Frisoermoedepdf - Arbejdstilsynet

Transcription

Frisoermoedepdf - Arbejdstilsynet
Uddannelsesordning for skibsmontøruddannelsen
Udstedelsesdato: 1. juli 2011
Udstedt af Metalindustriens uddannelsesudvalg for skibsmontøruddannelsen i
henhold til bekendtgørelse nr. 1515 af 15. december 2010 om uddannelserne i den
erhvervsfaglige fællesindgang Produktion og Udvikling.
Ændringer:
• Uddannelsesordningen er udgivet grundet bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang produktion
og udvikling nr. 158 den 23.02.2011.
• Grundfaget ”Produktudvikling, produktion og service, modul 1” er ændret til
områdefaget ” Produktudvikling og service for skibsmontører” med samme varighed.
• Enkelte område- og specialefag er revideret
• Der er tilføjet nye højniveaufag
• Svendeprøven skal gennemføres individuelt for den enkelte elev
Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 5.
Til afsnit 1 – Uddannelsens formål og opdeling
Ingen supplerende bemærkninger
Til afsnit 2 – Uddannelsens varighed og struktur m.v.
Vejledende struktur for industrimontøruddannelsen, 2½ år
Grundforløb
skole
20 uger
Hovedforløb
Praktik
skole
10
uger
praktik
skole
10
uger
Vejledende struktur for skibsmontøruddannelsen, 4 år
Grundforløb
skole
20 uger
Hovedforløb
praktik
Skole
10
uger
praktik
Skole
10
uger
praktik
Skole
10
uger
praktik
Skole
5
uger
praktik
De valgfri specialefag kan gennemføres i forbindelse med eller uafhængigt af de
anførte skoleperioder.
Til afsnit 3 – Særlige kompetencemål forud for skoleundervisningen i hovedforløbet
Ingen supplerende bemærkninger
Til afsnit 4 – Kompetencemål for hovedforløbet
Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene
for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og
valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold.
Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der
indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter.
Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål findes
sidst i denne uddannelsesordning. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i Bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation.
I tabel 1 er beskrevet de fag, der gennemføres på hovedforløbet, herunder de valgfri specialefag
som vælges i løbet af hovedløbet. Hovedforløbet kan fra start planlægges således, at eleven når et
højere niveau end beskrevet i tabel 1. Det gøres ved at planlægge et forløb, hvor fag fra tabel 2 erstatter tilsvarende fag i tid og omfang på lavere niveau fra tabel 1.
Eleven kan afslutte et fag på et andet niveau end det obligatorisk fastlagte. Det
gøres ved, at fag fra tabel 2 erstatter tilsvarende fag fra tabel 1 undervejs i hovedforløbet.
Tabel 1 - Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Fagnavn
Præstationsstandard for
faget
Vejledende
tid
Grundfag
Dansk
Fremmedsprog,
Engelsk
Naturfag
Områdefag
1, 2, 3
3, 4, 5
1, 2, 3
1, 2, 3
1, 2, 3
1, 2, 3
1, 2, 3
1, 2, 3
4, 5
1, 2, 3
1, 2, 3
1, 2, 3, 4
1, 2, 3, 4
1, 2, 3
1, 2, 3
Produktudvikling
og service for
skibsmontører
Dieselmotor
Tegningsforståelse
Termisk sammenføjning
Afkortning og
tildannelse
Maskinel og manuel bearbejdning
Spåntagende bearbejdning
Styringsteknik, el,
hydr., pneum og
køleanlæg.
Rørsystemer
Bundne specialefag
Tegning og dokumentation
Rørsystemer,
skibsanlæg
Sammenføjning
af rør
Skibsteknisk el.
Automation, hydraulik og el.
Hjælpesystemer
Skibsmotorer
Valgfri specialefag
Trin 1
industrimontør
6
F
F
2
2
X
X
F
2
X
14
Rutineret
1
Rutineret
Rutineret
Rutineret
3
2
2
X
X
X
Rutineret
1
X
Rutineret
1
X
Rutineret
2
X
Rutineret
2
X
Rutineret
1
X
Skibsmontør
6
15
X
10
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Rutineret
Rutineret
1
2
X
X
Avanceret
Avanceret
1
3
2
X
X
Skibsteknik, installation af el i
større skibe
Automation, hydraulik og el
Hjælpesystemer
Avanceret
1
X
Avanceret
2
X
Ekspert
1
X
Hydrauliksystemer,
drift/fejlfinding
45713
AMU
1
X
Montage, service/vedligehold,
ventiler, offshore
45717
Kontrol og vibrationsmåling/analyse, offshore
45719
Kontrol og opretning af koblinger,
offshore 45720
Isometrisk tegningslæsning,
offshore 45722
Instrumentrørlægger, offshore
TIG-svejsning af
ulegeret rør
TIG-svejsning af
u- og lavtlegeret
rør
Lysbuesvejsning
af stumpsømmerør
Lysbuesvejsning
af stumpsømme
MAG-svejsning
af kantsømme
MAG-svejsning
af stumpsømme
MAG-svejsning
af stumpsømmeplade
Truckkursus (gaf-
AMU
1
X
AMU
0,4
AMU
0,6
AMU
1
AMU
1
Avanceret
1
Avanceret
1
Avanceret
2
Rutineret
2
Avanceret
1
Avanceret
1
Avanceret
1
AMU
1
feltruck, certifikatkursus B)
43686
Skibsteknik, installation af el i
mindre skibe
44765
Skibsteknik, installation af el i
større skibe
44765
Valgfag i alt
AMU
1
AMU
1
2
2
Tabel 2 - Fag beskrevet med højere præstationsstandard i medfør af hovedbekendtgørelsen, § 29, stk.
2.
Fagnavn
Præstationsstandard
Vejledende tid
Faget vælges i stedet for:
Præstationsstandard
Skibsteknik, installation af el
i større skibe
Avanceret
1 uge
Rutineret
Automation, hydraulik og el
Avanceret
2 uger
Skibsteknik, installation af el i større
skibe
Automation, hydraulik og el
Hjælpesystemer
Ekspert
1 uge
Hjælpesystemer
Avanceret
Fagnavn
Præstationsstandard
for faget
Vejledende tid
Bygger oven på
faget:
Præstationsstandard
Hydrauliksystemer,
drift/fejlfinding 45713
TIG-svejsning af ulegeret rør
3687
TIG-svejsning af u- og lavtlegeret rør 3692
Avanceret
1 uge
Rutineret
Avanceret
1 uge
Avanceret
2 uger
Automation, hydraulik og el
Sammenføjning af
rør
Sammenføjning af
rør
Skibsmontør
Rutineret
Avanceret
Avanceret
Lysbuesvejsning af stumpsømme – rør 3695
Lysbuesvejsning af stumpsømme 3698
MAG-svejsning af kantsømme 3702
MAG-svejsning af stumpsømme 3707
MAG-svejsning af stumpsømme plade 3708
Skibsteknik, installation af el
i mindre skibe 44765
Skibsteknik, installation af el
i større skibe 44766
Avanceret
2 uger
Rutineret
2 uger
Avanceret
1 uge
Avanceret
1 uge
Avanceret
1 uge
Avanceret
1 uge
Avanceret
1 uge
Sammenføjning af
rør
Sammenføjning af
rør
Termisk sammenføjning
Termisk sammenføjning
Termisk sammenføjning
Automation, hydraulik og el
Automation, hydraulik og el
Avanceret
Avanceret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Tabel 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene
Aktiviteten bidrager til følgende
kompetencemål
Praktikmål
Dieselmotor
Tegningsforståelse
Termisk sammenføjning
Afkortning og tildannelse
Maskinel og manuel bearbejdning
Spåntagen bearbejdning
Rørsystemer
Tegning og dokumentation
Rørsystemer, skibsanlæg
Skibsteknik
Automation, hydraulik og el
Hjælpesystemer
Skibsmotorer
Trin 1,
industrimontør
X
X
X
X
X
X
X
Til afsnit 5 – Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen
Ingen supplerende bemærkninger
Skibsmontør
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Til afsnit 6 – Bedømmelse og beviser mv.
Svendeprøven
Regler om svendeprøven
Grundlaget for uddannelsen til skibsmontør og industrimontør er fagbeskrivelserne, der er udarbejdet af branchernes repræsentanter og godkendt af de faglige udvalg. Fagbeskrivelserne er dermed
det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og er derfor også
grundlaget for svendeprøvebedømmelsen.
Tilvejebringelse af opgaver
Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.
Det faglige udvalg udarbejder forslag til opgaver for svendeprøven. Svendeprøven bedømmes ud
fra de fagbeskrivelser, der er beskrevet i uddannelsesbekendtgørelsen og vejledningen for skibsmontøren.
Rammer for prøveafvikling og -bedømmelse
Den faglige prøve gennemføres tidligst 6 måneder før udlæringsdatoen for alle elever og afvikles på
teknisk skole i forbindelse med det afsluttende skoleophold og bedømmelsen foretages af 2 censorer
(skuemestre) repræsenterende henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg samt en eksaminator udpeget af skolen. Ved bedømmelsen anvendes 7-skalaen.
Iværksættelse af prøven
Skuemestrene indvarsles til prøvebedømmelse ca. 3-4 uger før prøven, idet iværksættelsespapirerne
tilsendes fra Metalindustriens uddannelsesudvalg. Skolen modtager ligeledes kopi af iværksættelsespapirerne.
For skolens eksaminator eller tilsynsførende gælder den lokale bedømmelsesplan vedrørende svendeprøveaflæggelsen. Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med Det Faglige Udvalg kan medtages ved bedømmelsen.
Svendeprøvens overordnede rammer for skibsmontøruddannelsen
Følgende udgør de overordnede rammer for udførelsen og bedømmelsen af den praktiske og teoretiske svendeprøve for skibsmontøruddannelsen.
Den praktiske prøve
Prøven består af en individuel selvvalgt opgave. Opgaven skal godkendes af skolens eksaminator
for at sikre en passende faglig kompleksitet i opgavevalget.
Den teoretiske prøve
Indhold:
Den selvvalgte individuelle opgave skal indeholde materialer og arbejdsprocesser der er typisk for
specialet jf. målet for uddannelsen.
Den tekniske dokumentation omhandler teoretiske og faglige begrundelser samt styklister og tegningssæt.
Varighed:
Svendeprøvens samlede varighed pr. elev udgør 59 klokketimer, der fordeler sig på følgende måde:
• 27 timer til udarbejdelse af teknisk dokumentation.
•
•
•
4 timer til udarbejdelse af konklusionen.
16 timer til praktisk projektopgave.
12 timer til obligatorisk opgave
Kvalitetsniveau for praktisk projektopgave.
Kvalitet og tolerancer:
Tolerancer på mål uden tolerance angivelser i de udførte opgaver skal opfylde krav svarende til DS
326 serie B uanset fremstillingsmåde.
Svejsning:
Kvaliteten af svejsningen skal opfylde kravene i DS/EN 25817 niveau C.
Materialer til projektopgaven:
Der anvendes stålkvaliteter Jf. 287-1 gruppe W 01
Teknisk dokumentation
Projektbeskrivelse:
En beskrivelse af produktet og mulige problemstillinger i forbindelse med arbejdsprocessen samt en
beskrivelse af tilknyttede komponenter, materialedimensionering, anvendelse af svejseprocesser og
andre bearbejdningsmetoder.
Begrundelse af opgaveløsning
Faglig og teknisk begrundelse for valgte opgaveløsning.
Kvalitetskrav
Beskrivelse af kvalitetskrav til produktet Jf. standarder, Søfartsstyrelsens meddelelser samt Skibstilsynets forskrifter.
Tegninger og styklister
Der udarbejdes og samles et tegningssæt som dokumentation for projektopgavens løsning. Materialet skal indeholde:
Tegninger med angivelse af mål og dimensioner Jf. DS 128, 129 og 2553
Isometrisk tegning af projektet (godkendes af eksaminator)
Stykliste med angivelse af tegningsnumre og anvendte materialer samt tilhørende produkter.
Stykliste udarbejdes på valgfrit PC-program.
Konklusionen
En evaluering af det færdige produkt, herunder evt. konstruktionsændringer og fremstillingsproblemer i arbejdsprocessen.
(konklusionen udarbejdes når projektet er afsluttet. Der er afsat 4 klokketimer)
Bedømmelsen
Bedømmelsen og evaluering sker i overensstemmelse med bedømmelsesplanen, de praktiske opgaver og den skriftlige dokumentation, af 2 skuemestre og holdets eksaminator.
Processen, herunder kreativitet, samt overholdelse af arbejdsmiljøregler, evalueres under samtalen
mellem eleven, skuemestrene og holdets eksaminator.
Ved opgaven må alle tidligere udleverede undervisningsmaterialer medbringes. Instruktionen fremgår i øvrigt af skolens eksamensregulativ.
Industrimontøruddannelsen
Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med Det Faglige Udvalg, kan medtages ved bedømmelsen.
Prøven består af 2 dele: En teoretisk prøve og en værkstedsopgave, der gennemføres på det afsluttende skoletrin.
Teoretisk prøve
Den teoretiske prøve består af et opgavesæt med et antal skriftlige spørgsmål inden for grundfag og
områdefag. Opgaverne skal løses inden for 2 klokketimer. Ved opgave løsningen må alle tidligere
udleverede undervisningsmaterialer medbringes. Instruktionen fremgår i øvrigt af skolens eksamensregulativ.
Rettelse, bedømmelse og karaktergivning
De teoretiske prøver bedømmes ved skolens foranstaltning, umiddelbart efter at prøverne er udført.
De 2 skuemestre (censorerne) og eksaminator afgiver samlet én fælles karakter for de teoretiske
prøver.
Den praktiske prøve.
Den praktiske prøve, der afholdes i sidste skoleperiodes sidste 2 uger, varer i alt 30 klokketimer og
består af en fremstillingsopgave og en vedligeholdelsesopgave.
Prøven anses for færdig udført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads.
Læreren (eksaminatoren) skal være til stede under udførelsen af den praktiske og teoretiske prøve.
Skuemestrene (censorerne) skal være til stede de sidste to dage under bedømmelsen af prøven.
Ved bedømmelsen af opgave løsningerne ved den praktiske prøve giver de to skuemestre og læreren
samlet én karakter, hvori følgende bedømmelseskriterier indgår:
Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål
samt elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed.
De nævnte kompetencer inddrages i bedømmelsen via nedenstående fokuspunkter:
• Fremstillingsopgaven
• Vedligeholdelsesopgaven
• Helhedsindtryk
Samtale med eleven
I forbindelse med bedømmelsen af den praktiske prøve gives eleven lejlighed til at redegøre for den
anvendte arbejdsproces og den valgte metode og derved til yderligere at demonstrere sine tekniskog almen faglige samt almene og personlige kvalifikationer i relation til den gennemførte uddannelse.
Skibsmontør
I forbindelse med beregning af svendeprøvekarakteren anvendes udtrykket "Delkarakterer" om de
karakterer, der fremkommer som et resultat af votering vedrørende henholdsvis den teoretiske prøve
og værkstedsopgaven.
For at bestå svendeprøven kræves, at delkarakteren for den teoretiske prøve er mindst 2, og at delkarakteren for værkstedsopgaven er mindst 2. Den endelige svendeprøvekarakter fastsættes efter
afrunding til et tal i 7-skalaen.
Industrimontør
I forbindelse med beregning af svendeprøvekarakteren anvendes udtrykket "Delkarakterer".
Delkarakteren for den teoretiske prøve udgøres af den samlede fælles karakterer for teoriprøven.
Delkarakteren for den praktiske prøve udgøres af den samlede fælles karakter for den praktiske
prøve.
For at bestå svendeprøven kræves, at delkarakteren for den teoretiske prøve er mindst 2, og at
delkarakteren for den praktiske prøve er mindst 2.
Eksamenskarakteren beregnes som summen af delkarakteren for den skriftlige prøve, efter at denne
er ganget med 0,2, og den praktiske prøve, efter at denne er ganget med 0,8.
Den endelige svendeprøvekarakter fastsættes efter afrunding til et tal i 7-skalaen.
Indstilling til ny svendeprøve
Skolen og det faglige udvalg skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende svendeprøve, en ny
prøve i den delprøve (skriftlig eller praktisk), hvor eleven ikke har opnået mindst karakteren 2.
Eleven kan kun deltage i én omprøve, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade en ny omprøve, hvis særlige omstændigheder foreligger.
Karakterskala
Prøverne bedømmes efter 7-trinsskalaen:
Karakter
Relation til
ECTS
Betegnelse
12
A
Den fremragende
præstation
10
B
Den fortrinlige præstation
7
C
4
D
Den jævne præstation
02
E
Den tilstrækkelige
præstation
00
Fx
Den utilstrækkelige
præstation
-3
F
Den gode præstation
Den ringe præstation
Beskrivelse
Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der
demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med
ingen eller kun få uvæsentlige mangler
Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der
demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med
nogle mindre væsentlige mangler
Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler
Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med
adskillige væsentlige mangler
Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der
demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse
af fagets mål.
Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der
ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af
fagets mål.
Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation.
Den endelige svendeprøvekarakter fastsættes efter afrunding til et tal i 7-trinsskalaen i overensstemmelse med nedenstående afrundingsskema:
Afrundingsskema 7-trinsskalaen
Interval, beregnet
Endelig karakter
-3 t.o.m. -1,51
-3 F
Den ringe præstation
-1,5 t.o.m. 1,99
00 Fx
Den utilstrækkelige præstation
2,0 t.o.m. 2,99
02 E
Den tilstrækkelige præstation
3,0 t.o.m. 5,49
4
D
Den jævne præstation
5,5 t.o.m. 8,49
7
C
Den gode præstation
8,5 t.o.m.10.99
10 B
Den fortrinlige præstation
11,0 t.o.m. 12,0
12 A
Den fremragende præstation
Eksaminator og de 2 skuemestre meddeler lærlingen eksamensresultatet umiddelbart efter, at
den endelige karakter er beregnet.
Nærmere beskrivelse af indholdet i de enkelte skolefag og praktikmål.
Grundfag
Der henvises til den gældende bekendtgørelse om grundfag.
Områdefag
For at opnå kompetencemålene for trin 1, industrimontør, undervises eleverne i følgende områdefag:
Produktudvikling og service for skibsmontører. Fag nr. 8595
Niveau
Rutineret
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Eleven kan anvende strukturerede teknikker i forbindelse med udvikling og
fremstilling af produkter eller serviceydelser inden for skibsmontørbranchen.
Eleven kan redegøre for behov og faktorer, som nødvendiggør produktudvikling inden for skibsmontørbranchen.
Eleven kan anvende viden om den teknologiske udvikling af et eller flere
produkter inden for skibsmontørbranchen.
Eleven kan planlægge og udføre fremstillingen af et eller flere produkter
selvstændigt inden for skibsmontørbranchen.
Bedømmelse
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Dieselmotor Nr. 587
Niveau
Vejledende varighed
Mål
Rutineret
3 uger.
Eleven kan selvstændigt foretage opstart og drift af mindre dieselmotorer
ud fra et kendskab til dieselmotorens funktion, opbygning og virkemåde
samt et kendskab til brændselsolier og smøreolier
Eleven kan, under anvendelse af gængse værktøjer og hjælpemidler, foretage demontage og montage af dieselmotorens hoveddele.
Eleven kan angive mulige årsager for svigtende opstart af en dieselmotor
samt har kendskab til forstyrrelser i en dieselmotors drift, samt mulige årsager til driftsforstyrrelser.
Bedømmelse
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Tegningsforståelse Nr. 604
Niveau
Rutineret
Vejledende varighed
2 uger.
Mål
Retvinklet projektionstegning
Eleven kan anvende cad-systemer til retvinklet projektionstegning i henhold til tegningsregler iflg. DS/ISO 128 og DS/ISO 129.
ISO-metrisk tegning
Eleven kan anvende cad-systemer til ISO-metrisk tegning i henhold til tegningsregler.
Eleven kan udføre tegninger og aflæse produktionstegninger samt bedømme kvaliteten af en udført opgave.
Eleven kan anvende og fremstille arbejdstegninger, udført i retvinklet projektion og isometrisk afbildning, i forbindelse med bearbejdnings-, montage- og reparationsopgaver.
Bedømmelse
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Termisk sammenføjning Nr. 8599
Niveau
Rutineret
Vejledende varighed
2 uger
Mål
- Generelt
Eleven kan betjene og vedligeholde svejseudstyret.
Eleven kan bedømme svejsekvalitet og svejsefejl iht. gældende standarder
herunder har kendskab til svejsemetodernes anvendelighed og har kendskab til den generelle svejseteori.
Eleven kan overholde reglerne vedrørende sikkerhed og arbejdsmiljø.
- Elektrodesvejsning
Eleven kan indstille svejseparametre og vælge elektrode i forhold til sømtype og materialetykkelse.
Eleven kan udføre svejsningerne i stillingerne PB-FW og PA-BW efter
gældende standard.
- MAG-svejsning
Eleven kan indstille svejseparametre til sømform og materialetykkelse til
MAG og TIG-svejsning.
Eleven kan udføre svejsningerne i stillingerne PA-BW, PF-BW efter gældende standard.
- TIG-svejsning
Eleven kan udføre svejsningerne i stillingerne PA-BW og PF-BW, i det
kravet er niveau D iht. EN ISO 5817.
Bedømmelse
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Afkortning og tildannelse Nr. 1437
Niveau
Rutineret
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Flammeskæring
Eleven kan betjene og vedligeholde udstyret herunder overholde reglerne
vedrørende sikkerhed og arbejdsmiljø, ved flammeskæring, klipning og
slibning.
Eleven kan indstille parametre til skæring for forskellige typer af plader og
profiler herunder have kendskab til skæremetodens anvendelighed og har
kendskab til den generelle teori.
Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt anvende skæreudstyr og vælge
korrekt skæreværktøj til en given opgave.
Eleven kan flammeskære lige-, skrå- og faconsnit i plade, rør og profiler,
således at tolerancekravet overholder gældende standarder.
Klipning
Eleven kan betjene håndværktøj og maskiner til klipning af forskellige typer af plader og profiler herunder have kendskab til metodens anvendelighed og har kendskab til den generelle teori der ligger bag.
Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt anvende udstyr til klipning i tyndere materiale med hånd-, maskin-, profil- og kurvesakse under hensynstagen til tolerancekrav.
Slibning
Eleven kan betjene slibeværktøj og maskiner til bearbejdning af overflader
herunder have kendskab til metodens anvendelighed og har kendskab til
den generelle teori der ligger bag.
Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt anvende udstyr til slibning af
materialer med håndværktøjer og maskiner.
Bedømmelse
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Maskinel og manuel bearbejdning Nr. 1439
Niveau
Rutineret
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Manuel bearbejdning
Eleven kan betjene og vedligeholde værktøj og udstyr herunder overholde
reglerne vedrørende sikkerhed og arbejds-miljø, ved manuel bearbejdning
og maskinel bearbejdning.
Eleven kan anvende forskellige retningsmetoder og udstyr, herunder varmeretning af plade, rør og profilkonstruktioner, således at arbejdsopgaverne
overholder standarder og tolerancer, der svarer til opgavens krav.
Bedømmelse
Maskinel bearbejdning
Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt anvende maskiner til valsning,
bukning og flammeskæring med overholdelse af givne tolerancer.
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Spåntagende bearbejdning Nr. 1441
Niveau
Rutineret
Vejledende varighed
2 uger.
Mål
Eleven kan, ud fra arbejdstegninger vælge korrekt skærende værktøj og
optimal arbejdsmetode til en given opgave.
Drejning
Eleven kan udføre langs- og plandrejning, udboring og stikning i stålmaterialer.
Fræsning:
Eleven kan udføre spor og planfræsning.
Boring
Eleven kan opmærke og udlægge huller samt og foretage sammenboring af
maskindele.
Slibning
Eleven kan slibe bor og drejestål, i overensstemmelse med kravene til den
givne opgave.
Bedømmelse
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Styringsteknik, el, hydraulik og pneumatik Nr. 8605
Niveau
Rutineret
Vejledende varighed
2 uger
Mål
Pneumatik
Eleven kan anvende pneumatiske symboler i forbindelse med fremstilling
af mindre pneumatikdiagrammer ud fra et kendskab til de mest gængse
pneumatiske ventilers virkemåde.
Eleven kan opbygge, afprøve og idriftsætte mindre pneumatiske styringer,
ved hjælp af diagrammer.
El
Eleven kan udføre måling af strøm, spænding og modstand med et multimeter.
Eleven kan udvælge komponenter, opbygge og afprøve mindre relæstyringer med start/stop funktion samt tidsrelæer, ved hjælp af nøgleskemaer.
Hydraulik
Eleven kan opbygge og idriftsætte mindre hydrauliske anlæg ved hjælp af
hydraulikdiagrammer ud fra et kendskab til de mest gængse hydraulikkomponenters virkemåde.
Eleven har viden om viskositet, additiver og viskositetsindeks.
Eleven har kendskab til filtres betydning i et hydrauliks anlæg.
Eleven kan montere rør, slanger og fittings korrekt på hydrauliske anlæg.
Bedømmelse
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Rørsystemer Nr. 1509
Niveau
Vejledende varighed
Mål
Bedømmelse
Rutineret
1 uge.
Eleven kan, ved hjælp af tegninger og diagrammer, følge og identificere
maritime rørsystemer, samt betjene og vedligeholde de til systemerne mest
anvendte ventiler og pumper ud fra et kendskab til rørsystemerne for kølevands-, ballast-, lænse-, brand-, ferskvands- saltvands- og sanitærsystemer
samt har kendskab til funktionen af centrifuger, lænsevandsseparator og
ferskvandsgenerator.
I forbindelse med arbejdet med skibes rørsystemer kan eleven anvende
”Havmiljøloven” samt øvrige regler for maritime rørsystemer.
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Specialefag
For at opnå kompetencemålene for den afsluttende del af skibsmontøruddannelsen undervises eleverne i nedennævnte bundne specialefag:
Tegning og dokumentation Nr. 1510
Niveau
Avanceret
Vejledende varighed
1 uge
Mål
Eleven kan ved hjælp af de ISO-metriske tegneprincipper udføre ISOmetriske tegninger og anvende de formler, der indgår til udarbejdelse af
isometriske rørdiagramtegninger.
Bedømmelse
Eleven kan anvende arbejdstegninger udført i isometrisk afbildning i forbindelse med montage- og reparationsopgaver.
Eleven kan opmåle og tegne dele af et eksisterende røranlæg i forbindelse
med reparation og udskiftning.
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Rørsystemer, skibsanlæg Nr. 1511
Niveau
Avanceret
Vejledende varighed
1 uge
Mål
Eleven kan, på baggrund af tegninger og anden dokumentation, udføre
mindre montage- og reparationsopgaver og vedligeholde de til maritime
rørsystemer mest anvendte ventiler og pumper.
Eleven kan foretage mindre montage-, reparations-, drifts og vedligeholdelsesopgaver på kølevands-, ballast-, lænse-, brand-, ferskvands- saltvandsog sanitærsystemer.
Eleven kan omstille og klargøre et rørsystem til drift.
Eleven kan under drift afhjælpe driftsforstyrrelser og fejlfinde i forbindelse
med disse.
Eleven kan planlægge og udføre vedligeholdelsesarbejder og forebyggende
vedligehold på centrifuger, lænsevandsseparator og ferskvandsgenerator
med tilhørende installationer.
Eleven kan, ved hjælp af tegninger og anden specifikation, udføre, planlægge vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på de til systemerne mest anvendte ventiler og pumper.
Eleven kan planlægge og udføre vedligeholdelsesarbejder og forebyggende
vedligehold på: Kølevand-, ballast-, lænse-, brand-, ferskvands- saltvandsog sanitærsystemer.
Bedømmelse
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Sammenføjning af rør Nr. 1512
Niveau
Avanceret
Vejledende varighed
1 uge
Mål
Elektrodesvejsning
Eleven kan indstille svejseparametre og vælge elektrode i forhold til sømtype og materialetykkelse.
Eleven kan udføre svejsningerne i stillingerne PB-FW, PA-BW og PCBW, i henhold til gældende standard.
TIG-svejsning
Eleven kan indstille svejseparametre til sømform og materialetykkelse.
Eleven kan udføre svejsningerne i stillingerne PA-BW, PF-BW og PC-BW,
i henhold til gældende standard.
Bedømmelse
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Skibsteknik, installation af el i større skibe Nr. 1513
Niveau
Rutineret
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Bedømmelse
Eleven kan anvende multimeter i forbindelse med målinger på analoge og
digitale følere og transmittere herunder f.eks. temperaturtransmitter, tryktransmitter, niveaumålere, flowmålere, vibarationsdetektorer, omdrejningstæller.
Faget bedømmes med en standpunktskarakter
Automation, hydraulik og el Nr. 1515
Niveau
Rutineret
Vejledende varighed
2 uger.
Mål
El
Eleven kan opbygge, afprøvning og idriftsætning relæstyringer og motorer.
Eleven kan anvende PLC til mindre styringsopgaver og udarbejde den
tilhørende dokumentation.
Bedømmelse
Hydraulik
Eleven kan fejlfinde på hydrauliske pumper og motorer med variabel
deplacement herunder anvende og afprøve proportionale tryk- og retningsventiler.
Eleven kan fremstille forbindelses- og funktionsdiagrammer for mindre
hydrauliske anlæg.
Eleven kan klargøre, idriftsætte og indregulere mindre hydrauliske systemer herunder pumper og motorer.
Elev kan anvende fejlfindingsprocedurer for afhjælpning af driftsforstyrrelser i mindre hydrauliske systemer.
Faget bedømmes med en standpunktskarakter
Hjælpesystemer Nr. 1516
Niveau
Vejledende varighed
Avanceret
1 uge.
Mål
Bedømmelse
Skibsanlæg
Eleven kan udføre reparations- og vedligeholdelsesarbejder på de hjælpesystemer, der knytter sig til dieselmotorer, herunder brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle- og startluftsystemer,
ved skibsanlæg.
Montage og reparation.
Eleven kan følge og udpege systemerne til systemernes opbygning og
funktion i forbindelse med dieselmotorinstallationer herunder har kendskab til de komponenter, der indgår i de forskellige systemer, herunder
ventiler, filtre, pumper og alarmer samt til komponenter indeholdt i akselledninger.
Montage og reparation
Eleven kan anvende systemdiagrammer i forbindelse med arbejdet på de
forskellige systemer.
Eleven kan udføre vedligeholdelsesarbejde på de komponenter, der indgår i de forskellige systemer, herunder ventiler, filtre, pumper og alarmer.
Drift
Eleven kan udføre drift og driftskontrol på komponenter indeholdt i akselledninger (trykleje, trykaksel, mellemaksler, skrueaksel, akselkoblinger, bærelejer, stævnrør, stævnrørsleje og stævnrørspakdåser)
Eleven kan udføre drift og driftsovervågning på de hjælpesystemer der
knytter sig til dieselmotoren, så som brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle-, og startluftsystemer.
Vedligehold
Eleven kan anvende vedligeholdelsesprogrammer til at udføre og planlægge vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på hjælpesystemer for dieselmotorer, herunder brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle- og startluftsystemer.
Eleven kan planlægge og udføre vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på de komponenter der indgår i de forskellige systemer, herunder ventiler, filtre, pumper og alarmer.
Faget bedømmes med en standpunktskarakter
Skibsmotorer Nr. 8608
Niveau
Vejledende varighed
Avanceret
3 uger.
Montage og reparation
Eleven kan, under anvendelse af gængse værktøjer (herunder hydrauliske
spændeværktøjer) og hjælpemidler, foretage demontage og montage af
skibsdieselmotorens hoveddele ud fra sit kendskab til skibsdieselmotorens
funktion, opbygning og virkemåde samt kendskab til brændselsolier og
smøreolier, samt til almindeligt forekommende smøreolieanalyser herunder
rensning af olier ved bundfældning, filtrering og centrifugering.
Eleven har kendskab til motorens sliddele og er i stand til at udmåle disse.
Eleven kan foretage montage- reparation- og vedligeholdelsesopgaver på
motorens sliddele og tilhørende systemer.
Eleven har kendskab til opretning, kontrol af motorer og kan assistere ved
autologmåling.
Elektronisk styring
Eleven kan, under anvendelse af gængse værktøjer og hjælpemidler, foretage demontage og montage af skibsdieselmotorens elektroniske styringer
samt transmittere og transducere.
Eleven kan anvende relevante værktøjer, herunder testværktøjer og fejlkodeudlæsere, ved fejlfinding og indjustering af elektroniske dieselindsprøjtningsmotorer.
Drift
Eleven kan anvende overvågningssystemer og anvender disse i forbindelse
med drift herunder har kendskab til mulige årsager for svigtende opstart af
en dieselmotor samt forstyrrelser i en dieselmotors drift, samt mulige årsager til driftsforstyrrelser.
Eleven kan analysere parametrene i forbindelse med fejlfinding.
Bedømmelse
Vedligehold
Eleven kan anvende vedligeholdelsesprogrammer til at udføre og planlægge vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på dieselmotorer
herunder vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold ved turboladning og ladesystemer på dieselmotorer.
Eleven kan udføre vedligehold og forebyggende vedligehold på brændstofventiler, brændstofpumper, indsugnings- og udstødningsventiler, startluftventiler og sikkerhedsventiler.
Eleven kan anvende de procedure der indgår som et led i forbindelse med
reparation, installation, opstart og afprøvning af dieselmotoranlæg.
Faget bedømmes med standpunktskarakter
Valgfri specialefag
Hovedforløbet omfatter 2 uges valgfri specialefag:
De valgfri specialefag vælges i samråd mellem eleven, praktikstedet og skolen. Der kan vælges
mellem følgende valgfri specialefag:
Skibsteknik, installation af el i større skibe Nr. 8609
Niveau
Avanceret
Vejledende varighed
1 uge
Mål
Eleven kan anvende multimeter i forbindelse med målinger på analoge og
digitale følere og transmittere herunder f.eks. temperaturtransmitter, tryktransmitter, niveaumålere, flowmålere, vibarationsdetektorer, omdrejningstæller.
Eleven kan selvstændigt installere skibets hydrauliske driftssystemer, såsom styremaskiner, spil og andet udstyr.
Eleven kender gældende lovgivning vedrørende de behandlede emner.
Bedømmelse
Faget bedømmes med en standpunktskarakter
Automation, hydraulik og el Nr. 8610
Niveau
Avanceret
Vejledende varighed
2 uger
Mål
El
Eleven kan opbygge, afprøvning og idriftsætning relæstyringer og motorer.
Eleven kan anvende PLC til mindre styringsopgaver og udarbejde den tilhørende dokumentation.
Hydraulik
Eleven kan idriftsætte og indregulere variable pumper efter reguleringsprincipperne mekanisk regulering (MM), konstant tryk regulering (PC) og
lastafhængig regulering (LS), samt styre omdrejningstal/hastighed og moment/kræfter ved de enkelte reguleringstyper, endvidere vurdere fordele og
ulemper ved anvendelsen af de nævnte reguleringsprincipper.
Eleven har viden om og kan montere og idriftsætte hydrauliske anlæg, hvor
der anvendes akkumulatorer som dæmper og effekt enhed og kontrollere,
fylde og justere gastryk samt overholde gældende sikkerhedsbestemmelser
for arbejde med akkumulatorer.
Eleven kan vurdere oliens tilstand på et hydraulisk anlæg, herunder udtage
olieprøver, bedømme valget af olietype og de tilhørende krav til filtre samt
kan udføre rensning af det hydrauliske anlæg ved hjælp af gennemskylning
eller flushing.
Bedømmelse
Eleven kan udvælge, montere og idriftsætte modulopbyggede ventiler, patronventiler, højde og længdekæder og trykbegrænsningsventiler, trykreduktionsventiler og proportionalventiler, herunder opbygge styringen af det
hydrauliske anlæg vha. dokumentation.
Faget bedømmes med en standpunktskarakter
Hjælpesystemer Nr. 8611
Niveau
Vejledende varighed
Ekspert
1 uge
Mål
Bedømmelse
Skibsanlæg
Eleven kan udføre reparations- og vedligeholdelsesarbejde på de hjælpesystemer, der knytter sig til dieselmotorer, herunder brændstof-, smøreolie-,
søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle-, startluftsystemer samt gear inkl.
hydraulisk omstyring ved skibsanlæg.
Montage og reparation.
Eleven kan følge og udpege systemerne til systemernes opbygning og
funktion i forbindelse med dieselmotorinstallationer herunder har kendskab
til de komponenter, der indgår i de forskellige systemer, herunder ventiler,
filtre, pumper og alarmer samt til komponenter indeholdt i akselledninger.
Montage og reparation
Eleven kan anvende systemdiagrammer i forbindelse med arbejdet på de
forskellige systemer.
Eleven kan udføre vedligeholdelsesarbejde på de komponenter, der indgår i
de forskellige systemer, herunder ventiler, filtre, pumper og alarmer.
Drift
Eleven kan udføre drift og driftskontrol på komponenter indeholdt i akselledninger (trykleje, trykaksel, mellemaksler, skrueaksel, akselkoblinger,
bærelejer, stævnrør, stævnrørsleje og stævnrørspakdåser)
Eleven kan kontrollere og udføre opretning mellem hovedmotor, fremdrivningsgear og skrueaksel samt mellem generator og elmotorer.
Eleven kan udføre drift og driftsovervågning på de hjælpesystemer der
knytter sig til dieselmotoren, så som brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-,
cylinderkøle-, centralkøle-, og startluftsystemer.
Vedligehold
Eleven kan anvende vedligeholdelsesprogrammer til at udføre og planlægge vedligeholdelsesarbejder og forebyggende vedligehold på hjælpesystemer for dieselmotorer, herunder brændstof-, smøreolie-, søvandskøle-, cylinderkøle-, centralkøle- og startluftsystemer.
Eleven kan planlægge og udføre vedligeholdelsesarbejder og forebyggende
vedligehold på de komponenter der indgår i de forskellige systemer, herunder ventiler, filtre, pumper og alarmer.
Faget bedømmes med en standpunktskarakter
Hydrauliksystemer, drift/fejlfinding 45713
Vejledende varighed
1 uge
Mål
Eleven kan under hensyntagen til sikkerhedskrav for offshore anvende og
afprøve el-proportional tryk-/retningsventiler og kan tilslutte styrekort til
ventiler med forbindelser til magneter og signaltilslutning samt afprøve
ventiler for korrekt virkemåde og vurdere evt. fejlårsager. Eleven kan under
hensyntagen til sikkerhedskrav for offshore tilslutte elektrisk styring til
hydraulisk anlæg, hvor der indgår naturlige automatiske tilslutninger herunder også PLC og kan ved hjælp af diagrammer fejlsøge på mindre og
simple systemer inden for hydrauliske styringer.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
Montage, service/ vedligehold, ventiler, offshore 45717
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Eleven kan under hensyntagen til sikkerhedskrav for offshore forsvarligt
udføre idriftsætning, reparation og vedligeholdelse af offshore ventiler,
samt forestå det daglige driftseftersyn af afspærrings- og reguleringsventiler på offshore installationer
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
Kontrol og vibrationsmåling/-analyse, offshore 45719
Vejledende varighed
2 dage
Mål
Eleven kan under hensyntagen til sikkerhedskrav for offshore, akut eller i
forbindelse med drift og systematisk vedligeholdelse udføre vibrationsmåling og analyse på offshore transmissioner med tilhørende fundamenter
samt udføre kontrolopretning.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
Kontrol og opretning af koblinger, offshore 45720
Vejledende varighed
3 dage.
Mål
Eleven kan under hensyntagen til sikkerhedskrav for offshore udføre reparation, idriftsætning og vedligeholdelse samt forestå den daglige drift af
forskellige transmissionstyper i offshore installationer med tilhørende koblinger. Eleven kan foretage kontrol, opretning og optimering af forskellige
transmissionstyper i offshore installationer.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
Isometrisk tegningslæsning, offshore 45722
Vejledende varighed
1 uge
Mål
Eleven kan ved hjælp af de isometriske tegneprincipper udføre ISOmetriske tegninger og anvende de formler, der indgår til udarbejdelse af
isometriske rørtegninger. Eleven kan på eksisterende offshore anlæg opmåle og fremstille en ISO-metrisk tegning af anlæg med fikserede elementer
samt omsætte den ISO-metriske tegning til offshore installation med rør.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
Instrumentrørlægger, offshore 45721
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Eleven udfører instrumentrørlægning på offshore installationer i henhold til
ISO-standarder for tegninger, rør og fittings. På baggrund af den erhvervede teoretiske viden, kan eleven foretage installation af offshore instrumentrør ud fra ISO-metriske tegninger samt fremstiller ISO-metrisk rørtegning af offshore rørføringer til fikserede komponenter og arbejder under
behørigt hensyn til lovgivnings-, miljø- og sikkerhedskrav.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
TIG-svejsning af ulegeret rør 3687
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Eleven kan TIG-svejse stumpsømme i rør, i ulegeret og lavtlegeret stål i
alle positioner på niveau svarende til DS/EN 25817, level B. Eleven kan
følge svejseprocedurerne. Eleven ved hvor vigtigt det er at specifikationerne overholdes. Eleven kan visuelt kontrollere dine egne svejsninger. Eleven
kender reglerne for sikkerhed og miljø i forbindelse med TIG-svejsning.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
TIG-svejsning af u- og lavtlegeret rør 3692
Vejledende varighed
2 uger.
Mål
Eleven kan TIG-svejse stumpsømme i rør, i ulegeret og lavtlegeret stål i
alle positioner på niveau svarende til DS/EN 25817, level B. Eleven kan
følge svejseprocedurerne. Eleven ved hvor vigtigt det er at specifikationerne overholdes. Eleven kan visuelt kontrollere dine egne svejsninger. Eleven
kender reglerne for sikkerhed og miljø i forbindelse med TIG-svejsning
proces 141.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
Lysbuesvejsning af stumpsømme – rør 3695
Vejledende varighed
2 uger.
Mål
Eleven kan med beklædte elektroder lysbuesvejse stumpsømme i rør i position PA og PC i ulegeret stål på niveau svarende til DS/EN - ISO 5817,
level C. Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven kan følge
svejseprocedurerne. Eleven forstår vigtigheden af, at specifikationerne
overholdes. Eleven har kendskab til internt og eksternt miljø.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
Lysbuesvejsning af stumpsømme 3698
Vejledende varighed
2 uger
Mål
Eleven kan med beklædte elektroder lysbuesvejse stumpsømme i rør i alle
positioner i ulegeret stål på niveau svarende til DS/EN/ISO 5817, level C.
Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven forstår vigtigheden af, at specifikationerne overholdes. Eleven har kendskab til internt og eksternt miljø.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
MAG-svejsning af kantsømme 3702
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Eleven kan MAG svejse proces 136 kantsømme i de fleste positioner i ulegeret stål på niveau svarende til DS/EN/ISO 5817, level C. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger.
Eleven forstår hvor vigtigt det er at specifikationerne overholdes. Eleven
har kendskab til internt og eksternt miljø samt sikkerhed.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
MAG-svejsning af stumpsømme 3707
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Eleven kan MAG svejse proces 136 stumpsømme i plade i position PA og
PF i ulegeret stål på niveau svarende til DS/EN/ISO 5817, level C. Eleven
kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven forstår vigtigheden af, at specifikationerne overholdes. Eleven
har kendskab til internt og eksternt miljø.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
MAG-svejsning af stumpsømme plade 3708
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Eleven kan MAG svejse proces 136 stumpsømme i plader i alle positioner i
ulegeret stål på niveau svarende til EN/ISO 5817, level C. Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven forstår vigtigheden af, at specifikationerne overholdes. Eleven har
kendskab til internt og eksternt miljø.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
MAG-svejsning af stumpsømme 3710
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Eleven kan MAG svejse proces 136 stumpsømme i rør i Position BW-PA
og BW-PC i ulegeret stål på niveau svarende til DS/EN/ISO 5817, level C.
Eleven kan visuelt bedømme egne svejsninger. Eleven kan følge svejseprocedurerne. Eleven forstår vigtigheden af, at specifikationerne overholdes.
Eleven har kendskab til internt og eksternt miljø.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
Truckkursus (gaffeltruck, certifikatkursus B) 43686
Vejledende varighed
1,4 uge
Mål
Eleven kan føre og betjene selvkørende gaffelstablere og gaffeltruck, foretage daglig vedligeholdelse og tage initiativ til yderligere vedligeholdelse.
Lærer at hente og placere varer ved hjælp af stregkodemærkning og – udstyr.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
Skibsteknik, installation af el i mindre skibe 44765
Vejledende varighed
1 uge.
Mål
Eleven kan håndtere og installere skibets elektriske energisystemer med
akkumulatorer, ladeaggregater, omformere, motorer (AC/DC) og generatorer (AC/DC), samt vedligeholde og installere de almindelige installationer
såsom lanternesystemer, tavleanlæg og landtilslutning.
Eleven kan operere med og installere skibets brandslukningssystemer indeholdende slukningsmidler, detektering og alarmering.
Eleven kender gældende lovgivning vedrørende de behandlede emner.
Bedømmelse
Faget bedømmes med karakteren bestået eller ikke-bestået
Praktikmål
Praktikuddannelsen skal indeholde følgende praktikmål opdelt på trin og specialer.
Trin 1: Industrimontør og skibsmontør
Dieselmotor Nr. 1519
Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med vedligeholdelse og forebyggende vedligeholdelse på dieselmotorer.
Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med vedligeholdelse og forebyggende vedligeholdelse af hjælpesystemer for dieselmotorer.
Tegningsforståelse Nr. 1526
Mål
Eleven kan aflæse arbejdstegninger og fremstille og samle emner efter tegninger.
Termisk sammenføjning Nr. 1530
Mål
Eleven kan udføre svejseopgaver i forskellige svejsestillinger og selvstændigt kunne betjene og vedligeholde udstyr.
Eleven kan samarbejde med andre ved udførelse af arbejdsopgaver.
Afkortning og tildannelse Nr. 1531
Mål
Eleven kan udføre skæreopgaver i forbindelse med produktionsopgaver og
selvstændigt kunne betjene og vedligeholde udstyr.
Eleven skal kunne samarbejde med andre ved udførelse af arbejdsopgaver.
Maskinel og manuel bearbejdning Nr. 1532
Mål
Eleven kan udføre opgaver i forbindelse med produktionen. Eleven skal
kunne samarbejde med andre ved udførelse af arbejdsopgaver.
Spåntagende bearbejdning Nr. 1533
Mål
Eleven kan videreudvikle sine færdigheder i de forskellige dreje- og bore
operationer på værktøjsmaskiner.
Eleven kan videreudvikle sine færdigheder indenfor slibning af skærende
værktøjer.
Rørsystemer Nr. 1535
Mål
Eleven kan varetage enkle opgaver i forbindelse med vedligeholdelse på
maritime rørsystemer
Trin 2: Skibsmontør
Tegning og dokumentation Nr. 1536
Eleven kan selvstændigt aflæse arbejdstegninger og fremstille og samle
emner efter tegninger.
Rørsystemer, skibsanlæg Nr. 1537
Mål
Eleven kan udføre selvstændigt montage-, reparations- og vedligeholdelsesopgaver på rørsystemer.
Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med drift og driftsovervågning af
rørsystemer.
Skibsteknisk el. Nr. 1539
Mål
Eleven kan udføre selvstændigt mindre el-tekniske montage-, reparation- og
vedligeholdelsesopgaver.
Automation, hydraulik og el. Nr. 1540
Mål
Eleven kan udføre selvstændigt mindre komplicerede montage-, reparationog vedligeholdelsesopgaver på hydrauliske systemer.
Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med opstart og indkøring af hydrauliksystemer.
Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med vedligeholdelse og forebyggende vedligeholdelse på hydrauliske systemer.
Hjælpesystemer Nr. 1541
Mål
Eleven kan udføre selvstændigt mindre komplicerede montage-, reparation
og vedligeholdelsesopgaver på hjælpeudstyr for skibsinstallationer.
Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med drift og driftsovervågning af
maritime hjælpesystemer.
Skibsmotorer Nr. 1542
Mål
Eleven kan udføre montage-, reparation- og vedligeholdelsesopgaver på
skibsmotorer.
Eleven kan varetage opgaver i forbindelse med opstart og indkøring af
Skibsdieselmotorer.