Stilar och epoker 1700-1900!

Transcription

Stilar och epoker 1700-1900!
Stilar och epoker 1700-1900!
Svenska
SO
Under de kommande veckorna kommer du att fördjupa dig inom ett antal olika
epoker. I svenska och SO består fördjupningen av tre moment:
faktainhämtning/läsning/källkritik, skriftlig framställning och muntlig
redovisning/diskussion. Följande epoker kommer att behandlas:
-
Upplysningen – ca. 1700-1800
Romantiken – ca. 1800-1850
Realismen- ca. 1830-1900
Du kommer att bli tilldelad en av epokerna och fördjupa dig i den. Utifrån den epok du
”fått” ska du i din skriftliga framställning behandla nedanstående punkter:
 Vad kännetecknar din epok?
Utgå från – samhälle, politik, levnadsvillkor, migration, historiska händelser och
litteratur. ( 1-2 A4) Klart ons 22/1

Välj en författare tillhörande din epok och redogör för dennes verksamma liv
och författarskap.( 1-2 A4) Klart ons 29/1

Läs ett utdrag ur ett verk, som den författare du valt har skrivit. Skriv en kort
sammanfattning av texten och reflektera över likheter och skillnader jämfört
med dagens samhälle. För också resonemang med kopplingar till dess
författare genom att reflektera kring hur verket/texten har påverkats av det
historiska och kulturella sammanhang som det tillkommit i. Skriv även vad
du tyckte om textens form (språket) och innehåll genom att både ta upp
positiva och negativa aspekter. Motivera dina åsikter, jämför med andra
texter/filmer som du har läst/sett och dra egna slutsatser. (1-2 A4) Klart 29/1

Välj en historisk person eller ett historiskt skeende. Skriv en sammanfattande
redogörelse och en reflektion med likheter och skillnader jämfört med dagens
samhälle.(1-2 A4) Klart 5/2
Texterna sätts ihop till ett häfte. I det ska det också finnas en källförteckning och ett
resonemang om hur du har valt dina källor, hur trovärdiga de är och på vilket
sätt de är relevanta för din text. Arbeta med källkritiken hela tiden.
Texten skrivs på dator med ett läsarvänligt typsnitt i storlek 12. Använd 1,5
radavstånd. Häftet lämnas in i två exemplar.
Temaarbetet kommer att redovisas i form av gruppdiskussioner i tvärgrupper
(mån 10/2) samt skriftlig inlämning (5/2).
Lycka till önskar Sara och Sofie!
Förslag på personer:
Upplysningen
Svenska
Daniel Defoe: Robinson Crusoe
Jonathan Swift: Gullivers resor
Voltaire: Candide
Bellman: Fredmans epistlar
Anna Maria Lenngren (poet)
Hedvig Charlotta Nordenflycht (poet)
Johan Henrik Kellgren (poet)
Jean Jacques Rousseau: Èmile
Romantiken
Svenska
Lord Byron (poet)
Victor Hugo: Ringaren i Notre Dame
Johann Goethe: Den unge Werthers
lidanden, Faust
Edgar Allan Poe: Morden vid rue Morgue
Jane Austen: Stolthet och fördom, Förnuft
och känsla
Mary Shelly: Frankensteins monster
Walter Scott: Ivanhoe, Robin Hood
Erik Johan Stagnelius (poet): Näcken
John Keats
Realismen
Svenska
Charles Dickens: David Copperfield, Oliver
Twist
Mark Twain: Tom Sawyer, Huckleberry
Finns äventyr
Carl Jonas Love Almqvist: Det går an
Henrik Ibsen: Ett dockhem
August Strindberg: Hemsöborna, Fröken
Julie, Röda Rummet
Alexandre Dumas: De tre musketörerna
Charlotte Brontë: Jane Eyre
Emily Brontë: Svindlande höjder
Gustave Flaubert: Madame Bovary
SO
John Locke - Liberalismen
Adam Smith- Liberalismen
John Stuart Mill- Liberalismen
Freidrich Hegel - Dialektik
Benjamin Disraeli - Konservatism
Olympe de Gouges
Flora Tristan
Lars Johan Hierta
Gustav III
SO
Napoleon - Napoleonkrigen
Jean Bernadotte - Karl XIV Johan och
kungamakten
1809 - Gränserna i Norden
Weinkongressen 1815
Nationalismen i Europa- 1815-1850
Eugene Delacroix - John Constable Joseph M.W Turner
Franz Liszt
Frederic Chopin
Ludvig van Beeethoven
SO
Karl Marx - Socialism
Freidrich Engels - Socialism
Eduard Bernstein - Revisionismen
Ellen Key
Hjalmar Branting
1848 - Revolution i Europa
Emigrationen
Fredrika Bremer
Stockholm 1850-1900