Več o tem... - Osnovna šola Bršljin

OSNOVNA ŠOLA BRŠLJIN
Kočevarjeva ulica 40, p.p. 672, 8104 Novo mesto
tel.: 07/33 81 400, faks: 07/33 24 371
e. naslov: [email protected]
PUBLIKACIJA
za šolsko leto 2012/2013
Ime in priimek: ___________________________________________________
Razred: ________________________________________________________
Naslov: ________________________________________________________
Domači telefon: __________________________________________________
Službeni telefon matere: ___________________________________________
Službeni telefon očeta : ___________________________________________
1
Z ODGOVORNIM DELOM
IN SPOŠTOVANJEM
GRADIMO SVOJ SVET PRIHODNOSTI.
(Vizija šole)
MOJ ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR
Razrednik: ___________________________
Predmet
Učitelj
2
Razred/odd.: ________
Govorilne ure
Dragi učenci!
Ko vstopate v novo šolsko leto, je v vas vse polno pričakovanj, načrtov, pa tudi
odprtih vprašanj. Na nekatera od njih vam skušamo odgovoriti v tej publikaciji. V
njej boste našli osnovne podatke o vsebini in organizaciji dela v šolskem letu
2012/2013. Vsebuje šolski koledar, urnik zvonjenja, vozni red avtobusov, ponujene
izbirne predmete in interesne dejavnosti, hišni red in še druge pomembne
informacije. Vanjo boste vpisali učitelje, ki vas letos poučujejo, vaše urnike, knjige
za domače branje in bralno značko, tekmovanja, pa tudi opravičila in kratka
obvestila. Zato naj bo vaša zvesta spremljevalka v šolski torbi.
Čeprav ste še otroci, pa že dobro razumete, da je prišel čas, ko si ni mogoče
privoščiti vsega, kar bi si želeli. Starši morajo napeti vse sile, da vam omogočijo
ustrezno preživetje. Ponekod žal tudi to ni več mogoče. Zagotovo bo potrebnega
veliko truda in odgovornosti vseh, če bomo hoteli ustvariti neke lepše in bogatejše
dneve. Tudi vi pri tem niste izključeni. Odgovornost in delavnost raste od malih
nog. Če se boste že kot otroci in najstniki naučili, da je potrebno vsako delo
opraviti do konca in dobro, potem se nam ni treba bati prihodnosti. Pogumno se
lotevajte nalog, tudi tistih, za katere mislite, da jim ne boste kos. Presenečeni
boste nad sabo in ponosni na to, kar zmorete. Potešite svojo radovednost,
raziskujte, ustvarjajte. Morda se nekje globoko v vas skriva bodoči znanstvenik,
športnik, pisatelj, glasbenik, slikar. Vaša majhna, a prelepa domovina Slovenija
potrebuje vaše dosežke. Mi pa bomo morda nekoč ponosno rekli:« To je bil naš
učenec.«
Učitelji bomo z veseljem sledili vašim potrebam, vam omogočali raziskovanje in
podpirali ustvarjalnost.
V vsem, kar počnemo, pa se zrcalijo naši medsebojni odnosi. Tudi vanje je
vloženih veliko prizadevanj učencev, učiteljev in staršev. Spoštujemo različnost in
krepimo povezanost. Če pa vas mladostna razigranost kdaj le potegne vstran,
poglejte v publikacijo, kjer boste med pravili poiskali, kakšni so naši dogovori o
ravnanju v najrazličnejših situacijah. Spoštovanje dogovorov nam bo omogočilo
prijetno in kvalitetno sobivanje.
Dragi učenci, bodite tudi v letu 2012/2013 dejavni, ustvarjalni in srečni člani
bršljinske šolske skupnosti.
Želim vam vse dobro.
Ravnateljica
Martina Picek
3
PODATKI O ŠOLI
Ime in sedež:
Ustanovitelj:
Šolski okoliš:
Šolski prostor:
OSNOVNA ŠOLA BRŠLJIN
Kočevarjeva ulica 40, 8104 Novo mesto,
tel.: 07 33 81 400, 07 33 81 411
faks: 07 33 24 371
e-mail: [email protected], [email protected]
ULR: http://www.os-brsljin.si
podračun 01285-6030672931 UJP Novo mesto
Mestna občina Novo mesto
KS Bršljin, KS Bučna vas, KS Prečna, KS Karteljevo,
deli KS Otočec in občine Mirna Peč
šolska zgradba, igrišča in zelenice ob šoli
(29851 m2)
Organizacijska shema:
UČITELJSKI ZBOR
USTANOVITELJ
P. Ajdišek, B. Antončič, A. Barbič,
J. Blažon, A. Bobnar, M. Božič,
V. Božič, S. Brudar, J. Bučar, A.
Bukovec, D. Bukovec, E. Cugelj,
B. Černe, K. Črtalič, M. Dobravc,
Z. Drenik, S. Drmaž, T. Fink,
I. Fišter, I. Gabrijel, N. Gabrijel,
N.Globevnik, T. Godina, I. Gole,
B. Gorenjc, M. Hadler, E. Jerič,
B. Jordan , N. Kastelec,
S.Klančar, B. Kobe, M. Koritnik,
T. Kostić, S. Kovač, S. Kralj,
A. Levstik, J. Luštek, T. Malenšek
M. Marijan,A. Mavsar, L. Mikec,
S. Miklič, S. Murn, B. Naveršnik
Belhaima M.Obradinović,
B. Papež, V. Petelin, M. Pivk,
N. Rustja,M.Schweiger,
A. Selak, A. Seliškar, M. Sivec,
D. Sluga, Ja. Sovič, Jo. Sovič,
V. Stojšin, K. Šepetavc, P. Šmid,
N. Šumak, P. Tratar Božič,
T. Turk, B. Tušar-Pintarič,
J. Vučajnk, S. Žiberna
Mestna občina Novo mesto
RAVNATELJICA
Martina Picek
POMOČNICA RAVNATELJICE
Marija Doberdrug
SVET ZAVODA
predsednik: Marjan Kelvišar
SVET STARŠEV
predsednik: Marjan Kelvišar
·
·
·
·
·
·
SVETOVALNA SLUŽBA
D. Padovan,
K. Šepetavc,
M. Uršič
·
·
·
STROKOVNI AKTIVI:
aktivi učiteljev 1. VIZ
aktivi učiteljev 2. VIZ
aktiv učiteljev jezikovnoumetnostnega področja,
aktiv učiteljev naravoslovnega
področja
aktiv učiteljev družboslovnega
področja
aktiv učiteljev tehničnomatematičnega področja
aktiv športnega področja
aktiv učiteljev PB
aktiv učiteljev za DSP
4
RAČUNOVODKINJA
A. Rajšel
POSLOVNA
SEKRETARKA
B. Levstik
KNJIGOVODKINJA
V. Derganc
KNJIŽNIČARKA
M. Balant
RAČUNALNIKAR OID
J. Jerman
ORGANIZATOR ŠOL.
PREHRANE
L. Murn
KUHINJSKO OSEBJE
A. Kavšček, A. Muhič,
V. Trefalt, I. Pirnar,
Z. Žurga - vodja
HIŠNIKA
V. Kolenc, M. Barborič
(B. Košmrlj)
ČISTILKE
M. Brezar, I. Kokalj, B.
Može, M. Može,
M. Petković, I. Pirnar,
J. Progar, D. Rajk vodja
SVET ŠOLE
Predstavniki ustanovitelja:
Slavko Gegič
Leopold Jevšek
Mijo Kurpes
Predstavniki delavcev šole:
Andreja Barbič
Dunja Bukovec
Majda Dobravc
Jerneja Luštek
Alenka Rajšel
Predstavniki staršev:
Franc Bartol
Marjan Kelvišar
Mateja Slanc
SVET STARŠEV
Predsednik:
1. razred
2. razred
3. razred
4. razred
5. razred
6. razred
7. razred
8. razred
9. razred
-
Marjan Kelvišar
(izvoljeni na 1. roditeljskem sestanku)
Iva Jeršin, novoizvoljeni, Milena Pirnar, Erna Povh
nove volitve
Andrej Parkelj, Tatjana Špringer, Viktorija Može, Nenad Klemenić
Tanja Šubic, Alojz Strajnar, Matjaž Kumer
nove volitve
Vladimir Metelko,Bozovičar Robert, Marjan Kelvišar
Natalija Kumer, Franc Bartol, Jože Blatnik
Mitja Jančar, Edvard Fišter, Suzana Gorenc
STROKOVNI ORGANI ŠOLE:
ŠTEVILO ODDELKOV
Učiteljski zbor
Oddelčni učiteljski zbor
Razredniki
Strokovni aktivi
30 oddelkov
5,3 oddelki podaljšanega bivanja
SKUPNOST UČENCEV
545 učencev
Oddelčne skupnosti sestavljajo šolsko skupnost.
Mentorica je Jerneja Luštek.
Izvršilni organ skupnosti učencev šole je parlament. Tega sestavljajo učenci, ki jih
izvoli skupnost učencev šole.
5
PREDSTAVITEV PROGRAMA
1. Prikaz števila ur ter predmetov po obveznem predmetniku
Vzgojno-izobraževalna
1. r
področja
T
L
I. JEZIKOVONO-UMETNOSTNO
2. r
T
3. r
L
T
4. r
L
T
1.
2.
3.
Slovenski jezik
6
210
7
245
7
245
Tuji jezik
Likovna vzgoja
2
70
2
70
2
70
4.
Glasbena vzgoja
2
70
2
70
2
70
Kulturni dnevi
4
4
5. r
L
T
6. r
7. r
8. r
L
T
L
T
L
9. r
T
L
T
L
5
175
5
175
5
175
4
140
3,5
122,5
4,5
144
2
70
3
105
4
140
4
140
3
105,0
3
96
2
70
2
70
1
35
1
35
1
35,0
1
32
1,5
52,5
1,5
52,5
1
35
1
35
1
35,0
1
32
4
3
3
3
3
3
3
II. DRUŽBENO-EKONOMSKO
5.
Družba
6.
Geografija
2
70
3
105
Zgodovina
Državljanska in
domovinska vzgoja ter
etika
III. NARAVOSLJVNO-MATEMATIČNO
7.
8.
9.
Naravoslovje in tehnika
3
105
3
1
35
2
70
1,5
52,5
2
64
1
35
2
70
2
70
2
64
1
35
1
35
3
105
1,5
52,5
2
64
2
70
2
64
2
70
2
64
4
140
4
128
105
10. Naravoslovje
11. Biologija
2
70
12. Kemija
13. Fizika
14. Matematika
15. Spoznavanje okolja
4
140
4
140
5
175
3
105
3
105
3
105
Naravoslovni dnevi
5
175
3
3
3
3
3
3
3
4
4
140
4
140
3
3
4
4
4
140
3
3
3
4
4
IV. PROIZVODNO-TEHNIČNO
Tehniški dnevi
16. Tehnika in tehnologija
17. Gospodinjstvo
2
70
1
35
4
1
1,5
35
1
35
52,5
Gospodinjski dnevi
4
4
4
V. TELESNOVZGOJNO-ZDRAVSTVENO
18. Športna vzgoja
Športni dnevi
3
105
3
5
105
3
5
105
3
5
105
3
5
105
3
5
105
2
5
70
2
5
70
2
5
64
5
VI. IZBIRNI PREDMETI
19. Izbirni predmet 1
20. Izbirni predmet 2
2/1
70/35
2/1
70/35
2/1
64/32
1
35
1
35
1
32
1
35
1
35
1
32
17,5
0,5
17,5
0,5
16
70
2
70
2
64
17,5
0,5
17,5
1,0
32
VII. RAZŠIRJENI PROGRAM
21. Dopolnilni in dodatni pouk
22. Dodatna pomoč otrokom
s posebnimi potrebami
23. Interesne dejavnosti
24. Oddelčna skupnost
1
35
1
35
1
35
1
35
1
35
17,5
0,5
17,5
0,5
17,5
0,5
17,5
0,5
17,5
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
1
35
0,5
17,5
0,5
17,5
0,5
17,5
0,5
17,5
0,5
6
2
70
0,5
17,5
0,5
3
105
2
0,5
17,5
0,5
Na predmetni stopnji delimo posamezne oddelke v dve skupini pri naslednjih
predmetih: tehniki in tehnologiji, športni vzgoji, gospodinjstvu in pri nekaterih
izbirnih predmetih. Skupine oblikujemo tudi pri kulturnih, naravoslovnih in športnih
dnevih, v šoli v naravi ter pri delovnih akcijah in drugem delu. Dopolnilni in dodatni
pouk sta organizirana iz slovenskega in angleškega jezika ter matematike.
Vključena sta v urnik vsakega oddelka.
2. Dodatni pouk
Učencem, ki imajo pri posameznih predmetih nadpovprečne sposobnosti in
izražen osebni interes, bomo nudili dodatni pouk. Pri dodatnem pouku utrjujemo in
poglabljamo snov rednega pouka. Do izraza prihaja učenčeva samostojnost in
ustvarjalnost, zlasti kadar je organizirano projektno delo. Dodatni pouk izvajajo
učitelji po podrobnem učnem načrtu in v času, določenem po urniku. Ko se učenec
k dodatnemu pouku prijavi, ga je dolžan redno obiskovati. O učenčevem napredku
in razvoju morajo učitelji voditi evidenco.
Razredna stopnja
Vodijo ga enkrat na 14 dni razredničarke.
Predmetna stopnja
PREDMET
SLOVENSKI JEZIK
MATEMATIKA
ANGLEŠKI JEZIK
UČITELJ
Katarina Črtalič
Katarina Črtalič
Jerneja Luštek
Anica Levstik
Zdravka Drenik
Bernarda Tušar Pintarič
Nevenka Gabrijel
Bernarda Tušar Pintarič
M. Pivk
Maja Schweiger
Tina Godina
Tina Godina
RAZRED
6.
7.
8.
9.
6.
7.
8.
9.
6.
7.
8.
9.
3. Dopolnilni pouk
Tega bomo nudili učencem, ki kljub individualiziranemu in diferenciranemu pouku
ne dosegajo zadovoljivih uspehov, in učencem, ki ne obvladajo tehnik učenja in so
zato potrebni posebne individualne pomoči. Učitelj ugotovi vzroke za učenčevo
neuspešnost in redno spremlja učenčev napredek.
Razredna stopnja
Dopolnilni pouk vodijo enkrat na 14 dni razredničarke.
7
Predmetna stopnja
PREDMET
SLOVENSKI JEZIK
MATEMATIKA
ANGLEŠKI JEZIK
UČITELJ
Katarina Črtalič
Katarina Črtalič
Polonca Tratar Božič
Jerneja Luštek
Zdravka Drenik
Bernarda Tušar Pintarič
Lidija Mijajlović
Lidija Mijajlović
M. Pivk
Slavka Klančar
M. Pivk
M. Pivk
RAZRED
6.
7.
8.
9.
6.
7.
8.
9.
6.
7.
8.
9.
4. Dodatna pomoč otrokom s posebnimi potrebami
Po predmetniku osnovne šole pripada učencem s posebnimi potrebami 0,5 ure
dodatne pomoči na oddelek.
S predlogom, katerega učenca vključiti v dodatno učno pomoč, morajo soglašati
starši. Na predlog šolske svetovalne službe in v soglasju staršev lahko šolsko
ministrstvo za te učence odobri še dodatno individualno pomoč.
Poleg tega je učencu z odločbo lahko dodeljeno še različno število ur dodatne
pomoči.
5. Fakultativni pouk
Šola organizira fakultativni pouk angleščine za učence tretjega razreda.
Namenjeni sta mu dve uri tedensko. Stroške krije Mestna občina Novo mesto.
6. Manjše učne skupine
Učitelj od 1. do 9. razreda pri pouku in pri drugih oblikah organiziranega dela
diferencira delo z učenci glede na njihove zmožnosti.
V 4., 5., 6. in 7. razredu se pri slovenščini in italijanščini ali madžarščini na
narodno mešanih območjih ter pri matematiki in tujem jeziku lahko pouk v obsegu
največ ene četrtine ur, namenjenih tem predmetom, organizira v manjših učnih
skupinah.
V 8. in 9. razredu se pri slovenščini in italijanščini ali madžarščini na narodno
mešanih območjih ter pri matematiki in tujem jeziku lahko pouk vse leto organizira
z razporeditvijo učencev v manjše učne skupine.
Če zaradi majhnega števila učencev ni mogoče organizirati pouka v skladu s
prejšnjim odstavkom, učitelj pri pouku in pri drugih oblikah organiziranega dela,
delo z učenci diferencira glede na njihove zmožnosti.
Učenec lahko po posvetovanju s starši, učitelji in šolsko svetovalno službo
spremeni raven zahtevnosti.
8
V 9. razredu učenec lahko spremeni raven zahtevnosti na podlagi ocen.
7. Interesne dejavnosti
Učencem želimo ponuditi čim več možnosti za razvoj individualnih sposobnosti. V
ta namen bomo organizirali interesne dejavnosti, ki jih bodo vodili učitelji naše šole
in zunanji sodelavci. Predvidevamo naslednje interesne dejavnosti :
KULTURNO – UMETNIŠKO PODROČJE
ANGLEŠKA BRALNA ZNAČKA
BRALNA ZNAČKA V OPB
DRAMSKI KROŽEK
EKO BRALNA ZNAČKA
GLEDALIŠKI KROŽEK
KUD ROMI
LIKOVNI KROŽEK
NEMŠKA BRALNA ZNAČKA
PRAVLJIČNI KROŽEK
RECITACIJSKI KROŽEK
ŠOLSKO GLASILO
ŽUPANČIČEVA BRALNA ZNAČKA
ID VEZANE NA PREDMETNA PODROČJA
ANGLEŠKI KROŽEK 1. IN 2. razred
BIOLOŠKI KROŽEK
CANKARJEVO TEKMOVANJE
CICI VESELA ŠOLA
FIZIKALNI KROŽEK
GEOGRAFSKI KROŽEK
KEMIJSKI KROŽEK
LEFO – HITRO IN ZANESLJIVO RAČUNANJE
MATEMATIČNI KROŽEK
NARAVOSLOVJE IN EKOLOGIJA
NAUČIMO SE UČITI
NEMŠKI KROŽEK 6. r.
TUTORSTVO
VESELA ŠOLA
ZGODOVINSKI KROŽEK
ZGODOVINSKA NALOGA
GOSPODARSKO – TEHNIČNO PODROČJE
GOSTINSTVO
FOTOGRAFSKI KROŽEK
KNJIŽNIČARSKI KROŽEK
KAJ VEŠ O PROMETU
OBLIKOVALNI KROŽEK
PROMETNI KROŽEK
PRVA POMOČ
RAČUNALNIŠKI KROŽEK
RK
ROČNA DELA
ŠIVAMO IN UŽIVAMO
ŠOLSKI EKOVRT
TEHNIČNO OBLIKOVANJE
USTVARJALNI PRSTI
ŠPORTNO PODROČJE
ATLETIKA
BADMINTON
BASEBALL
KOŠARKA
NAMIZNI TENIS
NOGOMET
ODBOJKA
ROKOMET
ŠAH
TABORNIKI
PEVSKI ZBOR
MLADINSKI PEVSKI ZBOR
ORFF
OTROŠKI PEVSKI ZBOR
8. Šola v naravi
Šola v naravi je organizirana oblika vzgojno-izobraževalnega dela, ki poteka
strnjeno tri ali več dni izven prostora šole. Za učence, ki se šole v naravi ne
udeležijo, osnovna šola v tem času organizira primerljive dejavnosti.
Je ena najzahtevnejših oblik razširjenega programa osnovne šole. Zahteva
ogromno priprav, dodatne učitelje in seveda večja finančna sredstva. Vendar pa
izkušnje iz preteklih let kažejo, da ta oblika druženja in izobraževanja zelo pozitivno
9
vpliva na odraščajočo mladino. Načrtujemo naslednje šole v naravi, če se bo s
predlogom strinjal svet staršev, sicer smo dolžni organizirati eno.
CŠOD – Dom PECA
za 5. razred
Zimska šola v naravi:
za 6. razred
- začetna in nadaljevalna šola smučanja
- življenje v gorah
Poletna šola v naravi:
za 7. razred
- pridobivanje naravoslovnega znanja
- geografske značilnosti primorja; orientacija
- tečaj plavanja
9. Ekošola
Ekošola je program, ki uvaja okoljsko vzgojo v šole. Povezuje vse, ki skušajo z
ozaveščenim delovanjem spreminjati mišljenje in delovanje ter tako v smislu
varčevanja z naravnimi dobrinami tudi ohranjati planet Zemljo.
Ekošolo vodi odbor za okolje (EKO programski svet), v katerem so učenci (tretjina),
koordinatorka Bernarda Kobe, učitelji, vodstvo šole, predstavniki staršev in lokalne
skupnosti.
Cilji:
Vzgoja za okoljsko odgovornost
Razvijanje pozitivnih medsebojnih odnosov in pomoč pri odpravi revščine
Vzgoja za zdrav način življenja v zdravem okolju (uvajanje ekološko
predelane hrane, pitniki, gibanje)
Spodbujanje kreativnosti, inovativnosti in izmenjava idej
Učinkovita raba naravnih virov (voda, odpadki, energija)
Povezovanje med ekošolami doma, v okviru EU in širše
Tematski sklopi
Izvedli bomo naslednje tri tematske sklope:
Energija
Odpadki
Voda
10. Tečaji
- plavalni v 3. in 7. razredu
- kolesarski v 5. razredu
- smučarski v 6. razredu
10
11. Ekskurzije
1. razred
2. razred
3. razred
4. razred
5. razred
6. razred
7. razred
8. razred
9. razred
Dežela Janka in Metke
Kostanjeviška jama
Grad Sevnica, Ajdovski grad
Ljubljana – Šolski muzej, Hiša eksperimentov
Bela krajina
Brnik – Doslovče – Vrba – Bled – Kropa
Muljava – Raščica – Cerkniško jezero – grad Snežnik
Škocjanske jame – Koper – Sečovlje
Vrhnika – Idrija – Kobarid – Nova Gorica
12. Dnevi dejavnosti
Dejavnosti
Kulturni dnevi
Naravoslovni dnevi
Tehniški dnevi
Športni dnevi
1. r.
4
3
3
5
2. r.
4
3
3
5
3. r.
4
3
3
5
4. r.
3
3
4
5
5. r.
3
3
4
5
6. r.
3
3
4
5
7. r.
3
3
4
5
8. r.
3
3
4
5
Kulturna dejavnost
Je zelo raznolika. Načrtovali smo naslednje oblike kulturnih dejavnosti:
kulturni dan
ogled gledališke predstave
obisk glasbene ustanove
dve filmski predstavi
obisk umetnikov in kulturnih delavcev na šoli
obisk muzeja in likovne galerije
družabne zabave (novo leto, pust, valeta)
knjižne, likovne,... razstave
tekmovanje za Župančičevo, Jurčičevo in EKO bralno značko ter BZ v OPB
tekmovanje za angleško in nemško bralno značko
izdaja šolskega glasila
sodelovanje pevskih zborov na občinski reviji
sodelovanje v likovnih kolonijah
skrb za likovno podobo šole
nastopi za starše
priprava kulturnih programov za različne naročnike.
11
9. r.
3
3
4
5
Razred
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Predstava
Dinozavri v cirkusu – glasbena pravljica
Lutkovno gledališče Ljubljana
Kino Tuš
Kulturni dan
Kulturne ure ob praznikih in družabnih prireditvah
Dinozavri v cirkusu – glasbena pravljica
Lutkovno gledališče Ljubljana
Kino Tuš
Kulturni dan
Kulturne ure ob praznikih in družabnih prireditvah
Dinozavri v cirkusu – glasbena pravljica
Lutkovno gledališče Ljubljana
Kino Tuš
Kulturni dan
Kulturne ure ob praznikih in družabnih prireditvah
Butalci
Kino Tuš
Kulturni dan
Kulturne ure ob praznikih in družabnih prireditvah
Butalci
Kino Tuš
Kulturni dan
Kulturne ure ob praznikih in družabnih prireditvah
Butalci
Kino Tuš
Kulturni dan
Kulturne ure ob praznikih in družabnih prireditvah
Manjka mi manjka ali Odpejsani
Kino Tuš
Kulturni dan
Kulturne ure ob praznikih in družabnih prireditvah
Manjka mi manjka ali Odpejsani
Kino Tuš
Kulturni dan
Kulturne ure ob praznikih in družabnih prireditvah
Operna predstava in ogled Narodne galerije
Odgovoren
KUD
KUD
KUD
KUD
KUD
KUD
KUD
KUD
Božič,
Kastelec
KUD
Manjka mi manjka ali Odpejsani
Kino Tuš
Kulturni dan
Kulturne ure ob praznikih in družabnih prireditvah
Operna predstava in ogled Narodne galerije
Božič,
Kastelec
Naravoslovni dnevi
Razred
1.
2.
1. ND
2. ND
3. ND
1. ND
2. ND
3. ND
VSEBINA
Na kmetiji
Zdravo življenje
V deželi Janka in Metke
Potok
Življenjski prostor - travnik
Podzemne jame
12
Čas
oktober
dogovor
junij
april
maj
junij
Odgovoren
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razred
3.
4.
5.
1. ND
2. ND
3. ND
1. ND
2. ND
3. ND
1. ND
2. ND
3. ND
1. ND
6.
7.
VSEBINA
Eksperimenti
Mesto
Življenje na gradovih
Prehrana
Čutila
Šolski muzej
Obisk Dolenjskega muzeja in delavnica
Ekološki dan - Tuš
Bela krajina
Senzorična kakovost živil
Alternativni načini prehranjevanja
Čas
nov.
maj.
jun.
mar.
apr.
jun.
jan.
april
jun.
nov.
Odgovoren
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
M. Božič
jan.
sep.
sep.
maj
jun.
okt.
M. Obradinović
M. Božič
M. Dobravc
M. Dobravc
Učitelji ŠN
Bukovec,
Dobravc
Božič
ZD, razredniki
2. ND
3. ND
1. ND
2. ND
3. ND
1. ND
Živalstvo in rastlinstvo alpskega sveta
Park, zelenica in živa meja
Gozdna pot Rožek
Bršljinski potok
Morski biotop
Od morske vode do soli
2. ND
3. ND
Delavnice na SŠGT
okt.
Telesna teža, lepota in zdravje. Motnje maj
hranjenja
Ekovrtovi
sep.
april
Ljubezen, spolnost, odnosi med
8.
9.
1. ND
2. ND
M. Dobravc
M. Božič
spoloma – delavnice
Droge – oblike zasvojenosti, Zdrava
spolnost .
3. ND
Zelišča v kulinariki in kozmetiki
maj
M. Dobravc
Tehniški dnevi
Razred
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. TD
2. TD
3. TD
1. TD
2. TD
3. TD
1. TD
2. TD
3. TD
1. TD
2. TD
3. TD
4. TD
1. TD
2. TD
3. TD
4. TD
1. TD
2. TD
3. TD
4. TD
VSEBINA
Promet
Oblikovanje iz odpadnega materiala
Mladi umetniki;urejanje šolske okolice
Promet
Dolenjski muzej
Mlinček; urejanje šolske okolice
Promet
Po zraku s padalom
Ura; urejanje šolske okolice
Promet
Lastnosti snovi
Elektrika
Urejanje šolske okolice
Promet
Praznični december
Tekstil
Urejanje šolske okolice
Promet
Oblikovanje iz lesa CSŠ
Urejanje šolske okolice
Gonila in elektrika
13
Čas
september
december
april
september
november
april
september
marec
april
september
november
januar
april
september
december
maj
april
september
dogovor
april
maj
Odgovoren
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Razredničarke
Z. Drenik
N. Gabrijel
N. Gabrijel
Z. Drenik
Razred
7.
8.
9.
Čas
Promet
september
Situla
oktober
Urejanje šolske okolice
april
Izdelki iz naravnih materialov - ŠN
junij
Promet
september
Astronomija
oktober
Dan odprtih vrat CSD Novo mesto
oktober
Obisk Instituta Jožef Stefan in Hiše november
eksperimentov
Promet
september
Idrija
september
Urejanje šolske okolice
april
Delavnice na CSŠ Novo mesto
dogovor
VSEBINA
1. TD
2. TD
3. TD
4. TD
1. TD
2. TD
3. TD
4. TD
1. TD
2. TD
3. TD
4. TD
Odgovoren
Z. Drenik
Jo. Sovič
N. Gabrijel
učitelji ŠN
Z. Drenik
Ja. Sovič
N. Gabrijel
Ja. Sovič
Z. Drenik
razredniki
N. Gabrijel
N. Gabrijel
Športne dejavnosti
Učenci so vključeni v številne interesne dejavnosti s področja športa, pripravljajo se
na razna tekmovanja.
Športni dnevi:
september – atletika
september - pohod
januar – smučanje, sankanje,…
maj - športne igre, kolesarjenje
junij – orientacijski pohod
Učenci bodo sodelovali v projektih Zlati sonček in Krpan.
Delovne akcije in drugo potrebno delo
Učenci sedmega in osmega razreda dežurajo po posebnem razporedu. Navodila
za dežurstva so v dežurnem zvezku.
Učenci vseh razredov:
- urejajo okolico šole,
- skrbijo za urejenost učilnic,
- skrbijo za cvetje,
- zbirajo odpadni papir, zamaške, tonerje, kartuše, baterije.
13. Izbirni predmeti
V sedmem, osmem in devetem razredu šola ponudi učencem izbirne predmete. Ti
so nato redni del njihovega urnika in se tudi ocenjujejo. Učenci izberejo dve uri
izbirnih predmetov tedensko, lahko pa tudi tri ure, če s tem soglašajo njihovi starši.
Če učenec obiskuje glasbeno šolo, ki izvaja javno veljavni program, je učenec lahko
oproščen obiska izbirnih premetov, če starši do konca junija podajo pisno vlogo o
oprostitvi obiska izbirnih predmetov. Vlogi morajo priložiti predvpis v glasbeno šolo.
Učenci se za posamezne izbirne predmete odločajo ob koncu preteklega šolskega
leta. V anketi, ki jo morajo izpolniti, so navedeni vsi izbirni predmeti, ki jih šola
ponuja. Učenci razvrstijo predmete po lestvici želja. Če se zgodi, da za katerega od
14
predmetov, ki bi jih radi izbrali, ni dovolj prijav ali je prijavljenih preveč učencev, se
priključi k prvemu naslednjemu predmetu s svoje lestvice, za katerega je dovolj
prijavljenih.
OŠ Bršljin bo v tem šolskem letu izvajala naslednje izbirne predmete
Družboslovni sklop
Likovno snovanje I
Likovno snovanje II
Likovno snovanje III
Nemščina I
Nemščina II
Nemščina III
Vzgoja za medije - radio
Turistična vzgoja
Romska kultura
Naravoslovni sklop
Izbrani šport - nogomet, odbojka
Multimedija
Obdelava gradiv - les
Poskusi v kemiji
Računalniška omrežja
Sodobna priprava hrane
Šport za sprostitev
Šport za zdravje
Urejanje besedil
14. Preverjanje in ocenjevanje
V prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju se znanje učencev ocenjuje z opisnimi
ocenami.
V drugem in tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju se znanje učencev ocenjuje s
številčnimi ocenami.
Pri oblikovanju zaključne ocene učitelj oceni, v kolikšni meri učenec dosega
standarde znanja, opredeljene v učnih načrtih, in upošteva ocene, ki jih je učenec
pri predmetu prejel med šolskim letom.
Nacionalno preverjanje znanja
Ob koncu drugega in tretjega obdobja se znanje učencev preverja z nacionalnim
preverjanjem znanja, s katerim se preverjajo standardi znanja, določeni z učnim
načrtom.
Ob koncu drugega obdobja je nacionalno preverjanje znanja za učence
prostovoljno, ob koncu tretjega obdobja pa za vse učence obvezno. Ob koncu
drugega obdobja šola po predpisanem postopku z notranjimi ocenjevalci izvede
nacionalno preverjanje iz slovenščine, matematike in angleščine.
Ob koncu tretjega obdobja šola po predpisanem postopku v sodelovanju z
zunanjimi ocenjevalci izvede nacionalno preverjanje znanja iz slovenščine,
matematike in tretjega predmeta. Tretji predmet določi minister izmed obveznih
predmetov 8. in 9. razreda v mesecu marcu za tekoče šolsko leto. Letos bo izbran
eden od naslednjih predmetov: geografija, zgodovina, angleščina, tehnika in
tehnologija.
Osnovna šola starše pisno obvesti o dosežkih učenca pri nacionalnem preverjanju
znanja.
15
PRIKAZ ORGANIZACIJE DELA ŠOLE
Šolski koledar:
1. ocenjevalno obdobje: od 1. septembra do 31. januarja
2. ocenjevalno obdobje: od 1. februarja do 22. junija
Ocenjevalne konference:
I.
sreda, 30. januar RAZRENA STOPNJA,
četrtek, 31. januar PREDMETNA STOPNJA
II.
sreda, 12. junij 9. razred
torek, 18. junij RAZREDNA STOPNJA in
sreda, 19. junij PREDMETNA STOPNJA
Pouka prosti dnevi
Počitnice:
- jesenske
- 2. november
- novoletne
- od 27. do 31. decembra
- zimske
- od 18. do 22. februarja
- prvomajske
- 29 in 30. aprila
- letne
- od konca pouka do 31. avgusta
Državni prazniki in drugi prosti dnevi, sobote in nedelje
Informativna dneva v srednjih šolah:
petek, 15. februarja, in sobota, 16. februarja
Nacionalno preverjanje znanja za učence 6. in 9. razreda
torek, 7. maj – matematika za 6. in 9. razred
četrtek, 9. maj – slovenščina za 6. in 9. razred
torek, 14. maj – tretji predmet za 9. razred in angleščina za 6. razred
Naknadni rok – samo za učence 9. razreda, ki se zaradi bolezni ali drugih
utemeljenih razlogov niso mogli udeležiti NPZ v rednem roku:
četrtek, 30. maj – matematika
petek, 31. maj – slovenščina
ponedeljek, 3. junij – tretji predmet za 9. razred
Predmetni in popravni izpiti
1. rok: - od 17. 6. do 1. 7. za učence zaključnih razredov
- od 26. junija do 9. julija za učence ostalih razredov
2. rok: od 19. avgusta do 30. avgusta
Seznanitev učencev z dosežki pri skupinskem preverjanju znanja
28. maj in 11. junij
Razdelitev zaključnih spričeval:
- petek, 14. junij za 9. razred
- ponedeljek, 24. junij za učence ostalih razredov
16
Tekmovanja v znanju
Učence bomo vzpodbujali, da se bodo udeleževali različnih tekmovanj v znanju iz
posameznih predmetnih področij in jim v pripravah nanje pomagali. Dobre uvrstitve
prinašajo učencem točke za pridobivanje štipendij, nekatera tekmovanja pa tudi
točke za vpis na srednje šole.
Udeležili se bomo tekmovanj po koledarju, ki jih določi ministrstvo.
Šolski zvonec
1., 2. razred
7.30 - 8.15
8.15 - 8.35
3., 4., 5. razred
6., 7., 8., 9. razred
predura
malica
7.30 - 8.15
8.15 - 8.20
predura
odmor
7.30 - 8.15
8.15 - 8.20
predura
odmor
8.35 – 9.20
9.20 - 9.25
1. ura
odmor
8.20 - 9.05
9.05 – 9.25
1. ura
malica
8.20 - 9.05
9.05 - 9.10
1. ura
odmor
9.25 – 10.10
10.10 – 10.20
2. ura
odmor
9.25 – 10.10
10.10–10.15
2. ura
odmor
9.10 – 9.55
9.55 – 10.15
2. ura
malica
10.20 – 11.05
11.05 – 11.10
3. ura
odmor
10.15 – 11.00 3. ura
11.00 – 11.10 odmor
10.15 - 11.00
11.00 – 11.10
3. ura
odmor
11.10 – 11.55
11.55 – 12.00
4. ura
odmor
11.10 – 11.55 4. ura
11.55 – 12.00 odmor
11.10 – 11.55
11.55 – 12.00
4. ura
odmor
12.00 – 12.45
12.45 - 15.45
Kosilo, ID
1., 2. OPB
15.45 – 16.15
varstvo
12.00 – 12.45
12.45 – 12.50
5. ura
odmor
12.50 – 13.35
7. ura
Kosilo
3., 4.,
5.PB
12.00 – 12.45
12.45 – 12.50
12.50 – 13.35
6. ura
13.35 – 14.20
7. ura
Podaljšano bivanje
12.00 – 13.40
13.40 – 14.30
14.30 – 15.20
kosilo, NPČ in ID
SU
UPČ
15.20-15.45
15.45-16.15
17
5. ura
odmor
SU, RE
VARSTVO
Strokovni delavci šole, predmeti, ki jih poučujejo, razredništvo
Ravnateljica šole: Martina Picek
Pomočnica ravnateljice: Marija Doberdrug
Učitelji razredniki razredna stopnja
Raz. O
Razrednik
a Maja Sivec
b Ida Gabrijel
1.
c Tatjana Kostić
d Erika Jerič
a Mateja Hadler
b Saša Brudar
2.
c Anica Bobnar
d Mira Marijan
a Andreja Barbič
3.
b Boža Antončič
c Maja Koritnik
a Andreja Mavsar
4.
b Tamara Turk
c Sonja Murn
d Saša Kovač
a Bernarda Kobe
5.
b Ana Špiler
c Irena Gole
Končana šola
PF Mb – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PA Lj – raz. P.
PA Lj – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PA Lj – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PF Mb – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PF Lj – raz. p.
PF Mb – raz. p.
Učitelji razredniki predmetna stopnja
Raz. O Razrednik
Končana šola
a Mira Božič
PA Lj – bio., gos.
6.
b M. Pivk
FF Lj. – angl., zgo.
c Maja Schweiger
FF Lj. – angl., nem
a
FF Lj – slj. j., uni.
Katarina Črtalič
dipl. lit. komp.
7.
b Jerneja Luštek
FF Mb – slj., soc.
c Nevenka Gabrijel
PA Lj – mat., teh. v
a Zdravka Drenik
PA Lj – mat., teh.v.
8.
b Slavka Klančar
PA Lj – ang. j., knj.
c Polonca Tratar Božič FF Lj – slj. j., peda.
a Dunja Bukovec
PA Lj – geo., l.vzg.
b Tina Godina
FF Lj. angleščina
9.
c
PF Lj – likovna ped
Nataša Kastelec
18
stopnja
VII/2
VII/2
VII/2
VII/2
VII/2
VII/2
VI
VI
VII/2
VI
VII/2
VII/2
VII/2
VII/2
VII/2
VII/2
VII/2
VII/2
stopnja
VI
VII/2
VII/2
VII/2
Predmet
BIO,GOS, NAR, SPH
TJA, ZGO
TJA, TJN
SLJ
VII/2
VI
VI
VI
VII/2
VI
VII/2
VII/2
SLJ, DDE
MAT, TIT, OGL
MAT, TIT
TJA
SLJ, ROK, RAD
GEO, TVZ
TJA
LVZ, LS I, LS II, LS III
TIT
Učitelji nerazredniki:
Učitelj
Končana šola
Andrej Bukovec
Janez Sovič
Jožica Sovič
Marija Doberdrug
Anica Levstik
Lidija Mikec
Petra Šmid
Nataša Rustja
Majda Dobravc
Tanja Fink
Veronika Božič
Vojislav Stojšin
FTK – šport.v.
PA Mb – teh.v., fiz.
PA Lj – zgo., slj. j.
PF Lj – raz. p.
PA Lj – slj.- nem.
PF Lj – mat., fiz.
Fak. za šport – šport. v.
Gimnazija Nm – gim. mat
PA Lj – kem., bio.
PF Lj – raz. p.
Sred. glas. in balet. šola
FTK – šport.v.
stop
nja
VII/2
VI
VI
VII/2
VI
VII/2
VII/2
V
VI
VII/2
V
VII/2
Predmet
ŠVZ, ŠZZ, ŠSP
FIZ
ZGO
UBE, MME, ROM
SLJ, TJN
MAT, ISDP
ŠVZ, OPB, ISP
laborant
KEM, NAR, BIO
TJA, RP, ISDP
GVZ, OPZ, MPZ
ŠVZ, SSP, ŠZZ, IŠP
Druge strokovne delavke v 1. razredu
Tončka Malenšek
Darja Sluga
Janja Bučar
Barbara Gorenjc
Učitelji/ce v oddelkih podaljšanega bivanja
Vilma Petelin
1. razred
Ana Seliškar, N. Rustja (S. Miklič) 1. razred
Petra Ajdišek
2. razred
Simona Žiberna
2. , 3. razred
Barbara Jordan (N. Šumak)
3. razred
Jožica Vučajnk
4. razred
Petra Šmid
5. razred
Učitelji/ce za individualno in skupinsko učno pomoč učencem
S. Kralj (J. Blažon)
ISDP 2. razred
B. Černe
ISDP 2., 3. razred
Erika Cugelj (B. Naveršnik)
ISDP 2. razred
S. Drmaž
ISDP 3. razred
S. Žiberna
ISDP 3. razred
A. Selak
ISDP 5. razred
B. Papež
ISDP 6., 7. razred
M. Obradinović
ISDP 8., 9. razred
Učiteljice za ISP in DSP
Irena Fišter
Natalija Globevnik
Katarina Šepetavc
Pridržujemo si pravico do spremembe.
19
Šolska svetovalna služba
Namenjena je izboljšanju in poglabljanju vzgojno-izobraževalnega dela ter skrbi za
celovitejši razvoj učencev.
Pedagoginja: Metka Uršič
Preko svetovalnega odnosa vzpostavlja, razvija in vzdržuje ustvarjalno sodelovanje
z učenci, učitelji in s starši. Sodeluje pri načrtovanju in evalvaciji sprememb in
izboljšav v vzgojno-izobraževalnem procesu. Pomaga učencem s posebnimi
potrebami in vodi postopke pri usmerjanju. Vodi vpis otrok v šolo.
Socialna delavka: Darja Padovan
Spremlja širšo socialno problematiko na šoli in sodeluje pri iskanju ustreznih rešitev
ter pomoči. Sodeluje z družinami, kjer se pojavlja socialna ogroženost in
ekonomska stiska. Vodi evidence o odsotnosti učencev in prijave na CSD in
inšpektorat. Sodeluje pri načrtovanju porabe namenskih sredstev. Vodi izvedbene
postopke pri preverjanju nacionalnega preverjanja znanja v 6. in 9. razredu in se
vključuje v pripravo analize.
Pedagoginja: Katarina Šepetavc
Njene temeljne naloge so: oblikovanje boljših, strpnejših odnosov med dejavniki
pouka, delo z nadarjenimi učenci, oblikovanje individualiziranih vzgojnih načrtov,
izpeljava vzgojnih ukrepov, razvojno proučevalno delo. Vodi poklicno orientacijo.
Šolska knjižnica
Knjižničarka: Mojca Balant
Knjižnica je redni del vzgojno-izobraževalnega sistema, procesa in razvoja.
Zagotavlja, širi in poglablja znanje učencev s tem, da jih oskrbuje s knjižnim
gradivom.
Usposablja jih za samostojno učenje in ustvarjalno delo.
Sodeluje pri ustvarjanju in uresničevanju sodobnejših oblik vzgojnoizobraževalnega dela.
Vzgaja in oblikuje učenca bralca.
Poleg knjig so na voljo bralcem še revije, zgoščenke in videokasete za različna
predmetna področja.
Knjižnica je odprta vsak dan razen ponedeljka od 9.30 - 13.30 za učence in od 7.00
do 13.00 za učitelje.
Knjižničarka je mentorica Župančičeve, Jurčičeve in učiteljske bralne značke. Vodi
knjižničarski in pravljični krožek. Mesečno pripravlja predstavitve knjižnih novosti.
Učbeniški sklad
Šola izposoja učenkam in učencem veljavne učbenike iz šolskega učbeniškega
sklada.
Vsako leto najkasneje meseca maja šola evidentira potrebe po izposojenih
učbenikih in pravočasno nabavi nove učbenike.
Šolski učbeniški sklad vodi knjižničarka, pri razdeljevanju pa pomagajo razredniki.
20
Sodelovanje s starši
Roditeljski sestanki:
septembra – predstavitev dela šole v š. l. 2012/13
februarja
junija - analiza dela, družabno srečanje
Govorilne ure: vsak prvi torek v mesecu ob 16. uri in enkrat tedensko v
dopoldanskem času (določijo učitelji glede na urnik)
Pisne informacije in navodila
Sodelovanje staršev pri posameznih aktivnostih (pouk, ekskurzije, pohodi,
delovne akcije, ...)
Družabna srečanja
Podaljšano bivanje
Šola ima šest oddelkov podaljšanega bivanja. Učenci so v podaljšanem bivanju od
konca pouka do 15.45. V tem času kosijo, imajo sprostitvene dejavnosti in napišejo
naloge. Po končanem podaljšanem bivanju lahko učenci ostanejo še v varstvu do
16.15.
Jutranje varstvo in varstvo vozačev
Jutranje varstvo traja od 6.15 do 8.15
Vozači od prihoda avtobusa čakajo na pouk v varstvenih učilnicah.
Po končanem pouku čakajo na avtobus v varstvenih učilnicah ali v čitalnici.
Vozni red šolskega avtobusa in kombija
ODHODI AVTOBUSA V ŠOLO:
7.00
Kamenje – Karteljevo – Ždinja vas – Dol. Kamence
7.10
Prečna – Podgora – Zalog – Češča vas – Podbreznik – OŠ Bršljin
7.20
Brezje – OŠ Bršljin
7.30
Kamenje – Karteljevo – OŠ Bršljin
7.30
Ždinja vas – Dol. Kamence – Ljubljanska c. (Market Tuš) – OŠ Bršljin
7.30
Dol. Kamence (Ljubljanska c.) – Dol. Kamence (gasilski dom) –
Daljni Vrh - Gor. Kamence – Muhaber – Potočna vas – OŠ Bršljin
7.45
Cegelnica – Bršljin (gostilna Drenik) – OŠ Bršljin
7.55
OŠ Bršljin – OŠ Drska
21
ODHODI AVTOBUSA IZ ŠOLE:
OŠ Bršljin – Dol Kamence (Tuš) – Dol. Kamence (Ljubljanska c.) – Ždinja vas –
Kamenje – Karteljevo
14.00
14.50
OŠ Bršljin – Bršljin (gostilna Drenik) – Cegelnica – Prečna –Podgora – Zalog –
Češča vas – Podbreznik
14.00
14.50
12.55
13.45
OŠ Bršljin – Brezje
OŠ Bršljin – Dol. Kamence (Tuš) – Dol. Kamence (Ljubljanska c.) – Dol. Kamence
(gasilski dom) – Gor. Kamence – Daljni Vrh – Potočna vas – Muhaber
14.00
14.50
OŠ Drska – OŠ Bršljin
11.35
ali
12.30
ODHODI KOMBIJA V ŠOLO:
7.10
Kuzarjev Kal – Hudo – OŠ Bršljin
7.45
Hudo – OŠ Bršljin
ODHODI KOMBIJA IZ ŠOLE:
14.00 OŠ Bršljin – Hudo
14.25 OŠ Bršljin – Hudo – Kuzarjev Kal
Možne so spremembe.
22
Varnost učencev
Šola zagotavlja varnost učencev. To doseže z različnimi aktivnostmi na področju
zdravstvenega varstva, prometne varnosti, protipožarne varnosti, dežurstva in z
upoštevanjem standardov in normativov za osnovno šolo.
Zdravstvene preglede in cepljenja organizira pristojna zdravstvena služba. Na šoli
deluje zobna ambulanta.
Izdelan imamo prometno varnostni načrt in organiziramo kolesarske izpite.
Šolska prehrana
Osnovna šola Bršljin organizira za učence dopoldansko in popoldansko malico ter
kosilo.
Upravičenci do subvencije vložijo svoje vloge na centru za socialno delo.
Malica:
1. in 2. razred
3., 4., 5. razred:
6. do 9. razred:
od 8.15 - 8.35
od 9.05 - 9.25
od 9.55 - 10.15
Kosilo traja od 12.00 do 14.00.
Naloga vseh učiteljev in kuhinjskega osebja je razvijanje kulture prehranjevanja pri
učencih.
PRAVICE IN DOLŽNOSTI UČENCEV
Povsod, kjer skupaj živi in dela večje število ljudi, se oblikujejo medsebojni odnosi, v
katerih občasno prihaja tudi do zapletov. Toda s strpnostjo in pravičnostjo so vse
stvari razrešljive.
Da pa bi se raznim neprijetnostim kar se da izognili, upoštevamo Pravila šolskega
reda in Hišni red. Izdelan imamo tudi Vzgojni načrt.
VZGOJNI NAČRT
Šola je v skladu z Zakonom o osnovni šoli dolžna oblikovati VN.
Vzgojni načrt je del letnega delovnega načrta.
Temelji na vrednotah, upošteva vzgojna načela in sledi viziji šole.
Oblikujejo ga delavci šole v sodelovanju s starši in učenci.
Vzgojni načrt vsebuje:
Uvod
Opis stanja in prioritete, ki jim bomo sledili
Temeljne vrednote
Vzgojna načela
Vzgojne dejavnosti
Vzgojne postopke
23
Vzgojne ukrepe
Vzajemno sodelovalni odnos s starši
Spremljanje izvajanja vzgojnega načrta
Sprejem vzgojnega načrta
Analize so pokazale, da je načelo sodelovanja šole s starši dobro upoštevano, prav
tako načelo individualizacije za dobrobit vseh otrok in načelo udejanjanja ekološke
zavesti. Več pozornosti pa bomo morali nameniti načelu osebne odgovornosti,
kamor spadajo tudi izostanki učencev, in oblikovanju ugodnega okolja za delo.
HIŠNI RED OŠ BRŠLJIN
SPLOŠNA DOLOČBA
S temi pravili o hišnem redu Osnovna šola Bršljin, Kočevarjeva ulica 40, 8000 Novo
mesto, določa:
območje šole in površine, ki sodijo v šolski prostor
poslovni čas in uradne ure
uporabo šolskega prostora in organizacijo nadzora
ukrepe za zagotavljanje varnosti
vzdrževanje reda in čistoče
drugo
Učenci, delavci šole in obiskovalci so dolžni upoštevati hišni red.
OBMOČJE ŠOLE IN POVRŠINE, KI SODIJO V ŠOLSKI PROSTOR
V šolski prostor sodijo vse stavbe in površine, ki pripadajo Osnovni šoli Bršljin, in
sicer: šolska zgradba, športna igrišča, zelenice, dvorišče, parkirišča in dostopne
poti. Razprostira se na 29851 m2.
POSLOVNI ČAS IN URADNE URE
Vzgojno-izobraževalno delo v šoli poteka po šolskem koledarju, ki je sestavni del
letnega delovnega načrta. Izdelan je na osnovi Pravilnika o šolskem koledarju.
Minister, pristojen za šolstvo, za vsako šolsko leto posebej izda podrobnejša
navodila o šolskem koledarju.
Šolsko leto se prične 1. septembra in konča 31. avgusta naslednjega leta.
Učna ura vzgojno-izobraževalnega dela traja praviloma 45 minut, učna ura v
podaljšanem bivanju pa 50 minut.
Učenci so lahko v šoli od 6.15 - 16.15, ko se zaključita podaljšano bivanje in
varstvo. Tisti, ki so vključeni v interesne dejavnosti, pa tudi dlje.
Delovni čas vodstvenih in svetovalnih delavcev ter knjižničarke: 7.00 - 15.00
Delovni čas učiteljev in vzgojiteljev: 6.00 - 16.15, glede na urnik; pri interesnih
dejavnostih in še nekaterih dejavnostih tudi dlje.
Delovni čas administrativnih in računovodskih delavcev: 7.00 - 15.00
Uradne ure v tajništvu: 7.00 - 8.00 ter 10.30 - 13.00.
24
Delovni čas kuharic, hišnikov: 6.30 - 14.30
Delovni čas čistilk: dopoldne 6.00 - 14.00; popoldne 14.00 - 22.00
UPORABA ŠOLSKEGA PROSTORA IN ORGANIZACIJA NADZORA
Vzgojno-izobraževalno delo poteka v učilnicah in prostorih, ki jih predvidi vodstvo
šole za izvajanje vzgojno-izobraževalnega programa.
Vzgojno-izobraževalno delo lahko poteka tudi v obliki ekskurzij, potovanj, srečanj,
taborjenj, šole v naravi, sodelovanja na raznih srečanjih, prireditvah in tekmovanjih.
Za učence od 1. do 5. razreda poteka pouk v matičnih učilnicah, učenci od 6. do 9.
razreda za različne predmete in programe uporabljajo različne učilnice - kabinetni
način dela. DSP, ISP in občasno ISDP se izvajajo v posebnih prostorih.
Učilnica, ki jo uporablja njihov razrednik za pouk, je matična učilnica posamezne
oddelčne skupnosti.
Vsi prostori na šoli so označeni s številko prostora ter z imenom in priimkom osebe,
ki v prostoru izvaja program. Matične učilnice so označene tudi z oznako razreda in
oddelka.
Prihajanje učencev, izvajalcev in strank v šolo
Tako učenci kot učitelji morajo biti v šoli najmanj 10 minut pred pričetkom pouka.
Učenci razredne stopnje imajo vhod na severni strani šole in svojo garderobo.
Učenci predmetne stopnje smejo uporabljati vhod na južni strani starega dela šole,
kjer je tudi njihova garderoba. Izvajalci in stranke uporabljajo glavni vhod v šolo.
Vhodna vrata za učence so zaklenjena, razen 15 minut pred pričetkom pouka. V
času pouka in po njem jih po potrebi odklepa dežurni učitelj.
Učenci, vključeni v jutranje varstvo, in vozači čakajo na pouk v posebnih prostorih.
Nadzirata jih učitelj jutranjega varstva in dežurni učitelj.
Učenci 4. razreda zaradi pomanjkanja prostora gostujejo na OŠ Drska in upoštevajo
njihov hišni red.
Odhajanje učencev iz šole
Po končanem pouku gredo učenci pod vodstvom učitelja v garderobo in nato
domov. Če nimajo več obveznosti, se ne smejo zadrževati na šoli.
Vozači čakajo na avtobus v varstveni učilnici ali v čitalnici. Nadzira jih dežurni
učitelj.
Zapuščanje šolskega prostora
Med poukom in odmori učenci ne smejo brez dovoljenja zapuščati šolskega
prostora.
Učenci lahko zapustijo šolski prostor samo zaradi upravičenih razlogov in pod
pogojem, da prinesejo pisno prošnjo staršev. Odsotnost pri posamezni uri lahko
dovoli učeči učitelj, pri več urah in do pet dni razrednik, nad pet dni pa ravnatelj.
25
Ostali uporabniki šolskega prostora
Dejavnosti, ki ne sodijo v šolski program, se izvajajo v popoldanskem času. Za vse
uporabnike prostorov v popoldanskih urah veljajo enaka pravila. Uporabnik, ki kot
nosilec dejavnosti prevzame ključe prostorov, je v celoti odgovoren za hišni red in
morebitno škodo, ki nastane.
V popoldanskem času se obiskovalci lahko zadržujejo v prostorih šole ali na igriščih
samo na podlagi dogovora z vodstvom šole.
Uporabnik, ki je nosilec dejavnosti, je dolžan vse ostale uporabnike šolskega
prostora obvestiti, da bo vstop v šolo mogoč samo ob dogovorjenem času skupaj z
vodjem dejavnosti.
Vhod v šolo mora biti vedno zaklenjen. V primeru zamude ali predčasnega odhoda
za odklepanje in zaklepanje vhodnih vrat skrbi vodja dejavnosti.
O uporabi prostorov šole v popoldanskem času se vodi evidenca in poseben
zvezek, v katerega uporabniki zabeležijo vsako posebnost ob prevzemu prostora.
Zvezek se hrani v tajništvu šole.
Če je povzročena škoda ali pride do nepredvidenega dogodka, je nosilec dejavnosti
dolžan obvestiti vodstvo šole najpozneje naslednji dan oziroma pisno zabeležiti
dogodek. V primeru, da tega ne stori, v celoti odgovarja za morebitno povzročeno
škodo.
Zunanji uporabniki lahko šolske prostore uporabljajo le po v naprej dogovorjenem,
javno objavljenem urniku. Če uporabnik želi uporabljati prostore izven določenega
mu časa, se mora o tem predhodno dogovoriti z vodstvom šole.
Vsako kršenje pravil pomeni odvzem pravice do uporabe prostorov.
Dežurstvo učiteljev
Da bi vzgojno-izobraževalno delo potekalo nemoteno in da bi se zagotavljala
varnost, učitelji dežurajo v skladu z letnim delovnim načrtom.
Učitelji dežurajo po posebnem razporedu, ki je izobešen na vidnem mestu.
Na razredni stopnji dežura učitelj razrednega pouka in spremlja dogajanja v
prostorih, kjer se zadržujejo učenci razredne stopnje, na predmetni stopnji pa
dežura učitelj predmetne stopnje in nadzoruje prostore, v katerih se nahajajo učenci
predmetne stopnje.
Učiteljevo dežurstvo se prične ob 7.15 in konča ob 14.00.
Učitelju pri dežurstvu pomaga dežurni učenec.
Na razredni stopnji je prostor dežurnega učenca pri garderobi za učence razredne
stopnje, na predmetni stopnji pa pri glavnem vhodu za stranke.
Dežurni učitelj razredne stopnje poskrbi za red v garderobi
26
Ob 7.30 uri nastopita dežurstvo dežurna učenca po seznamu, ki ga pripravijo
razredniki 7. in 8. razreda. Seznam visi na mestu dežurstva.
Dežurna učitelja obema učencema podata nekaj temeljnih navodil za izvajanje
dežurstva.
Naloge dežurnega učenca so podrobneje opredeljene v opisu nalog dežurnega
učenca in tudi podrobno predstavljene in obravnavane na razrednikovi uri.
Dežurni učitelj nadzoruje odklepanje oz. zaklepanje vhodnih vrat, se v času
odpiranja vrat zadržuje v bližini dežurnega učenca ter mu pomaga pri usmerjanju
učencev v oddelke. Skrbi, da dežurni učenec vestno in odgovorno opravlja svoje
naloge.
V odmorih nadzoruje dogajanje v šolski stavbi, usmerja dežurnega učenca, po
potrebi samostojno ukrepa in o ukrepu obvesti odgovorne.
Opravlja preglede prostorov in pomanjkljivosti in poškodbe zabeleži v zvezek za
hišnika.
Poskrbi, da vsa obvestila in okrožnice pridejo pravočasno do naslovnikov.
Kontrolira dogajanje v jedilnici med malico in kosilom.
Skrbi, da učenci ne prinašajo torb in drugih predmetov v jedilnico.
Ob zaključku dežurstva poskrbi, da so garderobe zaklenjene, ključi shranjeni na
dogovorjenem mestu, v dnevni list dežurstva pa na kratko zapiše svoja zapažanja
in o posebnostih obvesti razrednike.
Dežurstvo učencev
Učenci dežurajo po posebnem razporedu, ki je vidno izobešen na mestih dežuranja.
Dežurni so lahko le tisti učenci, ki z vedenjem in pravilnim odnosom do šolskega
reda upravičijo to zaupanje.
Dežurni učenci so učenci 7. in 8. razreda.
Učenci 7. razreda dežurajo pri garderobi učencev razredne stopnje, učenci 8.
razreda v jedilnici pri glavnem vhodu.
Dežurstvo se začne ob 7.30 uri, konča pa ob 13.40 uri.
Pred pričetkom dežurstva se dežurni učenci javijo pri dežurnem učitelju. Ta jim
izroči dežurni list in jim poda nekaj temeljnih navodil o izvajanju dežurstva.
Dežurni ućitelj pri garderobi je pozoren, da se učenci v garderobi preobujejo, obutev
in oblačila pa primerno odložijo na dogovorjena mesta. Med poukom učencev ne
spušča v garderobo, razen v nujnih primerih, vendar takrat vstop zabeleži.
Dežurni učenec v jedilnici vljudno sprejema stranke in goste, jih zapiše na list
dežurstev, navede razlog obiska ter poskrbi, da obiskovalec uresniči namen
svojega obiska.
Dežurni učenec skrbi za prihranek energije, ugaša luči, zapira pipe, zapira po
nepotrebnem odprta vrata in okna ter skrbi za čistočo in urejenost prostora, kjer
dežura.
V času odmora skrbi za red v šolski stavbi. Učence, ki se ne ravnajo po navodilih,
opozori ali zapiše na dežurni list ter o tem seznani dežurnega učitelja.
Ob koncu dežurstva odda dežurni list dežurnemu učitelju, uredi dežurni prostor in z
vednostjo dežurnega učitelja zaključi z dežurstvom.
27
UKREPI ZA ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI
Za zagotavljanje varnosti so dolžni skrbeti vsi zaposleni pa tudi učenci sami.
Na poti v šolo in iz šole učenci upoštevajo pravila prometne varnosti.
Nadzor nad vstopanjem v šolo izvajajo dežurni učitelji in učenci, ki vsakega
zunanjega obiskovalca zabeležijo, navedejo, h komu je namenjen in vzrok obiska.
Pred poukom, med odmori in po pouku nadzirajo gibanje in obnašanje učencev
dežurni učitelji.
Alarmni sistem
Notranjost je varovana z alarmnim sistemom.
Ravnanje v izrednih razmerah
Šola ima izdelan varnostni načrt, ki določa ravnanje v času izrednih razmer (požar,
potres, poplava, ...).
V takem primeru je nujno upoštevati navodila odgovornih in vodilnih delavcev ter
ustreznih štabov.
VZDRŽEVANJE REDA IN ČISTOČE
Učenci in učitelji so dolžni vzdrževati urejenost učilnice oziroma prostora, kjer se
izvaja vzgojno-izobraževalni program.
Ob prihodu v učilnico vsak učenec preveri, če je njegov prostor urejen in
nepoškodovan. Morebitno poškodbo opreme takoj sporoči učitelju, ta pa poskrbi, da
odkrije povzročitelja. Če učenec ne javi poškodbe, je odgovoren zanjo sam. Kolikor
je le možno, se poškodbe in okvare sanirajo takoj, sicer pa v najkrajšem času. Za
popravila in sanacije skrbita hišnika.
Vsi odpadki se sproti in ločeno odstranjujejo v koše za smeti.
Ob koncu učne ure učenci pospravijo učne pripomočke in opremo, reditelja
pobrišeta tablo.
Učenci skrbijo tudi za urejenost zunanjih šolskih površin (zelenice, igrišča, ploščad,
dvorišče, avtobusno postajališče). Razpored čiščenja pripravi ekošola.
Šolske prostore in površine po opravljenem vzgojno-izobraževalnem delu čistijo
čistilke in hišnika. Razpored čiščenja in njihovih nalog ter čas čiščenja se določi s
posebnim sklepom ravnateljice.
Sklep o razporedu čiščenja prostorov izda ravnateljica.
Naloge rediteljev
Vsak teden sta reditelja dva učenca iz vsakega oddelka. Naloge rediteljev so:
 obveščati učitelje o odsotnosti učencev od pouka,
 po vsaki učni uri počistiti tablo, pospraviti in pregledati učilnico in obveščati
učitelja o stanju v učilnici,
 ugašati luči in zapirati okna,
 pripraviti na mize v jedilnici malico in po končanem obroku pospraviti prostor,
 obvestiti ravnateljico ali pomočnico ravnateljice, če učitelja ni k pouku več kot 5
minut po zvonjenju.
28
OBNAŠANJE UČENCEV V ŠOLI
Učenci so dolžni spoštovati hišni red.
Do vrstnikov, strokovnih in drugih delavcev ter obiskovalcev se morajo vljudno in
kulturno obnašati.
V času pouka morajo spoštovati pedagoški mir.
Med odmori ne tekajo po hodnikih in ne kričijo.
V šolskih prostorih uporabljajo copate, ki niso namenjene športni vzgoji.
Prepovedano je kaditi, uživati alkohol, droge.
Skupaj z delavci šole si morajo prizadevati za čim lepšo podobo šolskih prostorov in
zunanjih površin.
Paziti morajo na šolsko opremo, da ne pride do poškodovanja.
Namerno povzročeno škodo so dolžni poravnati.
V šolo prinašajo le šolske potrebščine.
Mobilnih telefonov oz. kakršnih koli naprav, ki za pouk niso potrebne, ne nosijo v
šolo. Šola v nobenem primeru ne prevzema odgovornosti za poškodbe, kraje… V
primeru, da učenec uporablja MP3/4 predvajalnik ali GSM aparat (nepotrebno
napravo) med poukom ali dežurstvom, mu jo učitelj odtuji in o tem obvesti
razrednika in starše. Po predhodnem dogovoru jo osebno izroči staršem.
BELEŽKE
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
29
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
30
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
31
OSNOVNA ŠOLA
BRŠLJIN
NOVO MESTO
2012/2013
_____________________________________
ZALOŽILA IN IZDALA: OŠ BRŠLJIN, 2012/2013 / ZBRALA IN UREDILA: MARTINA PICEK /
ILUSTRACIJE IN OBLIKOVANJE SREDICE: JOŽE TROBEC, AKADEMSKI SLIKAR / TISK:
PRIJATELJ & PRIJATELJ d.o.o., AVGUST 2012 / NAKLADA: 640 IZVODOV
32