! Die gemeldeten Zahlen sind verbindlich für die Endabrechnung. Ca. 14 Tage vor Anreise wird jede Schulklasse über die Zimmerbelegungspläne schriftlich informiert. Planen Sie gemeinsam mit Ihrer Gruppe/ Klasse, was während des Aufenthaltes unternommen werden soll und kreuzen Sie Ihre Programmwünsche an. Bitte verzichten Sie bei der Planung darauf, Termine im Vorwege eigenständig zu reservieren. Sie erschweren damit den Handlungsspielraum der Gesamtplanung durch die Heimleitung. Mit Ihren Programmwünschen werden wir eine Wochenplanung erstellen, die Ihnen einen erlebnisreichen Aufenthalt gewährt mit genügend Freiraum für eine eigene Gestaltung. Wir gehen davon aus, dass pro Gruppe/ Schulklasse höchstens zwei Begleiter/ Lehrkräfte ins Schullandheim fahren. Sollten mehr Personen mitfahren, ist eine Einzelzimmerbelegung in der Regel nicht mehr möglich. Kurzfristige Änderungen der eingereichten Teilnehmerzahl müssen uns schriftlich mitgeteilt werden! Wir bitten die Vertragsbedingungen bezüglich der Ausfallgebühr zu beachten. 7 8 5Anreise Wir empfehlen die Anreise mit der Nord-Ostseebahn bzw. der Deutschen Bahn. Die Anreise nach Sylt ist trotz Ebbe und Flut einfach: die Züge fahren auf einem Damm durchs Watt bis auf die Insel. Es ist ratsam, Sonderangebote wie Gruppentickets, das Schleswig-Holstein-Ticket oder den Schleswig-Holstein-Tarif zu prüfen. Platzreservierungen müssen frühzeitig erfolgen. Lösen Sie bitte die Fahrkarte bis Westerland und teilen Sie uns Ihre genauen Anund Abreisezeiten in Westerland auf dem Anmledeformular (siehe Seite 37–39) mit. Die Heimleitung organisiert einen Bustransfer zwischen dem ZOB in Westerland, der unmittelbar an den Bahnhofsbereich anschließt, und unserem Schullandheim. Das Gleiche gilt für die Abreise. Auf diese Weise brauchen Sie sich um nichts zu kümmern. http://bahn.de/ http://nordostseebahn.de/ 8 Alle Klassen, die bis 13:00 Uhr im Schullandheim ankommen, erhalten ein Mittagessen. Für Klassen, die später anreisen, ist die erste Mahlzeit das Abendessen. Die Heimleitung begrüßt die anreisenden Gruppen, zeigt Ihnen die Zimmer und erläutert erste Orientierungspunkte. In den Betreuer- bzw. Lehrerschlafräumen finden Sie eine Begrüßungsmappe mit allen aufenthaltsbezogenen Informationen. Darüber hinaus können im Laufe des Tages bereits eventuelle Fragen geklärt werden. Am Tag der Anreise treffen sich die Heimleitung und die Betreuer/Lehrer im Lehrerzentrum zu einem ersten Kennenlernen, gemeinsamer Gesprächsrunde und Klärung eventuell noch offener Punkte. 9 6Aufenthalt Um Ihnen einen möglichst reibungslosen Aufenthalt zu ermöglichen, haben wir bestimmte Fixpunkte in den Tagesablauf integriert: Wecken Tagesprogramm Geweckt wird um 7 Uhr durch unser Weckradio. Das 30-minütige Programm wird von 4 bis 6 Kindern/Jugendlichen einer Gruppe moderiert und durch einen unserer Mitarbeiter für den nächsten Morgen aufgenommen bzw. live in alle Zimmer übertragen. Täglich zwischen 8 und 9 Uhr haben Sie die Möglichkeit, mit der Heimleitung Absprachen bezüglich gemeinsamer Unternehmungen, Fahrten und Raumnutzung für den laufenden Tag zu treffen. Mehr dazu auf den Seiten 19 und 36. Frühstück/Mittagessen/Abendessen Da unser Haus sehr viele Gäste aufnehmen kann, werden die Mahlzeiten in zwei Schichten (früh/spät) eingenommen. Die Einteilung erfolgt durch die Heimleitung. Sollte eine Rückkehr ins Schullandheim zur Einnahme des Mittagessens aus zeitlichen Gründen nicht möglich sein, bestellen Sie bitte am Vorabend ein Lunchpaket für Ihre Gruppe direkt in Absprache mit dem Küchenchef. Dieses Lunchpaket stellen die Schüler morgens am Frühstücksbüfett unter Anweisung des Küchenpersonals selbst zusammen. Die Heimleitung wird Ihnen auch sonst mit Rat und Tat zur Seite stehen, sowohl bei organisatorischen als auch bei pädagogischen Problemen. Anschließend beginnt der Tag mit gebuchten Terminen oder eigenständig geplanten Unternehmungen. Hausruhe Die Hausruhe umfasst den Zeitraum von 21 – 7 Uhr. Das Wort „Ruhe“ bedeutet aus unserer Sicht nicht „Bettruhe“. Denjenigen, die ausruhen müssen oder möchten, sollte die Ruhe im Haus und auf den Fluren gegeben werden. Ihnen stehen alle Betätigungsmöglichkeiten innerhalb und außerhalb des Heimes offen, solange die Hausruhe gewahrt bleibt. 9 10 7Abreise Die Abreise wird von uns organisiert. Jede Klassenlehrkraft bzw. Gruppenleitung erhält eine Terminliste mit Zeiten für Frühstück, Zimmerabnahme, Abrechnung und Busabfahrtszeit. Bitte haben Sie Verständnis, dass bei dem großen organisatorischen Umfang hierbei die Zeiten genau eingehalten werden müssen. Grundsätzlich empfehlen wir eine Abreise zwischen 9 und 11 Uhr. Natürlich ist auch eine Abreise zu einem früheren Zeitpunkt möglich. In solchen Fällen muss abgeklärt werden, ob und wann das Frühstück eingenommen wird. 10 Die Zimmer müssen am Abreisetag spätestens um 10 Uhr geräumt sein, damit die Reinigung der Zimmer erfolgen kann. Selbstverständlich ist es danach möglich, auf dem Gelände zu verbleiben. Es gibt auch die Option, am Vormittag noch eine Veranstaltung durchzuführen. Wir erwarten von den Schülern, dass die Zimmer besenrein und aufgeräumt übergeben werden. Hierzu gehört auch das Entsanden der Matratzen. Die gereinigten Zimmer werden einem unserer Mitarbeiter zum vereinbarten Zeitpunkt übergeben. 11 8Verpflegung Im Rahmen der Richtlinien der ADS Schullandheimarbeit wird für unsere Gäste eine hochwertige Vollverpflegung angeboten. Die Mittagsmahlzeit wird am Tisch serviert. Das Nachholen am Büfett oder am Ausgabetresen ist jeder Zeit während der Mahlzeiten möglich. Wir verarbeiten regional und saisonal frische Produkte auf traditionelle handwerkliche Weise. Unserem Qualitätsanspruch entsprechend werden alle angebotenen Salate täglich frisch und ohne Verwendung von Konservierungsstoffen sowie Geschmacksverstärkern von uns zubereitet. Gäste, die auf Grund von Allergien, Lebensmittelunverträglichkeiten oder aus religiösen oder ethnischen Gründen spezielle Verpflegung in Anspruch nehmen müssen, können in Absprache mit dem Küchenteam die Speisen am Ausgabetresen entgegen nehmen, wenn uns dies rechtzeitig durch das Anmeldeformular mitgeteilt wurde (siehe Seite 37–39). Auch bei Suppen und Saucen sowie kalten und warmen Speisen werden keine künstlichen Aromen und Lebensmittelzusätze verwendet. Wir bieten im Wechsel vegetarische, Fisch- und Fleischgerichte an, das Mittagessen wird durch frischen Salat und eine Nachspeise begleitet. Zu den Mahlzeiten wird saisonales, frisches Obst angeboten. Frühstück und Abendessen werden in Büffetform angeboten, beides in reichhaltiger Auswahl. Zum Abendbüffet wird oftmals noch eine warme Speise gereicht. Das gemeinschaftliche Einnehmen der Mahlzeiten unter Beachtung der Tischregeln ist für viele Kinder ein neues Erlebnis und sollte von den Lehrern/Gruppenleitern aufmerksam begleitet werden. Nach der Mahlzeit ist von den Kindern der Tisch für die nächste Gruppe neu einzudecken. 11 12 9 Kooperationspartner Im ADS Schullandheim Sylt wird seit vielen Jahren eine intensive Zusammenarbeit mit der Schutzstation Wattenmeer e. V. gepflegt. Mehrere Mitarbeiter der Schutzstation wohnen in unserem Hause und betreuen und gestalten sehr einfühlsam und fachkundig die Angebote, die wir gemeinsam mit der Schutzstation anbieten. Damit der Nationalpark Wattenmeer für Mensch und Tier auch in Zukunft gesichert ist, setzt sich die Schutzstation Wattenmeer als gemeinnützige Naturschutzgesellschaft dafür ein, die Meeresgebiete um Sylt, sowie die Natur- und Landschaftsschutzgebiete auf der Insel vor schädigenden Einflüssen zu schützen. meerspass Wassersportschule Seit 2007 kooperieren wir mit der Wassersportschule meerspass in Rantum und können so für Anfänger und Fortgeschrittene Wellenreit-, Windsurf- & SUP-Kurse anbieten. Leiter der Wassersportschule ist Sportwissenschaftler Martin Holzweg. Neben seiner Tätigkeit auf Sylt ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Weltrat für Sportwissenschaft, Experte im Bereich Sportdidaktik und Wassersport (Universität Flensburg 2005–2006, Humboldt Universität Berlin 2006–2011 und Stellenbosch University, Südafrika 2011–2015) und arbeitet in vielen nationalen und internationalen Gremien (u.A. Deutsche Olympische Gesellschaft) der Sportwissenschaft mit. Norden Erlebnispädagogik bietet Programme für Schulen zur Entwicklung von Selbst- und Sozialkompetenz an. In den verschiedenen Programmen steht der Mensch und das Miteinander im Mittelpunkt. Etwas über sich selbst und die Gemeinschaft lernen — persönlich und als Gruppe weiterkommen. „Teamtraining zwischen Nordsee und Wattenmeer.“ 12 13 10 Aktivitäten 10.1 Angebote im und am Haus Wattwerkstatt (ca. 2 Stunden) Wattwanderung (ca. 1,5 – 2 Stunden) Unsere Wattwerkstatt erfreut sich bei Schülern bis zum 8. Jahrgang großer Beliebtheit. Hier können die Schüler selbst aktiv werden und tiefer in die Thematik Wattenmeer einsteigen. Die Wattwanderung bietet eine intensive Auseinandersetzung mit dem Lebensraum Watt und seiner speziellen Tier- und Pflanzenwelt. Durch Ebbe und Flut fällt das Wattenmeer zweimal am Tag trocken, sodass die Mitarbeiter der Schutzstation zusammen mit den Schülern über den Meeresboden wandern und diesen Lebensraum hautnah erleben können. Im Bereich „Watt-Labor“ stehen Binokulare zum Forschen bereit, so dass die Bewohner des Wattenmeeres (teilweise auch lebend) genauer angeschaut werden können. Eine abwechslungsreiche Ausstellung zu Themen rund ums Wattenmeer mit vier großen Meerwasseraquarien kann mit Hilfe einer Rallye erkundet werden und in der Naturbastelecke entstehen kleine Kunstwerke (Bilderrahmen/Schatzkisten zum Basteln siehe Preisliste). Sie sollte bei keinem Syltbesuch fehlen und ist geeignet für alle Altersgruppen. Während die Jüngeren sich mit einfachen Fragestellungen beschäftigen (Warum ist jetzt das Meer weg? Wer hat die schnellste Herzmuschel? Wie lebt es sich im Watt und wie hält man es dort nur aus?), vertiefen die Älteren ihre Vorkenntnisse aus dem Unterricht (Bedeutung, Gefährdung und Schutz des Wattenmeeres). Für bewegungseingeschränkte Personen, z.B. Jugendliche mit Beinverletzungen, stellen wir gerne unseren Watt- & Strandrollstuhl zur Verfügung. 13 14 Sylt-Werkstatt (ca. 2 Stunden) Bernsteinschleifen (ca. 1,5 Stunden) In der Sylt-Werkstatt beschäftigen sich Schüler vom 4. – 8. Jahrgang in Kleingruppen mit verschiedenen Themen, die die Insel Sylt betreffen. Für ältere Schüler bieten wir auf Wunsch eine angepasste Sylt-Werkstatt an. Hier erhalten Sie und Ihre Gruppe einen Einblick in die Entstehung von Bernstein. Was ist Bernstein überhaupt? Wie entsteht er? Wo findet man ihn? Und wie erkenne ich einen Bernstein? Hierbei steht im Mittelpunkt, dass sie ein Verständnis für ein verantwortungsvolles Handeln in der Natur erwerben. Außerdem haben sie die Gelegenheit, sich durch ein Spiel in die Rolle eines Zugvogels hineinzuversetzen und so die Bedeutung von Naturschutz, Wattenmeer und der Insel Sylt zu verstehen. Anschließend erhält jeder einen eigenen kleinen Bernstein aus dem nach angeleiteter schweißtreibender Bearbeitung und in Kombination mit einem Lederband ein schönes Mitbringsel entsteht. Darüber hinaus können die Schüler sich an einem Modell kreativ mit der Frage auseinandersetzen, wie sie ihre eigene Insel schützen würden. Weitere Themen sind die Verschmutzung der Meere und die Sylter Tierwelt. Salzwiesenführung (ca. 1,5 h) Würden Sie Ihren schönen grünen Rasen regelmäßig mit Salzwasser überfluten? Nun, die Nordsee macht’s. Und trotzdem wächst alles wie verrückt. Wie geht das? Welche Spezialisten der Pflanzenwelt überleben in diesem Extrembiotop bzw. halten es nur hier aus? …und bei der Salzrallye sucht jeder etwas anderes, manche finden sogar Essbares. 14 15 Strandexkursion (ca. 1,5 Stunden) Nachterlebniswanderung (ca. 1,5 h) Auf einer geführten Strandwanderung sind wir auch von den Gezeiten abhängig, denn bei ablaufendem Wasser breitet das Meer seine Angebote aus. Wir lauschen auf die Stimmen im Watt und am Strand, schärfen den Tast- und Geruchssinn und finden heraus, wo uns die Dunkelheit Schnippchen schlägt. Sie erfahren, warum die Dünen und andere Küstenschutzmaßnahmen so wichtig für das Fortbestehen der Insel Sylt sind. Am Strand werden im Rahmen eines Suchspiels selbst entdeckte Meeresschätze ausführlich bestimmt und erklärt. Darüber hinaus werden die heimischen Meeressäuger thematisiert. Wir suchen auch Antworten auf folgende Fragen: Welcher Leuchtturm blinkt wie oft? Wie unterscheidet man ihre Signallichter? Können wir nachts etwas sehen? Wer kann Sternbilder am Himmel entdecken? Wie schmeckt die Luft? Die Schüler haben auch die Möglichkeit sich bei lebensraumbezogenen Spielen auszutoben. Dieses Angebot richtet sich überwiegend an Grundschüler und kann als Einführung oder handlungsorientierte Erweiterung des Themas „Sinne“ des Sachunterrichtes genutzt werden. Wichtig: Taschenlampe, Handy, blinkende Schuhe usw. werden nicht mitgenommen! Faszination Vogelwelt (ca. 1,5 h) Vom Verein Jordsand geführte vogelkundliche Wanderung auf dem Rantumdamm. Ferngläser können ausgeliehen werden, um z.B. die Kormorane auf den Steininseln des Rantumbeckens hautnah zu beobachten. Eine sinnvolle Ergänzung für die jüngeren Schüler ist der „Strandläufer“, ein kleines Arbeits- und Bestimmungsheft, das im Lehrerzentrum eingesehen und käuflich erworben werden kann. Die Funde der Strandexkursion können darin dokumentiert und bestimmt werden. 15 16 Der Strand Baden am Strand Eine beindruckende Attraktion, und das in unserer unmittelbaren Nachbarschaft, ist der fast 40 km lange Sandstrand an der Westseite von Sylt. Knapp fünf Gehminuten von unserem Schullandheim entfernt, befindet sich unser Badestrand. Dieser ist von Juni bis Mitte September täglich von 10:30 bis 17 Uhr mit hauptamtlichen Rettungsschwimmern besetzt. Hier können Sie einen Großteil Ihrer Klassenfahrt verbringen, ohne dass Sie dafür etwas bezahlen müssen: Burgen bauen, Strandspaziergänge, Spiele, Baden usw. Und bis auf das Baden können Sie die Unternehmungen das ganze Jahr über und bei fast jedem Wetter machen. Die Rettungsschwimmer sind auf den Besuch von Schulklassen vorbereitet. Alle Lehrkräfte müssen sich vor dem Baden am Rettungsstand anmelden, um den Ablauf des Badens durchzusprechen! Siehe Badeordnung auf Seite 31. 16 17 Disco Sporträume im Haus Einmal in der Woche veranstalten wir für alle Gäste des Schullandheimes einen Disco-Abend. Er findet zwischen 19:30 Uhr und ca. 21 Uhr statt. Im Haupthaus befinden sich eine kleine Sporthalle und ein Mehrzweckraum. Im Untergeschoss des Hauses Nordsee befindet sich ein weiterer Raum mit Tischtennisplatte und Tischkicker. Zwei Tischtennisplatten stehen im Außenbereich. Bei weit auseinander liegenden Altersgruppen trennen wir diese nach Absprache. Für Schüler der Sekundarstufe endet die Disco teilweise erst um 21:30 Uhr. Für den „DJ“ ist hierbei eine aktuelle Hitliste Ihrer Klasse hilfreich — alle aktuellen Charthits sind bei uns vorhanden. Eine Vorlage befindet sich in der Begrüßungsmappe. Bitte bringen Sie Tischtennisschläger und Bälle mit, diese können leider nicht ausgeliehen, aber im Kiosk käuflich erworben werden. Grill- & Lagerfeuerplatz Auf dem Gelände befindet sich ein Lagerfeuerplatz und ein Grillpavillion. Im Anschluß an das Abendessen kann gegrillt werden. Nach rechtzeitiger Anmeldung kann sich die Klasse einen unserer Grill-Bollerwagen abholen, welcher mit Holzkohle, Grillanzündern, Würstchen, Brot/Brötchen, Senf & Ketchup, sowie Wustpappen ausgestattet ist. Ein Lagerfeuer ist grundsätzlich auch möglich, muss aber mit der Heimleitung abgesprochen werden. Holz kann im angrenzenden kleinen Waldstück gesammelt werden. Falls Stockbrotteig für das Lagerfeuer gewünscht wird, kann dieser in der Küche bestellt werden. 17 18 Kegelbahn (ca. 1,5 Stunden) Kreativraum Ein echtes Highlight ist auch die Nutzung unserer zwei vollautomatischen Bundeskegelbahnen, die tagsüber und abends von den Gruppen gebucht werden können. Im Untergeschoss des Schullandheims haben wir eine Kreativwerkstatt eingerichtet, in der Sie mit Ihrer Gruppe malen und basteln können. Dazu stehen Malutensilien (Pinsel, Farbe) und Bastelutensilien (Scheren, Kleber) bereit. Hier können sich Schüler und Gruppenleiter/Lehrer direkt oder als Teams im spielerischen Wettkampf wie z.B. beim Tannenbaumkegeln messen. Denken Sie daran evt. weiteres Material wie T-Shirts von den Kindern mitbringen zu lassen. Kaffeestube Neben der Wattwerkstatt steht Ihnen unsere „Kaffeestube“ zur Verfügung, ein gemütlicher Raum, der für Geburtstagsfeiern u. ä. genutzt werden kann. Angeschlossen ist eine kleine Küche, in der Sie mit den Schülern z. B. einen Geburtstagskuchen oder Waffeln backen können. Die frischen Zutaten werden Ihnen von unserem Wirtschaftsbetrieb gerne bereitgestellt. Begrüßungsrallye Unsere beliebte Begrüssungsrallye macht mit spannenden Rätseln, Suchspielen und Orientierungs-Aufgaben Ihre Schüler auf spielerische Weise mit unseren Häusern und dem Gelände vertraut. 18 19 10 Aktivitäten 10.2 Angebote Medienkompetenz & Musik Weckradio (ca. 1 Stunde) Musikwerkstatt In unserem Tonstudio können Ihre Schüler ihr selbst gestaltetes Radioprogramm senden und damit alle Bewohner des Schullandheimes aufwecken. In unserem Bandproberaum stehen Instrumente wie E-Gitarre, E-Bass, Keyboard, E-Piano, Gesangsanlage mit Mikrofonen sowie ein Schlagzeug zur Verfügung. Die eigenen Moderationstexte sollten am Abend vor der Aufzeichnung von den Sprechern selbst erstellt werden. Texte wie z. B. die Vorstellung der Klasse und des Schulortes, können auch schon zu Hause im Unterricht vorbereitet werden. Zur Vorbereitung auf die Sendung befindet sich ein Planungsbogen auf Seite 36. Es stehen zwei Möglichkeiten der Sendung und Aufzeichnung zur Auswahl: Hier kann die versierte Klassenlehrkraft mit wenigen Schülern eine besondere Atmosphäre wie in einem „richtigen“ Bandproberaum herstellen und eigens erstellte Arrangements einstudieren. In den Abendstunden ist die Musikwerkstatt von jungen Sylter Bands belegt. In Zusammenarbeit mit der Henner-Krogh-Stiftung der Insel Sylt wird somit auch der örtliche Musikernachwuchs gefördert. • Treffen um 6:45 Uhr im Tonstudio für die Livesendung um 7:00 Uhr • Aufnahme der Sendung am Vortag, automatisches Abspielen am nächsten Morgen um 7:00 Uhr In beiden Fällen müssen die Moderationstexte vorab erstellt und wenn möglich schon einmal durchgeprobt werden. Am Abreisetag erhalten Mitschnitt ihrer Sendung. sie einen 19 20 10 Aktivitäten 10.3 Angebote Wassersport Wellenreit Surfkurs (1 – 5 Tage) SUP Kurs Unser Strandabschnitt (nur ca. 5 Minuten zu Fuß entfernt) ist durch seine vorgelagerten Sandbänke ideal für den Wellenreit-Einstieg geeignet. Stand Up Paddling (SUP) ist die neue Trendsportart im Wassersport. Das SUP‑pen ist im Revier am Rantum Hafen (ca. 5 Minuten zu Fuß entfernt) bei relativ glattem Wasser recht einfach zu erlernen. SUP-pen schult neben der Koordination (Gleichgewicht) auch die Kondition (Ausdauer und Kraft). Die Schülerinnen und Schüler benötigen keine Vorerfahrung. Neben Brett-Techniken (Brettgewöhnung, Paddellage u.ä.) werden Gleiten in Weißwasserwalzen (gebrochene Wellen), Aufstehbewegung (Take off) und Durchtauchtechniken vermittelt und geübt. In mehrtägigen Kursen kann darüber hinaus der Take off in ungebrochenen Wellen (grünen Wellen) erlernt werden. Die Schülerinnen und Schüler benötigen keine Vorerfahrung im Wellenreiten. Dauer: 1-Tageskurse bis 5-Tageskurse (jeweils 2 Stunden Wasserzeit pro Tag) Revier: Strandabschnitt Rantum Nord (Westseite) Material: Wellenreitboards (BIC) und Neoprenanzüge werden gestellt (1 – 5 Tage) Dauer: 1-Tageskurse bis 5-Tageskurse (jeweils 2 Stunden Wasserzeit pro Tag) Revier: Rantum Hafen/Mole (Ostseite) Material: SUP-Boards (BIC) und Neoprenanzüge werden gestellt Windsurf Kurs (1 – 5 Tage) Die Windsurf Kurse finden am Rantum Hafen/Mole in stehtiefem Schulungsrevier statt. Nach spielerischer Board- und Rigg-Gewöhnung wird das Anfahren, Fahren auf Halbwindkurs sowie das Wenden vermittelt und geübt. In mehrtägigen Kursen kann darüber hinaus das Kreuzen und ggf. Halsen erlernt werden. Die Schülerinnen und Schüler benötigen keine Vorerfahrung im Windsurfen. Dauer: 1-Tageskurse bis 5-Tageskurse (jeweils 2 Stunden Wasserzeit pro Tag) Revier: Rantum Hafen/Mole (Ostseite) Material: Einsteigerboards (Hifly), Riggs und Neoprenanzüge werden gestellt Die meerspass Wassersportschule befindet sich in unmittelbarer Nachbarschaft unseres Schullandheimes. 20 21 10 Aktivitäten 10.4 Ausflüge und Angebote auf der Insel Auf der Insel Sylt gibt es eine große Palette von lohnenswerten Ausflugszielen. Wir haben an dieser Stelle einige Ziele aufgelistet, die sich in der Schullandheimarbeit bewährt haben. Ausführliche Informationen, auch zu anderen Zielen, erhalten Sie in unserem Lehrerzentrum. Busfahrten Fahrradausleihe Für das Erreichen der verschiedenen Ziele auf der Insel ist oft die Nutzung des Busses erforderlich. Sie finden in Ihrer Begrüßungsmappe vorbereitete Busfahrscheine, die von Ihnen mit Teilnehmerzahl und Ziel ausgefüllt werden. Gerne organisieren wir Leihfahrräder für Sie und Ihre Gruppe. Bitte beachten Sie die Erlasslage und vergewissern sich vor der Klassenfahrt über die Verkehrserfahrung und Fahrsicherheit Ihrer Schüler. Sie können auf diese Weise bargeldlos Bus fahren. Eine Bezahlung der Fahrten erfolgt mit der Nebenkostenabrechung am Abreisetag. Leider reichen die üblichen 2 Monate Vorlauf des Anmeldeformulares bei Leihrädern oft nicht aus. Bitte reservieren Sie Fahrräder mindestens 4 Monate im Voraus bei uns! Fahrpläne erhalten Sie bei der Anreise automatisch von der Heimleitung. Wir bemühen uns bei größeren Gruppen oder mehreren Klassen um den Einsatz von Sonderbussen während der Hauptsaison. Die für Schüler bei Klassenfahrten vorgeschriebenen Fahrradhelme können nicht ausgeliehen werden, müssen also von jedem mitgebracht werden! 21 22 Erlebniszentrum Naturgewalten Schifffahrt zu den Seehundbänken Direkt am Lister Hafen liegt das Erlebniszentrum Naturgewalten, in dem auf 1500 m² Ausstellungsfläche die Themen Diese durch das Schullandheim organisierte Seefahrt bietet in ca. 1,5 Stunden nicht nur einen Blick auf die Ruheplätze der Kegelrobben und Seehunde, sondern zudem einen Einblick in die einzigartige Unterwasserwelt des Wattenmeeres. • Leben mit Naturgewalten • Klima, Wetter und Klimaforschung • Kräfte der Nordsee in einer aktuellen, imposanten Ausstellung interaktiv erfahren und bearbeitet werden können. Es umfasst auch einen Außenbereich mit großem Spielplatz. Das Erlebniszentrum bietet einen umfassenden Eindruck davon, wie Mensch und Tier sich auf das Leben mit den Naturgewalten eingestellt haben, was sie ihnen entgegen stellen und wie der Klimawandel damit verknüpft ist. Durch die Busfahrt nach List (ca. 1 Stunde) und den Umfang der Ausstellung (ca. 2 Stunden) plus Besuch des Lister Hafens empfiehlt sich hier ein Tagesausflug. 22 Während der Fahrt wird ein Seetierfang eingeholt, der im Folgenden ausführlich erklärt und gezeigt wird. Nach dem Besuch der Sandbank gibt es ausführliche Informationen zu unseren heimischen Meerestieren. Wie bei den Busfahrten organisiert die Heimleitung auch die Schifffahrten mit der Reederei. Sie erhalten spezielle Fahrscheine, die Ihnen einen bargeldlosen Ausflug ermöglichen. Tipp: Ferngläser können bei der Heimleitung ausgeliehen werden! 23 Sylt Aquarium Arche Wattenmeer Die Nähe zum Meer hat sich das Sylt Aquarium zu Nutze gemacht: Es ist das einzige Aquarium weltweit, das seinen Bewohnern ein natürliches Habitat bietet. Durch das Eingangsportal betritt man eine andere Welt und läuft plötzlich auf dem Meeresgrund. Das direkt aus der Nordsee zugeleitete Wasser wird gefiltert und muss somit nicht mehr mit Salz aufbereitet werden. In einer liebevoll angelegten Landschaft mit rund einer Million Litern Meerwasser tummeln sich mehr als 1000 Meeresbewohner aus Nordsee und Tropen in 25 Schaubecken mit 20 Metern Panoramatunnel. Tauchen Sie ein in eine außergewöhnliche Unterwasserwelt, in der die Nordsee auf die Tropen trifft! Eine bunte Unterwasserwelt ist in den Aquarien zu bestaunen. In den Höhlen des Felswatts gibt es Hummer und Taschenkrebse zu entdecken. Typische Tiere der Nordsee und des Wattenmeeres werden am Touch-Pool unmittelbar erfahrbar. Die Arche der Artenvielfalt — das Herzstück der Ausstellung — ist die Mittlerin zwischen der Unterwasserwelt und dem Strand . Durch sie hinauf führt der Weg auf Strandniveau. Beobachten Sie von hier aus Basstöpel, Schweinswale und Trottellummen und Papageientaucher. Erlebnisbad Sylter Welle Eine kühle Erfrischung im Sommer, ein abwechslungsreicher Spaß im Herbst – die Sylter Welle ist zu jeder Jahreszeit einen Ausflug wert. Eine Woge jagt die nächste in dem Wellenbecken, während im Sprudel- und Massagebecken Entspannung garantiert ist. „Bahn frei!“ heißt es auf dem großen Rutschenturm: • „X-Tube“ Reifen-Rutsche – ab 6 Jahren • „Black-Hole“ – ab 8 Jahren • „Turbo-Rutsche“ – ab 12 Jahren 23 24 Rantum Rundwanderung (ca. 2 – 3 h) Rantumbecken (ca. 10 km) Rantum hat eine Größe von 94 ha, ist aber an den meisten Stellen nur wenige hundert Meter breit. Ein wunderschöner Spaziergang um den Ort gibt Ihnen die Gelegenheit, alle Landschaftsformen der Insel zu erleben und Sylt als Insel wahrzunehmen. Als Rantumbecken wird eine künstliche Wasserfläche bezeichnet, die aus den Resten eines von 1937 bis 1945 geplanten Wasserflugplatzes entstanden ist. Heute ist das Rantumbecken eines der größten geschlossenen Seevogelschutzgebiete in Europa. Er beginnt hinter unserem Haus und führt durch einen kleinen Wald zum Deich, durch die Salzwiesen am Watt entlang in den Ort und zu den ältesten Häusern Rantums. Nach einer Rast auf dem Spielplatz überquert man die Hauptstraße und kommt an der Kurverwaltung vorbei über die Strandstraße an den Weststrand. Für den Rückweg ist der Strandübergang an der Strandsauna zu empfehlen, von dem aus ein herrlich ruhiger Dünenweg zum Schullandheim zurückführt. 24 Eine ganze oder auch nur teilweise Umrundung des Beckens (oder auf dem Damm bis nach Keitum) stellt eine besondere naturkundliche Wanderung dar. Dabei sollten Sie in jedem Fall Ferngläser dabei haben (Klassensatz bei der Heimleitung zu entleihen). Bei einer Umrundung per Fahrrad beachten Sie bitte, dass Schafgatter überwunden werden müssen. Fahrradtour nach Hörnum (ca. 15 km) Diese Radwanderung ist eher für die höheren Jahrgangsstufen geeignet. Hierzu bieten sich zwei verschiedene Wege an: Der asphaltierte Rad- und Fußweg und der Radwanderweg auf der alten Inselbahntrasse durch die Dünen und am Watt entlang. 25 Um die Hörnum Odde (ca. 1,5 Stunden) Morsum Kliff (ca. 19 km) Im Anschluss an eine Fahrt zu den Seehundsbänken ab Hörnum bietet sich eine Umwanderung der Hörnum Odde an. Start und Ziel wäre dann der Hörnumer Hafen, von dem aus man direkt auf den Strand gelangt und die Wanderung um den südlichsten Zipfel der Insel Sylt beginnt. Der Ort Morsum ist der östlichste Ort auf Sylt. Die Steilküste an der Nössespitze ist ein geologisch hochinteressantes Ausflugsziel und repräsentiert eine geologische Zeitspanne von ungefähr 7 – 11 Millionen Jahren. Die Mitarbeiter der Naturschutzgemeinschaft Sylt bieten hier Führungen an. Dort lassen sich sehr eindrucksvoll die Strömungsverhältnisse zwischen Sylt und Amrum beobachten und man hat einen phantastischen Blick auf die Nachbarinseln. Keitum (ca. 12 km) Keitum war in der Mitte des letzten Jahrtausends der bedeutendste Ort auf der Insel. Heute noch kann man bei einem Gang durch die engen Gassen viele typische friesische Häuser und speziell alte Kapitänshäuser betrachten, die vom einstigen Reichtum berichten. Ein reicher, für die Insel untypischer Baumbestand rundet das Bild ab. In Keitum gibt es zwei interessante Museen zu besichtigen, das Altfriesische Haus und das Sylter Heimatmuseum. Eine weitere Besonderheit ist die über 800 Jahre alte Kirche „St. Severin“. Auch hier ist eine Führung sehr lohnend und kann über die Heimleitung organisiert werden. 25 26 Braderup (ca. 17 km) Kampen (15 km) Das Naturkundezentrum der Naturschutzgemeinschaft Sylt bildet in Braderup einen Anziehungspunkt. In Kampen ist die Uwe Düne ein Anziehungspunkt. Mit 52 m ist die Plattform auf der Düne der höchste Punkt der Insel. Hinzu kommt ein ausgeprägtes Heidegebiet zwischen Braderup und Kampen, das insbesondere im August zur Heideblüte äußerst beeindruckend ist. Ein weitläufiges Wegenetz lädt hier zu einem eindrucksvollen Spaziergang mit Blick auf das Wattenmeer ein — und vielleicht auch auf das alte Wrack der Mariann. Kampen besticht zudem als mondäner Badeort und hat eine ganze Reihe besonders teurer Immobilien. Die Vogelkoje nördlich von Kampen ist als eine Art Museum eingerichtet, so dass eine Besichtigung sehr gut auch ohne Führung möglich ist. Wenningstedter Denghoog (ca. 12 km) Bei einem Besuch der beiden Norddörfer, wie die Orte Wenningstedt und Kampen auch genannt werden, bietet sich die Besichtigung und Begehung des Denghoog an, eines geschlossenen Hünengrabes, in dem durch die Erzählungen der sehr engagierten Führer Geschichte lebendig wird. Es bietet sich an, die Ziele Denghoog und Uwe Düne während eines Ausflugs miteinander zu verbinden und eventuell am Roten Kliff entlang bis Westerland zu wandern. Westerland (7 km) Die Inselmetropole mit etwa 9.000 Einwohnern stellt durch die belebten Einkaufsstraßen sowie die Kurpromenade einen besonderen Anziehungspunkt dar. Bei einem Besuch der Kurpromenade ist die Kurkarte erforderlich, Gruppen erhalten von uns bei Anreise eine Gruppenkurkarte. 26 27 10 Aktivitäten 10.5 Teamtraining Gemeinsam mit unserem Kooperationspartner Norden Erlebnispädagogik bieten wir eine Klassenfahrt mit dem Schwerpunkt Stärkung der Klassengemeinschaft für die Jahrgänge 5 bis 12 an. 3-tägiges Programm Dieses Programm enthält das 1,5-tägige und wird erweitert um Spiele und Aufgaben zur Vertrauensbildung, Pizza backen und einer Geocachingtour in Westerland. Das Programm „Weites Herz, Klarer Horizont“ hält spannende Inseltage mit vielseitigen erlebnispädagogischen Aktionen zwischen Nordsee und Wattenmeer für Schulklassen bereit. 1,5-tägiges Programm Das Programm beginnt nach dem Mittagessen mit kooperativen Abenteuerspielen und erlebnisreichen Teamaufgaben am Strand. Am folgenden Tag fordern die Aktionen Bogenschießen, Niedrigseilgarten und das Landart Naturkunstprojekt die Schüler sowohl als Einzelperson als auch im Klassenverband heraus. Wie kann die Klasse sich helfen, damit alle den Niedrigseilgarten meistern? Was muss passieren damit keiner ausgeschlossen wird und wer kann mitten ins Schwarze treffen? Der Tag klingt mit einer abschließenden Reflexion und einem ausgelassenen Diskoabend aus. Beide Programme lassen Zeit für weitere Angebote und Aktivitäten, Beispielwochenabläufe finden Sie auf der nächsten Seite. 27 28 10 Aktivitäten 10.6 Unsere Programmempfehlung Die in den folgenden drei Beispielwochen angegebenen Altersempfehlungen sollen nur eine Orientierung darstellen, jede Gruppe/Klasse ist individuell zu betrachten. Deshalb helfen wir Ihnen gern bei der Anpassung der Programme für die besonderen Bedingungen Ihrer Klasse. Im Vordergrund einer Fahrt nach Sylt steht selbstverständlich die Nordsee. Lassen Sie Ihren Schülern genügend Zeit, dieses besondere Erlebnis je nach Wetterbedingungen und Jahreszeit ausgiebig zu erfahren, sei es durch Baden und ausgelassenes Toben oder längere Stranderkundungen und freies Spiel. Sollten Sie Interesse an diesen Wochenprogrammen für Ihren Aufenthalt haben, kann dies im Anmeldeformular (siehe Seite 38) angekreuzt werden. Wir kümmern uns um die zeitliche Verteilung, Buchungen und Reservierungen der Aktivitäten & Ausflüge. 1 2 3 Beispiel für 3. – 4. Jahrgang Lernen rund ums Wattenmeer Beispiel für 5. – 8. Jahrgang Lebensräume an der Küste Beispiel für 5. – 12. Jahrgang Teamtraining zwischen Nordsee und Wattenmeer Tag 1: Anreise, nachmittags Strandexkursion Tag 1: Anreise, Begrüßungsrallye und selbstständige Stranderkundung Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Baden am Nordseestrand, Spiele auf dem Gelände, Bearbeiten des Heftes „Strandläufer“, abends Nachterlebniswanderung Tag 3: Strand, Bernsteinschleifen, Wattwerkstatt, abends Disco Tag 4: Schifffahrt zu den Seehundsbänken, Wanderung an der Hörnumer Odde Tag 5:Abreise Tag 1: Anreise, nachmittags Strandexkursion Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Baden am Nordseestrand, Fahrt nach Westerland Tag 3: Besuch des „Erlebniszentrum Naturgewalten“ (fast ganztags), Strand, abends Disco Tag 4: Besuch Hünengrab „Denghoog“, Wanderung über die Uwe Düne zurück nach Westerland Tag 5:Abreise Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Teamtraining mit kooperativen Abenteuerspielen und Baden am Strand Tag 3:Kleingruppenaktivitäten zu Konzentration und Gleichgewicht mit Bogenschießen und Niedrigseilgarten, Erstellen von Kunstwerken aus Naturmaterialien, Reflektion, abends Disco Tag 4: Besuch des „Erlebniszentrum Naturgewalten“ (fast ganztags), anschliessend Fahrt zu Seehundsbänken ab List möglich Tag 5:Abreise 28 29 11 Vordrucke und Listen 11.1 Checkliste „Planung einer Klassenfahrt“ Diese Checkliste kann Ihnen bei der Planung des Schullandheimaufenthaltes helfen. Alle Vordrucke finden Sie auch auf unserer Webseite ads-sylt.de Wann bis 1 Jahr vorher Aufgabe •Kontaktaufnahme mit dem ADS-Grenzfriedensbund e. V. (Buchungen werden bis zu vier Jahre im Voraus angenommen) 12 Monate •Elternabend zur allgemeinen Information vorher •Vorbesprechung mit der Klasse •Kostenvoranschlag bei Bahn und Bus einholen •Kalkulation vorbereiten (ggf. Aktionen zum Ausgleich von Finanzierungslücken) •Klassenfahrt bei der Schulleitung genehmigen lassen •Verbindliche Buchung bei der ADS-Grenzfriedens- bund-Geschäftsstelle (falls noch nicht erfolgt) 10 Monate •Antrag auf Zuschuss bei der Gemeinde/Förderverein vorher •Eventuell Besuch beim Jugend- oder Sozialamt •Suche nach Begleitperson 6 Monate vorher •Buchen der Bahn oder des Busses •Reiserücktrittskostenversicherung abschließen •Prüfen, ob persönliche Dokumente aller Schüler und die eigenen gültig sind (z.B. Jugendschwimmabzeichen Bronze) 3 Monate vorher •Prüfen, wann Vorbereitungsveranstaltung stattfindet •Freizeitgestaltung vorbereiten (z.B. Spiele, Quiz, Musik) •Prüfen, ob Zuschüsse genehmigt worden sind •Namensliste der teilnehmenden Schüler erstellen 2 Monate vorher •Merkblätter, Erklärungen der Eltern •Prüfen, ob die Überweisungen aller Eltern eingegangen sind •Ausgefüllte Formulare der Heimleitung zukommen lassen 1 Monat vorher •Regeln für Verhalten und Organisation festlegen •Hat ein Schüler während der Klassenfahrt Geburtstag? Aktionen? •Erste-Hilfe-Kasten zusammenstellen •Prüfen, ob alle Merkblätter und Erklärungen unterschrieben zurückgekommen sind 29 30 11 Vordrucke und Listen 11.2 Packliste für Schüler Packliste zur Klassenfahrt in das ADS Schullandheim Sylt am _______ Liebe Eltern! Bitte packen Sie unbedingt den Koffer oder die Tasche mit Ihrem Kind gemeinsam, damit es weiß, was es überhaupt mitgenommen hat. Notieren Sie die einzelnen Teile und legen Sie diese selbsterstelle Liste als Packhilfe für Ihr Kind mit in den Koffer (es bleibt leider erfahrungsgemäß viel bei uns liegen). 30 ADS Schullandheim Sylt Am Torbogen 7 25980 Sylt Bitte üben Sie unbedingt vor der Klassenfahrt das Beziehen eines Bettes! Die Krankenversichertenkarte und evtl. Medikamente werden i.d.R. gleich am Zug/Bus von der Klassenlehrkraft eingesammelt. Bitte nicht einpacken! 31 11 Vordrucke und Listen 11.3 Badeordnung Während der Badesaison sind an den Sylter Stränden hauptamtliche Rettungsschwimmer im Einsatz, mit einer besonderen Qualifikation für die offene Nordsee. Das Baden ist durch fortwährende Veränderungen der Strand- und Wasserverhältnisse mit Gefahren verbunden. An flachen Stellen können sich in kürzester Zeit „Löcher“ gebildet haben und die Ober- und Unterströmung verändert sich mit jeder Tide. Diese Besonderheiten erfordern eine große Sorgfalt bei der Beachtung der folgenden Grundregeln: • Lehrkräfte bzw. Betreuer müssen sich vor dem Baden am Rettungsstand anmelden, um den Ablauf des Badens durchzusprechen! • Die Badezeit beträgt max. 15 Minuten. • Als „Baden“ gilt bereits der Aufenthalt im knietiefen Wasser. • Eine Badegruppe besteht aus bis zu 10 Personen pro Rettungsschwimmer, bei bewegter See aus max. 7 Personen. Die Badegruppe soll geschlossen baden, langsam ins Wasser gehen und auch im Wasser zusammenbleiben. • Scherzhafte Hilferufe u.ä. haben unbedingt zu unterbleiben. • Alle Lehrer bzw. Betreuer haben während des Badens so bekleidet zu sein, dass sie jederzeit Hilfestellung leisten können. • Der beaufsichtigte Strandabschnitt für das ADS Schullandheim wird durch den Rettungsstand markiert. • Die Rettungsschwimmer bestimmen, wie weit die Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen hinausschwimmen dürfen. • Nichtschwimmer baden nur im hüfttiefen Wasser und halten Blickkontakt zu den aufsichtführenden Personen. Folgende Signale sind unbedingt zu beachten: Mehrmaliges, kurzes Hupen mit dem Nebelhorn: ACHTUNG! Alle hersehen und auf Handzeichen warten! Langes Hupen mit dem Nebelhorn: SOFORT das Wasser verlassen! „Ende der Badezeit“ oder „Gefahr“. • Badezeit wird durch die gehisste Badezeit-Flagge am Rettungsschwimmerstand gekennzeichnet. Keine Flagge = keine Badezeit. Außerhalb der Badezeit besteht Badeverbot! • Die Heimleitung ist veranlasst, Kinder bzw. Jugendliche, die zu unerlaubten Zeiten oder außerhalb der Badestelle baden, unverzüglich auf eigene Kosten nach Hause zu schicken. • Die Lehrer bzw. Betreuer unterstellen sich der Weisungsberechtigung der Heimleitung und der Rettungsschwimmer, auch dann, wenn sie selbst Rettungsschwimmer sind. • Diese Badeordnung ersetzt nicht die Erlasse der jeweiligen Bundesländer betreffend Klassenfahrten. 31 32 11 Vordrucke und Listen 11.1 Erklärung der Erziehungsberechtigten Haftpflicht Allergien Medikamente Krankenkasse Anschrift Kosten Info Erklärung des Erziehungsberechtigten (1/2) 32 Bemerkungen Sonstiges Vollmacht Überweisung Freizeit Baden 33 Erklärung des Erziehungsberechtigten (2/2) 33 34 11 Vordrucke und Listen 11.5 Zimmerpläne ords0e0/3e 00 HaubsereN ich 100/2 Zimmer 34 35 nmee00r e t t a W s u a H erbereich 500/600/7 Zimm meer n e t t a W s u Ha merbereich 400 Zim 35 36 11 Vordrucke und Listen 11.6 Planung des Weckprogramms Der pädagogische Schwerpunkt des Weckprogramms ist die Vorbereitung — welche zum Teil schon in der Schule am Heimatort gemacht werden kann — und die anschliessende Moderation der selbsterstellten Texte im Tonstudio. Das Aussuchen der eigenen Lieblingsmusik soll nur einen Anreiz zum Mitmachen darstellen. Weckprogramm der Klasse / Gruppe: Datum: ................................................................................................................... ............................................ Programmteil Beispiele Eigenes Programm Dauer Musik Iron Maiden - 99 Luftballons ca. 3–4 Minuten 1. Moderation Begrüßung und „Über uns“ ca. 1–2 Minuten Musik Steff la Cheffe - Jeg Elsker Dig ca. 3–4 Minuten 2. Moderation Infos zu Heimatort und Schule ca. 1–2 Minuten Musik Helene Fischer - Yeah Dude ca. 3–4 Minuten 3. Moderation Wetterbericht, Witz ca. 1–2 Minuten Musik Cro - Yes Sir, I Can Boogie ca. 3–4 Minuten 4. Moderation Was wir schon erlebt haben ca. 1–2 Minuten Musik Pharrel Williams - Friesenjung ca. 3–4 Minuten 5. Moderation Worauf wir uns noch freuen ca. 1–2 Minuten Musik Deichkind - Auf der Jodleralm ca. 3–4 Minuten 6. Moderation Verabschiedung, Moderator-Namen ca. 1–2 Minuten Musik Michael Jackson - Perfekte Welle ca. 3–4 Minuten ca. 30–35 Minuten 36 Anmeldung – ADS Schullandheim Sylt 37 (1/3) Dieses Formular steht als ausfüllbares PDF zum Download auf unserer Webseite zur Verfügung. Oder einfach ausdrucken und per Hand ausfüllen… per Fax: per Mail: als PDF: +49 (0)4651-926108 [email protected] ads-sylt.de/downloads Vertragsnummer Schule / Organistation Klasse / Gruppe Wir benötigen diesen Vorlauf um Aktivitäten wie z.B. Wattwanderungen (abhängig von Ebbe & Flut), sowie eine für alle Klassen angenehme Zimmerverteilung organisieren zu können. Anschrift PLZ Ort Telefon Fax E-Mail Klassenstufe zum Zeitpunkt der Fahrt Anzahl Jungen Datum Anreise Anzahl Mädchen Datum Abreise Anzahl Lehrkräfte/Begleiter Lehrkraft / Verantwortlicher 1. Begleitkraft 2. Begleitkraft Vorname Nachname Mobil E-Mail Mobiltelefonnummern sind wichtig zur sofortigen Kommunikation bei Notfällen (Zugausfall, Kind verletzt) oder bei Terminverschiebungen. Anreise mit Personenzug Ankunft Bahnhof Westerland Zugabfahrt Abreisetag Eigene Anreise im Reisebus Ankunft Schullandheim ca. Abfahrt Schullandheim Es ist wichtig für unsere Planung wie Sie anreisen, um rechtzeitig einen Bustransfer vom / zum Bahnhof organisieren zu können. Wir möchten Bettwäschegarnituren ausleihen, statt sie selber mitzubringen (siehe Preisliste). Anzahl Bettnässer (für wasserfeste Spannbettlaken — auch angeben, wenn Bettwäsche selber mitgebracht wird) 1. Mahlzeit am Anreisetag Mittagessen (Ankunft im Haus vor 13:00 Uhr Vorraussetzung) Abendessen Diese Angaben sind wichtig für rechtzeitige Bestellung und Zuordnung des Bettwäschekontingents. 37 38 Anmeldung – ADS Schullandheim Sylt (2/3) Während unseres Aufenthaltes möchten wir gerne die angekreuzten Projekte / Aktivitäten / Ausflüge durchführen und bitten um die Buchung eines Termins: 1 Wattwanderung 13 Weckprogramm Aufnahme 25 Kegelbahn 2 Strandexkursion 14 Schifffahrt Hallig Hooge 26 Grillen (Würste & Grillwagen) 3 Wattwerkstatt 15 Schifffahrt Seehundsbänke 27 Stockbrot für Lagerfeuer 4 Nachterlebniswanderung 16 Erlebniszentrum Naturgewalten 28 Erlebnisbad Sylter Welle 5 Salzwiesenwanderung 17 Kaffeestube 29 Wellenreitkurs, 1 Tag 6 Sylt-Werkstatt 18 Fahrräder: 1 Tag, 26 Zoll 30 Wellenreitkurs, 3 Tage 7 Bernsteinschleifen 19 Fahrräder: 1 Tag, 28 Zoll 31 SUP-Kurs, 1 Tag 8 Hünengrab Denghoog 20 Faszination Vogelwelt 32 SUP-Kurs, 3 Tage 9 Sylter Heimatmuseum 21 Erlebnispädagogik 1,5 Tage 33 Windsurfkurs, 1 Tag 10 Altfriesisches Haus 22 Erlebnispädagogik 3 Tage 34 Windsurfkurs, 3 Tage 11 Sylt Aquarium 23 Heft „Strandläufer“ 35 Arche Wattenmeer 12 Eidum Vogelkoje 24 Heft „Kleiner Rantumer“ Sie können einzelne Punkte buchen oder unsere Beispielwochen. Natürlich können Sie den Beispielwochen zusätzliche Punkte aus der obigen Liste durch Ankreuzen hinzufügen. 3. – 4. Jahrgang 5. – 8. Jahrgang 5. – 12. Jahrgang Tag 1: Anreise, Begrüßungsrallye und erste Stranderkundung. Tag 1: Anreise, nachmittags Stranderkundung. Tag 1: Anreise, nachmittags Stranderkundung. Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Baden am Nordseestrand, Spiele auf dem Gelände, Bearbeiten des Heftes „Strandläufer“, abends Nachterlebniswanderung. Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Baden am Nordseestrand, Fahrt nach Westerland. Tag 2: Weckradio, Wattwanderung, Teamtraining mit kooperativen Abenteuerspielen und Baden am Strand. Tag 3: Strand, Bernsteinschleifen, Wattwerkstatt, abends Disco. Tag 3: Besuch des „Erlebniszentrum Naturgewalten“ (fast ganztags), Strand, abends Disco. Tag 4: Schifffahrt zu den Seehundsbänken, Wanderung an der Hörnumer Odde. Tag 4: Besuch Hünengrab „Denghoog“, Wanderung über die Uwe Düne zurück nach Westerland. Tag 5: Abreise. Tag 5: Abreise. Tag 3: Kleingruppenaktivitäten zu Konzentration und Gleichgewicht mit Bogenschießen und Niedrigseilgarten, Erstellen von Kunstwerken aus Naturmaterialien, Reflektion, abends Disco. Tag 4: Besuch des „Erlebniszentrum Naturgewalten“ (fast ganztags), anschliessend Fahrt zu Seehundsbänken ab List möglich. Tag 5: Abreise. Programmpunkte: 1, 3, 4, 7, 13, 15, 23 Programmpunkte: 1, 2, 8, 13, 16 Programmpunkte: 1, 2, 13, 15, 16, 21 Zusätzlich planen wir (Ausflugs- bzw. Sonderwünsche, klassenübergreifende Aktivitäten wie z.B. ein Fußballturnier): 38 39 Anmeldung – ADS Schullandheim Sylt (3/3) Namensliste der Schüler /Studenten /Gruppenmitglieder Jungen Mädchen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Halal-konforme Ernährung bieten wir durch die Option „Vegetarisch“ an. Bitte entsprechend mitzählen & ausfüllen. Anzahl Vegetarisch Anzahl Schweinfrei Diese Angaben sind wichtig für die rechtzeitige Bestellung und Zubereitung von Sonderkost. Lebensmittelunverträglichkeiten, Diabetiker, Allergien, etc. Sonstiges (Geburtstage, Zimmerwünsche) Allergien etc. unbedingt pro Person auflisten! Beispiel: 1× Nüsse/Ananas/Soja, 1× Gluten/Soja, 1× Gluten, 1× Vegan/Nüsse. 39 40 12 Sonstige Informationen Raucher Das ADS Schullandheim Sylt ist ein Nichtraucherhaus. Medizinische Versorgung Neben ca. 20 Allgemeinärzten sind alle gängigen Fachrichtungen auf der Insel Sylt mit Praxen vertreten. Weiterhin steht die Asklepios-Nordsee-Klinik als Akutkrankenhaus zur Verfügung. Telefonliste für Notfälle im hinteren Umschlag. Informieren Sie sich vor Fahrtantritt über gesundheitliche Probleme Ihrer Schüler. Denken Sie auch daran, Sanitätsmaterial mit sich zu führen (vgl. Erlass) und daran, dass die Schüler ihre Versichertenkarte der Krankenkasse mitbringen. Kinder, deren Eltern privat versichert sind, brauchen nur die Nummer und Angabe der Versicherung. Bei Unfällen tritt für die Schüler und Schülerinnen die Gemeindeunfallversicherung (GUV) ein. Belegungsgrundsätze Gäste unseres Schullandheimes sind vorwiegend Schulklassen aller Schularten aus Schleswig-Holstein. Es ist unser Bemühen, die Belegungen altershomogen zu gestalten. Bei der Zimmerverteilung wird seitens der Heimleitung versucht, Parallelklassen auf einem Flur unterzubringen und die einzelnen Schülerzimmer nicht zu weit auseinander liegen zu lassen. Sollten Sie spezielle Wünsche angeben, so werden wir versuchen, auch diese zu erfüllen, bitten aber um Verständnis, wenn wir Ihre Erwartungen nicht immer ganz erfüllen können. Unser Schullandheim ist bedingt behindertengerecht ausgestattet. 40 Abrechnung Anfallende Nebenkosten (Sport- u. Spielgroschen, Bettwäsche, Busfahrten, Eintrittsgelder etc.) sind am Ende des Aufenthaltes im Verwaltungsbüro des Schullandheimes in bar oder per EC-Karte (mit Geheimzahl) zu begleichen. Die Rechnung über die Unterkunfts- und Verpflegungskosten, abzüglich der eingezahlten Verwaltungsgebühr, erhält die Lehrkraft oder der Betreuer nach der Rückkehr aus dem Schullandheim von der ADS Geschäftsstelle. Reise-Rücktrittskosten-Versicherung Wenn Klassen, abweichend von ihrem Vertrag, geschlossen später an- bzw. früher abreisen, erheben wir gemäß unserer allgemeinen Vertragsbedingungen eine Stornogebühr je Tag und Person. Diese Regelung gilt auch für einzelne Schüler, die zu spät abgemeldet wurden, bzw. Schüler die auf eigenen Wunsch oder aus disziplinarischen/ krankheitsbedingten Gründen den Aufenthalt verkürzen müssen. In diesem Zusammenhang machen wir auf die Möglichkeit des Abschlusses einer Reise-Rücktrittskosten-Versicherung aufmerksam. Für Schulklassen aus Schleswig-Holstein empfiehlt sich der Abschluss bei der ELVIA Reiseversicherung Ludmillastraße 26 - 81536 München Telefon: 089-62424145 - Fax: 089-62424244 www.elvia.de Schulrechtliche Bestimmungen Wir weisen auf folgende Erlasse im Zusammenhang mit einer Klassenfahrt hin: • Abschluss von Versicherungen aus Anlass von Schulausflügen • Lernen am anderen Ort Mehr Infos zum Thema unter ads-sylt.de/erlasse 41 13 Der Name „Gerd Lausen“ Unsere Einrichtungen in Rantum auf Sylt tragen den Namen von Gerd Lausen. Das Gerd-Lausen-Haus verwaltet u.A. das ADS Schullandheim Sylt, den dazugehörigen Wirtschaftsbetrieb, ein Tonstudio und diverse Seminar- & Sporträume, die Musikwerkstatt in Kooperation mit der Henner-Krogh-Stiftung, sowie die Wattwerkstatt in Kooperation mit der Schutzstation Wattenmeer. Als junger Jurist fand Lausen den Kontakt mit der ADS in Flensburg und wurde Geschäftsführer dieses Grenzvereines. Durch seine Arbeit trug er mit dazu bei, daß sich die ADS als einer der vier Grenzverbände im Landesteil Schleswig zu einem angesehenen Sozialwerk entwickeln konnte. Die Eckdaten der weiteren Laufbahn von Gerd Lausen lassen erkennen, daß er bald zu einem angesehenen Schleswig-Holsteiner geworden war… In der Zeit in der Gerd Lausen die ADS als Vorsitzender führte, konnte sich die ADS erweitern und wurde zu einem der großen Arbeitgeber in sozialen Bereich im Norden unseres Landes. Im deutsch-dänischen Grenzland zuhause, bedeutete für Gerd Lausen das soziale und sozial-pädagogische Engagement der ADS (heute „ADS Grenzfriedensbund e. V. – Arbeitsgemeinschaft Deutsches Schleswig“) keine Konfrontation mit vergleichbaren dänischen Einrichtungen. Das große Sozialwerk war für ihn vielmehr Mittel, um „Flagge zu zeigen“. Der kulturelle Wettbewerb zwischen Deutschen und Dänen diene dem Wohle der Menschen in dieser Region, die allein schon durch ihre Randlage erheblich benachteiligt seien. „Der Mensch ist Maß und Mittelpunkt aller Bemühungen“ — dieser Satz war ein Leitmotiv des langjährigen Vorsitzenden der ADS. Nach seinem Tode entschied sich der Vorstand der ADS, der größten Einrichtung des Vereins seinen Namen zu geben — das Gerd-LausenHaus in Rantum auf Sylt. Curriculum Vitae 1928 geboren in Kiel Schulausbildung und Studium in Kiel juristisches Staatsexamen 1957 – 1962 Geschäftsführer der ADS 1962 – 1967 Landrat des Kreises Schleswig–Flensburg 1967 – 1979 Mitglied des Landtages 1973 – 1979 Finanzminister der Landesregierung S-H 1975 – 1993 Vorsitzender der ADS 1979 – 1992 Chef der Landesbank Schleswig-Holstein 1993 verstorben 41 42 14 Andere Schullandheime der ADS Genau wie für das ADS Schullandheim Sylt werden Buchungsanfragen der anderen ADS Schullandheime durch die Geschäftsstelle in Flensburg (ads-flensburg.de) bearbeitet. Ferner können Sie über die Seiten des Verbandes Deutscher Schullandheime (schullandheim.de) eine Online-Anfrage tätigen. Dort finden Sie auch den Belegungskalender aller unserer Häuser, der Ihnen zeigt, ob Ihr Wunschheim noch frei ist. Ein Anruf lohnt sich jedoch auch, wenn dieser Termin vergeben ist, denn es kommt regelmässig zu Änderungen. „Ban Horn” auf der Insel Amrum Das zweitgrößte Schullandheim der ADS ist ausgestattet mit 136 Schülerbetten und liegt malerisch inmitten der Dünenlandschaft von Amrum, weit ab vom Inseltourismus. Der Kniepsand befindet sich unmittelbar hinter den Dünen, keine fünf Minuten zu Fuß entfernt. Ähnlich wie im Rantumer Heim prägt der Inselcharakter die Aktivitäten im Haus und auf der Insel. Nähere Informationen erhalten Sie von der Flensburger Geschäftsstelle oder direkt unter Telefon 04682-944910. „C.-C. Christiansen-Haus” in Glücksburg Das zumeist als Waldschulheim bezeichnete Haus des ADS-Grenzfriedensbundes bietet zwischen der Flensburger Förde und der Kurstadt Glücksburg in waldreicher Umgebung ideale Vorraussetzungen für einen erlebnisreichen Aktivaufenthalt. Mit 110 Schülerbetten gehört es, wie Ban Horn und Sylt, zu den drei großen Heimen der ADS, die durch abgeordnete Lehrkräfte geleitet werden. Neben dem Erleben der Natur bietet es sich an, einen Ausflug nach Flensburg zu machen. Auch ein nahegelegenes Planetarium, die Phänomenta oder das artefact-Freilandlabor runden den Aufenthalt ab. Nähere Informationen erhalten Sie von der Flensburger Geschäftsstelle oder direkt unter Telefon 04631-2375. 42 43 „Ulsnis” in Ulsnis an der Schlei Das Schullandheim Ulsnis liegt idyllisch an der schönen Schlei und verfügt über 46 Schülerbetten. Höhepunkte eines Aufenthaltes sind eine Großkanadierfahrt auf der Schlei, Erkundungen von Flora und Fauna auf der Halbinsel Dreispitz sowie ein Projekt rund um die Wikinger. Ausflüge sind möglich nach Schleswig, ins Haitabu-Museum oder in den Freizeitpark Tolk. Nähere Informationen erhalten Sie von der Flensburger Geschäftsstelle oder direkt unter Telefon 04641-3340. Schullandheim „An der Hohwachter Bucht” Das Schullandheim „An der Hohwachter Bucht“ mit 102 Schülerbetten liegt in einer nicht nur naturschönen, sondern auch erdgeschichtlich interessanten Landschaft in der Nähe des Weißenhäuser Strandes und bietet allen Interessengruppen unterschiedliche Aktivitätsmöglichkeiten. Unter fachkundiger Anleitung werden Erkundungen der Eiszeitauswirkungen an der Kliffküste oder ein Wikingerprojekt angeboten. Zudem bietet sich eine Wanderung um den großen Binnensee an oder man fährt nach Lübeck und besichtigt die historische Innenstadt. Nähere Informationen erhalten Sie von der Flensburger Geschäftsstelle oder direkt unter Telefon 04381-4387. „Uwe Jens Lornsen” in Langholz an der Eckernförder Bucht Das Schullandheim „Uwe Jens Lornsen“ ergänzt mit seinen 33 Schülerbetten als „Einklassenheim“ unser Schullandheimangebot. Die Strandlage mit Blick auf die Eckernförder Bucht ist ein idealer Ausgangspunkt für selbst organisierte Aktivitäten und Erkundungen. Nach vorheriger Vereinbarung kann man hier reiten oder einfach nur die Natur genießen. Es bietet sich zusätzlich ein Besuch des Erlebnisbades Damp an oder geologiosche Projekte unter fachkundiger Betreuung von „Geo step by step“. Nähere Informationen erhalten Sie von der Flensburger Geschäftsstelle oder direkt unter Telefon 04352-2355. 43 Wichtige Telefonnummern Feuerwehr & Notruf Krankenhaus Taxi Seenotretter DGzRS ....................................................... .................................................................... ............................................................................................. ......................................................... Hausarzt Dr. Blanck Zahnarzt Dr. Sage Ärztlicher Notdienst Nordsee-Apotheke (Lieferservice) Apotheken Notdienst ......................................................... ......................................................... ......................................................... .............................. ......................................................... Verwaltungsbüro Pädagogische Heimleitung Tonstudio Notfall Rufbereitschaft Schutzstation Wattenmeer ...................................................................... ........................................... ................................................................................... ......................................................... Deutsche Bundesbahn Nord-Ostseebahn Sylter Verkehrsgesellschaft .......................................... ......................................................... ......................................................... ........................................... 112 04651 - 840 04651 - 5050 0421 - 536 870 04651 - 7474 04651 - 1556 04651 - 116 117 04651 - 929 000 0800 - 228 228 0 04651 04651 04651 04651 04651 - 926 926 926 926 926 104 120 128 109 170 0180 - 699 66 33 0180 - 766 266 2 0180 - 583 6 100 Auf Grund der Weitläufigkeit unseres Geländes bitte unbedingt nach dem Anfordern der Rettungsdienste gut sichtbare „winkende Einweiser“ positionieren — dies gilt auch am Strand —, damit die Einsatzkräfte nicht suchen müssen. Name der Einrichtung Strasse Ort ......................................................... ................................................................................... ................................................................................................. Bezeichnung unseres Strandabschnitts ..................... ADS Schullandheim Sylt Am Torbogen 7 Rantum auf Sylt 5.22.1 - ADS Übergang in Rantum - „Sandwall Nord“