null

‫תוכן העניינים‬
‫ניצה דוידוביץ ודן סואן‬
‫פתח דבר‬
‫מבוא‬
‫שער ‪ :1‬אתוס השואה בישראל‬
‫יאיר אורון‬
‫השואה בזהות היהודית ובזיכרון היהודי‬
‫יעל וילצ'יק אביעד ודיאנה קואנקה‪-‬שיבי‬
‫חינוך למשמעות החיים כדרך להתמודד עם מצבי מצוקה וחרדה ‪ -‬המקרה של בני הדור השני לשואה‬
‫דן סואן וניצה דוידוביץ‬
‫מסעות בני נוער לפולין‪ :‬רקע‪ ,‬הטיעונים בעד והטיעונים נגד‬
‫ניצה דוידוביץ ודן סואן‬
‫משלחות הנוער לפולין – מודל של תנועות הנוער בישראל – חקר מקרה‬
‫לאה גנור‬
‫ייצוגה של "השואה והגבורה" בצה"ל בשנים ‪ 3791 -3791‬על פי עיתון "במחנה" ובמסמכי ארכיון צה"ל‬
‫ניצה דוידוביץ‪ ,‬אמיר השכל ודן סואן‬
‫עדים במדים – משלחות צה"ל לפולין – חינוך לערכים או אינדוקטרינציה?‬
‫ניצה דוידוביץ‪ ,‬דן סואן‬
‫הוראת אזרחות והקניית ערכים דמוקרטיים לבני נוער ‪ -‬היבטים פרטיקולאריים ואוניברסאליים בתוכניות לימוד‬
‫אינטרדיציפלנאריות פורמאליות וא‪-‬פורמאליות‬
‫דן סואן וניצה דוידוביץ‬
‫"לעולם תזכור!"‪ :‬המסעות לגיא‪-‬ההריגה בפולין – שלוש מסגרות‪ ,‬שלושה לקחים בישראל‬
‫עדה קליין‬
‫השואה בעיתונות החרדית‪-‬יחסה של העיתונות החרדית לשואה כאבן בוחן למאבק על עיצוב העבר‬
‫ניצה דוידוביץ‪ ,‬דן סואן ולילי הבר‬
‫הזיכרון מתחיל בתוכנו‬
‫שער ‪ :2‬אתוס השואה באירופה‬
‫לורה פונטנה‬
‫רכבות ללא קטר – על רכבות הזיכרון והפדגוגיה של השואה – היבט אוניברסאלי‪ .‬חקר מקרה של מסעות בתי‬
‫ספר איטלקיים לאושוויץ‬
‫ניצה דוידוביץ‪ ,‬ענת חזקלוביץ‪ ,‬דן סואן ואוליבייה לליו‬
‫אתגרי הוראת השואה ושימור הזיכרון‪ -‬היבטים פרטיקולאריים ואוניברסאליים בתוכניות הלימוד‬
‫אינטרדיסציפלינאריות‪ ,‬פורמאליות וא – פורמאליות בארץ ובעולם‬
‫ד"ר זהבית גרוס‬
‫זכור‪ :‬הוראת שואה בכל העולם‪ -‬מבט בינלאומי‬
‫שער ‪ :3‬אתגרי העתיד בהוראת השואה‬
‫ד"ר בתיה ברוטין‬
‫הוראת השואה בבית הספר היסודי בישראל‪ :‬סקירה‬
‫ד"ר בתיה ברוטין‬
‫"תמונה שווה אלף מילים"‪ :‬הוראת השואה באמצעות יצירות אמנות‬
‫פרופ' חנה יעוז‬
‫הוראת השואה במאה ה‪ - 13-‬הנחלת תודעת השואה ומורשתה‬
‫ניצה דוידוביץ ודן סואן‬
‫סוף דבר‬