דף תצפית למידה אלטרנטיביות - בכיתה הטרוגנית העובדת בדרכי הוראה

Transcription

דף תצפית למידה אלטרנטיביות - בכיתה הטרוגנית העובדת בדרכי הוראה
‫בס"ד‬
‫דף תצפית‬
‫בכיתה הטרוגנית העובדת בדרכי הוראה‪-‬למידה אלטרנטיביות‬
‫שם המורה המלמד‪/‬ת‪_______________ :‬‬
‫תאריך‪_________ :‬‬
‫בית הספר‪____________ :‬‬
‫המטרה ההתנהגותית‪___________ :‬‬
‫כיתה‪______________ :‬‬
‫הנושא הנלמד‪______________ :‬‬
‫מס' תלמידים‪_____________ :‬‬
‫דרך הוראה‪______________ :‬‬
‫מס' תלמידים בקבוצה‪_________ :‬‬
‫⃰ במילוי דף התצפית נא‬
‫להתייחס לנקודות‬
‫שדברנו עליהן בכיתה‬
‫המראה האסתטי והפונקציונלי של‬
‫הכיתה‪:‬‬
‫פתיחת השיעור‪:‬‬
‫מהלך השיעור‪:‬‬
‫האינטראקציה הלימודית ‪/‬מילולית‬
‫בין התלמידים למורה ‪:‬‬
‫האינטראקציה הלימודית ‪/‬מילולית‬
‫בין התלמידים‪:‬‬
‫סיום השיעור‪:‬‬
‫איכות הלמידה‪/‬אמצעי הלמידה‪:‬‬
‫התרשמות כללית מהאווירה‬
‫הלימודית והחברתית בכיתה ‪:‬‬
‫כתוב‪/‬כתבי מהן המטרות האופרטיביות (בהקשר לקטיגוריות הטקסונומיה‪ -‬עד ‪ 10‬שורות)‪.‬‬
‫‪____________________________________________________________.1‬‬
‫‪____________________________________________________________.2‬‬
‫‪____________________________________________________________.3‬‬
‫‪____________________________________________________________.4‬‬
‫‪____________________________________________________________.5‬‬
‫‪____________________________________________________________.6‬‬
‫‪____________________________________________________________.7‬‬
‫‪____________________________________________________________.8‬‬
‫‪____________________________________________________________.9‬‬
‫‪___________________________________________________________.10‬‬
‫בס"ד‬
‫מה מצא חן בעינייך מתוך המטרות האופרטיביות שציינת ?‬
‫______________________________________________________________‬
‫______________________________________________________________‬
‫ציין‪/‬ני קשיים ו‪/‬או בעיות בהוראת הנושא הנלמד ‪,‬ותאר‪/‬י את הדרך בה נקט המורה בטיפול‪.‬‬
‫האם את‪/‬ה מסכים‪/‬מה לה‪,‬ואם לא כיצד היית נוקט ‪/‬ת?‬
‫______________________________________________________________‬
‫______________________________________________________________‬
‫______________________________________________________________‬
‫______________________________________________________________‬
‫האם היו אמצעי הוראה מיוחדים שמצאו חן בעינייך ?תאר‪/‬י‬
‫______________________________________________________________‬
‫______________________________________________________________‬
‫האם כמות שיעורי הבית נראית לך ?‬
‫______________________________________________________________‬
‫______________________________________________________________‬
‫האם הייתה משימת שיעורי בית מיוחדת אשר מצאה חן בעינייך ?מהי?‬
‫______________________________________________________________‬
‫______________________________________________________________‬
‫בהצלחה‬