Gaceta ENP - Escuela Nacional Preparatoria
Transcription
Gaceta ENP - Escuela Nacional Preparatoria
Docentes preparatorianos participan en el Foro Strengthening English Language Teaching and Learning in the High School Level at UNAM, que inició el día de ayer en la Unidad de Posgrado, organizado por la Secretaría de Desarrollo Institucional, la Coordinación General de Lenguas, la Escuela Nacional Preparatoria, el Colegio de Ciencias y Humanidades, y el Centro de Enseñanza para Extranjeros. UNAM Número 332 28 de mayo de 2015 http://dgenp.unam.mx/gaceta Ó R G A N O I N F O R M AT I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O Suplemento ENP Tres preparatorianos concluirán el bachillerato en el extranjero XX Colegios del Mundo Unido D espués de haber atendido la convocatoria emitida por la Organización Internacional de los Colegios del Mundo Unido (UWC por sus siglas en inglés), tres alumnos del plantel 6 “Antonio Caso” concluirán sus estudios de bachillerato en el extranjero. Fundada en 1962, la organización tiene el objetivo de contribuir para que la educación sea una fuerza que una a personas, naciones y culturas en favor de la paz y de un futuro sostenible. Por esta razón, se eligen representantes con notable trayectoria académica, pero además que demuestren capacidad de convivencia y de adaptación a una cultura distinta a la suya. En una de las 14 escuelas de alrededor del mundo, los jóvenes se formarán con base en sólidos valores como la responsabilidad, el entendimiento, respeto, servicio a la comunidad y sentido de idealismo en las personas, a fin de llegar a ser agentes de cambio en la sociedad. Roselia Osorio Clark El número iba reduciéndose: en las actividades presenciales hubo 80 personas y 50 en el campamento realizado en el Estado de México. La etapa final consistió en entrevistas y, de ese modo, eligieron a 20 mexicanos, quienes viajarán a diversos destinos este verano. XXSusana Mariel Vázquez Castro XXEl proceso En plática con Gaceta ENP, los preparatorianos comentaron, emocionados, cómo fue este año el proceso de selección: alrededor de 600 estudiantes de toda la República Mexicana asistieron a juntas informativas; después, la mitad presentó el examen de conocimientos generales y cerca de 120 pasaron a la siguiente etapa, donde respondieron un cuestionario en línea sobre puntos de vista personales. Afirmó que le emocionó la idea de empezar algo sola; vivir la aventura de estar en un lugar desconocido con la creencia de poder enriquecer su vida mediante la convivencia con personas de otras nacionalidades. “Me voy a Singapur, mi primera opción. Me gustó mucho el colegio y lo veo retador. Lo elegí porque es uno de los dos lugares a donde asisten niños y me encanta trabajar con ellos. También hay instalaciones deportivas muy lindas, tienen alberca olímpica”. Más adelante buscará obtener una beca para estudiar en Estados Unidos o en Inglaterra y luego regresar aquí con la finalidad de fundar una institución educativa. “Desde cualquier lugar y en la vida diaria todos podemos influir positivamente a generar un cambio, por eso es necesario difundir el proyecto, sobre todo con los pequeños”. XXBrenda Elisa Rubio Estrada Fotos: G. Gómez. academia Foro universitario de idioma inglés Desde niña le ha llamado la atención viajar y saber qué pasa más allá de nuestras fronteras. “Un amigo me animó a participar; me dijo que yo tenía las capacidades y eso me motivó. Ahora la idea de irme dos años me resulta difícil pues se involucran sentimientos y por dejar mi estilo de vida, pero es un paso indispensable para avanzar”. Brenda irá a Costa Rica, un lugar que considera acorde con su personalidad, donde hará servicio comunitario y estará en contacto con la naturaleza. Le atraen las ciencias sociales y le entusiasma, en un futuro, mostrar la identidad latinoamericana en escenarios diferentes. “En este mundo globalizado existen grandes oportunidades, sólo es cuestión de no tener miedo a lo nuevo para tomarlas. El país requiere gente que haga lo que le guste y no que busque sólo una buena remuneración económica”. II Editorial II Gaceta ENP 28 de mayo 2015 L a Jornada Geográfica y Meteorológica. Riqueza Natural del Mundo y de México tuvo el propósito de informar a los alumnos del plantel 3 “Justo Sierra” y de generar conciencia acerca de la situación actual de la Tierra en términos ambientales. La profesora Berenice Castillo compartió sus investigaciones sobre el cambio climático y calentamiento global en forma clara y accesible para los jóvenes. Enfatizó cómo el ser humano ha generado las condiciones que desequilibran el planeta y nos afectan a todos. Ligia Kamss, docente del Colegio de Geografía, se refirió a las áreas naturales protegidas; coordinó una serie de actividades lúdicas, con el ob- jetivo de mostrar que la geografía es divertida, así como las campañas ecológica y ambiental, y la exposición mural ANP y reservas de la biósfera de México. Por su parte, la profesora Lourdes Valdés detalló las maravillas de Japón y montó una exposición del tema. enp I Tres preparatorianos concluirán... Fotos: G. Gómez. El tema del cambio climático y sus efectos en la vida de los organismos vivos tiene importancia universal. Las organizaciones mundiales así como los centros de investigación en instituciones oficiales y no gubernamentales invierten recursos cada vez en mayor cuantía, con el objetivo de analizar dicho fenómeno y sus repercusiones directas en el entorno ambiental y en la salud de la población. Asimismo, las universidades públicas y privadas implementan programas de análisis y experimentación. El propósito es el de conocer las causas de las alteraciones climáticas en el planeta para reorganizar la actividad productiva y proporcionar, así, información a los gobiernos sobre posibles incidencias que tienen que ver con sus economías. Sobre el tema de referencia, la Escuela Nacional Preparatoria da a conocer a los alumnos el interés que existe en el ámbito nacional y más allá de nuestras fronteras; entera sobre la importancia de tomar oportuna conciencia de la situación actual en lo que se refiere a las investigaciones y sus resultados, los cuales son de particular interés individual, familiar y comunitario. En el número actual de Gaceta ENP hay información que confirma lo anterior. Se comunica acerca de la Jornada Geográfica y Meteorológica, donde se explicó en qué consiste la riqueza natural del mundo y de México, precisando que es un patrimonio de la humanidad configurado por recursos hídricos, mineralógicos, por bosques y selvas. La disertación vinculada con áreas naturales protegidas despertó el interés de los asistentes, entre otras razones, por lo que tiene que ver con la flora y fauna de las diversas regiones del territorio nacional. Destinada a los alumnos que viven su adolescencia y los primeros años de la edad juvenil, la Jornada Geográfica incluyó actividades lúdicas con la idea de motivar a los preparatorianos al estudio, a la comprensión y valoración de las disciplinas que tienen que ver con el medio ambiente, mediante formas de entretenimiento y de recreación para despertar la curiosidad y la inquietud hacia los temas ahí implicados. A lo anterior, se suma la noticia de preparatorianos que van al extranjero con la mira de concluir sus estudios de enseñanza media superior en colegios donde existe la oportunidad de compartir conocimientos y realizar servicio comunitario, en latitudes en las que siendo diversos los usos y costumbres, sin embargo coadyuvan a fortalecer lazos de unidad, propicios para la convivencia en paz y armonía, lo cual hace posible un futuro confiable y sustentable. Esto último refrenda la vocación de la ENP hacia la cooperación y el entendimiento entre pueblos y culturas diferentes. Campaña informativa y de concientización ambiental XX Rodrigo Álvarez Hernández Se enteró del proyecto por su hermana, quien vivió la experiencia en la escuela de Canadá. “Me motiva ir a otro país, aprender de gente y culturas distintas, y adquirir conocimientos para apoyar el desarrollo de México a mi regreso. Estar comprometido con tu comunidad y entorno es muy importante”. La sorpresa llegó al saber que asistirá al Colegio Mahindra en Pune, India. A pesar de no ser una de sus opciones, ahora lo considera una valiosa alternativa. “Parece un proceso difícil, pero la recompensa es muy buena. Necesitamos más gente del CCH y de la Preparatoria para mantener la diversidad de pensamiento; aquí hay cantidad de personas con posturas críticas que pueden aportar mucho a la UWC”. XXA los interesados La convocatoria 2016-2018 cierra el próximo 15 de junio. Está disponible en http://www. uwcmexico.org/ para consultar requisitos, solicitar información y llenar el registro. enp Destaca en congreso la importancia del material didáctico XX Profesores comparten experiencias E l Séptimo Congreso de Material Didáctico Digital y Convencional y su Aplicación en el Bachillerato reunió a profesores de diversas áreas, con la finalidad de compartir experiencias y conocimientos en cuanto a la evaluación, la elaboración y el uso en las aulas. La actividad surgió de un proyecto INFOCAB en 2009 y, desde entonces, se ha mantenido por el interés que representa para los docentes y por la creatividad demostrada en las propuestas enviadas a dictamen. En el plantel 2 “Erasmo Castellanos Quinto”, se trabajó con la participación de la ENP, del Colegio de Ciencias y Humanidades, así como de otras instancias educativas, a lo largo de dos días. El congreso inició con la confe- rencia magistral Importancia de la Comunicación y los Recursos Didácticos en el Aula, de Maribel Espinosa Hernández, jefa del Departamento de Química de la ENP. Posteriormente, se establecieron mesas de trabajo bajo los rubros: Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje; Uso de los materiales tradicionales o convencionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje; Evaluación de los materiales didácticos e Importancia de la evaluación. XXPropuestas variadas Los productos expuestos se dividieron en: materiales de presentación (apoyo para exponer, ejemplificar, explicar o ilustrar); interactivos (a través de medios digitales o convencionales), y de aplicación (enfocados a lograr o fortalecer el aprendizaje mediante la práctica o experimentación de conceptos, teorías, procesos, entre otros, siguiendo una secuencia predeterminada de etapas o pasos). A manera de ejemplo de los 50 trabajos compartidos, se hallan: Video didáctico. Fotografía ultrarrápida, elaborado por Carmen Ramírez, Josefina Leal y Amando Ramírez (P2); Aprendizajes con infografías de algunos peces comerciales, por Francisco Barba (CCH Fotos: G. Gómez. Sur) y Teresa Gaspar (Instituto Nacional Muestra de cactáceas mexicanas a exposición Biodiversidad de las cactáceas mexicanas, sus usos, su valor económico e importancia en los ecosistemas permitió a los asistentes apreciar algunas de las mil 400 especies existentes a nivel mundial, de las cuales 669 se encuentran en los desiertos mexicanos de los estados de Tamaulipas, Nuevo León y Coahuila, entre otros. En la galería del salón de usos múltiples del plantel 9 “Pedro de Alba”, se exhibió la selección, coordinada por la docente Esperanza Jiménez Barrón, con el apoyo de académicos del Colegio de Biología y alumnos de quinto y sexto años. Ahí se destacó que estos ejemplares se emplean como forraje para ga- nado vacuno y porcino; en la obtención de colorantes y bebidas (tequila y mezcal); para proteger el suelo de la erosión, e incluso en aspectos medicinales. Asimismo, subrayó que ayudan a un ecosistema árido a tener humedad, por lo que si se extrae una muestra sin control es difícil reponer sus funciones biológicas; además, se desconoce la magnitud del comercio ilegal y que la décima parte de las especies mexicanas se encuentra en peligro de extinción. Por esa razón, la exposición buscó crear conciencia sobre el cuidado de las cactáceas y de su entorno. enp Fotos: cortesía plantel 9. L de Pesca); Construcción de cónicas con papel albanene, por Zaira E. Rojas (CCH Oriente) y Víctor F. Rodríguez (P9); Un sistema para resolver problemas de cinemática, por Guillermo Becerra (Universidad Autónoma de Chapingo) y Uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por Evelia Andrade (Colegio Marianne Frosting). Además, se impartieron los talleres: Interactuando con la Computadora a través de la Voz; Presentaciones Digitales usando Scratch; Moodle y Prezzi. La importancia del congreso radica en contar con un espacio específico donde se den a conocer las diferentes tendencias de uso y aplicación de estos materiales, razón por la cual es necesario difundirlo e incrementar el número de académicos participantes, informó Gloria M. Villarreal Lizárraga, en representación de los organizadores, profesores del plantel sede. Asimismo, forman parte del comité Irma E. López Casillas, Eugenia Bautista Bazán, José Luis Buendía Uribe, Leticia O. Cintia Madrid, Dulce C. Mejía Pérez, Carlos García Torres y Pedro Ayala Medina. enp 28 de mayo 2015 Gaceta ENP III Homenaje al maestro preparatoriano L a Escuela Nacional Preparatoria reconoce la cotidiana y noble labor de su personal docente. Como cada año, en este mes se invita a los profesores de los nueve planteles a un concierto de gala, ofrecido por la Orquesta de Cámara de la ENP, dirigida por Luis Samuel Saloma y Alcalá. Acompañada por los coros de los planteles 1, 3, 4, 6, 7 y 8, la orquesta interpretó la obertura Caballería Ligera de Von Suppé; Gloria, de Vivaldi; Va pensiero, de Verdi; O Fortuna, de Orff; suite La arlesiana, de Bizet, y Danzas polovtsianas, de Borodin. El concierto concluyó con la participación de los invitados, quienes, junto con la orquesta, entonaron el Canto a la Universidad y el Himno de la Escuela Nacional Preparatoria, de Bermejo. enp La edad de sus integrantes va desde los 15 hasta los 18 años y las canciones que interpretan son de corte romántico. Por eso, sus fundadores eligieron ese nombre para distinguirse. Semillero de talentos, el plantel de Coapa ha formado a distinguidos elementos de otras rondallas, entre éstas la Azteca, Juventud y Romance, y Amor Universitario. En esta ocasión, se eligió como padrino a Jorge Jiménez Rentería, director del Centro Celebra 20 años la rondalla Juventud Romántica z. me Gó . G Fotos: C on un emotivo concierto, la rondalla Juventud Romántica celebró 20 años de trabajar incesantemente y de llevar alegría a la comunidad del plantel 5 “José Vasconcelos”. Fundada en 1995 por el profesor Jesús Rivera González, la agrupación ha representado a su escuela en diversos escenarios dentro y fuera de la Universidad, como en el Festival de Rondallas de Jalapa, Veracruz, o en su participación junto a la Rondalla de Saltillo, en 2001. A un mes de su integración, tuvo lugar el primer concierto en las instalaciones de la Secretaría de Difusión Cultural de la ENP. do un espacio para los ensayos de la rondalla; Neftalí Hernández Nolasco, secretario de Difusión Cultural de la Preparatoria, y Flor Palacios Fabila, jefa del Departamento de Música. enp Cultural Universitario Tlatelolco, quien estuvo acompañado en la celebración por Dolores Valle Martínez, titular de dicho recinto escolar, reconocida por haber otorgado y acondiciona- ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA. DIRECCIÓN GENERAL: Mtra. Silvia Estela Jurado Cuéllar, Directora General; Lic. Rogelio Cepeda Cervantes, Secretario General; Biól. Alejandro Martínez Pérez, Secretario Académico; Lic. Luis Felipe Ortega Montiel, Secretario Administrativo; Dra. Carolina Sarmiento Silva, Secretaria de Planeación; Ing. Daniel Z. Mendoza Morales, Secretario de Asuntos Estudiantiles; Mtro. Juan Neftalí Hernández Nolasco, Secretario de Difusión Cultural; Mtra. Araceli Pérez Hernández, Coordinadora Jurídica. DIRECCIÓN DE PLANTELES: Dra. Virginia Hernández Ricárdez, 1 “Gabino Barreda”; Lic. Antonio Meza, 2 “Erasmo Castellanos Quinto”; M.en C. Laura Elena Cruz Lara, 3 “Justo Sierra”; Mtro. Hugo Martín Flores Hernández, 4 “Vidal Castañeda y Nájera”; Biól. Ma. Dolores Valle Martínez, 5 “José Vasconcelos”; Mtra. Alma Angélica Martínez Pérez, 6 “Antonio Caso”; Psic. José Ricardo García Rodríguez, 7 “Ezequiel A. Chávez”; Arq. Ángel Huitrón Bernal, 8 “Miguel E. Schulz”; Q.F.B. Roberta Ma. del Refugio Orozco Hernández, 9 “Pedro de Alba”. GACETA ENP: Mario Ávila Ledesma, Coordinador; Federico Osorio Altúzar, Editor; Roselia E. Osorio Clark, Información y Redacción; Edgar Franco Rodríguez, Diseño; Lorena Márquez López y Edgar Franco Rodríguez, Codificación en Internet; Guillermo Gómez Figueroa, Fotografía. Gaceta ENP. Suplemento de Gaceta UNAM. Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle, C.P. 03100.Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23.