`Kognitive kommunikative vanskeligheder` (pdf
Transcription
`Kognitive kommunikative vanskeligheder` (pdf
Kognitive kommunikative vanskeligeder Kommunikationsafdelingen CSU-Slagelse Norgesvej 14 4200 Slagelse Kognitive kommunikative vanskeligheder omfatter vanskeligheder med alle aspekter af kommunikation, som forstyrres på grund af kognitive funktionsnedsættelser. tlf. 58 57 57 60 [email protected] En skade i hjerne kan bl.a. give vanskeligheder med kommunikation, selvom man har bevaret sit sprog. Kommunikationen påvirkes af usynlige kognitive vanskeligheder. http://csu.slagelse.dk Det kan gøre samtaler og diskussioner svære at udføre. Den ramte kan have vanskeligheder med de almindelige spilleregler for samtaler f.eks. at man skiftes til at tale og lytte. Kognitive kommunikative vanskeligheder Derudover kan man have vanskeligheder med at bruge og aflæse kropssprog. Det kan give problemer i familien, omgangskredsen og på arbejdspladsen. Forstyrrelse af kommunikationen efter en hjerneskade September 2015 Forløb Følger efter hjerneskade Fase 3 Fase 1 Hjerneskade Præhospitalt Akutbehandling De hyppigste årsager til hjerneskade er blodprop, blødning eller slag mod hovedet i forbindelse med en ulykke. Rehabilitering under indlæggelse Fase 2 Rehabilitering efter udskrivelse Stabil vedligeholdende fase Fase 4 Under sygehusindlæggelse (fase 1 og 2) vurderer talepædagogen/ logopæden arten og omfanget af kommunikationsvanskelighederne. Herefter kan den første rådgivning og undervisning begynde. Den pårørende er velkommen til at deltage. Logopæden på Slagelse Sygehus træffes på tlf.:21 16 98 02 Er der fortsat behov for specialiseret talepædagogisk undervisning eller rådgivning efter udskrivelsen fra sygehuset (fase 3) fortsættes indsatsen på genoptræningscentret i tæt samarbejde med terapeuter og andet personale i borgerens hjemkommune. Størsteparten vil herefter have stort udbytte af vores tilbud om undervisning sammen med andre med lignende problemstillinger og mål. For borgere i den erhvervsaktive alder vil der altid blive indledt samarbejde med jobcentret med henblik på tilbud om jobafklaring. Dette forløb gælder borgere fra Ringsted, Kalundborg og Slagelse kommuner. Borgere fra Sorø kommune betjenes af Sorø kommunes logopæd. Symptomerne efter en skade i hjernen skyldes at dele af hjernen ikke får tilstrækkeligt iltforsyning og holder derfor op med at fungere optimalt. En hjerneskade kan være større eller mindre og kan ramme forskellige områder i hjernen og med forskellige følgevirkninger. rd Adfæ ller eget e m r o f r e k k - Sna , når t pørge for lid er at s r m m stå - Gle ke for indelig man ik e følge alm k ik alen - Kan ning i samt g a t tur De usynlige kognitive følger giver ofte kommunikative vanskeligheder. ssigt r esmæ lle Følels illig gråd e friv u il t t - Le latter mpati r for gler e - Man æder regle færd r d t r l e ocia a - Ov delig s almin - T Opm a - B ber t ærks live råd om -F an r let en i hed me ger i afled samt k ale sag d det ke he t n der t nsi bliv gten er -H a Fø fø r sv le - H lelse ært v lser ar e ho s a d at be sv - H hers ært v ndre aflæ k se ar e ko e eg d at rt l ne un te følels er g gning o k, planlæ v ti initia erskue ed at ov v rt æ v aler ft a - Har s å rede p i og holde ved at komme rt æ v s r iativ - Ha tage init gang og t skelne a d e v ært g - Har sv et væsentlige o d samtale n mellem e i e sentlig det uvæ ved at finde rt æ v s r - Ha r løsninge Overbli Hukommelse samtalen - Glemmer hvad orfor hv går ud på og an selv m ad hv er m - Glem e dr an har fortalt - Ka Ges tik n og kro ikke - H psspr aflæse mimik ar s og a anv vært og an ndres e ans nde k ved se sigtsu - H igtsu ropss lv at dtryk dtr ar pro go øje svært yk g nko v nta ed at kt opr eth old e Tidsf - Have ornemmels e svært ve holde rede p d at å dato klokke og - Svæ slæt rt ved a t registr ere tid T - B ræth - H liver ed o a h gu ø r sv urt d - O kono ært igt u hol rke mis ved dtr den æt fæ e r tet hed rdi ikke re m at ge e at d s gø re in en tin ge ergi ne g eo els å t s s an for ms tetss lse kan o gd eali ende man Sy r erk d hva at eds erer, n rd ar et - H vervu ymr k O e b ru -E