4102 נובמבר בהנחיית קבוצות לתזונאים ודיאטנים לקורס ס בו סיל אורית לרר כנ

‫נובמבר ‪4102‬‬
‫סילבוס לקורס בהנחיית קבוצות לתזונאים ודיאטנים‬
‫מנחה‪-‬אורית לרר כנפו‬
‫רציונאל‬
‫הנחית קבוצה‪ ,‬תהליך ממוקד נושא (מקצועי ‪ /‬אישי) המתנהל בין המנחה‬
‫למשתתפים‪ .‬המנחה תומך ומכוון את המשתתפים להביא לידי ביטוי את הידע‪,‬‬
‫המיומנויות והתובנות הטמונים בהם‪.‬‬
‫בובר (‪ ,)0590‬מציע את עקרון הדיאלוג כבסיס להנחיה בעיקר כאשר מדובר בעבודה‬
‫עם מבוגרים‪ .‬לדעתו‪ ,‬המבוגר אינו מעוניין תמיד ש"ילמדו" אותו‪ ,‬אך הוא עשוי‬
‫לגלות עניין בלמוד‪ .‬ולכן‪ ,‬דרך דיאלוג של שאלות ותשובות משני הצדדים‪ ,‬שבו‬
‫תפקידו העיקרי של המנחה לאפשר ולעודד את המשתתפים לדבר‪ ,‬מתרחשת למידה‬
‫ונעשה מעשה ההנחיה‪.‬‬
‫הקורס המוצע להלן מקנה בסיס תיאורטי והתנסותי להנחיית קבוצות‬
‫הקורס בנוי על ‪ 3‬יסודות‪ :‬ידע‪ ,‬מודעות ומיומנויות בדגש על קבוצות תוכן‪-‬תהליך‪.‬‬
‫מבנה הקורס‬
‫‪ ‬הקורס בהיקף של ‪ 01‬שעות‪ 04 .‬מפגשים של ‪ 9‬שעות אקדמאיות כל‬
‫אחד‪.‬‬
‫‪ ‬הקורס במבנה של סדנא‪ -‬התנסות חווייתית תוך שילוב ההיבט התיאורטי‪.‬‬
‫‪ ‬לאורך כל הקורס התייחסות לעולם התוכן של התזונאים והדיאטנים תוך‬
‫התנסות פעילה‪.‬‬
‫מטרות הקורס‬
‫‪ ‬הכרת התהליך הקבוצתי בהתייחס לשלבים השונים‪ -‬תיאוריה ויישום‪.‬‬
‫‪ ‬הגדרה והבנה של תפקיד של המנחה בקבוצה‪.‬‬
‫‪ ‬רכישת כלים וטכניקות להנחיית קבוצות תוכן תהליך‪.‬‬
‫תכנית הקורס‬
‫מפגש‬
‫תאריכים למפגשים ביום ראשון‬
‫משעה ‪ 0099‬עד ‪31031‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪41.11.12‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪11.11.12‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪4.14.12‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪12.14.12‬‬
‫‪.5‬‬
‫נושא המפגש‬
‫עבודה קבוצתית ‪ -‬מהות ומשמעות‬
‫המאפיינים של קבוצה תוכן תהליך‬
‫שלב עיצוב הקבוצה‪ -‬גיבוש‪ ,‬תיאום‬
‫ציפיות וחוזה‬
‫"הכאן ועכשיו בקבוצה"‬
‫התנגדויות בקבוצה‪ -‬תפקיד‬
‫ההתנגדויות בקבוצה והתמודדות‬
‫המנחה‪.‬‬
‫הנחיית עמיתים‬
‫תפקידים בקבוצה‪ -‬המשמעות של‬
‫התפקידים לתהליך ולתוכן של הקבוצה‬
‫הנחיית עמיתים‬
‫‪2.1.12‬‬
‫תהליכים בקבוצה – המשבר‪ ,‬בעיות‬
‫שליטה‬
‫הנחיית עמיתים‬
‫‪11.1.12‬‬
‫שלב הבוגר‪ -‬המאפיינים הקבוצתיים‬
‫ותפקיד המנחה‬
‫הנחיית עמיתים‬
‫‪45.1.15‬‬
‫תפקיד המנחה בפיתוח מסגולות‬
‫אישית של חברי הקבוצה‬
‫הנחיית עמיתים‬
‫‪.6‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪1.4.15‬‬
‫סגנון הנחיה‪ -‬גמישות בהנחיה‬
‫הנחיית עמיתים‬
‫‪15.4.15‬‬
‫עבודה עם שונות וריבוי תרבויות‬
‫בקבוצות‬
‫הנחיית עמיתים‬
‫‪.9‬‬
‫‪.11‬‬
‫‪44.4.15‬‬
‫‪.11‬‬
‫‪1.1.15‬‬
‫‪.14‬‬
‫‪8.1.15‬‬
‫שלב טרום קבוצה‪ -‬רעיון‪ ,‬הכנה וגיוס‬
‫הנחיית עמיתים‬
‫שיווק וגיוס ‪-‬טכניקות לגיוס קבוצה‬
‫ורתימת שותפים לעשייה הקבוצתית‬
‫הנחיית עמיתים‬
‫פרידה מקבוצה‪ -‬סוגי פרידות ‪ ,‬פרידה‬
‫כקונפליקט‪.‬‬