docסמכות חדשה – הכשרת מטפלים
download 
Report Transcription
סמכות חדשה – הכשרת מטפלים
הכשרת מטפלים – סמכות חדשה המרפאה לס מכ ות ה ור ית לו " ז ותוכן הכשרה – ימי שישי – מרץ 4305 ההכשרה תתקיים במרכז שניידר לרפואת ילדים בשיתוף עם המרפאה לסמכות הורית פרוט קצר על המרצים והרקע המקצועי שלהם מוצג בסוף מסמך זה תאריך 733305 מנחים תוכן נושא עידן עמיאל הכרות הדדית על מנת לגבש קבוצת למידה ותרגול וגלית זיגמן אפקטיבית להכשרה3 סמכות חדשה – עקרונות יסוד עידן עמיאל הצגת העקרונות התאורטים של מושג הסמכות החדשה והבנת הצורך בבנייה מחודשת של מושג הסמכות בתרבות הדרכת הורים עידן עמיאל הכרות הפלורליסטית בה אנו חיים3 קצרת מועד – מבנה היעוץ הורית בשניידר ,כולל דוגמאות קליניות3 0533305 4033305 פורים – אין מפגש גלית זיגמן הכרזה – רקע תאורתי ואספקטים קליניים 4133305 הפעולה הראשונה אותה מבצעים ההורים במסגרת הטיפול היא הכרזה מול הילד על שינוי בעמדתם 3יתוארו העקרונות עליהם מתבססת ההכרזה ,כיצד מנסחים אותה ,והעקרונות לביצוע ההכרזה3 הכרזה – סימולציות צוות המרפאה נתרגל ניסוח הכרזה ואת תפקיד המטפל בהכנת ההורים לקראת ההכרזה 3כמו כן נתרגל את תפקיד המטפל במפגש לאחר ביצוע ההכרזה ,שהינו קריטי להעמקת הברית הטיפולית3 תהליכי הסלמה ועקרונות ההתנגדות הלא אלימה עידן עמיאל תאור גורמי הסלמה ועקרונות למניעתה :עקרון ההשהיה והסימניה; תקשרות לא אלימה; שליטה עצמית במקום שליטה על האחר; מחוות פיוס חד-צדדיות; שימוש בהתמדה על פני "נצחון"3 מיקוד הטיפול גלית זיגמן תאור תהליך יצירת מיקוד בפגישה הטיפולית הראשונה: ו"שלושת הסלים" 535305 תאור המודל היעוצי להורים כפי שקיים במרפאה לסמכות להציב יעדים ריאלים לייעוץ קצר מועד 3שימוש בטכניקת "שלושת הסלים" המאפשרת להורים ליצור סדר עדיפויות במאבק שלהם לשיפור התנהגות הילד3 התיישבות – רקע תאורטי ואספקטים קליניים ניצן ליפשיץ ההתיישבות היא כלי מרכזי ורב עוצמה המאפשר להורה להפגין נוכחות הורית בבית תוך אי הגררות למאבקי כח3 יתואר הרציונאל העומד מאחורי ה"התיישבות" והנחיות מעשיות למטפל המדריך הורים לבצע אותה3 התיישבות – סימולציות צוות המרפאה נתרגל את המפגש בו המטפל מכין את ההורים לביצוע התיישבות והמפגש לאחר שההורים ביצעו התיישבות3 33 – 4573745 www.newauthority.org.il הכשרת מטפלים – סמכות חדשה המרפאה לס מכ ות ה ור ית תאריך 0035305 נושא גיוס תומכים – מנחים תוכן ישי מזעקי הורים רבים חוששים לשתף בקשייהם ונותרים מבודדים וחסרי אונים 3שיתוף חברים וקרובי משפחה בהתנהגות הילד מאפשרת "גיוס דעת קהל" ותמיכה בפעולת ההורים3 נלמד על הדרכים השונות להעזר בתומכים בטיפול3 רקע תאורטי ואספקטים קליניים צוות המרפאה גיוס תומכים – סימולציות 0135305 4435305 תרגול ההתמודדות עם שכנוע ההורים לגיוס תומכים בפועל 3נתמודד עם הדילמות ההוריות לקראת מהלך זה, תפקיד המטפל בהובלת ההורים לגיוס תמיכה והכנתם לקראת מפגש תומכים3 פסח – אין מפגש ניהול פגישת עידן עמיאל עריכת פגישת תומכים וניהולה הנה פעולה מורכבת 3הבנייה תומכים – סימולציות וגלית זיגמן יעילה של פגישה זו מאפשרת למצות את התמיכה שיכולים לגייס ההורים מהתומכים המשתתפים בה 3בפגישה זו ייערך רמות השגחה – התאמת ה"מרחק" עידן עמיאל תרגול מעשי בנושא ניהול פגישת התומכים3 הראוי בין הורה לילד 434305 טלפונים" ו"הצמדות" 3שלושת רמות ההשגחה מאפשרות להורים להגדיר באופן ברור את הקווים האדומים ביחס להתנהגות הילד/ה בד בבד עם גמישות ראויה במקום הצבת גבולות נוקשה וכוחנית3 הסמכות החדשה ניצן התאמת המודל לילדים בגיל הרך ולשימוש בכלים במסגרת בגיל הרך ליפשיץ גן הילדים 3נדון בהתאמות אפשריות ובכלים נוספים המתאימים לגיל זה ,כגון "פסק זמן נוכח" ו"פעולת תיקון"3 גשרים לשיתוף פעולה עם הילד גלית זיגמן נלמד על מספר כלים ,אותם מבצע ההורה בעצמו ,ומטרתם חיזוק הקשר עם הילד או יצירת ערוץ לשיתוף פעולה עימו3 בסמכות החדשה 434305 יתוארו רמות שונות של השגחה הורית ,כולל שימוש בכלים להשגחה מקסימאלית במקרים של סיכון כמו "סבב הכוח של הביחד: בין טיפול הורי לזוגי – הצגת "מחוות פיוס"" ,החצנה" ו"מחברת תיעוד”3 ד"ר אורי ויינבלט העקרונות והמורכבות נסקור את הדרכים בהן הורים מחלישים זה את זה וכיצד הקונפליקט בין הורים לילד יכול לזלוג ליחסים בין ההורים3 נציע הנחיות לשימוש יעיל בקשר הזוגי על מנת להפוך את הזוגיות וההורות לנוכחת יותר 3נעסוק בתפקיד שממלא ההורה שאינו מעורב ישירות במריבה עם הילד וכיצד עמדתו יכולה לסייע לוויסות רגשות של הילד ושל ההורה השני3 הכוח של הביחד: ד"ר אורי יתוארו דרכים חדשניות המשלבות בין הדרכת הורים בין טיפול הורי לזוגי – אמצעים טיפוליים ויינבלט לטיפול זוגי כולל תרגול מעשי .אמצעים פותחו על ידי דר' ויינבלט העוסק בהתאמת עקרונות ההתנגדות הלא אלימה לטיפול זוגי ומשפחתי3 33 – 4573745 www.newauthority.org.il הכשרת מטפלים – סמכות חדשה המרפאה לס מכ ות ה ור ית תאריך 0134305 נושא תוכן מנחים הסמכות החדשה מיכל ילדים הסובלים מחרדה חווים מצוקה רבה ,אשר מובילה לילדים הסובלים מחרדה הרבסמן הורים להשלים עם דרישות הילד ,בדרך שאיננה תמיד מיטיבה 3במפגש יוצגו אמצעים המאפשרים למטפל לזהות אקומודציה הורית ולסייע להורים להתמודד טוב יותר עם חרדה – סימולציות צוות המרפאה תופעת החרדה והשלכותיה3 4334305 3334305 נתרגל פגישה אם הורים לילד הסובל מחרדה ,כולל הצורך לזהות דפוסי התמודדות הוריים וההנחיות ליצירת שינוי3 אין מפגש מפגש עם מטופלים עידן עמיאל הדרכה על מקרים עידן עמיאל וגלית זיגמן הסמכות החדשה בבית הספר – טל מיימון יתקיים מפגש עם מטופלים אמיתיים במסגרת המרפאה לסמכות הורית שיאפשר הבנה ישירה של ההתמודדות הקלינית בעזרת המודל המשתתפים יוזמנו להביא מקרים טיפוליים שלהם לצורך התאמה לאוכלוסיות יחודיות ודיון משותף על טיפול בעזרת הסמכות החדשה3 131305 יוצגו תוכניות התערבות להתמודדות עם בעיות משמעת והתנהגות בתוך בית הספר 3נתמקד באופן בו ניתן לגייס הקשר הורה-מורה הורים ומורים ולקיים מפגש להורים ולצוות החינוכי ודרכי התערבות שבסופו תיווצר ברית עבודה אפקטיבית והכרזה בפני הילד3 הפגישה תלווה בדוגמאות רלוונטיות מניסיון בעבודה עם הורים וצוותים חינוכיים3 השגחה בעולם טכנולוגי ד"ר איריס שחר סיום טיפול ומכתב סיכום עידן עמיאל סיכום ההכשרה עידן עמיאל וגלית זיגמן האינטרנט מהווה כיום עולם ומלואו שילדינו משוטטים בו3 קיים חשש בקרב הורים ביחס להשלכות התפקודיות של שימוש ממושך באינטרנט על ילדם 3עם זאת ,העדר של ידע טכנולוגי מוביל הורים רבים לחוש כי נושא זה מצוי מחוץ לתחום השגחתם 3במפגש יוצגו אמצעים המאפשרים להורים להתמודד טוב יותר מול קשיים אלו3 0331305 יוצגו המורכבויות של סיום טיפול בטיפול קצר מועד ,כגון: ההחלטה על מועד הסיום הנכון ,איסוף הצעדים שנקטו ההורים וחיזוק ההורים בהמשך הדרך 3אחת הטכניקות המשמעותיות ביותר היא כתיבת מכתב סיכום המועבר מהמטפל להורים 3יתואר כיצד לנסח מכתב המתמצת את התהליך הטיפולי ,מצייד את ההורים במסר הטיפולי להמשך דרכם ומאפשר לסיים טיפול משמעותי3 נסיים את ההכשרה בדיון על התרשמות המטפלים מהגישה כמו גם על יכולתם ונכונותם להשתמש באמצעים אלו במהלך עבודתם השוטף3 33 – 4573745 www.newauthority.org.il הכשרת מטפלים – סמכות חדשה המרפאה לס מכ ות ה ור ית צוות ההכשרה צוות ההכשרה מורכב מפסיכולוגים מוסמכים המטפלים במרפאה לסמכות הורית ומספר מרצי חוץ3 עידן עמיאל – פסיכולוג קליני ,מהנדס תעשיה וניהול ומנהל המרפאה לסמכות הורית במרכז שניידר לרפואת ילדים 3עידן עבד למעלה מעשור עם פרופ' חיים עומר כשותף בכיר בפיתוח מודל 'הסמכות החדשה' וכמדריך הצוות המקצועי במרכז שניידר העובד עפ"י עקרונות הגישה 3מרבית זמנו מוקדש כיום להפצת עקרונות גישה זו בציבור הרחב ובקרב אנשי מקצוע בתחום ההורות והחינוך בארץ ובאירופה. גלית זיגמן – פסיכולוגית קלינית מומחית ורכזת ההכשרות המקצועיות 3עוסקת בפיתוח תכני הדרכה עבור הכשרות בישראל ובאירופה 3בעלת נסיון בהתאמת המודל להדרכה להורים לילדים חולי סכרת שאינם משתפים פעולה עם הטיפול הרפואי 3כמו כן ,גלית עוסקת בטיפול בגישה דינאמית ובגישה קוגניטיבית התנהגותית3 ד"ר אורי ויינבלט – פסיכולוג קליני ,מנהל מכון מראות 3אורי פיתח עם פרופ' עומר את עקרונות הטיפול המוצגים בספר 'שיקום הסמכות ההורית' כמו גם את מודל ההתנגדות הלא האלימה המהווה בסיס לגישת 'הסמכות החדשה' 3אורי מדריך בהתאם לעקרונות אלו הן בארץ והן באירופה ועבד מספר שנים בארה"ב ביישום הגישה גם בטיפול זוגי ומשפחתי3 ד"ר יפעת לבבי לביא – פסיכולוגית במחלקה לרפואה פסיכולוגית במרכז שניידר 3עבודת הדוקטורט שלה ,בהנחיית פרופ' חיים עומר ,חקרה את תוצאות טיפול ההתנגדות הלא אלימה בשיפור מערכות היחסים בין הורים לילדיהם ובהפחתת הסלמה בקונפליקטים שביניהם 3יפעת כיהנה כסגנית מנהל המרפאה לסמכות הורית ובתקופה זו פיתחה את קורס ההכשרה לתומכים הטלפוניים העובדים במרפאה 3כיום יפעת עוסקת בהתאמת המודל להתמודדות עם הפרעות אכילה3 ד"ר איריס שחר לביא – פסיכולוגית העובדת במחלקה לרפואה פסיכולוגית במרכז שניידר 3במסגרת עבודת הדוקטורט שלה באוניברסיטת בר אילן חקרה את התרבות הדיגיטלית והשפעת השימוש באינטרנט על ילדים ומתבגרים 3איריס עבדה חמש שנים במרפאה לסמכות הורית ,הן בתפקידי מחקר ופיתוח והן בהדרכת והכשרת צוות התומכים הטלפוניים3 מיכל הרבסמן – פסיכולוגית קלינית 3עבדה במסגרת המרפאה כמטפלת וכמדריכה 3כיום מיכל מרכזת את הכשרות המטפלים באירופה ,מרצה ומפתחת תכני הדרכה 3בעלת נסיון בהתאמת מודל הסמכות החדשה להורים לילדים הסובלים מחרדה ובהפעלת הגישה במוסדות אשפוז ופנימיות 3מיכל הינה עובדת עם ילדים מפנימיות והחינוך המיוחד3 ניצן ליפשיץ – פסיכולוגית בהכשרה קלינית בצוות המרפאה 3בעלת ניסיון רב שנים ביישום והדרכה בגישת הסמכות החדשה ,בין היתר במחקר ,הדרכות הורים ,הדרכות אנשי מקצוע ,הדרכות בגני ילדים וניהול פורומים באינטרנט 3בעלת עניין וניסיון ספציפיים באדפטציות המודל לתחום הגיל הרך3 33 – 4573745 www.newauthority.org.il הכשרת מטפלים – סמכות חדשה המרפאה לס מכ ות ה ור ית ישי מזעקי – פסיכולוג קליני ,עבד כמטפל והדריך את הצוות המקצועי במרפאה לסמכות הורית 3עוסק בהכשרת מטפלים ומרצה בתחום במסגרות טיפול וחינוך ברחבי הארץ ,כמו גם בפיתוח רעיון גיוס רשתות תמיכה בקהילה. טל מימון – עובד סוציאלי קליני ומנחה מנחים בעיר ללא אלימות 3טל עוסק מספר שנים ביישום גישת הסמכות החדשה הן בהדרכות הורים במסגרת קליניקה פרטית והן הדרכות והכשרות בבתי ספר במסגרת פרויקט אילנות גבוהים בעיר ללא אלימות3 יעל נעים – פסיכולוגית בצוות המרפאה 3בעבר היתה מדריכה ורכזת התומכים הטלפוניים .במסגרת תפקידה היתה שותפה להכשרה והדרכה של מטפלים ופסיכולוגים מחו"ל שהגיעו לסדנא ייחודית בארץ בנושא סמכות הורית 3כמו כן יעל הובילה פרויקטים יישומיים של סמכות חדשה בבתי ספר תוך דגש על בניית קשר הורה-מורה3 ניר סוננברג – פסיכולוג רפואי מומחה בצוות המרפאה 3בעל נסיון בשילוב גישת הסמכות החדשה ועבודה דינמית וקוגניטיבית-התנהגותית 3מתמחה בהפרעות חרדה של ילדים ומתבגרים צעירים ,וכן במצבים רפואיים של ההורה ושל הילד המשפיעים על מערכות היחסים בבית 3עוסק בהדרכת מטפלים בארץ ובחו"ל3 עפרי בכר – פסיכולוגית בהכשרה קלינית בצוות המרפאה 3מפתחת מודל טיפולי המיועד להתמודדות עם סרוב יל דים ללכת לבית הספר תוך יישומו בבתי ספר במסגרת קהילתית3 כמו כן ,עפרי פסיכולוגית ילדים במרפאה לרפואה פסיכולוגית במכרז שניידר3 33 – 4573745 www.newauthority.org.il
