Publikacija 2013 - Osnovna šola Pohorskega odreda Slovenska

PUBLIKACIJA
Značilnosti programa in organizacija dela šole
v šolskem letu 2013/2014.
September 2013
OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica
Naša šola v novi energetski preobleki.
1
Drage učenke in učenci, spoštovani starši!
V šolsko leto 2013/2014 vstopamo polni optimizma in zelo veseli ter hvaležni.
Letošnje počitnice so minile v znamenju energetske obnove matične šole in
obnovitvenih del igrišča podružnične šole. Matična šola ima lepšo zunanjost, igrišče
podružnične šole pa je ograjeno z zelo visoko ograjo in nameščenimi reflektorji.
Obnovitvena dela se še niso zaključila.
Obe šoli skupaj obiskuje 656 učencev, od tega je 555 učencev na matični šoli in
101 učenec na podružnici. Letos imamo 77 prvošolcev in prvošolk na matični šoli in
20 prvošolcev na podružnici.
Naše usmeritve so kakovostno delo v prijetnem in ustvarjalnem vzdušju, kjer se
vsak razvija v skladu s svojimi zmožnostmi. Učence bomo spremljali in usmerjali, da
bodo samostojni, ustvarjalni in kritični.
Prizadevali si bomo, da doseženo kakovost še nadgradimo. Učenci so naša glavna
skrb in s skupnimi prizadevanji bomo uresničevali cilje posodobljenih učnih načrtov.
Poudarek bomo namenili razvijanju veščin kakovostnega učenja in ustvarjanju
spodbudnega učnega okolja. Novost letošnjega šolskega leta je ocenjevanje
učencev tretjega razreda s številčnimi ocenami in oblikovanje treh oddelkov
tretjega razreda na matični šoli.
Ravnateljica
Tatjana Pufič, prof.
Slovenska Bistrica, 2. septembra 2013
2
Vizija šole:
Radovednost spodbudimo,
z njo znanju vrata odprimo,
z njim še odnose, varnost in ustvarjalnost zgradimo.
Prizadevali si bomo za:
razvijanje strokovnega, ustvarjalnega in timskega dela;
zagotavljanje varnega in spodbudnega šolskega okolja;
ozaveščanje vrednot spoštovanja, strpnosti, sodelovanja in
narodnega ponosa;
usposabljanje mladih za prilagajanje na življenje hitrih
sprememb in omejenih naravnih virov.
3
OSNOVNA ŠOLA POHORSKEGA ODREDA SLOV. BISTRICA
KOPALIŠKA 1
2310 SLOV. BISTRICA
USTANOVITELJ:
OBČINA SLOVENSKA BISTRICA
MATIČNA ŠOLA:
1.–9. razred OŠ
tel.: 02 8050 380, faks: 02 8050 378, internetna stran: www.ospo-slb.si
elektronski naslov: [email protected]
PODRUŽNIČNA ŠOLA ZGORNJA LOŽNICA:
1. 6. razred OŠ
tel.: 02 8430 202
POMEMBNE TELEFONSKE ŠTEVILKE:
Tajništvo: (02) 8050 379 in (02) 8050 380
Ravnateljica: (02) 8050 363
Pomočnica ravnateljice: (02) 8050 364
Blagajničarka: (02) 8050 367
Računovodkinja: (02) 8050 365
Zbornica: (02) 8050 362
Knjižnica: (02) 8050 372
Psihologinja: (02) 8050 366
Pedagoginja: (02) 8050 369
Specialna pedagoginja: (02) 8050 371
Vodja šolske prehrane: (02) 8050 370
Zobna ambulanta: (02) 8050 375
4
ORGANIZIRANOST UČNO-VZGOJNEGA DELA
30 oddelkov:
Število oddelkov
Število skupin PB
(1. do 5. razred)

24 oddelkov v matični šoli

6 oddelkov v podružnici na Zgornji Ložnici
12 skupin: (334 učencev)

matična šola: 261 učencev, 9 skupin

podružnica Zgornja Ložnica: 73 učencev, 3 skupine
Skupaj 656 učencev, od tega:
Število učencev

matična šola: 555 učencev

podružnica Zgornja Ložnica: 101 učenec
Šola ima v svoji organizacijski shemi še:
vodstvo šole;
tajništvo in računovodstvo šole;
šolsko svetovalno službo, specialno pedagoginjo;
knjižnico;
kuhinjo.
V šoli deluje tudi šolska zobna ambulanta za šolske in predšolske otroke.
5
ORGANI UPRAVLJANJA IN STROKOVNI ORGANI ŠOLE
Svet zavoda:
Milena Trojner
predsednica Sveta zavoda, predstavnica zavoda
Mateja Tomazini
članica, predstavnica zavoda
Romana Naveršnik
članica, predstavnica PŠ Zgornja Ložnica
Darja Rotart
članica, predstavnica zavoda
Anka Ivančič
članica, predstavnica zavoda
Dollores Rožan
članica, predstavnica Sveta staršev OŠ Pohorskega odreda
David Klasinc
član, predstavnik Sveta staršev OŠ Pohorskega odreda,
podpredsednik
Sonja Šega
članica, predstavnica Sveta staršev PŠ Zgornja Ložnica
Vida Lipoglav
članica, predstavnica Občine Slovenska Bistrica
Saša Vidmar
član, predstavnik Občine Slovenska Bistrica
Samo Iršič
član, predstavnik Občine Slovenska Bistrica
Vodstvo šole:
Tatjana PUFIČ
Marija PREDIKAKA
ravnateljica
pomočnica ravnateljice
Podružnična šola Zgornja Ložnica
Cvetka FREŠER
vodja podružnične šole Zgornja Ložnica
6
Svet staršev
Svet staršev je posvetovalni organ ravnateljice in učiteljskega zbora. V Svetu
staršev ima vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga volijo starši z javnim
glasovanjem na 1. roditeljskem sestanku oddelka. Na seji Sveta staršev se za eno
leto izvolita predsednik in njegov namestnik in v Svet zavoda se za štiri leta izvolijo
trije člani (2 starša iz matične šole in 1 s podružnice). Kandidati se predlagajo na
seji sveta, volitve so javne. Predsednica Sveta staršev je Mateja Ačko Kobale,
namestnik predsednice je Gvido Novak. PŠ Zg. Ložnica ima svoj Svet staršev,
predsednica Sveta staršev je Marija Šega, namestnica je Sonja Šega.
Strokovni organi šole

učiteljski zbor šole
vsi strokovni delavci šole

oddelčni učiteljski zbori

razredniki

strokovni aktivi
učitelji v posameznih oddelkih
vodijo delo v oddelkih
učitelji istega predmeta oziroma predmetnega področja
Skupnost učencev (šolska skupnost)
Naloga šolske skupnosti je ustvariti prijetno, ustvarjalno skupnost, v kateri se vsi
dobro počutimo. Oddelčne skupnosti se bodo preko svojih predstavnikov povezale
v skupnost učencev šole.
V šolski skupnosti se bomo pogovarjali o predlogih učencev, pripravljali razne
aktivnosti in dejavnosti, za katere bodo lahko tudi učenci dali pobudo, sodelovali
bomo pri organizaciji prireditev, dobrodelnih akcij, se vključevali v razne oblike
pomoči vsem učencem, ki bodo pomoč potrebovali.
Dejavnosti bodo potekale skozi vse leto.
Udeležili se bomo tudi otroškega parlamenta, še prej pa bomo obravnavali letošnjo
temo – Razmere v družbi.
7
Delovni dan na
OŠ Pohorskega odreda:
0. ura
7
30
–8
15
1. ura
8
20
–9
2. ura
9
10
–9
odmor
25 minut
05
55
3. ura
10
20
– 11
05
4. ura
11
10
– 11
5. ura
12 – 12
6. ura
12
55
00
50
45
35
– 13
odmor
20 minut
7. ura
13 – 14
55
40
Delovni dan na podružnični šoli na Zgornji Ložnici:
1. ura
8
00
–8
45
2. ura
8
50
–9
odmor
25 minut
35
3. ura
10
00
– 10
4. ura
10
50
– 11
5. ura
11 – 12
6. ura
12
7. ura
13 – 14
40
30
20
8
45
35
25
15
– 13
05
IZBIRNI PREDMETI
Obvezni sestavni del predmetnika v zadnji triadi devetletke so izbirni predmeti, ki jih
šola ponudi učencem. Vsak učenec izbere v šolskem letu dve uri izbirnih predmetov
tedensko, lahko pa tudi tri ure, če s tem soglašajo starši. Učenec izbira predmete iz
družbeno-humanističnega ali naravoslovno-tehničnega sklopa. Učenec, ki obiskuje
glasbeno šolo z javnim programom, je lahko oproščen sodelovanja pri izbirnih
predmetih na predlog staršev, odločitev sprejme ravnateljica.
Izbirni predmeti – 7. razred
Izbirni predmet
Oznaka
Učitelj
nemščina I
NI1
Bojana Skutnik
španščina I
ŠI1
Maja Kodrič Crnjakovič
sodobna priprava hrane
SPH
Suzana Rajh
obdelava gradiv: les
OGL
Valentin Strašek
šport za sprostitev
ŠSP
Tatjana Bolko,
Anton Jugovec
VEA
Majda Ferk
UBE
Miran Lovrenčič
GKL
Nina Ančić
angleško vezenje in rišelje vezenje združeno z 8. in 9. r.
urejanje besedil - združeno z
multimedijo 8. r
gledališki klub - združeno z 8. in 9 r.
likovno snovanje – združeno z 8. in 9. r.
LS
GLASBENA ŠOLA
9
Aleška Farazin
Izbirni predmeti – 8. razred
Izbirni predmet
Oznaka
Učitelj
nemščina II
NI2
Bojana Skutnik
španščina II
ŠI2
Maja Kodrič Crnjakovič
multimedija – združeno z urejanjem
besedil 7. r.
MME
Miran Lovrenčič
sodobna priprava hrane - združeno z 9. r.
SPH
Asja Kamenšek
izbrani šport: odbojka
IŠO
Tatjana Bolko,
izbrani šport: nogomet
IŠN
Anton Jugovec
robotika v tehniki – združeno z 9. r.
RVT
Miran Lovrenčič
LS
Aleška Farazin
likovno snovanje – združeno s 7. in 9. r.
gledališki klub – združeno s 7. in 9. r.
GKL
Nina Ančić
vzgoja za medije - televizija
TEV
Nina Ančić
načini prehranjevanja – združeno z 9.r.
NPH
Suzana Rajh
poskusi v kemiji – združeno z 9. r.
POK
Asja Kamenšek
angleško vezenje in rišelje vezenje združeno s 7. in 9. r.
VEA
Majda Ferk
GLASBENA ŠOLA
10
Izbirni predmeti – 9. razred
Izbirni predmet
Oznaka
Učitelj
nemščina III
NI3
Bojana Skutnik
španščina III
ŠI3
Maja Kodrič Crnjakovič
načini prehranjevanja – združeno z 8. r.
NPH
Suzana Rajh
računalniška omrežja
ROM
Miran Lovrenčič
šport za zdravje
ŠZZ
Tatjana Bolko
angleško vezenje in rišelje vezenje združeno s 7. in 8. r.
VEA
Majda Ferk
robotika v tehniki – združeno z 8. r.
RVT
Miran Lovrenčič
sodobna priprava hrane - združeno z 8. r.
SPH
Asja Kamenšek
gledališki klub – združeno s 7. in 8. r.
GKL
Nina Ančić
načini prehranjevanja – združeno z 8.r.
NPH
Suzana Rajh
poskusi v kemiji – združeno z 8. r.
POK
Asja Kamenšek
LS
Aleška Farazin
OGK
Miran Lovrenčič
likovno snovanje – združeno s 7. in 8. r.
obdelava gradiv: kovine
GLASBENA ŠOLA
11
Dnevi dejavnosti
V okviru 38 tednov pouka šola organizira 15 dni dejavnosti, katerih vsebine so
povezane z učnim načrtom posameznega področja in razreda.
Razred
1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. 6. r. 7. r. 8. r. 9. r.
Kulturni dnevi
4
4
4
3
3
3
3
3
3
Naravoslovni dnevi
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Tehniški dnevi
3
3
3
4
4
4
4
4
4
Športni dnevi
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Pouk v manjših učnih skupinah in delitve pri pouku
Zakon o uravnoteženju javnih financ je uvedel, da je šola avtonomna pri organizaciji
pouka v manjših učnih skupinah. Tako bomo pouk v manjših učnih skupinah pri
MAT, SLJ in TJA izvajali od 4. do 7. razreda največ četrtino ur, v 8. in 9. razredu pa
pri vseh urah. V manjših učnih skupinah je potrebno izvajati notranjo diferenciacijo
glede na otrokove zmožnosti. Prav tako se učenci delijo v skupine pri pouku tehnike
in tehnologije, gospodinjstvu in športu. Število skupin je odvisno od števila učencev
v razredu.
Tekmovanja v znanju in športna tekmovanja
Učitelji bodo pripravljali učence na razpisana tekmovanja v znanju v okviru
dodatnega pouka in interesnih dejavnosti ter dela z nadarjenimi učenci. Organizirali
bomo šolska in občinska tekmovanja ter se na osnovi rezultatov udeležili področnih
in državnih tekmovanj.
Učenci bodo lahko sodelovali na različnih tekmovanjih v znanju iz posameznih
predmetnih področij: slovenskega, angleškega, nemškega jezika, zgodovine,
kemije, fizike, matematike, logike, znanja o sladkorni bolezni, računalništva,
biologije, vesele šole, prometa, prve pomoči, robotike, astronomije, čebelarstva,
mega knjižničarskega kviza, eko kviza in različnih dejavnosti na področju športa ter
sodelovali na tekmovanjih z raziskovalnimi nalogami iz različnih področij.
12
Dodatni in dopolnilni pouk
Dodatni pouk organiziramo za učence, ki pri posameznih predmetih presegajo
določene standarde znanja, dopolnilni pouk pa za učence, ki potrebujejo pomoč pri
učenju.
Dopolnilni in dodatni pouk sta organizirana pred poukom ali po pouku. Urnik
dopolnilnega in dodatnega pouka dobijo učenci pri razrednikih in učiteljih
predmetnega pouka.
Na predmetni stopnji se pri dopolnilnem in dodatnem pouku združujejo učenci iz
več oddelkov.
OSTALE OBLIKE POMOČI
Individualna ali skupinska pomoč
Posebno pozornost posvečamo učencem, ki imajo učne težave. Učencem nudijo
pomoč učitelji in drugi strokovni sodelavci.
Dodatna strokovna pomoč
Učencem s posebnimi potrebami, ki imajo odločbo Ministrstva za izobraževanje,
znanost in šport RS, nudijo dodatno strokovno pomoč specialna pedagoginja,
psihologinja, mobilne defektologinje, učitelji in drugi strokovni delavci.
Podaljšano bivanje
Učencem od 1. do 5. razreda omogočamo, da se po pouku vključijo v oddelke
podaljšanega bivanja (OPB). Učenci so lahko v podaljšanem bivanju od konca
pouka do 16
30
(PŠ Zgornja Ložnica) oziroma do 17
00
(matična šola). V tem času
učenci sodelujejo pri kulturnih, športnih in umetniških ter drugih sprostitvenih
dejavnostih. Napišejo domače naloge in opravijo druge šolske obveznosti.
13
Jutranje varstvo, varstvo vozačev in prevozi
Za jutranje varstvo učencev 1., 2. in 3. razreda je poskrbljeno vsak dan v času
15
20
pouka od 5 do 8 .
Za ostale učence je varstvo vozačev organizirano od 6
45
do 8
15
v avli šole, kjer se
učenci lahko pripravljajo na pouk, opravljajo domače naloge ali druge prostovoljne
aktivnosti, ki jih za njih pripravijo odgovorni učitelji.
Jutranje varstvo za učence 1., 2. in 3. razreda na PŠ Zgornja Ložnica je
30
00
organizirano od 5 do 8 , varstvo vozačev pa od 7. do 8. ure.
Popoldansko varstvo vozačev pa poteka do odhoda avtobusov.
Varstvo v času počitnic bo organizirano le za učence 1. razreda, če bo dovolj
prijavljenih učencev. Če bo za počitniško varstvo prijavljenih manj kot 8 otrok, bo
varstvo organizirano v vrtcu. Vse stroške varstva plačajo starši, ceno določi Vrtec
Otona Župančiča Slovenska Bistrica. Na PŠ Zgornja Ložnica počitniškega varstva
ne bomo izvajali, v varstvo se otroci pripeljejo v matično šolo.
Brezplačen prevoz učencev v šolo
Za vse učence, ki so oddaljeni od šole več kot 4 km, Občina Slovenska Bistrica
organizira brezplačen prevoz.
14
VOZNI REDI AVTOBUSOV V ŠOLSKEM LETU 2013/2014
PROJEKTI IN DRUGO DELO Z UČENCI
Matična šola in PŠ Zgornja Ložnica
Na šoli bomo v šolskem letu 2013/2014 izvajali številne projekte. Med njimi je kar
nekaj skupnih projektov, ki se bodo izvajali v vseh oddelkih od 1. do 9. razreda.
BEREMO SKUPAJ je skupni celoletni projekt, v katerega so vključeni vsi učenci
naše šole. Pri tem projektu vzpodbujamo branje različne literature z namenom
izboljšanja bralne pismenosti učencev. Tako vsak teden določimo eno uro, ko
učenci glasno berejo različno literaturo in jo razčlenijo. Nosilci tega projekta so
učitelji SLJ in razredniki.
RAČUNAMO IN BEREMO
– osnovne računske operacije ter branje in
interpretiranje podatkov iz diagramov je projekt, pri katerem pri matematiki
namenimo posebno pozornost urjenju osnovnih računskih operacij v vseh razredih
skozi vse šolsko leto. Vsi učitelji v ure pouka še dodatno vpletamo branje,
načrtovanje in interpretiranje diagramov pri vseh predmetih, kjer je le-to mogoče.
Z GIBANJEM DO ZDRAVJA je celoletni projekt, ki ga izvajajo učitelji ŠPO z
razredniki z namenom povečati telesne aktivnosti učencev in s tem bolj zdravega
življenja naših otrok.
ZDRAVA ŠOLA je prav tako slovenski projekt, v katerem sodeluje naša šola.
Vsebine tega projekta bomo obravnavali v okviru pouka in razrednih ur. Nosilka
projekta Zdrava šola je Suzana Rajh.
EKO ŠOLA je projekt, v katerega smo vključeni že več let in z njim tudi
nadaljujemo. Nosilci Eko šole so Majda Ferk in Nina Ančić za matično šolo ter
Tomaž Ozimič za PŠ Zgornja Ložnica. Z njim vzgajamo odgovorno ravnanje do
narave.
SHEMA ŠOLSKEGA SADJA je projekt, ki se izvaja skozi vse leto in ga vodi vodja
šolske prehrane Marija Predikaka. Namen tega projekta je spodbujanje uživanja
svežega sadja in zelenjave, da bi izboljšali zdravje otrok. Učenci imajo na voljo vsak
torek, izjemoma tudi kateri drugi dan v tednu, dodatno sadje ali zelenjavo, večino
lokalno pridelanega; integrirane ali ekološke pridelave.
16
ZDRAV ŽIVLJENJSKI SLOG je projekt, ki se nadaljuje tudi v tem šolskem letu.
Učencem nudimo dodatno dve ali tri ure športe vzgoje na teden. Cilj projekta je
dodatna spodbuditev otrok k oblikovanju zdravega življenjskega sloga. S pomočjo
dodatne športne aktivnosti, ki jo ponuja program, želimo zagotoviti zainteresiranim
učencem 5 ur športne aktivnosti na teden in odpravljati posledice negativnih vplivov
sodobnega načina življenja (vadba za primerno telesno držo, odpravljanje ploskosti
stopal, odpravljanje debelosti, razvoj splošne vzdržljivosti).
NADARJENI – z razvojno nalogo Dvig ravni znanja in delo z nadarjenimi bomo
večjo pozornost namenili nadarjenim učencem. Naloga bo potekala od analize
stanja do vizije, ciljev in izvedbenega načrta sprememb. Spremembe želimo vpeljati
v proces pouka od 1. do 9. razreda.
IGRE IN MATEMATIKA je inovacijski projekt, ki bo potekal na naši šoli v
sodelovanju z Zavodom RS za šolstvo in Ministrstvom za izobraževanje, znanost in
šport. Odgovorna nosilka projekta je ravnateljica, Tatjana Pufič. Vodja projekta je
učiteljica matematike, Melita Gorše Pihler. V okviru sodelovanja pri projektu bomo
učiteljice pripravile matematične igre, jih vključevale v pouk in vrednotile uporabo
matematičnih iger pri pouku.
ŠTAFETA SEMEN – Vsako dejanje šteje, da v prihodnosti ne bomo lačni. Ponovno
se bomo vključili v projekt ohranjanja avtohtonih, domačih in tradicionalnih vrst
semen. Učence bomo poučili o samooskrbi z osnovnim namenom, da bodo učenci
v prihodnosti živeli samooskrbno.
DVIG SOCIALNEGA IN KULTURNEGA KAPITALA V LOKALNIH SKUPNOSTIH
ZA RAZVOJ ENAKIH MOŽNOSTI IN SOCIALNE VKLJUČENOSTI – projekt
izvajamo skupaj s Srednjo šolo Slovenska Bistrica, 2. osnovno šolo Slovenska
Bistrica in Vrtcem Otona Župančiča Slovenska Bistrica. Je projekt, ki ga izvaja Šola
za ravnatelje v okviru sredstev evropskega socialnega sklada in s sofinanciranjem
Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport ter se letošnje šolsko leto odvija
prvič. Z delom na projektu želimo doseči, da se v Slovenski Bistrici vzgojnoizobraževalni zavodi povežemo med seboj in z lokalno skupnostjo za dobrobit otrok.
Nosilka projekta je Asja Kamenšek.
17
PODOBE BISTRIŠKIH DOMAČIJ – predstavili se bomo z raziskovalnimi nalogami,
ki so vezane na naše okolje, izdelki učencev, ki jih izmenjujemo v projektu
Comenius in predstavljajo slovensko kulturno dediščino.
TEDEN MOBILNOSTI –obeležili ga bomo 20. septembra 2013. Aktivnosti bodo
potekale v pomerjanju znanja hitrostnega rolanja in spretnostni vožnji s kolesom.
TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK – 15. novembra 2013 bomo že tretjič
obeležili dan slovenske hrane, s katerim želimo opozoriti ljudi o pomenu oskrbe
prebivalstva s kakovostno hrano iz lokalnega okolja. Zajtrk bo sestavljen iz črnega
kruha, mleka, jabolka, medu in masla.
TEDEN OTROKA je projekt, ki ga izvajamo v oktobru. V tem tednu se organizirajo
številne športne, kulturne in družabne aktivnosti, v katere so vključeni vsi učenci
šole. Letos bomo v okviru tega tedna izvedli tudi svečan sprejem prvošolčkov v
šolsko skupnost s posebno zaobljubo in nagradami. Pri tem se bodo prvošolčki
povezali z učenci 7. razredov.
TEDEN VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA (TVU) 2014
pripravljalne dejavnosti
tečejo od januarja pa do začetka maja. Projekt TVU nam omogoča obveščanje,
spodbujanje in svetovanje pri izvedbi prireditev v zavodu in na lokalni ravni ter stike
z javnostjo in promocijo v javnih občilih.
ODPRAVIMO NASILJE in BOLEZNI ZASVOJENOSTI sta projekta, ki se bosta
izvajala v okviru razrednih ur. Nosilci projektov so razredniki v sodelovanju s ŠSS.
SAFE.SI je projekt, ki se bo izvajal v februarju 2014 z namenom osveščanja mladih
za varno delo v omrežju internet. Nosilec projekta je Vili Krajnc v sodelovanju z
razredniki od 4. do 9. razreda.
PLANETU ZEMLJI PRIJAZNA ŠOLA – projekt bo pripomogel k ohranjanju
kulturnega, naravnega in nacionalnega izročila Slovenije. V sklopu projekta bomo
razvijali zdravo podobo posameznika ter odgovoren in spoštljiv odnos človeka do
okolja. Pri delu nam bodo pomagali priznani slovenski strokovnjaki in ustanove.
Izvedli bomo delavnice: »Eko beri, Food Revolution in Zeleno pero«. Poskusili
bomo osvojiti vse kriterije za pridobitev naziva Planetu Zemlja prijazna šola.
Mentorice bodo Irena Krajnc, Nina Ančić in Suzana Rajh.
18
KULTURNA ŠOLA je naziv, ki smo ga prejeli za obdobje 2012 – 2015, PŠ Zg.
Ložnica za obdobje 2011 – 2014.
COMENIUS je projekt, kjer sodelujemo s partnerji iz različnih držav. V letih 2012 do
2014 bomo sodelovali z devetimi državami. To so: Italija, Belgija, Grčija, Španija,
Litva, Romunija, Turčija in Anglija. Naslov projekta je European Friends –
Traditional Toys and Games (Evropski prijatelji – tradicionalne igrače in igre).
Države partnerice se med seboj obiskujejo in predstavljajo svojo domovino. Nosilki
projekta sta Živa Gabrijelčič in Leonora Bratina Jakić v sodelovanju z vsemi
strokovnimi delavci. V letošnjem šolskem letu bo naša šola gostitelj enega izmed
srečanj v okviru tega projekta.
SIMBIOZA bo letos že tretjič povezala Slovenijo v tednu med 21. do 25. oktobrom.
Osnovno poslanstvo Simbioze ostaja sodelovanje in prenos znanja med
generacijami ter spodbujanje vseživljenjskega učenja. Cilj projekta je dvig
računalniške pismenosti in zanimanje za učenje e-veščin med starejšimi.
Poleg teh skupnih šolskih projektov imajo posamezni razredi še dodatne projekte, ki
jih bodo izvajali znotraj posameznih ur pouka.
Razred
Naslov projekta
Nosilec projekta
1.
Bonton
razredničarke 1. razredov
2.
Na mavrico po pravljico
razredničarke 2. razredov
Glej, kako raste
razredničarke 1 – 3. razredov
Zdravo živimo
razredničarki 4. razredov
1. - 3.
4.
Zdrava prehrana
5.
Igrajmo se matematiko
razredničarki 5. razredov
Projektna delavnica (pri urah
NIT)
7.
učitelji, ki poučujejo v 7. razredih
O2
Spreminjamo podobo šole
OPB
Rimane in gibalne pesmi ter
igre
19
učitelji podaljšanega bivanja
PŠ Zgornja Ložnica
Na PŠ Zgornja Ložnica bodo izvajali naslednje projektne aktivnosti:
EKO ŠOLA je projekt, ki je že utečen in se bo nadaljeval tudi v tem šolskem letu.
Vodi ga Tomaž Ozimič in vsi ostali strokovni delavci PŠ Zgornja Ložnica.
ZVONEC KLIČE je projekt ob začetku šolskega leta in ga vodi Mateja Ivič v
sodelovanju z razredničarko prvošolčkov Ivano Skrbinšek.
ZIMA, ZIMA BELA se bo izvajal v predprazničnem decembru. Nosilci so razredniki
in Primož Rajh.
POZDRAV POMLADI bodo ob dnevu žena in materinskem dnevu podarili učenci
svojim mamam. Pri tem jim bodo pomagali nosilka projekta Mateja Ivič in razredniki.
ZDRAVO ŽIVIMO spodbuja zdrav način življenja in ga bo vodila Marija Janžič,
skupaj z razredniki.
KULTURNA ŠOLA ima naziv tudi PŠ Zgornja Ložnica in s temi aktivnostmi bodo
nadaljevali tudi v bodoče. Za kulturno udejstvovanje učencev bo poskrbela Cvetka
Frešer v sodelovanju z razredniki.
Šola v naravi

3. razred – ŠOLA V NARAVI S TEČAJEM PLAVANJA
Terme Čatež: od 19. 5. 2014 do 23. 5. 2014

5. razred – ŠOLA V NARAVI S TEČAJEM SMUČANJA
Trije Kralji: od 27. 1. 2014 do 31. 1. 2014

7. razred – ŠOLA V NARAVI z naravoslovnimi in kulturnimi vsebinami
CŠOD Breženka v Fiesi: od 16. do 20. 12. 2013
20
Kolesarski tečaj
Priprave učencev na kolesarski tečaj opravijo razredničarke 5. razredov v okviru ur
pouka, namenjenega za kolesarski tečaj. Po tečaju učenci opravijo kolesarski izpit.
Preverjanje plavanja
Preverjanje plavanja v 6. razredu se bo izvedlo v okviru 2. športnega dne. Z
namenom, da bi vsi učenci zaključili osnovno šolo kot plavalci, bomo za odkrite
neplavalce organizirali dodatni tečaj plavanja.
Intenzivne vaje mladinskega pevskega zbora
Intenzivne vaje MPZ bomo organizirali meseca marca 2014 v Rogaški Slatini, kjer
se bo zbor pripravljal na območno revijo MPZ. Bivanje in prevoz plačajo starši 30 %
in šola 70 % iz finančnih sredstev razširjenega programa.
Zgodnje učenje angleškega jezika v
2. in 3. razredu OŠ
Učenci 2. in 3. razreda bodo ob soglasju staršev imeli na teden 1 uro angleškega
jezika. Pouk bodo po sodobnih metodah izvajali učitelji angleščine in učitelji
razrednega pouka. Delo učencev pri pouku se ne ocenjuje.
21
Pouk v računalniški učilnici
Izvajali ga bomo v vseh razredih, poseben poudarek pa bo dan izvajanju pouka z
računalnikom pri tistih predmetih, za katere imamo nabavljeno ustrezno didaktično
programsko opremo.
Nadarjeni učenci
Delo z nadarjenimi učenci na OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica poteka v
skladu s konceptom: Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci v devetletni
osnovni šoli, ki ga je leta 1999 sprejel strokovni svet RS za splošno izobraževanje.
Odkrivanje nadarjenih učencev
Proces odkrivanja nadarjenih učencev poteka v treh stopnjah:
1.
evidentiranje
2.
identifikacija
3.
seznanitev in mnenje staršev
Odkrivanje nadarjenih učencev je poudarjeno v 4. ter v 8. razredu, kjer so izvedene
vse tri stopnje odkrivanja nadarjenih učencev.
Delo z nadarjenimi učenci
Eden izmed temeljnih ciljev vzgoje in izobraževanja je tudi razvijanje nadarjenosti.
Šola v okviru razširjenega programa organizira dejavnosti, za katere se učenci
odločajo glede na svoj interes in so prostovoljne.
Nekatere oblike dela z nadarjenimi učenci na naši šoli:
- pouk,
- notranja diferenciacija pri delu v manjših učnih skupinah,
- dodatni pouk,
- seminarske in raziskovalne naloge,
- priprava za udeležbo na tekmovanjih,
- sodelovanje na šolskih prireditvah, razstavah in ekskurzijah,
- interesne dejavnosti,
22
- dnevi dejavnosti,
- osebno svetovanje učencem in staršem,
- izbirni predmeti,
- svetovanje nadarjenim pri izbiri poklica,
- individualizirani programi za delo z nadarjenimi,
- delo s skupinami nadarjenih učencev – ustvarjalne (vikend) delavnice.
Pravila o prilagajanju šolskih obveznosti
Pravila o prilagajanju šolskih obveznosti podrobneje urejajo postopek za pridobitev
statusa učenca perspektivnega športnika, statusa učenca vrhunskega športnika,
statusa učenca perspektivnega mladega umetnika in statusa učenca vrhunskega
mladega umetnika.
Status se učencu dodeli praviloma prvi mesec v tekočem šolskem letu praviloma za
eno šolsko leto, iz utemeljenih razlogov pa lahko le za določen čas v šolskem letu.
Izjemoma se lahko učencu status dodeli tudi med šolskim letom, če izpolnjuje
predpisane pogoje.
Predlog za dodelitev statusa skupaj s prilogami podajo starši učenca na obrazcu, ki
je dostopen na spletni strani šole, in ga najkasneje do 20. septembra tekočega
šolskega leta vložijo v tajništvu šole.
O dodelitvi, odvzemu in mirovanju statusa odloči ravnateljica s sklepom.
Vesele počitnice
Med zimskimi počitnicami bomo učencem ponudili sproščene aktivnosti v različnih
delavnicah: računalniška, tehnična, likovna, matematična. Učencem bodo na voljo
tudi športne dejavnosti in zabavne igre.
23
SODELOVANJE S STARŠI
Sodelovanju med šolo in starši posvečamo posebno pozornost, saj so dobro
sodelovanje s starši, medsebojna podpora in zaupanje zelo pomembni dejavniki, ki
vplivajo na vsestranski razvoj otroka in njegovo počutje v šoli. Za starše
organiziramo govorilne ure, roditeljske sestanke in neformalna srečanja staršev in
otrok, saj želimo starše sproti informirati o delu njihovega otroka v šoli, hkrati pa jim
ponuditi strokovna predavanja, ki jim bodo koristila pri vzgoji otrok.
Govorilne ure
Govorilne ure organiziramo vsak prvi ponedeljek v mesecu v popoldanskem in
enkrat tedensko v dopoldanskem času. Na podružnični šoli imajo učitelji govorilno
uro enkrat mesečno od 16
30
30
do 17 .
Na matični šoli imajo govorilno uro:

učitelji razredniki od 17
00
do 18
00
v
matični učilnici (tudi za ostale
starše),

učitelji nerazredniki od 17
00
do 18
00
v zbornici šole,

šolska
specialna
knjižničarka
svetovalna
služba,
pedagoginja
od 17
00
in
do 18
00
v
svojih prostorih,

vodstvo šole od 17
00
00
do 18
v
svojih prostorih.
24
Razpored popoldanskih govorilnih ur
1.
Združena bo s 1. roditeljskim sestankom
2.
7. 10. 2013 – pred govorilno uro geološka in paleontološka razstava
3.
4. 11. 2013 – predavanje »Navajanje otrok na samostojnost«
4.
2. 12. 2013
5.
6. 1. 2014
6.
3. 2. 2014
7.
3. 3. 2014 – predavanje Marka Juhanta (Pogovori in vodenje otrok in
najstnikov)
8.
7. 4. 2014 – predavanje o drogah za starše učencev 7. – 9. razreda
9.
5. 5. 2014
10.
2. 6. 2014
Na govorilne ure poleg staršev vabimo tudi učence.
Na pogovor z učiteljem lahko starši pridejo tudi v času dopoldanskih govorilnih ur, ki
so navedene v tabeli STROKOVNI DELAVCI ŠOLE.
Roditeljski sestanki
Načrtujemo tri roditeljske sestanke, ki se bodo zaključili z govorilno uro. O vsebini in
času sestankov bodo razredniki starše pravočasno obvestili.
Svetovalna ura
Svetovalno uro z učenci bodo izvajali strokovni delavci pred poukom ali po njem
oziroma po dogovoru. Pobudnik pogovora s posameznim učiteljem naj bi bil
predvsem učenec. Pogovor je lahko tudi na pobudo strokovnega delavca, staršev
ali svetovalne delavke. Teme pogovora: učni uspeh, izostajanje od pouka,
disciplina med poukom, dodatna razlaga snovi, počutje v razredu, osebne težave,
stiske v družini, poklicno informiranje, seminarske naloge, plakati …
25
Strokovni delavci šole – govorilne ure
RAZRED
1. a
1. b
1. c
1. d
2. a
2. b
2. c
2. d
3. a
3. b
3. c
3. d
4. a
4. b
4. c
5. a
5. b
5. c
6. a
6. b
6. c
7. a
7. b
7. c
8. a
8. b
8. c
9. a
9. b
9. c
UČITELJ
Tatjana PUFIČ
Marija PREDIKAKA
Milena ZAGOMILŠEK
Rahela LONCEVIĆ
Leonora BRATINA JAKIĆ
Irena KRAJNC
Urška TIČ
Katja AJDNIK
Ivana SKRBINŠEK
Mateja IVIČ
Mateja TOMAZINI
Hermina GRUBELNIK
Vesna REPNIK
Marija JANŽIČ
Tina FREŠER
Zdenka SELINŠEK
Alenka IRGOLIČ
Romana NAVERŠNIK
Jana OBROVNIK
Vida ŠAFHALTER
Tomaž OZIMIČ
Miroslava TOMAŽIČ
Mateja LESKOVAR
Cvetka FREŠER
Karolina ROZMAN
Melita GORŠE PIHLER
Živa GABRIJELČIČ
Barbara AJDNIK
Valentin STRAŠEK
Miran LOVRENČIČ
Asja KAMENŠEK
Suzana RAJH
Jožica GOLOB
Marija REGORŠEK
Valentina VEHOVAR
Darja ROTART
PREDMET
ravnateljica
pomočnica ravn.
RAP
VZG
RAP
VZG
RAP
VZG
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
RAP
SLJ
MAT
RAP, TJA
SLJ
FIZ, TIT, OGL
TIT, FIZ, ROM
KEM, OPB
KEM, NAR
GEO, DKE
ZGO, DKE
TJA, ZGO
MAT
26
GOVORILNA URA
15
35
vsak dan
8 – 13
15
35
8 – 13
vsak dan
30
15
7 –8
torek
30
torek
7 – 815
25
10
12 – 13
torek
30
15
torek
7 –8
00
45
sreda
12 – 12
00
45
12 – 12
četrtek
40
25
11 – 12
četrtek
40
25
petek
12 – 13
10
05
11 – 12
sreda
10
55
ponedeljek 11 – 11
10
55
9 –9
četrtek
50
35
8 –9
torek
20
05
8 –9
sreda
20
05
10 – 11
torek
10
55
torek
11 – 11
četrtek
850 – 935
10
55
11 – 11
torek
20
05
10 – 11
sreda
50
35
8 –9
ponedeljek
10
55
11 – 11
sreda
10
55
9 –9
sreda
ponedeljek 1000 – 1045
10
55
11 – 11
sreda
40
25
petek
13 – 14
50
35
sreda
8 –9
10
55
9 –9
sreda
20
05
8 –9
četrtek
20
05
8 –9
torek
20
četrtek
8 – 905
10
55
9 –9
ponedeljek
10
55
9 –9
sreda
20
05
10 – 11
sreda
50
sreda
12 – 1335
10
55
ponedeljek 11 – 11
UČITELJI NERAZREDNIKI
Milena TROJNER
Nina ANČIĆ
Majda FERK
Bojana SKUTNIK
Mojca STEGNE
Simona SOBOTIČ
Maja KODRIČ CRNJAKOVIČ
Anton JUGOVEC
Tatjana BOLKO
Gregor DONČEC
Vili KRAJNC
Aleška FARAZIN
Jožica JEROVŠEK
Lucija POCRNJA
Rok LESKOVAR
Maja ČEH
Rebeka KOLAR
Primož RAJH
Petra OREŠIČ
Sonja B. APOSTOLOVIČ
Danilo KOVAČIČ
GUM
SLJ, TJA
BIO, KEM, NAR
TJA, TJN
SLJ, KNJ
MAT
TJŠ
ŠPO, ŠSP, IŠP
ŠPO, IŠP, ŠZZ
ŠPO
UBE, ROM
LUM, OPB
KNJ
GUM
DKE
OPB
OPB
OPB
OPB
OPB
LAB, JUV, OPB
10
55
sreda
ponedeljek
petek
četrtek
četrtek
ponedeljek
ponedeljek
sreda
ponedeljek
torek
ponedeljek
torek
petek
torek
petek
ponedeljek
četrtek
ponedeljek
torek
torek
torek
11 – 11
1200 – 1245
20
05
10 – 11
00
45
12 – 12
20
05
8 –9
10
55
11 – 11
50
12 – 1335
910 – 955
10
55
9 –9
910 – 955
820 – 905
1200 – 1245
20
05
8 –9
00
10 – 1045
20
05
10 – 11
00
45
12 – 12
10
55
9 –9
35
25
11 – 12
35
25
11 – 12
10
55
11 – 12
20
05
8 –9
Šolska svetovalna služba
Neva KLANEČEK
psihologinja
sreda
1340 – 1425
Tadeja PREGL
pedagoginja
1340 – 1425
Jasna JANČIČ
specialna pedagoginja
ponedeljek
ponedeljek
27
1340 – 1425
Interdisciplinarne ekskurzije
Ekskurzije se bodo izvajale interdisciplinarno v povezavi z dnevi dejavnosti.
Razredni zbori in razširjeni strokovni aktivi pripravijo vsebinski načrt, ki mora
vključevati vsebine iz učnih načrtov. Za prvo obdobje predlagamo vključitev v
aktivnosti projekta Po poteh kulturne dediščine Pohorja. Za predlagano organizacijo
se odločamo iz finančnih vidikov, ko bi namenska sredstva za ekskurzije porabili za
predlagano obliko. Čas izvedbe je prilagojen vsebini.
RAZRED
SMER IZLETA
DATUM
ŠTEV.
ODDELKOV
1. a, b, c, d
Ančnikovo gradišče
(Pastirjev dan)
maj 2014
4
2. a, b, c, d
Tinje
(Mlinarjev dan)
maj 2014
4
3. a, b, c, d
Olimje, Podčetrtek
maj 2014
4
4. a, b, c
Cezlak
(Kovačev dan)
junij 2014
3
5. a, b, c
Logarska dolina,
Jama Pekel
maj 2014
3
6. a, b, c
Ljubljana, Šmartinsko jezero
oktober 2013
3
7. a, b, c
Postojnska jama
december 2013
3
8. a, b, c
Bohinj, Bled
april 2014
3
9. a, b, c
Piran, Škocjanske jame
maj 2014
3
28
PRIKAZ ORGANIZACIJE DELA ŠOLE
KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2013/2014
I. ocenjevalno obdobje
2. september 2013 - 31. januar 2014
II. ocenjevalno obdobje 9. razred
1. februar 2014 - 13. junij 2014
II. ocenjevalno obdobje 1. – 8. razred
1. februar 2014 - 24. junij 2014
Počitnice
Jesenske počitnice
Novoletne počitnice
Zimske počitnice
Prvomajske počitnice
Letne počitnice
28. oktober 2013 – 30. oktober 2013
27. december 2013 – 31. december 2013
24. februar 2014 – 28. februar 2014
28. april 2014 – 30. april 2014
26. junij 2014 – 29. avgust 2014
V počitnice niso vključeni državni prazniki ter sobote in nedelje.
Državni prazniki in ostali pouka prosti dnevi:
15. september 2013
vrnitev Primorske matični domovini (ni pouka prost dan)
31. oktober 2013
dan reformacije
1. november 2013
dan spomina na mrtve
23. november 2013
dan Rudolfa Maistra (ni pouka prost dan)
25. december 2013
božič
26. december 2013
dan samostojnosti
1. januar 2014
novo leto
8. februar 2014
slovenski kulturni praznik
21. april 2014
velikonočni ponedeljek
27. april 2014
dan upora proti okupatorju
1. in 2. maj 2014
praznik dela
25. junij 2014
dan državnosti
15. avgust 2014
Marijino vnebovzetje
17. avgust 2014
združitev prekmurskih Slovencev z matičnim narodom
29
Pouk: od 2. septembra 2013 do 24. junija 2014
1. do 8. razred
skupaj: 190 dni
9. razred
skupaj: 183 dni
1. do 9. razred
dan šole, april 2014
PŠ Zgornja Ložnica
dan šole, junij 2014
Informativna dneva v srednjih šolah za učence, ki zaključujejo osnovno šolanje,
bosta v petek, 14. februarja 2014, in v soboto, 15. februarja 2014.
Nacionalno preverjanje znanja
V 6. in 9. razredu se znanje učencev preverja z nacionalnim preverjanjem znanja, s
katerim se preverjajo standardi znanja, določeni z učnim načrtom.
Nacionalno preverjanje znanja je za učence 6. in 9. razreda obvezno.
Naknadnih rokov za opravljanje NPZ v tem šolskem letu ni.
Datum
Aktivnost
Razred
6. maj 2014
NPZ iz matematike
6. in 9.
8. maj 2014
NPZ iz slovenščine
6. in 9.
12. maj 2014
NPZ iz tretjega fizike
9.
12. maj 2014
NPZ iz tujega jezika - angleščina
6.
30
Razredni, predmetni in popravni izpiti
9. razred:
1. rok: 16. junij do 30. junij 2014
2. rok: 18. avgust do 29. avgust 2014
Ostali razredi:
1. rok: 26. junij do 9. julij 2014
2. rok: 18. avgust do 29. avgust 2014
Rok za oddajo pritožbe staršev na oceno je tri dni po prejemu spričevala.
Roki za ocenjevanje znanja učencev, ki se izobražujejo na domu:
1. rok: 5. maj do 13. junij 2014 - 9. razred
1. rok: 5. maj do 14. junij 2014 - 1. – 8. razred
2. rok: 18. avgust do 29. avgust 2014 – 1. – 9. razred
INTERESNE DEJAVNOSTI
Pri krožkih lahko učenci razvijajo različne interese. Vsak ima možnost, da se vključi
v tiste interesne dejavnosti, ki mu pomenijo zadovoljitev želje po dodatnih znanjih ali
sprostitvi in rekreaciji. Pri izbiri je treba upoštevati, da je prosti čas omejen in da ni
mogoče delati na preveč področjih. Vsak učenec pa naj bi bil vključen v vsaj eno
dejavnost.
31
JEZIKOVNO - UMETNIŠKO PODROČJE
ZAP.
ŠT.
MENTOR
DEJAVNOST
RAZRED
DAN
URA
1
Hermina Grubelnik
CICI vesela šola
1.
3.
četrtek
745 – 815
2
Irena Krajnc
Lutkovni krožek
1.
9.
sreda
1200 – 1245
3
Milena Zagomilšek
Pravljično gledališče
1.
3.
sreda
1250 – 1335
4
Leonora Bratina J.
Nemščina
1.
2.
ponedeljek
730 – 815
Bralna značka
6.
9.
sreda
1250 – 1335
Okoli sveta
7.
9.
torek
1250 – 1335
5
Barbara Ajdnik
6
Mira Tomažič
Šolsko glasilo
1.
5.
četrtek
730 – 815
7
Vesna Repnik
Folklora
1.
5.
sreda
730 – 815
8
Valentina Vehovar
sreda
730 – 815
9
Aleška Farazin
10
Nina Šeruga Pufič
11
Rahela Loncević
12
13
14
Nina Ančić
Karolina Rozman
Tina Frešer
Učenci opravijo bralno značko
poučujejo.
Angleški krožek
1.
Likovni krožek
7.
9.
torek
730 – 815
Likovni krožek
1.
6.
petek
730 – 815
Angleški krožek
1.
torek
730 – 815
OPZ
1.
ponedeljek
1200 – 1245
Bralna značka
6.
9.
Dramski krožek
6.
9.
četrtek
1250 – 1335
Novinarski krožek,
šolsko glasilo
6.
9.
ponedeljek
1250 – 1335
Nemščina
5.
6.
torek,
četrtek
730 – 815
Bralna značka
7.
9.
petek
730 – 815
Novinarski krožek
7.
9.
ponedeljek
730 – 815
četrtek
730 – 815
Nemščina
3.
po dogovoru
iz slovenskega in angleškega jezika pri učiteljih, ki jih
32
NARAVOSLOVNO – TEHNIČNO PODROČJE
ZAP.
ŠT.
MENTOR
DEJAVNOST
Male sive celice
15
Simona Sobotič
Eko kviz
16
Melita Gorše Pihler
17
Suzana Rajh
18
Darja Rotart
19
Majda Ferk
20
Asja Kamenšek
RAZRED
6.
9.
6. – 8.
DAN
URA
ponedeljek
1250 – 1335
torek
1250 – 1335
sre, čet,
pet
1200 – 1425
Hitro in zanesljivo
računanje
Razvedrilna
matematika
2.
9.
2.
9.
MČRK
1.
9.
sreda
730 – 815
Logika
6.
9.
torek
730 – 815
Vesela šola
7.
9.
petek
730 – 815
6.
9.
četrtek
730 – 815
4.
5.
sreda
1250 – 1335
Ekološki krožek
8. – 9.
četrtek
730 – 815
Biološko-vivarijski
krožek
Naravoslovne
čarovnije
po dogovoru
21
Aleška Farazin
Vezenje
3. – 6.
petek
1200 – 1245
22
Miran Lovrenčič
Modelarski krožek
7. – 9.
torek
1200 – 1245
DEJAVNOST
RAZRED
DAN
URA
ŠPORTNO PODROČJE
ZAP.
ŠT.
MENTOR
23
Anton Jugovec
Igre z žogo
4.
5.
petek
730 – 815
24
Tatjana Bolko
Odbojka deklice
6.
9.
četrtek
1250 – 1335
25
Mateja Tomazini
Šahovski krožek
2.
3.
ponedeljek
730 – 815
26
Miran Lovrenčič
Šahovski krožek
6.
9.
sreda
1250 –1335
27
Urška Tič
Plesni krožek
4.
5.
sreda
1250 – 1335
28
Alenka Irgolič
Plesni krožek
6. – 9.
ponedeljek
1250 – 1335
33
DRUŽBENO – EKONOMSKO PODROČJE IN DRUGO
ZAP.
ŠT.
MENTOR
DEJAVNOST
RAZRED
DAN
URA
27
Jožica Golob
Geografski krožek
6. – 9.
torek
730 – 815
28
Marija Regoršek
Zgodovinski krožek
7. – 9.
torek
730 – 815
29
Rok Leskovar
Turistični krožek
6. – 9.
četrtek
1340 – 1425
30
Miran Lovrenčič
Prometni krožek
6. – 9.
petek
1250 – 1335
32
Jana Obrovnik
Vesela šola
4. – 5.
četrtek
730 – 815
33
Zdenka Selinšek
Spretni prstki
1. – 3.
sreda
1250 – 1335
34
Nina Ančić
Šolska skupnost
6. – 9.
34
po dogovoru
PODRUŽNIČNA ŠOLA ZGORNJA LOŽNICA
ZAP.
ŠT.
MENTOR
DEJAVNOST
RAZRED
35
Romana Naveršnik
Družabne igre
1. – 6.
36
Marija Janžič
Šolska skupnost
1. – 6.
petek
730 – 800
37
Ivana Skrbinšek
Folklora
3. – 6.
četrtek
1240 – 1410
Šolsko glasilo
1. – 6.
ponedeljek
1405 – 1450
38
Mateja Ivič
Plesni krožek
3. – 6.
četrtek
1405 – 1450
MČRK
1. – 6.
petek
1230 – 1315
Vesela šola
1. – 6.
petek
730 – 800
Ekološki krožek
1. – 6.
četrtek
1230 – 1300
Lutkovni krožek
4. – 6.
sreda
1230 – 1405
Računalniški krožek
2. – 4.
v okviru OPB
Športni krožek
1. – 3.
v okviru OPB
Dramsko - recitacijski
krožek
1. – 6.
petek
1500 – 1600
Angleški krožek
1.
četrtek
1135 – 1225
39
44
45
46
DAN
URA
1230 – 1315
Cvetka Frešer
Tomaž Ozimič
Primož Rajh
Petra Orešič
Učenci opravijo bralno značko iz slovenskega in angleškega jezika pri razrednikih in učiteljih,
ki jih poučujejo.
* Urnik se lahko spremeni po dogovoru z učiteljem.
35
Na šoli deluje tudi pet pevskih zborov:

otroški pevski zbor (1. razred)

otroški pevski zbor (2., 3., 4. in 5. razred)

otroški pevski zbor (1. – 2. razred na Zgornji Ložnici)

otroški pevski zbor (4. – 6. razred na Zgornji Ložnici)

mladinski pevski zbor (6. – 9. razred)
Zborovodkinje so Milena TROJNER, Lucija POCRNJA in Rahela LONCEVIĆ.
Mladinski pevski zbor v šolskem letu 2013/2014
36
O KNJIŽNICI
Šolska knjižnica, ki jo vodi Jožica JEROVŠEK, je s svojim gradivom in dejavnostmi del
vzgojno-izobraževalnega procesa na šoli.
Gradivo je uporabnikom dostopno brezplačno, izposodijo si ga lahko učenci, učitelji in
ostali zaposleni v skladu s pravilnikom in urnikom knjižnice. Ob vpisu prejmejo izkaznico,
s katero si lahko brezplačno izposojajo knjižnično gradivo. Izkaznica ni prenosljiva.
Članarine ni.
Izjemoma so lahko člani šolske knjižnice tudi drugi uporabniki.
Knjižnica je za izposojo odprta vsak delovnik po šolskem koledarju od 7.00 do 14.00.
Med poukom je knjižnica za izposojo izjemoma zaprta zaradi nabave, obdelave in
urejanja knjižnega gradiva in drugega strokovnega dela ter zaradi izvajanja
bibliopedagoških ur (KIZ – knjižnično-informacijskih znanj).
Ob sredah knjižničarka opravlja delo v šolski knjižnici na podružnični šoli Zgornja
Ložnica.
NEKAJ NAMIGOV ZA DOBRO SODELOVANJE IN PRIJETNO POČUTJE V ŠOLSKI
KNJIŽNICI
-
-
-
V naši knjižnici si lahko učenci izposojajo knjige, berejo, se učijo, raziskujejo,
pišejo domače naloge, rešujejo knjižne uganke, si ogledajo razstave, se
pogovarjajo s prijatelji.
Za vse našteto so potrebni zbranost, mir in tišina.
Če obiskovalci kljub opozorilom motijo druge, bodo morali knjižnico ali čitalnico
zapustiti.
Uporaba mobitela in prinašanje hrane v knjižnico nista dovoljena.
Knjige (leposlovne in strokovne) si lahko učenci izposodijo za dva tedna. Knjigi
je možno po poteku izposojevalnega roka podaljšati izposojo, če ni rezervirana
za drugega uporabnika.
Knjige za domače branje učenci preberejo čimprej, da si jih lahko izposodijo
tudi njihovi sošolci.
Neknjižno gradivo (avdio- in videokasete, zgoščenke) je namenjeno za
uporabo pri pouku, zato si ga je možno izposoditi samo v čitalnici.
Čitalniško gradivo (leksikoni, slovarji, priročniki, enciklopedije, revije, časopisi)
je namenjeno uporabi v čitalnici.
S knjižničnim gradivom učenci ravnajo skrbno in pazljivo.
Če se gradivo izgubi ali poškoduje, ga nadomestijo z novim ali s po vsebini
enakim gradivom po dogovoru s knjižničarko.
Ko učenci iščejo nasvete pri knjižničarki, je prav, da počakajo, da pridejo na
vrsto.
S pomočjo knjižničarke ali samostojno poiščejo želeno gradivo.
Pazijo, da gradiva ne pomešajo ali poškodujejo.
Naša knjižnica bo prijetno bralno in učno središče, če se bomo vsi držali teh
pravil.
37
Učbeniški sklad
Šola ima že več let oblikovan učbeniški sklad. Vsi učenci si lahko brezplačno
izposodijo komplete učbenikov. Ob koncu šolskega leta učenci vrnejo urejene in
nepoškodovane učbenike. Če učenec vrne poškodovan, uničen učbenik ali ga
izgubi, mora plačati odškodnino v skladu s 5. členom Pravilnika o učbeniškem
skladu.
Šolski sklad
OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica ima oblikovan šolski sklad, v katerem se
zbirajo finančna sredstva donatorjev, sponzorjev in prostovoljni prispevki staršev.
Zbrana finančna sredstva namenimo nadstandardnim aktivnostim, ki jih organizira
šola (znižanje vstopnic za gledališke predstave; prireditve za učence, organizirane
na šoli; znižanje prispevkov staršev za organizirane dneve dejavnosti izven šole;
pomoč socialno ogroženim učencem …). Za prostovoljne prispevke starše
zaprosimo na začetku šolskega leta.
S šolskim skladom upravlja komisija, v kateri so predstavniki strokovnih delavcev in
predstavniki staršev. Predsednica komisije šolskega sklada je Tadeja Pregl.
Zdravstveno varstvo učencev
Šola
sodeluje
z
Zdravstvenim
domom
Slovenska
Bistrica
pri
izvajanju
zdravstvenega varstva učencev, zlasti pri izvedbi obveznih zdravniških in
zobozdravstvenih pregledov učencev ter cepljenjih. Obvezni sistematski pregledi so
za učence 1., 3., 6. in 8. razreda. V 6. razredu se lahko deklice prostovoljno cepijo
proti HPV virusu.
V šoli deluje šolska zobna ambulanta.
Zagotavljanje varnosti učencev
Ob začetku šolskega leta v sodelovanju s policijsko postajo Slovenska Bistrica
organiziramo predavanje o prometni varnosti v mestu in okolici šole za starše
učencev 1. razreda. Učenci 1. razreda morajo imeti spremstvo odrasle osebe na
poti v šolo in iz nje. Spremljevalci so lahko tudi otroci starejši od 10 let, če to
38
dovolijo starši otroka. O najvarnejših poteh in o spoštovanju prometnih predpisov
spregovorijo razredniki z učenci prvi šolski dan, starši pa z otroki doma.
S kolesom se lahko učenci vozijo v šolo šele, ko opravijo kolesarski izpit in na
odgovornost njihovih staršev.
V tednu mobilnosti, ki je vsako leto v mesecu septembru, pa potekajo dodatne
aktivnosti iz prometne varnosti.
Varna pot v šolo
Otroci morajo biti v cestnem prometu deležni posebne pozornosti in skrbi, saj jim
njihove telesne in psihične sposobnosti ne omogočajo, da bi lahko samostojno
sodelovali v prometu. Starši morajo otroka pripraviti, da bo lahko samostojno in
varno sodeloval v prometu. Otrok do 7. leta starosti mora imeti ustrezno spremstvo
na poti v šolo in domov.
Ker so šolske poti zelo prometne in nevarne, posvečamo posebno pozornost
prometni vzgoji in skrbi za varen prihod in odhod šolarjev (rumene rutice za
prvošolčke, prometna vzgoja pri urah pouka, kolesarski izpit ...). Učence
opozarjamo, naj prečkajo ceste in ulice le pri semaforjih ali na zaznamovanih
prehodih za pešce.
Pri vhodu v šolo je načrt ulic, v katerem so še posebej označene varne in nevarne
poti v šolo. Prvi teden pouka skrbijo za varno pot v šolo tudi policisti, prostovoljni
gasilci in mestni redarji.
Učenci:
― vedno hodite po pločniku, če ga ni, pa po levi strani vozišča v smeri hoje;
― ponoči, v mraku in ob slabši vidljivosti nosite svetla oblačila in kresničko;
― cesto prečkajte na zaznamovanem prehodu, če ga ni, pa na najbolj preglednem
mestu;
― s kolesom se vozite le, če imate kolesarski izpit in čelado:
― v šolo se ne vozite z rolkami in rolerji.
Starši:
― najpomembnejša je prometna vzgoja, ki jo izvajate vi s svojim zgledom in
obnašanjem v prometu.
39
Šolska svetovalna služba, delo specialne pedagoginje
Šolska svetovalna služba sodeluje z učenci, s starši, z učitelji, vodstvom šole in
zunanjimi institucijami pri načrtovanju in spremljanju razvoja šole. Osnovne vrste
dejavnosti šolske svetovalne službe so dejavnosti pomoči, razvojne in preventivne
dejavnosti ter dejavnosti načrtovanja in evalvacije. Dejavnosti se medsebojno
prepletajo. Svetovalno delo obsega naslednja področja:
šolanje;
učenje in poučevanje;
skrb za šolsko kulturo, vzgojo in klimo;
skrb za telesni, osebni in socialni razvoj učenca;
poklicno orientacijo in
reševanje socialno-ekonomskih stisk.
Posebno skrb namenjamo:
učencem s posebnimi potrebami
zagotavljanju varnega socialnega okolja
razumevanju otrokovih razvojnih in čustvenih težav
posvetovanju o vzgoji
razumevanju otrokovega odzivanja ob kritičnih situacijah v šoli in družini
svetovanju pri izbiri poklica in programov srednjega izobraževanja
vodenju postopka vpisa v srednje šole
nadarjenim učencem
Šolsko svetovalno delo opravljajo pedagoga Tadeja Pregl in Rok Leskovar,
psihologinja Neva Klaneček ter specialna pedagoginja Jasna Jančič.
40
Regresiranje šole v naravi
Ministrstvo za šolstvo in šport bo tudi v šolskem letu 2013/2014 subvencioniralo
šolo v naravi.
Kriteriji upravičenosti do subvencije (pravilnik o financiranju šole v naravi):
1.
prejemanje denarne socialne pomoči po predpisih o socialnem varstvu
(priložiti ustrezno odločbo pristojnega Centra za socialno delo);
2.
višina otroškega dodatka (priložiti ustrezno odločbo pristojnega Centra za
socialno delo);
3.
višina dohodka na družinskega člana;
4.
brezposelnost staršev;
5.
dolgotrajnejši socialni problemi in druge težave v družini (nepreskrbljeni
člani družine, nezaposlenost staršev, zdravstveno stanje članov družine
ipd.).
O
vlogi
odloča
predhodnem
ravnateljica
predlogu
po
šolske
svetovalne službe.
Višina pomoči učencem je dodeljena
glede na število upravičencev in
obseg sredstev.
41
Šolska prehrana
Prehrana in način življenja pomembno vplivata na naše zdravje in počutje. Zdrava
prehrana je še posebej pomembna v obdobju odraščanja, zato v šoli skrbimo za
razvoj zdravih prehranjevalnih navad otrok in spodbujamo uživanje raznolike zdrave
hrane. Otroci lahko v šoli zaužijejo zajtrk, malico in kosilo. Prav tako poskrbimo tudi
za dietno prehrano otrok, za kar je potrebno predložiti potrdilo osebnega zdravnika
ali zdravnika specialista in po potrebi dietni list. Za načrtovanje in vodenje šolske
prehrane je odgovorna Marija Predikaka.
Zajtrk je na voljo od 7.00 do 7.30 in ga otroci zaužijejo v jedilnici šole v spremstvu
učitelja jutranjega varstva.
Odmor za malico imamo na matični šoli od 9.55 do 10.20 in v tem času otroci
pojedo malico v razredih (učenci od 1. do 7. razreda) in v jedilnici šole (učenci 8. in
9. razredov). Na PŠ Zgornja Ložnica je odmor za malico od 9.35 do 10.00 in otroci
malico pojedo v svojih učilnicah.
Kosilo je učencem na voljo od 12.00 do 14.00 v jedilnici šole. Na PŠ Zgornja
Ložnica imamo kosilo od 11.35 do 13.30. Otroci, ki so vključeni v podaljšano
bivanje, prihajajo na kosilo v spremstvu učitelja podaljšanega bivanja. Ostali
prihajajo na kosilo samostojno po končanem pouku.
Ceno malice za vsako šolsko leto posebej določi minister za šolstvo in je tudi letos
0,80 € na obrok. Cena zajtrka je prav tako 0,80 € na obrok. Cene kosil tudi v
letošnjem šolskem letu ostajajo nespremenjene in so naslednje:
Starostna delitev kosil
Cena obroka kosila v €
1. – 3. razred
1,90 €
4. – 5. razred
2,10 €
6. – 9. razred
2,40 €
Cena posameznega obroka kosila je višja za 0,10 € za neabonente kosil.
Dnevne bloke za zajtrk in kosilo lahko učenci in starši kupijo vsak dan med 7. in 8.
uro v tajništvu šole. Vplačila lahko urejajo v tajništvu šole vsak torek od 7. do 11.
ure in vsako sredo od 11. do 15. ure.
Organizacijo šolske prehrane opredeljujejo Pravila šolske prehrane, ki so objavljena
na spletni strani šole. Na podlagi Zakona o šolski prehrani (UL RS št. 3/2013)
morajo starši za vsako šolsko leto posebej vložiti Prijavo na prehrano, ki jo
praviloma oddajo v juniju za naslednje šolsko leto, lahko tudi kadarkoli med šolskim
42
letom. Oddano prijavo lahko starši tudi kadarkoli prekličejo. Zraven prijave na
šolsko prehrano starši izpolnijo ob začetku šolskega leta tudi pogodbo o šolski
prehrani.
Posamezen obrok za odsotnega učenca so dolžni starši pravočasno odjaviti.
Posamezen obrok je pravočasno odjavljen, če se ga odjavi vsaj en delovni dan prej,
in sicer do 8.30. Odjave obrokov za matično šolo lahko starši posredujejo:
-
osebno (v tajništvu šole),
-
po telefonu (02/ 80 50 379, 02/ 80 50 380 ali 02/ 80 50 365) ali
preko e-pošte na naslov: [email protected].
Na podružnični šoli Zgornja Ložnica sprejema odjave kuharica na telefonski številki
02/ 843 02 02.
Posamezni obrok za učenca, ki je odsoten od pouka zaradi sodelovanja pri
športnih, kulturnih in drugih tekmovanjih ter srečanjih, na katerih sodeluje v imenu
šole, odjavi šola.
Starši so dolžni plačati polno ceno obroka, če obrok ni bil pravočasno odjavljen.
Subvencioniranje šolske prehrane
Zakon o šolski prehrani (UL RS št. 3/2013), Zakon o uveljavljanju pravic iz javnih
sredstev (UL RS št. 62/2010) in Zakon za uravnoteženje javnih financ (UL RS št.
40/2012) določajo, da starši uveljavljajo pravico do subvencionirane malice ali
kosila na pristojnih Centrih za socialno delo na predpisanem enotnem obrazcu.
Centri za socialno delo izdajajo tudi odločbe o upravičenosti do dodatne subvencije
za malico in subvencije za kosilo. Zakon za uravnoteženje javnih financ določa, da
so do splošne subvencije za malico upravičeni samo tisti učenci, ki so upravičeni do
dodatne subvencije za malico (v višini 0,80 €). Subvencija za kosilo je v višini cene
kosila. Upravičenost do posamezne subvencije se določa na osnovi ugotovljenega
povprečnega mesečnega dohodka na osebo v % od povprečne neto plače.
Do dodatne subvencije za malico so upravičeni tisti učenci, pri katerih je povprečni
mesečni dohodek na osebo do 53 % neto povprečne plače.
Subvencija za kosilo pripada učencem, pri katerih povprečni mesečni dohodek na
osebo ne presega 18 % neto povprečne plače.
Vse dodatne informacije v zvezi s subvencioniranjem šolske prehrane lahko dobite
pri pedagoginji Tadeji Pregl na telefonski številki 02/ 80 50 369.
43
VZGOJNI NAČRT IN PRAVILA ŠOLSKEGA REDA
V preteklih letih smo oblikovali in sprejeli Vzgojni načrt šole, Pravila šolskega reda
in Hišni red.
Vzgojni načrt je dokument, ki vsebuje:
temeljne vrednote in vzgojna načela;
vzgojne dejavnosti (preventivne
vzgojne dejavnosti, svetovanje in
usmerjanje učencev);
pohvale, priznanja in nagrade;
vzgojne ukrepe;
sodelovanje s starši.
V Pravilih šolskega reda je šola natančno opredelila:
dolžnosti in odgovornosti učencev, staršev, delavcev šole;
načine zagotavljanja varnosti;
pravila obnašanja in ravnanja;
vzgojne ukrepe za posamezne kršitve pravil;
organiziranost učencev;
opravičevanje odsotnosti učencev ter
sodelovanje pri zagotavljanju zdravstvenega varstva učencev.
Vzgojni načrt, Hišni red in Pravila šolskega reda OŠ Pohorskega odreda in
podružnične šole na Zgornji Ložnici so objavljeni na spletni strani šole.
44
PRAVILA VEDENJA, KI SMO JIH IZBRALI UČENCI, STARŠI IN
UČITELJI KOT NAJPOMEMBNEJŠA
Da se v šoli dobro počutim, ne pozabim na pozdrav. Učitelje in druge delavce
šole nagovarjam z ustreznimi izrazi spoštovanja (npr. gospa učiteljica, gospa
kuharica itd.).
Stalno skrbim za lastno varnost, za svojo lastnino in za varnost drugih učencev.
Ne dovolim, da me kdo zmerja, žali, tepe, se norčuje iz mene, da mi kaj vzame in
mi tega ne vrne. Tega tudi jaz ne delam drugim.
Spore rešujem s pogovori, ne z nasiljem.
Prosim za pomoč, če jo potrebujem, in se ne posmehujem učencem, ki brez pomoči
ne morejo biti uspešni.
Pazim na red in čistočo šolskih prostorov, okolice šole in na šolsko lastnino.
V šolo in k pouku prihajam pravočasno. Če pouk zamudim, se opravičim.
K pouku prinašam vse šolske potrebščine in se potrudim delati domače naloge.
Pri pouku sodelujem in ne motim sošolcev in učitelja s svojim vedenjem.
Pri pouku športne vzgoje telovadim v športni opremi, ki jo vedno prinesem s seboj.
Od začetka do konca pouka ne zapuščam šolskih prostorov.
Takoj po pouku grem domov.
Zgornja oblačila in obutev odložim v garderobne omarice in se preobujem v
copate.
V času, ko sem pri pouku, ne uporabljam mobilnega telefona.
Učenci sami zaklepamo garderobne omarice in smo odgovorni za ključ. Če ga
izgubimo, plačamo izdelavo novega ključa.
V odmorih na hodnikih in na stopnišču ne kričim, ne tekam, se ne prerivam.
Upoštevam navodila učiteljev in drugih delavcev šole.
Pred jedjo si vedno umijem roke.
Malico in kosilo v miru pojem in pospravim za seboj.
Skupaj s sošolci poskrbim, da je učilnica po končani uri čista in urejena.
45
Na šolskem prostoru ni dovoljeno:
nasilje (nična toleranca do nasilja)
nestrpnost
izsiljevanje
kajenje, uživanje in prinašanje alkohola in drog
prinašanje in uporaba nevarnih predmetov in snovi
jesti, piti in žvečiti žvečilnih gumijev med poukom in v garderobi
uporabljati fotografskih aparatov, mobilnih telefonov za snemanje, mp3
predvajalnikov, laserjev, igric …
snemanje in fotografiranje učencev in delavcev šole
nositi majic z neprimernimi napisi
Nekatere telefonske številke za pomoč mladim:
Otroški telefon 0801212
Tom telefon 116111 za otroke in mladostnike
SOS 0801155 za ženske in otroke – žrtve nasilja
CSD Slovenska Bistrica 02 8050760
Center za preprečevanje in zdravljenje odvisnikov od nedovoljenih drog
02 228 62 36
02 228 62 39
46
NASILJE
Otrok velik del svojega vsakdana preživi v različnih izobraževalnih ustanovah in
institucijah, kamor spada tudi šola. Strokovni delavci v tovrstnih institucijah so mu
dolžni zagotoviti varnost in ga ustrezno zaščititi, mu omogočiti optimalen psihofizični
razvoj in ga zaščititi pred morebitnimi zlorabami, zato vas seznanjamo o nalogah
šole glede obravnave in preprečevanja nasilja.
Nasilje in nasilje v družini obravnavajo trije (za nas) temeljni dokumenti:
 Zakon o preprečevanju nasilja v družini (ZPND), (Ur. l. RS, št. 16/2008)
 Pravilnik o obravnavi nasilja v družini za vzgojno-izobraževalne zavode, (Ur. l.
RS, št. 104/2009)
 Kazenski zakonik, (Ur. l. RS, št. 95/2004)
Nasilje je zloraba (pre)moči nad drugim. Je namerno, nadzorovano, razumno,
zavestno, premišljeno, predvidljivo in ponavadi večkratno dejanje.
Nasilje v družini zajema zelo različne oblike in različno intenzivna ravnanja z
različnimi posledicami. Nasilje v družini je vsaka uporaba fizičnega, spolnega,
psihičnega ali ekonomskega nasilja oziroma opustitev dolžne skrbi proti
družinskemu članu (žrtvi) ne glede na starost, spol ali katerokoli drugo osebno
okoliščino žrtve ali povzročitelja nasilja. (Zakon o preprečevanju nasilja v družini, 3.
člen)
Koraki pri obravnavi nasilja v družini, po katerih se bomo ob sumu nasilja nad
otrokom ravnali na naši šoli:
 Informacije o nasilju v družini ali v šoli
 Obvestilo šolski svetovalni službi in izdelava zapisa
 V nujnih primerih takojšnje obvestilo CSD
 Pogovor z otrokom
 Posredovanje suma o nasilju drugim institucijam (CSD, policija)
47
48
Uredniški odbor za pripravo publikacije
na OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica:
Marija PREDIKAKA
Nina ANČIĆ
Aleška FARAZIN
Vili KRAJNC
Ilustracije, uporabljene v publikaciji, so narisali:
Luka Ocepek
Maja Merlak
Zala Pokeržnik
Nika Bizjak
Mitja Dabanović
Marisa Gornik Zakošek
Blaž Rot
Odgovorna oseba za izdajo publikacije:
Tatjana PUFIČ, ravnateljica
49