תוכנית לימודים באנגלית לכיתה ו

Comments

Transcription

תוכנית לימודים באנגלית לכיתה ו
‫תכנית לימודים באנגלית לכיתה ו'‬
‫תכנית הלימודים בכיתה ו' תתמקד בשיפור הקריאה וחיזוק יכולת הכתיבה‪.‬‬
‫בנוסף יתרגלו התלמידים את הדקדוק וחוקיות השפה‪.‬‬
‫בכדי להכין את הילדים ולהקל עליהם את המעבר מכיתה ה' לכיתה ו'‪ ,‬עובדים‬
‫התלמידים בספר ‪ .Grammar Helper 2‬הפרקים הראשונים יעזרו להם‬
‫לחזור על החומר הקודם וירחיבו את הידע הקיים‪ .‬בספר זה נלמד על שמות‬
‫תואר ושמות עצם וגם על מבנה משפט תקין בשפה אנגלית‪ .‬נלמד להפוך‬
‫משפט לשלילה ולשאלה‪.‬‬
‫בהמשך השנה נלמד נושאים חדשים‪:‬‬
‫זמנים ‪Past Simple, Future Simple, Future – be + going to -‬‬
‫חיוב ושלילה – ‪can / can’t‬‬
‫חיוב ושלילה ‪must / mustn’t -‬‬
‫פעלים בצורה יצאת דופן – ‪go – went, see – saw‬‬
‫שמות עצם שאפשר לספור אותם – ‪count nouns‬‬
‫שמות עצם שאי אפשר לספור אותם – ‪non-count nouns‬‬
‫סדר מילים – ‪word order‬‬
‫תארי השם – ‪adjectives‬‬
‫תואר השם בהשוואה בין שמות מקומות או דברים ‪Comparative adjectives -‬‬
‫תואר השם בהשוואה בין יותר משני אנשים‪ /‬דברים‪Superlative adjectives – .‬‬
‫התלמידים יעבדו בספר ובחוברת ‪ .Panorama‬הספר כולל מגוון טקסטים‬
‫ועבודות בהבנת הנקרא‪.‬‬
‫להלן תכנית הלימודים במפורט‪:‬‬
‫‪Grammar‬‬
‫‪Using capital‬‬
‫שימוש ‪letters.‬‬
‫באותיות גדולות‬
‫‪Present‬‬
‫ההווה הפשוט‪simple.‬‬
‫‪Using periods and‬‬
‫‪question‬‬
‫שימוש בסימני ‪marks.‬‬
‫כתיבה‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫פעילויות כתיבה ‪Activities‬‬
‫והצגה‬
‫‪ Make a fact‬‬
‫למלא פרטים ‪file‬‬
‫‪ Make an‬‬
‫להכין פרסומת‪ad‬‬
‫‪Describe‬‬
‫‪differences‬‬
‫‪between‬‬
‫תיאור ‪picture.‬‬
‫‪‬‬
‫נושאים ביחידות ‪Topics‬‬
‫לונדון ‪Unit 1: London‬‬
‫‪ London then and‬‬
‫לונדון אז והיום‪now.‬‬
‫מסביב ‪ Around London.‬‬
‫ללונדון (מקומות בלונדון)‬
‫ארמון ‪ Buckingham palace.‬‬
‫בקינגהם‬
‫אומנות ‪Unit 2: Art for you and me.‬‬
‫ואן גוך ‪ Vincent Van Gogh.‬‬
‫‪ Famous paintings (Nahum‬‬
‫ציורים מפורסמים ‪Gutman).‬‬

)‫(נחום גוטמן‬
Kinds of arts. ‫סוגי אומנויות‬
‫שונות‬
Unit 3: Stories. ‫סיפורים‬
 A famous legend (Robin
Hood). ‫הסיפור של רובין הוד‬
 A fairy tale (Hansel and
Gretel) ‫סיפור אגדה‬
 Mystery ‫מסתורין ותעלומה‬




Unit 4: Just by chance
(discoveries)‫המצאות‬
 Fire. ‫אש‬
 The computer bug. ‫באג‬
‫המחשב‬
 The popsicle. ‫הארטיק‬



Unit 5: It's Amazing. !‫זה מדהים‬
 Guinness records. ‫שיאי‬
‫גינס‬
 Nature. ‫הטבע‬
 Facts. ‫עובדות‬

Unit 6: Is It funny? ?‫האם זה מצחיק‬
 King of comedy (Charlie
Chaplin). ‫מלך הקומדיה‬
)‫(צ'רלי צ'פלן‬
 Riddles. ‫חידות‬
 Sense of humor (funny
people). ‫חוש הומור (אנשים‬
)‫מצחיקים‬



‫הבדלים בין‬
‫תמונות‬
Write
instructions.
‫כתיבת הוראות‬
Complete a
story
map. ‫השלמת‬
‫מיפוי לסיפור‬
Write a police
report. ‫לכתוב‬
‫דוח משטרה‬
Complete a
police
form. ‫להשלים‬
‫טופס משטרה‬
Make a
comic. ‫להכין‬
‫קומיקס‬
Find out about
discoveries.
‫לגלות דברים על‬
‫מציאות‬
Write a
recipe. ‫לכתוב‬
‫מתכון‬
Complete and
make a fact
file. ‫השלמת‬
‫פרטים‬
Make a
booklet. ‫להכין‬
‫חוברת‬
Write
riddles. ‫לכתוב‬
‫חידות‬
Make a
questionnaire.
‫להכין שאלות‬


Present
progressive. ‫ההווה‬
‫המתמשך‬
Imperatives. ‫ציווי‬

Past simple (regular
verbs) ‫העבר הפשוט‬
)‫(פעלים רגילים‬

Past simple
(irregular
verbs) ‫העבר הפשוט‬
)‫(פעלים מיוחדים‬
Can/can't (cannot),
must/mustn't (must
not)






Count and noncount nouns.
Word order –
adjectives.
Comparative and
superlative
adjectives.
Future – will. ‫זמן‬
‫עתיד‬
Future – be + going
to
‫הערכת התלמידים תהיה על‪-‬פי‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ההשתתפות בכיתה‬
‫הבאת הציוד הנדרש‬
‫הכנת שיעורי בית‬
‫ההישגים במבחנים ובהכתבות‪.‬‬
‫מצגות‬
‫בברכת שנה טובה‪,‬‬
‫אירנה ליבין‬
‫המורה לאנגלית‬

Similar documents