docFrisoermoedepdf - Arbejdstilsynet
download 
Report Transcription
Frisoermoedepdf - Arbejdstilsynet
Uddannelsesordning for skibsmontøruddannelsen Udstedelsesdato: 1. juli 2011 Udstedt af Metalindustriens uddannelsesudvalg for skibsmontøruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 1515 af 15. december 2010 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Produktion og Udvikling. Ændringer: • Uddannelsesordningen er udgivet grundet bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang produktion og udvikling nr. 158 den 23.02.2011. • Grundfaget ”Produktudvikling, produktion og service, modul 1” er ændret til områdefaget ” Produktudvikling og service for skibsmontører” med samme varighed. • Enkelte område- og specialefag er revideret • Der er tilføjet nye højniveaufag • Svendeprøven skal gennemføres individuelt for den enkelte elev Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 5. Til afsnit 1 – Uddannelsens formål og opdeling Ingen supplerende bemærkninger Til afsnit 2 – Uddannelsens varighed og struktur m.v. Vejledende struktur for industrimontøruddannelsen, 2½ år Grundforløb skole 20 uger Hovedforløb Praktik skole 10 uger praktik skole 10 uger Vejledende struktur for skibsmontøruddannelsen, 4 år Grundforløb skole 20 uger Hovedforløb praktik Skole 10 uger praktik Skole 10 uger praktik Skole 10 uger praktik Skole 5 uger praktik De valgfri specialefag kan gennemføres i forbindelse med eller uafhængigt af de anførte skoleperioder. Til afsnit 3 – Særlige kompetencemål forud for skoleundervisningen i hovedforløbet Ingen supplerende bemærkninger Til afsnit 4 – Kompetencemål for hovedforløbet Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold. Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål findes sidst i denne uddannelsesordning. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i Bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation. I tabel 1 er beskrevet de fag, der gennemføres på hovedforløbet, herunder de valgfri specialefag som vælges i løbet af hovedløbet. Hovedforløbet kan fra start planlægges således, at eleven når et højere niveau end beskrevet i tabel 1. Det gøres ved at planlægge et forløb, hvor fag fra tabel 2 erstatter tilsvarende fag i tid og omfang på lavere niveau fra tabel 1. Eleven kan afslutte et fag på et andet niveau end det obligatorisk fastlagte. Det gøres ved, at fag fra tabel 2 erstatter tilsvarende fag fra tabel 1 undervejs i hovedforløbet. Tabel 1 - Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet Faget bidrager til følgende kompetencemål Fagnavn Præstationsstandard for faget Vejledende tid Grundfag Dansk Fremmedsprog, Engelsk Naturfag Områdefag 1, 2, 3 3, 4, 5 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2, 3 4, 5 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2, 3, 4 1, 2, 3, 4 1, 2, 3 1, 2, 3 Produktudvikling og service for skibsmontører Dieselmotor Tegningsforståelse Termisk sammenføjning Afkortning og tildannelse Maskinel og manuel bearbejdning Spåntagende bearbejdning Styringsteknik, el, hydr., pneum og køleanlæg. Rørsystemer Bundne specialefag Tegning og dokumentation Rørsystemer, skibsanlæg Sammenføjning af rør Skibsteknisk el. Automation, hydraulik og el. Hjælpesystemer Skibsmotorer Valgfri specialefag Trin 1 industrimontør 6 F F 2 2 X X F 2 X 14 Rutineret 1 Rutineret Rutineret Rutineret 3 2 2 X X X Rutineret 1 X Rutineret 1 X Rutineret 2 X Rutineret 2 X Rutineret 1 X Skibsmontør 6 15 X 10 Avanceret 1 X Avanceret 1 X Avanceret 1 X Rutineret Rutineret 1 2 X X Avanceret Avanceret 1 3 2 X X Skibsteknik, installation af el i større skibe Automation, hydraulik og el Hjælpesystemer Avanceret 1 X Avanceret 2 X Ekspert 1 X Hydrauliksystemer, drift/fejlfinding 45713 AMU 1 X Montage, service/vedligehold, ventiler, offshore 45717 Kontrol og vibrationsmåling/analyse, offshore 45719 Kontrol og opretning af koblinger, offshore 45720 Isometrisk tegningslæsning, offshore 45722 Instrumentrørlægger, offshore TIG-svejsning af ulegeret rør TIG-svejsning af u- og lavtlegeret rør Lysbuesvejsning af stumpsømmerør Lysbuesvejsning af stumpsømme MAG-svejsning af kantsømme MAG-svejsning af stumpsømme MAG-svejsning af stumpsømmeplade Truckkursus (gaf- AMU 1 X AMU 0,4 AMU 0,6 AMU 1 AMU 1 Avanceret 1 Avanceret 1 Avanceret 2 Rutineret 2 Avanceret 1 Avanceret 1 Avanceret 1 AMU 1 feltruck, certifikatkursus B) 43686 Skibsteknik, installation af el i mindre skibe 44765 Skibsteknik, installation af el i større skibe 44765 Valgfag i alt AMU 1 AMU 1 2 2 Tabel 2 - Fag beskrevet med højere præstationsstandard i medfør af hovedbekendtgørelsen, § 29, stk. 2. Fagnavn Præstationsstandard Vejledende tid Faget vælges i stedet for: Præstationsstandard Skibsteknik, installation af el i større skibe Avanceret 1 uge Rutineret Automation, hydraulik og el Avanceret 2 uger Skibsteknik, installation af el i større skibe Automation, hydraulik og el Hjælpesystemer Ekspert 1 uge Hjælpesystemer Avanceret Fagnavn Præstationsstandard for faget Vejledende tid Bygger oven på faget: Præstationsstandard Hydrauliksystemer, drift/fejlfinding 45713 TIG-svejsning af ulegeret rør 3687 TIG-svejsning af u- og lavtlegeret rør 3692 Avanceret 1 uge Rutineret Avanceret 1 uge Avanceret 2 uger Automation, hydraulik og el Sammenføjning af rør Sammenføjning af rør Skibsmontør Rutineret Avanceret Avanceret Lysbuesvejsning af stumpsømme – rør 3695 Lysbuesvejsning af stumpsømme 3698 MAG-svejsning af kantsømme 3702 MAG-svejsning af stumpsømme 3707 MAG-svejsning af stumpsømme plade 3708 Skibsteknik, installation af el i mindre skibe 44765 Skibsteknik, installation af el i større skibe 44766 Avanceret 2 uger Rutineret 2 uger Avanceret 1 uge Avanceret 1 uge Avanceret 1 uge Avanceret 1 uge Avanceret 1 uge Sammenføjning af rør Sammenføjning af rør Termisk sammenføjning Termisk sammenføjning Termisk sammenføjning Automation, hydraulik og el Automation, hydraulik og el Avanceret Avanceret Rutineret Rutineret Rutineret Rutineret Rutineret Tabel 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Praktikmål Dieselmotor Tegningsforståelse Termisk sammenføjning Afkortning og tildannelse Maskinel og manuel bearbejdning Spåntagen bearbejdning Rørsystemer Tegning og dokumentation Rørsystemer, skibsanlæg Skibsteknik Automation, hydraulik og el Hjælpesystemer Skibsmotorer Trin 1, industrimontør X X X X X X X Til afsnit 5 – Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Ingen supplerende bemærkninger Skibsmontør X X X X X X X X X X X X X Til afsnit 6 – Bedømmelse og beviser mv. Svendeprøven Regler om svendeprøven Grundlaget for uddannelsen til skibsmontør og industrimontør er fagbeskrivelserne, der er udarbejdet af branchernes repræsentanter og godkendt af de faglige udvalg. Fagbeskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og er derfor også grundlaget for svendeprøvebedømmelsen. Tilvejebringelse af opgaver Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Det faglige udvalg udarbejder forslag til opgaver for svendeprøven. Svendeprøven bedømmes ud fra de fagbeskrivelser, der er beskrevet i uddannelsesbekendtgørelsen og vejledningen for skibsmontøren. Rammer for prøveafvikling og -bedømmelse Den faglige prøve gennemføres tidligst 6 måneder før udlæringsdatoen for alle elever og afvikles på teknisk skole i forbindelse med det afsluttende skoleophold og bedømmelsen foretages af 2 censorer (skuemestre) repræsenterende henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg samt en eksaminator udpeget af skolen. Ved bedømmelsen anvendes 7-skalaen. Iværksættelse af prøven Skuemestrene indvarsles til prøvebedømmelse ca. 3-4 uger før prøven, idet iværksættelsespapirerne tilsendes fra Metalindustriens uddannelsesudvalg. Skolen modtager ligeledes kopi af iværksættelsespapirerne. For skolens eksaminator eller tilsynsførende gælder den lokale bedømmelsesplan vedrørende svendeprøveaflæggelsen. Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med Det Faglige Udvalg kan medtages ved bedømmelsen. Svendeprøvens overordnede rammer for skibsmontøruddannelsen Følgende udgør de overordnede rammer for udførelsen og bedømmelsen af den praktiske og teoretiske svendeprøve for skibsmontøruddannelsen. Den praktiske prøve Prøven består af en individuel selvvalgt opgave. Opgaven skal godkendes af skolens eksaminator for at sikre en passende faglig kompleksitet i opgavevalget. Den teoretiske prøve Indhold: Den selvvalgte individuelle opgave skal indeholde materialer og arbejdsprocesser der er typisk for specialet jf. målet for uddannelsen. Den tekniske dokumentation omhandler teoretiske og faglige begrundelser samt styklister og tegningssæt. Varighed: Svendeprøvens samlede varighed pr. elev udgør 59 klokketimer, der fordeler sig på følgende måde: • 27 timer til udarbejdelse af teknisk dokumentation. • • • 4 timer til udarbejdelse af konklusionen. 16 timer til praktisk projektopgave. 12 timer til obligatorisk opgave Kvalitetsniveau for praktisk projektopgave. Kvalitet og tolerancer: Tolerancer på mål uden tolerance angivelser i de udførte opgaver skal opfylde krav svarende til DS 326 serie B uanset fremstillingsmåde. Svejsning: Kvaliteten af svejsningen skal opfylde kravene i DS/EN 25817 niveau C. Materialer til projektopgaven: Der anvendes stålkvaliteter Jf. 287-1 gruppe W 01 Teknisk dokumentation Projektbeskrivelse: En beskrivelse af produktet og mulige problemstillinger i forbindelse med arbejdsprocessen samt en beskrivelse af tilknyttede komponenter, materialedimensionering, anvendelse af svejseprocesser og andre bearbejdningsmetoder. Begrundelse af opgaveløsning Faglig og teknisk begrundelse for valgte opgaveløsning. Kvalitetskrav Beskrivelse af kvalitetskrav til produktet Jf. standarder, Søfartsstyrelsens meddelelser samt Skibstilsynets forskrifter. Tegninger og styklister Der udarbejdes og samles et tegningssæt som dokumentation for projektopgavens løsning. Materialet skal indeholde: Tegninger med angivelse af mål og dimensioner Jf. DS 128, 129 og 2553 Isometrisk tegning af projektet (godkendes af eksaminator) Stykliste med angivelse af tegningsnumre og anvendte materialer samt tilhørende produkter. Stykliste udarbejdes på valgfrit PC-program. Konklusionen En evaluering af det færdige produkt, herunder evt. konstruktionsændringer og fremstillingsproblemer i arbejdsprocessen. (konklusionen udarbejdes når projektet er afsluttet. Der er afsat 4 klokketimer) Bedømmelsen Bedømmelsen og evaluering sker i overensstemmelse med bedømmelsesplanen, de praktiske opgaver og den skriftlige dokumentation, af 2 skuemestre og holdets eksaminator. Processen, herunder kreativitet, samt overholdelse af arbejdsmiljøregler, evalueres under samtalen mellem eleven, skuemestrene og holdets eksaminator. Ved opgaven må alle tidligere udleverede undervisningsmaterialer medbringes. Instruktionen fremgår i øvrigt af skolens eksamensregulativ. Industrimontøruddannelsen Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med Det Faglige Udvalg, kan medtages ved bedømmelsen. Prøven består af 2 dele: En teoretisk prøve og en værkstedsopgave, der gennemføres på det afsluttende skoletrin. Teoretisk prøve Den teoretiske prøve består af et opgavesæt med et antal skriftlige spørgsmål inden for grundfag og områdefag. Opgaverne skal løses inden for 2 klokketimer. Ved opgave løsningen må alle tidligere udleverede undervisningsmaterialer medbringes. Instruktionen fremgår i øvrigt af skolens eksamensregulativ. Rettelse, bedømmelse og karaktergivning De teoretiske prøver bedømmes ved skolens foranstaltning, umiddelbart efter at prøverne er udført. De 2 skuemestre (censorerne) og eksaminator afgiver samlet én fælles karakter for de teoretiske prøver. Den praktiske prøve. Den praktiske prøve, der afholdes i sidste skoleperiodes sidste 2 uger, varer i alt 30 klokketimer og består af en fremstillingsopgave og en vedligeholdelsesopgave. Prøven anses for færdig udført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads. Læreren (eksaminatoren) skal være til stede under udførelsen af den praktiske og teoretiske prøve. Skuemestrene (censorerne) skal være til stede de sidste to dage under bedømmelsen af prøven. Ved bedømmelsen af opgave løsningerne ved den praktiske prøve giver de to skuemestre og læreren samlet én karakter, hvori følgende bedømmelseskriterier indgår: Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål samt elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed. De nævnte kompetencer inddrages i bedømmelsen via nedenstående fokuspunkter: • Fremstillingsopgaven • Vedligeholdelsesopgaven • Helhedsindtryk Samtale med eleven I forbindelse med bedømmelsen af den praktiske prøve gives eleven lejlighed til at redegøre for den anvendte arbejdsproces og den valgte metode og derved til yderligere at demonstrere sine tekniskog almen faglige samt almene og personlige kvalifikationer i relation til den gennemførte uddannelse. Skibsmontør I forbindelse med beregning af svendeprøvekarakteren anvendes udtrykket "Delkarakterer" om de karakterer, der fremkommer som et resultat af votering vedrørende henholdsvis den teoretiske prøve og værkstedsopgaven. For at bestå svendeprøven kræves, at delkarakteren for den teoretiske prøve er mindst 2, og at delkarakteren for værkstedsopgaven er mindst 2. Den endelige svendeprøvekarakter fastsættes efter afrunding til et tal i 7-skalaen. Industrimontør I forbindelse med beregning af svendeprøvekarakteren anvendes udtrykket "Delkarakterer". Delkarakteren for den teoretiske prøve udgøres af den samlede fælles karakterer for teoriprøven. Delkarakteren for den praktiske prøve udgøres af den samlede fælles karakter for den praktiske prøve. For at bestå svendeprøven kræves, at delkarakteren for den teoretiske prøve er mindst 2, og at delkarakteren for den praktiske prøve er mindst 2. Eksamenskarakteren beregnes som summen af delkarakteren for den skriftlige prøve, efter at denne er ganget med 0,2, og den praktiske prøve, efter at denne er ganget med 0,8. Den endelige svendeprøvekarakter fastsættes efter afrunding til et tal i 7-skalaen. Indstilling til ny svendeprøve Skolen og det faglige udvalg skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende svendeprøve, en ny prøve i den delprøve (skriftlig eller praktisk), hvor eleven ikke har opnået mindst karakteren 2. Eleven kan kun deltage i én omprøve, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade en ny omprøve, hvis særlige omstændigheder foreligger. Karakterskala Prøverne bedømmes efter 7-trinsskalaen: Karakter Relation til ECTS Betegnelse 12 A Den fremragende præstation 10 B Den fortrinlige præstation 7 C 4 D Den jævne præstation 02 E Den tilstrækkelige præstation 00 Fx Den utilstrækkelige præstation -3 F Den gode præstation Den ringe præstation Beskrivelse Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller kun få uvæsentlige mangler Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål. Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation. Den endelige svendeprøvekarakter fastsættes efter afrunding til et tal i 7-trinsskalaen i overensstemmelse med nedenstående afrundingsskema: Afrundingsskema 7-trinsskalaen Interval, beregnet Endelig karakter -3 t.o.m. -1,51 -3 F Den ringe præstation -1,5 t.o.m. 1,99 00 Fx Den utilstrækkelige præstation 2,0 t.o.m. 2,99 02 E Den tilstrækkelige præstation 3,0 t.o.m. 5,49 4 D Den jævne præstation 5,5 t.o.m. 8,49 7 C Den gode præstation 8,5 t.o.m.10.99 10 B Den fortrinlige præstation 11,0 t.o.m. 12,0 12 A Den fremragende præstation Eksaminator og de 2 skuemestre meddeler lærlingen eksamensresultatet umiddelbart efter, at den endelige karakter er beregnet. Nærmere beskrivelse af indholdet i de enkelte skolefag og praktikmål. Grundfag Der henvises til den gældende bekendtgørelse om grundfag. Områdefag For at opnå kompetencemålene for trin 1, industrimontør, undervises eleverne i følgende områdefag: Produktudvikling og service for skibsmontører. Fag nr. 8595 Niveau Rutineret Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan anvende strukturerede teknikker i forbindelse med udvikling og fremstilling af produkter eller serviceydelser inden for skibsmontørbranchen. Eleven kan redegøre for behov og faktorer, som nødvendiggør produktudvikling inden for skibsmontørbranchen. Eleven kan anvende viden om den teknologiske udvikling af et eller flere produkter inden for skibsmontørbranchen. Eleven kan planlægge og udføre fremstillingen af et eller flere produkter selvstændigt inden for skibsmontørbranchen. Bedømmelse Faget bedømmes med standpunktskarakter Dieselmotor Nr. 587 Niveau Vejledende varighed Mål Rutineret 3 uger. Eleven kan selvstændigt foretage opstart og drift af mindre dieselmotorer ud fra et kendskab til dieselmotorens funktion, opbygning og virkemåde samt et kendskab til brændselsolier og smøreolier Eleven kan, under anvendelse af gængse værktøjer og hjælpemidler, foretage demontage og montage af dieselmotorens hoveddele. Eleven kan angive mulige årsager for svigtende opstart af en dieselmotor samt har kendskab til forstyrrelser i en dieselmotors drift, samt mulige årsager til driftsforstyrrelser. Bedømmelse Faget bedømmes med standpunktskarakter Tegningsforståelse Nr. 604 Niveau Rutineret Vejledende varighed 2 uger. Mål Retvinklet projektionstegning Eleven kan anvende cad-systemer til retvinklet projektionstegning i henhold til tegningsregler iflg. DS/ISO 128 og DS/ISO 129. ISO-metrisk tegning Eleven kan anvende cad-systemer til ISO-metrisk tegning i henhold til tegningsregler. Eleven kan udføre tegninger og aflæse produktionstegninger samt bedømme kvaliteten af en udført opgave. Eleven kan anvende og fremstille arbejdstegninger, udført i retvinklet projektion og isometrisk afbildning, i forbindelse med bearbejdnings-, montage- og reparationsopgaver. Bedømmelse Faget bedømmes med standpunktskarakter Termisk sammenføjning Nr. 8599 Niveau Rutineret Vejledende varighed 2 uger Mål - Generelt Eleven kan betjene og vedligeholde svejseudstyret. Eleven kan bedømme svejsekvalitet og svejsefejl iht. gældende standarder herunder har kendskab til svejsemetodernes anvendelighed og har kendskab til den generelle svejseteori. Eleven kan overholde reglerne vedrørende sikkerhed og arbejdsmiljø. - Elektrodesvejsning Eleven kan indstille svejseparametre og vælge elektrode i forhold til sømtype og materialetykkelse. Eleven kan udføre svejsningerne i stillingerne PB-FW og PA-BW efter gældende standard. - MAG-svejsning Eleven kan indstille svejseparametre til sømform og materialetykkelse til MAG og TIG-svejsning. Eleven kan udføre svejsningerne i stillingerne PA-BW, PF-BW efter gældende standard. - TIG-svejsning Eleven kan udføre svejsningerne i stillingerne PA-BW og PF-BW, i det kravet er niveau D iht. EN ISO 5817. Bedømmelse Faget bedømmes med standpunktskarakter Afkortning og tildannelse Nr. 1437 Niveau Rutineret Vejledende varighed 1 uge. Mål Flammeskæring Eleven kan betjene og vedligeholde udstyret herunder overholde reglerne vedrørende sikkerhed og arbejdsmiljø, ved flammeskæring, klipning og slibning. Eleven kan indstille parametre til skæring for forskellige typer af plader og profiler herunder have kendskab til skæremetodens anvendelighed og har kendskab til den generelle teori. Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt anvende skæreudstyr og vælge korrekt skæreværktøj til en given opgave. Eleven kan flammeskære lige-, skrå- og faconsnit i plade, rør og profiler, således at tolerancekravet overholder gældende standarder. Klipning Eleven kan betjene håndværktøj og maskiner til klipning af forskellige typer af plader og profiler herunder have kendskab til metodens anvendelighed og har kendskab til den generelle teori der ligger bag. Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt anvende udstyr til klipning i tyndere materiale med hånd-, maskin-, profil- og kurvesakse under hensynstagen til tolerancekrav. Slibning Eleven kan betjene slibeværktøj og maskiner til bearbejdning af overflader herunder have kendskab til metodens anvendelighed og har kendskab til den generelle teori der ligger bag. Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt anvende udstyr til slibning af materialer med håndværktøjer og maskiner. Bedømmelse Faget bedømmes med standpunktskarakter Maskinel og manuel bearbejdning Nr. 1439 Niveau Rutineret Vejledende varighed 1 uge. Mål Manuel bearbejdning Eleven kan betjene og vedligeholde værktøj og udstyr herunder overholde reglerne vedrørende sikkerhed og arbejds-miljø, ved manuel bearbejdning og maskinel bearbejdning. Eleven kan anvende forskellige retningsmetoder og udstyr, herunder varmeretning af plade, rør og profilkonstruktioner, således at arbejdsopgaverne overholder standarder og tolerancer, der svarer til opgavens krav. Bedømmelse Maskinel bearbejdning Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt anvende maskiner til valsning, bukning og flammeskæring med overholdelse af givne tolerancer. Faget bedømmes med standpunktskarakter Spåntagende bearbejdning Nr. 1441 Niveau Rutineret Vejledende varighed 2 uger. Mål Eleven kan, ud fra arbejdstegninger vælge korrekt skærende værktøj og optimal arbejdsmetode til en given opgave. Drejning Eleven kan udføre langs- og plandrejning, udboring og stikning i stålmaterialer. Fræsning: Eleven kan udføre spor og planfræsning. Boring Eleven kan opmærke og udlægge huller samt og foretage sammenboring af maskindele. Slibning Eleven kan slibe bor og drejestål, i overensstemmelse med kravene til den givne opgave. Bedømmelse Faget bedømmes med standpunktskarakter Styringsteknik, el, hydraulik og pneumatik Nr. 8605 Niveau Rutineret Vejledende varighed 2 uger Mål Pneumatik Eleven kan anvende pneumatiske symboler i forbindelse med fremstilling af mindre pneumatikdiagrammer ud fra et kendskab til de mest gængse pneumatiske ventilers virkemåde. Eleven kan opbygge, afprøve og idriftsætte mindre pneumatiske styringer, ved hjælp af diagrammer. El Eleven kan udføre måling af strøm, spænding og modstand med et multimeter. Eleven kan udvælge komponenter, opbygge og afprøve mindre relæstyringer med start/stop funktion samt tidsrelæer, ved hjælp af nøgleskemaer. Hydraulik Eleven kan opbygge og idriftsætte mindre hydrauliske anlæg ved hjælp af hydraulikdiagrammer ud fra et kendskab til de mest gængse hydraulikkomponenters virkemåde. Eleven har viden om viskositet, additiver og viskositetsindeks. Eleven har kendskab til filtres betydning i et hydrauliks anlæg. Eleven kan montere rør, slanger og fittings korrekt på hydrauliske anlæg. Bedømmelse Faget bedømmes med standpunktskarakter Rørsystemer Nr. 1509 Niveau Vejledende varighed Mål Bedømmelse Rutineret 1 uge. Eleven kan, ved hjælp af tegninger og diagrammer, følge og identificere maritime rørsystemer, samt betjene og vedligeholde de til systemerne mest anvendte ventiler og pumper ud fra et kendskab til rørsystemerne for kølevands-, ballast-, lænse-, brand-, ferskvands- saltvands- og sanitærsystemer samt har kendskab til funktionen af centrifuger, lænsevandsseparator og ferskvandsgenerator. I forbindelse med arbejdet med skibes rørsystemer kan eleven anvende ”Havmiljøloven” samt øvrige regler for maritime rørsystemer. Faget bedømmes med standpunktskarakter Specialefag For at opnå kompetencemålene for den afsluttende del af skibsmontøruddannelsen undervises eleverne i nedennævnte bundne specialefag: Tegning og dokumentation Nr. 1510 Niveau Avanceret Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan ved hjælp af de ISO-metriske tegneprincipper udføre ISOmetriske tegninger og anvende de formler, der indgår til udarbejdelse af isometriske rørdiagramtegninger. Bedømmelse Eleven kan anvende arbejdstegninger udført i isometrisk afbildning i forbindelse med montage- og reparationsopgaver. Eleven kan opmåle og tegne dele af et eksisterende røranlæg i forbindelse med reparation og udskiftning. Faget bedømmes med standpunktskarakter Rørsystemer, skibsanlæg Nr. 1511 Niveau Avanceret Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan, på baggrund af tegninger og anden dokumentation, udføre mindre montage- og reparationsopgaver og vedligeholde de til maritime rørsystemer mest anvendte ventiler og pumper. Eleven kan foretage mindre montage-, reparations-, drifts og vedligeholdelsesopgaver på kølevands-, ballast-, lænse-, brand-, ferskvands- saltvandsog sanitærsystemer. Eleven kan omstille og klargøre et rørsystem til drift. Eleven kan under drift afhjælpe driftsforstyrrelser og fejlfinde i forbindelse med disse. Eleven kan planlægge og udføre vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på centrifuger, lænsevandsseparator og ferskvandsgenerator med tilhørende installationer. Eleven kan, ved hjælp af tegninger og anden specifikation, udføre, planlægge vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på de til systemerne mest anvendte ventiler og pumper. Eleven kan planlægge og udføre vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på: Kølevand-, ballast-, lænse-, brand-, ferskvands- saltvandsog sanitærsystemer. Bedømmelse Faget bedømmes med standpunktskarakter Sammenføjning af rør Nr. 1512 Niveau Avanceret Vejledende varighed 1 uge Mål Elektrodesvejsning Eleven kan indstille svejseparametre og vælge elektrode i forhold til sømtype og materialetykkelse. Eleven kan udføre svejsningerne i stillingerne PB-FW, PA-BW og PCBW, i henhold til gældende standard. TIG-svejsning Eleven kan indstille svejseparametre til sømform og materialetykkelse. Eleven kan udføre svejsningerne i stillingerne PA-BW, PF-BW og PC-BW, i henhold til gældende standard. Bedømmelse Faget bedømmes med standpunktskarakter Skibsteknik, installation af el i større skibe Nr. 1513 Niveau Rutineret Vejledende varighed 1 uge. Mål Bedømmelse Eleven kan anvende multimeter i forbindelse med målinger på analoge og digitale følere og transmittere herunder f.eks. temperaturtransmitter, tryktransmitter, niveaumålere, flowmålere, vibarationsdetektorer, omdrejningstæller. Faget bedømmes med en standpunktskarakter Automation, hydraulik og el Nr. 1515 Niveau Rutineret Vejledende varighed 2 uger. Mål El Eleven kan opbygge, afprøvning og idriftsætning relæstyringer og motorer. Eleven kan anvende PLC til mindre styringsopgaver og udarbejde den tilhørende dokumentation. Bedømmelse Hydraulik Eleven kan fejlfinde på hydrauliske pumper og motorer med variabel deplacement herunder anvende og afprøve proportionale tryk- og retningsventiler. Eleven kan fremstille forbindelses- og funktionsdiagrammer for mindre hydrauliske anlæg. Eleven kan klargøre, idriftsætte og indregulere mindre hydrauliske systemer herunder pumper og motorer. Elev kan anvende fejlfindingsprocedurer for afhjælpning af driftsforstyrrelser i mindre hydrauliske systemer. Faget bedømmes med en standpunktskarakter Hjælpesystemer Nr. 1516 Niveau Vejledende varighed Avanceret 1 uge. Mål Bedømmelse Skibsanlæg Eleven kan udføre reparations- og vedligeholdelsesarbejder på de hjælpesystemer, der knytter sig til dieselmotorer, herunder brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle- og startluftsystemer, ved skibsanlæg. Montage og reparation. Eleven kan følge og udpege systemerne til systemernes opbygning og funktion i forbindelse med dieselmotorinstallationer herunder har kendskab til de komponenter, der indgår i de forskellige systemer, herunder ventiler, filtre, pumper og alarmer samt til komponenter indeholdt i akselledninger. Montage og reparation Eleven kan anvende systemdiagrammer i forbindelse med arbejdet på de forskellige systemer. Eleven kan udføre vedligeholdelsesarbejde på de komponenter, der indgår i de forskellige systemer, herunder ventiler, filtre, pumper og alarmer. Drift Eleven kan udføre drift og driftskontrol på komponenter indeholdt i akselledninger (trykleje, trykaksel, mellemaksler, skrueaksel, akselkoblinger, bærelejer, stævnrør, stævnrørsleje og stævnrørspakdåser) Eleven kan udføre drift og driftsovervågning på de hjælpesystemer der knytter sig til dieselmotoren, så som brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle-, og startluftsystemer. Vedligehold Eleven kan anvende vedligeholdelsesprogrammer til at udføre og planlægge vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på hjælpesystemer for dieselmotorer, herunder brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle- og startluftsystemer. Eleven kan planlægge og udføre vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på de komponenter der indgår i de forskellige systemer, herunder ventiler, filtre, pumper og alarmer. Faget bedømmes med en standpunktskarakter Skibsmotorer Nr. 8608 Niveau Vejledende varighed Avanceret 3 uger. Montage og reparation Eleven kan, under anvendelse af gængse værktøjer (herunder hydrauliske spændeværktøjer) og hjælpemidler, foretage demontage og montage af skibsdieselmotorens hoveddele ud fra sit kendskab til skibsdieselmotorens funktion, opbygning og virkemåde samt kendskab til brændselsolier og smøreolier, samt til almindeligt forekommende smøreolieanalyser herunder rensning af olier ved bundfældning, filtrering og centrifugering. Eleven har kendskab til motorens sliddele og er i stand til at udmåle disse. Eleven kan foretage montage- reparation- og vedligeholdelsesopgaver på motorens sliddele og tilhørende systemer. Eleven har kendskab til opretning, kontrol af motorer og kan assistere ved autologmåling. Elektronisk styring Eleven kan, under anvendelse af gængse værktøjer og hjælpemidler, foretage demontage og montage af skibsdieselmotorens elektroniske styringer samt transmittere og transducere. Eleven kan anvende relevante værktøjer, herunder testværktøjer og fejlkodeudlæsere, ved fejlfinding og indjustering af elektroniske dieselindsprøjtningsmotorer. Drift Eleven kan anvende overvågningssystemer og anvender disse i forbindelse med drift herunder har kendskab til mulige årsager for svigtende opstart af en dieselmotor samt forstyrrelser i en dieselmotors drift, samt mulige årsager til driftsforstyrrelser. Eleven kan analysere parametrene i forbindelse med fejlfinding. Bedømmelse Vedligehold Eleven kan anvende vedligeholdelsesprogrammer til at udføre og planlægge vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på dieselmotorer herunder vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold ved turboladning og ladesystemer på dieselmotorer. Eleven kan udføre vedligehold og forebyggende vedligehold på brændstofventiler, brændstofpumper, indsugnings- og udstødningsventiler, startluftventiler og sikkerhedsventiler. Eleven kan anvende de procedure der indgår som et led i forbindelse med reparation, installation, opstart og afprøvning af dieselmotoranlæg. Faget bedømmes med standpunktskarakter Valgfri specialefag Hovedforløbet omfatter 2 uges valgfri specialefag: De valgfri specialefag vælges i samråd mellem eleven, praktikstedet og skolen. Der kan vælges mellem følgende valgfri specialefag: Skibsteknik, installation af el i større skibe Nr. 8609 Niveau Avanceret Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan anvende multimeter i forbindelse med målinger på analoge og digitale følere og transmittere herunder f.eks. temperaturtransmitter, tryktransmitter, niveaumålere, flowmålere, vibarationsdetektorer, omdrejningstæller. Eleven kan selvstændigt installere skibets hydrauliske driftssystemer, såsom styremaskiner, spil og andet udstyr. Eleven kender gældende lovgivning vedrørende de behandlede emner. Bedømmelse Faget bedømmes med en standpunktskarakter Automation, hydraulik og el Nr. 8610 Niveau Avanceret Vejledende varighed 2 uger Mål El Eleven kan opbygge, afprøvning og idriftsætning relæstyringer og motorer. Eleven kan anvende PLC til mindre styringsopgaver og udarbejde den tilhørende dokumentation. Hydraulik Eleven kan idriftsætte og indregulere variable pumper efter reguleringsprincipperne mekanisk regulering (MM), konstant tryk regulering (PC) og lastafhængig regulering (LS), samt styre omdrejningstal/hastighed og moment/kræfter ved de enkelte reguleringstyper, endvidere vurdere fordele og ulemper ved anvendelsen af de nævnte reguleringsprincipper. Eleven har viden om og kan montere og idriftsætte hydrauliske anlæg, hvor der anvendes akkumulatorer som dæmper og effekt enhed og kontrollere, fylde og justere gastryk samt overholde gældende sikkerhedsbestemmelser for arbejde med akkumulatorer. Eleven kan vurdere oliens tilstand på et hydraulisk anlæg, herunder udtage olieprøver, bedømme valget af olietype og de tilhørende krav til filtre samt kan udføre rensning af det hydrauliske anlæg ved hjælp af gennemskylning eller flushing. Bedømmelse Eleven kan udvælge, montere og idriftsætte modulopbyggede ventiler, patronventiler, højde og længdekæder og trykbegrænsningsventiler, trykreduktionsventiler og proportionalventiler, herunder opbygge styringen af det hydrauliske anlæg vha. dokumentation. Faget bedømmes med en standpunktskarakter Hjælpesystemer Nr. 8611 Niveau Vejledende varighed Ekspert 1 uge Mål Bedømmelse Skibsanlæg Eleven kan udføre reparations- og vedligeholdelsesarbejde på de hjælpesystemer, der knytter sig til dieselmotorer, herunder brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle-, startluftsystemer samt gear inkl. hydraulisk omstyring ved skibsanlæg. Montage og reparation. Eleven kan følge og udpege systemerne til systemernes opbygning og funktion i forbindelse med dieselmotorinstallationer herunder har kendskab til de komponenter, der indgår i de forskellige systemer, herunder ventiler, filtre, pumper og alarmer samt til komponenter indeholdt i akselledninger. Montage og reparation Eleven kan anvende systemdiagrammer i forbindelse med arbejdet på de forskellige systemer. Eleven kan udføre vedligeholdelsesarbejde på de komponenter, der indgår i de forskellige systemer, herunder ventiler, filtre, pumper og alarmer. Drift Eleven kan udføre drift og driftskontrol på komponenter indeholdt i akselledninger (trykleje, trykaksel, mellemaksler, skrueaksel, akselkoblinger, bærelejer, stævnrør, stævnrørsleje og stævnrørspakdåser) Eleven kan kontrollere og udføre opretning mellem hovedmotor, fremdrivningsgear og skrueaksel samt mellem generator og elmotorer. Eleven kan udføre drift og driftsovervågning på de hjælpesystemer der knytter sig til dieselmotoren, så som brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle-, og startluftsystemer. Vedligehold Eleven kan anvende vedligeholdelsesprogrammer til at udføre og planlægge vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på hjælpesystemer for dieselmotorer, herunder brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle- og startluftsystemer. Eleven kan planlægge og udføre vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på de komponenter der indgår i de forskellige systemer, herunder ventiler, filtre, pumper og alarmer. Faget bedømmes med en standpunktskarakter Hydrauliksystemer, drift/fejlfinding 45713 Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan under hensyntagen til sikkerhedskrav for offshore anvende og afprøve el-proportional tryk-/retningsventiler og kan tilslutte styrekort til ventiler med forbindelser til magneter og signaltilslutning samt afprøve ventiler for korrekt virkemåde og vurdere evt. fejlårsager. Eleven kan under hensyntagen til sikkerhedskrav for offshore tilslutte elektrisk styring til hydraulisk anlæg, hvor der indgår naturlige automatiske tilslutninger herunder også PLC og kan ved hjælp af diagrammer fejlsøge på mindre og simple systemer inden for hydrauliske styringer. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået Montage, service/ vedligehold, ventiler, offshore 45717 Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan under hensyntagen til sikkerhedskrav for offshore forsvarligt udføre idriftsætning, reparation og vedligeholdelse af offshore ventiler, samt forestå det daglige driftseftersyn af afspærrings- og reguleringsventiler på offshore installationer Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået Kontrol og vibrationsmåling/-analyse, offshore 45719 Vejledende varighed 2 dage Mål Eleven kan under hensyntagen til sikkerhedskrav for offshore, akut eller i forbindelse med drift og systematisk vedligeholdelse udføre vibrationsmåling og analyse på offshore transmissioner med tilhørende fundamenter samt udføre kontrolopretning. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået Kontrol og opretning af koblinger, offshore 45720 Vejledende varighed 3 dage. Mål Eleven kan under hensyntagen til sikkerhedskrav for offshore udføre reparation, idriftsætning og vedligeholdelse samt forestå den daglige drift af forskellige transmissionstyper i offshore installationer med tilhørende koblinger. Eleven kan foretage kontrol, opretning og optimering af forskellige transmissionstyper i offshore installationer. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået Isometrisk tegningslæsning, offshore 45722 Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan ved hjælp af de isometriske tegneprincipper udføre ISOmetriske tegninger og anvende de formler, der indgår til udarbejdelse af isometriske rørtegninger. Eleven kan på eksisterende offshore anlæg opmåle og fremstille en ISO-metrisk tegning af anlæg med fikserede elementer samt omsætte den ISO-metriske tegning til offshore installation med rør. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået Instrumentrørlægger, offshore 45721 Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven udfører instrumentrørlægning på offshore installationer i henhold til ISO-standarder for tegninger, rør og fittings. På baggrund af den erhvervede teoretiske viden, kan eleven foretage installation af offshore instrumentrør ud fra ISO-metriske tegninger samt fremstiller ISO-metrisk rørtegning af offshore rørføringer til fikserede komponenter og arbejder under behørigt hensyn til lovgivnings-, miljø- og sikkerhedskrav. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået TIG-svejsning af ulegeret rør 3687 Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan TIG-svejse stumpsømme i rør, i ulegeret og lavtlegeret stål i alle positioner på niveau svarende til DS/EN 25817, level B. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven ved hvor vigtigt det er at specifikationerne overholdes. Eleven kan visuelt kontrollere dine egne svejsninger. Eleven kender reglerne for sikkerhed og miljø i forbindelse med TIG-svejsning. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået TIG-svejsning af u- og lavtlegeret rør 3692 Vejledende varighed 2 uger. Mål Eleven kan TIG-svejse stumpsømme i rør, i ulegeret og lavtlegeret stål i alle positioner på niveau svarende til DS/EN 25817, level B. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven ved hvor vigtigt det er at specifikationerne overholdes. Eleven kan visuelt kontrollere dine egne svejsninger. Eleven kender reglerne for sikkerhed og miljø i forbindelse med TIG-svejsning proces 141. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået Lysbuesvejsning af stumpsømme – rør 3695 Vejledende varighed 2 uger. Mål Eleven kan med beklædte elektroder lysbuesvejse stumpsømme i rør i position PA og PC i ulegeret stål på niveau svarende til DS/EN - ISO 5817, level C. Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven forstår vigtigheden af, at specifikationerne overholdes. Eleven har kendskab til internt og eksternt miljø. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået Lysbuesvejsning af stumpsømme 3698 Vejledende varighed 2 uger Mål Eleven kan med beklædte elektroder lysbuesvejse stumpsømme i rør i alle positioner i ulegeret stål på niveau svarende til DS/EN/ISO 5817, level C. Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven forstår vigtigheden af, at specifikationerne overholdes. Eleven har kendskab til internt og eksternt miljø. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået MAG-svejsning af kantsømme 3702 Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan MAG svejse proces 136 kantsømme i de fleste positioner i ulegeret stål på niveau svarende til DS/EN/ISO 5817, level C. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven forstår hvor vigtigt det er at specifikationerne overholdes. Eleven har kendskab til internt og eksternt miljø samt sikkerhed. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået MAG-svejsning af stumpsømme 3707 Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan MAG svejse proces 136 stumpsømme i plade i position PA og PF i ulegeret stål på niveau svarende til DS/EN/ISO 5817, level C. Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven forstår vigtigheden af, at specifikationerne overholdes. Eleven har kendskab til internt og eksternt miljø. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået MAG-svejsning af stumpsømme plade 3708 Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan MAG svejse proces 136 stumpsømme i plader i alle positioner i ulegeret stål på niveau svarende til EN/ISO 5817, level C. Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven forstår vigtigheden af, at specifikationerne overholdes. Eleven har kendskab til internt og eksternt miljø. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået MAG-svejsning af stumpsømme 3710 Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan MAG svejse proces 136 stumpsømme i rør i Position BW-PA og BW-PC i ulegeret stål på niveau svarende til DS/EN/ISO 5817, level C. Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven forstår vigtigheden af, at specifikationerne overholdes. Eleven har kendskab til internt og eksternt miljø. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået Truckkursus (gaffeltruck, certifikatkursus B) 43686 Vejledende varighed 1,4 uge Mål Eleven kan føre og betjene selvkørende gaffelstablere og gaffeltruck, foretage daglig vedligeholdelse og tage initiativ til yderligere vedligeholdelse. Lærer at hente og placere varer ved hjælp af stregkodemærkning og – udstyr. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået Skibsteknik, installation af el i mindre skibe 44765 Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan håndtere og installere skibets elektriske energisystemer med akkumulatorer, ladeaggregater, omformere, motorer (AC/DC) og generatorer (AC/DC), samt vedligeholde og installere de almindelige installationer såsom lanternesystemer, tavleanlæg og landtilslutning. Eleven kan operere med og installere skibets brandslukningssystemer indeholdende slukningsmidler, detektering og alarmering. Eleven kender gældende lovgivning vedrørende de behandlede emner. Bedømmelse Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået Praktikmål Praktikuddannelsen skal indeholde følgende praktikmål opdelt på trin og specialer. Trin 1: Industrimontør og skibsmontør Dieselmotor Nr. 1519 Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med vedligeholdelse og forebyggende vedligeholdelse på dieselmotorer. Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med vedligeholdelse og forebyggende vedligeholdelse af hjælpesystemer for dieselmotorer. Tegningsforståelse Nr. 1526 Mål Eleven kan aflæse arbejdstegninger og fremstille og samle emner efter tegninger. Termisk sammenføjning Nr. 1530 Mål Eleven kan udføre svejseopgaver i forskellige svejsestillinger og selvstændigt kunne betjene og vedligeholde udstyr. Eleven kan samarbejde med andre ved udførelse af arbejdsopgaver. Afkortning og tildannelse Nr. 1531 Mål Eleven kan udføre skæreopgaver i forbindelse med produktionsopgaver og selvstændigt kunne betjene og vedligeholde udstyr. Eleven skal kunne samarbejde med andre ved udførelse af arbejdsopgaver. Maskinel og manuel bearbejdning Nr. 1532 Mål Eleven kan udføre opgaver i forbindelse med produktionen. Eleven skal kunne samarbejde med andre ved udførelse af arbejdsopgaver. Spåntagende bearbejdning Nr. 1533 Mål Eleven kan videreudvikle sine færdigheder i de forskellige dreje- og bore operationer på værktøjsmaskiner. Eleven kan videreudvikle sine færdigheder indenfor slibning af skærende værktøjer. Rørsystemer Nr. 1535 Mål Eleven kan varetage enkle opgaver i forbindelse med vedligeholdelse på maritime rørsystemer Trin 2: Skibsmontør Tegning og dokumentation Nr. 1536 Eleven kan selvstændigt aflæse arbejdstegninger og fremstille og samle emner efter tegninger. Rørsystemer, skibsanlæg Nr. 1537 Mål Eleven kan udføre selvstændigt montage-, reparations- og vedligeholdelsesopgaver på rørsystemer. Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med drift og driftsovervågning af rørsystemer. Skibsteknisk el. Nr. 1539 Mål Eleven kan udføre selvstændigt mindre el-tekniske montage-, reparation- og vedligeholdelsesopgaver. Automation, hydraulik og el. Nr. 1540 Mål Eleven kan udføre selvstændigt mindre komplicerede montage-, reparationog vedligeholdelsesopgaver på hydrauliske systemer. Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med opstart og indkøring af hydrauliksystemer. Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med vedligeholdelse og forebyggende vedligeholdelse på hydrauliske systemer. Hjælpesystemer Nr. 1541 Mål Eleven kan udføre selvstændigt mindre komplicerede montage-, reparation og vedligeholdelsesopgaver på hjælpeudstyr for skibsinstallationer. Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med drift og driftsovervågning af maritime hjælpesystemer. Skibsmotorer Nr. 1542 Mål Eleven kan udføre montage-, reparation- og vedligeholdelsesopgaver på skibsmotorer. Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med opstart og indkøring af Skibsdieselmotorer.
