TP 1-5 Pedale lumineuse
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TP 1-5 Pedale lumineuse
Sciences Industrielles de l’Ingénieur CPGE - Saint Stanislas - Nantes TP 1-5 : Pédale lumineuse Présentation du TP et mise en situation Mise en situation du Système PEDALITE est une société anglaise qui a conçu et fabrique un produit original : Une pédale lumineuse. Le principe est simple, performant et très innovant : lors du pédalage, un petite génératrice intégrée dans chaque pédale produit du courant et alimente les éclairages à LED clignotants. le surplus d'énergie produit est stocké et sera restitué lorsque le cycliste ne pédale pas (en descente, à l’arrêt, etc). Eléments fournis avec cet énoncé Un PC connecté au système avec accès internet Des documents ressource au format HTML accessibles dans le dossier de votre classe en ouvrant le fichier « Activite.html ». Objectif et durée de la séance de TP Ce TP a une durée de 2h. Le but de cette séance de travaux pratiques est de présenter un système pluritechnique à l’aide du langage SysML, dont on rappelle que seul le niveau de lecture est demandé aux concours. TP 1-5 Pedale lumineuse.doc page 1/6 Sciences Industrielles de l’Ingénieur CPGE - Saint Stanislas - Nantes Travail demandé 1- Etude du diagramme de définition de bloc de contexte On donne ci-dessous le diagramme BDD de contexte de la pédale lumineuse qui définit les éléments de son environnement. 1.1- Pourquoi le vélo et le cycliste sont-ils représentés par des acteurs ? 1.2- Dans ce contexte il y a 2 pédales, 1 vélo, 1 cycliste, et une quantité indéterminée d’usagers de la route. Comment cela est-il indiqué sur ce diagramme ? 1.3- Dans ce contexte les usagers de la route peuvent être des cyclistes des piétons ou des automobilistes. Comment cela est-il indiqué sur ce diagramme ? 2- Etude du diagramme de cas d’utilisation On donne ci-dessous le diagramme UC de la pédale lumineuse. TP 1-5 Pedale lumineuse.doc page 2/6 Sciences Industrielles de l’Ingénieur CPGE - Saint Stanislas - Nantes 2.1- Expliquer pourquoi le vélo et le cycliste sont associés au cas d’utilisation « Transmettre l’énergie mécanique au pédalier » 2.2- Expliquer pourquoi seul le vélo est associé au cas d’utilisation « Produire et stocker de l’énergie électrique » 2.3- Expliquer pourquoi seul l’usager est associé au cas d’utilisation « se signaler par des flash lumineux » 2.4- En vous aidant des informations fournies dans la rubrique « Dossier technique », expliquer en quelques lignes comment sont réalisés chacun des trois cas d’utilisation du diagramme ci-dessus. 3- Etude du diagramme des exigences On donne en page suivante le diagramme des exigence de la pédale lumineuse. 3.1- Ce diagramme des exigences ne fait pas mention de l’angle et de la distance de visibilité des flash lumineux précisés dans le dossier technique. A quelle exigence générale ces deux valeurs se rattachent-elles ? 3.2- Quelle type de relation utilise-t-on pour indiquer qu’une exigence précises les valeurs numériques d’une autre exigence ? 3.3- A partir des informations fournies dans le dossier technique, compléter le diagramme des exigences du document de la page suivante en y intégrant ces valeurs. 3.4- Les éclatés de la pédale lumineuse (constitution interne) font apparaître 1 joint entre l’axe (1) et le corps de la pédale. A quelle exigence ce joint répond-il ? 3.5- Sur la phot de la carte électronique sont repérés les élément permettant le stockage de l’énergie électrique. Comment appelle-t-on ce type de composants électronique permettant le stockage de l’énergie électrique sans en modifier sa nature ? 4- Etude du diagramme de définition de bloc On donne ci-dessous le diagramme BDD de la pédale lumineuse. 4.1- Pour chacun des blocs de ce diagramme donner les repères des éléments (1 à 8 voir constitution interne du dossier technique) participant à l’action du bloc. TP 1-5 Pedale lumineuse.doc page 3/6 Sciences Industrielles de l’Ingénieur TP 1-5 Pedale lumineuse.doc CPGE - Saint Stanislas - Nantes page 4/6 Sciences Industrielles de l’Ingénieur CPGE - Saint Stanislas - Nantes 5- Etude du diagramme de clocs interne On donne ci-dessous le diagramme IBD de la pédale lumineuse. 4.1- Les entrées et sorties du blocs adaptation de l’énergie mécanique sont du même type (énergie mécanique de rotation en rad/s). En quoi sont-elles différentes ? 4.2- Le port de sortie du bloc « Conversion de l’énergie méca/élec » fait apparaître une énergie électrique « E élec » et indique qu’il y a trois tensions « V[3] ». En faisant une recherche sur internet sur les tensions triphasées, indiquer en quoi les photos de la génératrice décrite dans le dossier technique confirment bien qu’il s’agit bien d’une génératrice triphasée. 5- Etude du diagramme d’état On donne ci-dessous le diagramme STM de la pédale lumineuse. TP 1-5 Pedale lumineuse.doc page 5/6 Sciences Industrielles de l’Ingénieur CPGE - Saint Stanislas - Nantes 5.1- Situez sur ce diagramme (en l’entourant en rouge) le symbole qui représente le début de l’utilisation de la pédale lumineuse, et (en vert) celui qui représente la fin de l’utilisation. 5.2-Les événements susceptibles de se produire sont : Reprise du pédalage Début du pédalage Après 5 minutes Arrêt du pédalage Compléter ce diagramme en plaçant sur chaque transition, l’événement correspondant. TP 1-5 Pedale lumineuse.doc page 6/6