העברה והעברה נגדית – שרון גיל

‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות‬
‫בית הספר לעבודה סוציאלית‬
‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬
‫‪School of Social Work‬‬
‫الكلية لعلوم الرفاه والصحة‬
‫مدرسة الخدمة االجتماعية‬
‫קורס מספר ‪288.4132‬‬
‫שנה"ל תשע"ו‬
‫סמסטר א'‬
‫העברה והעברה נגדית‬
‫מרצה‪ :‬ד"ר שרון גיל‬
‫טל פנימי ‪)8288082( 8082‬‬
‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬
‫תיאור הקורס‬
‫מטרתו של הקורס לבחון ברמה התיאורטית והפרקטית תהליכים הקשורים להעברה‪ ,‬העברה נגדית והעברה ארוטית‬
‫בטיפול פסיכודינמי‪ .‬במסגרת הקורס ידונו המושגים העברה והעברה נגדית בהקשרם הרחב מתוך מפרספקטיבה היסטורית‪,‬‬
‫תוך שימת דגש על תפיסות פוסט מודרניות בנות זמננו‪ .‬בהמשך נתעמק במושג העברה ארוטית – ביטוייה בטיפול‬
‫וההתייחסות אליה‪.‬‬
‫דרישות הקורס‬
‫‪‬‬
‫עבודה מסכמת ‪100%‬‬
‫‪‬‬
‫קריאה מקדימה אינה חובה אלא בחירה‬
‫נושאי השיעורים ומאמרים לקריאה‬
‫העברה והעברה נגדית בגישות הטיפוליות השונות‪ :‬פרויד‪ ,‬יונג‪ ,‬קליין‪ ,‬ראקר‪ ,‬ג'וזף‪ ,‬ויניקוט‪ ,‬מיטשל‪,‬‬
‫בנג'מין‬
‫ג'וזף‪ .‬ב‪ .)2008( .‬העברה‪ :‬הסיטואציה הטוטאלית‪ .‬בתוך‪ .‬ברונסטיין‪ ,‬ק‪ .)2008( .‬התיאוריה הקלייניאנית‪ :‬נקודת מבט בת‬
‫זמננו‪ .‬ישראל‪ :‬תולעת ספרים‪ .‬פרק ‪ :13‬עמודים ‪.239-252‬‬
‫ויניקוט‪ ,‬ד‪ .‬ו‪ .)2009( .‬עצמי אמיתי‪ ,‬עצמי כוזב‪ .‬הוצאת עם עובד‪ ,‬ישראל‪.‬‬
‫‪ .1‬שנאה בהעברה נגדית‪ ,‬עמודים ‪.62-75‬‬
‫יונג‪ ,‬קרל גוסטב (‪ .)1975‬האני והלא‪-‬מודע‪ .‬תרגום‪ :‬חייים איזק‪ .‬דביר‪.‬‬
‫מיטשל‪ ,‬ס‪ .‬א‪ .)2009( .‬התייחסויות‪ :‬מהיקשרות לאינטרסובייקטיביות‪ .‬הוצאת תולעת ספרים‪ ,‬ישראל‪ .‬פרק ‪ :6‬אינטר‬
‫סובייקטיביות‪ ,‬עמודים ‪.167-191‬‬
‫‪1‬‬
‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות‬
‫בית הספר לעבודה סוציאלית‬
‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬
‫‪School of Social Work‬‬
‫الكلية لعلوم الرفاه والصحة‬
‫مدرسة الخدمة االجتماعية‬
‫פרויד‪ ,‬ז‪ .)2002( .‬הטיפול הפסיכואנליטי‪ .‬ישראל‪ :‬עם עובד‪.‬‬
‫‪ .1‬על הדינאמיקה של העברה (‪ ,)1912‬עמודים‪.85-91 ,‬‬
‫‪ .2‬הערות על אהבת‪-‬העברה (‪ ,)1915‬עמודים‪.120-128 ,‬‬
‫‪ .3‬מכים ילד (‪ ,)1919‬עמודים ‪.145-163‬‬
‫פרויד‪ ,‬ז‪ .)2002( .‬מיניות ואהבה‪ .‬ישראל‪ :‬עם עובד‪ .‬שלוש מסות על התיאוריה של המיניות (‪.17-97 ,)1905‬‬
‫קליין‪ ,‬מ‪ .)2013( .‬כתבים נבחרים ב‪ .‬ת"א‪ :‬תולעת ספרים‪ .‬מקורות ההעברה (‪ ,)1952‬עמודים ‪.191-206‬‬
‫ראקר‪ ,‬ה' (‪ .)2010‬העברה והעברה נגדית‪ .‬תל‪-‬אביב‪ :‬תולעת ספרים‪.‬‬
‫‪Benjamin, J. (1995) Recognition and destruction: An outline of intersubjectivity. In Like Subjects,‬‬
‫‪Love Objects: Essays on Recognition and Sexual Difference. New Haven: Yale University‬‬
‫‪Press.‬‬
‫‪Jung, Carl Gustav (1980). Psychology of the Transference. Bollingen Series, C.W. 16. N.Y. Princeton‬‬
‫‪University.‬‬
‫העברה ארוטית‪ :‬מגוון ביטויים ומשמעויות להעברה ארוטית בטיפול‪ acting-out ,‬מיני והיענות לתפקיד‪,‬‬
‫סוגיות ייחודיות בהעברה ארוטית (מגדר‪ ,‬נטייה מינית‪ ,‬התאהבות)‬
‫בנג'מין‪ ,‬ג'‪ .)2005( .‬בכבלי האהבה‪ .‬ת"א‪ :‬הוצאת דביר‪.‬‬
‫גנט‪ ,‬ע‪ .‬מזוכיזם‪ ,‬כניעה‪ ,‬התמסרות‪ :‬מזוכיזם כסטייה של התמסרות‪ .‬בתוך‪ :‬מיטשל‪ ,‬ס‪ .‬א‪ .‬וארון‪ ,‬ל‪.)2013( .‬‬
‫פסיכואנליזה התייחסותי‪ :‬צמיחתה של מסורת‪ .‬ישראל‪ :‬תולעת ספרים‪ .‬עמודים ‪.262-297‬‬
‫מיטשל‪ ,‬ס‪ .‬א‪ .)2009( .‬התייחסויות‪ :‬מהיקשרות לאינטרסובייקטיביות‪ .‬הוצאת תולעת ספרים‪ ,‬ישראל‪ .‬פרק ‪ :6‬אינטר‬
‫סובייקטיביות‪ ,‬עמודים ‪.167-191‬‬
‫‪Gil, S. (2007) A narrative exploration of gay men's sexual practices as a dialectical dialogue, Sexual‬‬
‫‪and Relationship Therapy, 22:1, 63-75.‬‬
‫‪Sandler J.,(1976). Countertransference and role-responsiveness. Int. R. Psycho-Anal., 3: 43-47,‬‬
‫‪Biblarz, T.J. & Stacey. J. (2010). How does gender of parents matter? Journal of marriage and‬‬
‫‪family, 72:3-22.‬‬
‫‪2‬‬