דילמת ה–MBA

‫‪24‬‬
‫‪ßìäè‬‬
‫‪÷àíõâà‬‬
‫‪ßñøùùàçàã‬‬
‫דילמת‬
‫‪www.TheMarker.com‬‬
‫ה– ‪MBA‬‬
‫מכשירים את יזמי הטכנולוגיה של המחר‬
‫הפקולטה למדעי‬
‫האקזיט‬
‫מאת ענבל אורפז‬
‫<<‬
‫צעירים חסרי השכלה‬
‫פורמלית שמוכרים‬
‫במיליונים את הסטארט־אפ‬
‫שהקימו נהפכו לאחד מסמלי‬
‫ההצלחה של עולם האינטרנט‪.‬‬
‫האם אפשר ללמוד בבתי‬
‫הספר למינהל עסקים תכונות‬
‫שהכרחיות להצלחה של‬
‫סטארט־אפ ‪ -‬כמו תעוזה‪,‬‬
‫אמביציה ואפילו חוצפה ‪ -‬או‬
‫שכל מה שצריך כדי להיות‬
‫מארק צוקרברג הבא הוא‬
‫רעיון מוצלח‪ ,‬תזמון מדויק‬
‫והרבה מזל?‬
‫הכינוס השנתי ה‪12-‬‬
‫של עורכי הדין בדיני משפחה‬
‫בנושא שקרים‪ ,‬סודות ויצרים ‪ -‬הצד האפל של דיני המשפחה בישראל‬
‫ריכוז אקדמי‪ :‬עו”ד אבנר זינגר‪ ,‬יו”ר פורום משפחה‪ ,‬לשכת עורכי הדין‬
‫עו”ד אהובה יששכר‪ ,‬יו”ר ועדת השתלמויות‪ ,‬פורום משפחה‪ ,‬לשכת עורכי הדין‬
‫מלון “רויאל ביץ’ אילת” | רביעי עד מוצ”ש‪ 12 ,‬עד ‪ 15‬בינואר ‪2011‬‬
‫בין המרצים‪:‬‬
‫בין הנושאים‪:‬‬
‫דיני שמירת הנפש ‪ -‬הגדרות משפטיות; “אכזריות בלתי נסבלת” ‪ -‬ציפיות בית המשפט‬
‫מעורך הדין מול החובה ללקוח; “לא תנאף” ‪ -‬על הבגידה; “על השקר”; “לא תגנוב” ‪ -‬חלוקת‬
‫רכוש בין בני זוג; "לעבור את הגבול" ‪ -‬הפריצה לשטח האויב?; “אזור הדמדומים” ‪ -‬פרקטיקה‬
‫מול אתיקה; “על הגועל ועל הנפש” ‪ -‬רגשות ויצרים באולם בית המשפט; “נישואי בני נח”‬
‫זוג בחדר‬
‫יחיד בחדר‬
‫מחיר למשלמים עד ‪14.12.10‬‬
‫‪₪ 3,190‬‬
‫‪₪ 2,890‬‬
‫המחיר כולל‪ :‬אירוח ל‪ 3-‬לילות על בסיס חצי פנסיון‪ .‬הנרשמים ייהנו (ללא תוספת תשלום) מתכנית אמנותית‪ 2 ,‬הפסקות‬
‫קפה ועוגה‪ ,‬ועוד‪ ...‬המחירים כוללים מע"מ בשיעור ‪ .0%‬אם יחול שינוי בשיעור המע"מ‪ ,‬המחיר יעודכן בהתאם‪.‬‬
‫למעוניינים‪ :‬ישנה אפשרות ללינה במלון ישרוטל רויאל גארדן‪ .‬מחיר לזוג‪ ,‬לנרשמים עד ‪₪ 2,380 :14.12.10‬‬
‫(‪ ₪ 2,580‬לנרשמים לאחר ה‪ .)14.12.10 -‬המחירים כוללים את כל עלויות הכנס‪ .‬ניתן לקבל טופס הרשמה הכולל‬
‫את פירוט כל סוגי החדרים והמחירים בחברת ארנון פז בע"מ‪.‬‬
‫מספר המקומות מוגבל‬
‫התכנית כפופה לשינויים‬
‫פרטים והרשמה‪ :‬בחב’ ארנון‪-‬פז‪ ,‬טל’ לבירורים‪ 03-6172011 :‬או‬
‫טופס הרשמה ופרטים נוספים באתר האינטרנט‪:‬‬
‫שתי תוכניות לימודים‬
‫לתואר מוסמך במינהל עסקים‬
‫)‪ (MBA‬שנפתחו בשנת הלימודים‬
‫הנוכחית מראות כיצד בתי הספר‬
‫למינהל עסקים באוניברסיטאות‬
‫מנסים להתאים את עצמם לעולם‬
‫האינטרנט וההיי־טק ולתת תקווה‬
‫למנהלים צעירים שחולמים על‬
‫האקזיט הגדול הבא‪.‬‬
‫באוניברסיטה העברית‬
‫בירושלים נפתח לראשונה‬
‫בישראל מסלול התמחות בלימודי‬
‫אינטרנט‪ ,‬שהחליף את ההתמחות‬
‫בניהול טכנולוגיה ומערכות‬
‫מידע‪ .‬באוניברסיטת תל אביב‬
‫נפתחה תוכנית לימוד בניהול‬
‫טכנולוגיה‪ ,‬יזמות וחדשנות‪.‬‬
‫בתוכנית לומדים בכיתה סגורה‬
‫‪ 65‬סטודנטים בעלי ניסיון‬
‫בהיי־טק‪ .‬התוכנית פועלת לצד‬
‫מסלול התמחות שקיים כבר‬
‫שנתיים בניהול טכנולוגיה‪,‬‬
‫יזמות ומערכות מידע‪ ,‬ומיועד‬
‫לתלמידים חסרי ניסיון בתחום‪.‬‬
‫התוכניות האלה מציעות‬
‫לתלמידים קורסים מעשיים‬
‫שבהם לומדים להשתמש בכלים‬
‫חדשניים שמתאימים לרשתות‬
‫חברתיות ולגוגל‪ .‬התלמידים‬
‫גם נפגשים עם אנשי תעשייה‬
‫מנוסים‪ .‬בקורסים המסורתיים‪,‬‬
‫במקצועות כמו יסודות‬
‫החשבונאות‪ ,‬עודכנו מקרי הבוחן‬
‫במודלים של חברות היי־טק‪.‬‬
‫פרופ' רונן פלדמן‪ ,‬מייסד‬
‫החברות ‪ ClearForest‬ו–‪Digital‬‬
‫‪ ,Trowel‬עומד בראש מסלול‬
‫ההתמחות בלימודי אינטרנט‬
‫באוניברסיטה העברית‪ .‬פלדמן‬
‫מעיד כי הצורך בתוכנית התעורר‬
‫לאחר שהרגישו באוניברסיטה‬
‫שההתמחות הישנה במערכות‬
‫מידע מאבדת מהרלוונטיות‬
‫שלה‪ .‬גם התוכנית המיוחדת‬
‫באוניברסיטת תל אביב נולדה‬
‫מתוך צורך שהתעורר בתעשייה‪,‬‬
‫כפי שמתאר דקאן הפקולטה‪,‬‬
‫פרופ' משה צבירן‪" :‬בשיחות עם‬
‫מובילי התעשייה הטכנולוגית‬
‫הבנו את הצורך הקיים בתוכנית‬
‫כזו לרמת גיל וניסיון ספציפיים‪.‬‬
‫אנחנו לא מקבלים מנהלים‬
‫בכירים ולא מקבלים אנשים חסרי‬
‫ניסיון‪ .‬לאוכלוסייה הזאת לא היה‬
‫פתרון נכון ומלא"‪.‬‬
‫מנהלת התוכנית היא ד"ר‬
‫איריס גינזבורג ‪ -‬מנכ"לית חברת‬
‫‪ ,Demaya‬העוסקת בייעוץ‬
‫לחדשנות‪ ,‬ומנהלת חדשנות ביבמ‪.‬‬
‫לדברי גינזבורג‪ ,‬מיקום התוכנית‬
‫בבית הספר למינהל עסקים‬
‫הכתיב את אופיה‪" :‬היה לנו‬
‫חשוב להבהיר לתלמידים שאנחנו‬
‫עוסקים בפרקטיקה ושאנחנו‬
‫גם קשורים לתעשייה‪ ,‬אבל‬
‫שהחומרים הנלמדים הם אקדמיים‪,‬‬
‫הדרישות בהתאם‪ ,‬ושאנחנו לא‬
‫עושים פשרות"‪.‬‬
‫במסגרת התוכנית‪ ,‬מפרטת‬
‫גינזבורג‪" ,‬לצד קורסי הליבה‬
‫התיאורטיים‪ ,‬עוברים הסטודנטים‬
‫הכשרות מעשיות‪ ,‬כמו קורס‬
‫חדשנות בשיתוף אמדוקס‪,‬‬
‫ונערכים מפגשים בין הסטודנטים‬
‫לבין דמויות מפתח בתעשייה"‪.‬‬
‫בינתיים השתתפו שלמה דברת‪,‬‬
‫שנתן לסטודנטים כלים לחיפוש‬
‫משקיעים בקרנות ההון סיכון;‬
‫גיגי לוי‪ ,‬מנכ"ל ‪ ,888‬שהסביר‬
‫כיצד הוקמה חברת ההימורים‬
‫באינטרנט; וזוהר זיסאפל‪ ,‬מבעלי‬
‫קבוצת רד־בינת‪ ,‬ששיתף את‬
‫הסטודנטים בסיפורי כישלון‬
‫והצלחה של חברות‪.‬‬
‫לתת למנהלים‬
‫הכשרה יסודית‬
‫תצלום‪ :‬אדם אייזנברג‬
‫הרב שלמה עמר‪ ,‬הרב הראשי לישראל‪ ,‬נשיא בין הדין הרבני הגדול; השופטת הילה גרסטל‪,‬‬
‫נשיאת בית המשפט המחוזי‪ ,‬מחוז מרכז; השופט ישעיהו שנלר‪ ,‬בית המשפט המחוזי‪,‬‬
‫תל‪-‬אביב; השופטת נילי מימון‪ ,‬סגנית נשיא‪ ,‬בית המשפט לענייני משפחה‪ ,‬ירושלים;‬
‫השופטת אבירה אשקלוני‪ ,‬בית המשפט לענייני משפחה‪ ,‬קריית גת; השופטת שפרה גליק‪,‬‬
‫בית המשפט לענייני משפחה‪ ,‬תל‪-‬אביב; הרב אליהו היישריק‪ ,‬בית הדין הרבני‪ ,‬תל‪-‬אביב;‬
‫השופט מנחם הכהן‪ ,‬בית המשפט לענייני משפחה‪ ,‬ירושלים; השופט צבי ויצמן‪ ,‬בית‬
‫המשפט לענייני משפחה‪ ,‬כפר סבא; השופט דניאל טפרברג‪ ,‬בית המשפט לענייני משפחה‪,‬‬
‫ירושלים; הרב אריאל ינאי‪ ,‬בית הדין הרבני‪ ,‬נתניה; עו”ד פיני אביב; מר שחק אבני‪ ,‬חוקר‬
‫פרטי; רו”ח יניב בוכניק‪ ,‬ברלב ושות’‪ ,‬רואי חשבון; עו”ד שירה דרורי‪-‬סאלם; עו”ד יורם הכהן‪,‬‬
‫ראש הרשות למשפט‪ ,‬טכנולוגיה ומידע; ד”ר לימור זר‪-‬גוטמן‪ ,‬המכללה למינהל; עו”ד‬
‫יורם ירקוני; עו”ד שמואל מורן; עו”ד יהודית מייזלס; מר מנחם מעיין‪ ,‬בודק פוליגרף‬
‫מוסמך; פרופ’ ישראל נחשון‪ ,‬ראש החוג לקרימינולוגיה‪ ,‬המכללה האקדמית אשקלון; עו”ד‬
‫פרופ’ דב פרימר; עו”ד נאוה פרס; עו”ד אורי צפת; עו”ד אליעזר שטינלאוף; עו”ד‬
‫יפעת שרון‪-‬הדס; עו”ד רחל תורן; עו”ד יורי גיא‪-‬רון‪ ,‬ראש לשכת עורכי הדין; עו”ד‬
‫אבנר זינגר‪ ,‬יו”ר פורום משפחה בלשכת עורכי הדין; עו”ד אהובה יששכר‪ ,‬יו”ר ועדת‬
‫השתלמויות בפורום משפחה‬
‫מחיר‬
‫‪₪ 3,390‬‬
‫‪₪ 3,090‬‬
‫האם אפשר ללמוד באוניברסיטה‬
‫את התעוזה והאמביציה הנדרשות‬
‫להקמת סטארט־אפ מצליח?‬
‫באוניברסיטה העברית‬
‫ובאוניברסיטת תל אביב נפתחו‬
‫תוכניות לתואר שני במינהל‬
‫עסקים )‪ (MBA‬שמנסות להסביר‬
‫בכלים אקדמיים את יסודות הניהול‬
‫בעולם האינטרנט הכאוטי‪ .‬האם‬
‫משם ייצא מארק צוקרברג הבא?‬
‫אדם אייזנברג‪:‬‬
‫"מדי פעם יש לי‬
‫רעיון לסטארט־אפ‪,‬‬
‫אבל אני לא יודע‬
‫מאיפה להתחיל‪.‬‬
‫הבנתי שאני צריך‬
‫ללמוד את זה"‬
‫תוכניות הלימוד החדשות‬
‫תוכננו כדי להקנות לבוגרים‬
‫רקע תיאורטי לצד כלים‬
‫יישומיים‪ .‬לדברי פלדמן‪ ,‬הדגש‬
‫בלימודים הוא פרקטי מאוד‪:‬‬
‫"מטרת הלימודים היא לתת‬
‫לסטודנטים הכשרה יסודית‬
‫להיות מנהלי מוצר או מנהלי‬
‫שיווק בסטארט־אפים שמכירים‬
‫את הטכנולוגיות בצורה‬
‫אינטימית יותר"‪.‬‬
‫כדי להגשים את היעד‬
‫הזה‪ ,‬עוסקים הקורסים‬
‫באפליקציות עדכניות שיכולות‬
‫לשמש מנהלים‪ .‬בקורס‬
‫שווקים ורשתות נלמדים‬
‫עקרונות המסחר האלקטרוני‬
‫ובעיקר התהליך של בניית‬
‫חנות מקוונת בפן התוכני‬
‫והאלגוריתמי‪ .‬בקורס תורת‬
‫המשחקים האלגוריתמית‬
‫לומדים כיצד לנהל מכרזים‬
‫בגוגל אדוורדס )‪.(AdWords‬‬
‫בקורסים בכריית טקסט ומידע‬
‫מבצעים ניתוח אוטומטי של‬
‫רשתות חברתיות‪.‬‬
‫אחד הנושאים הנלמדים‬
‫באוניברסיטת תל אביב הוא‬
‫גיוסי הון לחברות סטארט־‬
‫אפ‪ .‬הסטודנטים עוברים סדנה‬
‫להעברת מצגות למשקיעים‬
‫פוטנציאליים מקרנות ההון‬
‫סיכון‪ .‬כדי להכניס את‬
‫הסטודנטים לעולם ההיי־טק‬
‫והיזמות כבר בקורסי הבסיס‪,‬‬
‫נלמדים דו"חות ותוכניות של‬
‫חברות כמו סיסקו‪ ,‬פייסבוק או‬
‫גוגל כמקרי בוחן‪.‬‬
‫השילוב בין לימודי‬
‫מינהל עסקים לבין התמחות‬