driftsstyret - 2012 / 2013

STOVNER SKOLE
2012 - 2013
 Vi utfordrer - gleder - engasjerer
1
Innhold
side
Forside
Innhold
Velkommen
Kontakt oss
Elevforsikring
Erstatninger
Samarbeidsorganene i skolen
Retningslinjer for klassekontakter
Skole – hjem
Elevråd
Driftsstyret
Penger og verdisaker
Permisjonsregler
Nulltoleransearbeidet – Connect
Ledelsesfilosofi
Personalliste
Skoletidsplan pr 30.10.10
Inneordningsregler
Trivselsregler
Sykling, mobiltelefon, akebrett
Klassekontakter
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16 – 19
20
21
22 – 23
24
25
2
VELKOMMEN TIL NYTT SKOLEÅR!
Vi presenterer en ny utgave av «Stovner skole». Dette er et informasjonshefte
som vi håper kan være til nytte og hjelp for elever, foresatte og andre av skolens
samarbeidspartnere. Vi viser også til våre hjemmesider: www.stovner.gs.oslo.no
Skolens trivselsregler står i sin helhet i heftet og vi anmoder alle foresatte om
å gå igjennom disse, med egne barn.
Dere vil også finne skoletidsplanen bak i heftet.
Stovner skole har, per august 2012, 617 elever fordelt på 21 klasser. Til sammen har
skolen 92 ansatte inkludert Aktivitetsskolen. Stovner skoles strategiske plan med
tilhørende handlingsplaner synliggjør skolens satsningsområder som er lese- og
skriveopplæringen, matematikk, skolemiljø, IKT, tilpasset opplæring, elevvurdering
og alternative læringsarenaer.
Dette skoleåret vil vi ha fysisk aktivitet for 5. og 6.trinn 2 dager i uken i tillegg til
kroppsøvingstimene. Skolen er nå en fulldigitalisert skole hvor oppjusterte
datamaskiner, smartboards og trådløst nettverk inngår som elementer.
Forhåpentligvis vil dette både heve og krydre standarden på opplæringen.
Skolekoret er i høyeste grad oppegående og har en god virksomhet med stadig åpne
armer for nye rekrutter. Det er bare å ta kontakt.
Vi vil at Stovner skole skal være et sted hvor hver elev tilegner seg mest mulig
kompetanse og får best mulig elevresultater. Læring er vår primære oppgave. En
høyt prioritert oppgave er den grunnleggende lese- og skriveopplæringen. Derfor vil
vi fremover ha særlig fokus på arbeidet i klasserommet. I den forbindelse vil vi blant
annet videreutvikle vår profesjonalitet i forhold til klasseledelse, tilpasset opplæring
og teamarbeid.
Vår visjon er; ”Vi utfordrer - gleder - engasjerer.”
Stovner skole er et sted hvor hver elev skal tilbringe mye tid på en positiv,
meningsfull og harmonisk måte. Vi skal sørge for at elevene samhandler godt med
medelever og voksne i løpet av skoledagen. For å skape et godt og trygt læringsmiljø kreves det at klimaet er preget av toleranse, omtanke og respekt. Derfor vil vi
fortsette med vårt arbeid under prosjektet ConnectOslo.
Med dette ønskes velkommen til et nytt skoleår!
3
HVEM GJØR HVA ?
Rektor:
Assisterende rektor:
Undervisningsinspektører:
Ellen Janne Granum, ped. og adm. leder av skolen.
Lars Tønsager
Gro Hege Mathiesen
Bjørn Skogholt
Rektors medhjelpere i den daglige driften av skolen.
Idun Haveråen
Er kontaktledd mellom lærere, foresatte, helsevesenet
og institusjoner. Spørsmål vedrørende hjemme- og
sykehusundervisning, spesialskoler, samordning og
oppfølging av tiltak for elever som trenger særlig
omsorg rettes til henne.
Skal ta seg av elevene i en klasse/gruppe og ha god
kontakt med de foresatte og elevene.
Sosiallærer:
Klassestyrerne:
Post:
E – mail:
Hjemmesidene:

22 78 88 30
22 78 88 45
22 78 88 32
22 10 99 01
22 78 88 46
22 78 88 35
22 78 88 35
22 78 88 36
22 78 88 37
22 78 88 42
22 78 88 44
22 78 88 41
22 78 88 40
22 78 88 43
22 10 09 19
23 46 63 70
Stovner skoles adresser:
Stovnerfaret 17, 0982 OSLO
[email protected]
http://www.stovner.gs.oslo.no/
STOVNER SKOLES TELEFONER
kontoret, rektor, undervisningsinspektørene
skolens fax
Aktivitetsskole - leder
Aktivitetsskolen / Baseleder.
sosiallærer
vaktmester
tilsynsvakt på kveldstid; kl. 1645 - 2200
teamrom 1
teamrom 2
teamrom 3
teamrom 4
teamrom 5
teamrom 6
teamrom 7
skolelegen og helsesøster
skoletannlegen; Haugenstua tannklinikk
SKOLEDAGEN
Ringetider skoleåret 2011 - 2012:
1. økt
1. økt
Friminutt
2. økt
2. økt
Friminutt
3. økt
3. økt
Friminutt
4. økt
4. økt
0815
0900
0945
1000
1045
1130
1200
1245
1330
1345
1430
-
0900
0945
1000
1045
1130
1200
1245
1330
1345
1430
1515
Det ringer kun til de
tider det står strek
under.
4
ELEVFORSIKRINGER
Elevforsikring.
Elevforsikringen er en ulykkesforsikring for alle Oslo - elever i Oslo skolen.
Ulykke er i forsikringssammenheng skade på legemet, forårsaket av en ytre
begivenhet, som ingen kunne ventes å forhindre.
Forsikringen omfatter alle barn og elever som deltar i kommunalt drevne
virksomheter / aktiviteter som følger:
 Grunnskolen inkl. spesialundervisning.
 Videregående skole inkl. spesialundervisning.
 Aktivitetsskolen inkl. aktiviteter organisert av Aktivitetsskolen.
 Musikkskolen.
Når og hvor forsikringen gjelder.
Forsikringen gjelder som hovedregel i den perioden barn / elever deltar i aktiviteter
drevet av / i regi av Oslo kommune.
Forsikringen gjelder også:
 Utenfor barnehagens / skolens område når barn / elever deltar på arrangementer
organisert av skolen / barnehagen, inklusive turer utenlands.
 Direkte reise til / fra hjem – skole / barnehage.
 Direkte reise til / fra aktiviteter – skole / barnehage eller lignende.
 Direkte reise til / fra hjem – aktiviteter i skolens regi utenfor skolens område ved
skoledagens begynnelse / slutt.
Melding til selskap og trygdekontor - elevulykke.
Forsikringen refunderer bare utgifter som det offentlige ikke dekker.
Det offentliges ansvar begrenser seg til skader som inntreffer på skolen i skoletiden.
Slike skader skal alltid meldes til NAV av skolen
på RTV - blankett 11.01.A. Foresatte får kopi.
Ulykkesskader av noe omfang, enten de skjer på skolen eller på noe annet sted der
forsikringen gjelder, meldes til Oslo forsikring A.S.
Ansvarsforsikring.
Ansvarsforsikringen er tegnet i Oslo forsikring A.s. og dekker person / tingskade som
skyldes forhold der utdanningsetaten «som driftsherre» kan bli holdt ansvarlig.
Stikkord her er pliktforsømmelse, mangel ved instruks eller utstyr, sviktende
vedlikehold o.l. Forsikringen gjelder i skoletiden og ellers under arrangementer i
skolens regi og under utplassering av elevene i næringslivet.
Dekning / erstatning er inntil kr. 5.000.000,- pr. skadetilfelle.
Melding til Oslo forsikring A.s. kan skje enten på egne skjema som kan rekvireres fra
selskapet, eller ved oversendelse av krav fra skadelite.
Utdanningssjefen skal, når det gjelder ansvarsskader, ha kopi av alle ekspedisjoner
til og fra Oslo forsikring A.s.
Merk:
Ved skolereiser gjelder:
- ansvarsforsikringen i hele Norden.
- ulykkesforsikringen i hele Verden.(Se punkt 17.12 )
5
Retningslinjer for bruk av billighetserstatning.
(Skriv av 20.03.2006, saksbehandler: Kristin Monsrud, UDE)
1.) Det bør i utgangspunktet være en restriktiv praksis rundt reglene for
billighetserstatning. Dvs. at billighetserstatning bør bare ytes i helt spesielle
tilfeller.
2.) Det skal normalt sett ikke gis billighetserstatning for tap eller skade den
skadelidte selv kunne tatt forholdsregler mot, eller som følge av et hendelig
uhell som kunne ha inntruffet hvor som helst.
3.) Hovedregelen er at personlige eiendeler som oppbevares på skolen, er den
enkeltes ansvar og erstattes ikke av kommunen ved tyveri eller skade.
4.) Billighetserstatning gis ikke for tap av kontanter og gjenstander som ikke
har naturlig sammenheng med skolearbeidet.
5.) Avgjørelsen skal bygge på rimelighet – er det rimelig at utgifter dekkes av
skolen, siden det ikke foreligger et erstatningsgrunnlag ? Det må utøves et
konkret skjønn i det enkelte tilfellet.
6.) Ved skade/tap av andre eiendeler enn det ovennevnte (jf. pkt. 4) må skolen i
det enkelte tilfellet vurdere om det er rimelig at vedkommende skal tilkjennes
billighetserstatning. For eksempel kan det etter en skjønnsmessig
rimelighetsvurdering normalt gis billighetserstatning for tap/skade på klær,
klokker, briller og lignende.
7.) Billighetserstatning må under en hver omstendighet begrenses til å dekke
”normalprisen” på klær og gjenstander.
8.) Ved skade på briller må det tas hensyn til pris på brillen glass og innfatning.
Dette er noe som i hvert enkelt tilfelle vil kunne variere. Kvittering/bevis fra
optiker på brillens totale kostnad må fremlegges før det tas endelig stilling til
hvor mye billighetserstatning som skal ytes i de enkelte brilletilfellet.
9.) Det kan maksimalt ytes inntil 75% av dokumenterte utgifter, dog ikke høyere
beløp enn begrenset oppad til kr. 5.000,-.
10.) Rektor avgjør saker om billighetserstatning til elever og ansatte. Det er
ikke klageadgang.
11.) Krav som overstiger kr. 5.000,- sendes via UDE til Kommuneadvokaten for
avgjørelse.
12.) Krav som overstiger kr. 20.000,- avgjøres av byrådet.
6
SAMARBEIDSORGANENE I GRUNNSKOLEN.
KLASSERÅD (ALLE
ELEVENE I KLASSEN)

KONTAKTLÆRER

KLASSEKONTAKTER


2

FORELDRERÅD
(ALLE FORELDRENE)

DRIFTSSTYRET

(7 MEDLEMMER)
ELEVRÅD
(REPRESENTANT FRA
HVER KLASSE)
ANSATTES
REPRESENTANTER
FORELDRERÅDETS
ARBEIDSUTVALG - FAU
2
3
KOMMUNAL
REPRESENTANT
SKOLENS REKTOR
FORELDRERÅDETS ARBEIDSUTVALG - FAU 2011 / 2012
Nytt FAU blir valgt i løpet av høsten 2012. Oppdatert oversikt blir lagt ut på hjemmesiden.
Leder
Nestleder
Sekretær
Kasserer
Medlemmer
Vara
Kirsti Juvik
Mona Aamodt
Linda Syversen
Aina Evensen
Tharsihni Yuvarajah
Martin Auraha
Helen Fagerli Oomen
Kristin Blomqvist
Ingunn Ellis
Humera Mulk
Lars Erik Røsten
Bente Enerhaugen
Ellen Winterrowd
Hege Boretti Weiglin
Tone Nilsen
2B
2A
4A
6B
1B
2A
3C
4B
5A
6C
7B
3A
5C
6B
7A
Alle foresatte ved skolen er medlemmer av Foreldrerådet. Rådet skal arbeide med å
bygge ut kontakten mellom hjemmene og skolen, og legge forholdene tilrette slik at
elevene kan trives og utvikle seg. Foreldrerådet skal også skape kontakt mellom
skolen og samfunnet. Foreldrerådets Arbeidsutvalg - FAU - kan ta opp saker som
er nevnt under Driftsstyret.
7
RETNINGSLINJER FOR KLASSEKONTAKTER
1. Et åpent samarbeid mellom foreldre og lærere er en vesentlig forut
setning for et godt miljø ved skolen. Regelmessige og innholdsrike
klasse-/ gruppemøter er derfor av stor betydning på alle klassetrinn.
2. Klasse-/gruppemøter bør holdes minst en gang før jul og en gang etter jul,
og ellers etter behov.
3. Straks etter at klassekontaktene er valgt møtes disse med
kontaktlæreren for å drøfte planene for slike møter i kommende skoleår.
Et kortfattet referat, godkjent av kontaktlæreren, skal sendes til alle
foreldrene.
4. Initiativ til møtene kan tas av kontaktlærer, klassekontakt eller andre
foreldre i klassen. Slike møter må arrangeres i forståelse med
kontaktlærer.
5. Møtene bør forberedes i god tid av klassekontakt og kontaktlærer i
fellesskap for evt. å sette opp en saksliste som følger med innkallingen.
6. Innkallingen til møtene bør sendes ut minst 1 uke før møtet skal holdes,
og den skal ha svarslipp.
7. Klassekontakt og kontaktlærer blir enige om hvem som skal lede møtet
og hvem som skal skrive et kortfattet referat fra møtet. Dette referatet
sendes de foresatte som ikke har møtt, og det settes inn i en protokoll
som følger klassen.
8. Alle aktuelle kontaktlærere bør delta på møtet.
9. Møter med foresatte som har barn på samme klassetrinn, eller med
skolens klassekontakter kan være nyttig fra tid til annen.
Klassekontakten som sitter i FAU - Foreldrerådets Arbeidsutvalg, bør ta
initiativ til slike møter.
10. En innbudt kåsør, enten blant foresatte eller utenfra, kan bidra til å gjøre
klassemøtene givende og interessante.
11. Man bør diskutere om elevene skal være tilstede på ett av årets møter.
12. Den klassekontakt som sitter i FAU - Foreldrerådets Arbeidsutvalg bør
på klasse - / gruppemøtene gi kortfattede referater fra arbeidet i FAU.
13. For å få en kontinuitet i FAU bør en eller to medlemmer bli sittende i en to
års periode.
14. Klassekontaktene skal velges om våren, så liste over medlemmene kan
være klar når skolen begynner om høsten. Unntak for dette er
selvfølgelig 1. trinn. Klassekontaktene på 1. trinn velges umiddelbart
etter skolestart på første møte.
FAU - MØTENE
Vi vil gjerne gjøre oppmerksom på at alle FAU - møter er åpne. Dersom foresatte
ønsker å være tilhørere er det også mulig å stille spørsmål. Vi anmoder foresatte til å
benytte seg av denne muligheten.
FAU har i den senere tid stått ansvarlig for skolens 17. mai arrangement i samarbeid
med andre lokale aktører. Vi trenger assistanse av foresatte for å få dette
tradisjonelle arrangementet godt i havn. En tradisjon er at det ønskes et spesielt
engasjement fra foresatte til elever på 4. klassetrinn. Slik vil belastningen for dette gå
på rundgang. Vi håper alle er positive til denne ordningen når henvendelsen kommer.
8
HVORDAN HJEMMENE KAN HJELPE SKOLEN
Beskjeder / Lekser
Det er fint om dere følger opp med lekser og beskjeder som blir gitt
og er interessert i det barna driver med på skolen.
Dette er viktig for elevene og oss. Vi understreker at lekser
er elevenes og hjemmets ansvar.
Husk alltid å gi beskjed til skolen om dere bytter telefonnummer
hjemme eller på arbeidssted.
Søvn
Noe av det som står høyest på vår ønskeliste er uthvilte og
konsentrerte elever. Det er trist å se barn henge over pulten av
mangel på søvn.
TV / Video / Data
Vi ber dere være oppmerksomme på hva barn ser av TV - og
videoprogrammer. Ha også kontroll med Dataspill / Internett.
Mat / drikke
Melk, kakao eller vann er bedre enn saft til en sunn matpakke.
Vi anbefaler de foresatte / elevene å benytte tilbudet om melk. (Se
hjemmesiden - Praktisk informasjon)
Klær
Vi går mot kaldere tider. Det er viktig at elevene har gode, varme
klær og regntøy når det er nødvendig.
Penger, våpen etc.
Vi ber om hjelp til å passe på at barna ikke har med seg:
- penger som ikke er helt nødvendig
- farlige våpen
- fyrstikker eller lightere
- farlige og kostbare lekesaker
- slikkerier, brus
- skateboard, rulleskøyter, sparksykkel, akebrett, mobiltelefon
Foreldremyndighet
I de tilfeller der det er delt foreldrerett, må skolen få beskjed om
dette slik at nødvendig informasjon fra skolen kan sendes til begge
foresatte.
Besøk på skolen
Mange foresatte har vel ofte lurt på hvordan barna har det på
skolen en vanlig dag. Foresatte er velkomne til å besøke klassen.
Ta da først kontakt med lærer for å avtale en tid som passer.
Kjøring til skolen
Det er ikke lov for foresatte å kjøre inn i skolegården når barn skal
leveres eller hentes på skolen dersom bommene skulle stå åpne.
Forbudet gjelder kl. 0730 – 1700 som inkluderer Aktivitetsskolens
åpningstid. Vær vennlig og respektér dette.
Når elevene har
glemt noe hjemme
Når elevene møter på skolen og oppdager at de har glemt
bøker, gymtøy m.m. hjemme, lar vi ikke elevene gå hjem for å
hente det gjenglemte. Dette for at foresatte skal kunne være
trygge på at elevene til enhver tid er under oppsyn av skolens
personale hele skoledagen.
Inspeksjon
Vi har 3 friminutt på Stovner skole.
I det første har vi 4 lærere ute og 4 inne.
I det store friminuttet har vi 8 lærere ute og 4 lærere inne.
I det siste har vi 1 lærer ute tirsdag og fredag i inspeksjon.
9
Elevrådet
Elevrådet består av representanter fra 3., 4., 5., 6. og 7. klassetrinn og en representant
fra det pedagogiske personalet.
Elevrådet har jevnlige møter for å diskutere og uttale seg i saker som angår elevene ved
Stovner skolen.
Elevrådsstyret 2012 - 2013
Elevrådsleder: Kristin Nordahl Bjørnbak 6A
Nestleder: Håkon Momrak Wright 5A
Sekretær:
3A:
Kabishen og Marielle
4A:
Eline og Benjamin
6A:
Cecilia og Jaskamal
3B:
Julie og Shehzad
4B:
Alejandro og Malaika
6B:
Mustafa og Ragnhild
3C:
Sondre og Celina
4C:
Pernille og Ari
6C:
Theo og Victoria
5A
Isabel og Fredrik S.
7A:
Kerniyaa og Jamshed
5B:
Aurora og Niru
7B:
Julie og Sander
5C:
Sandra og Louay
7C:
Robert og Thea
10
DRIFTSSTYRET - 2012 / 2013
Foreldre representanter:
Tilsattes representanter:
Politiske representanter:
Sekretær (ikke medlem), rektor:
Elisabeth Drange Driftsstyrets leder
Kirsti Juvik
Driftsstyrets nestleder
Elisabeth Westby
Jan Myklebostad
Sidsel Torbo
Atgeirr Flø Rasmussen
Surendra Mahendrarajah
Ellen Janne Granum
Saker som Driftsstyret skal behandle:
- Ha avgjørelsesmyndighet i saker som er tillagt det av dir. for
Utdanningsetaten.
- Godkjenne skolens reglement.
- Vedta skolens ordensregler.
- Legge praktisk, sosialt og kulturelt arbeid til andre tider.
- Vedta møtereglement for elevråd, foreldreråd, klasseråd.
- Vedta strategiske planer og utviklingsplaner.
- Godkjenne planer for praktisk, sosialt og kulturelt arbeid.
- Godkjenne planer for samarbeid mellom hjem og skole.
- Vedta budsjett i henhold til årlige økonomireglement.
- Behandle og uttale seg om arbeids miljø saker som har konsekvenser for det
fysiske miljøet ved egen skole (skriv av 26.04.04).
- Behandle bygge – og vedlikeholdssaker som har en brutto investeringskostnadsramme på opptil 15 millioner kroner og som er fullfinansiert i års
budsjettet (skriv av 26.04.04).
- Godkjenne disponering av undervisningstimetall.
- Godkjenne fritidstiltak som elevene ønsker å drive.
- Godkjenne planer for ombygging, ominnredning og vedlikehold innenfor
vedtatt budsjett.
- Godkjenne verne - og helsetiltak for elevene innenfor vedtatt budsjett.
- Godkjenne skolens informasjonsvirksomhet.
- Vedta overordnede prinsipper for valg av bøker og lignende til
læringssenteret.
- Godkjenne student - og foreldreovertagelser.
- Uttalerett i forbindelse med tilsetting av rektor.
- Driftsstyret gis myndighet til å gi tillatelse til å gjennomføre undersøkelser på
skolen.
Alle referater fra Driftsstyremøtene og Driftsstyrets arbeid blir samlet i en
perm. Disse dokumentene er offentlige og dersom foresatte eller andre
ønsker innsyn i dette kan man oppsøke kontoret på Stovner skole. Kontorets
åpningstid er alle hverdager fra kl. 0800 til kl. 1530.
11
PENGER OG VERDISAKER PÅ SKOLEN
Skolen påtar seg ikke ansvaret for hva elever bringer med seg av penger og
verdisaker på skolen. I utgangspunktet skal ikke penger medbringes.
ELEVSKADER SOM INNTREFFER PÅ SKOLEN
MELDING TIL TRYGDEKONTOR - REFUSJON AV UTGIFTER
Elevskader som inntreffer på skolen i skoletiden blir rapportert til NAV på spesielt skjema. Skadeskjemaet fylles ut av klassestyrer/ skolens kontor,
som sender det utfylt til NAV. Kopi sendes til elevens foresatte.
Egenandel på legevakten betales av elevens foresatte. Det samme gjelder
alle senere behandlingsutgifter og også transportutgifter til og fra
behandling - foresatte betaler og krever selv refusjon fra trygdekontoret.
Ved godkjente skoleskader refunderes disse utgifter 100 %.
Unntaksvis vil det være skoleskader trygdekontoret ikke godkjenner, og
refusjonskrav blir derfor avvist. (Se Forsikringer)
GJENGLEMMING AV SAKER OG TING PÅ SKOLEN
Hver dag hele året glemmer og mister elever klær, sko, briller, nøkler,
klokker, smykker o.s.v. o.s.v. på eller ved skolen.
Det vi finner av klær og sko legges innenfor inngangen til matsalen i B-fløyen.
Der kan elever og foresatte komme og lete om de savner noe.
Lageret med alle de andre gjenglemte effekter finnes på kontoret.
Om dere savner noe, ta kontakt med oss. Det er mye mulig vi har det.
12
Utdanningsetaten i Oslo
03.02.2005
Rundskriv nr. 4 / 2005
REGLER FOR PERMISJON FRA OPPLÆRINGEN
Hovedansvaret for barns oppdragelse og undervisning tilligger foreldrene / de
foresatte.
Barn og ungdom har rett og plikt til å gå i grunnskolen, dersom de ikke på annen
måte får tilsvarende undervisning. Når en elev er innvilget skolefri, plikter således
foreldrene/de foresatte å sørge for at barna får nødvendig undervisning i
permisjonstida. Det kan derfor ikke forventes ateleven senere vil få ekstra
undervisning av grunner som måtte komme av fraværet.
Søknad om fri 1 dag eller mindre skrives i kontakt - / meldingsboka og avgjøres av
kontaktlærer.
Søknader om fri 2 dager – 2 uker ( 10 skoledager ) innvilges av rektor.
Iflg. Opplæringsloven er bestemmelsen om maksimal permisjonstid på 2 uker
ufravikelig – det vil si at ingen kan få innvilget permisjon utover dette. Dersom man
velger å reise og blir fraværende utover 2 uker, blir eleven meldt ut av skolen.
Særskilt dokumentasjon må fremlegges dersom man i spesielle tilfeller må være
fraværende fra skolen utover 2 uker. Da kan vedtak om å få lov til å beholde
skoleplassen fattes.
Søknad om fri må foreligge skriftlig 3 uker før fri ønskes, og før forpliktende avtaler
inngås. Søknadsskjema ligger på skolens hjemmeside. Det kan også hentes på
skolens kontor eller hos kontaktlærer.
I følgende tilfelle kan, etter rektors vurdering, fri innvilges:
1.
Elevens foresatte er pålagt ferie utenom skolens ferier, og slikt pålegg er
dokumentert fra arbeidsgiver.
Det forutsettes at foresatte på et tidlig tidspunkt har anmodet arbeidsgiver om
å få avvikle ferien i skolens ferietid.
2.
Eleven ønsker å delta ved familiebegivenhet av særlig fest- eller sorgpreget
karakter.
3.
Eleven er tatt ut til å delta ved idrettslig konkurranse / stevne på nasjonalt
eller internasjonalt plan.
4.
Eleven er tatt ut til å delta ved program / innspilling / konsert / opptreden ved
teater, i NRK, eller lignende.
Søknader med andre begrunnelser enn hva som er omtalt i retningslinjene vil bli
vurdert i hvert enkelt tilfelle.
Elever som tilhører et religionssamfunn utenfor Den norske Kirke har rett til å være
borte fra skolen de dagene samfunnet deres holder helg.
(Opplæringslova § 2 - 11)
13
Nulltoleransearbeidet gjennom:
Trivsel, læring, trygghet
Nulltolleranse mobbing – vold – rasisme
ConnectOslo bygger på norsk og internasjonal forskning om hvilke tiltak som skaper et
godt læringsmiljø for elevene. Forskere fra Senter for atferdsforskning (SAF) ved
Høgskolen i Stavanger følger programmet og innhenter data fra Connectskolene.
Vi har en Connectgruppe på skolen, bestående av syv lærere, leder av aktivitetsskolen
og sosiallærer. Gruppas mandat er å opprettholde fokus på ConnectOslo i
skolehverdagen. Vi er også med i nettverk med andre skoler.
At vi er Connectskole innebærer at vi arbeider for et godt skole- og læringsmiljø; der
elevene trives og føler seg trygge, og der uønsket atferd blir tatt tak i og får
konsekvenser. Elevsamtalen er et viktig verktøy for lærerne i dette arbeidet. Vi ønsker å
være tydelige voksne og gode rollemodeller for elevene. Vi arbeider innad i personalet, i
klasser og i elevrådet, og samarbeidet med de foresatte er helt nødvendig.
For øvrig henvises det til skolens hjemmeside http://www.stovner.gs.oslo.no som stadig
oppdateres, og hvor dere finner en link til Nulltoleransearbeidet (ConnectOslo) under
”Satsningsområder”.
Gro Hege Mathiesen
undervisningsinspektør
14
STOVNER SKOLES LEDELSE
Vår ledelsesfilosofi, skolens visjon, mål og strategiske plan bygger på et
humanistisk menneskesyn, humanistisk pedagogisk tenkning og prinsipper
om demokrati.
Vi ser på mennesket som sammensatt av en fysisk, sjelelig og åndelig
dimensjon. Det fysiske aspektet omfatter alt som berører den materielle siden
av kroppen vår – det som tyngde-kraften griper tak i. Sjelen er individuell, og
gjør oss til nettopp den vi er – unik i forhold til et annet menneske. Menneske
står også i berøring med noe universalt – noe som binder oss sammen med
logos, med hverandre og hele kosmos.
Vi erkjenner vår legale makt, og vil forvalte den på en slik måte at den blir
legitim for alle involverte parter i skolesamfunnet.
Vi erkjenner vårt arbeidsgiveransvar som ledere av Stovner Skole.
Vår ledelsesfilosofi er:
 Skolen har læring som sin primære oppgave. En skole er et sted hvor
elever skal tilegne seg mest mulig kompetanse som gjør eleven skikket til å
møte det samfunnet (lokalt og globalt) eleven møter i dag og i morgen, i tråd
med Kunnskapsløftet, Opplæringsloven og forskrifter. En skole er et sted
hvor elever skal tilbringe mye tid på en positiv, meningsfull og harmonisk
måte.
 Vi skal skape resultater gjennom andre. Vi utøver ledelse i den grad vi får
ansatte til å bidra til å realisere skolens mål. Derfor må vi kontinuerlig
utvike vår personlige kompetanse, kommunisere og samarbeide godt, ha
kunnskap om ledelse, kunne lede andre, kunne legge til rette for at
mennesker i ulik alder får utvikle sin kompetanse. Vi skal sørge for at
lærerne samhandler godt med kolleger, elever og foresatte. For å skape et
godt arbeidsmiljø kreves det at klimaet er preget av toleranse, omtanke,
respekt, lojalitet og trygget for hverandre.
 Vi mener at administrasjon, kultur og relasjon er tre dimensjoner som til
sammen definerer og beskriver lederrollen. Disse utgjør tre aspekter ved
ett og samme lederskap, og ikke tre forskjellige lederroller som innehas av
ulike personer. Vi ønsker å forene det målrettede arbeidet i skolen og
skolens psykososiale og kulturelle basis.
Stovner skoles visjon er:
En skole som utfordrer - gleder - engasjerer.
Ledelsen ved Stovner Skole
Ellen Janne Granum Lars Tønsager
rektor
assisterende rektor
Gro Hege Mathiesen
undervisningsinspektør
Bjørn Skogholt
undervisningsinspektør
15
LISTE OVER TILSATTE VED STOVNER SKOLE 2012/2013:
Administrasjon
Navn
E-post
Rektor
Ass.rektor
Undervisn.insp
Undervisn.insp
Sosiallærer
Ellen Janne Granum
Lars Tønsager
Gro Hege Mathiesen
Bjørn Skogholt
Idun Haveråen
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Kontorleder
Konsulent
Sekretær
Vikarinnkaller
Torild Johannessen
Elisabeth Kvam Larsen
Pia Oppedal
Rasmus Olstad
Semmerud
Driftsleder
Rolf Snekkevåg
Renholdsleder Said Hammani
Renholdere Qamile Kurtishi
Hatidze Nuredini
Tilsynsvakt Anita Elfstrand
Klasse
1A
1B
1C
2A
2B
2C
Navn
Leila Varias
Julia Reinvik
Fagertun
Oda Langaker
Mette Møller
Bettvik
Mona Sahin
Anne Lise
Jahren
Anne Berit
Nordal
Yvonne
Andersen
Linda Tessand
Thea Baik
Rødvik
Rakel
Ingolfsdottir
Anniken H
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
E-post
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
16
3A
3B
3C
4A
4B
4C
5A
5B
5C
6A
6B
6C
7A
Monsen
Johanne H
Iversen
Ann-Kristin
Isaksen
Anne Bratlie
Karen M Breen
Therese Hagen
Kari
Loddengaard
Synnøve
Frantzen
Kine Larsen
Bente Mårem
Lasse Johnsen
Berit Johansen
Mona Edel
Lønne
Tonje Lekhal
Julie K
Simensen
Tone Tjørve
Rita Johansen
Elin Hovrud
Elisabeth
Westby
Hilde Karin
Torgersen
Wenche L
Badendyck
Ruth- Berit
Furu
Jan
Myklebostad
Annelen
Pedersen
Liv Langaker
Christian B
Andersen
Linda Holther
Mork
Ruth- Berit
Furu
Lene Paulsen
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
17
7B
Marianne
Grønset
7C
Magnus
Berntsen
John Ivar
Klever
Alette
Gundersen
Engasjement Ole Martin
Henriksen
Christina
Øverås
Nestor Nerona
To - språklige Siva
Sivabalasinga
m
lærere
Saira Khan
Mohammad
Ilyas Malik
Skoleassistente Teresa Raber
r
Anna-Karin
Nordlander
Tom E
Engebretsen
Navida Shafqat
Butt
Tove
Amundsen
Justyna
Grzywazewska
Alime Boyar
Samaira Rassul
Kjersti
Trondsen
Læringssenteret Tone Holther
Kari Jarrett
t.o.m uke7
Tonje
Hundevadt
Assistent
Kjersti
Trondsen
IKT
Christian B
Andersen
Web-redaktør Berit Johansen
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
o
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
18
Leder
Anne-Berit Hauge
Baseleder Berit Aarhoug
Assistenter Seema Ahmed
Latha Balachandran
Carita Njåmo
Tore Jacobsen
Shaheen Kausar
Anna - Karin
Nordlander
Lisa Linn Muscat
Samaira Rassul
Tove Amundsen
Justyna
Grzywazewska
Jothy Shankar
Sadeta Hadzic
John Arne Aarhoug
Dharany Thurairajah
Anette Nilsen
Oranoos Amiri
Isabella Gunnarson
Thanabalan
Srimohan
Ibrahim Boyzel
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]. no
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Rev: 24.01.2013
19
SKOLETIDSPLAN 2012 / 2013
MÅNED
STOVNER SKOLE
FERIER OG FRIDAGER
SKOLESTART:
Mandag 20.08.2012
2. – 7.trinn
kl. 09.00.
1.trinn
kl. 12.00.
HØSTFERIE:
F.o.m. Mandag 01.10.2012
t.o.m. Fredag 05.10.2012
AUGUST
SEPTEMBER
OKTOBER
(UKE 40)
NOVEMBER
DESEMBER
JULEFERIE:
F.o.m. Fredag
21.12.2012
JULEFERIE:
T.o.m. Tirsdag 01.01.2013
VINTERFERIE:
F.o.m. Mandag 18.02.2013
t.o.m. Fredag 22.02.2013
JANUAR
FEBRUAR
PÅSKEFERIE:
F.o.m. Mandag 25.03.2013
PÅSKEFERIE:
t.o.m. Tirsdag
(UKE 8)
MARS
02.04.2013
APRIL
MAI
JUNI
FRI:
KR.HIMMELFARTSDAG:
FRI:
GRUNNLOVSDAG:
2.PINSEDAG:
Onsdag
Torsdag
Fredag
Fredag
Mandag
01.05.2013
09.05.2013
10.05.2013
17.05.2013
20.05.2013
SISTE SKOLEDAG:
Fredag 21.06.2013
Skolestart skoleåret 2013/2014 er Mandag 19.08.2013
1. klasse møter kl. 12.00.
2. – 7. klasse møter kl. 09.00.
20
INNEORDNINGSREGLER
Hovedregel: Rolige aktiviteter
 Du kan bare være i klasserommet.
 Det er ikke lov å oppholde seg i gangene eller i andre
klasserom.
 Døra til klasserommet skal være åpen.
Du kan:
 Spille spill, jobbe med arbeidsplan, tegne, lese, snakke lavt
sammen,
strikke m.m.
Du skal:
 La andres skuffer og saker være i fred. Dette gjelder også
lærerskap, lærerstol og kateter.
 Ha ryddet pulten din og stilt opp på gangen når det ringer
inn.
Du kan ikke:




Høre på radio/CD
Tegne på tavla
Bruke intern telefonen
Bruke SmartBoard
Konsekvenser: (Hvis du ikke klarer å følge disse reglene.)




Inspiserende lærer sier at du / alle må gå ut grunnet støy.
Hele klassen må være ute i alle friminuttene en periode.
Ødelegges noe utstyr, kan du måtte erstatte det.
Du må selv skrive hjem om det du har gjort og få underskrift
av foresatte.
Husk: Rolige aktiviteter
21
ORDENS – OG TRIVSELSREGLER
FOREBYGGING:
Stovner skoles plan mot mobbing, vold og rasisme
Mål: Alle elever skal oppleve et godt arbeidsmiljø.
1.1.
VI MÅ SNAKKE OG OPPFØRE OSS SLIK AT ALLE TRIVES.
Derfor:
- er vi venner og hjelper hverandre.
- sier hyggelige ting til hverandre.
1.1.1. Vi forebygger ved:
 Nulltoleranse for banning og negativt språkbruk mot andre.
 Hver klasse utarbeider klasseregler.
 Elevsamtaler.
 Gjøre elevene bevisst eget kroppsspråk, og holdninger ovenfor andre
elever og voksne.
 Jevnlige klassemøter / Connectmøter.
 Bruk av mobiltelefon på skolen er ikke lov.
 Connectarbeid er en del av elevrådsarbeidet.
1.2.
VI GÅR PÅ SKOLEN FOR Å LÆRE.
Derfor:
- kommer vi tidsnok, både lærere og elever.
- holder avtaler, ellers gir vi beskjed.
- samarbeider vi.
- følger med i timen og har arbeidsro.
- har orden i sakene våre.
1.2.1. Vi forebygger ved:
 Vi håndhilser på elevene hver morgen.
 Vi har god klasseledelse, velorganisert undervisning og gode rutiner for
arenaskifter.
 Tett skole – hjem samarbeid.
 Alle voksne er gode rollemodeller.
 Lære elevene gode læringsstrategier og arbeidsvaner.
1.3.
VI ARBEIDER BEST NÅR VI HAR DET TRIVELIG OG PENT RUNDT OSS.
Derfor:
- har alle ansvar for skolebygningene og naturen rundt oss.
- tar vi vare på det vi selv og andre har laget.
1.3.1. Vi forebygger ved:
 Alle klasser har ansvar for å rydde fellesområder ute og inne.
 Alle klasserom holdes ryddig.
 Alle har ansvar for å rydde opp etter seg.
 Gode rutiner for behandling av utstyr.
22
1.4.
VI MÅ LEKE SLIK AT VI IKKE SKADER OSS SELV OG ANDRE.
Derfor:
- passer vi på at alle får lov til å leke uten å ødelegge leken for andre.
- følger vi skolens lekekart.
1.4.1. Vi forebygger ved:
 Gode inspeksjonsrutiner.
 Lekekartet følges.
 Lærer elevene å leke.
 Fadderordning.
1.5.
VI MÅ TA VARE PÅ KROPPEN VÅR, DEN ER VERDIFULL.
Derfor:
- kler vi oss etter været.
- har matpakke og eventuelt frukt med hver dag.
- må ingen bruke tobakk og rusmidler.
1.5.1. Vi forebygger ved:
 Vi henger yttertøy på gangen.
 Informasjon på foreldremøter om påkledning, mat og kosthold.
 Det luftes i alle klasserom i hvert friminutt.
23
OM BRUK AV SYKKEL, AKEBRETT, MOBILTELEFON, ETC
Det er tillat for 6. og 7.klassinger å sykle til skolen dersom
foresatt skriver under på tillatelsesskjemaet og leverer det
til skolen. Sykling til skolen forutsetter foresattes skriftlige
tillatelse, at foresatte/elever er ansvarlige for at sykkelen
er i forskriftsmessig stand og at hjelm brukes. Skolens
forsikring dekker ikke tap/skade på sykkel, og er dermed
den enkeltes ansvar.
Tillatelsesskjema for sykling kan lastes ned fra skolens
hjemmeside – Praktisk informasjon.
I MBU 14.10.04 og i Driftsstyremøte 23.11.04 ble det vedtatt at
”Det er ikke lov for elever å ha med mobiltelefon på skolen.”
Skolens ledelse har bestemt at all bruk av rulleskøyter, sparksykkel, rullebrett
og alle typer av sko med hjul ikke skal benyttes til og fra skolen og i
skoletiden.
Likeledes har skolens ledelse bestemt at alle former for akebrett også er
forbudt.
Unntak for de ovennevnte regler er når det arrangeres klasseturer eller
aktivitetsdager hvor elevene inviteres til denne type bruk.
24
KLASSEKONTAKTER VED STOVNER SKOLE - 2012/13
1A
1A
Marit F Viravong
Zia Hussain
Tante Ulrikkes vei 35
Tante Ulrikkes vei 38B
0984
0984
93 21 21 47
98 09 54 91
1B
1B
Leiv Rune Brunborg
Anita Arsjø
Idas vei 78
Idas vei 76
0981
0981
91 37 51 86
95 20 85 04
1C
1C
Katrine Myrhaug
Anita Nilsson
Johnny Svorkmos vei 244
Johnny Svorkmos vei 158
0983
0983
47 23 32 57
92 44 12 73
2A
2A
Mehmet Karabulut
Eva Sørby
Ole Brumms vei 38
Stovnerfaret 104
0979
0982
92 46 44 53
99 50 00 75
2B
2B
Eli Lundstein
Hanne B Lilleåsen
Tangerudveien 30A
Idas vei 72
0982
0981
93 03 97 00
93 02 15 26
2C
2C
Tala Azami
Zaeem Shaukat
Stovnerbakken 157
Stovnerbakken 45
0981
0981
47 36 90 25
92 03 84 07
3A
3A
Anne Karin Auflem
Adila Majid
Fossumberget 13
Vestlisvingen 90
0983
0969
90 69 71 49
45 29 48 52
3B
3B
Kirsti Juvik
Karoline Amcoff
Stovnerbakken 149
Stovnerbakken 89
0981
0981
97 62 55 28
93 24 06 43
3C
3C
Anita Mathiassen
Marit M Wright
Johnny Svorkmos vei 38
Tangerudbakken 2C
0983
0982
95 44 38 50
91 88 11 92
4A
4A
Kine Murby
Bente Enerhaugen
Fossumberget 7
Idas vei 73
0989
0981
45 24 14 59
92 80 06 12
4B
4B
Homeira Saffar Khayatian
Heidi Hille Arnesen
Idas vei 162
Tante Ulrikkes vei 73
0981
0984
98 00 28 48
41 27 84 32
4C
4C
Siri Tefre Baade
Trude Olsen
Johnny Svorkmos vei 238
Tangerudveien 35
0983
0982
92 49 81 35
97 72 48 59
5A
5A
Linda Syversen
Camilla Alnes Lind
Idas vei 19
Idas vei 1
0981
0981
90 68 56 86
99 48 28 66
5B
5B
Sissel Falkhaugen
Julie Hegge
Stovnerlia 37
Riperbakken 8
0983
3517 Hønefoss
98 45 98 90
92 20 72 37
5C
5C
Karen Kerby
Tone Løken
Stovnerfaret 82
Idas vei 40
0982
0981
41 84 87 38
90 14 74 77
6A
6A
Uma Sharma
Ingunn Melkeraaen
Fjellstuveien 8
Tangerudveien 17
0982
0982
23 36 08 15
99 10 72 92
6B
6B
Mari Larsen
Shagofta Nazir
Tangerudveien 49B
Garver Ytterborgs vei 129C
0982
0977
93 87 56 03
99 44 88 04
6C
6C
Sten Helland
Amirthini Wimalarasan
Smiuvegen 69
Stovnerbakken 88
0981
0981
90 57 04 59
91 70 90 94
7A
7A
Hans Løvås
Kjetil Evensen
Tangerudveien 60 J
Idas vei 125
0982
0981
93 62 02 64
99 29 67 38
7B
7B
Ann-Katrin Kvam Øverås
Zaeem Shaukat
Stovnerlia 83
Stovnerbakken 45
0983
0981
91 15 86 41
92 03 84 07
7C
7C
Tone Kristensen
Anja Skåttun
Fjellstuveien 42A
Stovnerlia 39
0982
0983
93 82 74 83
92 65 50 87
25
26