Katso lisätiedot sisällöistä ja ohjeet kirjalliseen työhön
Transcription
Katso lisätiedot sisällöistä ja ohjeet kirjalliseen työhön
Steinerpedagogiikan ihmiskäsityksen rakentuminen - kasvatusfilosofisen tutkimuksen tie Syyskuussa 2012 torstaisin klo 16.30-18.15 Helsingin Rudolf Steiner -koululla, Lehtikuusentie 6 Johdanto steinerpedagogiikan ihmiskäsitykseen (5 op) muodostuu neljästä kahden tunnin mittaisesta opintotapaamisesta syyskuussa 2012 perättäisinä torstaina klo 16.30-18.15 Helsingin Rudolf Steiner -koululla, kirjallisuuteen tutustumisesta ja kirjallisesta työstä. Aihetta lähestytään Jan-Erik Mansikan, Markku Niinivirran, Jarno Paalasmaan ja Reijo Wileniuksen tutkimustyön pohjalta. Opintojen tavoitteena on tutustuttaa steinerpedagogiikan ihmiskäsitykseen sekä antaa edellytyksiä sen ymmärtämiseen ja aineistoa oman ihmiskäsityksen pohtimiseen. Opintokokonaisuus on suunnattu erityisesti steinerpedagogiikkaan perehtyville opettajille. Myös muut kiinnostuneet ovat tervetulleita. Opintotapaamiset Jokaisen opintotapaamiseen sisältyy luennon lisäksi keskustelua, lisäksi alussa on puolen tunnin puhe- ja draamaosuus (Yvonne Karsten, Saara Hedlund), jossa lähestytään ihmiskäsitystä taiteen tietä – samalla käsitellään opettajan äänenkäytön kysymyksiä. 6.9. Näkökulmia steinerpedagogiikan ihmiskäsitykseen saksalaisen idealismin valossa Yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto, KT Jan-Erik Mansikka 13.9.Ihmiskäsitys ja fronesis, Aristoteleesta Steineriin Tohtorikoulutettava, Tampereen yliopisto, KM Markku Niinivirta ETÄOS AL TUMIN LISMAHDO EN LLISTA Etä! 20.9.Ihmiskäsityksestä lapsi-, opettaja- ja vapauskäsityksiin. Näkökulmia käytäntöön Historian opettaja, Vantaan seudun steinerkoulu, KM Jarno Paalasmaa 27.9. Ihmiskäsityksen aineksia Filosofian professori, Emeritus, Reijo Wilenius Helsingin Rudolf Steiner -koulu STEINERKASVATUKSEN LIITTO RY ja lähio sallistu minen saman hintais ia. Oheis- ja ennakkolukemistoa: • Jan-Erik Mansikka: Steinerkoulut - postromantiikkaa nykyajassa. Kasvatus & Aika 4 (2) 2008, 7-23. kts. www.kasvatus-ja-aika.fi • Markku Niinivirta: artikkeli Fronesis opettajankouluksen taustafilosofiassa (ilmestyy myöhemmin kesällä). • Jarno Paalasmaa (toim.): Lapsesta käsin, kasvatuksen ja opetuksen vaihtoehtoja. PS-kustannus 2011, artikkelit: Veli-Matti Värri: Välineajattelusta hyvään kasvatukseen – kasvatuksen arvonäkökulmat ja ihmiskäsitys. (S. 22-34). Jarno Paalasmaa: Steinerpedagogiikan tausta-ajatukset. (S. 117-134). Kirsti Lonka: Oppiminen ja opettajuus tulevaisuudessa: bulimiaoppimisesta hyvään oppimiseen. (S. 344-358). • Reijo Wilenius: Kasvatuksen ehdot. Kasvatusfilosofian luonnos. Atena. 1987 tai aiempi painos. Opintojen laajuus Osallistuminen kaikkiin opintotapaamisiin sekä niihin liittyvä kirjallinen osuus (ks. ohje) tuottavat yhteensä 5 op. Tervetuloa myös osallistumaan ainoastaan lähiopintoihin, jolloin opintosuorite on yhteensä 0,5 op. Etäopiskelu on myös mahdollista. Hinta: a) 100 euroa (sis. neljä opintotapaamista) b) 125 euroa (sis. neljä opintotapaamista, kirjallinen työ) Ilmoittautuminen 15.6.2012 mennessä: steinerkasvatus.fi -sivujen kautta Lisätiedot: Steinerkasvatuksen liitto [email protected] Jos ilmoittautujia ei ole viimeiseen ilmoittautumispäivään mennessä tarpeeksi, kurssi perutaan. Opinto-ohjelman järjestää Helsingin Rudolf Steiner -koulu yhdessä Steinerkasvatuksen liiton ja Snellman-korkeakoulun kanssa. Kirjallinen työ Opintoihin on mahdollista liittää kirjallinen työ, pohdiskeleva essee opintotapaamisten ja oheislukemiston pohjalta. Esseen laajuus vähintään 15 sivua. Essee Pohdi opintotapaamisten ja oheislukemison pohjalta steinepedagogiikan ihmiskäsitystä. Pyri arvioimaan steinerpedagogiikan ihmiskäsityksen ydinkohtia lukemasi ja kuulemasi perusteella mutta omasta näkökulmistasi. Tarkastele sen piirteitä ja ota siihen kantaa perustellen oman elämänkokemuksesi ja tietämyksesi valossa. ”Keskustele” oheislukemiston ja luentojen ajatusten kanssa ja arvioi niitä. Poimi myös yksityiskohtia, jotka herättävät sinussa kiinnostusta. Essee voi sisältää osioita, joissa opintopäiväkirjatyylisesti teet yhteenvetoa opintotapaamisten sisällöistä ja niiden heräätämistä kysymyksistä, ajatuksista ja oivalluksista. Esseen tulee olla vähintään 15 sivua (A4). Fontti Times New Roman tms. , fonttikoko 12 ja riviväli 1,15. Oma nimi ja Johdanto steinerpedagogiikan ihmiskäsitykseen 1. sivun yläreunaan. Essee jätetään tarkastettavaksi 31.10.2012 mennessä paperiversiona Snellman-korkeakoulu, Puuskakuja 14, 00840 Helsinki. Helsingin Rudolf Steiner -koulu STEINERKASVATUKSEN LIITTO RY