גליון 116 - כעת גם באינטרנט

Transcription

גליון 116 - כעת גם באינטרנט
‫א‬
‫ש‬
‫ר על ה‬
‫משמ‬
‫רת‬
‫מוקד אזעקות‬
‫ומוקד רואה‬
‫חייגו מהנייד‪:‬‬
‫‪*3109‬‬
‫עיתון המועצה האזורית מטה אשר | גיליון ‪ | 116‬ינואר ‪ 2015‬תשע"ה‬
‫מחול גאלה‬
‫החודש יתקיים בהיכל לאמנויות הבמה בהרצליה ערב גאלה‪ ,‬למען כפר המחול בקיבוץ געתון‬
‫‪ 0‬בתכנית‪ :‬בכורה עולמית למופע המרהיב 'בלק אאוט' מאת רמי באר ‪ 0‬מוזמנים כל בכירי המשק‬
‫הישראלי ‪ 0‬כל ההכנסות קודש לפעילות כפר המחול בקיבוץ געתון ‪ 0‬צילם‪ :‬אורי נבו ‪ 0‬עמוד ‪27‬‬
‫ארומה‬
‫אגד נהריה‬
‫‪04-9511317‬‬
‫הגעתון ‪ | 3‬כשר חלבי‬
‫ארומה‬
‫נהריה‬
‫‪04-9000230‬‬
‫הגעתון ‪ | 39‬פתוח ‪ 24‬שעות‬
‫חינוך בראש‬
‫על דתות שונות‪ ,‬על גזענות ועל מה שביניהן‬
‫במשך שלושה ימים בחודש דצמבר הפסיק בית החינוך "אופק" את מתכונת לימודיו‬
‫הרגילה ועסק בנושאים הנוגעים בדתות השונות בישראל‪ ,‬בגזענות ובשאלה איך אפשר‬
‫לחיות ביחד למרות הכול‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬שכבת י”א | תצלום‪ :‬באדיבות אופק‬
‫שכבת י“א בנתה סמינר בית ספרי לשכבות ח‘‪ ,‬ט‘‪ ,‬י‘‪ ,‬י“א‪ .‬מטרת הסמינר שגובש היא לאפשר לחניכי‬
‫י“א לבחור בעצמם נושא שהם סבורים כי הוא חשוב וראוי ללמידה והעמקה משותפת של כלל‬
‫חניכי אופק‪ .‬הנושא המשותף שנבחר כאמור‪ ,‬הוא על תופעת הגזענות‪ ,‬והקשר בין הדתות השונות‬
‫לתופעה זו‪ .‬המורים והתלמידים הסכימו‪ ,‬כי לנוכח הגזענות הגואה במדינה‪ ,‬קיימת חשיבות ללמוד‬
‫את הנושא‪ ,‬לדון במקורותיו ובצורותיו ולהבין את השפעתו על החברה‪ ,‬בתחומי תרבות‪ ,‬אומנות‪,‬‬
‫תקשורת המונים ובספורט‪ .‬תלמידי השכבה אמרו כי בחרו בנושא זה מתוך דאגה עמוקה לתוצאות‬
‫ההרסניות של הגזענות בחברה הישראלית ומתוך רצון להוקיע תופעות אלו ולבנות חברה טובה‬
‫יותר המכירה בשונות ומקבלת את האחר‪.‬‬
‫במהלך שלושה ימים למדו התלמידים בקבוצות‪ ,‬ניסו להסביר את הקשר בין הצורך להשתייכות‬
‫דתית לבין התרגום שעושים הקיצוניים בדתות השונות‪ ,‬שמוביל אותם למעשים אלימים וגזעניים‪.‬‬
‫במסגרת הדיונים נפגשו התלמידים עם לוסי אהריש‪ ,‬עיתונאית‪ ,‬שחקנית ומגישת טלוויזיה ממוצא‬
‫ערבי‪ .‬הם שמעו ממנה כיצד מתמודד ערבי שחי וגדל בישראל עם הגזענות וכיצד היא השפיעה‬
‫עליה במהלך חייה‪.‬‬
‫הפעילות המרוכזת כללה‬
‫גם סיור בשני מוקדים‬
‫עיקריים בהם חיים‬
‫תושבים ערבים ויהודים‬
‫ חיפה ועכו‪ .‬החניכים‬‫דו קיום ‪ -‬מפגש עם השיח' במסגד אל ג'זאר בעכו‬
‫נפגשו עם מנהיגי דתות‬
‫שונות‪ .‬לבסוף נפגשו כולם‬
‫ב'קריון' להקרנה פרטית של הסרט ”ערבים רוקדים“ של התסריטאי סייד קשוע‪.‬‬
‫ביום האחרון לסדרת הפעילויות הגיע לבית הספר העיתונאי ושדר הכדורגל זוהיר בהלול‪ ,‬שהרצה‬
‫על הגזענות בספורט וסיפר על חייו כערבי בישראל‪.‬‬
‫באופק הובעה תקווה‪ ,‬כי הלמידה וההעמקה בנושא הצליחו להטמיע בקרב החניכים את ההבנה‬
‫שהגזענות נובעת מפרשנות לא נכונה של הדת‪ ,‬מחוסר ידע ובעיקר מחוסר היכרות עם האחר‪.‬‬
‫"שכבת י“א הובילה בהצלחה רבה את הנושא המשותף ואנו מודים לכל מי שהשתתף עזר ותרם את‬
‫קולו בשלושת הימים‪ ",‬אומרים בבית הספר‪.‬‬
‫במנור למדו איך מתבגרים בעולם‬
‫שכבת כתות ז' במנור שמעה הרצאה מרתקת של הצלם הראל סטנטון‪ ,‬צלם המגזין 'מסע אחר'‪ ,‬על טקסים‬
‫שונים של התבגרות ברחבי העולם‪ .‬הרצאה זו היא חלק מה'מסע אל ההתבגרות' ובמסגרתו חלק מהתלמידים‬
‫קיבלו משימות שונות‪ ,‬כמו לראיין את הוריהם על טקסי התבגרות שונים ומה חשו לגבי הטקסים הללו‪.‬‬
‫בהמשך השתתפו התלמידים בהרצאה מרתקת‪ .‬ההרצאה‬
‫היתה מלווה בתצלומים שצילם המרצה בכל העולם‪ .‬הוא‬
‫הציג לתלמידים מגוון סיפורים ובהם‪ :‬ברית מילה בגיל‬
‫הנעורים ללא הרדמה בשבטי המסאי באפריקה‪ ,‬שיוף‬
‫שיניים באינדונזיה‪ ,‬כדי 'להגן' על המתבגר במלחמתו‬
‫בשדים‪ ,‬התבגרות טיבטית במנזר במרומי הרי ההימלאיה‪,‬‬
‫מתבגרים אבוריג'ינים באוסטרליה שנזרקים לים ‪ 2‬ק"מ‬
‫מהחוף‪ ,‬קיבוץ נדבות והסתפקות במועט במנזר תאילנדי‪,‬‬
‫טקסי התבגרות בעולם המערבי בקרב בני האיימיש ועוד‪.‬‬
‫בחטיבה מציינים‪ ,‬כי התלמידים התנהגו למופת‪ ,‬השתתפו‪,‬‬
‫שאלו שאלות רציניות ומקוריות והביעו עניין ומחשבה‪.‬‬
‫טקסי התבגרות ‪ -‬סיור מרתק סביב העולם‬
‫תלמידי גיאוגרפיה ‪ -‬מסיירים קרוב‪ ,‬רואים רחוק‬
‫תלמידי מגמת גיאוגרפיה משכבת י"א באופק יצאו החודש ליום סיור לימודי‬
‫בנקודות שונות לאורך נחל געתון‪ .‬פרק איכות הסביבה ופיתוח בר קיימא‬
‫הוא נושא נרחב בלימודי המגמה והסיור תרם להעמקת הידע בנושאים אלו‪.‬‬
‫בשיעורים הקשורים לסיור עסקו התלמידים בין היתר‪ ,‬בנושא המים ובזיהום‬
‫מקורות המים והנחלים בארץ‪.‬‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬ענת קינאור | תצלום‪ :‬אופק‬
‫"בחרנו ללמוד על נחל געתון‪ ",‬אומרים בבית הספר‪" ,‬כי מדובר בדוגמא חיה מהאזור הקרוב אלינו‪ ,‬הממחיי‬
‫שה את מצב הנחלים בארץ‪ .‬במהלך הסיור ביקרנו בתחנות שונות‪ ,‬החל ממוצא הנחל ועד השפך‪ .‬ביקרנו‬
‫גם באתר מימי הבריטים לאגירת מי גשמים‪ ,‬המשכנו לאתר מט"ש ‪ -‬מתקן טיהור שפכים‪ ,‬משם למחצבה‬
‫למעין הנסתר ולמעיינות געתון וסיימנו בשפך הנחל בנהריה‪ .‬הסיור היה מעניין ובעיקר הוא המחיש את‬
‫הנושאים שנלמדו בכיתה‪ .‬תודה רבה לעדי וייסמרק שעזר בהכנת הסיור‪ ,‬בליווי שלו ובהדרכה‪.‬‬
‫יצוין‪ ,‬כי תלמידי מגמת גיאוגרפיה לומדים‬
‫באמצעות הסמרטפונים‪ ,‬באמצעות אפליקי‬
‫ציית ‪ .kahoot‬אפליקציה זו מאפשרת לבנות‬
‫שאלונים וחידונים‪ .‬במהלך השיעור נכנס כל‬
‫תלמיד לאפליקציה באמצעות קישור‪ ,‬מזין קוד‬
‫ומתחיל לשחק‪ .‬שמות כל הילדים מופיעים ע"ג‬
‫הצג הממוחשב בכיתה והם מתחילים לענות על‬
‫השאלות אותן חיבר המורה‪ .‬התשובות הן מיי‬
‫דיות‪ .‬לאחר כ‪ 30-‬שניות יכול כל תלמיד לראות‬
‫את מצב הנקודות שצבר‪ .‬בסוף המשחק נבחר‬
‫מנצח אשר ענה נכון על מרבית השאלות ובזמן‬
‫הקצר ביותר‪ .‬אין ספק כי מדובר בדךרך מצו�י‬
‫נת לסכם או להציג מידע באופן אחר ‪,‬ייחודי‬
‫סיור סביב געתון ‪ -‬אפשר ללמוד גם ממקומות קרובים אלינו‬
‫ומאתגר‪.‬‬
‫|‬
‫‪2‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫סל תרבות מאופק עד אופק‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬יעל בר זיו‬
‫גם השנה תופסים מפגשי 'סל תרבות' בבית הספר אופק חלק במערך החינוך וההוראה‬
‫של בית הספר‪ .‬התחלנו את השנה עם ההצגה "לקפוץ מעל העננים" ‪ ,‬הצגה שעוסקת‬
‫בשינוי חברתי ובערכים של התנדבות ותרומה‪ ,‬צפו בה תלמידי שכבות ט' י' יא'‪.‬‬
‫שכבות ז'‪ ,‬ח'‪ ,‬ט' צפו בהצגה "סמיר ויונתן" ‪ -‬סיפור על חברות הנרקמת בין ילד ערבי‬
‫ויהודי בבית חולים בארץ‪ .‬ההצגה עוסקת באופן עקיף בתכני הנושא המשותף‪ ,‬גזענות‪,‬‬
‫דעות קדומות ויחסי יהודים ערבים‪ .‬מדובר בהצגה מצוינת‪ ,‬שמתחברת ישירות לנושא‬
‫שנבחר השנה ולכן היוותה גם פתיחה טובה לנושא‪.‬‬
‫ומה עוד בתרבות? שכבת י' נפגשה באודיטוריום עם הסופר והקריקטוריסט יוסי‬
‫אבולעפיה‪ .‬התלמידים נהנו מהרצאה מצחיקה‪ ,‬משולבת הדגמות איור ומצגת של‬
‫איורים‪ ,‬קריקטורות וקטעי אנימציה‪.‬‬
‫שכבות ז'‪ ,‬ח'‪ ,‬ט' נפגשו עם אריק דוידוב‬
‫ולהקתו ונהנו מהמופע ”מדבר חצוצרה“‬
‫באולם יוסף‪ .‬שכבת י"ב צפתה בסרט‪:‬‬
‫"התגנבות יחידים" ונפגשה עם במאי‬
‫הסרט דובר קוסאשווילי‪.‬‬
‫לתלמידי 'אופק' צפויים עוד מספר‬
‫מופעים בתחום המחול‪ ,‬הספרות‬
‫והתיאטרון‪ .‬בבית הספר מקווים‬
‫שהמפגשים מעשירים את תלמידנו‬
‫ומקרבים אותם לעולם התרבות על כל‬
‫המשתמע מכך‪.‬‬
‫דובר קוסאשווילי ‪-‬מפגשים מרתקים וסרטים מעולים‬
‫ערב למידה להורי שכבה ז' במנור‬
‫החודש התקיים במנור ערב למידה להורים לתלמידים בשכבת ז'‪ .‬לערב הגיעו ‪21‬‬
‫הורים סקרנים‪ ,‬שלקחו חלק בתהליך חקר מהיר‪ .‬התהליך בדק את תפקידם ואת מידת‬
‫מעורבותם של ההורים בתהליך החקר‪ .‬כמו כן הוצגו בפני ההורים עקרונות הלמידה של‬
‫בית הספר ויישומם בשטח‪.‬‬
‫ההורים חולקו לקבוצות עבודה והחלו תהליך עבודה ארוך ומשמעותי‪ .‬בסוף התהליך‬
‫הצליחו ההורים ליצור תוצרים של 'סטיקרים'‪ ,‬ששילבו מסר קצר וקליט היו מלאים‬
‫הומור וחלקם אף היו מעוצבים לתפארת‪.‬‬
‫המפגש עם ההורים נוצל לשיחה על העברת האחריות בהדרגה אל התלמיד‪ ,‬במטרה‬
‫להפוך אותו ללומד עצמאי‪ .‬המסקנה המשותפת היתה‪ ,‬שגם כאשר אנחנו רואים מצוקה‬
‫וקושי‪ ,‬יש להימנע מלקחת מהתלמיד את‬
‫האפשרות להתמודד‪.‬‬
‫בערב נתנו להורים מספר כלים להתמודדות‬
‫עם בעיות של תלמידים ובהם לתמוך‪,‬‬
‫לחזק‪ ,‬לעזור בהתארגנות‪ ,‬לכוון ולעזור‬
‫בארגון הזמן והמטלות‪ .‬כמו כן הוגשה‬
‫החשיבות של השארת האחריות ללמידה‬
‫בידי הילד ולא לקחת אותה ממנו‪ ,‬אך בה‬
‫בעת להיות אוזן קשבת לצרכיו ולעזור לו‬
‫למצוא מי יכול לעזור לו‪.‬‬
‫הורים לומדים ‪ -‬ערב למידה להורי תלמידי שכבת ז'‬
‫חינוך משלנו‬
‫תלמידי 'חורשה' ניצחו במרוץ העגור‬
‫אין דבר העומד בפני הרצון‪ .‬תלמידי בית הספר 'חורשה' לתלמידים לקויי למידה ואוטיזם‪ ,‬הוכיחו זאת החודש ברגליהם ‪ 5 0‬מתלמידי‬
‫בית הספר השתתפו ב'מרוץ העגור' באגמון החולה ‪ 0‬המסע החל במיזם כמעט דמיוני של בית הספר והסתיים בתום ‪ 5‬קילומטרים של‬
‫אתגר ‪ 0‬מעט עיניים נותרו יבשות על קו הגמר‬
‫‪ 0‬כתב‪ :‬עמירן סיני | צילם‪ :‬עמירן סיני‬
‫תלמידי בית הספר חורשה כבר הצליחו לרגש את כולנו לא אחת‬
‫בשנים האחרונות‪ .‬שיתוף הפעולה שלהם עם חבריהם מבתי‬
‫הספר 'גוונים' ו'גלים' במתחם נעמן‪ ,‬מעורר התפעלות שוב ושוב‪.‬‬
‫אבל הפעם מדובר בהישג מרגש נוסף‪ ,‬בתחום הספורט דווקא‪.‬‬
‫ביום שישי (‪ ,)26.12‬בשעת בוקר מוקדמת יצאו ‪ 5‬תלמידים‪5 ,‬‬
‫חברי צוות ושתי חברות "מנהלה" מבית ספר חורשה ל'מרוץ‬
‫העגור' שהתקיים באגמון החולה‪ .‬את המסע הזה החלו תלמידי‬
‫בית הספר לפני כחצי שנה‪ ,‬כאשר עמירן סיני‪ ,‬מורה לחינוך‬
‫גופני בבית הספר‪ ,‬לקח על עצמו אתגר שנראה היה כבלתי‬
‫ניתן להשגה‪ :‬להגיע עם התלמידים לריצה באורך של חמישה‬
‫קילומטרים‪.‬‬
‫בית ספר 'חורשה' ע"ש יהודה שביט‪ ,‬הוא בית ספר לתלמידים‬
‫לקויי למידה ואוטיזם‪ .‬עבור תלמידיו‪ ,‬האתגר בהשתתפות‬
‫במרוץ אינו הריצה בלבד‪ .‬בפני תלמידי‬
‫'חורשה' ניצב יום יום שעה שעה האתגר‬
‫להשתלבות‪ .‬הם מתמודדים עם קושי‬
‫להשתלב בקהל גדול‪ .‬הם מתקשים‬
‫לעמוד בחוקי מרוץ ולהתמודד עם נסיעה‪,‬‬
‫התרגשות‪ ,‬יציאה מהשגרה מוכרת ובטוחה‬
‫ועוד אלפי הגירויים אליהם הם אמורים‬
‫להיחשף במרוץ מן הסוג הזה‪.‬‬
‫אבל בבית הספר 'חורשה' החליטו להרים‬
‫את הכפפה ולתת הזדמנות לרעיון‬
‫המהפכני שהציע עמירן‪ .‬שהרי ממילא‪,‬‬
‫האתגר הגדול המלווה את חייהם מחייב‬
‫אותם ל"ריצה למרחקים ארוכים" בכל יום‪ ,‬כמו גם במרוץ העגור‪.‬‬
‫התלמידים המשתתפים בקבוצת הריצה נבחרו תוך חשיבה‬
‫מעמיקה של הצוותים‪ .‬מקבלי ההחלטות יצאו מנקודת הנחה‬
‫שהתהליך יכול להתאים עבורם ולהוות מנוף להתקדמות‬
‫והעצמה‪ ,‬למרות שחלקם אינם בעלי נטייה טבעית לריצה‪ ,‬או‬
‫לפעילות גופנית מאומצת‪.‬‬
‫הקבוצה רצה לפי 'שיטת גלאווי'‪ ,‬שמותאמת לצרכיהם‪ .‬השיטה‬
‫משלבת בין פרקי ריצה לבין פרקי הליכה‪ ,‬תוך התאמה לרמת‬
‫הכושר הנבנית‪ .‬במשך התהליך ‪ -‬פרקי ההליכה קטנים‪ ,‬בשעה‬
‫שפרקי הריצה מתארכים‪ .‬התוכנית מותאמת גם לרמת היכולת‬
‫של התלמידים ולנכונותם‪.‬‬
‫קבוצת הריצה של 'חורשה' נפגשה אחת לשבוע‪ ,‬לשעת פעילות‬
‫אינטנסיבית חווייתית‪ .‬כל מפגש העניק לתלמידים תחושה‬
‫מעצימה של תמיכה הדדית והצלחה‪.‬‬
‫עמירן‪" :‬לאורך התקופה בה אנו רצים יחד‪,‬‬
‫העמיקו השותפות והקשר בין חברי הקבוצה‪.‬‬
‫ניתן לראות זאת בביטחון של התלמידים‪,‬‬
‫בשיפור טכניקת הריצה‪ ,‬בשיפור הכושר הגופני‬
‫וגם ברמת שיתוף הפעולה‪ .‬כיום ניתן בברור‬
‫לראות את הפלא שהתרחש‪".‬‬
‫ואכן קרו כאן נסים של ממש‪.‬‬
‫תלמידים שלא הצליחו לרוץ‬
‫ברצף אף לא מרחק קצר אחד‬
‫והתקשו מאוד ברכישת קצב‪,‬‬
‫או תאום עם חברים אחרים‪,‬‬
‫הצליחו ליצור תהליך של‬
‫התמדה‪ ,‬שיפור מיומנות‪ ,‬פיתוח מצוינות אישית‬
‫ואף להיות שייכים לקבוצה בריצה מתואמת‪.‬‬
‫בחלוף הזמן הם גם החלו ליהנות מחוויה ברורה‬
‫של הנאה‪ ,‬העצמה ופיתוח תחושת המסוגלות‬
‫האישית והקבוצתית‪.‬‬
‫יום המרוץ הגיע והפך למציאות בעזרת לירז‬
‫נפגי ‪ -‬רכזת נגישות חברתית במתנ"ס מטה אשר‪ ,‬שרונה שלו‬
‫מאייר ‪ -‬מאמנת הריצה במתנ"ס ומארגני המרוץ‪.‬‬
‫"הגענו למרוץ הרשמי נרגשים וגאים‪ ",‬אומר עמירן‪ 5" .‬תלמידים‬
‫רצים‪ 5 ,‬חברי צוות רצים ושתי חברות מנהלה‪ .‬כל התנאים כאילו‬
‫נוצרו בעבורנו‪ .‬יום בהיר לאחר מספר ימי גשם‪ .‬הכול סביב היה‬
‫'רחוץ' נקי וצלול‪ .‬לא היה חם מדי וגם לא קר מדי ונהנינו גם‬
‫משמש חורפית מלטפת ומנוף מרהיב‪".‬‬
‫"מארגני המרוץ אפשרו לנו הזנקה מיוחדת‪ .‬לאחר 'פתיח מעגל'‪,‬‬
‫כמו שקבוצת הריצה רגילה‪ ,‬פרצו חמשת הזוגות ‪ -‬תלמיד ואיש‬
‫צוות ‪ -‬אל מסלול ‪ 5‬הק"מ הרשמי‪".‬‬
‫"לאחר דקות של מתח ראינו שהעסק עובד‪ .‬התווסף צעד ריצה‬
‫אל צעד ריצה וככל שחלפו השניות‪ ,‬הובהר לכולנו שאכן מדובר‬
‫בקבוצת ריצה מיוחדת במינה ושבכוחנו לסיים את כל המסלול‪.‬‬
‫אפשר היה לזהות את המוטיבציה הפנימית של התלמידים‬
‫ואת להט האמונה של‬
‫הצוות‪ .‬אלה חברו יחדיו‬
‫לריצה רציפה‪ ,‬מעולה‬
‫ומרשימה‪ .‬לקראת סוף‬
‫המסלול התאחדו הרצים‬
‫לקבוצה ועשו את כמה‬
‫מאות המטרים האחרונים‬
‫ביחד אל קו הסיום‪".‬‬
‫קבוצת הרצים מבית‬
‫הספר 'חורשה' הצליחה‬
‫לעורר עניין ולרגש רבים‬
‫מבין משתתפי המרוץ‪.‬‬
‫"היה מרגש לראות את אהדת הרצים האחרים‪ ,‬שקראו על‬
‫קבוצתנו באתר המרוץ‪ .‬הם עמדו בצדי הדרך‪ ,‬מחאו כפיים וקראו‬
‫לעבר הרצים קריאות עידוד‪ .‬מרגשת עד דמעות היתה הצטרפות‬
‫הורי אחד התלמידים לעשרות המטרים האחרונים של המסלול‪.‬‬
‫כל תלמידינו סיימו את המרוץ בגאווה וחזרנו חדורי אמונה בכוח‬
‫החזון‪ ,‬האמונה הדבקות ולהט האהבה‪".‬‬
‫מרוץ תלמידי 'חורשה' התקיים והצליח בין היתר בזכות‬
‫מארגני המרוץ ואנשי מתנ"ס מטה אשר‪ :‬לירז נפגי ‪ -‬רכזת‬
‫נגישות חברתית ושרונה שלו מאייר ‪ -‬מאמנת הריצה‪ .‬הן הכירו‬
‫בחשיבות שילובה של הקבוצה המיוחדת במרוץ העגור‪ ,‬תמכו‪,‬‬
‫עזרו‪ ‬ואפשרו לבלתי יאומן להתגשם‪.‬‬
‫חולצות לכל בתיה"ס‪ ,‬לקיבוצים ולמושבים חולצות לכל בתיה"ס‪ ,‬לקיבוצים ולמושבים חולצות לכל בתיה"ס‪,‬‬
‫עסקים‬
‫דפוס‬
‫משי‬
‫חולצות לכל בתיה"ס‬
‫לקיבוצים ולמושבים‬
‫רח' ויצמן ‪ 31‬עכו‬
‫גופי‬
‫נוער‬
‫דפוס‬
‫דיגיטלי‬
‫גני‬
‫ילדים‬
‫קייטנות‬
‫רקמה‬
‫‪04-9550194‬‬
‫‪052-5814439‬‬
‫אורלי‬
‫חולצות לכל בתיה"ס‬
‫לקיבוצים ולמושבים‬
‫צה"ל‬
‫מתנות‬
‫מודפסות‬
‫סובלימציה‬
‫‪[email protected]‬‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪3‬‬
‫|‬
‫חושבים‪2014‬‬
‫ספרים‬
‫ירוק‬
‫‪ 2014‬סיבות ירוקות לחייך‪ 2015 .‬סיבות ירוקות להיות אופטימיים‪ .‬סביבה מא' עד ת'‬
‫היחידה לאיכות הסביבה מגישה‪' :‬סביבה' וקיימות במטה אשר‪ ,‬מא' ועד ת'‪ .‬מידע חיוני‪ ,‬פעילויות והצלחות‪.‬‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬רותי גלעדי מכלוף‬
‫ורגני ‪ -‬בכל יישובי המועצה מפרידים‬
‫פסולת אורגנית שכוללת את כל שאריות‬
‫המזון שלנו‪ .‬מגיעה מלת עידוד בהקשר זה‪ :‬ערי‬
‫נות התושבים ושיתוף הפעולה שלהם מניבים‬
‫מדי חודש יותר מ ‪ 100‬טון פסולת אורגנית‪,‬‬
‫שמופק ממנה דשן‪.‬‬
‫א‬
‫מקבלי ההחלטות‪ ,‬כי מדובר במועצה שתצליח‬
‫ליישם את המהלך ולהטמיע אותו היטב בכל‬
‫יישוביה‪ .‬ההנחה לא התבדתה‪ .‬כל יישובי מטה‬
‫אשר כבר צורפו למהלך ובוצעה בהם פעילויות‬
‫של הצבת תשתיות ‪ ,‬החלפת ציוד חינוך וה�ס‬
‫ברה‪.‬‬
‫ב‬
‫עזרתכם ‪ -‬בעזרת התושבים ובזכותכם‪,‬‬
‫אנו מצליחים בקידום עקרונות הקיימות‬
‫ומודים לכם‪ .‬שיתוף הפעולה של תושבי מטה‬
‫אשר ראוי לציון מיוי‬
‫חד‪ ,‬שכן בעזרתכם‬
‫הפך פיילוט ההפרדה‬
‫במקור ממשהו שנרי‬
‫אה היה כמו חלום " יקח ה' אלוקים את האדם ויניחהו בגן עדן‬
‫הזוי‪ ,‬למציאות חיה‬
‫לעבדה ולשמרה" (בראשית ב'‪ - )15 ,‬בשעה‬
‫ונושמת‪.‬‬
‫שברא הקדוש ברוך הוא את האדם הראשון‪,‬‬
‫נטלו והחזירו על כל אילני גן עדן‪ ,‬ואמר לו‪ :‬ראה‬
‫יהנה קהילתית ‪ -‬בכמה מיישובי המו�ע מעשי כמה נאים ומשובחין הן‪ .‬כל מה שבראתי‪,‬‬
‫צה הוקמו השנה 'גינות קהילתיות'‪ .‬הגינות בשבילך בראתי‪ .‬תן דעתך שלא תקלקל ותחריב‬
‫הוקמו בסיוע היחידה לאיכות הסביבה‪ .‬התושי את עולמי‪ ,‬שאם תקלקל אין מי שיתקן אחריך"‬
‫בים נהנים בהן מאווירה טובה‪ ,‬חברה רב גילאית וכל מילה מעבר לטקסט הנפלא הזה ‪ -‬מיותרת‪.‬‬
‫ובנוסף‪ ,‬נהנים גם מ'תוצרת' הגינה הטעימה והי זכוכית ‪ -‬בכל יישובי המועצה מוצבים מתקי‬
‫טריה‪.‬‬
‫נים סגולים של תאגיד תמי"ר‪ ,‬להפרדת אריזות‬
‫הזכוכית‪ .‬מכלים אלו מצטרפים למכלים האחי‬
‫וגמא אישתית ‪ -‬ביחידה לאיכות ה�ס רים בשלל גוונים‪ ,‬על מנת שהמחזור הכמעט‬
‫ביבה מנסים לתת דוגמא אישית‪ .‬כל אחד מושלם שלו יכלול גם את הזכוכית‪.‬‬
‫מעובדי המחלק ה נרתם לשמור על איכות ה�ס‬
‫ביבה ולעשות כמיטב יכולתו לקדם את מטרות‬
‫ינךוך סביבתי ‪ -‬היחידה לאיכות הסב�י‬
‫היחידה‪ .‬במבחן התוצאה‪ :‬זה עובד‪ .‬עובדה‪.‬‬
‫בה פועלת רבות בנושא החינוך הסביבתי‬
‫ומשקיעה בכל מערכות החינךוך הפורמלי ו�ה‬
‫פרדה במקור ‪ -‬מטה אשר הצטרפה חברתי וביישובים‪ .‬נכון להיום‪ ,‬יש במועצה כ‬
‫לפני ‪ 3‬שנים למהלך הלאומי של הפרדה ‪ 21‬מוסדות חינוך 'ירוקים' ועוד מספר מוסדות‬
‫במקור‪ .‬מדובר בפיילוט שבודק את ההיתכנות חינוך שזכו גם בתואר 'ירוק מתמיד' ועוד היד‬
‫להפרדת הפסולת האורגנית מהפסולת היבשה‪ .‬נטויה‪.‬‬
‫מטה אשר נבחרה לפיילוט על סמך הערכת‬
‫ו‬
‫ג‬
‫ד‬
‫ח‬
‫ה‬
‫‪[email protected]‬‬
‫או בפקס‪04-8421260 :‬‬
‫מתאמת העיתון מטעם המועצה‪ :‬נילי אלון‬
‫‪[email protected]‬‬
‫*תוכן המודעות בניסוח המפרסמים ועל אחריותם‬
‫|‬
‫‪4‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫כ‬
‫מה זה טוב?‬
‫ל‬
‫דור הארץ ‪ -‬הכדור עליו אנו חיים הוא‬
‫אחד‪ ,‬יחיד ומיוחד‪ .‬חובה עלינו לשמור עליו‬
‫והוא הרי‪ ,‬ממש בידינו! אין תירוצים‪.‬‬
‫ רבים שואלים אותנו‪ ,‬למה‬‫צריך את כל המחזור הזה? נכון שלא תמיד‬
‫רואים את התוצאות כאן ועכשיו‪ ,‬אבל בטווח‬
‫הבינוני והרחוק ייהנו ילדינ ו וילדי ילדינו מ�ה‬
‫מאמץ המתקיים כעת‪ .‬הם יגדלו להיות אזרחים‬
‫מודעים יותר לסביבה‪ ,‬יבינו את החשיבות של‬
‫שמירה על הסביבה וינהיגו את העולם למקום‬
‫טוב יותר‪ .‬אנו אמינים שגם פעולות יומיומיות‬
‫קטנות יוצרות השפעה ממשית על העתיד‪.‬‬
‫ט‬
‫וב למחזר ‪ -‬המחזור במועצה עומד‬
‫כבר כעת על קרוב ל ‪ 30%‬מחזור‪ .‬כל‬
‫טון פסולת שאיונו נטמן באדמה ומועבר למ�ח‬
‫זור חוסך הן בעלויות הטיפול בפסולת וכמובן‬
‫תורם לסביבה‪.‬‬
‫י‬
‫ום הניקיון ‪ -‬בכל שנה‪ ,‬בימי הניקיון‬
‫הישראלים והבינלאומיים‪ ,‬יוצאים מאות‬
‫מתנדבים לניקיון ברחבי המועצה‪ .‬המבצעים‬
‫מתקיימים בחופי הים וגם בתחומי היישובים‪.‬‬
‫צ‬
‫ל"ש ירוק ‪ -‬בימים אלה מעניקה היחידה‬
‫לאיכות הסביבה צל"שים ירוקים לתושבים‬
‫אשר מקפידים למחזר‪ .‬הצל"ש"ים נבחרים במ�ס‬
‫גרת סבב הדרכה בו פוגשות המדריכות שלנו‬
‫תושבים רבים וביניהם כאלה הראויים לצל"ש‬
‫ירוק‪ .‬כן ירבו‪.‬‬
‫מ‬
‫חזור ‪ -‬במרכזי המחזור ביישובים מצויים‬
‫פחים שונים‪ ,‬על‪-‬פי צבעים‪ :‬חום‪ :‬פסולת‬
‫אורגנית בשקיות סגורות היטב‪ .‬אפור‪ :‬אריזות‬
‫מתכת‪ .‬סגול‪ :‬אריזות זכוכית‪ .‬כחול‪ :‬נייר וקרטון‬
‫ביתי‪ .‬קרטוניה‪ :‬קרטונים‪ .‬מחזורית‪ :‬בקבוקים‬
‫מפלסטיק‪ .‬ירוק‪ :‬כל מה שלא ניתן למחזור‪ .‬נא‬
‫הקפידו למחזר עפ"י הצבעים‪.‬‬
‫נ‬
‫יסיון ‪ -‬היחידה לאיכות הסביבה צברה‬
‫במשך השנים ניסיון רב בנושא קיימות‬
‫בכלל ומחזור בפרט ‪ .‬אנו נשמח לחלוק את הנ�י‬
‫סיון והידע ולסייע ברעיונות ויוזמות‪.‬‬
‫ס‬
‫בשער‪ :‬בכורה עולמית למופע 'בלק אאוט' מאת רמי‬
‫באר‪ .‬כל ההכנסות קודש לכפר המחול בקיבוץ געתון‬
‫(צילם‪ :‬אורי נבו)‬
‫זה אשר ‪ -‬העיתון של כל תושבי‬
‫המועצה האזורית מטה אשר‬
‫מו"ל‪ :‬מ‪.‬א‪ .‬מטה אשר‬
‫מחולק חינם ל‪ 32-‬ישובים‬
‫עורך‪ :‬שלמה אברמוביץ ‪050-6550580‬‬
‫מכתבים למערכת‪:‬‬
‫למייל‪[email protected] :‬‬
‫עיצוב גרפי‪ :‬נילי אמיר‪-‬שגיא‬
‫טלפון לקבלת מודעות‪:‬‬
‫‪050-6550580‬‬
‫מייל למשלוח ואישור מודעות‪:‬‬
‫תקוותנו‪ :‬מי ייתן וארצנו תהיה נקייה‪ ,‬ללא צורך‬
‫בהכרזה על ימי ניקיון מיוחדים‪.‬‬
‫התייעלות אנרגטית בחלק ממוסדות החינוך‪.‬‬
‫יוזמות ‪ -‬עידוד יוזמות בקהילה‪ ,‬קורסים והשי‬
‫תלמויות להעשרת התושבים‪ ,‬הפעילים והעובי‬
‫דים בנושאי איכות הסביבה‪.‬‬
‫ל רב פעמי ‪ -‬בשנים האחרונות חילקה‬
‫היחידה לאיכות הסביבה סלים רב פעמיים‬
‫לתושבים למגוון מטרות‪ .‬המחשבה בבסיס‬
‫השימוש בסל הרב פעמי היא לצמצם את הכי‬
‫מויות המפחידות של שקיות ניילון שמצטברות‬
‫בכל בית אב ומגיעות בסופו של דבר אל פחי‬
‫האשפה ומשם להטמנה‪.‬‬
‫ע‬
‫רויקטםים מיוחדים‬
‫פ‬
‫ק‬
‫יימתות (‪ - )sustainability‬מה זה קי�י‬
‫מות? זו המלה שנבחרה לתאר את דרך‬
‫החיים הרצויה‪ ,‬מבלי לפגוע במשאבים של הדוי‬
‫רו ת הבאים ובמילים אחרות‪ :‬קיימּות היא הש�ק‬
‫פת עולם דמוקרטית אופטימית‪ ,‬ששמה במרכז‬
‫את כבוד האדם וחירותו‪ ,‬מתוך הבנה עמוקה‬
‫שכולנו חלק ממארג החיים המזין והמקיים את‬
‫כל היצורים על פני כדור הארץ‪.‬‬
‫קיימּות היא לגלות מחדש את הערך של הדבי‬
‫רים המקיימים אותנו‪ :‬האוויר והמים הנקיים‪,‬‬
‫השקט של המדבר והמגוון של החורש הים תיי‬
‫כוני‪ ,‬שכונה בה ילדים משחקים בחוץ בבטחה‪,‬‬
‫או קהילה בה קשיש הזקוק לעזרה יכול למצוא‬
‫שכן הנכון לעזור‪( ".‬מתוך "על קיימות"‪ ,‬מאת‬
‫ד"ר ליה אטינגר‪).‬‬
‫ר‬
‫שתות מקדימה ‪ -‬מטה אשר נבחרה ל�ה‬
‫יות 'רשות מקדימה' יחד עם עו ד ‪ 30‬רש�ו‬
‫יות ולהיות חלק מהפיילוט הלאומי של מהלך‬
‫ההפרדה במקור‪ .‬כפי שכבר צוין כאן‪ ,‬בחירה זו‬
‫אינה מקרית והיא מבטאת אמון במועצה ובתוי‬
‫שביה‪.‬‬
‫תיד ירוק ‪ -‬אנו עושים כמיטב יכולתנו‬
‫לדאוג לעתיד ירוק לנו ולבאים אחרינו‪.‬‬
‫ומה את‪/‬ה עשית למען העתיד?‬
‫ היחידה לא�י‬‫כות הסביבה במטה אשר קיימה השנה‬
‫פרויקטים מגוונים שעיקר תכליתם העלאת‬
‫המודעות והגדלת מעגל הפועלים למען סביבה‬
‫וקיימות‪ .‬בין הפעולות‪:‬‬
‫פסטיבלים ‪ -‬האחרון שבהם התקיים בחוף בננה‬
‫ביץ במהלך חופשת הסוכות‪ .‬לפסטיבל הגיעו‬
‫קרוב ל‪ 3000‬תושבים‪ .‬ומי שלא בא הפסיד‪...‬‬
‫אל תפספסו את הפסטיבל הבא! אגראקולוגיה‬
‫ הפחתת שימוש בחומרי הדברה‪ ,‬מחזור פסוי‬‫לת חקלאית‪ .‬בנייה ירוקה ‪ -‬ביישובים‪ ,‬במוסדות‬
‫חינוך בנייה המשלבת פסולת וקיימות‪ .‬איסוף‬
‫מי גשמים לצורך שימוש חוזר בהדחת אסלות‬
‫‪ -‬קיים בחלק מבתי הספר‪ .‬מערכת סולארית ‪-‬‬
‫ש‬
‫עת כדור הארץ ‪ -‬בכל שנה מוכרזת‬
‫שעת כדור הארץ‪ ,‬בה מכבים את האורות‪,‬‬
‫כאות למלחמה בהתחממות הגלובלית‪ .‬הכיבוי‬
‫הוא למשך שעה‪ .‬המבחנים הסטטיסטיים מלי‬
‫מדים על שיעור הגידול המרשים בהשתתפות‬
‫בפועל בשעת כדור הארץ'‪ .‬האם השתתפת‬
‫השנה בשעת כדור הארץ? אם לא ‪ 2015 -‬היא‬
‫השנה בה כדאי להתחיל‪!!...‬‬
‫ת‬
‫ודה ‪ -‬ואחרי הכל ‪ -‬זה הזמן להגיד תודה‬
‫לך ולך!‬
‫ל‬
‫כמה ק מאושר‬
‫להיות‬
‫קניון עזריאלי עכו‬
‫‪AZRIELI SALE‬‬
‫‪70‬‬
‫‪%‬‬
‫הנחה ‪5-7.1‬‬
‫עד‬
‫ימים ב׳‪-‬ד׳‬
‫ה‪ SALE -‬של ישראל‬
‫בכפוף לתקנון‪ .‬ט‪.‬ל‪.‬ח‬
‫משחקים‪2014‬‬
‫ספרים‬
‫וזוכרים‬
‫"גרמן התקרב אל המחבלים‬
‫וחיפה על המח"ט ועל האזרחים‬
‫שנקלעו לפיגוע"‬
‫גאווה והתרגשות בטורניר חנוכה על שם גרמן רוז'קוב (‪ 0 )15.12.14‬בטורניר‬
‫ציינה מחלקת הספורט שנה שלישית להנצחת גרמן ‪ -‬גיבור הפיגוע במצובה‪,‬‬
‫שעוטר בצל"ש ‪ 0‬קבוצת הכדורסל הנושאת את שמו זכתה בגביע על שמו ‪ 0‬סגן‬
‫ראש המועצה‪ ,‬אייל רייז‪ :‬המפעל הנפלא להנצחת סגן רוז'קוב‪ ,‬הוא נדבך נוסף‬
‫בחינוך לערכים שאנו מנחילים לדור הצעיר ‪' 0‬זה אשר' מציג מעט שבמעט על‬
‫גבורת רוז'קוב ועל הטורניר לזכרו‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | צילם‪ :‬שלמה אברמוביץ'‬
‫האם השכולה‪ ,‬לודמילה‪ ,‬נעימה‪ ,‬מאופקת ורגישה‬
‫התרגשות‪ ,‬חוויה‪ ,‬הצלחה והערכה בטורניר הכדורסל המסורתי אומרת‪" :‬הוא היה ספורטאי בעל רוח לחימה‪.‬‬
‫על שם הלוחם גרמן רוז'קוב ז"ל‪ ,‬שהוביל יקי שלום‪ ,‬רכז הכדורסל לתפיסתי‪ ,‬גם הקרב האחרון בו השתתף היה סוג‬
‫של מחלקת הספורט במטה אשר‪ .‬בשיאו של הערב המרגש שיחקה של אתגר‪ .‬כך אני תמיד אומרת לעצמי‪".‬‬
‫הקבוצה המנצחת‪ ,‬קבוצת גרמן מטה אשר נגד חיילי הגדוד בו על הקשר המיוחד של גרמן עם ישראל אומרת‬
‫לודמילה‪" :‬הוא תמיד אמר לי 'אני מרגיש‬
‫שרת גרמן ונצחה גם אותם‪.‬‬
‫את הטקס הנחה רכז הכדורעף‪ ,‬יקי שלום‪ .‬סגן ראש המועצה בישראל כמו דג במים‪ .‬זה העם שלי‪ .‬זו מדינה‬
‫קטנה ויפה ואני רוצה‬
‫ויו"ר המתנ"ס‪ ,‬אייל רייז‪ ,‬בירך‪.‬‬
‫לעזור למדינה שלי'‪.‬‬
‫תודות חמות למטה אשר נמסרו‬
‫הוא לא פחד למות‪.‬‬
‫מלודמילה רוז'קוב אמו של גרמן‬
‫אני מאושרת לראות‬
‫רוז'קוב ז"ל‪ ,‬שהגיעה לאירוע‬
‫ספורטאים‬
‫שדווקא‬
‫הנערך זו השנה השלישית‬
‫בגיל צעיר מנציחים את‬
‫ברציפות‪.‬‬
‫שמו‪".‬‬
‫יקי שלום‪ ,‬רכז הכדורסל המוערך‬
‫גרמן היה חייל יחיד‬
‫והמחלקה כולה ראו בשינוי‬
‫גבורת רוז'קוב ‪ -‬הקריב עצמו למען הצלת אחרים‬
‫בארץ‪ .‬הוא התנדב‬
‫שם אחת הקבוצות לשם 'גרמן‬
‫לשרת בצבא על‪-‬אף‬
‫רוז'קוב'‪ ,‬דרך להוקרה ולהנצחת משחקים וזוכרים ‪ -‬הקבוצה על של גרמן קטפה את הגביע‬
‫שלא היה יהודי‪ ,‬אומץ על ידי מרים פרץ לצידה‪" .‬זכות גדולה נפלה בחלקי להכיר אותך‪ ,‬להכיר את אחד‬
‫זכרו של גרמן‪ ,‬שהקריב את חייו‬
‫ האם השכולה‪ ,‬שאיבדה שני בנים‪ :‬מל"ו הצדיקים"‪ .‬אמרה מרים פרץ‪.‬‬‫כדי להגן על תושבי האזור‪.‬‬
‫אוריאל ואלירז‪ .‬כעת מתברר‪ ,‬שלמעשה בשנת ‪ ,2000‬בעקבות הפצרות גרמן‪ ,‬עלתה לודמילה לישראל‪.‬‬
‫"כתושבי מועצה אזורית מטה‬
‫שכלה מרים פרץ ‪ 2‬בנים ועוד בן מאומץ בהיותה לא יהודייה היא קיבלה אשרת שהיה לתקופות קצרות‬
‫אשר‪ ",‬אמר יקי‪" ,‬אנו מייחסים‬
‫אחד‪ .‬אוריאל‪ ,‬אלירז ואת גרמן‪.‬‬
‫שהוארכו מעת לעת‪ .‬כיום היא מתגוררת בקריית שמונה‪ .‬לאחר‬
‫חשיבות רבה להבעת הערכה‬
‫אוריאל פרץ‪ ,‬מפקד נערץ בחטיבת מותו נמצא מכתב שכתב גרמן לראש הממשלה דאז‪ ,‬אריאל שרון‪.‬‬
‫לגרמן ז"ל ולחיילים שכמותו‪.‬‬
‫גולני‪ ,‬ב‪ 25-‬בנובמבר ‪ .1998‬הוא יצא "אני מבקש להעניק לאמי אזרחות ישראלית‪ .‬האם אני צריך‬
‫תודה לארגון 'יד לבנים' במועצה‬
‫בראש חייליו למארב בדרום לבנון להיהרג כדי שאמי תקבל אזרחות?" שאל במכתבו‪.‬‬
‫ולמדור נפגעים של חטיבת הנח"ל‪,‬‬
‫ונהרג ממטען חבלה‪ 4 .‬שנים אחר כך לודמילה אפילו לא ביקשה‪" .‬אולי יכולתי לקבל אזרחות‪ ,‬אבל אם‬
‫שמסייעים בקיום מסורת ההנצחה‪".‬‬
‫היה זה גרמן רוז'קוב ששילם בחייו משרד הפנים לא נתן לי אזרחות מראש‪ ,‬אני לא רוצה לבקש את‬
‫סגן ראש המועצה ויו"ר הנהלת‬
‫בקרב ליד מצובה‪.‬‬
‫זה בגלל שהבן נהרג‪ .‬אני לא נמצאת כאן בשביל תעודת זהות‪ .‬אני‬
‫המתנ"ס‪ ,‬אייל רייז אמר בטקס‬
‫חבריו מספרים‪" :‬עם קבלת דרגת הסגן‪ ,‬כאן כדי להיות ליד הקבר של גרמן וכדי לחיות בישראל שגרמן כל‬
‫שחתם את הטורניר‪ " :‬אני נרגש לודמילה רוז'קוב ‪ -‬הבן שלי אהב את המדינה הזו‬
‫הוא מונה לס‪ .‬מ"פ בנח"ל‪ .‬ב‪ 12-‬במארס כך אהב‪ .‬פוליטיקה לא מעניינת אותי‪ .‬אני רק אמא‪ .‬הבן שלי אהב‬
‫וגאה להיות כאן היום‪ ,‬בטורניר‬
‫על‪-‬שם גרמן רוז'קוב‪ .‬אני אומר נרגש‪ ,‬מפני שגרמן רוז'קוב בעיני ‪ ,2002‬לאחר חדירת המחבלים לאזור מצובה‪ ,‬חתר סגן רוז'קוב את המדינה והקריב למענה הכל‪ .‬אני אמשיך בדרכו‪".‬‬
‫כולנו הוא גיבור אמיתי‪ ,‬מהזן שעליו התחנכנו וכזה שלאור ערכיו למגע עם המחבלים‪ .‬הסתערות והירי שלו חיפו על מח"ט החטיבה‬
‫אנו מחנכים את הדור הצעיר שלנו‪ .‬כסגן אלוף בצה"ל אני יכול המערבית‪ ,‬אל"מ דרור רופא ועל האזרחים‪ .‬במהלך חילופי האש חלפו ‪ 8‬שנים נוספות מאז נהרג גרמן והנה גם אלירז פרץ שילם‬
‫לומר בביטחון‪ ,‬שסגן גרמן רוז'קוב היה גיבור ללא מרכאות‪( ".‬ראו נפגע גרמן ונהרג‪ .‬לאחר מותו הוענק לו צל"ש על גבורתו בקרב‪ .‬בחייו‪ .‬ב‪ 26-‬במארס ‪ 2010‬הוביל רס"ן אלירז פרץ‪ ,‬סגן מפקד‬
‫"היום אני קוברת את הבן השני שלי"‪ ,‬ספדה לו מרים פרץ‪ ,‬אמו גדוד ‪ 51‬בגולני‪ ,‬כוח לתוך עזה‪ .‬במהלך מרדף הופעל מטען לעבר‬
‫דברי אייל רייז במסגרת)‪.‬‬
‫לאם השכולה אמר רייז‪" :‬אין מלים או מעשים שיכולים לנחם על של אלירז בהלוויה‪ ,‬כשאלירז בנה‪ ,‬חברו הטוב של גרמן‪ ,‬עומד החיילים‪ .‬אלירז וחייל נוסף נהרגו‪.‬‬
‫מות בן‪ .‬אבל אני מאמין שאירוע כזה מעניק נחמה קטנה ומדליק‬
‫"עוד נדבך בשרשרת החינוכית"‬
‫אי שם בלב מעט סיפוק ושמחה‪".‬‬
‫אייל רייז ‪ -‬סגן ראש המועצה וסא"ל במיל‪ .‬אמר בטקס‪" :‬אני נרגש וגאה להיות כאן היום‪ ,‬בטורניר על שם גרמן רוז'קוב‪ .‬נרגש‪ ,‬מפני‬
‫גרמן רוז'קוב‪ ,‬בן יחיד‪ ,‬עלה ארצה בשנת ‪ 1995‬והתגייס לנח"ל‪.‬‬
‫שגרמן הוא גיבור אמיתי‪ ,‬מהזן שעליו התחנכנו וכזה שלאור ערכיו אנו מחנכים את הדור הצעיר‪ .‬כסגן‬
‫כחייל בודד הוא יכול היה לשרת רק שנה וחצי‪ ,‬אך החליט‬
‫אלוף בצה"ל אני יכול לומר בביטחון‪ ,‬שסגן גרמן רוז'קוב היה גיבור ללא מרכאות‪ .‬ברגע האמת הוא‬
‫להישאר בצה"ל‪.‬‬
‫עשה מה שנדרש מלוחם בצה"ל וזה להסתער קדימה‪ .‬ברגע האמת‪ ,‬העדיף גרמן לדאוג להצלת אחרים‪,‬‬
‫מעשה הגבורה בו קיפח את חייו התרחש כאן‪ ,‬בגליל המערבי‪.‬‬
‫תוך סיכון מידי וברור של חייו שלו‪ .‬לא מפתיע‪ ,‬שהוחלט להעניק לו צל"ש‪ .‬הוא התקרב אל המחבלים‬
‫בחודש מרץ ‪ 2002‬חדרו שני מחבלים מלבנון לאזור מצובה‪.‬‬
‫וחיפה על המגד ועל אזרחים‪ .‬על כך אנו מעריכים ואפילו מעריצים את עוז רוחו ודבקותו במטרה‪.‬‬
‫המחבלים התמקמו בחורשה ופתחו באש לעבר כלי רכב‪ .‬הם הרגו‬
‫אמרתי גם שאני גאה‪ ,‬משום שהמפעל הנפלא הזה להנצחת סגן גרמן רוז'קוב‪ ,‬הוא עוד נדבך בשרשרת‬
‫‪ 5‬אזרחים‪.‬‬
‫החינוך לערכים שאנו מנחילים לדור הצעיר‪ .‬אין זה מקרה שהמתנ"ס ומחלקת הספורט החליטו להנציח‬
‫סגן גרמן היה באזור במקרה‪ .‬הוא התקרב אל המחבלים בניסיון‬
‫את זכרו וגבורתו של גרמן בטורניר ספורטיבי שנתי‪ .‬המערכת החינוכית של מטה אשר עוסקת כל‬
‫לאתרם ולפגוע בהם‪ ,‬תוך שהוא מחפה על מח"ט הגזרה המערבית‪,‬‬
‫העת בהנחלת ערכי אהבת האדם והמולדת‪ ,‬נתינה והקרבת האינטרס האישי לטובת החברה‪ .‬בתיכונים‬
‫שהסתער לעבר המחבלים ועל האזרחים שנקלעו לפיגוע‪ .‬במהלך‬
‫מתקיים מפעל 'אלבום לכל לוחם'‪ .‬בתי הספר אחראים על טקסי הנצחה וזיכרון‪ .‬תלמידינו יוצאים‬
‫הקרב נפגע סגן גרמן ונהרג‪ .‬על פעילותו בקרב ואומץ ליבו הוענק‬
‫בהיקף מרשים לשנת שירות‪ .‬גם שיעור ההתגייסות לשירות משמעותי אצלנו מרשים ומעורר הערכה‪ ".‬אייל רייז ‪ -‬נרגש וגאה להיות‬
‫לו צל"ש מפקד אוגדת הפלדה‪.‬‬
‫כאן היום‬
‫|‬
‫‪6‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫ברביעי אנחנו‬
‫בקניון נהריה!‬
‫מידי יום רביעי בשבוע‪ ,‬הצגות באופן קבוע!‬
‫‪ ,17:30‬מתחם המזון‪ ,‬הכניסה חופשית‬
‫‪ 7.1‬ב‪17:30 -‬‬
‫דודודום‬
‫‪ 14.1‬ב‪17:30 -‬‬
‫שרית הליצנית‬
‫‪ 21.1‬ב‪17:30-‬‬
‫שלגיה‬
‫‪ 28.1‬ב‪17:30 -‬‬
‫אגדת האילן‬
‫ימי שני ב‪ 17:30 -‬ריתמוזיקה עם נוני‬
‫בג׳ימבורי!‬
‫ימי שלישי ב‪ 11:00 -‬צליל ותנועה לפעוטות עם יעל קומת הביניים‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪7‬‬
‫|‬
‫חדשותי מקומי‬
‫טיפול בדקות הראשונות קריטי‬
‫להצלת חיי אדם‬
‫יניב גלבוע‪ ,‬ממונה בטיחות במטה אשר‪ ,‬קיים החודש שלוש‬
‫השתלמויות עזרה ראשונה למעגלים שונים של עובדים‬
‫במועצה‪ .‬החומר שנלמד קריטי ועשוי להציל חיים‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | תצלומים‪ :‬יניב גלבוע‬
‫במהלך החודשים האחרונים התקיימו שלושה סבבי השתלמות עזרה ראשונה‬
‫לעובדי המועצה‪ .‬השתלמות אחת לכלל העובדים‪ ,‬השתלמות שנייה למטפלות‬
‫וגננות בפעוטונים והשתלמות שלישית‪ ,‬שהתקיימה בדנון‪ ,‬בשפה הערבית‪ ,‬עבור‬
‫עובדי מערכת החינוך ביישוב‪.‬‬
‫ההשתלמויות כוללות לימוד בסיס של עזרה ראשונה והחייאה‪ .‬ההדרכות הועברו‬
‫על ידי עינב רודריג מרגבה‪ ,‬מדריך עזרה ראשונה מוסמך ומנוסה‪ .‬הדרכה בדנון‬
‫הועברה על ידי סלאח סעידה מפקיעין‪.‬‬
‫ממונה בטיחות במועצה‪ ,‬יניב גלבוע אומר‪ :‬ההדרכות כוללות נושאים רבים‬
‫בתחום הגשת עזרה ראשונה והצלת חיים של מבוגרים‪ ,‬ילדים ותינוקות‪ .‬הקפדנו‬
‫על דגשים חיוניים להצלת חיים ובהם דרכי טיפול במקרים של איבוד הכרה‪,‬‬
‫חנק‪ ,‬התעלפויות‪ ,‬התחשמלות‪ ,‬כוויות‪ ,‬הכשות‪ ,‬עקיצות ועוד‪ .‬ההדרכה קריטית‪,‬‬
‫כי קיימת חשיבות‬
‫עליונה להגשת‬
‫ראשונה‬
‫עזרה‬
‫בדקות הראשונות‪.‬‬
‫אלו‬
‫דקות‬
‫קריטיות להצלת‬
‫חיי אדם‪ .‬קורס‬
‫ראשונה‬
‫עזרה‬
‫מקנה ידע ויכולות‬
‫מעשיות לטיפול‬
‫במצבים אלו‪".‬‬
‫ידע חיוני ‪ -‬השתלמות שיכולה להציל חיים‬
‫תרגיל ביטחון ראשון מסוגו במרכז הרפואי לגליל‬
‫במרכז הרפואי לגליל בנהריה התקיים תרגיל משותף לצוותי המרכז ולחיל הרפואה בצה"ל‪.‬‬
‫לראשונה בישראל נפרסה יחידת כירורגיה אשפוזית מטכ"לית בשטח בית החולים ותורגל‬
‫טיפול בעשרות פצועים מאירוע רב נפגעים‪ ,‬בשילוב הפעלת חדרי ניתוח וטיפול נמרץ‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬חגי עינב | צילום‪ :‬דוברות בית החולים‬
‫בתרגיל השתתפו קצין הרפואה הראשי בצה"ל תא"ל ד"ר דודו דגן‪,‬‬
‫סגנו אל"מ ד"ר טריף באדר ומנהל המרכז הרפואי לגליל בנהריה ד"ר‬
‫מסעד ברהום‪ .‬ד"ר ברהום‪" :‬אנו מקיימים שיתוף פעולה עם גורמי‬
‫הצלה כמו מד"א‪ ,‬כיבוי אש גורמי חירום במשרד הבריאות והרשויות‬
‫המקומיות‪ ,‬אך זו פעם ראשונה במדינת ישראל שמקיימים תרגיל‬
‫נרחב ומשמעותי בין בית חולים לבית חולים שדה של צה"ל‪ .‬אנו‬
‫עלולים להזדקק לשיתוף פעולה כזה בעת אירועי קיצון כמו אסון טבע‬
‫או אירוע משמעותי אחר‪".‬‬
‫התת‬
‫החולים‬
‫בית‬
‫לגליל‬
‫הרפואי‬
‫במרכז‬
‫פעל‬
‫במלחמת לבנון השנייה‪,‬‬
‫צה"ל ובית החולים ‪ -‬שת"פ ראשון מסוגו במדינת ישראל‬
‫קרקעי הראשון בארץ‪ .‬כחלק מהפקת לקחי מלחמת לבנון השנייה‪,‬‬
‫נבנה מיון חדש ורחב המוגן גם נגד ירי לא קונבנציונאלי‪ .‬התרגיל סייע לשפר את המיומנות של הצוותים המקצועיים‬
‫שמשרתים בעתות חירום ושיגרה אוכלוסייה של כ‪ 600-‬אלף איש וכן את מוצבי צה"ל לאורך הגבול עם לבנון‪.‬‬
‫הגברת האכיפה וביטחון בחופי הים‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ'‬
‫הגברת השיטור והאכיפה בחופי הים בעונת הרחצה ‪ .2015‬תחת כותר זו התקיים דיון בלשכת מנכ"ל החברה הכלכלית‬
‫מטה אשר‪ ,‬אמיר נוימן (‪ .)25.12.14‬בישיבת העבודה השתתפו‪ :‬אריה זלי ‪ -‬מחלקת ביטחון מטה אשר‪ ,‬גלי רז ‪ -‬מנהל‬
‫מחלקת תיירות ‪ ,‬יניב גלבוע ‪ -‬ממונה בטיחות במועצה‪ ,‬וכן שי קורן ואייל מילר ‪ -‬מרשות הטבע והגנים‪.‬‬
‫בין היתר הוחלט בישיבה‪ ,‬להגביר את האכיפה בחופים‪ ,‬במטרה לשפר את השמירה על הסדר הציבורי‪ ,‬טיפול בבעיות‬
‫חניה‪ ,‬ניקיון‪ ,‬שמירה על ערכי הטבע ונוף‪.‬‬
‫אמיר נוימן אומר‪" :‬אני שמח שקיימנו את הדיון החשוב הזה‪ .‬סוכם על הגברת האכיפה באמצעות סיורים משולבים‬
‫ומתואמים של פקח המועצה‪ ,‬פקח רט"ג‪ ,‬שוטר משטרת ישראל‪ .‬כמו כן תיבדק האפשרות להסמיך פקח רט"ג כפקח‬
‫מטעם המועצה‪ .‬סיכומים נוספים שהגענו אליהם‪ :‬קיום נוכחות יומית מתואמת בין גופי הפיקוח וקיום תכנית הסברה‬
‫לתושבים באמצעי התקשורת של המועצה ומחוץ למועצה‪".‬‬
‫אקוורל ורדה רון‬
‫‪89‬‬
‫|‬
‫‪8‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫‪04-9107270‬‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪9‬‬
‫|‬
‫פרסים ותקציבים‬
‫יום‬
‫פ‬
‫ת‬
‫ו‬
‫ח‬
‫‪:‬‬
‫ח‬
‫מישי ‪5/2‬‬
‫גשם של תקציבים לפרויקטים (כן‬
‫ירבו)‪ ,‬פרס ניהול תקין ותקציב ‪2015‬‬
‫מאושר עם תוספת של ‪ 8‬מיליון‬
‫שנת ‪ 2015‬נפתחת עם כמה בשורות בתחום התקציבים והניהול הפיננסי של‬
‫המועצה ‪ 0‬מטה אשר הוכרזה כזוכה בפרס הניהול התקין ‪ 0 2014‬לכבוד ‪2015‬‬
‫נפל עלינו 'מבול' מבורך של כ‪ 5-‬מיליון שקלים במסגרת תקציבים בלתי רגילים ‪0‬‬
‫בד בבד אושר במליאה‪ ,‬ברוב גדול‪ ,‬תקציב ‪ ,2015‬עם תוספת של ‪ 8‬מיליון שקלים‬
‫כל מה שרציתם לדעת‬
‫על השכלה גבוהה יותר‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | תצלום ארכיון‪ :‬שלמה אברמוביץ'‬
‫משרד הפנים הודיע לאחרונה‪ ,‬כי מטה אשר תזכה גם השנה (‪ )2014‬בפרס ניהול תקין‪ .‬הפרס‬
‫המחולק מדי חודש דצמבר מוקיר את פעילותן של הרשויות המתנהלות כראוי‪ ,‬על‪-‬ידי חלוקת פרס‬
‫על "ניהול תקין" שהוא גם תעודת הוקרה והכרה בתפקוד המועצה וגם פרס כספי‪.‬‬
‫טקס הענקת פרס ניהול תקין אמור היה להיות מחולק בירושלים בשבוע האחרון של ‪ ,2014‬אך נדחה‬
‫עקב גל המעצרים בפרשת משרד הפנים ועקב כך שלפרשה נקשרו גם שמות של ראשי רשויות‪,‬‬
‫ח"כים ופעילים ציבוריים‪.‬‬
‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪" :‬אני מבקש להודות לכל עובדי המועצה‪ ,‬למנהלי המחלקות‪ ,‬לאנשי‬
‫הכספים‪ ,‬לסגנים שלי‪ ,‬אייל רייז ומשה דוידוביץ' ולכל אלה שעזרו למועצה ועוזרים לי ביום יום‪.‬‬
‫זכייתנו פעם נוספת בפרס על 'ניהול תקין' היא אות כבוד לכל אחיד ואחת מאנשי המועצה‪".‬‬
‫לקראת סיום שנת התקציב ‪ 2014‬וניצול תקציבים‪ ,‬נפל על מטה אשר מבול של תב"רים (תקציבים‬
‫בלתי רגילים) ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪" :‬אני מאושר לבשר‪ ,‬שזכינו ל'גשם טוב‪ ,‬מבול ממש' של‬
‫תברי"ם שהם בשורה של ממש לתושבים וליישובים‪ .‬התב"רים מתייחסים לפרויקטים הנמצאים‬
‫בסידור העבודה של מחלקות המועצה‪ .‬גן ילדים ביסעור ‪ ;730,000 -‬שיפוץ מועדון ביסעור ‪-‬‬
‫‪ ;180,000‬מרכז צעירים מועצתי ‪ ;750,000 -‬שיפוץ מבנה תפוח פיס בסולם צור ‪ ;200,000 -‬שיפוץ‬
‫מועדון נוער בעמקה ‪ ;45,000 -‬שיפוץ מועדון באילון ‪ ;40,000 -‬שיפוץ מועדון ומבנה תרבות בשבי‬
‫ציון ‪ ;410,000 -‬מועדון בגשר הזיו ‪ ;350,000 -‬מגרש כדורגל מועצתי ‪ ;480,000 -‬מגרש כדורסל‬
‫בערמשה ‪ ;250,000 -‬ציוד וריהוט לבתי הספר ‪ ,150,000 -‬מועדון בנתיב השיירה ‪.1,400,000 -‬‬
‫מחכה לכם ביום הפתוח‬
‫במכללה האקדמית תל‪-‬חי‬
‫אתם מוזמנים להכיר את מסלולי הלימוד‪ ,‬להיפגש עם‬
‫המרצים המבוקשים ולהתרשם מכל היתרונות הנוספים‬
‫שהופכים את ההשכלה בתל‪-‬חי לגבוהה יותר‪.‬‬
‫מה מחכה לכם?‬
‫פגישה אישית עם יועצי לימוד‬
‫ראשי החוגים מספרים ‪“ -‬מה מיוחד בחוג שלי”‬
‫הכרות עם מסלולי הלימוד החדשים‬
‫ר‬
‫ק‬
‫ל‬
‫נ‬
‫ר‬
‫ש‬
‫מים ב‬
‫מפגש עם בוגרי המכללה‬
‫קיזוז דמי ה יום הפתוח‪:‬‬
‫ה‬
‫ר‬
‫“החיים בתל‪-‬חי” – מתחם מידע בנושא‬
‫שמה!‬
‫ש‬
‫נ‬
‫ת‬
‫לי‬
‫מו‬
‫*עפ”י חוק חיילדים‬
‫מלגות‪ ,‬מגורים‪ ,‬תעסוקה וחברה‬
‫חייםנם‬
‫ים משוחרר‬
‫סיורים במכללה ובגופים משתפי פעולה‪:‬‬
‫חברות היי טק‪ ,‬המעבדות בפקולטה‬
‫מתחמי אוכל ושתייה‬
‫ניפגש ביום ה’‪11:00-17:00 ,5/2 ,‬‬
‫הסעות חינם מכל רחבי הארץ‪ ,‬התקשרו עכשיו והבטיחו את מקומכם‬
‫‪ 04-8181855‬שלוחה ‪1‬‬
‫‪WWW.TELHAI.AC.IL‬‬
‫|‬
‫‪10‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫מתוקף הנסיבות ‪ -‬פרס ניהול תקין בתצלום ארכיון משנה שעברה‬
‫"זוהי רשימה חלקית‪ ",‬אומר יורם ישראלי‪" .‬היד עוד נטויה‪ .‬אני מקווה שנצליח גם בשנה הבאה‬
‫עלינו לטובה בהשגת תקציבים לשיפור חיי התושבים במועצה‪".‬‬
‫ואם בכספים עסקינן ‪ -‬אז בשורות גם התחום התקציב‪ .‬תקציב המועצה לשנת ‪ 2015‬היה מסע‬
‫ארוך שיצא לדרכו אי שם בספטמבר ‪ .14‬המסע הושלם השבוע בהצלחה (‪ ,)29.12.14‬כאשר מליאת‬
‫המועצה אישרה ברוב גדול את התקציב שהונח על שולחנה‪ .‬תקציב ‪ 2015‬עומד על ‪ 275‬מיליון‬
‫שקלים‪ ,‬לעומת תקציב ‪ ,2014‬שהיה על סך ‪ 267‬מיליון שקלים‪.‬‬
‫תקציב ‪ 2015‬מבטא גידול של כ‪ 8-‬מיליון שקלים בפעילות המועצה לעומת ‪ .2014‬יורם ישראלי‬
‫אומר‪" :‬התקציב שאושר הוא תקציב מאוזן‪ .‬את הכנתו הנחו ‪ 4‬עקרונות שניצבים בבסיס הצהרת‬
‫הכוונות של עם היבחרי לראשות המועצה‪" :‬שוויון כעיקרון‪ ,‬קהילתיות‪ ,‬שיפור השירות לתושב‬
‫ואחריות תקציבית‪ .‬תודה לשותפיי במלאכת הרכבת התקציב‪ ,‬שכמידי שנה הייתה לא פשוטה‬
‫והצריכה חשיבה‪ ,‬עקרונות וקבלת החלטות על מנת להגיע לתוצר המוגמר‪ .‬מעכשיו חובת ההוכחה‬
‫עלינו‪ ,‬בביצוע הפעילות על בסיס התקציב המאושר‪.‬‬
‫מגזין משלנו‬
‫ספרים ‪2014‬‬
‫ומתחדש‬
‫חדש‬
‫ב'גוונים' נחנכה ספריה‬
‫שהוקמה בסיוע רעיה‬
‫שטראוס‪ ,‬קרן גוטסמן‬
‫כביש חדש נחנך בשייח' דנון‬
‫ומועצת מטה אשר‬
‫בבית הספר היסודי 'גוונים' שבמתחם נעמן‬
‫נחנכה (‪ )14.12.14‬ספריה חדשה שתשרת את‬
‫תלמידי בית הספר ותהווה מוקד לפעילויות‬
‫מגוונות בתחום הקריאה וההבעה ‪ 0‬לגזירת‬
‫הסרט והסרת הלוט היו שותפים רעיה שטראוס‬
‫בן‪-‬דרור‪ ,‬רונית חיימוביץ‪ ,‬הפעילה בקרנות‬
‫ההשקעה שמפעילה רעיה‪ ,‬ראש המועצה‪,‬‬
‫יורם ישראלי‪ ,‬סגן ראש המועצה‪ ,‬אייל רייז‬
‫ונציגת קרן גוטסמן ‪ 0‬בין המוזמנים היתה גם‬
‫נעמי שביט‪ ,‬אלמנתו של יהודה שביט ז"ל‪,‬‬
‫ראש המועצה לשעבר‪ ,‬שהיה שותף לקידום‬
‫הקמת הספרייה אך לא זכה לראותה‬
‫‪ 0‬כתב וצילם‪ :‬שלמה אברמוביץ'‬
‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪ ,‬התייחס בדבריו למקומה של‬
‫הספרייה במציאות של העידן הדיגיטלי‪" .‬אנו חיים וחווים עידן של‬
‫מידע אינסטנט דיגיטלי‪ ,‬שעולה בשברירי שניות ומאופיין בעיקר‬
‫בצמד המלים העתק והדבק ‪ -‬או בשפה קצת יותר שגורה בקרב‬
‫הדור הצעיר = קופי ‪ -‬פייסט‪.‬‬
‫לכאורה‪ ,‬כשכל תהליך למידה מתחיל בחיפוש בחלונית גוגל‬
‫ אמורות הספריות להיות בנסיגה‪ ,‬אך האמת שונה‪ .‬הספרייה‬‫היתה ונותרה מעיין מרווה לצמאים לידע אובייקטיבי‪ ,‬עמוק‪,‬‬
‫אלטיט בקשה לייחד את עיקר דבריה לתודות לכל מי שהעניקו‬
‫ונתנו ברוחב לב למען השלמת האתגר של הקמת הספרייה ובהם‬
‫בין היתר‪ :‬רעיה שטראוס בן‪-‬דרור‪ ,‬רונית חיימוביץ‪ ,‬קרן גוסטמן‪,‬‬
‫שושי שלומי מפקחת אגף הספריות במשרד החינוך‪ ,‬שאול דוכס‬
‫מחלקת ההנדסה‪ ,‬אדריכל המבנה‪ ,‬ויקטור ברקאי ולסיום נועה‬
‫מסטודיו געתון‪ ,‬המעצבת של הספרייה‪.‬‬
‫השטח נרכש על ידי תשלובת מילואות בשנת ‪ .2008‬כיום פועלים‬
‫בו ‪ 14‬עסקים ובהם חמישה בתחום האלומיניום‪ ,‬ארבעה בתחום‬
‫האחסנה‪ ,‬שלושה בתחום הלוגיסטיקה ושניים בתחום המיזוג‬
‫והקירור‪ .‬חברות אלו מעסיקות יותר ממאה עובדים‪.‬‬
‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי אומר‪" :‬זה יום חשוב לאזור‪ .‬תעסוקה‬
‫היא רכיב מפתח בטיפוח הצמיחה דמוגרפית ובקידום האוכלוסייה‬
‫בפריפריה‪ .‬החודש עסקנו גם קידום אזור התעשייה החדש להייטק‪,‬‬
‫שמוקם באזור תעשייה ברלב ובקידום התכנון של אזור תעשייה‬
‫חדש ליד צומת כברי‪".‬‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | צילמה‪ :‬שונטל מיזן‬
‫בשייח' דנון נחנך כביש חדש‪ ,‬המקשר בין שכונה שנבנתה לאחרונה‬
‫לבין השכונות הוותיקות ומרכז הכפר‪ .‬ראשי ועד הכפר שייח' דנון‬
‫ארחו בכפר (‪)25.12‬‬
‫את ראש המועצה‪,‬‬
‫יורם ישראלי‪ ,‬סגניו‪,‬‬
‫משה דוידוביץ' ואייל‬
‫רייז ואת מחלקת‬
‫ההנדסה‬
‫הכביש החדש‪ ,‬באורך‬
‫כ ‪ 300‬מטר‪ ,‬נסלל‬
‫בעלות של ‪ 700‬אלף‬
‫שקל‪ .‬מנהל מחלקת‬
‫במועצה‪,‬‬
‫הנדסה‬
‫שאול דוכס אמר‪:‬‬
‫הכביש החדש היה‬
‫חיוני לאיכות החיים‬
‫בכפר‪ .‬הוא מחבר בין‬
‫חלקי הכפר החדשים‬
‫והישנים‪.‬‬
‫ראש המועצה‪ ,‬יורם‬
‫ישראלי‪" :‬אני שמח‬
‫שהגענו לרגע הזה‪.‬‬
‫אנו קשובים לצרכי‬
‫גישה נוחה ‪ -‬כביש משכונה חדשה אל מרכז הכפר‬
‫התושבים‪ .‬במקרה‬
‫הזה זכינו גם לסיוע מהמשרד לפיתוח נגב וגליל ומהחטיבה‬
‫להתיישבות והפרויקט הפך מתכנית למציאות בשטח‪".‬‬
‫שאול דוכס אומר‪" :‬היוזמה ומימון הביצוע היו של המשרד לפיתוח‬
‫נגד גליל ושל החטיבה להתיישבות‪ .‬המועצה תכננה את הפרויקט‬
‫וליוותה את הביצוע‪ .‬התוצאה היא כביש חדש‪ ,‬שישפר את איכות‬
‫החיים בדנון ויאפשר גישה נוחה אל מרכז הכפר ואל השירותים‬
‫המרכזיים בו כולל בית הספר‪".‬‬
‫בבית הספר גלים נחנך מגרש‬
‫מיניפיץ‬
‫החודש נחנך מתחם התעשייה‬
‫"נעמן"‬
‫גם בעידן הדיגיטלי ‪ -‬חשיבות הספרייה לתהליך הלימודי‬
‫עשיר‪ ,‬מנומק‪ ,‬מוצלב ואמין‪ .‬ספריות כמו זו שאנו חונכים היום‬
‫תורמות לשימור הידע האנושי העמוק‪ ,‬לשימור המורשת הלאומית‬
‫ומעניקות לתלמידים רבדים של הבנה שהם לא יזכו להם בשום‬
‫חיפוש ב'גוגל'‪ ,‬שתשובותיו מושפעות ממפרסמים‪ ,‬מאינטרסנטים‬
‫וגם מכאלו שנגועים בזדון‪".‬‬
‫בפנותו אל רעיה שטראוס אמר ישראלי‪" :‬רעיה שטראוס היא‬
‫ידידת אמת של מטה אשר ושל 'מתחם נעמן'‪ .‬תודה גדולה לה‬
‫ולרונית חיימוביץ'‪ ,‬על חלקן החשוב בהקמת הספרייה הזו‪ .‬רעיה‬
‫יקרה‪ ,‬אין די מלים מקוריות ביחס לקשר האמיץ בין המועצה‬
‫לבינך‪ .‬טביעת האצבעות שלך ניכרת כאן ובעצם בכל רובד ורובד‬
‫בחיינו‪ ,‬אך הדור הצעיר שלנו הוא הנהנה העיקרי מהנתינה שלך‪,‬‬
‫שמציבה את החינוך בראש הסולם‪".‬‬
‫"כמנהגנו ‪ -‬וכחובה שאינה מיותרת ‪ -‬נזכיר כאן גם את חברינו‬
‫יהודה שביט ז"ל‪ ,‬שאישר‪ ,‬הדריך ותמך לאורך כל הדרך בהקמת‬
‫הספרייה ולא זכה לראות בחנוכתה‪" .‬‬
‫מנהלת בית הספר 'גוונים'‪ ,‬איריס אלטיט אמרה‪" :‬במקורותינו‬
‫כתוב "צו החיים תן וקח‪ ,‬כך נברא העולם‪ ,‬שכל אדם יהיה משפיע‬
‫ומקבל‪ ,‬ומי שאין בו שניהם כאחת‪ ,‬הרי הוא אילן סרק" (הרב יצחק‬
‫אייזיק מזידיטשוב‪-‬אור גנוז)‪.‬‬
‫|‬
‫‪12‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫‪ 0‬כתב וצילם‪ :‬אהרון כפיר‬
‫מתחם התעשייה "נעמן" נחנך בסוף דצמבר (‪ ) 22.12.14‬והוא‬
‫מהווה שלב נוסף בפיתוח מוקדי תעסוקה בגליל המערבי‪ .‬המתחם‬
‫נחנך במעמד ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪ ,‬הנהלת תשלובת‬
‫'מילואות' ומנהלי מפעלים וחברות‪ .‬הפארק משתרע על שטח של‬
‫‪ 42‬דונם‪.‬‬
‫מתחם "נעמן" שימש בעבר את המפעל ההסתדרותי ההיסטורי‬
‫"נעמן פורצלן"‪ ,‬שהוקם ב ‪ 1945‬על ידי חברי קיבוץ כפר מסריק‬
‫ונסגר לפני שנים רבות‪.‬‬
‫עוד מקור תעסוקה ‪ -‬נחנך מתחם התעשייה נעמן‬
‫בבית הספר ג'לים' במתחם נעמן נחנך בדצמבר מגרש מיניפיץ'‬
‫חדש‪ .‬מגרש זה מצטרף אל מגרש המיניפיץ שנחנך לפני כארבעה‬
‫חודשים בבית הספר הצמוד גוונים‪.‬‬
‫את הסרט גזרו מנהל בית הספר גלים‪ ,‬ילין יפת‪ ,‬ראש המועצה‬
‫יורם ישראלי ואחת מתלמידות בית הספר‪.‬‬
‫ילין יפת הנרגש אמר‪" :‬אורחים נכבדים תלמידי ומורי ביה"ס גלים‪.‬‬
‫'נפש בריאה בגוף בריא‪ '.‬כך מספר לנו פתגם ישן‪ .‬אני בטוח כי‬
‫המגרש שאנו חונכים היום בבית הספר יאפשר לא רק פעילות‬
‫גופנית בריאה‪ ,‬אלא גם הפגת מאמצים‪ ,‬שחרור ותמיכה רגשית‬
‫לתלמידינו‪".‬‬
‫ילין יפת אמר עוד‪" :‬בשם כל באי ביה"ס גלים‪ ,‬אני מבקש להודות‬
‫למועצה האזורית מטה אשר על התמיכה ועל כך שאפשרה את‬
‫קבלת כספי התרומה שנדרשו להקמת המגרש‪ .‬תודה מיוחדת‬
‫לשאול דוכס‪ ,‬מנהל מחלקת הנדסה במועצה‪ ,‬על ניהול הפרויקט‪.‬‬
‫תודה לרמי בר זיו על הקצאת השטח הנדיבה ותודה גדולה לאור‬
‫קורן על ליווי הפרויקט בשטח וההקפדה על הפרטים‪".‬‬
‫מיניפיץ' נוסף ‪ -‬לאחר 'גוונים' נחנך מיניפיץ' גם ב'גלים'‬
‫‬
‫חודשה הפעילות באולם‬
‫הספורט ב'מנור' אילון‬
‫פעילות הספורט באולם מנוטר כברי חודשה בשבוע שעבר‪ ,‬לאחר‬
‫שהאולם הושבת עקב ליקויים טכניים‪ .‬במנור אומרים‪" :‬לפני‬
‫כחודש קיבלנו התראה על ליקויי בטיחות רבים באולם הספורט‬
‫בקיבוץ אילון‪ .‬המכתב נשלח ע"י יניב גלבוע‪ ,‬הממונה על הבטיחות‬
‫במועצה אזורית מטה אשר‪.‬‬
‫לאחר קבלת המכתב פנינו אל ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי ואל‬
‫מנהל הקהילה בקיבוץ אילון‪ ,‬רוני גרופי‪ ,‬בבקשה לתקן את‬
‫הליקויים באולם הספורט‪.‬‬
‫מתוך דאגה לבטיחותם של התלמידים‪ ,‬לא אפשרנו למורי החינוך‬
‫הגופני ולחוג הבית ספרי לכדורעף לקיים פעילויות באולם‬
‫הספורט‪.‬‬
‫לשמחתנו‪ ,‬מצאנו אוזן קשבת במועצה‪ ,‬החל מראש המועצה דרך‬
‫מחלקת החינוך ומחלקת ההנדסה‪ .‬וכך‪ ,‬בלוח זמנים דחוק‪ ,‬התכנסו‬
‫גורמים רבים במטרה לתת מענה מידי לליקויים השונים‪.‬‬
‫לאחר כחודש של פעילות אינטנסיבית ניתן לסכם‪ :‬מהנדס חשמל‬
‫מוסמך אישר כי כל הליקויים תוקנו; כיבוי אש אישר השלמת רכש‬
‫ציוד ואישר ציוד כיבוי קיים; תוקנו כל הליקויים בפרקט; מתקני‬
‫סל וסולמות טופלו‪.‬‬
‫ש‬
‫נ‬
‫ה ל או‬
‫פ רה‬
‫היכל התרבות מעלות תרשיחא‬
‫מופע ‪2‬‬
‫מופע ‪1‬‬
‫חמישי ׀ ‪ 15‬בינואר ‪ 2015‬׀ בשעה ‪20:30‬‬
‫בכורה עולמית לבלט‪ ,‬על בסיס האופרה הקלאסית של‬
‫פוצ‘יני‪ .‬כוריאוגרפיה‪ :‬מריאנה רישקינה ‪ -‬תאטרון הבולשוי‬
‫להקת המחול אורלי פורטל במופע רביע‬
‫חמישי ׀ ‪ 26‬במרץ ‪ 2015‬׀ בשעה ‪20:30‬‬
‫חוויה חושנית אינדיוודואלית המקיימת דיאלוג מרתק‬
‫בין מזרח ומערב‪.‬‬
‫סדרת המוזיקה‬
‫מופע ‪4‬‬
‫הבלט הישראלי במופע מאדאם בטרפליי‬
‫מופע ‪3‬‬
‫מאדאם בטרפליי‬
‫מזמין אתכם לחגוג שנה של תרבות ואיכות‬
‫סדרת המחול‬
‫להקת קמע במופע ”במדבר דברים“‬
‫מוצ“ש ׀ ‪ 2‬במאי ‪ 2015‬׀ בשעה ‪21:00‬‬
‫יצירת מופת העוסקת במדבר‪ ,‬נופו הפיזי כמקור השראה‪.‬‬
‫הבלט הישראלי במופע ”דון קישוט“‬
‫חמישי ׀ ‪ 4‬ביוני ‪ 2015‬׀ בשעה ‪19:30‬‬
‫הפקה מרהיבה בביצוע ‪ 32‬רקדני הלהקה‪.‬‬
‫ג'קומו פוצ'יני‬
‫צילום‪ :‬גיא הכט‬
‫קונצרט ‪1‬‬
‫הפקה מיוחדת לרגל ציון ‪ 30‬שנה לאופרה הישראלית‪ .‬בכורה עולמית לבלט המבוסס‬
‫על האופרה הקלאסית של פוצ'יני‪ .‬אהבה עזה ואכזבה מרה‪ .‬שמחת חיים והתאבדות‬
‫קורעת לב‪ .‬סיפורה של הגיישה הצעירה שמוותרת על חייה למען בנה הקטן‪.‬‬
‫חמישי‬
‫התזמורת הקאמרית הקיבוצית נתניה‬
‫)יום המשפחה( ׀ ‪ 19.02.15‬׀ בשעה ‪20:30‬‬
‫חמישי‬
‫מוצ“ש ׀ ‪ 13.12.14‬׀ בשעה ‪21:00‬‬
‫‪15.01.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5,20:30‬‬
‫ערב עוצמתי בשילוב וידאו ארט מרהיב הנעימות המרגשות‬
‫בקונצרט‪ :‬התזמורת מנצחת‪ .‬בתוכנית‪ :‬קורלי‪ ,‬היידן‪ ,‬טלמן‪,‬‬
‫פרטוש‪ ,‬מוצרט‪.‬‬
‫קונצרט ‪3‬‬
‫תזמורת פרייבורג‬
‫כוריאוגרפיה‪ :‬מריאנה ריז'קינה‪ ,‬כוריאוגרפית ופרימה בלרינה של הבולשויי‪ ,‬מוסקבה‬
‫עיבוד מוסיקלי‪ :‬ג'ון לונגסטף‬
‫אמן החצוצרה אריק דוידוב ותזמורתו‬
‫היכל התרבות מעלות תרשיחא‬
‫ביותר מהסרטים הגדולים‪ ,‬בביצוע תזמורתי סוחף‪.‬‬
‫קונצרט ‪2‬‬
‫ביצירה‪ STABAT MATER :‬מאת דבוז‘ק‪.‬‬
‫קונצרט ‪4‬‬
‫התזמורת הסימפונית חיפה‪ :‬תמונות בתערוכה‬
‫תזמורת ומקהלת פרייבורג‬
‫חמישי ׀ ‪ 02.07.15‬׀ בשעה ‪20:30‬‬
‫שלישי ׀ ‪ 26.05.15‬׀ בשעה ‪20:30‬‬
‫כרטיסים‪:‬‬
‫‪–9573050‬‬
‫‪0523955346‬קונצרט בשילוב ציירים שיציירו את‬
‫‪ ,04‬טניה‪ ,0525937012 :‬סבטלנה‪:‬מאת מוסורסקי‪/‬ראוול‬
‫הבמה!‬
‫נגנים וזמרים על‬
‫רכישת כ‪150-‬‬
‫התמונות במהלך הקונצרט‪.‬‬
‫הצטרפו גם אתם לאלפי המנויים‪ .‬מכירת המנויים‬
‫לסדרות המחול והמוסיקה לשנת ‪ 2015‬בעיצומה!‬
‫כרטיסים בקופת ההיכל ‪| 04-9573050‬‬
‫‪HEICHAL-MAALOT.CO.IL‬‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪13‬‬
‫|‬
‫גמלאים צעירים‬
‫שיש‬
‫ודינמית‬
‫צעירה‬
‫הכי‬
‫לעמותה‬
‫‪22‬‬
‫כפול‬
‫טוב‬
‫מזל‬
‫עמותת הוותיק של מטה אשר הגיעה השנה ליום הולדת ‪ 22‬לקיומה‪ .‬לכבוד המספר המיוחד‪ ,22 ,‬שמוכר גם כמספר מזל‪,‬‬
‫קיימה העמותה את האירוע השנתי שלה בהיכל התרבות מעלות‪ .‬היה מדליק ומקפיץ ‪ -‬תרתי משמע‬
‫|‬
‫‪14‬‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | צילם‪ :‬שלמה אברמוביץ'‬
‫וותיקי מטה אשר התכנסו בחג החנוכה לציין את יום‬
‫ההולדת ה ‪ 22‬לעמותה‪ .‬למרות הגשם הסוחף ועל אף‬
‫הרוחות ‪ -‬גדשו ותיקי המועצה את רוב מושבי ההיכל‬
‫היפהפה במעלות‪ ,‬אכלו סופגניות‪ ,‬שרו שירי חנוכה ונהנו‬
‫ממופע מרהיב של 'משפחת אלאייב‪ .‬היה מדליק (נר‬
‫חמישי של חנוכה) והיה מקפיץ (המוסיקה של משפחת‬
‫אלאייב הקפיצה כמה מהאורחים לריקודים סוער‬
‫במעברים)‪.‬‬
‫השתתפו באירוע ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪ ,‬הסגנים‪,‬‬
‫משה דוידוביץ' ואייל רייז‪ ,‬יו"ר עמותת הוותיק‪ ,‬עו"ד‬
‫לכך שאפשר להתגבר על כל קושי‪ ,‬שאפשר להגשים את‬
‫הבלתי אפשרי ושאפשר לבצע את הלא ייאמן‪.‬‬
‫לפני ‪ 67‬שנה‪ ,‬כשחלק מכם היו בני נוער‪ ,‬או צעירים‬
‫בתחילת שנות העשרים לחייהם ‪ -‬לא היה כאן כמעט‬
‫כלום‪ .‬מעטים האמינו אז שמדינת ישראל תוכל לקום‬
‫וגם לשרוד‪ .‬הגליל המערבי לא היה אמור להיות חלק‬
‫מהמדינה היהודית‪ .‬היישובים היו קטנים‪ ,‬מותקפים‬
‫וחלקם גם נצורים‪ .‬גליל מערבי פורח‪ ,‬משגשג ושוקק‬
‫משפחות היה בבחינת סיפור בדיוני חסר כל סיכוי‪.‬‬
‫אבל אתם ‪ -‬הסבים וההורים של כולנו ‪ -‬האמנתם‪ ,‬העזתם‬
‫וגם עשיתם‪ .‬ב‪ 10-‬האצבעות של כל אחד ואחת מכם ‪-‬‬
‫ארנון (נוני) אורי‪ ,‬מנכ"לית העמותה‪ ,‬רחלי גזית‪ ,‬מנהלת‬
‫יהל‪ ,‬עירית זיו‪ ,‬מנהלת נווה אשר ורד אריאל‪ ,‬מזכירת‬
‫העמותה‪ ,‬אירית חושקובר‪ ,‬אבות הבית ביישובים וכל‬
‫שאר עובדי העמותה‪ ,‬שפועלת למען ותיקי המועצה ‪365‬‬
‫יום בשנה‪.‬‬
‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי אמר לקהל הוותיקים‪" :‬בכל‬
‫מפגש אתכם אני יוצא עם יותר אנרגיות‪ ,‬יותר מוטיבציה‬
‫ויותר אמונה באפשרויות לעשות‪ ,‬ליזום‪ ,‬לבנות ולפתח‪ .‬כי‬
‫אתם ותיקים יקרים‪ ,‬מספקים את ההוכחה הטובה ביותר‬
‫ביזע‪ ,‬בדמע‪ ,‬באמונה ובנחישות ‪ -‬הקמתם כאן חבל ארץ‬
‫יפהפה ומוצלח‪ .‬ותיקי הוותיקים שביניכם סיקלו סלעים‬
‫כדי להכשיר את האדמות החקלאיות שלנו‪ ,‬נאבקו בנחשים‬
‫ועקרבים‪ ,‬בביצות‪ ,‬באדמת בור שמעולם לא עיבדו אותה‪,‬‬
‫בסכנות הביטחוניות שארבו לפתחו של האזור כולו‪".‬‬
‫סגן ראש המועצה‪ ,‬אייל רייז‪ ,‬בירך את הוותיקים לכבוד‬
‫חג החנוכה וציטט משל על ערבות הדדית‪ ,‬נחישות‬
‫ושיתוף פעולה על מנת להצליח בכל אתגר‪.‬‬
‫מנכ"לית עמותת הוותיק‪ ,‬רחלי גזית ציטטה את הרב קוק‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫שאמר‪" :‬צריך שכל איש ידע ויבין‪ ,‬שבתוך תוכו דולק נר‪,‬‬
‫ואין נרו שלו כנר חברו‪ ,‬ואין איש שאין לו נר‪ .‬וצריך שכל‬
‫איש ידע ויבין שעליו לעמול ולגלות את אור הנר ברבים‪,‬‬
‫להדליקו לאבוקה גדולה ולהאיר את העולם כולו"‪.‬‬
‫רחלי גזית אמרה עוד‪" :‬הערב אנו מציינים עוד שנה‬
‫בפעילות עמותת הוותיק גליל מערבי‪ ,‬שקמה לפני ‪22‬‬
‫שנה‪ ,‬מתוך שאיפה לדאוג לפעילויות מגוונות‪ ,‬מעשירות‪,‬‬
‫מאתגרות ורלבנטיות עבורכם‪ .‬אנו פועלים כדי להעניק‬
‫לכם מרחבים חברתיים חמים ותומכים‪ ,‬פיתוח ושמירה‬
‫על יכולות קוגניטיביות‪ ,‬פיזיות‪ ,‬חברתיות ורגשיות‬
‫ובמקביל ‪ -‬להביא לישובים מסר של פתיחות‪ ,‬הקשבה‬
‫לצרכים ומתן מענה ראוי לשכבה הוותיקה ‪ -‬הלא‬
‫הוא דור הגמלאים הצעירים‪ ,‬בכל תחומי החיים‪".‬‬
‫בין הדלקת נר למשנהו מנתה גזית את פעילויות‬
‫העמותה ובקשה גם להודות על פעילותו של גידי‬
‫צימרמן מלימן‪ ,‬שנשלח ללוות את פרויקט "חיים‬
‫בגיל" על ידי המשרד לאזרחים וותיקים‪ ,‬ועשה זאת‬
‫מכל הלב‪.‬‬
‫כל נר שהודלק בערב היה סמלי ומרגש‪ .‬נר ראשון‬
‫הדליק עזרי‪ ,‬בשם צוות יהל‪ ,‬לכבוד העבודה‬
‫המסורה של הצוות‪ :‬אירית זיו‪ ,‬עזרי‪ ,‬ימית ורינה‪,‬‬
‫שנותנים את הנשמה כדי שתלמדו בקתדרה שהיא‬
‫כמו בית שני לוותיקים‪.‬‬
‫נר שני הדליק הרצל חיים‪ ,‬בשם ‪ 4‬אבות הקהילה‪:‬‬
‫הרצל‪ ,‬אבי מיזן‪ ,‬גדי שטוקלמן והרולד סבירסקי‪,‬‬
‫שמשקיעים ממיטב זמנם וליבם לתת לחברי הקהילה‬
‫התומכת שירות איכותי בבתיהם‪ .‬בתכנית זו חברים‬
‫כ‪ 440 -‬איש ממרבית יישובי המועצה‪.‬‬
‫נר שלישי הדליקה ורד אריאל‪ ,‬מנהלת 'נווה אשר'‬
‫והקהילה התומכת‪ ,‬שמקדמת ומטפחת בעמותה את‬
‫תחום הרווחה והסיעוד‪ .‬יחד עם ורד בצוות‪ :‬עופרה‬
‫שר‪ ,‬רבקה אוחיון‪ ,‬תמר קורבר‪ ,‬מרגלית שלומי‪,‬‬
‫רונית בר‪-‬און ותלמה בן דוד‪.‬‬
‫נר רביעי הדליקה אירית זיו‪ ,‬מנהלת יהל‪ ,‬שהרבה‬
‫בזכותה גדל כל שנה מספר הלומדים ביהל‪ ,‬וכבר‬
‫הגענו ל‪ 440 -‬איש‪ ,‬והרבה מאד בזכותה יש‬
‫לבחירתכם מגוון גדול של קורסים טובים ומעניינים‬
‫בתחומי דעת רבים וימי אמנות חוויתיים‪.‬‬
‫נר חמישי הדליק בני ברק‪ ,‬גזבר העמותה‪ ,‬שהביא‬
‫לעמותת הוותיק רוח רעננה‪ ,‬עזר לפתח רעיונות‬
‫חדשים‪ ,‬יזם ומקדם יוזמות כמו חדר המחשבים‬
‫המחודש‪ ,‬הלוח האלקטרוני ביהל ובנווה אשר ועוד‪.‬‬
‫נר שישי הדליקה אירית חושקובר‪ ,‬המזכירה‬
‫הנאמנה והוותיקה של העמותה‪ ,‬שידה בכל ואי‬
‫אפשר לקדם שום דבר בלעדיה‪ .‬אירית ריכזה את‬
‫מועדון התעסוקה בחמש השנים האחרונות‪ ,‬מנהלת‬
‫את תכנית ארוחות חמות‪ ,‬מרכזת את כל הנדרש‬
‫סביב הבתים החמים כדי שנוכל להפעילם‪ ,‬מובילה‬
‫את הנופשונים בארץ‪ ,‬שהשנה התקיימו בים המלח‪,‬‬
‫באילת‪ ,‬באשקלון ובירושלים‪ ,‬ומסירותה ואהבתה‬
‫לוותיקים גורמים לרבים לצאת אתנו אליהם‪.‬‬
‫נר שביעי הדליקה גילה לפידות ‪ -‬שכשמה כן‬
‫היא‪ ,‬אשת לפידות! מתנדבת מזה כמה שנים‬
‫בארגון טיולים יומיים לגמלאים הצעירים כפעם‬
‫בחודשיים‪ ,‬וכן מארגנת את הטיולים לחו"ל‪ ,‬שהשנה‬
‫היו לפורטוגל ולסלובקיה‪ .‬נר שמיני הדליק יו"ר‬
‫העמותה‪ ,‬ארנון (נוני) אורי‪ ,‬שהתנדב ללוות את העמותה‬
‫בפעילותה‪".‬‬
‫רחלי ספרה לקהל‪ ,‬כי בעקבות "חיים בגיל" ‪ -‬מפתחת‬
‫העמותה תכנית חדשה בתחום היזמות והתעסוקה‬
‫לוותיקים‪" .‬לשם כך הוספנו את ג'יין צינקוס מנס עמים‪,‬‬
‫אל צוות העמותה‪ .‬ג'יין תגיע ליישובים לפגוש וותיקים‪,‬‬
‫ללמוד רצונות וצרכים ולקיים שיתוף פעולה רציף עם‬
‫מחלקת הרווחה ועם המחלקה פיתוח קהילה במתנ"ס‪".‬‬
‫חיים יחד‬
‫דוגמא לאחרים‪ :‬תעודות מנהיגות צעירה ונאמנות‬
‫לקהילה הוענקו לבוגרי קורס מנהיגות בעראמשה‬
‫החודש הוענקו תעודות ל ‪ 29‬בני נוער 'נאמן קהילה' בעראמשה ‪ 0‬המשתתפים בטקס עברו הכשרה בשלוחת המתנ"ס‪ ,‬שכללה העצמה‪ ,‬בחינת‬
‫נושא המנהיגות‪ ,‬סוגי מנהיגות‪ ,‬מתן דוגמא אישית לאחרים ועוד ‪ 0‬את הקורס העביר מנהל שלוחת המתנ"ס בעראמשה‪ ,‬מוחמד מיזעל‬
‫‪ 0‬החניכים בקורס זכו להדרכה בתחום זהירות בדרכים‪ ,‬כללי התנהגות בכביש וכללי התנהגות בהסעות‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | צילם‪ :‬שלמה אברמוביץ'‬
‫לראות כל כך הרבה צעירים מעראמשה שלקחו על עצמם‬
‫באולם המליאה של מטה אשר הוענקו (יום ד' ‪ )24.12‬תעודות את האתגר לעשות שינוי ביישובם‪ .‬הפעלת הקורס החלה‬
‫ל ‪ 29‬בוגרי קורס מנהיגות ונאמנות לקהילה‪ ,‬שנערך בעת לאחר שקרה משהו ולא צריך לטייח את זה‪ .‬מישהו שבר‬
‫האחרונה בשלוחת המתנ"ס בערב אל עראמשה‪ .‬את התעודות חלון של אוטובוס וזה משהו שחייבים להתייחס אליו‪ ,‬כי‬
‫העניקו סגן ראש המועצה ויו"ר מועצת המנהלים של המתנ"ס‪ ,‬כולנו נגד כל אלימות מכל סוג שהוא‪ .‬אבל חשוב לי להדגיש‪,‬‬
‫אייל רייז‪ ,‬מנהלת מחלקת החינוך‪ ,‬ד"ר שלומית אלעד‪ ,‬מנהלת שקיימות בעיות משמעת ואף בעיות אלימות גם ביישובים‬
‫תיכון 'השלום'‪ ,‬סמאהר זיני ומנהל שלוחת המתנ"ס בעראמשה‪ ,‬אחרים‪ ,‬יהודים וערבים‪ .‬למרות זאת‪ ,‬אתם הראשונים‬
‫מוחמד מיזעל‪ .‬מוחמד היה גם מדריך הקורס למנהיגות‪ .‬הנחה את שהתייצבתם למשימה ולקחתם אחריות על היישוב שלכם‪.‬‬
‫האירוע‪ :‬ארנון רפאלי‪ ,‬האחראי על פרוייקטים מיוחדים במחלקת אתם מסייעים בכך ליישוב כולו‪ ,‬לשכנים‪ ,‬למשפחה שלכם‬
‫וגם לעצמכם‪ .‬אני מקווה שהפרסום על פעילותכם בעיתון‬
‫החינוך‪.‬‬
‫את הקורס יזמו סגן ראש המועצה‪ ,‬אייל רייז‪ ,‬מנהל רשת המתנ"סים המועצה‪ ,‬באתר המועצה ובפייסבוק יעשה את שלו ואתם‬
‫במועצה‪ ,‬אבי חצ'ואל ומנהל שלוחת המתנ"ס בעראמשה‪ ,‬מוחמד תהוו דוגמא לבני נוער ביישובים נוספים‪".‬‬
‫מיזעל‪ ,‬בעל תואר שני בייעוץ חינוכי‪ ,‬שהתמקד בנושאי מנהיגות "מותר לכם‪ ",‬הוסיף רייז‪" ,‬להיות גאים בתעודה שאתם‬
‫מקבלים היום‪ .‬קחו אותה והראו אותה להורים ולמשפחה‪,‬‬
‫לסוגיה‪.‬‬
‫את אחד השיעורים בקורס העביר עו"ס זיעד סוואיד ממחלקת כדי שהציבור יידע שיש בעראמשה מנהיגות צעירה‬
‫הרווחה‪ .‬אחראי בטיחות תחבורה במועצה‪ ,‬אברי מימרן‪ ,‬אירגן ואחראית‪".‬‬
‫אייל רייז סיים דבריו באמרו‪" :‬אנו מקיימים את טקס הסיום‬
‫למשתתפי הקרוס סדנת זה"ב חווייתית של "אור ירוק"‪.‬‬
‫מוחמד מיזעל אמר בתחילת הערב‪" :‬ההחלטה על הקורס למנהיגות של קורס מנהיגות באולם המליאה של המועצה וזה אינו‬
‫צעירה התקבלה מתוך מצב משברי‪ .‬משהו קרה‪ .‬היתה התנהגות מקרי‪ .‬באולם הזה מתקבלות הכרעות של מנהיגות מטה‬
‫לא נאותה בהסעות מהכפר את התיכון‪ .‬זה הסתיים בשבירת חלון‪ .‬אשר‪ .‬אני מאמין שבעתיד נראה כאן באולם הזה גם אתכם‪,‬‬
‫אנחנו כולנו נגד אלימות מכל סוג שהוא‪ .‬חשנו שחייבים לעשות כמנהיגים של היישוב ושל האזור‪".‬‬
‫בין בוגרי הקורס‪ :‬מגיס קלודה‪ ,‬מזעל איה‪ ,‬עלי איאל‪ ,‬סוידאן‬
‫משהו וכך מתוך משבר צמחה הזדמנות לשינוי בכפר כולו‪".‬‬
‫נציגת בוגרי הקורס מעראמשה‪ ,‬שיימא עלי‪ ,‬תלמידת כתה י"א עומרן‪ ,‬מגיס יוסף‪ ,‬עלי עומרן‪ ,‬סעד אחמד‪ ,‬גומעה מחמוד‪,‬‬
‫אמרה בשם חבריה לקורס‪" :‬אנחנו גאים בכך שלקחנו על עצמנו מגיס שרין‪ ,‬סוידאן מוחמד‪ ,‬מגיס עומרן‪ ,‬מגיס רוחיה‪ ,‬מגיס‬
‫אסיל‪ ,‬עלי ויסאם‪ ,‬עלי עומרי‪ ,‬מזעל נאיף‪ ,‬עלי שימא‪ ,‬מיזעל‬
‫אחריות‪ .‬נעשה מאמץ למלא את הציפיות מאתנו‪".‬‬
‫סגן ראש המועצה‪ ,‬אייל רייז אמר למנהיגים הצעירים‪" :‬אני גאה מועאויה‪ ,‬מגיס שרין‪ ,‬מגיס סאדק‪ ,‬עלי שאדי‪ ,‬מגיס מורן‪,‬‬
‫מגיס עודי‪ ,‬גומעה יוסרי‪ ,‬עלי עומרן‪ ,‬מגיס‬
‫עומר‪ ,‬מגיס עלי‪ ,‬מגיס מוחמד‪ ,‬מחאמיד‬
‫חוסין‪.‬‬
‫מנהלת מחלקת החינוך‪ ,‬שלומית אלעד‪:‬‬
‫"אתם‪ ,‬הרצינות שלכם והחלטתכם לתרום‬
‫מועצות התלמידים של תיכון השלום בדנון ושל תיכון מנור כברי החליטו‬
‫לקהילה בה אתם חיים ‪ -‬גורמים סיפוק רב‪.‬‬
‫השבוע ‪ -‬יחד ולחוד ‪ -‬על פעולה משותפת ליצירת דו קיום בשלום בין יהודים‬
‫היום אתם מקבלים את התעודה‪ ,‬אבל זו‬
‫לערבים בתחום המועצה‪ .‬הפעילות תתקיים תחת הכותרת "צעד ראשון"‪.‬‬
‫רק תחילת הדרך‪ .‬כעת אתם צריכים למלא‬
‫המורכבת‬
‫הפעולה המשותפת הראשונה שתתבצע היא שרשרת אנושית‬
‫בתוכן את ההתחייבות שלקחתם עליכם‪".‬‬
‫מתלמידי שני בתי הספר‪ ,‬שתתפרס בין צומת דנון לבין צומת כברי ב ‪ 20‬לינואר‪.‬‬
‫מנהלת תיכון השלום‪ ,‬סמאהר זיני שבחה‬
‫במנשר משותף‪ ,‬כתוב בעברית ובערבית‪ ,‬כתבו אנשי מועצות התלמידים‪" :‬זהו‬
‫את התלמידים והתלמידות שלקחו על‬
‫אינו צעד פוליטי‪ .‬אנחנו חיים כל כך קרוב אלו אל אלו ‪ -‬אז בואו ננצל זאת‬
‫עצמם אחריות והשלימו את הקורס‪" .‬אתם‬
‫ונהפוך את הקרבה למשהו חיובי ומצמיח‪".‬‬
‫מהווים דוגמא לבני נוער צעירים שלוקחים‬
‫לקיים‬
‫"בכוונתנו‬
‫התלמידים‪:‬‬
‫מועצות‬
‫על השרשרת האנושית בצומת כברי כתבו‬
‫בידיהם את גורלם ואת גורל הקהילה בה‬
‫או‬
‫ימין‬
‫בלי‬
‫שקטה‪,‬‬
‫אנושית‬
‫שרשרת‬
‫פעולה משותפת ללא דיבורים מיותרים‪.‬‬
‫הם חיים‪ ",‬אמרה זיני‪.‬‬
‫שמאל‪ ,‬בלי דעות קדומות‪ .‬כל אחד והאדם שבו‪".‬‬
‫"צעד ראשון" לדו קיום‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪15‬‬
‫|‬
‫דור העתיד‬
‫מסע י"ב ‪ -‬המסלול החל‬
‫יום תיאטרון "מאחורי‬
‫הקלעים" בתיאטרון חיפה בבית הספר לקצינים‬
‫בחופשת חג החנוכה יצאו ‪ 400‬מילדי כתות‬
‫א'‪-‬ב' לבלות ביום מיוחד 'מאחורי הקלעים'‬
‫בתיאטרון חיפה‪ .‬הם נחשפו לחוויה יוצאת‬
‫דופן‪ ,‬למדו על רזי עולם התיאטרון וצפו‬
‫בפעילות המרתקת והמסקרנת שמתרחשת‬
‫הרחק מעין הקהל‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬מיכל אביב בנימין‪ ‬‬
‫יום התיאטרון החל בסיור בהנחיית שחקני התיאטרון שכלל‬
‫ביקור מאחורי הקלעים‪ ,‬בחדרי השחקנים‪ ,‬בחדר האיפור‬
‫והפאות‪ ,‬במתפרה‪ ,‬באולמות השונים‪ ,‬על הבמה ועוד‪ .‬במהלך‬
‫הסיור שילבו השחקנים סיפורים פיקנטיים מאחורי הקלעים‬
‫וסיפרו על התיאטרון‪ ,‬על בחירת הרפרטואר ועל שלבי העלאת‬
‫במהלך חופשת חנוכה (‪ )21-24.12‬יצאו ‪ 50‬תלמידי י"ב למסע‬
‫אופניים בערבה‪ ,‬בהובלת התנועה הקיבוצית‪ .‬היה זה טיול תחת‬
‫הכותרת 'מסע משמעותי'‪ ,‬להכנה לקראת שנת שירות‪ ,‬שרות‬
‫משמעותי בצה"ל וערכים נוספים‪.‬‬
‫את היום הראשון החלו בני הנוער בבה"ד ‪ 1‬בית ספר לקצינים‪,‬‬
‫שם שמעו על שרות משמעותי והכנה לקורס קצינים‪ .‬בימים‬
‫הבאים רכבו בני הנוער בכבישי הערבה‪ ,‬עצרו להכנת תה או‬
‫קפה וכמובן עצרו ושמעו בתחנות שונות על ארגונים שונים‪ ,‬כגון‬
‫שוברים שתיקה‪ ,‬יריד שנת שרות ועוד‪.‬‬
‫בשעות אחה"צ הגיעו לחניונים הקימו מאהל‪ ,‬הבעירו מדורה‬
‫עזרו בבישול ארוחת הערב ולבסוף גם שמחו ורקדו במסיבות‬
‫וערבי קריוקי‪.‬‬
‫בערבי המסע שמעו בני הנוער הרצאות מפי אלופים בצה"ל‪,‬‬
‫חברי כנסת ואנשי ציבור חשובים‪ .‬את המסע הובילו ביד רמה‬
‫יפעת ליפשיץ ‪ -‬רכזת מפעלים‪ ,‬ים אורבך ‪ -‬רכזת נוער עובד‬
‫ויעקב דוגמא ‪ -‬מנהלן המתנ"ס‪ ,‬שהיו אמונים על הלוגיסטיקה‪.‬‬
‫למסע הצטרפו גם המדריכים מיישובי מטה אשר‪ ,‬קטיה‪ ,‬אור‬
‫ואלעד ועל כך תודה לכולם‪ .‬המסע הוכתר בהצלחה רבה!!!‬
‫נפגש בשנה הבאה‪.‬‬
‫טיול חנוכה ‪ - 2014‬של בני‬
‫המושבים והקיבוצים‬
‫יום תנועות הנוער ‪- 2014‬‬
‫זה בטבע שלי‬
‫"כי התנועה זה בטבע שלי"‪ .‬ברוח סיסמא זו יצאו כ ‪ 400‬ילדי מטה‬
‫אשר מכיתות ד'‪-‬ו' לטיול בנחל כזיב עליון‪ .‬המטיילים יצאו‬
‫בליווי של כ ‪ 100‬מלווים‪ ,‬מדריכים צעירים ומדריכים בוגרים‪.‬‬
‫הטיול בנחל כזיב עליון היה חלק מהחזון של מחלקת ילדים‬
‫ונוער במתנ"ס‪ ,‬להעלות את חשיבות תנועות הנוער ביישובי‬
‫המועצה‪ .‬אירוע זה מאחד את שלושת התנועות‪ :‬הנוער העובד‬
‫והלומד‪ ,‬השומר הצעיר ובני המושבים והקיבוצים לכדי פעילות‬
‫משותפת אחת‪.‬‬
‫במהלך היום עברו הילדים משימות שחיברו אותם לאזור בו‬
‫טיילו‪ ,‬לתנועת הנוער היישובית וכמובן לקבוצת הגיל שלהם‪.‬‬
‫את היום הנהיגו פורום השי"נשינים‪ ,‬שמורכב מבוגרי תנועות‬
‫הנוער‪ ,‬אשר מתנדבים ביישובי המועצה לאורך כל השנה‪ ,‬רכזות‬
‫התנועות וכמובן צוות מחלקת ילדים ונוער ‪.‬‬
‫תודה למחלקת ביטחון על הגיבוי ‪ ,‬לצוות המתנ"ס‪ ,‬לפורום‬
‫הש"ש‪ ,‬לפורום המדריכים הבוגרים וכמובן לכל הילדים‬
‫והמד"צים שקמו בבוקר ויצאו לטייל באווירת תנועות הנוער‪.‬‬
‫נתראה במחנה פסח‪.‬‬
‫חג אורים שמח לילדי א'‪-‬ו'‬
‫בחופשת חג האורים נהנו ‪ 500‬ילדי כתות‪ ‬ג'‪-‬ו' מההצגה המוזיקלית‬
‫המרגשת "החופש לזוז"‪ ,‬על ילד היפראקטיבי‪ ,‬שמוצא במוזיקה‬
‫את הפתרון לבעיותיו‪ .‬‬
‫דניאל הוא ילד היפראקטיבי בעל קסם אישי‪ ,‬אך הוא אינו מצליח‬
‫לשלוט ב"סוס הפרא" שבתוכו ‪ -‬הוא מתקשה במשימות הלימוד‬
‫בבי"ס‪ ,‬אף אחד לא רוצה לשתף אותו בקבוצות ובתחרויות‪ ,‬הוא‬
‫לא מפסיק לריב עם אמו ולא מצליח להתקרב לנועה‪ ,‬הילדה‬
‫שהוא כ"כ אוהב‪ ...‬רגשות של תסכול‪ ,‬דחייה‪ ,‬כישלון ואשמה‬
‫אופפות אותו‪ ,‬עד למפגש מפתיע עם די‪-‬ג'יי דמיוני‪ ,‬שמצליח‬
‫לשנות את חייו של דניאל מן הקצה אל הקצה‪ :‬הם מנגנים יחד‬
‫ראפ וממציאים מילים ומקצבים וכך נחשף כישרונו המוזיקלי של‬
‫דניאל‪ ,‬שמקים להקה עם חבריו‪ ,‬התנהגותו הופכת לעדינה יותר‬
‫והוא מובן וקרוב יותר לסובבים אותו‪ .‬ההצגה זכתה ב‪ 3-‬פרסים‬
‫בפסטיבל חיפה הבינלאומי ואף זכתה לביקורות משבחות‪.‬‬
‫סדנת פאות ‪ -‬ילדי יסעור לומדים על איפור ופאות בהצגות‬
‫הצגה‪ :‬בחירת המחזה‪ ,‬בחירת השחקנים והיוצרים‪ ,‬חזרות‪,‬‬
‫מונטאז' והצגתה בפני קהל‪.‬‬
‫בהמשך הילדים עברו‪ ‬סדנת יסודות המשחק והתיאטרון‬
‫בהנחיית שחקני התיאטרון‪ ,‬הילדים התנסו ביסודות המשחק‬
‫והאימפרוביזציה‪ ,‬תרגלו את אמנות האלתור‪ ,‬תוך כדי שכלול‬
‫היצירתיות‪ ,‬ההקשבה‪ ,‬הספונטניות‪ ,‬התעוזה ושיתוף הפעולה‪.‬‬
‫התרגילים התבצעו במעגל‪ ,‬בזוגות ובקבוצות קטנות‪ .‬במהלך‬
‫הסדנה ספרו השחקנים על עבודת השחקן‪ ,‬שכוללת‪ :‬הבנת‬
‫טקסט המחזה‪ ,‬בניית הדמות בהצגה וכו'‪ .‬כמו כן עברו סדנת‬
‫איפור ופאות ‪ -‬בהנחיית המאפרות ומומחית הפאות של‬
‫התיאטרון‪ ,‬לודה גולדברג ועמליה זכריה‪ .‬הסדנא כללה הדגמות‬
‫על הילדים והסבר על הנושאים הבאים‪ :‬התאמת האיפור לדמות‬
‫בהצגה‪ ,‬סוגי איפור שונים‪ :‬תיאטרלי‪ ,‬קולנועי‪ ,‬ליצני‪ ,‬חיות‪,‬‬
‫יומיומי וכו'‪ ,‬שימוש במסכות או תוספות‪ ,‬כמו הגדלת אף או‬
‫אוזניים‪ ,‬אפקטים‪ :‬פצעים‪ ,‬סימנים כחולים‪ ,‬קמטים וכו'‪ .‬פשוט‬
‫מרתק! לקינוח נהנו התלמידים מסדנת סאונד ומוסיקה בהנחיית‬
‫הסאונדמן של התיאטרון‪ ,‬ניסים טוויטו‪ ,‬שכללה הדגמות בעזרת‬
‫אפקטים בהשתתפות הילדים‪.‬‬
‫תודה לילדים והמדריכים‪ ,‬לאודיטוריום עכו‪ ,‬למחלקת‬
‫הביטחון למשה וליליאן‪ ,‬לשמוליק ליאני ‪ -‬סדרן תחבורה‬
‫במתנ"ס‪ ,‬לתיאטרון חיפה ולמנהלת השיווק גילת סלע‪ ,‬לשחקנים‬
‫ארז שהרבני‪ ,‬קרן אור‪ ,‬תומר גליק ואסיה‪ ‬נייפלד‪ ,‬למאפרות‬
‫והפאניות של התיאטרון לודה גולדברג ועמליה זכריה‪ ,‬לניסים‬
‫טוויטו‪ ,‬הסאונדמן‪ ,‬לשושני ולקלרה זינגר‪.‬‬
‫|‬
‫‪16‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫הליכה מאתגרת ‪ -‬העמק הנעלם‪ ,‬מצפה עמרם‪ ,‬הר שחורת ועוד‬
‫"קצת דרומה לבאר שבע‪ ,‬רוח במדבר נושבת‪ ,‬שביל לערבה ירד‪,‬‬
‫לרדיאן אם אך מיהרת‪ ,‬את אל עמר חיש עברת והנה חוף אילת‪ .‬הי‬
‫דרומה‪ ,‬הי דרומה ‪,‬הי דרומה לאילת!" ‪ /‬חיים חפר‬
‫ביום שישי (‪ )19.12‬יצאו ‪ 20‬חניכים מכיתות ט' עד יא' של מטה אשר‬
‫לטיול אתגרי בהרי אילת‪ .‬הם היו חלק מ ‪ 600‬חניכים מכל המועצות‬
‫האזוריות בארץ‪.‬‬
‫הטיול היה מיוחד ‪ .‬בני הנוער לקחו חלק פעיל במסלול שכלל הליכה‬
‫מאתגרת במסלולי 'העמק הנעלם'‪' ,‬מצפה עמרם'‪' ,‬הר שחורת'‪,‬‬
‫'אוכף קו השבר'‪' ,‬נחל שלמה' וכן ב'הר צפחות'‪ .‬מסלולים אלו‬
‫מאופיינים ביופיים עוצר הנשימה‪ .‬המסלול כלל גם בניית חממות‬
‫ללינה משותפת והכנת ארוחות הערב על מדורות מבוקרות‪.‬‬
‫לאורך ארבעת ימי הטיול זכינו לראות את החניכים עוברים תהליך‬
‫של העצמה‪ ,‬גיבוש קבוצתי‪ ,‬הכרות עם שבילי הארץ וחיבור למעגל‬
‫התנועתי הארצי בו הם מרגישים חלק ממשהו גדול וחיובי‪.‬‬
‫את הקבוצה במהלך הטיול הובילו חברי גרעין עודד מס' ‪ 13‬בנחישות‬
‫וברגישות והרכזת עדי שוורץ‪ .‬תודה רבה ונתראה בשנה הבאה‪.‬‬
‫החופש לזוז ‪ -‬הצגה חווייתית לתלמידי כתות ג'‪-‬ו'‬
‫מספרים בריאים‬
‫המעבר של דנה‪ :‬מנהלת 'מעברים'‬
‫ב‪ 7-‬השנים שחלפו עוברת למכללה‬
‫"מעברים גליל מערבי" נפרד החודש מהמנהלת המיתולוגית‪ ,‬דנה מליניאק‪ ,‬שניהלה את המרכז מאז‬
‫‪ 2007‬והביאה אותו להישגים מרשימים‪ .‬דנה מליניאק‪ ,‬עורכת דין במקצועה‪ ,‬ניהלה את מרכז "מעברים‬
‫גליל מערבי" כמעט מראשיתו‪ .‬המרכז מעניק שירות לתושבי המועצות השכנות‪ :‬מטה אשר ומעלה יוסף‬
‫ומתמקד בתחומי התעסוקה‪ ,‬ההכשרה והיזמות‪.‬‬
‫במשך שנות ניהול המרכז הובילה דנה מהלכים להעצמת הפונה המחפש עבודה או שיפור בתעסוקה‪,‬‬
‫ברמה האישית‪ ,‬ברמה הקהילתית וברמה האזורית‪ .‬בשנים האחרונות פיתחה דנה שירות חדש ליזמים‬
‫ועצמאיים‪ ,‬המאפשר להם התפתחות אישית ועסקית‪ ,‬תוך הכוונה וליווי מקצועי‪.‬‬
‫צוות 'מעברים'‪ ,‬הכולל עובדת סוציאלית קהילתית‪ ,‬רכזות פרט‪,‬‬
‫רכזת קשרי מעסיקים‪ ,‬רכזת יזמויות ומנהלת משרד‪ -‬מוקיר‬
‫ומעריך את היחס האנושי‪ ,‬האפשרות להתפתחות מקצועית‬
‫ודרך ניהולה הייחודית של דנה‪ .‬אנו מאחלות לה הצלחה‬
‫בדרכה החדשה ומקוות להמשך שיתופי פעולה פוריים‪.‬‬
‫ש‪ :‬דנה‪ ,‬מהם הדברים הכי מרגשים שקרו במהלך ‪ 7‬שנות‬
‫עבודתך ב'מעברים'?‬
‫ת‪" :‬במהלך שנות קיומו נגע המרכז באנשים רבים באזור ותרם‬
‫לחייהם ולהצלחתם באופן משמעותי‪ .‬אני זוכרת משפחות‬
‫שחייהם השתנו לטובה בעקבות תהליכים אצלנו‪ .‬חלמנו על‬
‫רעיונות חדשים לקידום התעסוקה והפרנסה באזור והחלומות‬
‫קרמו עור וגידים והפכו למציאות‪ .‬בעיניי ‪ -‬זה שווה הכול‪" .‬‬
‫ש‪ :‬מה הם ההישגים המקצועיים שלך בתקופה זו?‬
‫ת‪" :‬קיבלתי על עצמי אתגר של ניהול מרכז תעסוקה אחד‪,‬‬
‫השייך לשתי מועצות שונות‪ .‬כדי להצליח בכך קיימנו שותפויות‬
‫מורכבות ומוצלחות עם מספר גופים משמעותיים‪ ,‬שלכל אחד‬
‫מהם חזון ותפיסה אחרת באשר להפעלת מרכז מעברים‪".‬‬
‫שבע שנים ‪ -‬נפרדת אך לא מתרחקת‪,‬‬
‫מהמועצה‪ ,‬מהאתגרים‬
‫"אני וכל הצוות שאתי יכולים להיות גאים בכך שמרכז‬
‫'מעברים' הפך למותג מוביל באזור הגליל המערבי‪ .‬אני גאה ביכולת להביא למרכז משאבים ושיתופי‬
‫פעולה משמעותיים‪ .‬הצלחנו בכל למרות שמרכז התעסוקה עבר מג'וינט תב"ת אל משרד הרווחה‪ .‬היו‬
‫עוד טלטלות ומהפכות במהלך השנים‪ ,‬אך תמיד יצאנו מהן מחוזקים‪".‬‬
‫ש‪ :‬מה הן תכניותיך להמשך?‬
‫ת‪" :‬קיבלתי על עצמי אתגר שהוא סוג של המשך לאתגרי מעברים‪ .‬אני אקים את מרכז פיתוח קריירה‬
‫במכללה האקדמאית גליל מערבי ואפעל להפיכתו לגורם משמעותי בפיתוח ההון האנושי הצעיר באזור‪.‬‬
‫המרכז יסייע מחד לתושבי האזור הצעירים שמתחילים בקריירה המקצועית שלהם ומעוניינים לקשור‬
‫את עתידם בחבל הארץ היפה שלנו‪ .‬מאידך‪ ,‬המרכז יסייע למעסיקי האזור לממש את הפוטנציאל שלהם‬
‫באמצעות הון אנושי איכותי מקומי‪".‬‬
‫ש‪ :‬מה תקחי אתך משבע שנים ב'מעברים' אל דרכך החדשה?‬
‫ת‪" :‬את היכולת לחלום ולבצע‪ .‬את הראיה הרחבה המתכללת של פרנסה‪ ,‬תעסוקה ויזמות בגליל‬
‫המערבי‪ .‬את האנושיות המתבקשת מסיוע לאנשים‪ .‬לעיתים ‪ -‬בעת הכי קשה עבורם‪ .‬אני יוצאת לדרך‬
‫חדשה עמוסה סיפוק ותודה‪ ,‬אך חלק מלבי יישאר במעברים‪ .‬אני מותירה אחריי צוות נפלא ואיכותי‪,‬‬
‫עם רצון כן לסייע לתושבים‪ ,‬עם לב פתוח וראש יצירתי שמתאים את עצמו כל הזמן לצרכי האוכלוסייה‬
‫המשתנים‪".‬‬
‫ביקור רכזי קשרי מעסיקים‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬טל בן הרוש‬
‫במהלך נובמבר (‪ )19.11‬אירח 'מעברים גליל מערבי' את פורום רכזי קשרי מעסיקים של תב"ת‬
‫(תנופה בתעסוקה מייסודן של ממשלת ישראל והג'וינט)‪ .‬בפורום השתתפו רכזי קשרי המעסיקים‬
‫מכלל תכניות תב"ת ‪ -‬מפת"ח‪ ,‬ריאן‪ , it works ,‬רשות מקדמת תעסוקה ועוד‪ .‬במפגשים אלו‬
‫מתקיימת למידת עמיתים‪ ,‬העברת מידע מתב"ת שהוא הגוף המקצועי המלווה את התוכניות‪,‬‬
‫וכן העברת כלים מקצועיים מתקדמים לשימוש הרכזים בפיתוח קשרי מעסיקים‪.‬‬
‫לפרטים נוספים‪ :‬טל בן הרוש‪[email protected] , 04-9109039 ,052-3786222 .‬‬
‫כך מתנהלים נכון כלכלית‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬ורדה קורן‬
‫בשבוע שעבר התקיימה ביוזמת 'מעברים' סדנא לאימון כלכלי משפחתי‪ .‬הסדנא בת ‪ 4‬שעות‬
‫התקיימה במתנ"ס מעלה יוסף והועברה לתושבי המועצות מטה אשר ומעלה יוסף‪ .‬משתתפי‬
‫הסדנא נחשפו לגורמים החוסמים אותם מלנהל את התקציב המשפחתי באופן יעיל‪ .‬למשתתפים‬
‫הוצגו עקרונות המהווים בסיס להצלחה ולשיפור התוצאות בחייהם וכמובן‪ ,‬תכנון התקציב‬
‫המשפחתי‪.‬‬
‫למשתתפים חולקו חוברת טיפים להתנהלות כלכלית נכונה ודפי עבודה למעקב שוטף‪.‬‬
‫השתתפות הנוכחים הייתה פעילה בשיח בתוך הסדנא ובסוף ציינו כי היו שמחים מאוד לראות‬
‫יותר ויותר פעילויות בתחום זה‪ .‬מתעניינים נוספים יצורפו בשמחה!‬
‫לפרטים‪ :‬זהבית גואטה‪ ,‬רכזת תעסוקה‪04-9806901 ,054-4419733 .‬‬
‫חקלאות ויזמות בחצר שלך‪...‬‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬אלינור יחיאלי ורן שוסטרמן‬
‫לאחרונה נערך במתנ"ס מטה אשר כנס בנושא חקלאות בשיתוף מעברים והוועדות החקלאיות‬
‫של מטה אשר ומעלה יוסף‪ .‬בכנס השתתפו חקלאים משתי המועצות האזוריות וכן מנהלי‬
‫וחברי הוועדות החקלאיות של שתי המועצות‪ .‬הרצתה והלהיבה‪ :‬ענת לוויניגרט ‪ -‬מנהלת אגף‬
‫אגרואקולוגיה וגד"ש שה"מ במשרד החקלאות ופיתוח הכפר‪ .‬הרצאתה עסקה בנושא חקלאות‬
‫וסביבה‪ ,‬דרכי ההתמודדות של חקלאים עם תקני איכות סביבה מחמירים והדברה משולבת‪.‬‬
‫הרצאה נוספת העבירה חלי יעקובס וירט‪ ,‬מנכ"ל ובעלים של "בינה יתרה" ויזמית של חברת‬
‫‪ .T-ROO.‬חלי העלתה על סדר יומם של החקלאים מחשבות יצירתית על אופן הפעלת משקיהם‬
‫ועל דרכי פעולתם‪ .‬ההרצאה בנושא יזמויות חקלאיות ושיווק הייתה חדשנית וקלעה לעולם‬
‫התוכן של החקלאי המעוניין לפתח מקורות פרנסה‪ /‬תעסוקה חדשים למשקו ולמשפחתו‪.‬‬
‫עסק משלך ‪ -‬קורס המשך‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬גלית גרינשטיין‬
‫ברכת פרידה לדנה ‪ -‬מצוות מעברים‬
‫דנה היקרה‪ .‬לאחר שנים של עשייה מלאה וענפה ‪ -‬את 'מעברים' את עוזבת ובדרכך המקצועית‬
‫ממשיכה‪ ...‬הולכת להקים 'מרכז פיתוח קריירה' במכללה האקדמית גליל מערבי‪ ,‬אך העיקר שאת‬
‫נשארת בגזרת המועצה! אנו בטוחות שגם בעבודתך החדשה ייהנו ממך ומדרכך הייחודית ומכל מה‬
‫שאת מביאה‪ .‬מאחלות לך המון בהצלחה בדרכך החדשה‪ ,‬המשך עשייה משמעותית וברוכה! מחכות‬
‫לביקורים שיתופי פעולה‪ ,‬צוות מעברים‪.‬‬
‫עסק משלך ‪ -‬כלים להצלחה וליווי פרטני‬
‫מתינות לביקורים ‪ -‬צוות מעברים אומר שלום ולהתראות‬
‫הקורס "עסק משלך" במטה אשר מתקיים בשיתוף העמותה להעצמה כלכלית לנשים‪ ,‬יחד עם‬
‫נילי אלון‪ ,‬יועצת לקידום מעמד האישה ו'מעברים'‪ .‬הקורס מיועד לנשים עם חזון או חלום לעסק‬
‫וכן לנשים בעלות עסק הזקוק לדחיפה‪ .‬נשים שלוקחות חלק בקורס זוכות לליווי במשך שנה‬
‫וחצי‪ ,‬על בסיס פרטני וקבוצתי‪.‬‬
‫‪ 26‬הנשים המשתתפות בקורס התגבשו והפכו לקבוצת כוח המניעה אחת את השניה להגשמת‬
‫החלומות והאתגרים העסקים‪.‬‬
‫בחלק הראשון של הקורס‪ ,‬שהחל ביוני ‪ ,2014‬הועברו ‪ 15‬מפגשים בנושאי העצמה‪ ,‬ניהול כלכלי‬
‫ואישי‪ ,‬ניהול פיננסי‪ ,‬בנקאות הכנה לשיווק‪ ,‬ועוד‪ .‬בחלק השני‪ ,‬שהחל בסוף אוקטובר למדו‬
‫הנשים נושאים עסקיים מגוונים ובהם שיווק‪ ,‬ניהול כספי‪ ,‬תכנון‪ ,‬ניהול ובקרה‪ ,‬העצמה וגם‬
‫כתיבת תכנית עסקית להצלחת העסק‪.‬‬
‫כעת נערכים ב'מעברים' לשלב הבא ועמלים על תכנית עסקית שתלווה את הנשים‪.‬‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪17‬‬
‫|‬
‫מוסיקה משלנו‬
‫המערבי‬
‫בגליל‬
‫בכורה‬
‫מופע‬
‫‬‫כרמל‬
‫בנד‬
‫ביג‬
‫להקת 'כרמל ביג בנד' העניקה החודש לקהל בפאב 'הפרה' חגיגת מוסיקת 'ביג בנד מלהיבה‪ .‬הקהל שהגיע אל הפאב בשבי ציון נהנה מהרכב‬
‫שנוסד בשנת ‪ ,2009‬מונה כ‪ 20-‬נגנים ופועל במרכז לתרבות אומנות ומוסיקה במתנ"ס מטה אשר‪.‬‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | צילמה‪ :‬דורית ריטבו‬
‫הרפרטואר של כרמל ביג בנד מורכב בעיקרו מקטעי ביג בנד‬
‫קלאסיים וכן מעיבודים לביג בנד של סטנדרטי ג'אז ושירים‬
‫ישראלים‪ .‬ההרכב מקיים מופעים למנויים ולקהל הרחב באזור‬
‫חיפה‪ ,‬הגליל המערבי והצפון‪.‬‬
‫הפאב שאירח את ההרכב הוא "פאב הפרה"‪ ,‬שמגיש לאורחיו‬
‫תפריט מפנק‪ ,‬בר אלכוהול עשיר ובעיקר מופעים איכותיים‪ ,‬של‬
‫זמרים‪ ,‬להקות והרכבים מהשורה הראשונה בישראל‪.‬‬
‫מנחם גרודזינסקי‪ ,‬מנהל הסטודיו למוסיקה של מטה אשר‬
‫ויוזם ההרכב מספר‪" :‬הקמתי את ה'ביג בנד' בשנת ‪ ,2009‬כאשר‬
‫שימשתי כמנהל קונסרבטוריון טירת כרמל‪ .‬הרציונל מאחורי‬
‫הקמת ההרכב‬
‫ונשאר‬
‫היה‬
‫מתן‬
‫אחד‪:‬‬
‫מענה מוסיקלי‬
‫לנגנים חובבים‬
‫ומקצועיים‪.‬‬
‫ההרכב שהלך‬
‫ו ה ת ג ב ש‬
‫מעניק חוויות‬
‫מוסיקליות‬
‫משמעותיות‬
‫לקהל שאוהב‬
‫כזו‬
‫מוסיקה‬
‫פתוח‬
‫ולקהל‬
‫חובבים מקצוענים ‪ -‬הרכב מלהיב של כישרונות מקומיים‬
‫שבה ומתאהב בה‪".‬‬
‫במהלך השנים התגבש ההרכב של 'ביג בנד כרמל' לכדי ‪18‬‬
‫נגנים‪ .‬ההרכב הופיע בהצלחה רבה בהפקות שונות‪ ,‬במופעים‬
‫עם תזמורת הסימפונית רעננה‪ ,‬בניצוחו של גיל שוחט‪ ,‬במופעים‬
‫בחג החגים בוואדי ניסנאס‪ ,‬מועדון הסמטה ביפו‪ ,‬סדרות של‬
‫קונצרטים למינויים במוזיאון חיפה וכעת גם בפאבים ומתנסים‬
‫בגליל המערבי‪.‬‬
‫בתוך הרכב 'ביג בנד כרמל" ישנם בין השאר‪ :‬עו"ד דורון‬
‫שירצקי‪ ,‬שנחשב הכוח המניע מאחורי ההרכב‪ ,‬דרור בר ישראל‬
‫מקיבוץ יסעור ‪ -‬מורה באולפן למוסיקה מטה אשר ונגן בכיר‬
‫בסקסופון ג'אז‪ .‬ד"ר אהובית טלמור‪ ,‬רופאת משפחה וחיים‬
‫מור אלגריסי ‪ -‬נגן פסנתר צעיר‬
‫מרגבה‪ ,‬שהצטרף לאחרונה‬
‫להרכב‪ .‬במופעים הבאים תצטרף‬
‫אל הרכב הביג בנד גם גבי דוקטורס‬
‫מכפר מסריק‪ ,‬שתנעים בקולה כזמרת‪.‬‬
‫בגיליונות הבאים נחשוף את ההרכב כולו‬
‫וגם 'כוכבים' מקומיים חדשים ומפתיעים‬
‫שההרכב יגייס לשורותיו‪.‬‬
‫"כשעברתי לנהל את האולפן למוסיקה‬
‫במטה אשר‪ ",‬אומר גרודזיסקי‪" ,‬היה זה‬
‫אך טבעי להמשיך בפעילות הביג בנד‬
‫באזור ולצרף לשורותיה את תושבי מטה‬
‫אשר‪ .‬לשמחתי‪ ,‬הצלחנו לגבש תזמורת‬
‫המורכבת מגרעין נגנים וותיק‪ ,‬בתוספת‬
‫נגנים מוכשרים מהאזור‪ ,‬אך זוהי רק ההתחלה‪ .‬אנו מתכוונים‬
‫להמשיך ולהתפתח ולגייס כוחות נוספים מיישובי הגליל‬
‫המערבי‪".‬‬
‫על המופע בפאב הפרה אומר מנחם‪" :‬זה היה המופע הראשון‬
‫שהפקנו באזור ואני שמח שהצלחנו למשוך קהל רב שנהנה‬
‫מביצועי ההרכב‪ .‬מיד אחר כך הופיע חלק מהרכב במופע יום‬
‫שבת‪ ,‬במסגרת 'חג החגים' בחיפה‪".‬‬
‫בעתיד צפויים ל'ביג בנד כרמל' מופעים‬
‫נוספים‪ - 23.2.15 :‬בעת מופע של‬
‫להקות המתנ"ס בעין המפרץ‪.‬‬
‫‪ - 16.3.15‬מוסיקה מהסרטים‬
‫בפאב הפרה‪.‬‬
‫‪- 1.4.15‬‬
‫מופע‬
‫מיוחד‬
‫במועדון‬
‫ה ס מ ט ה‬
‫ביפו‪ ,‬ב ‪ 6‬ליולי‪:‬‬
‫פאב הפרה‪ ,‬במופע 'איזה עולם‬
‫נפלא' (לואי ארמסטרונג)‪.‬‬
‫יוזם ומנצח ‪ -‬מנחם גורדזינסקי מוביל‬
‫את ההרכב למופע מלהיב‬
‫תקווה‬
‫תווי‬
‫‪2015‬‬
‫פינאלה‪,‬‬
‫תווי‬
‫‪2104‬‬
‫אילון‪:‬‬
‫קשת‬
‫שנת ‪ 2014‬היתה מרגשת במיוחד עבור המרכז למוסיקה קשת אילון‪ .‬הפעילות השנתית נמשכה וכללה שלוש התכנסויות מרכזיות ‪ -‬שני סמינרים‬
‫לנגנים ישראלים וקורס קיץ בינלאומי לסטודנטים מרחבי העולם‪ .‬הקורס עמד הפעם בסימן התחדשות‪ ,‬הודות לחנוכת מעונות הסטודנטים‬
‫החדשים בקמפוס‪ .‬כמו כן נמשכה מסורת סדרת הקונצרטים החודשית המוצעת לקהל הרחב‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬קרנית בסון‬
‫דירות מרווחות‪ .‬בכל דירה יש ארבעה חדרי שינה מרווחים‬
‫לקורס הקיץ ה‪ 24-‬של קשת אילון‪ ,‬שהתקיים בין ה‪ 20-‬ביולי ל‪ 7-‬ומפנקים‪.‬‬
‫באוגוסט‪ ,‬קדמו חששות לא מעטים של המארגנים‪ ,‬בשל מבצע התומכים העיקריים בזכותם הוקמו המעונות הם רעיה שטראוס‬
‫"צוק איתן"‪ .‬ברחבי הארץ בוטלו פעילויות מוסיקליות רבות וגם בן דרור ופטריק דרהי ולצדם אגודת הידידים של קשת אילון‬
‫בקיבוץ אילון חששו לביטולים רבים מקרב עשרות הסטודנטים ותורמים פרטיים נוספים‪ .‬בימות השנה‪ ,‬בהן לא מתקיימות‬
‫סדנאות בקיבוץ‪ ,‬מוצעים החדרים לאורחים מרחבי הארץ‬
‫שתוכננו להגיע מחו"ל‪.‬‬
‫למרבה הסיפוק‪ ,‬החששות התבדו כמעט לחלוטין‪ .‬קונצרט ומהווים דירות אירוח לכל דבר המציעות אפשרות לינה מהנה‬
‫ומפנקת ליחידים ולקבוצות‪.‬‬
‫הגאלה שסימן את‬
‫בקורס הקיץ ‪ 2014‬התקיימה תצוגת‬
‫לב הקורס התקיים‬
‫כינורות נדירים מאוספו של חובב‬
‫האופרה‬
‫בבית‬
‫המוסיקה יהודה זיסאפל וקונצרט שכלל‬
‫בתל אביב‪ .‬המנהל‬
‫נגינה בכינורות המיוחדים; כיתות אמן‬
‫המוסיקלי‪ ,‬יצחק‬
‫פתוחות לקהל עם מורי הקורס; מחווה‬
‫רשקובסקי‪ ,‬שיתף‬
‫לכנר והמחנך הדגול קארל פלש עם‬
‫את הקהל הרחב‬
‫תלמידו‪ ,‬הכנר האגדי עברי גיטליס;‬
‫בהתרגשותו הרבה‬
‫סדנת כליזמר עם הווירטואוז הצועני‬
‫כשירד מהרכבת‬
‫סניה קרויטור ואביו האקורדיוניסט אמיל‬
‫בנהריה וראה את‬
‫קרויטור; מחווה לאריק איינשטיין ועוד‪.‬‬
‫מספר הסטודנטים‬
‫הקהל הרחב יכול היה ליהנות בכל ערב‬
‫הגדול מישראל‬
‫מקונצרטים מגוונים ומהנים‪ ,‬בהם ניגנו‬
‫ומרחבי העולם‬
‫הבולטים מבין המשתתפים‪ ,‬ובחלקם אף‬
‫לא נבהלו ‪ -‬מעט מאוד ביטולים במהלך "צוק איתן‬
‫שהתגודדו סביב‬
‫בנגינה משותפת עם חברי סגל הקורס‪.‬‬
‫ההסעות בדרכם‬
‫לאילון‪ .‬כשהגיע לאילון הבין רשקובסקי‪ ,‬שחרף המצב‪ ,‬כמות עם סיום קורס הקיץ פורסמה עונת הקונצרטים המסורתית של‬
‫הביטולים היתה מועטה וניתן היה לקיים את הקורס במתכונתו קשת אילון תחת הכותרת "קשת של צלילים"‪ ,‬הנערכת באולם‬
‫המקורית‪ .‬רשקובסקי סיכם את דבריו ואמר באירוע החגיגי‪ :‬בר‪-‬אוריין האיכותי‪ .‬העונה שהחלה בנובמבר מציעה לקהל‬
‫"קשה לנגן במצב הזה‪ ,‬אבל אי אפשר לעצור‪ .‬אסור לנו לעצור"‪ .‬הצפוני‪ ,‬כמו גם לתיירים מרחבי הארץ‪ ,‬שלל קונצרטים ומופעים‬
‫בקורס זה נהנו המשתתפים לראשונה מתנאי מגורים משופרים‪ ,‬מגוונים‪ ,‬בהם מופיעים מיטב המוסיקאים מרחבי הארץ והעולם‪.‬‬
‫לאחר שנאלצו במשך שנים להתמודד עם מגורים צפופים שהקשו הסדרה נפתחה עם קונצרט גדוש בקהל ובו מחווה לסשה ארגוב‬
‫על האימון והלימוד‪ .‬לקראת הקיץ הושלם עבורם השלב הראשון בביצוע אנסמבל קולות הנשים "נעמה" ונמשכה בקונצרט קאמרי‬
‫של הקמת המעונות‪ ,‬שכלל שני טורי מבנים‪ .‬כל טור מכיל ארבע עם הצ'לן הבריטי המפורסם רפאל וולפיש‪ ,‬ולצידו שני מוסיקאים‬
‫|‬
‫‪18‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫ישראלים מובילים‪ :‬חגי שחם בכינור וארנון ארז בפסנתר‪.‬‬
‫סדרת הקונצרטים תימשך עם קונצרט חודשי עד יוני ‪.2015‬‬
‫לחובבי האופרה והמוסיקה הווקאלית צפויה הפתעה מיוחדת‬
‫בקונצרט ב‪ 6-‬בפברואר‪ .‬זמרות הסופרן המפורסמות הילה‬
‫בג'יו וקרן הדר יבצעו יחד עם הפסנתרן והמנצח דוד זבה ערב‬
‫וירטואוזי‪ ,‬שישלב קטעי אופרה ואופרטה‪ ,‬מחזות זמר וקלאסיקות‬
‫ישראליות‪ .‬לקהל צפויים גם קטעי סטנד אפ בבימויה של שירית‬
‫לי וייס ‪ -‬בימאית ותיקה בעולם האופרה‪ ,‬שעובדת עם האופרה‬
‫הישראלית‪.‬‬
‫ב ‪ 27‬במארס יתקיים קונצרט ייחודי ושונה‪ :‬הצ'לן הלל צרי‬
‫והפסנתרנית רותי צרי יגישו‬
‫ערב "בניחוח בית סבא"‬
‫באומר ובצליל‪.‬‬
‫את השנה החדשה פתח‬
‫המרכז למוסיקה קשת אילון‬
‫בסמינר החורף המיועד‬
‫לכנרים וויולנים ישראלים‪.‬‬
‫הסמינר נהנה מהשתתפות‬
‫שיא של נגנים‪ .‬לצד כיתות‬
‫אמן וסדנאות התקיימו‬
‫קונצרטים שבמרכזם קונצרט‬
‫קאמרי בביצוע נגנים נבחרים‬
‫מהתזמורת הפילהרמונית‬
‫הישראלית‪ .‬קונצרט הסיום‬
‫קרן הדר ‪ -‬מופע סופרן וירטואוזי‬
‫המסורתי כלל נגינה מרגשת‬
‫עם הילה בג'יו ודוד זבה‬
‫של סולנים ואנסמבלים‪.‬‬
‫בין ה ‪ 26‬ל ‪ 28‬במארס מתוכנן בקשת אילון "סמינר האביב"‪.‬‬
‫במקביל יעסקו מארגני קורס הקיץ בהכנות האינטנסיביות‬
‫לקראת קורס בינלאומי חדש‪ ,‬בו יציינו הפעם חצי יובל לפעילות‬
‫המרכז (‪ 26‬ביולי עד ‪ 13‬באוגוסט ‪.)2015‬‬
‫שבתרבות‬
‫גם ב"מטה אשר“‬
‫‪2014-15‬‬
‫מתנ"ס מטה אשר‬
‫מרכז תרבות אמנות ומוסיקה‬
‫ביה“ס האזורי "סולם צור"‬
‫ותפוח פיס המקומי‬
‫חברו יחדיו להפגישכם עם‬
‫מיטב אנשי הרוח‪,‬‬
‫האמנות והתקשורת‬
‫בשבת בשעה ‪11:00‬‬
‫צור"‬
‫"סולם‬
‫הפיס‬
‫בתפוח‬
‫תקדם להרצאה מנחה מוסיקלית קצרה‬
‫דמי כניסה‬
‫‪40‬‬
‫כולל קפה ועוגה‬
‫‪31.1.15‬‬
‫עידן קוולר‬
‫עורך חדשות הספורט‪-‬מסע קסום של‬
‫שידורי הספורט מאז ימי ”הספורטאים הצעירים“‬
‫‪ 14.3.15‬אורית אדאטו‬
‫נציבת שרות בתי הסוהר וקצינת ח"ן ראשית לשעבר‪,‬‬
‫בהרצאתה‪” :‬מנהיגות בראש אחר“‬
‫‪ 9.5.15‬גד שמרון‬
‫קצין מודיעין ואיש מוסד לשעבר‪ :‬מעוללות המוסד‬
‫הישראלי‪-‬האמת והמיתוס ומה שביניהם‬
‫‪ 13.6.15‬שרית לוי ישי‬
‫עיתונאית‪ ,‬סופרת ומחברת "מלכת היופי של ירושלים"‪-‬‬
‫מה הופך את רומן הביכורים ל“ספר השנה“?‬
‫לפרטים מחלקת מכירות מתנ“ס מטה אשר‬
‫סולם צור‬
‫• התוכנית הינה בסיס לשינויים‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫בי דיגיטל ‪04-9821925‬‬
‫‪1-800-333-567‬‬
‫בית ספר אזורי‬
‫מועצה אזורית‬
‫מטה אשר‬
‫‪19‬‬
‫|‬
‫האלף הנשי‬
‫רוב מוחלט לגברים בוועדים ובהנהלות‬
‫היישובים‪ .‬האם זה חייב להיות כך?‬
‫ביישובי המועצה‪ ,‬כמו ברוב המקומות בארץ ובעולם‪ ,‬יש רוב מוחלט של גברים‬
‫בוועדים‪ ,‬בהנהלות ובתפקידים המרכזיים‪ .‬מדוע זהו המצב? האם ניתן לשנות‬
‫אותו? האם הנשים עצמן מוותרות מראש על תפקידי ביצוע‪ ,‬הנהגה וקבלת‬
‫החלטות? מיפוי שנערך השנה בישובים גילה תוצאה מאכזבת‪ :‬ירידה משיעור‬
‫הנשים במוקדי הנהגה‪ 43% .‬ב ‪ 2011‬שצנחו לכדי ‪ 37%‬בלבד בשנה שהסתיימה‪.‬‬
‫נרקיס רגב גביש מנסה להבין מדוע זה קורה ומה צריך עוד להיעשות‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬נרקיס רגב גביש‬
‫את הקושי‪ ,‬הוא להבין את המציאות הסוציולוגית‬
‫ביישובי מטה אשר יש רוב מוחלט של גברים בוועדים‪ ,‬והמגדרית בה אנו חיים‪ .‬מי שאחראי להתנהגותן של‬
‫בהנהלות ובתפקידים המרכזיים‪ .‬למה זהו המצב? האם הנשים הוא המבנה החברתי הפטריארכלי (שלטון‬
‫זה חייב להימשך כך? הנושא מעסיק את הוועדה למעמד האב‪ ,‬הגבר) שבו נולדנו וגדלנו‪ .‬צריך לפיכך‪ ,‬להפסיק‬
‫האישה במועצה מאז ‪ .2011‬במיפוי שנערך השנה להאשים את הנשים במצבן‪.‬‬
‫בישובים‪ ,‬היתה הענות דלה והתוצאות מאכזבות‪ .‬במיפוי גם גברים וגם נשים בחברה מתקשים לקבל נשים‬
‫שנערך ב ‪ 2011‬היה אחוז ההשתתפות של נשים בוועדים בעמדות כוח‪ .‬באופן לא מודע אנחנו מתייחסים‬
‫בעוינות לנשים בתפקידי הובלה ומבקרים אותן על‬
‫והנהלות היה ‪ ,43%‬אז ב‪-‬‬
‫העדפת הקריירה על פני‬
‫‪ 2014‬הוא עומד על ‪,37%‬‬
‫הבית והמשפחה‪ .‬החברה‬
‫כאשר שליש מהישובים כלל‬
‫עדיין מטילה על נשים את‬
‫לא העבירו את הנתונים‬
‫האחריות לבית ולילדים‬
‫וביניהם גם ישובים שבאופן‬
‫ובני הזוג לא לוקחים‬
‫ממוסד לא משתפים נשים‬
‫אחריות שווה על ניהול‬
‫בוועדים שלהם‪( .‬ראו טבלה‬
‫משק הבית‪.‬‬
‫מצורפת)‪.‬‬
‫מסיבות אלה ונוספות ‪-‬‬
‫למה זה חשוב? הוועדים‬
‫ההתמודדות עבור אישה‬
‫וההנהלות מנהלים את חיי‬
‫קשה כפליים‪ .‬אנו‪ ,‬כחברה‪,‬‬
‫היום יום שלנו בישובים‬
‫צריכים לעזור לנשים‬
‫ואחראים על אוכלוסייה‬
‫ולעודד את השתתפותן‬
‫שמורכבת מגברים ונשים‪.‬‬
‫אבל כאשר הנשים לא לא משחק ‪ -‬נשים חייבות להיות בעמדות השפעה על‬
‫במוקדי קבלת ההחלטות‪,‬‬
‫המציאות (תצלום ארכיון)‬
‫כדי שבדור הבא זה יהיה‬
‫נמצאות שם‪ ,‬ההחלטות‬
‫יותר "טבעי" עבורן‪.‬‬
‫המתקבלות לא לוקחות‬
‫בחשבון את זווית המבט שלהן ואת הצרכים הייחודים כל ישוב יכול לעשות פעולות יזומות כדי להגביר‬
‫שלהן‪ .‬למעשה‪ ,‬כאשר ‪ 51%‬מהאוכלוסייה לא מיוצגת את השוויון בין המינים‪ ,‬לדוגמה‪ :‬להגדיר שבכל ועד‬
‫כחלקה היחסי במוקדי הכוח וקבלת ההחלטות‪ ,‬הישוב‪ ,‬או הנהלה ישבו לא יותר מ‪ 60% -‬ממין אחד; לדבר‬
‫המועצה והחברה כולה מפסידה המון כישרון וכישורים על הצורך בהשתתפות של נשים ולתמוך במועמדותן‪,‬‬
‫כשהן מעזות; לכולנו תהיה אז חברה טובה יותר‪.‬‬
‫שלא באים לידי ביטוי‪.‬‬
‫על פניו נראה שנשים לא מתמודדות על תפקידים או‬
‫מסרבות להתמודד גם כשמבקשים מהן והסיבות לכך * הכותבת הינה יו"ר עברון‪ ,‬חברת הוועדה לקידום‬
‫רבות‪ .‬אך הדבר הראשון שצריך לעשות כדי לפתור מעמד האישה ושוויון מגדרי במטה אשר‬
‫הישוב‬
‫שנה‬
‫אדמית‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫‪2011‬‬
‫‪2014‬‬
‫אחיהוד‬
‫אילון‬
‫אפק‬
‫אשרת‬
‫בוסתן הגליל‬
‫בית העמק‬
‫בן עמי‬
‫בצת‬
‫געתון‬
‫גשר הזיו‬
‫חניתה‬
‫יחיעם‬
‫יסעור‬
‫כברי‬
‫כליל‬
‫כפר מסריק‬
‫לוחמי הגטאות‬
‫לימן‬
‫מצובה‬
‫נתיב השיירה‬
‫נס עמים‬
‫סער‬
‫עברון‬
‫עין המפרץ‬
‫עמקא‬
‫ערמשה‬
‫ראש הניקרה‬
‫רגבה‬
‫שבי ציון‬
‫שיח דנון‬
‫שמרת‬
‫סה"כ ב‪2014 -‬‬
‫ט"ד ‪ - 5‬הרצאות מרתקות באווירת בית קפה‬
‫מפגש ט"ד מס' ‪ 5‬יתקיים החודש במיקום חדש‪ :‬המועדון לחבר‬
‫בקיבוץ לוחמי הגטאות‪ ,‬שיילבש אופי של בית קפה מקומי‪ ,‬עם‬
‫ארוחת ערב קלה‪ ,‬מזנון חופשי‪ ,‬עוגה וקפה‪ .‬המפגש יתקיים ביום ד'‬
‫‪ .28.01.15‬בשעה ‪ 19.30‬יפעל המזנון ויוגשו הקפה והעוגה‪ .‬בשעה‬
‫‪ 20.30‬יחל מרתון ההרצאות‪ ,‬שיכלול גם הפעם ארבעה נושאים‪.‬‬
‫גלית אבירם כהן תגיש הרצאה תחת הכותרת "כשתחזרי תביני‪."...‬‬
‫גלית מלוחמי הגטאות עובדת ב'רימוני הגליל' ‪ -‬חברה לתיירות‪,‬‬
‫ימי גיבוש ופעילויות ומשמשת כמזכירת היישוב גיתה‪ .‬היא גם‬
‫חלק מקבוצת הנשים המייעצת לראש המועצה בנושאים הקשורים‬
‫למעמד האישה‪.‬‬
‫"מאז ומתמיד הייתי פעילה בתחום הנשים במועצה ושותפה להקמת‬
‫פעילויות וגופים שונים‪ .‬בשנת ה‪ 50-‬לחיי החלטתי להעניק לעצמי‬
‫מתנה ולהצטרף למסע 'מלכת המדבר'‪ .‬היעד היה סין אך לא עברתי‬
‫את המיונים‪ .‬כמעט וויתרתי על החלום‪ ,‬אבל הלכתי שוב למיונים‪,‬‬
‫כדי לצאת למסע להודו ולהבין‪...‬‬
‫"כשתחזרי תביני" הוא המוטו של מלכת המדבר‪ ,‬ובאמת‪ ,‬כשחזרתי‪,‬‬
‫הבנתי‪ .‬הבנתי את העוצמה של ה'ביחד' הנשי‪ .‬אני‪ ,‬הטום בוי הנצחי‪,‬‬
‫הרגשתי את רשת הביטחון שיכולות נשים לפרוס אחת לשנייה‪ .‬מאז‬
‫חזרתי מהמסע‪ ,‬תוך חצי שנה‪ ,‬כבר יצאתי בצוות המלווה של המסעות‬
‫|‬
‫‪20‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫בכל ההנהלות הקהילה והועדים יחד הנהלה כלכלית‬
‫אחוז הנשים נשים סה"כ‬
‫סה"כ‬
‫נשים‬
‫‪33%‬‬
‫‪9‬‬
‫‪3‬‬
‫‪10‬‬
‫‪2‬‬
‫‪55%‬‬
‫‪20‬‬
‫‪11‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪20‬‬
‫‪22‬‬
‫‪12‬‬
‫‪25%‬‬
‫‪23%‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪5‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬
‫‪9‬‬
‫‪13‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪56%‬‬
‫‪56%‬‬
‫‪15%‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪6‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪10‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬
‫‪9‬‬
‫‪19‬‬
‫‪18‬‬
‫‪8‬‬
‫‪16‬‬
‫‪18‬‬
‫‪10%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪11%‬‬
‫‪22%‬‬
‫‪11%‬‬
‫‪33%‬‬
‫‪38%‬‬
‫‪6%‬‬
‫‪17%‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪9‬‬
‫‪9‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪16‬‬
‫‪8‬‬
‫‪11‬‬
‫‪17‬‬
‫‪7‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫‪8‬‬
‫‪10‬‬
‫‪10‬‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪12‬‬
‫‪17‬‬
‫‪4‬‬
‫‪25%‬‬
‫‪25%‬‬
‫‪82%‬‬
‫‪53%‬‬
‫‪57%‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪45%‬‬
‫‪27%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪13%‬‬
‫‪20%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪!DIV/0#‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪33%‬‬
‫‪24%‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪12‬‬
‫‪12‬‬
‫אחוז הנשים‬
‫‪20%‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪25%‬‬
‫‪33%‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪9‬‬
‫‪8‬‬
‫‪22%‬‬
‫‪13%‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪9‬‬
‫‪4‬‬
‫‪6‬‬
‫‪22%‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪17%‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪10‬‬
‫‪6‬‬
‫‪10‬‬
‫‪14‬‬
‫‪20%‬‬
‫‪17%‬‬
‫‪40%‬‬
‫‪29%‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪14‬‬
‫‪12‬‬
‫‪9‬‬
‫‪8‬‬
‫‪14%‬‬
‫‪8%‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪13%‬‬
‫‪10‬‬
‫‪18‬‬
‫‪56%‬‬
‫‪2‬‬
‫‪9‬‬
‫‪22%‬‬
‫‪9‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪19‬‬
‫‪10‬‬
‫‪13‬‬
‫‪12‬‬
‫‪10‬‬
‫‪47%‬‬
‫‪40%‬‬
‫‪23%‬‬
‫‪42%‬‬
‫‪20%‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪15‬‬
‫‪10‬‬
‫‪8‬‬
‫‪17%‬‬
‫‪33%‬‬
‫‪20%‬‬
‫‪25%‬‬
‫‪0‬‬
‫‪5‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪5‬‬
‫‪11‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪0‬‬
‫‪14‬‬
‫‪18‬‬
‫‪22‬‬
‫‪34‬‬
‫‪10‬‬
‫‪5‬‬
‫‪9‬‬
‫‪64%‬‬
‫‪56%‬‬
‫‪23%‬‬
‫‪32%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪60%‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪6‬‬
‫‪3‬‬
‫‪108‬‬
‫‪14‬‬
‫‪7‬‬
‫‪293‬‬
‫‪43%‬‬
‫‪43%‬‬
‫‪37%‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪10‬‬
‫‪13‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪20%‬‬
‫‪31%‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪11%‬‬
‫‪1‬‬
‫‪8‬‬
‫‪13%‬‬
‫‪29‬‬
‫‪130‬‬
‫‪22%‬‬
‫לגוואטמלה‪ .‬תמונות‪ ,‬חוויות וסיפורים מהמסעות ומהמפגשים עם‬
‫נשים שמגשימות חלום בהרצאה במועדון בלוחמי הגטאות‪.‬‬
‫ד"ר חנה שפירא תספר על חוויות משליחות בוונואטו‪" .‬בשנת ‪2011‬‬
‫נסענו בעלי ואני עם ‪ 2‬ילדים לשליחות במדינת עולם שלישי‪ ,‬ונואטו‪.‬‬
‫השליחות אורגנה על ידינו ובחסות של משרד החוץ ונועדה לשפר‬
‫את הרפואה המקומית ואת שמה של ישראל בעולם‪ .‬חווית השליחות‬
‫היתה בכל האספקטים של החיים‪" .‬את החוויה אנסה להעביר‬
‫בתמונות ובסיפור‪".‬‬
‫שרונה שלו מאייר תסביר איך גם 'מסע ארוך ומייגע מתחיל בצעד‬
‫אחד'‪ .‬שרונה רואה את הריצה כתרפיה וכאורח חיים‪ .‬את פעילותה‬
‫מקיימת תחת ‪ 3‬כובעים‪ :‬כמנהלת מתנ"ס ‪ -‬שלוחת גשר הזיו;‬
‫כמאמנת ריצה במועדון "אדרנלין"; וכאשה נשואה ואמא ל‪ 3-‬ילדים‪.‬‬
‫רון כהן‪-‬פרירא ידבר על גבולות השיח‪ ,‬מתוך נימה ביקורתית על‬
‫המסעות לפולין‪ .‬כהן‪-‬פרירא‪ ,‬חבר כפר מסריק‪ ,‬חינך ולימד במוסד‬
‫החינוכי נעמן ועבד בבית לוחמי הגטאות‪" .‬בבית לוחמי הגטאות‪",‬‬
‫אומר רון‪" ,‬ניהלתי את החטיבה לפיתוח תכניות חינוכיות ובשנים‬
‫האחרונות את אגף החינוך במוזיאון‪ .‬הדרכתי בפולין עשרות‬
‫משלחות של בני נוער ומבוגרים‪ .‬היום אני סבור שהגיע הזמן לעצור‬
‫ולשאול‪ ,‬האם מסעות האלה נכונים לחברה הישראלית או פוגעים‬
‫בה? עם איזה מסר חוזרים מהמסעות?‬
‫שרונה שלו מאיר ‪ -‬מרתון תחת שלושה כובעים‬
‫מספרים בריאים‬
‫לגליל‬
‫הרפואי‬
‫במרכז‬
‫במספרים‬
‫‪2014‬‬
‫‪ 4900‬לידות‪ 15,500 ,‬ניתוחים‪ 250,000 ,‬בדיקות דימות‪ 47,000 ,‬טיפולי דיאליזה‪ ,‬מקום‬
‫ראשון בשרידות מהתקפי לב במרכז הרפואי לגליל מסכמים את שנת ‪ 2014‬בסיפוק‪ ,‬לנוכח‬
‫העלייה הדרמטית ביכולות של בית החולים להעניק מענה לתושבי האזור‪ .‬כל מטופל במרכז‬
‫הרפואי לגליל בנהריה מפחית ממספר המטופלים שנאלצו להרחיק אל בתי חולים בחיפה‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬חגי עינב | תצלום‪ :‬באדיבות בית החולים‬
‫במרכז הרפואי לגליל סוגרים שנה בסיפוק ומצביעים גם על הישגים חשובים באיכות הטיפול‪ .‬לדוגמא‪ :‬המחלקה הקרדיולוגית דורגה זו‬
‫השנה השנייה במקום הראשון בארץ בשרידות לאחר התקפי לב‪.‬‬
‫אבל לפני המספרים ‪ -‬חידושים‪ :‬השנה נפתחו שירותים רפואיים חדשים ובהם מרפאת כתף‪ ,‬מרפאת כף יד‪ ,‬צינתורי מוח‪ ,‬הסרת גידולים‬
‫ביותרת המוח בשיטה אנדוסקופית‪ ,‬טיפול ניתוחי בסינוסיטיס כרוני ועוד‪ .‬גם השנה תימשך תנופת הבנייה והפיתוח‪ :‬ייחנך שלב א' באגף‬
‫לבריאות האישה‪ ,‬תיפתח יחידת פה ולסת‪ ,‬תחל בניית מחלקה קרדיולוגית חדשה ומכון מחקר‪.‬‬
‫במחלקה לרפואה דחופה ביקרו השנה כ ‪ 118,000‬אלף חולים וחולות‪.‬‬
‫‪ 52,000‬אושפזו במחלקות השונות‪ .‬כ ‪ 4,900‬תינוקות נולדו בתשעת חדרי‬
‫הלידה‪ .‬בימים אלה מושלמת בניית שלב א' באגף החדש לבריאות האישה‬
‫בעלות ‪ 100‬מיליון ש"ח‪.‬‬
‫באגף הכירורגי הכולל מחלקות אורתופדיות‪ ,‬שתי מחלקות כירורגיות‪ ,‬א‪.‬א‪.‬ג‪.‬‬
‫ניתוחי ראש וצוואר‪ ,‬נוירוכירורגיה‪ ,‬פלסטיקה‪ ,‬אורולוגיה ועיניים ‪ -‬בוצעו‬
‫השנה כ ‪ 15,500‬ניתוחים‪ 3,600 ,‬מהם באגף לבריאות האישה‪.‬‬
‫הודות לתרומות שגייסה עמותת ידידי המרכז‪ ,‬צפויה להתחיל בקרוב בניית‬
‫מחלקת קרדיולוגיה חדשה‪ .‬בשנה החולפת שוב דורגה המחלקה במקום‬
‫הראשון בארץ בשרידות מהתקפי לב‪ .‬השנה בוצעו במחלקה כ‪1,700-‬‬
‫צמיחה מואצת ‪ -‬המרכז הרפואי לגליל מציג צמיחה והתפתחות‬
‫צינתורים‪.‬‬
‫בשנה החולפת בוצעו כ ‪ 250‬אלף בדיקות באגף הדימות הכולל את מכון ה ‪ MRI‬ואת בדיקות האולטרה סאונד ובדיקות‪ .C.T.‬כ ‪000,47‬‬
‫טיפולי דיאליזה ניתנו לילדים ומבוגרים ובמכון האונקולוגי ניתנו השנה כ ‪ 100,10‬טיפולים‪ .‬כ ‪ 170,000‬איש פקדו את מרפאות החוץ‬
‫השונות שמפעיל המרכז הרפואי בשלל תחומים במהלך כל השנה לרווחת ‪ 600‬אלף תושבי האזור‪.‬‬
‫מנהל המרכז הרפואי ד"ר מסעד ברהום‪" :‬אנו מסכמים שנה נוספת של עשייה למען הקהילה ונערכים לקידום פרויקטים נוספים‪ ,‬בהם בניית‬
‫מכון מחקר‪ ,‬מחלקה קרדיולוגית‪ ,‬וסיום שלב א' של האגף לבריאות האישה‪ .‬עבורנו זו שליחות להעניק רפואה מקצועית ואנושית לכלל‬
‫תושבי האזור‪ .‬אנו פועלים כל העת להטמעת טכנולוגיות מתקדמות לצד הפעלת מחלקות חדשות‪ .‬יש לנו צוות נאמן ומיומן‪ ,‬שמאפשר‬
‫לנו לעמוד ביעדים שהצבנו לעצמנו‪".‬‬
‫התקן תת עורי לנערה‬
‫הסובלת מאבדן הכרה כרוני‬
‫ס'‪ ,‬נערה בת ‪ 17‬מאחד מיישובי האזור‪ ,‬סובלת מאירועים חוזרים‬
‫של איבוד הכרה רגעי ופתאומי‪ .‬התופעה חוזרת על עצמה אחת‬
‫לחודש מזה כשנתיים‪ .‬לרוב‪ ,‬תחושה של דפיקות לב מואצות‬
‫מקדימה את האירועים של איבוד ההכרה‪ .‬הנערה הגיעה לייעוץ‬
‫במרכז הרפואי לגליל ובהמלצת ד"ר רון סלע‪ ,‬מנהל יחידת‬
‫קוצבים ואלקטרופיזיולוגיה‪ ,‬עברה השתלה תת עורית של‬
‫מכשיר זעיר מאד הנקרא ‪ .Reveal LinQ‬מכשיר זה יוכל לסייע‬
‫לצוות באבחון הסיבה לאירועי איבוד ההכרה של ס'‪ ,‬ובקביעת‬
‫הטיפול המתאים‪.‬‬
‫ה‪ ,Reveal LinQ -‬פרי פיתוחה של חברת מדטרוניק‪ ,‬הוא‬
‫התקן זעיר (אורכו ‪ 4‬ס"מ‪ ,‬רוחבו כחצי סנטימטר ועוביו ‪ 3‬מ"מ)‪,‬‬
‫שמאפשר ניטור רציף של פעילות הלב ‪ 24‬שעות ביממה במשך‬
‫‪ 3‬שנים‪ .‬המכשיר הזעיר מוחדר לגוף באמצעות במהלך דומה‬
‫להחדרת מחט מזרק‪ .‬הפעולה נמשכת דקות אחדות בלבד‪.‬‬
‫במקום ניתוח ‪ -‬החדרת התקן תת עורי‪ .‬כמו זריקה‬
‫קידום מעמד האישה‬
‫קידום מעמד האישה‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪21‬‬
‫|‬
‫חדשות הספרייה‬
‫לכבוד ‪ - 2015‬תהיו תמיד הראשונים‬
‫לדעת! כדאי להצטרף ולקבל הודעות‬
‫ועדכונים ישירות למייל‪.‬‬
‫סיכום ‪ 2014‬בספריה האזורית‬
‫השנה החולפת בספריה הסתיימה ביריד החי‬
‫גיגי "חנוכה מהספרים"‪ .‬שנה שהייתה מלאת‬
‫פעילויות תרבות‪ ,‬שינויים והתחדשות‪ ,‬מצטי‬
‫רפים חדשים והרבה שמחה!‬
‫סיכום השנה בספריה האזורית‪:‬‬
‫• כמאה ילדים והוריהם משתתפים ונהנים‬
‫מידי חודש בשעת סיפור כפולה שמתקיימת‬
‫בספריה‪ .‬שעות הסיפור מיועדות לילדי מטה‬
‫אשר והכניסה אליהן חופשית‪ ,‬ברישום מראש‬
‫בלבד‪ ,‬כשמנויי הניוזלטר תמיד הראשונים‬
‫לדעת ולהירשם‪...‬‬
‫• הספרייה האזורית התחדשה השנה בכאלף‬
‫ספרים חדשים מכל הסוגים‪ ,‬ספרות יפה‪ ,‬עיון‬
‫וספרי ילדים ונוער‪ .‬ספרי האנגלית התחדשו‬
‫במדור לנוער דובר אנגלית‪ ,‬בשפע של ספרים‬
‫חדשים וקלסיים‪ ,‬וכמובן ספרונים לתלמידים‪.‬‬
‫כמו כן נרכשו לספריה כשלושים ספרים קוי‬
‫ליים חדשים מבית איי‪-‬קאסט‪.‬‬
‫ • ספריית הסרטים שבספריה האזורית ה�ת‬
‫חדשה בשנה החולפת ביותר מ‪ 200-‬סרטים‬
‫חדשים! סרטים קלאסיים‪ ,‬סדרות‪ ,‬סרטי פעוי‬
‫לה וקומדיות שיצאו השנה וכן סרטי אנימציה‬
‫מדובבים וסרטי משפחה המתאימים לכל‬
‫הגילאים‪.‬‬
‫ • במסגרת סדרת "עלי ספר" (הרצאות על ס�פ‬
‫רים) התקיימו השנה הרצאות בהנחייתה של‬
‫חיה קורץ על מגוון ספרים‪ :‬גן נעמי‪ ,‬יוצאים‬
‫לגנוב סוסים‪ ,‬מומיק‪ ,‬ועוד‪ .‬תודה רבה לחיה‬
‫על הרצאות מרתקות ומעשירות !‬
‫• ספריית עין המפרץ החלה לתפקד כספריה‬
‫רב‪-‬יישובית ופתוחה להשאלת ספרים לתושבי‬
‫היישובים הסמוכים‪.‬‬
‫• ספריית כברי נמצאת בשלב השלמת תהליך‬
‫קטלוג הספריה והפיכתה לספרייה רב‪-‬יישוי‬
‫בית שתיתן מענה ליישובי הסביבה‪.‬‬
‫תחזית ‪ 2015‬בספריה האזורית‬
‫השנה הקרובה תהיה מרגשת מאוד בספריה‬
‫האזורית ובסניפיה‪ ,‬ובתכנית‪:‬‬
‫• הקמת אגף ספריית ילדים! בקומה התחתונה‬
‫של הספרייה האזורית תוקם ספריית ילדים‬
‫עשירה שתכלול פינות ישיבה לילדים והוי‬
‫ריהם‪ ,‬עמדת חיפוש נגישה לקהל‬
‫בעלת מסך מגע וכמובן שפע של‬
‫ספרים חדשים!‬
‫• שעות הסיפור הנפלאות ימשיכו‬
‫גם השנה אחת לחודש לילדי מטה‬
‫אשר‪ ,‬ללא תשלום‪ ,‬ויורחבו גם‬
‫לספריית עין המפרץ לטובת ילדי‬
‫היישובים הדרומיים‪.‬‬
‫• ספריות עין המפרץ וכברי יחלו‬
‫לשמש כספריות רב יישוביות ויקבי‬
‫לו תושבים מהישובים סביבן‪.‬‬
‫ • מורשת מטה אשר ‪ -‬מאגר התמ�ו‬
‫נות של יישובי מטה אשר‪ ,‬ימשיך‬
‫השנה בקטלוג התמונות על ידי גיוי‬
‫רא קליין ‪ -‬תודה גיורא על עבודתך הנפלאה!‬
‫בתכנית‪ ,‬העלאת המאגר לפעילות ברשת ואיי‬
‫סוף מידע נוסף על תמונות שקוטלגו‪.‬‬
‫סיכום חנוכה מהספרים‬
‫בספריה האזורית‬
‫אירועי חנוכה מהספרים כללו השנה‪:‬‬
‫• מופע "בלדה לאישה" משירי תרצה אתר‪,‬‬
‫בהשתתפות בנה נתן סלור‪ ,‬השחקנית והמפיי‬
‫קה אסנת זיביל ובלווי שירה ופסנתר‪ .‬המופע‬
‫היה מרגש ומקסים‪ ,‬ופתיחה נפלאה לאירועי‬
‫חנוכה‪.‬‬
‫• מופע צלליות לילדים "דרקון? אין דבר כזה"‬
‫שהציגה השחקנית נגה מ"תיאטרון רחוק"‬
‫הביקוש למופע היה גדול כל כך שההרשמה‬
‫נסגרה במהרה‪ ,‬אך מי שהספיק להירשם והגיע‬
‫למרות הגשם השוטף‪ ,‬נהנה ממופע צלליות‬
‫איכותי מקסים ומיוחד ‪.‬‬
‫• יריד הספרים המשומשים נמשך שלושת‬
‫ימי החג‪ .‬עשרות אלפי ספרים שנתרמו ליריד‬
‫מספריות הסניפים ומתושבי הסביבה והוצעו‬
‫למכירה ב‪ 5-‬שקלים בלבד‪ .‬למרות מזג האוויר‬
‫החורפי תושבי המועצה הגיעו ובאו לבחור‬
‫ספרים ולמצוא מציאות‪.‬‬
‫קצת נתונים‪:‬‬
‫• קרוב ל‪ 200 -‬איש ביקרו ביריד ורכשו ספרים‬
‫כ‪ 80 -‬איש הגיעו למופע המרגש והנפלא של‬
‫"בלדה לאישה" משירי תרצה אתר‬
‫• כ‪ 90 -‬ילדים והוריהם הגיעו למופע הצלליות‬
‫הקסום על פי הסיפור "דרקון אין דבר כזה"‬
‫ • והכי חשוב‪ :‬כ‪ 10,000 -‬ספרים קבלו הזד�מ‬
‫נות שניה ומצאו בית חם ואוהב‪.‬‬
‫כל פעילות "חנוכה מהספרים" לוותה במתנדי‬
‫בים‪ :‬ספרניות‪ ,‬תושבים אוהבי ספרים‪ ,‬ותלי‬
‫מידי סולם צור המתנדבים בספריה במסגרת‬
‫מחויבות אישית‪.‬‬
‫תודה ענקית לכל המתנדבים‬
‫על המאמץ וההשתדלות‪,‬‬
‫על המיון והעבודה‪,‬‬
‫על העזרה בסידור היריד ובפינוי‬
‫על ההתעניינות והאכפתיות‪ .‬תודה!‬
‫הספריה האזורית מטה אשר‪ ,‬קיבוץ גשר הזיו‪ ,‬טל’‪ ,04-9822717 ,9824273 :‬מייל‪[email protected] :‬‬
‫|‬
‫‪22‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫מבזקים חקלאיים‬
‫המשבר ברוסיה והשפעתו על סדנא ל"בנים ממשיכים"‬
‫חקלאי האזור‬
‫חקלאי ישראל שידעו בשנים האחרונות זמנים לא קלים‬
‫בכל הקשור ליצוא החקלאי לאירופה‪ ,‬מצאו נחמה בשוק‬
‫הרוסי שידע לתת מענה לצרכים המשתנים של היצואנים‪.‬‬
‫המשבר בשוק זה והתרסקות הרובל לא מבשרים טובות‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬רן שוסטרמן‬
‫הפיחות הדרמטי בשער הרובל הרוסי עלול למוטט חקלאים‬
‫רבים בישראל‪ .‬כ‪ 30-40%-‬מהייצוא כחול לבן לרוסיה הם תוצרת‬
‫חקלאית‪ .‬מדובר ביותר מ ‪ 600‬אלף טון תוצרת‪ ,‬שנמכרת תמורת‬
‫כ ‪ 300‬מיליון דולר‪ .‬הנפגעים המידיים הם חקלאי הדרום דווקא‪,‬‬
‫שנמצאים בשיא עונת קטיף הפלפלים‪ .‬הם מדברים על קטסטרופה‪.‬‬
‫לעת עתה לפחות‪ ,‬זה נוגע פחות לחקלאי הגליל המערבי‪.‬‬
‫המשבר ברוסיה בא לאחר שנים בהן חקלאי ישראל לא רוו נחת‬
‫מקשרי היצוא לאירופה‪ .‬חלק מהם גילו שהשוק הרוסי ממתיק את‬
‫הגלולה המרה ומהווה תחליף לשווקים במערב היבשת שהלכו‬
‫והצטמצמו‪.‬‬
‫השוק המזרח אירופי ידע ויודע לתת מענה לצרכים המשתנים של‬
‫היצואנים‪ .‬מדובר גם בשוק קרוב יחסית‪ ,‬שקולט בעיקר ירקות‬
‫וגידולי שדה‪ ,‬בעיקר מדרום הארץ‪ ,‬כגון‪ :‬גזר‪ ,‬תפוחי אדמה‪ ,‬בצל‬
‫וכדומה‪ .‬השוק הרוסי ידע גם לקלוט עודפים של ענפי חקלאות‬
‫אחרים ובהם גידולים סובטרופיים והדרים‪.‬‬
‫להערכתי‪ ,‬חקלאי הגליל המערבי לא יושפעו בטווח הנראה לעין‬
‫מהתמוטטות שער הרובל‪ .‬חקלאי האזור מצליחים עדיין לפדות‬
‫מחירים טובים עבור האבוקדו האיכותי שהם משווקים למערב‬
‫היבשת‪ .‬למרות זאת עלינו להיערך לאפשרות שיהיה צמצום‬
‫בהזמנות הן ממזרח היבשת והן ממערבה‪ .‬מצב כזה ייאלץ אותנו‬
‫לפתח שווקים חדשים‪.‬‬
‫הועדה החקלאית של מטה אשר ערכה החודש סדנא ל"בנים‬
‫ממשיכים"‪ ,‬בהנחיית עמית יפרח ‪ -‬יו"ר אגף מקרקעין ואגו"ש‬
‫בתנועת המושבים ושל עו"ד ארנון (נוני) אורי ‪ -‬לשעבר סגן ראש‬
‫המועצה‪.‬‬
‫המפגשים נערכו באולם המליאה של המועצה‪ .‬מספר המשתתפים‬
‫הפתיע והגיע לכדי ‪ 65‬חברי מושבים שהתמידו והופיעו בכל‬
‫המפגשים‪.‬‬
‫קורס הגנת הצומח‬
‫הוועדה החקלאית שמחה לדווח על פתיחת קורס הגנת הצומח‬
‫בבתי צמיחה של ירקות ופרחים‪ .‬הקורס יכלול שישה מפגשים‪,‬‬
‫ויתקיים בקריה החקלאית בבית דגן‪ .‬עלות הקורס כ‪ 600-‬שקלים‪.‬‬
‫לפרטים‪03-9485330 :‬‬
‫גידולי שורש ופקעות‬
‫בתאריך ה ‪ 20‬לינואר ייפתח קורס לטיפוח גידולי שורש ופקעות‪.‬‬
‫הקורס יימשך עד ל ‪ 23‬במרץ ‪ .2015‬הקורס יכלול עשרה מפגשים‬
‫ויערך באולם ההרצאות במועצה האזורית שורק ביד בינימין‪,‬‬
‫לפרטים‪ :‬רם בטלפון מספר ‪050-3930418‬‬
‫קונים גז וחוסכים‬
‫השתתפות ערה ‪ 65 -‬צעירים הגיעו למפגשי בנים ממשיכים‬
‫חברי המושבים נהנו לשמוע את ההרצאות המעשירות שהוצגו‬
‫בפניהם ושאלו שאלות רבות‪ ,‬כולל שאלות הנוגעות לנחלותיהם‪.‬‬
‫הועדה החקלאית תמשיך לערוך סדנאות במגוון תחומים חקלאיים‪,‬‬
‫כדי לעורר מודעות ולפתח את ענפי החקלאות ברחבי המועצה‪.‬‬
‫'מילואות' חתמה באחרונה הסכם עם 'מרימון' ‪ -‬ספקית הולכת גז‬
‫לאזור‪' .‬מרימון' תשקיע בתשתיות ההולכה עד למתחם התשלובת‬
‫ואילו מילואות תשקיע כ ‪ 3.5‬מיליון שקלים בפריסת צנרת במתחם‬
‫המפעלים והסבת דודי קיטור ותשתית עזר במרכז אנרגית חום‪.‬‬
‫המהלך יביא לחיסכון של עד כ‪ 3 -‬מיליון שקלים בשנה לעומת‬
‫שימוש במזוט‪ .‬מכאן שמדובר בפרויקט עם תועלת כלכלית גבוהה‪,‬‬
‫שצפוי להחזיר את ההשקעה בתוך כשנה וחצי‪.‬‬
‫מגינים על הנשירים‬
‫חקלאי מטה אשר מוזמנים לקורס 'הגנת הצומח' במטעים נשירים‪,‬‬
‫שייערך בקיבוץ חפץ חיים‪ ,‬בחודשים ינואר פברואר ‪ .2015‬הקורס‬
‫מיועד לנוטעים‪ ,‬פקחים‪ ,‬מדריכים ואנשי מקצוע המעוניינים‬
‫להרחיב את השכלתם בנושא זה‪ .‬עלות הקורס ‪ 1400‬שקלים‪.‬‬
‫לפרטים נוספים‪ :‬ורד בטלפון ‪050-6241277‬‬
‫השקעה שתחסוך ‪ -‬תשתית גז לתשלובת מילואות‬
‫מרכז תרבות אמנות ומוסיקה מתנ"ס מטה אשר‬
‫אודישנים ל ‪X‬פקטור במתנ"ס מטה אשר‬
‫העונה השנייה של ‪X- FACTOR‬תכנית המוזיקה הגדולה בעולם יצאה לדרך ואתם‬
‫יכולים לככב בה!‬
‫צוות הליהוק של ‪X FACTOR‬ישראל ‪ -‬העונה השנייה‪ ,‬מגיע‬
‫למרכז תרבות אמנות ומוסיקה במתנ"ס מטה אשר‬
‫(בכניסה לקיבוץ עברון)‬
‫ליום אודישנים מהנה ומזמין את כולכם לבוא ולהבחן‪.‬‬
‫אם אתם חייבים להופיע על במה וחושבים שיש לכם את ה‪X -‬פקטור‪,‬‬
‫אנחנו רוצים לראות ולשמוע אתכם‪.‬‬
‫אנחנו מחפשים אתכם‪ -‬זמרים‪ ,‬זמרות‪ ,‬צמדים ולהקות מגילאי ‪ 15‬ומעלה!‬
‫בואו לשיר ולרגש אותנו‪ .‬מי יודע? אולי אתם ה‪ X factor-‬הבא של ישראל !!!!‬
‫האודישנים יתקיימו במרכז תרבות אומנות ומוסיקה במתנ"ס מטה אשר‬
‫(הכניסה משכונת אוסישקין)‬
‫ביום ראשון‪ ,11.1.15 ,‬בין השעות ‪.13:00-17:00‬‬
‫להרשמה מוקדמת יש ליצור קשר עם מרכז תרבות אמנות ומוסיקה‬
‫בטלפון למספר‪. 9109007 -‬‬
‫ההשתתפות מגיל ‪ 15‬ומעלה !‬
‫נא להכין שני שירים‪.‬‬
‫ניתן להביא פלייבק על גבי דיסק‪.‬‬
‫כל מי שירצה ללוות את עצמו בגיטרה‪ ,‬יש להגיע עם גיטרה‪.‬‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪23‬‬
‫|‬
‫צעירים ומבטיחים‬
‫פרויקט מפגשים בין דורי יוצא לדרך‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬גאולה רודין‬
‫בשעה טובה אנו שמחים להתחיל את פרויקט "מפגשים"‪ .‬הפרויקט נולד מתוך רעיון של רחל‬
‫רוזנו מראש הנקרה ואבירן אייזנר מלוחמי הגטאות ‪ -‬חברי קבוצת מנהיגות ויזמות חברתית‪.‬‬
‫כפי שכבר כתבתי בעבר‪ ,‬חברי קבוצת מנהיגות ויזמות חברתית הם קבוצת צעירים בני ‪25-‬‬
‫‪ 40‬תושבי המועצה‪ ,‬אשר באו לקבל כלים למנהיגות ויזמות חברתית‪ .‬לאחר שחברי הקבוצה‬
‫עוברים את ההכשרה ‪ -‬כל אחד מהם או כמה ביחד‪ ,‬בוחרים פרויקט חברתי אותו הם מעוניינים‬
‫להפעיל‪ .‬אחד מהפרויקטים‬
‫ש'נולדו' בדרך זו הוא פרויקט‬
‫"מפגשים"‪ ,‬שמיועד לקרב בין‬
‫הדור הצעיר לדור השלישי‪.‬‬
‫יוזמי הפרויקט אומרים‪:‬‬
‫"מטרתנו היא להפגיש בין‬
‫הדורות וליצור מפגשים‬
‫חברתיים‪ .‬הצעירים באים‬
‫באופן אישי לבית הוותיק‪,‬‬
‫במטרה ליצור שיחה נעימה‬
‫בין הצדדים‪ .‬אנו רואים‬
‫בפרויקט מסוג זה מטרה‬
‫כפולה‪ :‬מחד‪ ,‬הדור הצעיר‬
‫מקיים פגש חברתי חיוני לבני‬
‫הדור השלישי ומעניק להם גם‬
‫אלפי שנות ניסיון ‪ -‬צעירים באים להעניק ומקבלים לא פחות‬
‫אוזן קשבת‪ .‬בה בעת הצעיר‬
‫לומד להכיר את הדור המבוגר‬
‫ללמוד מניסיונו ולהיתרם מהידע שהוא עשוי לקבל מתוך קשר זה‪ .‬על מנת להפיק פרויקט רציני‬
‫ורחב זה‪ ,‬אנו זוכים לשיתוף פעולה פורה לאורך כל הדרך‪ ,‬של עמותת הוותיק‪ ,‬מחלקת פיתוח‬
‫קהילה ומחלקת רווחה‪ .‬זה המקום להגיד תודה לכל שותפנו לפרויקט‪.‬‬
‫צעירים אשר מעוניינים לקחת חלק בפרויקט 'מפגשים' מוזמנים ליצור איתי קשר במרכז‬
‫צעירים‪ ,9109032 .‬או במיל ‪ [email protected]‬ותיקים מוזמנים ליצור קשר‬
‫עם רחלי גזית בעמותת הוותיק ‪.9109024-04‬‬
‫מרכז הלמידה של פרויקט פר"ח‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬מייאדה דאוד‬
‫בשעה טובה נפתח החודש מרכז למידה בשלוחת המתנ"ס בדנון‪ ,‬בשיתוף עם מחלקת החינוך‪ .‬בפרויקט‬
‫יש ‪ 18‬סטודנטים וכ ‪ 30‬ילדים‪ .‬הסטודנטים מגיעים ל‪ 4-‬שעות שבועיות ועוזרים לילדים בשיעורי בית‬
‫תמורת מלגה מפרויקט פר"ח של משרד החינוך‪.‬‬
‫פר"ח הוא פרויקט חונכות ארצי‪ ,‬המערב סטודנטים בפעילות של חונכות לילדים הזקוקים לעזרה‬
‫לימודית ורגשית‪ .‬החונך מעניק לילד תשומת לב אישית ודגם חיובי לחיקוי ובכך מסייע לילד לממש את‬
‫הפוטנציאל הגלום בו‪ ,‬לפתח הערכה עצמית חיובית ולשגשג‪ .‬המתנ"ס מהווה בית חם שאליו מגיעים‬
‫סטודנטים וילדים ליישום מטרות המיזם‪.‬‬
‫מי אמר שבחרת מסלול לימודים שמתאים לך?‬
‫‪ 0‬אושרית שמיץ‬
‫אתר צ'קמי (‪ )www.checkme.co.il‬הוא אתר חדש המשלב פסיכולוגיה עם טכנולוגיה ומעניק תשובות‬
‫פשוטות לשאלה הגדולה‪ ,‬והכל במבחן וירטואלי קצרצר‪ ,‬שיגלה לך‪ :‬האם מסלול הלימודים שבחרת אכן‬
‫מתאים לך?‪.‬‬
‫שנה חדשה מתרגשת עלינו וישנן החלטות מאתגרות לקבל‪ .‬למשל‪ :‬מהו מסלול הלימודים המתאים לי?‬
‫ואיזה מוסד לימודים כדאי לי ללמוד? ישנם מבחנים רבים שסטודנטים עושים לפני פניה לאקדמיה על‬
‫מנת לדעת מה הכיוון אותו עליהם להעדיף‪.‬‬
‫הייעוץ הפסיכולוגי המוצע בנושא זה שואב המון זמן וכסף‪ ,‬שלעיתים אין לאותם צעירים‪ .‬הפתרון לכך‬
‫הוא פסיכולוגיה משולבת עם טכנולוגיה ואינטרנט‪ .‬שילוב שנחשב עד לא מזמן לתחום אפור‪ .‬האמונה‬
‫היתה‪ ,‬שאל לנו לערב ביניהם‪ .‬אך מכיוון שמדובר בשתי פלטפורמות מאוד חזקות ‪ -‬אולי דווקא כאן‬
‫המקום למציאת התשובות עבור אותם צעירים מבולבלים‪.‬‬
‫צ'ק מי הוא אתר אינטרנט שהוקם על ידי רענן הס‪ ,‬פסיכולוג לייעוץ תעסוקתי ארגוני בכיר‪ .‬הס החליט‬
‫להרים את הכפפה ולשלב את הפסיכולוגיה יחד עם הטכנולוגיה וליצור מערכת וירטואלית של הכוונה‬
‫ללימודים‪.‬‬
‫אתר צ'קמי פועל כך שהגולש עונה על ‪ 96‬שאלות שהמערכת משקללת בזמן אמת‪ .‬בסוף התהליך הגולש‬
‫מקבל משוב אישי פסיכולוגי ואף את מסלולי הלימוד ומוסדות המתאימים לו בהם יוכל למצוא את‬
‫המענה המתאים לצרכיו‪.‬‬
‫אין לך כיוון?‬
‫מתלבט מה ללמוד?‬
‫באיזה מקצוע לבחור?‬
‫‪TOMER‬‬
‫‪TOMER‬‬
‫–‬
‫התקשרו לאושרית‪ ,‬רכזת ההשכלה‬
‫שלנו לייעוץ לימודים בחינם בעזרת‬
‫שאלון צ'קמי‪ -‬שאלון ההתאמה האישית‬
‫ללימודים‪.‬‬
‫התאמת המקצוע או מסלול הלימודים‬
‫באופן אישי ופרטני לאותו אדם ע"י גורם‬
‫מוסמך הבוחן את מבנה האישיות‬
‫ויכולות האדם באופן פרטי‪.‬‬
‫את כל הפרטים ניתן לקבל אצל אושרית‬
‫בטל‪:‬‬
‫או במייל‪:‬‬
‫–‬
‫‪[email protected] | 052-5461173 | 04-9109032‬‬
‫‪[email protected] | 052-3754199 | 04-9109032‬‬
‫|‬
‫‪24‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫צעירים ומבטיחים‬
‫הטכניים שחייבים להכיר‪ ,‬כמו עמלות‪ ,‬תשלומים באמצעות‬
‫'פייפאל'‪ ,‬פורמטים שונים של קניה ומכירה‪ ,‬תמחור נכון של‬
‫מוצרים והקמת דפי מכירה‪".‬‬
‫בין משתתפי הקורס יש כבר גם ניצנים של התרגשות לנוכח‬
‫הצלחות קטנות ברשת‪ .‬אחד ממשתתפים במפגשים מספר‪" :‬לאחר‬
‫השיעור התחלתי לחשוב על רעיונות למכירה וכבר באותו יום‬
‫הצלחתי למכור קפה שחור במחיר רווחי‪ .‬זו התחלה צנועה‪ ,‬אבל‬
‫למדתי ממנה הרבה‪ .‬אין לי ספק כי בהמשך אגדיל את הכנסתי‬
‫הקבועה‪".‬‬
‫במרכז צעירים אומרים‪ ,‬כי משתתפי הקורס מדווחים על קורס‬
‫מאתגר‪ ,‬שמעניק ידע מקצועי ממשי ופותח את הראש לרעיונות‬
‫חדשניים‪ .‬על רקע ההצלחה הוחלט במרכז צעירים על פתיחת‬
‫קורס נוסף‪ ,‬ב‪ 30-‬בינואר ‪ .2015‬לפרטים והרשמה התקשרו‬
‫‪ 04-9109032‬או ‪052-5461173‬‬
‫יוצאים לשטח ‪ -‬חוויות צילומיות בטבע‪ ,‬ליישום החור הנלמד בשיעור‬
‫קורס צילום במרכז צעירים‬
‫‪ 0‬אושרית שמיץ‬
‫החודש מסתיים קורס צילום למתחילים בהדרכת איציק חיים‪,‬‬
‫מורה ב'מסע אחר' ‪ -‬המדרשה לצילום גיאוגרפי‪ .‬הקורס התקיים‬
‫במרכז צעירים וכלל ‪ 12‬מפגשי שטח וכיתה‪ .‬אחת ממשתתפות‬
‫קורס‪ ,‬כרמל‪ ,‬מספרת על מפגשי הצילום בשטח‪" :‬כחלק ממסגרת‬
‫הקורס אנו נפגשים בימי שישי ל'מפגשי שטח'‪ ,‬כדי לתרגל את מה‬
‫שלמדנו בכיתה‪ .‬היינו בגן לילי בעכו‪ ,‬בגן הבהאי בעכו‪ ,‬בטיילת‬
‫נהריה תרגלנו צילומי שקיעה ולילה ולבסוף היינו בפקיעין במפגש‬
‫צילום מסכם בו יישמנו את כל מה שלמדנו בקורס‪".‬‬
‫כרמל‪" :‬לאחר כל מפגש שטח אנו מביאים לכתה צילומים נבחרים‬
‫ומנתחים אותם עם המורה‪ .‬השיחות הללו מלמדות המון והופכות‬
‫את הצילום לתהליך משמעותי‪ .‬אני ממליצה על הקורס לכל מי‬
‫שיש ברשותו מצלמה ורוצה להרחיב את הידע בנושא‪".‬‬
‫איציק חיים‪ ,‬המורה בקורס מוסיף‪" :‬בוגרי הקורס לצילום יכולים‬
‫להמשיך ללמוד במסגרת קורס המשך‪ .‬הקורס הנוסף מתקדם יותר‬
‫ומקנה העמקת הידע התאורטי והמעשי בעולם הצילום‪ ,‬תרגול‬
‫טכניקות צילום‪ ,‬גיבוש ראיה צילומית והבעה אישית של הצלם‪,‬‬
‫חוויה צילומית באמצעות סיורי שטח וצבירת ידע בתפעול ציוד‬
‫הצילום‪ .‬אנו לומדים עם הראש ומצלמים מהלב ‪.‬‬
‫לפרטים והרשמה לקורס ההמשך התקשרו‪ 04-9109032 :‬או‬
‫‪052-5461173‬‬
‫תכנית ליווי למשפחות בונות‬
‫‪ 0‬אושרית שמיץ‬
‫בסוף חודש דצמבר נפתחה במרכז צעירים תכנית הליווי למשפחות‬
‫בונות‪ ,‬בשיתוף מרכז הבנייה הישראלי‪ .‬מדובר במחזור רביעי של‬
‫התכנית‪ .‬בקורס זה משתתפות ‪ 10‬משפחות הבונות במטה אשר‪.‬‬
‫תכנית הליווי לבונים ולמשפצים של מרכז הבנייה הישראלי נוסדה‬
‫לפני למעלה מ‪ 16-‬שנה‪ ,‬במטרה לסייע למשפחות בניהול פרויקט‬
‫הבנייה‪/‬השיפוץ באופן האיכותי ביותר‪ ,‬תוך עמידה במסגרת‬
‫תקציבית עם מינימום חריגות‪.‬‬
‫תכנית זו הכשירה עד היום מעל ‪ 18,000‬משפחות בכל הארץ‪.‬‬
‫מדובר בתכנית עדכנית ומקצועית‪ ,‬שמאפשרת הגשמת חלום‬
‫בניית הבית בלי כאבי לב מיותרים וללא טעויות שעולות הון עתק‪.‬‬
‫"הבנת התהליך‪ ,‬ניצול ידע וניסיון של אחרים והיכרות טובה עם‬
‫ציר הזמן של פרויקט בניה ‪ -‬יוצרים "שפה משותפת" מול בעלי‬
‫המקצוע והרשויות וחוסכת כאבי ראש או עגמת נפש‪ .‬בוגרי התכנית‬
‫מדווחים על הבנת התהליך‪ ,‬שליטה בשלבי הבנייה השונים‪ ,‬מזעור‬
‫עלויות‪ ,‬מניעת כשלים‪ ,‬העלאת איכות הבנייה ושמירה על תחושת‬
‫הביטחון בתהליך‪".‬‬
‫התכנית למשפחות בונות כוללת מספר שלבים‪ :‬אומדן תקציבי‬
‫ובדיקת יכולת פיננסית של המשפחה; יצירת תכנית עסקית בהתאם‬
‫לתקציב ומתן כלים לסיוע בשמירה על מסגרת התקציב; הרצאות‬
‫מקצועיות ממיטב המומחים בארץ‪ ,‬ובהן הרצאות על אדריכלות‪,‬‬
‫שלד הבניין‪ ,‬איטום‪ ,‬חשמל‪ ,‬אינסטלציה‪ ,‬מטבחים‪ ,‬אלומיניום ועוד‪.‬‬
‫נקודת המוצא של צעירי‬
‫שייח' דנון‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬מייאדה דאוד‬
‫קבוצת מנהיגות לשנת ‪ ,2015‬הפועלת במסגרת פרויקט "נקודת‬
‫מוצא"‪ ,‬מקיימת מפגשים בשלוחת המתנ"ס בדנון‪ .‬קבוצת‬
‫המנהיגות פועלת בסיוע 'אשלים'‪ ,‬ג'וינט ישראל ובעזרת תרומה‬
‫של בנק "ברקליס"‪ .‬במרכז צעירים אומרים‪" :‬הפעילות של קבוצת‬
‫מנהיגות בכפר כוללת תכנית אימון לצעירים וצעירות‪ ,‬שמוכנים‬
‫לקחת אחריות‪ ,‬לתכנן ולבנות את עתידם האישי‪ ,‬להיות שותפים‬
‫בשיח חברתי וליצור שינוי חיובי במרחב הקהילתי בו הם חיים‪".‬‬
‫הקבוצה בדנון מתמקדת בייזום ובביצוע פרויקטים למען הקהילה‪,‬‬
‫בליווי רכזת הצעירים מייאדה דאוד‪ .‬במהלך השנה פועלים חברי‬
‫הקבוצות בשיתוף פעולה עם ארגונים מקומיים ומקיימים מבצעי‬
‫התנדבות סביב החגים‪ ,‬ואירועים שונים‪.‬‬
‫איך קונים קפה ב ‪ebay‬‬
‫ויוצאים ברווח‬
‫משפחות בונות ‪ -‬להקים בית חלומות‪ ,‬בלי אולקוס וללא שיערות לבנות‬
‫‪ 0‬אושרית שמיץ‬
‫קורס מכירות ב ‪ ebay‬של מרכז צעירים נפתח במהלך חודש‬
‫דצמבר‪ .‬המשתתפים מספרים על קורס מרתק וחלקם כבר החלו‬
‫את צעדיהם הראשונים בעולם המכירות הווירטואליות‪" .‬המכירות‬
‫אמנם וירטואליות‪ ",‬אומרים שחקני ‪ ebay‬וותיקים‪ ,‬אבל הרווח לא‬
‫וירטואלי כלל וכלל‪".‬‬
‫אחד ממשתתפי הקורס מספר‪" :‬בשני השיעורים האחרונים למדנו‬
‫להכיר את האתר‪ ,‬איך לקנות חכם‪ ,‬כיצד לבצע חיפוש מתקדם‬
‫וכיצד לבצע מחקרי שוק‪ .‬לצד נושאים אלו למדנו גם את הנושאים‬
‫רווח אמיתי ‪ -‬המערכת הווירטואלית יוצרת רווחים לא וירטואליים‬
‫סמכות הורית‪ :‬סדנת הורים‬
‫בשיטת מכון אדלר‬
‫‪ 0‬אושרית שמיץ‬
‫בחודש דצמבר קיים מרכז צעירים סדנת הורים בשיטת מכון אדלר‪.‬‬
‫הסדנא התקיימה בשיתוף עם שושי הרשקו‪ ,‬מנחת סדנאות הורים‪.‬‬
‫בסדנא שהסתיימה השתתפו ‪ 14‬זוגות הורים מיישובי מטה אשר‪,‬‬
‫למדו על סמכות הורית‪ ,‬חוקים וגבולות‪ ,‬העלאת ערך העצמי של‬
‫הילדים ועוד‪ .‬אחת ממשתתפות הסדנא מספרת‪" :‬קבוצת ההורים‬
‫במסגרת מרכז צעירים העניקה לי ערך רב‪ .‬מרוץ החיים מחייב את‬
‫כולנו ללמוד‪ ,‬להתנסות ולבצע תוך כדי תנועה‪ .‬אך מפגשי הסדנה‬
‫בה השתתפנו אני ובן זוגי‪ ,‬נתנו לנו אפשרות לעצור לרגע‪ ,‬להתבונן‬
‫על עצמנו כהורים‪ ,‬כיחידים וכצוות ולהבין לעומק את עובדת‬
‫היותנו מודל לילדנו‪".‬‬
‫העצירה לרגע ממרוץ החיים‪ ,‬ההתבוננות‪ ,‬הלמידה והשיתוף‬
‫של קבוצת הורים לפעוטות העשירה את המשתתפים מאוד‪ .‬הם‬
‫מדווחים על תכנים שהעשירו אותם והעניקו חומר רב למחשבה‪.‬‬
‫משתתפי הקורס במטה אשר שבחו את הדרך בה שושי‪ ,‬מנחת‬
‫הסדנה‪ ,‬מזהה את אתגרי היומיום ואת צרכי הילדים‪.‬‬
‫בפברואר תיפתח סדנת הורים נוספת‪ .‬לפרטים‪04-9109032 :‬‬
‫'אורח חיים בריא' לצעירות‬
‫משייח' דנון‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬מייאדה דאוד‬
‫בשעה טובה ומוצלחת נפתח חוג ספורט לצעירות בכפר שייח'‬
‫דנון‪ .‬מדובר בחוג הפועל זו השנה השנייה ברציפות‪ .‬צעירות דנון‬
‫נהנות ממגוון שיעורים ובהם זומבה‪ ,‬איירובי‪ ,‬עיצוב וחיטוב‪.‬‬
‫בשלוחת המתנ"ס בדנון רשומות ‪ 30‬משתתפות‪ ,‬שנהנות משני‬
‫מפגשים בשבוע‪ .‬השיעורים מתקיימים באווירה כיפית ומהנה‬
‫באולם הספורט בכפר‪.‬‬
‫ל"זה אשר" נמסר‪" :‬המפגשים מונחים על ידי מדריכה המקצועית‬
‫אוולין חדיד‪ ,‬תושבת כפר יאסיף‪ .‬החוג מהווה גם מפגש לצעירות‬
‫הכפר‪ ,‬שנפגשות פעמיים בשבוע באולם הספורט ונהנות ביחד‬
‫ממגוון פעילויות‪ ,‬אך הפכו עם הזמן גם לחברות טובות‪.‬‬
‫רוב הבנות המשתתפות בחוג משלבות את פעילות הספורט עם‬
‫מפגשי הרזיה ותזונה נכונה‪ ,‬שמועברים על‪-‬ידי דיאטנית מהכפר‪,‬‬
‫דועאא מיעארי‪ .‬בקבוצת ההרזיה רשומות כ ‪ 30‬צעירות שמגיעות‬
‫אחת לשבוע לשקילה ולקבלת תפריט שבועי חדש‪.‬‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪25‬‬
‫|‬
‫חברה ורווחה‬
‫מתרחב פרויקט הגינות הקהילתיות‬
‫פרויקט גינון קהילתי ביישובי המועצה מתרחב‪ .‬המיזם מתקיים‬
‫בהובלת מדור קהילה במחלקת רווחה ושירותים חברתיים‪ ,‬בשיתוף‬
‫עם מחלקת איכות הסביבה והמתנ"ס‪ .‬לנוכח הביקוש‪ ,‬יתקיים החודש‬
‫קורס נוסף לפעילים ולתושבים המעוניינים להקים גינה קהילתית‪.‬‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬אורלי טפר‬
‫פרויקט הגינון הקהילתי נועד לייצר תשתית לעבודה קהילתית ביישובי המועצה‪ ,‬באמצעות הקמת‬
‫גינות קהילתיות‪ .‬הפעילות בתחום זה מתבצעת בליווי אנשי מקצוע מתחום הגינון והקהילה‪.‬‬
‫הפרויקט יצא לדרך בחודש מאי האחרון וזכה להצלחה‪ .‬בקורס ראשון השתתפו פעילים שבקשו ליישם‬
‫את הרעיון ביישוביהם‪ .‬ההיענות לקורס‬
‫היתה מרשימה‪ .‬המשתתפים למדו מהי‬
‫גינה קהילתית‪ ,‬על הרציונל העומד מאחורי‬
‫הפרויקט‪ ,‬וכן על השקיה‪ ,‬גידולים ונושאים‬
‫נוספים‪.‬‬
‫את הקורס הנחו המרצים אבנר רון ובתיה‬
‫וולף‪ .‬בתום הקורס החלה עבודה 'בשטח'‪:‬‬
‫במספר יישובים הוקמו גינות קהילתיות‪,‬‬
‫וביישובים נוספים נמצא התהליך בהתהוות‪.‬‬
‫ראש מדור קהילה במחלקת לשירותים‬
‫חברתיים‪ ,‬מיכל מסד‪" :‬אנו רוצים להעמיק‬
‫את הידע ואת הפעילות הקהילתית סביב‬
‫נושא הגינות ומקווים להצטרפות ישובים גינה קהילתית ‪ -‬דרך מרתקת לחיזוק הקהילה‬
‫נוספים‪ .‬בחודש הבא נפתח קורס נוסף‪,‬‬
‫שיכלול שלושה מפגשי לימוד‪ :‬הגינה הקהילתית ביישוב‪ ,‬פיתוח הגינה והיתרונות לקהילה‪ .‬כמו כן‬
‫יתקיימו סיור לימודי ומפגש חוויתי מסכם‪".‬‬
‫הקורס מיועד הן למסיימי הקורס הראשון שמעוניינים להרחיב את ידיעותיהם‪ ,‬והן לפעילי איכות‬
‫סביבה‪ ,‬לרכזי גינות קהילתיות ולתושבי המועצה המתעניינים בנושא‪.‬‬
‫לפרטים נוספים‪ :‬אורלי טפר‪ ,‬מדור קהילה‪ .052-2485585 :‬רותי גלעדי מכלוף‪.04-9879662 :‬‬
‫‪TOMER‬‬
‫–‬
‫‪[email protected] | 052-5461173 | 04-9109032‬‬
‫|‬
‫‪26‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫מחלקת הרווחה גיבשה דרכי פעולה לשעת חירום‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬עו"ס איריס אסדו סיני‬
‫מחלקת רווחה ושירותים חברתיים במועצה קיימה יום עיון מרתק בנושא חירום‪ ,‬בו נבחנו וגובשו‬
‫דרכי הפעולה של עבודת המחלקה בעת חירום‪ .‬בין היתר‪ ,‬למדו העובדים על מודל לטיפול ראשוני‬
‫בנפגעי טראומה‪ .‬החלק הראשון של היום כלל הרצאה של נציג פיקוד העורף‪ ,‬סא"ל מאיר איבגי‪,‬‬
‫שסקר את ההיערכות הארגונית להתערבות ביישובים בשעת חירום‪ .‬בהמשך בוצעה עבודה על‬
‫הנוהל של המחלקה‪ ,‬ועל חיבורו לתרשים הזרימה המוצע על ידי פיקוד העורף‪.‬‬
‫ד"ר משה פרחי‪ ,‬מומחה לתחום ההתערבות בטראומה ממכללת תל חי הרצה על פוסט טראומה‪,‬‬
‫והציג מודל התערבות שבנה למצבי חירום‪ .‬בהמשך התקיים תרגול מעשי‪ .‬אנשי הצוות דימו מצב‬
‫חירום וקיימו סימולציה במסגרתה שימשו חלקם נפגעים בשטח‪ ,‬ולחלקם אנשי מקצוע המבצעים‬
‫התערבות ראשונית‪ .‬היום הוגדר על ידי חברי המחלקה כמוצלח ומעשיר‪ ,‬הן בחלקו התיאורטי והן‬
‫בחלק היישומי‪-‬חוויתי‪ .‬לכל מקרה ‪ -‬מחלקת רווחה גיבשה דרכי פעילות בחירום‬
‫סדנה חדשה לוותיקים‪ :‬חוכמת הגיל השלישי‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬עו"ס איריס אסדו סיני‬
‫סדנה מרתקת בשם "חוכמת הגיל השלישי" תופעל ב ‪ 11‬בינואר‪ .‬את הסדנא יוזמות מחלקת שירותים‬
‫חברתיים במועצה‪ ,‬בשיתוף עם עמותת הוותיק ומחלקת פיתוח קהילה במתנ"ס‪ .‬הסדנא תעסוק‬
‫בהתמודדויות הכרוכות בתקופה זו ובהצמחת מנהיגות קהילתית ביישובים בקרב הגיל השלישי‪.‬‬
‫הסדנה תכלול שמונה מפגשים ותכליתה לסייע בקידום תהליכי גמלאות והזדקנות מוצלחים‪ .‬הנחת‬
‫העבודה היא‪ ,‬כי ההזדקנות מושפעת מרמת המשאבים הפיזיים והפנימיים של האדם ובה בעת‬
‫ממידת התמיכה העומדת לרשותו בקהילה‪.‬‬
‫אחת ממטרות הסדנה היא להעצים את הפרט בתהליכי השינוי שהוא חווה‪ .‬מטרה נוספת היא‬
‫להעלות את המודעות לקשר בין הפרט לבין הקהילה‪ .‬הסדנה נועדה להצמיח ולהכשיר מנהיגות‬
‫בישובים‪ ,‬לייצר שינוי תודעתי ותפיסתי ביחס לערכם‪ ,‬תפקידם ומקומם של הגמלאים בקהילה‪.‬‬
‫בין הנושאים בסדנה‪ :‬אינדיווידואליזציה ‪" -‬חיפוש עצמי" לעומת "יצירת עצמי"‪ ,‬עיסוק במשמעות‬
‫החיים ובאושר בתקופת הבגרות המאוחרת‪ ,‬דאגות‪ ,‬דיכאונות והפיתוי ל'סגירת העיניים'‪ .‬הסדנה‬
‫תתקיים אחת לשבועיים‪ ,‬במשך כשלוש שעות‪ ,‬והיא תכלול חומר תיאורטי‪ ,‬דיונים והתנסויות‬
‫חווייתיות‪ ,‬וקיום פרויקט קהילתי‪ .‬מנחת הקורס היא עינת פורת עמוס‪ ,‬עובדת סוציאלית‪,‬‬
‫גרונטולוגית ומנחת קבוצות‪.‬‬
‫למידע נוסף ולהרשמה‪ :‬מיכל מסד‪ ,0504296708 :‬או מחלקת רווחה‪ ,04-9879730 :‬או רחלי גזית‪:‬‬
‫‪.052-3967408‬‬
‫ספורטיבי משלנו‬
‫מחזור גביע מדינה מושלם למטה אשר‬
‫כל חמש הקבוצות של מחלקת הנוער של הפועל מטה אשר‪ ,‬שהתייצבו למשחקי‬
‫הגביע זכו בניצחונות מרשימים‪ .‬גולת הכותרת ‪ -‬ניצחונה של קבוצת נערים ג' (צפון)‬
‫בפנדלים על בית"ר ירושלים‪ ,‬סגנית מוליכת מחוז המרכז‬
‫מועדים לשמחה במחלקת הנוער של הפועל מטה אשר‪ .‬חמש‬
‫ליתרון ‪ ,1:2‬משער שכבש ניב בדש‪ .‬מטה אשר לא‬
‫קבוצות ממחלקת הנוער התייצבו למשחקים במסגרת גביע‬
‫נשברה‪ ,‬וכעבור ‪ 7‬דקות הובקע שער שני במשחק‪,‬‬
‫המדינה‪ ,‬ובסופו של יום‪ ,‬המחלקה שמייצגת מושבים וקיבוצים‬
‫שכבש דני עמאר והעניק לה שוויון ‪.2:2‬‬
‫בגליל המערבי‪ ,‬חגגה העפלה של כל חמש הקבוצות לשלב‬
‫השוויון גרר את המשחק לבעיטות פנדלים‪ .‬גיבור‬
‫שבת מושלמת ‪ -‬כל הקבוצות שלנו העפילו לשלב הבא‬
‫הבא של משחקי הגביע‪ .‬מדובר בסוג של היסטוריה ותקדים‬
‫המשחק בבעיטות הפנדלים הוא שוער מטה אשר‪,‬‬
‫במחלקה הצעירה‪ ,‬שאותה מנהל בצד המקצועי שמוליק עמירה‪.‬‬
‫נועם בן שלום‪ ,‬שהדף שתי בעיטות‪ .‬בסבב הראשון‬
‫ה‪ 56-‬שער שכבש יוני אפשטיין השווה את התוצאה ל‪,2:2-‬‬
‫נתחיל עם גולת הכותרת של המשחקים‪ :‬ניצחונה של קבוצת‬
‫דייקו מהנקודה הלבנה הבועטים משני הצדדים ‪ -‬סתיו הרשמן‬
‫שלוש דקות לתוספת הזמן הצליח עידו דומאן ‪ -‬בשערו‬
‫נערים ג' על בית"ר‬
‫ממטה אשר וסהר יחזקאלי‬
‫השני במשחק‪ ,‬ליצור מהפך ולהעניק למטה אשר ניצחון ‪.2:3‬‬
‫ירושלים‪ .‬הקבוצה‬
‫מבית"ר ירושלים‪.‬‬
‫קבוצת ילדים ב'‪ ,‬המודרכת על ידי והיב כיאל‪ ,‬תופסת‬
‫תחת‬
‫שמשחקת‬
‫בשאר הסבבים דייקו רק‬
‫בצורה מכובדת את המקום השביעי במחוז השרון‪ .‬גם היא‬
‫שרביטו של המאמן‬
‫הבועטים של מטה אשר ‪-‬‬
‫שיחקה מול הפועל סכנין ‪ -‬שמוליכה את מחוז מפרץ ‪.2‬‬
‫משה אוסמו מדורגת‬
‫דניאל לגזיאל‪ ,‬דני עאמר‬
‫שחקני מטה אשר זכו בניצחון ‪ .1:5‬כבשו למטה אשר‪ :‬ניר‬
‫במקום השישי של‬
‫שהעניקו‬
‫פרי‪,‬‬
‫ודביר‬
‫דרורי‪ ,‬רועי אלפסי‪ ,‬אור לייבוב‪ ,‬רותם כהן ורותם מורגנפלד‪.‬‬
‫מחוז הצפון‪ .‬היא‬
‫למטה אשר ניצחון ‪1:4‬‬
‫קבוצת ילדים ג'‪ ,‬שעברה לאחרונה למחוז השרון‪ .‬משחקת‬
‫אירחה את סגנית‬
‫ענק‪ ,‬מרשים ומפתיע !‬
‫תחת הדרכתו של חנן קייטל‪ .‬הקבוצה צפויה לזכות‬
‫מחוז‬
‫מוליכת‬
‫קבוצת ילדים א'‪ ,‬המודרכת‬
‫בניצחון טכני בגלל אי הופעה של הפועל שפרעם למשחק‪.‬‬
‫המרכז‪.‬‬
‫על‪-‬ידי אשר דיין‪ ,‬מוליכה‬
‫קבוצת טרום א'‪ ,‬שמשחקת במחוז מפרץ ‪ ,1‬ניצחה ‪ 4:18‬בסוג‬
‫מחצית‬
‫לאחר‬
‫את מחוז מפרץ ‪ .1‬הקבוצה‬
‫של דרבי את מכבי נהריה‪ ,‬שמשחקת גם היא באותה ליגה‪.‬‬
‫ראשונה מאופסת‬
‫זכתה בניצחון ביתי ‪2:3‬‬
‫שמוליק אמירה‪ ,‬המנהל המקצועי של מטה אשר‪ ,‬סיכם את היום‬
‫הצליחו הירושלמים‬
‫על הפועל סכנין ‪ -‬סגנית‬
‫המופלא שעבר על המחלקה‪' :‬אנחנו מאוד שמחים על ההצלחה‬
‫מוליכת צפון ‪ ,1‬שהפכה‬
‫לכבוש שער יתרון עונה מצוינת ‪ -‬הישגים יפים לכדורגל במשחקי הגביע ובליגה‬
‫של קבוצות המועדון בגביע המדינה‪ .‬זו רק הוכחה לעבודה הקשה‬
‫בדקה ה ‪ ,57‬מרגלו‬
‫פיגור ‪ 1:0‬ליתרון ‪ .1:2‬עידו‬
‫והטובה שנעשית במועדון שהוא‪ ‬מהטובים בצפון‪ .‬המועדון שלנו‬
‫של סהר יחזקאלי המחליף‪ .‬שער שכבש בדקה ה ‪ 70‬דני עאמר‬
‫דומאן העלה את מטה אשר ליתרון ‪ 0:1‬בדקה ה‪ .3-‬פאדי‬
‫עושה‪ ‬עונה מצוינת‪ .‬כל הקבוצות מצטיינות והתוצאות ניכרות‬
‫לזכותה של מטה אשר השווה את התוצאה ל ‪ .1:1‬‬
‫סמאן השווה ל‪ 1:1-‬כעבור רבע שעה‪ .‬במחצית השנייה‬
‫גם במשחקי הליגה‪".‬‬
‫המשחק נגרר להארכה ולאחר ‪ 10‬דקות עלתה בית"ר ירושלים‬
‫שער שכבש אדם עיד [‪ ]44‬העניק לסכנין יתרון ‪ .1:2‬בדקה‬
‫מחול מקומי‬
‫להקת המחול הקיבוצית ‪ -‬ערב גאלה (וריקוד מיוחד)‬
‫במהלך החודש (‪ )14.01.15‬יתקיים בהיכל לאמנויות הבמה בהרצליה ערב גאלה בהשתתפות בכירי המשק והכלכלה‪ .‬הכנסות האירוע‬
‫יוקדשו לפעילויות המגוונות בכפר המחול בגליל‪ .‬ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪ ,‬הוזמן לקחת חלק באירוע של כפר המחול‪ ,‬שהמועצה‬
‫משתתפת בתקציבו‪.‬‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | תצלום‪ :‬דורית ריטבו‬
‫תכנית האירוע בהרצליה כוללת בכורה עולמית למופע‬
‫"בלק אאוט" מאת רמי באר‪ .‬בסיום המופע יערך קוקטייל‬
‫בהשתתפות רמי באר‪ ,‬מנהלה האמנותי של להקת המחול‬
‫הקיבוצית והרקדנים‪.‬‬
‫בין הפעילויות בכפר המחול בקיבוץ געתון השנה‪ :‬בודה עם‬
‫נוער במצבי סיכון ועם נשים נפגעות אלימות; פרויקט רב‬
‫תרבותי יהודי ערבי ‪ -‬מפגש של מגמות לבגרות במחול משני‬
‫המגזרים; קורס קיץ במחול ותכניות לרקדנים מצטיינים מכל‬
‫הארץ ‪ -‬בהשתתפות ‪ 500‬תלמידים; והתכנית "מסע מחול"‬
‫ ‪ 70‬רקדנים מהעולם‪ ,‬במסגרת תכנית "מסע" של הסוכנות‬‫היהודית‪.‬‬
‫בכפר המחול התקיימו השנה גם ימי סדנאות מחול למגמות‬
‫ומרכזי מחול ‪ -‬מאות תלמידי מחול מרחבי הארץ ומופעי‬
‫מחול לקהל הרחב‪ .‬כמו כן הונהגו ביקורי קבוצות במרכז‬
‫המבקרים של הלהקה‪ .‬הסיורים משלבים תיירות ואמנות‪.‬‬
‫כפר המחול זכה לביקור מיוחד בשבוע האחרון של ‪.2014‬‬
‫שר התיירות‪ ,‬הד"ר עוזי לנדאו‪( ,‬שבינתיים הודיע על פרישה‬
‫מהחיים הפוליטיים)‪ ,‬הגיע לאזור בעקבות הזמנה רשמית של‬
‫רעיה שטראוס בן דרור‪ .‬הביקור נועד להציג את הפעילות‬
‫הפילנטרופית הענפה שמקיימת רעיה בגליל המערבי‪ ,‬במסגרת‬
‫מיזם 'אוצרות הגליל' אותו הקימה לקידום התיירות בגליל‬
‫המערבי‪ .‬השר הגיע מלווה במנכ"ל משרד התיירות‪ ,‬אמיר‬
‫הלוי‪ ,‬כמו גם הצוות הבכיר של משרד התיירות‪.‬‬
‫את הסיור הוביל מנכ"ל מיזם אוצרות הגליל‪ ,‬יריב המאירי‪,‬‬
‫והוא כלל טעימות מהפעילות התיירותית הענפה בגליל‬
‫המערבי‪ ,‬אך הפתעת האירוע היתה ללא ספק‪ ,‬קטע המחולן‬
‫שבצעה רעיה שטראוס על הבמה‪ ,‬יחד עם אחד מרקדני‬
‫להקת המחול הקיבוצית‪.‬‬
‫הסיור נפתח בקיבוץ געתון שם נערך מפגש עם המנהל‬
‫האומנותי של להקת המחול הקיבוצית רמי באר‪ ,‬שהציג‬
‫בפני השר את הפעילות המתקיימת במקום‪ ,‬את כפר המחול‬
‫הבינלאומי ולסיום ‪ -‬טעימות מהמופע החדש של להקת‬
‫המחול שיעלה בקרוב‪ .‬השר לנדאו ביקר גם בפרויקט 'קשת‬
‫אילון' לטיפוח כנרים צעירים‪ .‬גם בפרויקט זה משקיעה‬
‫שטראוס בן דרור משאבים רבים‪.‬‬
‫בביקורו ציין ד"ר לנדאו‪ ,‬כי שמע על פעילות התרבות‬
‫האיכותית המתקיימת במטה אשר ובגליל המערבי‪ ,‬אך‬
‫הגעתו לשטח והמפגש פנים מול פנים עם היזמים גרמו לו‬
‫להתרגשות רבה‪ .‬הוא אמר‪ ,‬כי הוא משוכנע שמשרד התיירות‬
‫ימשיך לשתף פעולה עם המיזם המבורך בו הושקעו עד כה‬
‫מיליוני שקלים לטובת קידום האזור‪.‬‬
‫יריב המאירי מנכ"ל אוצרות הגליל‪" :‬אנו מברכים על שיתוף‬
‫הפעולה המוצלח עם משרד התיירות לטובת קידום תיירות‬
‫הגליל המערבי‪ .‬לאחרונה אף הסתיים קורס של בו נטלו‬
‫חלק למעלה מ ‪ 50 -‬תיירנים שהוכשרו במטרה להפיק את‬
‫התועלת מעסקי התיירות אשר הם מנהלים‪ .‬הקורס נעשה‬
‫בשיתוף פעולה מלא בין משרד התיירות למיזם אוצרות‬
‫הגליל‪ .‬לפנינו תכניות עתידיות רבות לפיתוח התיירות‬
‫באזור ושיתוף הפעולה עם המשרד יסייע לנו רבות בקידומן‪.‬‬
‫אין ספק שלאורך התקופה בה פועל המיזם חלה צמיחה‬
‫משמעותית ואנו עומלים כל העת על מנת להמשיך ולסייע‬
‫לתיירני האזור"‪.‬‬
‫מחול מיוחד ‪ -‬רעיה שטראוס בן דרור מציגה כישורים על הבמה‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪27‬‬
‫|‬
‫ספורטיבי משלנו‬
‫ילדי מטה אשר‬
‫אומרים‪ :‬כן לספורט‪,‬‬
‫לא לאלימות‬
‫ילדי מטה אשר אומרים "כן לספורט‪ ,‬לא‬
‫לאלימות!" בטורניר כדורגל שהתקיים במהלך‬
‫חודש נובמבר‪ ,‬זו השנה הרביעית‪ ,‬חזרו ילדי‬
‫וספורטאי מטה אשר על מחויבותם לסיסמא‬
‫שהפכה דרך חיים וכלל ברזל בספורט האזורי ‪0‬‬
‫חברות הילדים הקימו קבוצות‪ ,‬החלו באימונים‪,‬‬
‫משמעת‪ ,‬כושר‪ ,‬עבודת צוות‪ ,‬שיתוף פעולה‪,‬‬
‫התמדה ועוד ‪ 0‬הילדים לא שכחו כי לצד ערכים‬
‫נלווים אלה 'זה רק ספורט' ושיחקו משחק הוגן‬
‫בשילוב הנאה לפני הכול‬
‫במשחקי המוקדמות של הטורניר‪ ,‬שיחקו ילדי כתות א'‪-‬ג' בארבעה‬
‫בתים‪ .‬בטורניר השתתפו ‪ 14‬ישובים‪ :‬אפק‪ ,‬בית העמק‪ ,‬חניתה‪,‬‬
‫יסעור‪ ,‬כברי‪ ,‬לוחמי הגטאות‪ ,‬לימן‪ ,‬מצובה‪ ,‬עברון‪ ,‬עין המפרץ‪,‬‬
‫כפר מסריק‪ ,‬דנון‪ ,‬ראש הנקרה ורגבה‪.‬‬
‫לאחר משחקי המוקדמות עלו למשחקי הגמר ‪ 4‬קבוצות‪ ,‬שבסיומם‬
‫הוכתרו בטקס הענקת גביעים ‪ :‬במקום הראשון ראש הנקרה‪,‬‬
‫במקום השני כברי‪ ,‬במקום השלישי בית העמק ובמקום הרביעי‬
‫יסעור‪.‬‬
‫ילדי ד'‪-‬ו' התחרו במשחקי המוקדמות בארבעה בתים‪ ,‬בטורניר‬
‫השתתפו ‪ 14‬קבוצות‪ :‬אילון‪ ,‬אפק‪ ,‬כברי‪ ,‬כפר מסריק‪ ,‬עין המפרץ‪,‬‬
‫לוחמי הגטאות‪ ,‬מצובה‪ ,‬עברון‪ ,‬ראש הנקרה‪ ,‬שישי פעיל אילון‪,‬‬
‫דנון‪ ,‬יסעור‪ ,‬בית העמק‪ ,‬חניתה‪ .‬עלו למשחקי הגמר ‪ 4‬קבוצות‬
‫(לפי סדר הא'‪-‬ב')‪ :‬יסעור‪ ,‬כברי‪ ,‬כפר מסריק ועברון‪ .‬משחקי‬
‫הגמר יתקיימו במהלך חודש ינואר‪.‬‬
‫תודה למגרשים המארחים‪ ,‬לשופטים המתנדבים‪ ,‬לשופט במשחקי‬
‫הגמר והייעוץ המקצועי לניר חן‪ .‬תודה למאמנים היקרים שלוקחים‬
‫את המשימה ברצינות ובמקצועיות‪ ,‬להורים המלווים‪ ,‬לילדים‬
‫המעודדים‪ ,‬לצוות ההדרכה שעשה כמו תמיד עבודה טובה עם‬
‫הילדים בעידוד‪ ,‬הרוח‪ ,‬ההתלהבות‪ ,‬המורל‪ ,‬הניצחון לצד הפסד‬
‫ועוד וכמובן לשחקנים ששחקו בצורה הוגנת וברוח ספורטיבית‪.‬‬
‫ממחלקת הספורט נמסר‪ :‬הטורניר כן לספורט לא לאלימות‬
‫מתקיים בחסות "תכנית מצילה" בניהולה של אורית נדב‪.‬‬
‫בתצלום‪ :‬ילדי א' עד ג' שזכו‪ 7‬במקום הראשון‪ ,‬ילדי ראש הנקרה עם המאמן אבי‬
‫יהלומי‪ ,‬המדריך החברתי חיים לוי והשופט ניר חן‪.‬‬
‫טקס השקת 'פרחי ספורט' כלל מפגש עם שרת התרבות היוצאת‪,‬‬
‫לימור לבנת (שבינתיים גם הודעה על פרישה מהחיים הפוליטיים)‪.‬‬
‫לבנת ציינה לבנת בדבריה‪ ,‬כי 'הפרויקט קרם עור וגידים וכי יש‬
‫רשויות שכבר החלו לפעול במסגרתו ובהן מטה אשר‪ ,‬ראשון‬
‫לציון‪ ,‬נתניה ושומרון‪.‬‬
‫לכנס הגיעו מאות משתתפים מכל גווני הקשת‪ ,‬שהמשותף להם‬
‫היה ספורט‪ .‬ראשי איגודים‪ ,‬אנשי הטוטו‪ ,‬מנהל הספורט‪ ,‬מנהלי‬
‫מחלקות ספורט מכל הארץ מאמנים ועוד‪.‬‬
‫במטה אשר כבר פעילים בפרויקט ‪ 752‬ספורטאים שהם 'פרחי‬
‫ספורט'‪ .‬השנה צפויים להצטרף למעגל עוד עשרות ספורטאים‬
‫בענפים‪ :‬כדורעף‪ ,‬טניס‪ ,‬כדורסל והתעמלות‪ .‬ספורטאים אלו יזכו‬
‫לפעילות מושקעת‪ ,‬ישתתפו באירועים ארציים‪ ,‬ייהנו מהרצאות‬
‫והשתלמויות ויזכו לציוד חדש‪.‬‬
‫אריק זאבי הופיע באירוע בהרצאה מאלפת‪ ,‬שעיקר תוכנה עסק‬
‫בחובה להאמין ביכולת הספורטאי‪ ,‬להעלות את רף המטרה‬
‫ולהציב יעדים גבוהים‪ .‬זאבי סיפר גם הסיפור האישי המדהים שלו‪.‬‬
‫דרבי נהדר במועדון‬
‫הכדורסל בקבוצות‬
‫ילדים ב'‬
‫הפועל מטה אשר מול הפועל מטה אשר גרמן ‪ .51-55‬משחק נפלא‬
‫שאפיין המחזור השישי בליגת ילדים‪ .‬המחזור זימן למפגש דרבי‬
‫את שתי קבוצות הילדים ב של האגודה‪.‬‬
‫דרבי מעולה ‪ -‬מפגש של שתי קבוצות הילדים ב של האגודה‬
‫המשחק נערך באולם הספורט אילון‪ .‬הרבע הראשון היה שייך‬
‫לאורחים‪ .‬מטה אשר גרמן הגיעה נחושה יותר‪ ,‬שמרה טוב ובעזרת‬
‫סלים של ליעם בקי וליאב זדה ורצה ליתרון ‪ .11:2‬האורחים נכנסו‬
‫לאט למשחק והרבע הסתיים ביתרון ‪.14:9‬‬
‫רבע שני‪ :‬שוב האורחים פותחים טוב ומובילים ‪ 20:9‬מסלים של‬
‫אמרי דבש ובן לוי שפתח נהדר את הרבע השני‪ .‬התוצאה צומקה‬
‫ל ‪ .20:16‬היכולת הטובה המשיכה בשני הצדדים והקבוצה של שי‬
‫התקרבה ל ‪ .24:23‬ליעם בקי בסל חשוב קבע ‪ .26:23‬המשחק נותר‬
‫צמוד והמחצית מסתיימת הכי קרוב שאפשר ‪.30:29‬‬
‫במחצית השנייה עלו המארחים ליתרון ראשון ‪ 32:33‬אך הקבוצה‬
‫של זוהר לא נשברה ופתחה שוב פער ‪ .42:37‬שלשה על הבאזר של‬
‫יהל ליבוביץ' החזירה את היתרון למארחים ‪.44:45‬‬
‫רבע רביעי‪ :‬המשיך להיות צמוד ומותח‪ ,‬כשאף אחת מהקבוצות לא‬
‫מצליחה לברוח‪ 49:49 .‬דקות לסיום‪ .‬מהלכים טובים של המארחים‬
‫מביאים אותם ליתרון קטן ולניצחון בסיום ‪ .51:55‬משחק נהדר של‬
‫שתי הקבוצות שהביא הרבה כבוד לאגודה‪.‬‬
‫פרחי ספורט ‪-‬‬
‫פרויקט מלהיב חדש טורניר קטסל ב' בחנוכה‬
‫‪ -‬תמצית ותוצאות‬
‫מחלקת ספורט מפעילה השנה פרויקט חדש במועצה‪ ,‬בשם פרחי‬
‫ספורט‪ .‬מטרת הפרויקט היא לקדם ולעודד ילדים לעסוק בפעילות‬
‫ספורטיבית‪.‬‬
‫בסוף דצמבר (‪ )23.12.14‬התקיים הכנס הראשון של המיזם החדש‪.‬‬
‫|‬
‫‪28‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫קסטל ב' אריק ‪ -‬נפגש בגמר עם עידו‬
‫בשבוע השלישי של דצמבר (‪ )21.12.14‬נערך באולם ברגבה טורניר‬
‫חנוכה בהשתתפות שתי קבוצות ממטה אשר‪ :‬קטסל ב' עדו‪ ,‬קטסל‬
‫קסטל ב' עידו ‪ -‬נפגשה בגמר עם אריק‬
‫ב' אריק‪ ,‬קבוצה מעכו וקבוצה ממועדון הכדורסל זבולון‪-‬נופית‪.‬‬
‫"זה אשר" מביא את תיאור המשחקים ואת התוצאות‪.‬‬
‫חצי גמר ‪ .1‬קטסל ב' עדו זבולון מול נופית‪ :‬הקבוצה מנופית פתחה‬
‫את המשחק מצוין‪ ,‬הפעילה לחץ על הכדור כבר על קו החצי‪,‬‬
‫חטפה כדורים ועלתה ליתרון מוקדם ‪ ,6-2‬קטסל ב' עדו יצאה‬
‫מההלם שיפרה במקצת קבלת החלטות והשוותה את התוצאה‬
‫לקראת סוף הרבע הראשון ‪ ,‬מכאן ועד סוף הרבע השלישי‬
‫התפתח משחק צמוד כשאף אחת מהקבוצות לא מצליחה לפתוח‬
‫פער משמעותי‪ .‬בסוף הרבע השלישי החלה מטה אשר לנצל את‬
‫יתרון הגובה והכוח והרבע הסתיים בתוצאה ‪ 28-22‬למטה אשר‪.‬‬
‫ברבע הרביעי השתלטה מטה אשר על המשחק הפעילה לחץ על‬
‫הכדור‪ ,‬יצאה למתפרצות ובסיום ‪ 42-25‬למטה אשר‪.‬‬
‫חצי גמר ‪ .2‬קטסל ב' אריק ‪ -‬הפועל עכו‪ .‬גם המשחק השני נפתח‬
‫בצורה שקולה כאשר בתחילת הרבע השני נרשם שוויון בין‬
‫הקבוצות‪ ,‬אך מכאן והלאה הקבוצה של אריק מתגברת על יתרון‬
‫פיסי ניכר של הקבוצה מעכו ופותחת לאט לאט פער שהולך וגדל‬
‫עם הזמן‪.‬‬
‫קבלת החלטות נבונה בהתקפה ולחימה עיקשת על כל ריבאונד‬
‫לא מותירים לעכו סיכוי והמשחק מסתיים בתוצאה‪ 46-23‬למטה‬
‫אשר‪.‬‬
‫משחק על מקומות ‪ 4‬ו ‪ .4‬הפועל עכו זבולון נופית‪ .‬דרמה של‬
‫ממש מתפתחת במשחק על המקום השלישי‪ .‬הפועל עכו פתחה‬
‫את המשחק מצוין‪ ,‬ניצלה יתרון פיסי עצום ועלתה ליתרון מהיר‬
‫‪ 16-7‬עוד בתחילת הרבע השני‪ ,‬אלא שמכאן והלאה הוכיחה‬
‫הקבוצה מזבולון אופי של ממש וגם יכולת קבוצתית וטכנית לא‬
‫מבוטלת והמשחק הפך שקול‪ ,‬בשניות הסיום החטיאה הקבוצה‬
‫מנופית שתי קליעות עונשין וליי אפ קל והמשחק הלך להארכה‬
‫לאחר ‪ 40-40‬בתום המועד החוקי‪.‬‬
‫בהארכה קצרה בת שתי דקות עשתה הקבוצה מנופית את הדברים‬
‫נכון וזכתה בניצחון מוצדק ‪.47-43‬‬
‫גמר‪ :‬מטה אשר אריק ‪ -‬מטה אשר עדו‪ .‬הגמר נפתח בצורה‬
‫שקולה‪ ,‬סל רודף סל והרבע הראשון מסתיים בתוצאה ‪10-8‬‬
‫לקבוצה של אריק‪ .‬ברבע השני מנצלת הקבוצה של אריק רפיון‬
‫הגנתי של הקבוצה של עדו‪ ,‬מנצחת את הרבע ‪ 14-6‬ומסיימת את‬
‫המחצית ביתרון ‪.24-14‬‬
‫בתחילת הרבע האחרון נשמרת המגמה‪ ,‬החברה של אריק משחקים‬
‫קבוצתי עושים את הדברים נכון ועולים ליתרון ‪ 40-32‬שתי דקות‬
‫לסיום ההתמודדות‪ ,‬כאן מבצעת הקבוצה של עדו מאמץ אחרון‬
‫מצמצמת את הפער עד ‪ 42-38‬אבל הזמן נגמר והניצחון הולך‬
‫לקבוצה של אריק‪.‬‬
‫ספורטיבי משלנו‬
‫זהב לקווין מיקוומן‪ ,‬כסף וארד לאלון באר‬
‫ולתומר זמיר ‪ -‬שלושתם מגשר הזיו‬
‫כבוד ענק לשחיינים תושבי מטה אשר‪ ,‬שמתאמנים במכבי נהריה ובווינגייט‪ .‬קווין מיקוומן מכיתה י'‬
‫‪ 5‬בבית הספר סולם צור זכה החודש במדליית זהב באליפות ישראל בשחייה‪ ,‬במקצה ‪ 50‬מ' חתירה‪.‬‬
‫כזכור‪ ,‬קווין הוא השחיין שקבע שיא ישראלי לגילאי ‪ ,14‬כאשר קבע את התוצאה ‪ .00:24.64‬חבריו‬
‫תומר זמיר (בעבר תלמיד סולם צור) ואלון באר מגשר הזיו זכו אף הם במספר מדליות‬
‫אלון באר ‪ -‬מדליית כסף באליפות ישראל‬
‫(‪ 200‬חזה)‬
‫קווין מיקוומן ‪ -‬מדלית זהב באליפות ישראל (‪ 50‬חתירה)‬
‫המסורת נמשכת‪ :‬הפועל מטה‬
‫אשר עכו בקרה בחנוכה במחלקות‬
‫הילדים בבית החולים נהריה‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬חגי עינב | צילום‪ :‬באדיבות בית החולים‬
‫קבוצת הכדור עף של הפועל מילועוף מטה אשר‪/‬עכו ביקרה בחג‬
‫החנוכה (דצמבר ‪ )2014‬במחלקות הילדים במרכז הרפואי לגליל‬
‫בנהריה‪ .‬את הביקור ארגנו צפריר פלג וחגי עינב דובר בית החולים‪.‬‬
‫השחקנים יחד עם המאמן נעם כץ ויו"ר הקבוצה מיכאל קישון‬
‫ביקרו ב‪ 4 -‬מחלקות‪ :‬כירורגית ילדים‪ ,‬אורתופדית ילדים‪ ,‬דיאליזה‬
‫ילדים ומיון ילדים‪ .‬את הקבוצה ליוו מטעם בית החולים רותי יפרח‬
‫המנהלת האדמיניסטרטיבית של בית החולים וחגי עינב דובר בית‬
‫החולים‪ .‬לביקור הצטרפו יורם ישראלי‪ ,‬ראש מ‪.‬א‪ .‬מטה אשר וסגנו‪,‬‬
‫משה דוידוביץ''‪.‬‬
‫השחקנים התרגשו מאוד מהמפגש עם הילדים החולים במחלקות‬
‫השונות וכולם אמרו שהביקור נתן להם פרופורציות אמיתיות‬
‫על החיים‪ .‬השחקנים העניקו לילדים שי לחג שנתרם ע"י מפעל‬
‫"י‪.‬מ‪.‬א‪ ".‬מעין המפרץ והצטלמו עם הילדים‪.‬‬
‫מיכאל קישון יו"ר הקבוצה‪ ,‬אומר‪ :‬הביקור הפך להיות מסורת‬
‫והינו חלק מהמשימות של הקבוצה ושחקניה אשר הספיקו עד כה‬
‫לבקר גם ביישובי מטה אשר ובבתי ספר בעכו ובמטה אשר‪.‬‬
‫קבוצת הכדור עף הינה קבוצה של הקהילה במטה אשר‪ ,‬בעכו‬
‫ובגליל המערבי‬
‫וביקורים אלו‬
‫לחזק‬
‫נועדו‬
‫את החיבור בין‬
‫הקבוצה לקהילה‬
‫שמסביבה‪.‬‬
‫ישראלי‬
‫יורם‬
‫ומשה דוידוביץ'‬
‫הביעו הערכה‬
‫מחויבות קהילתית ‪ -‬נמשכת מסורת הביקורים במחלקות לביקור ואמרו‬
‫‪ 0‬מאת‪ :‬מיכה באר | תצלומים‪ :‬באדיבות מכבי נהריה‬
‫להלן התוצאות המרשימות של שחיינים מגשר הזיו באליפות‬
‫ישראל‪ :‬קווין מיקוומן‪ :‬זהב ב ‪ 50‬מטר חתירה ‪ 23.80‬שניות‬
‫(גילאי ‪ .)16‬ארד ב ‪ 50‬מ' כפול ‪ 4‬מעורב (בוגרים)‪.‬‬
‫תומר זמיר (תלמיד סולם צור בעבר‪ ,‬כיום חייל)‪ :‬כסף ב ‪50‬‬
‫מטר פרפר ‪ 24.03‬שניות (בוגרים)‪ .‬ארד ב ‪ 50‬מטר גב ‪24.90‬‬
‫שניות (בוגרים)‪ .‬ארד ב ‪ 50‬מ' כפול ‪ 4‬מעורב (בוגרים)‪.‬‬
‫אלון באר‪ :‬כסף ב‪ 200 -‬מטר חזה ‪ 2:22.31‬דקות (גילאי ‪17-‬‬
‫‪)18‬‬
‫קווין מיקוומן וחבריו‪ ,‬תומר זמיר ואלון באר הם תושבי‬
‫קיבוץ גשר הזיו‪ .‬קווין ואלון מתאמנים כבר שנים בקבוצת‬
‫השחייה של מכבי נהריה והם תלמידי סולם צור‪ .‬תומר זמיר‬
‫היה תלמיד סולם‪ .‬בכתה י' הוא עבר למכון ווינגייט והמשיך‬
‫להתאמן שם‪ .‬כיום הוא משרת בצה"ל‪ ,‬כספורטאי מצטיין‪.‬‬
‫לפני מס' חודשים פרסמנו כאן כי מיקוומן ובאר כיכבו גם‬
‫באליפות ישראל לשחייה בבריכות ארוכות בקיץ ‪.2014‬‬
‫באליפות הקיץ‪ ,‬שהתקיימה בבריכת השחייה החדשה במכון‬
‫וינגייט ביולי ואוגוסט‪ ,‬זכה קווין מיקוומן בשלוש מדליות‬
‫במסגרת המשחים לקבוצת גילאי ‪ - 15‬זהב במשחה ‪ 50‬מטר‬
‫חופשי (קווין מחזיק בשיא ישראל לגילאי ‪ ,)14‬כסף במשחה‬
‫‪ 50‬מטר פרפר וארד יחד עם חבריו לקבוצה של משחה‬
‫השליחים ‪ X 50 4‬מטר מעורב‪ .‬אלון באר זכה במדליית כסף‬
‫למשחה ‪ 200‬מטר חזה במשחה של גילאי ‪.17-18‬‬
‫תומר זמיר ‪ -‬מדליית כסף באליפות ישראל‬
‫(‪ 50‬פרפר)‬
‫שהם רואים בו חשיבות רבה‪ .‬יורם ישראלי‪" :‬הפועל מטה אשר‬
‫הכדורעף היתה ונשארה קבוצה שבנויה על בסיס קהילתי חזק‪ .‬זו‬
‫לא עוד אגודת ספורט מנוכרת‪ ,‬אל חלק מרקמת החיים והספורט‬
‫של המועצה והביקור הזה‪ ,‬כמו פעילויות קהילתיות אחרות של‬
‫הקבוצה ‪ -‬רק מאשרר את המחויבות שלה לקהילה בה ה יא חיה‬
‫ופועלת‪".‬‬
‫ישראל ודוידוביץ' בירכו את השחקנים הזרים לקראת השנה‬
‫האזרחית החדשה ואיחלו הצלחה ל‪ 4-‬שחקני הקבוצה‪ ,‬אוסוקין‪,‬‬
‫בצקלה‪ ,‬כצנלסון ופינקלשטיין‪ ,‬שיצאו עם נבחרת ישראל למחנה‬
‫אימונים ומשחקים בסלובניה‪.‬‬
‫רושו מאילון‪.‬‬
‫‪ 3/4‬מגרש ‪ .1 :‬גלי אלון מיחיעם ‪.2‬סיטאר בך מאילון ‪.3‬קסם כהן‬
‫ממצפה הילה ‪.4‬נורי אגר מחניתה‬
‫מגרש שלם‪.1 :‬עינב כהן מגשר הזיו ‪ .2‬ליאור בן ארצי מאילון ‪ .3‬חגי‬
‫‪ .4‬סער בן אהרון מלימן ‪ .‬תודה רבה להורים‬
‫שקורי מגשר הזיו‬
‫ולמעודדים על הסבלנות הרבה במהלך התחרות הארוכה וברכות‬
‫לזוכים ולכל המשתתפים‪ ,‬עכשיו הזמן להמשיך להתאמן ולעבוד‬
‫קשה עד התחרות הבאה‪.‬‬
‫שחקנים ממטה אשר השתתפו‬
‫‪ 70‬שחקנים בסבב תחרויות טניס בתחרויות חנוכה‬
‫כ ‪ 70‬שחקנים השתתפו בתחרות טניס שהתקיימה בגשר הזיו‪ .‬את‬
‫ההתחרות ארגנו צוות המאמנים של מועדון הטניס מטה אשר‪ .‬זאת‬
‫הייתה תחרות ראשונה מתוף ‪ 3‬תחרויות שיתקיימו השנה‪ .‬לאחר‬
‫כל תחרות יתפרסם דירוג שבו יוכל לדעת כל שחקן את מקומו‪.‬‬
‫בסיום שלושת התחרויות‪ ,‬המצטיינים בכל קטגוריה יתחרו במסגרת‬
‫תחרות אלוף האלופים‪ .‬התחרות התאפיינה ברמה גבוהה של טניס‬
‫תוך כדי דגש בערכי המשחק כגון‪:‬‬
‫כבוד הדדי‪ ,‬לחיצת ידיים בסיום‬
‫המשחק ועוד‪.‬‬
‫זוכי התחרות הם‪:‬‬
‫מיני טניס‪ ,‬כדור אדום‪ .1 :‬הלל‬
‫כהן משבי ציון ‪ .2‬גילי יפה‬
‫מרגבה ‪ .3‬גאל אייל מיחיעם‬
‫‪ .4‬יואב ירחי מבן עמי‬
‫מיני טניס‪ ,‬רמה ‪ .1 :1‬רז אמסלם‬
‫מסער ‪.2‬אלישע שריף מגשר הזיו‬
‫‪.3‬שחר מאור מראש הנקרה ‪.4‬רז‬
‫וקנין מגשר הזיו‬
‫מיני טניס‪ ,‬רמה ‪.1 :2‬ליבי‬
‫קרספילו מסער ‪ .2‬פלג שמחון‬
‫עופר הכהן ‪ -‬סיים במקום השני‬
‫מאילון ‪.3‬אדר כהן מאילון ‪ .4‬ליאל לבנים בגילאי ‪.12‬‬
‫בחופשת חנוכה התקיימו‬
‫אזוריות‬
‫תחרויות‬
‫וארציות ברחבי הארץ‪.‬‬
‫‪ 12‬שחקנים ושחקניות‬
‫ממועדון הטניס מטה אשר‬
‫נטלו חלק בתחרויות‪ .‬את‬
‫השחקנים ליוו בתחרות‬
‫דני קופר‪ ,‬קותי ואזנה ‪ 70‬שחקנים ‪ -‬תחרות הטניס שהתקיימה‬
‫ורועי זיו שביחד עם בחג בגשר הזיו‬
‫ההורים והמלווים עודדו‬
‫את השחקנים‪.‬‬
‫תוצאות בולטות‪ :‬רועי‬
‫עופר מיחיעם ‪ ,‬משחק‬
‫בבנים ‪ 14‬סיים במקום‬
‫השני בתחרות לאחר‬
‫משחק מותח וצמוד מאוד תחרות ראשונה‪ -‬קרדיט והוקרה לצוות‬
‫בגמר‪ .‬סהר אלון מגשר המאמנים של מועדון הטניס‬
‫הזיו( בנים ‪ )14‬נוצח בגמר התנחומים וזכה במקום השישי הכללי‬
‫בתחרות( מתוך ‪ 32‬שחקנים)‪ .‬עופר הכהן מגעתון הפסיד במשחק‬
‫הגמר וסיים במקום השני לבנים בגילאי ‪ .12‬ברכות לכל השחקנים‬
‫שהשתתפו‪ ,‬ובהצלחה בתחרויות הבאות‪.‬‬
‫ילדים בחנוכ ה‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪29‬‬
‫|‬
‫מתנ"ס מטה אשר מרכז תרבות אמנות ומוסיקה‬
‫בשיתוף תרבות קבוץ יחיעם‬
‫מוסיקה מהמיטב‬
‫מפגש ‪2‬‬
‫טל פרידמן ‪8.1.15‬‬
‫מוסיקה וקומדיה‬
‫מפגש ‪3‬‬
‫מפגש ‪4‬‬
‫יאיר דלאל ‪26.2.15‬‬
‫שמעון פרנס ‪ 12.3.15‬המוסיקה היוונית וישראל‬
‫מוסיקה בטעם של ”עוד“‬
‫המפגשים יתקיימו‬
‫בפאב בקבוץ יחיעם‬
‫בשעה ‪20:30‬‬
‫כולל כיבוד קל!‬
‫‪1-800-333-567‬‬
‫• התוכנית הינה בסיס לשינויים‬
‫בי דיגיטל ‪04-9821925‬‬
‫הזמנת כרטיסים במכירת מוקדמת ‪ ₪ 50‬למפגש‬
‫~•ƒ–‬
‫‚–”~ƒ˜Œƒ„‡•‚‬
‫מועצה אזורית‬
‫מטה אשר‬
‫מרכז תרבות אמנות ומוסיקה במתנ"ס מטה אשר‬
‫לאור ההצלחה ועוצמת החוויה‪ ,‬אנו ממשיכים במסורת‬
‫ויוצאים למסע נוסף של זיכרון והנצחה‪.‬‬
‫תושבי מטה אשר מוזמנים להצטרף למסע לפולין‬
‫שיתקיים בין התאריכים ‪:‬‬
‫‪23-29.3.2015‬‬
‫בהדרכת חוה רייטן‬
‫מומחית למשלחות לפולין‬
‫המסע יכלול סיורים באתרי ההשמדה‪ ,‬במרכזי החיים‬
‫היהודים ומפגש עם פולין העכשווית והמודרנית‪.‬‬
‫מפגשי הכנה יתקיימו‪:‬‬
‫‪ 15.1.15‬בשעה ‪19:30‬‬
‫‪ 18.2.15‬בשעה ‪19:30‬‬
‫‪ 18.3.15‬בשעה ‪19:30‬‬
‫"בתרמיל הזיכרונות על כתפיי‪ ,‬ובמקל תקוה בידיי יודע‬
‫אני מהיכן אני בא! ומתוך תקוה וחרדה אני מבקש לדעת‬
‫להיכן אני הולך‪".‬‬
‫לפרטים התקשרו או שלחו מייל‬
‫|‬
‫‪30‬‬
‫| ‪ | 4.1.2015‬זה אשר |‬
‫| זה אשר | ‪| 4.1.2015‬‬
‫‪31‬‬
‫|‬