Stilar och epoker 1700-1900!
Transcription
Stilar och epoker 1700-1900!
Stilar och epoker 1700-1900! Svenska SO Under de kommande veckorna kommer du att fördjupa dig inom ett antal olika epoker. I svenska och SO består fördjupningen av tre moment: faktainhämtning/läsning/källkritik, skriftlig framställning och muntlig redovisning/diskussion. Följande epoker kommer att behandlas: - Upplysningen – ca. 1700-1800 Romantiken – ca. 1800-1850 Realismen- ca. 1830-1900 Du kommer att bli tilldelad en av epokerna och fördjupa dig i den. Utifrån den epok du ”fått” ska du i din skriftliga framställning behandla nedanstående punkter: Vad kännetecknar din epok? Utgå från – samhälle, politik, levnadsvillkor, migration, historiska händelser och litteratur. ( 1-2 A4) Klart ons 22/1 Välj en författare tillhörande din epok och redogör för dennes verksamma liv och författarskap.( 1-2 A4) Klart ons 29/1 Läs ett utdrag ur ett verk, som den författare du valt har skrivit. Skriv en kort sammanfattning av texten och reflektera över likheter och skillnader jämfört med dagens samhälle. För också resonemang med kopplingar till dess författare genom att reflektera kring hur verket/texten har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det tillkommit i. Skriv även vad du tyckte om textens form (språket) och innehåll genom att både ta upp positiva och negativa aspekter. Motivera dina åsikter, jämför med andra texter/filmer som du har läst/sett och dra egna slutsatser. (1-2 A4) Klart 29/1 Välj en historisk person eller ett historiskt skeende. Skriv en sammanfattande redogörelse och en reflektion med likheter och skillnader jämfört med dagens samhälle.(1-2 A4) Klart 5/2 Texterna sätts ihop till ett häfte. I det ska det också finnas en källförteckning och ett resonemang om hur du har valt dina källor, hur trovärdiga de är och på vilket sätt de är relevanta för din text. Arbeta med källkritiken hela tiden. Texten skrivs på dator med ett läsarvänligt typsnitt i storlek 12. Använd 1,5 radavstånd. Häftet lämnas in i två exemplar. Temaarbetet kommer att redovisas i form av gruppdiskussioner i tvärgrupper (mån 10/2) samt skriftlig inlämning (5/2). Lycka till önskar Sara och Sofie! Förslag på personer: Upplysningen Svenska Daniel Defoe: Robinson Crusoe Jonathan Swift: Gullivers resor Voltaire: Candide Bellman: Fredmans epistlar Anna Maria Lenngren (poet) Hedvig Charlotta Nordenflycht (poet) Johan Henrik Kellgren (poet) Jean Jacques Rousseau: Èmile Romantiken Svenska Lord Byron (poet) Victor Hugo: Ringaren i Notre Dame Johann Goethe: Den unge Werthers lidanden, Faust Edgar Allan Poe: Morden vid rue Morgue Jane Austen: Stolthet och fördom, Förnuft och känsla Mary Shelly: Frankensteins monster Walter Scott: Ivanhoe, Robin Hood Erik Johan Stagnelius (poet): Näcken John Keats Realismen Svenska Charles Dickens: David Copperfield, Oliver Twist Mark Twain: Tom Sawyer, Huckleberry Finns äventyr Carl Jonas Love Almqvist: Det går an Henrik Ibsen: Ett dockhem August Strindberg: Hemsöborna, Fröken Julie, Röda Rummet Alexandre Dumas: De tre musketörerna Charlotte Brontë: Jane Eyre Emily Brontë: Svindlande höjder Gustave Flaubert: Madame Bovary SO John Locke - Liberalismen Adam Smith- Liberalismen John Stuart Mill- Liberalismen Freidrich Hegel - Dialektik Benjamin Disraeli - Konservatism Olympe de Gouges Flora Tristan Lars Johan Hierta Gustav III SO Napoleon - Napoleonkrigen Jean Bernadotte - Karl XIV Johan och kungamakten 1809 - Gränserna i Norden Weinkongressen 1815 Nationalismen i Europa- 1815-1850 Eugene Delacroix - John Constable Joseph M.W Turner Franz Liszt Frederic Chopin Ludvig van Beeethoven SO Karl Marx - Socialism Freidrich Engels - Socialism Eduard Bernstein - Revisionismen Ellen Key Hjalmar Branting 1848 - Revolution i Europa Emigrationen Fredrika Bremer Stockholm 1850-1900