07.06.2015 Modulguide for modul 9 Hold 13IIC
Transcription
07.06.2015 Modulguide for modul 9 Hold 13IIC
Modulguide for modul 9 Hold 13IIC-NET Modul: 9 Introduktion til Modulets temaer Undervisningen på modul 9 har fokus på temaer som tilhører menneskets viden, værdier, kultur og livsanskuelse. Undervisningen i modulet er relateret til et gennemgående projektarbejde. Læringsudbyttet fra alle modulets fag anvendes til at udføre et empirisk pilotstudie og formidle processen gennem skrivning af en akademisk opgave. Undervisningen i sygeplejefagene har fokus på kundskaber i sygeplejen, sygeplejevidenskab og evidens, sygepleje i et historisk perspektiv med eksemplarisk afsæt i begrebet patient, samt åndelig og eksistentiel omsorg i forhold til mennesker, som sygeplejersken kommer i kontakt med i sit arbejde. Der er desuden fokus på sygeplejefagets udvikling samt analyse af konkrete sygeplejefagligt relevante problemstillinger. Undervisningen i videnskabsteori og forskningsmetodik har fokus på grundlæggende videnskabsteoretiske og forskningsmetodologiske aspekter i relation til kvalitative og kvantitative undersøgelser. Undervisningen i filosofi, religion og etik har fokus på menneskets kultur og religion, og på hvordan sygeplejersken kan reflektere og handle i forhold til etisk vanskelige situationer og dilemmaer. Beregningsgrundlag Studenter belastning: 15 ects point = 420 timer = 1,5 ects point pr uge = max 42 timer pr uge = 28 timer pr ects point= 100 sider litteratur pr ects point = 100/28 = max 3,6 sider pr 1 times studenterbelastning Undervisere: Pernille Bak Skouenborg, underviser og koordinator [email protected] Mette Adler Stampe, underviser [email protected] Anne-Lisbeth Pedersen, underviser [email protected] Annette Fløe Møller, underviser [email protected] Lene Søndergård Andersen, underviser og modulansvarlig [email protected] Maria Viftrup Schneider, bibliotekar [email protected] Margrethe Larsen, studievejleder [email protected] Poul Henning Christensen, it, [email protected] LINK til modulbeskrivelse 07.06.2015 Uge Campus Online Klinik Fag og emne Begreber og fænomener Studiebelastning 35 online Forberedelse til seminar 7 t heraf 4 timer til FER 2 timer til VTFM campus se webuntis Intro til modulet Pernille Skouenborg 1t Intro til projekt forskningsprocessen Lene S Andersen/Pernille Skouenborg 1t Intro til sygepleje Lene S Andersen og AnneLisbeth Pedersen 1t Undervisningstilrettelæggelse (incl links til etiviteter) Pensum Introduktion til Filosofi, religion og etik. Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 1 Sygeplejeetik: to perspektiver. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s.17-29 (12) Introduktion til E-tivitet: Filosofi, Religion og Etik E-tivitet nr 1 af 1 Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 2 Sygeplejerskens etiske univers. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 31-42 (11) Præsentation af sygeplejefagene Intro Filosofi, Religion og Etik Anette Fløe Møller Præsentation af model til etisk refleksion: Den integrerede sygepleje etiske refleksionsmodel DISB 07.06.2015 2t Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 19 Den sygeplejeetiske beslutningsmodel DISB. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 315-326 (12) Intro til videnskabsteori og 2 t forskningsmetodik Pernille Bak Skouenburg Pensum; Birkler, J. Videnskabsteori –en grundbog. 1. udg. 7 opl. Munksgaard Danmark 2010. s.9-32, 117-130 (36) Præsentation af faget Viden/studiekompetance Margrethe Skovgaard Larsen Online 1 Filosofi, Religion og Etik 7t Anette Fløe Møller Kort om filosofi. Fokus i faget er etik Hvad er etik? Hvad er en etisk problemstilling og et etisk dilemma? Præsentation af Aristoteles, som er ophavsmand til dydsetikken Gode karakteregenskaber hos den moralsk handlende som forudsætning for at lykkes med det gode liv og den gode praksis Omsorg som et karaktertræk Dannelse af studiegrupper Filosofi, Religion og Etik E-tivitet nr 1 af 1 Denne e-tivitet kører over ugerne 35-38 – I har selv til opgave at fordele læsning af litteraturen og opgaverne i etiviteten over disse uger. Deadlines: Første del af e-tiviteten afsluttes senest tirsdag i uge 36. Jeres svar skal lægges på Fagwebstedet ’Filosofi, religion og etik’ i mappen ’Materiale til aflevering’. Den etiske problemstilling der skal indgå i anden del af E-tiviteten skal godkendes af underviser senest fredag i uge 36. I skal selv henvende jer til underviser og anmode om at få godkendt problemstillingen. Anden del af e-tivitet afleveres senest fredag uge 37 på Fagwebstedet i ’Filosofi, religion og etik’ i 07.06.2015 Dydsetik: Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap.3 Omsorg. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 43-62 (19) (skimme) Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 16 Dydsetik. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 275-289 (14) Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 17 Omsorgsetik. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 291-313 (22) (skimme) mappen ’Materiale til aflevering’. Skriftlig tilbagemelding i den afleverede opgave gives af underviser i uge 38 Online Sygepleje Lene S Andersen Sygeplejeforskning, evidens og forskningsetik 7t Sygepleje E-tivitet nr 1 af 4 Denne e-tivitet kører over ugerne 35-38 – I har selv til opgave at fordele læsning af litteraturen og opgaverne i etiviteten over disse uger. Birkler, J. (2005). Videnskab og etik. Videnskabsteori: En grundbog (1st ed., pp. s. 131 - 139). Kbh.: Munksgaard Danmark. Mainz, J., & Rode, M. M. (2011). Auditmetoden. In S. Glasdam (Ed.), Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område : Indblik i videnskabelige metoder (pp. 241-253). Kbh.: Dansk Sygplejeråd; Nyt Nordisk Forlag. Mainz, J., Bartels, P., Bek, T., Møller Pedersen, K., Krøll, V., & Rhode, P. (2011). Hvad er kvalitet og kvalitetsudvikling? In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 19-34). Kbh.: Munksgaard Danmark. Deadlines: Gruppe casts torsdag i uge 38 kl. 12 på fagwebstedet i mappen ”e-tivitet 1 af 4” Martinsen, K. (2013). Evidens - begrænsende eller oplysende? In K. Martinsen, & under materialer til K. Eriksson (Eds.), At se og at indse : Om forskellige former for evidens (pp. 91aflevering 110). Kbh.: Munksgaard. Tilbagemelding .lægges i fagwebsted Nyland, A. H., & Kirketerp, G. (2007). Evidensbaseret praksis i praksis. Sygeplejersken, 107(9), 52-55. Retrieved from http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intArticleID=15194& menu=195009 Randrup Krog, B., Krøll, V., & Mainz, J. (2011). Begreber og terminologi. In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 35-52). Kbh.: Munksgaard Danmark. Rycroft-Malone, J., Seers, K., Titchen, A., Harvey, G., Kitson, A., & McCormack, B. (2004). What counts as evidence in evidence-based practice? Journal of Advanced Nursing, 47(1), 81-90. doi:10.1111/j.1365-2648.2004.03068.x Willman, A., Stoltz, P., Bahtsevani, C., & Spliid Ludvigsen, M. (2007). 4 Evidensbaseret sygepleje. Evidensbaseret sygepleje : En bro mellem 07.06.2015 forskning og klinisk virksomhed [Evidensbaserad omvårdnad] (2nd ed., pp. 35-48). Kbh.: Gad. Online Sygepleje Anne-Lisbeth Pedersen 14 t Sygeplejekundskab og professionspraksis; P Chinn og M Kramers teori om sygeplejens kundskabsgrundlag Uge Campus Online Klinik Fag og emne Begreber og fænomener Online Sygepleje Anne-Lisbeth Pedersen Sygepleje E-tivitet nr 2 af 4 Deadlines: A. Fredag d. 28.8 kl 15 B. Mandag d. 31.9 kl 12 C. Tirsdag d. 1.9 kl. 14.00 – 15.00 webinar. Anne-Lisbeth indkalder Studiebelastning Undervisningstilrettelæggelse (incl links til etiviteter) Sygepleje E-tivitet nr 2 af 4 fortsat 36 Deadlines: mandag uge 36 kl 12 afleveres individuel opgave med analyse af egen praksis i mappen ”etivitet 2 af 4” under materialer til aflevering Online Tirsdag d. 1.9 kl. 14.00 – 15.00 webinar. 07.06.2015 Sygepleje Anne-Lisbeth Pedersen Webinar mhp. udformning af idekatalog til mulige emner til inspiration til 1t Sygepleje E-tivitet nr 2 af 4 fortsat Denne e-tivitet kører over ugerne 35 - 36 – I må selv fordele læsning af litteraturen og opgaverne i etiviteten over disse uger. Chinn LP, Kramer KM. Integrated Theory and Knowledge Development in Nursing. 8. Edition, 2011 p. 13 Chinn L P, Kramer KM. Udvikling af Kundskaber i sygeplejen. København: Akademisk Forlag: 2005; s 17-32. Pensum Anne-Lisbeth indkalder Online jeres kommende empiriske projekt. Anne-Lisbeth indkalder til webinar Filosofi, Religion og Etik 17 t Anette Fløe Møller Pligt etik: Kort præsentation af E. Kant som er ophavsmand til pligtetikken. Fokus på: Agtelse og anerkendelse Respekt for autonomi Hård og blød paternalisme 3 betingelser for det autonome valg Konsekvensetik: Præsentation af Jeremy Bentham og John Stuart Mill ophavsmænd til konsekvens etikken. Fokus på: Fremme af selvbestemmelse Fire fasetter af selvbestemmelse Religion: Menneskets livsanskuelse og kulturelle religiøse baggrund i relation til sygeplejerskens virksomhed. 07.06.2015 Filosofi, Religion og Etik E-tivitet nr 1 af 1 fortsat…. Deadlines: Første del af e-tiviteten afsluttes senest tirsdag i uge 36. Jeres svar skal lægges på Fagwebstedet ’Filosofi, religion og etik’ i mappen ’Materiale til aflevering’. Den etiske problemstilling der skal indgå i anden del af E-tiviteten skal godkendes af underviser senest fredag i uge 36. I skal selv henvende jer til underviser og anmode om at få godkendt problemstillingen. Anden del af e-tivitet afleveres senest fredag uge 37 på Fagwebstedet ’Filosofi, religion og etik’ i mappen ’Materiale til aflevering’. Skriftlig tilbagemelding i den afleverede opgave gives af underviser i uge 38 Pligtetik: Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 4 Respekt. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 63-80 (17) Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 5 Selvbestemmelse (I). København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 81-98 (17) Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 14 Pligtetik. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. 247-258 (11) (skimmes) Konsekvensetik: Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 6 Selvbestemmelse (II). København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 99-114 (15)(særlig 109-113) Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap 15 nytteetik. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 259-274 (15) (skimme) Religion: Rasmussen J. Livsanskuelser – filosofi, etik og religion. Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck; 2012, s 129-147 (19) (skimme) Ahlin L. Krop, sind - eller ånd?: alternative behandlere og spiritualitet i Danmark. Højbjerg: Univers; 2007 s. 18-26 (9) (skimme) Online Sygepleje Lene S Andersen Sygeplejeforskning, evidens og forskningsetik 1t Sygepleje E-tivitet nr 1 af 4 fortsat… Denne e-tivitet kører over ugerne 35-38 – I må selv fordele læsning af litteraturen og opgaverne i etiviteten over disse uger. Pensum lig uge 35 Birkler, J. (2005). Videnskab og etik. Videnskabsteori: En grundbog (1st ed., pp. s. 131 - 139). Kbh.: Munksgaard Danmark. Deadlines: Gruppe casts torsdag i uge 37 kl. 12 på fagwebstedet i mappen ”e-tivitet 1 af 4” under materialer til aflevering Mainz, J., Bartels, P., Bek, T., Møller Pedersen, K., Krøll, V., & Rhode, P. (2011). Hvad er kvalitet og kvalitetsudvikling? In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 19-34). Kbh.: Munksgaard Danmark. Individuel casts torsdag i uge 38 kl. 12 på fagwebstedet i mappen ”etivitet 1 af 4” under materialer til aflevering Mainz, J., & Rode, M. M. (2011). Auditmetoden. In S. Glasdam (Ed.), Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område : Indblik i videnskabelige metoder (pp. 241-253). Kbh.: Dansk Sygplejeråd; Nyt Nordisk Forlag. Martinsen, K. (2013). Evidens - begrænsende eller oplysende? In K. Martinsen, & K. Eriksson (Eds.), At se og at indse : Om forskellige former for evidens (pp. 91110). Kbh.: Munksgaard. Nyland, A. H., & Kirketerp, G. (2007). Evidensbaseret praksis i praksis. Sygeplejersken, 107(9), 52-55. Retrieved from http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intArticleID=15194& Tilbagemelding aftales individuelt. Du skal selv lave menu=195009 aftale med underviser. Randrup Krog, B., Krøll, V., & Mainz, J. (2011). Begreber og terminologi. In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 35-52). Kbh.: Munksgaard Danmark. Rycroft-Malone, J., Seers, K., Titchen, A., Harvey, G., Kitson, A., & McCormack, B. (2004). What counts as evidence in evidence-based practice? Journal of Advanced Nursing, 47(1), 81-90. doi:10.1111/j.1365-2648.2004.03068.x Willman, A., Stoltz, P., Bahtsevani, C., & Spliid Ludvigsen, M. (2007). 4 Evidensbaseret sygepleje. Evidensbaseret sygepleje : En bro mellem forskning og klinisk virksomhed [Evidensbaserad omvårdnad] (2nd ed., pp. 35-48). Kbh.: Gad. 07.06.2015 Online Projekt Gruppe/emnevalg Pernille Skouenborg Mandag kl. 15-16 1t Lyncmøde –Pernille indkalder til mødet 5t Projekt Projekt e-tivitet 1 af 1 emnevalg Projekt Tildelt vejleder Introduktion/projekt del 1 Hericson, M. (2014). Forskningsprocessen: Problem, formål og indledning/baggrund. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 55-69). Projekt e-tiviteten kører over Kbh.: Munksgaard. hele modul 9 – I har selv til opgave at fordele læsning af litteraturen og opgaverne i del-etiviteten over disse uger. Deadlines: Brainstorm/mindmap kl. 12 dagen før 1. vejledning Udkast til problemformulering præsenteres for vejleder senest fredag i uge 38 Online Sygepleje 18 t Anne-Lisbeth Pedersen At være patient - begrebet patient set historisk og aktuelt: Fra passiv modtager til aktiv deltager Sygepleje E-tivitet 3 af 4 Arbejdet med denne e-tivitet skal være udført ved udgang af uge 36. Webinar tirsdag 08.09.2015 Anne-Lisbeth indkalder Bjerrum M, Frederiksen K. Eksempler på historiske metoder. I: Glasdam S, Bydam J, redaktører. Sygepleje i fortid og nutid – historiske indblik. København: Nyt Nordisk Forlag; 1. udgave, 2008, s. 281-304 (24 sider) Læs med fokus på s281 – 295. Holtzmann JS. At være patient – kalejdoskopiske nedslag historisk belyst. I: Glasdam S, Bydam J, redaktører. Sygepleje i fortid og nutid – historiske indblik. København: Nyt Nordisk Forlag; 2008 s. 125-139 (15 sider) Pedersen L. Patient inddragelse – refleksion, læring, innovation og ledelse. Hans Reitzels Forlag 2011, s 151-167 (17 sider) Viden center for Brugerinddragelse i Sundhedsvæsenet. Sundhedsprofessionelles forståelse af patientinddragelse 2013 s6-43 (37sider): lokaliseret d 23.5 2014 på: http://vibis.dk/sites/vibis.dk/files/bibliotek/kulturprojekt_web.pdf 07.06.2015 Thorgård K. Patientinddragelse mellem ekspertviden og hverdagserfaringer. Nordisk Sygeplejeforskning nr 2 2012_vol 2. side 96-108 (12 sider) Uge Campus Online Klinik Fag og emne Begreber og fænomener Studiebelastning Undervisningstilrettelæggelse (incl links til etiviteter) 37 Online Projekt Gruppe/emnevalg Pernille Mandag 15-16 1t Lyncmøde –Pernille indkalder til mødet 14 t Projekt Projekt e-tivitet 1 af 1 Pensum Gruppedannelse og emnevalg Projekt e-tivitet Tildelt vejleder Introduktion fortsat…. Deadlines: Brainstorm/mindmap emailes til vejleder senest kl. 12 dagen før 1. vejledning. Udkast til problemformulering præsenteres for vejleder senest fredag uge 38 Filosofi, religion og etik Annette Fløe Møller Arbejde med DISB med fokus på at øve etisk refleksion og beslutningstagen. Anvende relevant viden. 4t Filosofi, Religion og Etik E-tivitet nr 1 af 1 fortsat…. Mulighed for vejledning via Lync (30 minutter per gruppe), grupperne kontakter selv underviser. Anden del af e-tivitet afleveres senest fredag uge 07.06.2015 Projekt e-tiviteten kører over hele modul 9 – I må selv fordele læsning af litteraturen og opgaverne i del-etiviteten over disse uger. Henricson, M. (2014). Forskningsprocessen: Problem, formål og indledning/baggrund. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 55-69). Kbh.: Munksgaard. Pensum lig uge 36 Pligtetik: Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 4 Respekt. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 63-80 (17) Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 5 Selvbestemmelse (I). København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 81-98 (17) 37 på fagwebstedet i oprettet mappe Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 14 Pligtetik. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. 247-258 (11) (skimmes) Skriftlig tilbagemelding i den afleverede opgave gives Konsekvensetik: Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 6 Selvbestemmelse (II). København: af underviser i uge 38 Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 99-114 (15)(særlig 109-113) Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap 15 nytteetik. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 259-274 (15) (skimme) Religion: Rasmussen J. Livsanskuelser – filosofi, etik og religion. Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck; 2012, s 129-147 (19) (skimme) Ahlin L. Krop, sind - eller ånd?: alternative behandlere og spiritualitet i Danmark. Højbjerg: Univers; 2007 s. 18-26 (9) (skimme) Online Sygepleje Lene S. Andersen Sygeplejeforskning, evidens og forskningsetik 13 t Sygepleje E-tivitet nr 1 af 4 fortsat… Denne e-tivitet kører over ugerne 35-38 – I må selv fordele læsning af litteraturen og opgaverne i etiviteten over disse uger. Deadlines: Gruppe casts torsdag i uge 37 kl. 12 på fagwebstedet i mappen ”e-tivitet 1 af 4” under materialer til aflevering Individuel casts torsdag i uge 38 kl. 12 på fagwebstedet i mappen ”etivitet 1 af 4” under materialer til aflevering 07.06.2015 Pensum lig uge 35 og 36. Birkler, J. (2005). Videnskab og etik. Videnskabsteori: En grundbog (1st ed., pp. s. 131 - 139). Kbh.: Munksgaard Danmark. Mainz, J., & Rode, M. M. (2011). Auditmetoden. In S. Glasdam (Ed.), Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område : Indblik i videnskabelige metoder (pp. 241-253). Kbh.: Dansk Sygplejeråd; Nyt Nordisk Forlag. Mainz, J., Bartels, P., Bek, T., Møller Pedersen, K., Krøll, V., & Rhode, P. (2011). Hvad er kvalitet og kvalitetsudvikling? In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 19-34). Kbh.: Munksgaard Danmark. Martinsen, K. (2013). Evidens - begrænsende eller oplysende? In K. Martinsen, & K. Eriksson (Eds.), At se og at indse : Om forskellige former for evidens (pp. 91110). Kbh.: Munksgaard. Nyland, A. H., & Kirketerp, G. (2007). Evidensbaseret praksis i praksis. Tilbagemelding aftales Sygeplejersken, 107(9), 52-55. Retrieved from individuelt. Du skal selv lave http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intArticleID=15194& aftale med underviser. menu=195009 Randrup Krog, B., Krøll, V., & Mainz, J. (2011). Begreber og terminologi. In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 35-52). Kbh.: Munksgaard Danmark. Rycroft-Malone, J., Seers, K., Titchen, A., Harvey, G., Kitson, A., & McCormack, B. (2004). What counts as evidence in evidence-based practice? Journal of Advanced Nursing, 47(1), 81-90. doi:10.1111/j.1365-2648.2004.03068.x Willman, A., Stoltz, P., Bahtsevani, C., & Spliid Ludvigsen, M. (2007). 4 Evidensbaseret sygepleje. Evidensbaseret sygepleje : En bro mellem forskning og klinisk virksomhed [Evidensbaserad omvårdnad] (2nd ed., pp. 35-48). Kbh.: Gad. Sygepleje Anne-Lisbeth Pedersen Åndelig omsorg 10 t Sygepleje E-tivitet 4 af 4 Denne e-tivitet kører over både uge 37 og uge 38 Deadlines: Gruppearbejderne med aflevering af produkter forventes at være afsluttet inden webinar fredag d. 18.9.2015 Anne-Lisbeth indkalder Steenfeldt V Ø. Eksistentielle og religiøse problemstillinger i sygeplejen. København: Gads Forlag; 2006 s 11-27 (17) Ross L. Spiritual care in nursing: an overview of the research to date. Journal of Clinical Nursing. Volume 15, issue 7; p 852-862 (11) Rykkje L; Eriksson K; Råholm M. A qualitative Metasynthesis of Spirituality from a Caring Science Perspective. International Journal for Human Caring.2011 Volume 15, no 4. P: 40-53 (14) Creel E. The meaning of spiritual nursing care for the ill individual with no religious affiliation. International Journal for Human Caring; 2007; 11(3):14-21 (7). Carlén K, Nilsson K. Andlighet i vården – en intervjustudie bland vårdpersonal. Vård i Norden 2008; 28 (1): 13-17 (4). Findes på Studienet Christensen K H. Spiritual Care Perspectives of Danish Nurses. Journal of Holistic Nursing 2008;26(7): 7-14 (7). 07.06.2015 Falk, B. (2011). Den personlige og professionelle samtale med kriseramte patienter og pårørende. In R. Birkelund (Ed.), Ved livets afslutning : Om palliativ omsorg, pleje og behandling Århus: Aarhus Universitetsforlag: 2011; s 242-265 (24 Online Sygepleje Fredag d. Anne-Lisbeth Pedersen 18.09.2015 Åndelig omsorg Anne Lisbeth indkalder Webinar - Diskussion af praktiske erfaringer vedr. åndelig omsorg Uge Campus Online Klinik Fag og emne Begreber og fænomener Studiebelastning Undervisningstilrettelæggelse (incl links til etiviteter) 38 Online Projekt Vejledning Tildelt vejleder 1t Grupperne aftaler selv med vejleder, kan foregå som Lync-møde online Projekt del 1 Tildelt vejleder Introduktion 21 t Projekt (11 + 10 Projekt e-tivitet 1 af 1 vidensøgning) fortsat…. Projekt e-tiviteten kører over hele modul 9 – I har selv til opgave at fordele læsning af litteraturen og opgaverne i del-etiviteten over disse uger. Deadlines: Brainstorm/mindmap kl. 12 dagen før 1. vejledning 07.06.2015 Pensum Henricson, M. (2014). Forskningsprocessen: Problem, formål og indledning/baggrund. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 55-69). Kbh.: Munksgaard. Udkast til problemformulering senest fredag uge 38 Projekt (deletivitet 1a / Vidensøgning) 10 t Projekt Hørmann E. (2011) Litteratursøgning. I: Bachelorprojekter indenfor det Deletivitet 1a/Vidensøgning sundhedsfaglige område (s. 36-46). Kbh: Dansk Sygeplejeråd og Nyt Nordisk Forlag. Maria Viftrup Schneider Litteratursøgning til projekt Online Sygepleje Lene S Andersen Sygeplejeforskning, evidens og forskningsetik Rienecker, L., & Jørgensen, P. S. (2012). Litteratur- og informationssøgning til opgaven. I Den gode opgave (4. udg. S. 141-161). København: Samfundslitteratur. 7t Sygepleje E-tivitet nr 1 af 4 fortsat… Denne e-tivitet kører over flere uger. I må selv fordele læsning af litteraturen over disse. Pensum lig uge 35, 36 og 37 Birkler, J. (2005). Videnskab og etik. Videnskabsteori: En grundbog (1st ed., pp. s. 131 - 139). Kbh.: Munksgaard Danmark. Mainz, J., & Rode, M. M. (2011). Auditmetoden. In S. Glasdam (Ed.), Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område : Indblik i Deadlines: videnskabelige metoder (pp. 241-253). Kbh.: Dansk Sygplejeråd; Nyt Nordisk Gruppe casts torsdag i uge Forlag. Mainz, J., Bartels, P., Bek, T., Møller Pedersen, K., Krøll, V., & Rhode, P. 37 kl. 12 på fagwebstedet i (2011). Hvad er kvalitet og kvalitetsudvikling? In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. mappen ”e-tivitet 1 af 4” Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 19under materialer til 34). Kbh.: Munksgaard Danmark. aflevering Individuel casts torsdag i uge 38 kl. 12 på fagwebstedet i mappen ”etivitet 1 af 4” under materialer til aflevering Martinsen, K. (2013). Evidens - begrænsende eller oplysende? In K. Martinsen, & K. Eriksson (Eds.), At se og at indse : Om forskellige former for evidens (pp. 91110). Kbh.: Munksgaard. Nyland, A. H., & Kirketerp, G. (2007). Evidensbaseret praksis i praksis. Sygeplejersken, 107(9), 52-55. Retrieved from Tilbagemelding aftales http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intArticleID=15194& individuelt. Du skal selv lave menu=195009 aftale med underviser. Randrup Krog, B., Krøll, V., & Mainz, J. (2011). Begreber og terminologi. In J. Mainz, P. Bartels, T. Bek, K. Møller Pedersen, V. Krøll & P. Rhode (Eds.), Kvalitetsudvikling i praksis (pp. 35-52). Kbh.: Munksgaard Danmark. 07.06.2015 Rycroft-Malone, J., Seers, K., Titchen, A., Harvey, G., Kitson, A., & McCormack, B. (2004). What counts as evidence in evidence-based practice? Journal of Advanced Nursing, 47(1), 81-90. doi:10.1111/j.1365-2648.2004.03068.x Willman, A., Stoltz, P., Bahtsevani, C., & Spliid Ludvigsen, M. (2007). 4 Evidensbaseret sygepleje. Evidensbaseret sygepleje : En bro mellem forskning og klinisk virksomhed [Evidensbaserad omvårdnad] (2nd ed., pp. 35-48). Kbh.: Gad. Online Sygepleje Anne-Lisbeth Pedersen Onsdag d. 16.9 kl.14-15. 14 t Sygepleje E-tivitet 4 af 4 fortsat… Webinar af 30-45 minutters varighed, afholdes d. 16/9 kl. 14-15. Anne-Lisbeth indkalder Pensum lig uge 37 Steenfeldt V Ø. Eksistentielle og religiøse problemstillinger i sygeplejen. København: Gads Forlag; 2006 s 11-27 (17) Ross L. Spiritual care in nursing: an overview of the research to date. Journal of Clinical Nursing. Volume 15, issue 7; p 852-862 (11) Rykkje L; Eriksson K; Råholm M. A qualitative Metasynthesis of Spirituality from a Caring Science Perspective. International Journal for Human Caring.2011 Volume 15, no 4. P: 40-53 (14) Creel E. The meaning of spiritual nursing care for the ill individual with no religious affiliation. International Journal for Human Caring; 2007; 11(3):14-21 (7). Carlén K, Nilsson K. Andlighet i vården – en intervjustudie bland vårdpersonal. Vård i Norden 2008; 28 (1): 13-17 (4). Findes på Studienet Christensen K H. Spiritual Care Perspectives of Danish Nurses. Journal of Holistic Nursing 2008;26(7): 7-14 (7). Falk, B. (2011). Den personlige og professionelle samtale med kriseramte patienter og pårørende. In R. Birkelund (Ed.), Ved livets afslutning : Om palliativ omsorg, pleje og behandling Århus: Aarhus Universitetsforlag: 2011; s 242-265 (24) 07.06.2015 Uge Campus Online Klinik Fag og emne Begreber og fænomener Studiebelastning Undervisnings-tilrettelæggelse Pensum (incl links til etiviteter) 39 online Projekt del 1 Tildelt vejleder 0t Projekt Projekt e-tivitet 1 af 1 fortsat…. Metode Projekt e-tiviteten kører over hele modul 9 – I har selv til opgave at fordele læsning af litteraturen og opgaverne i del-etiviteten over disse uger. Deadlines: Ingen Henricson, M., & Billhult, A. (2014). Kvalitativt design. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 129-138). Kbh.: Munksgaard. Kjellström, S. (2014). Forskningsetik. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 71-65). Kbh.: Munksgaard. Vurderingsredskaber til kvalitative og kvantitative artikler finder du på Studienet vha. følgende links: Casp instrumentet: link Checklister til brug ved bedømmelse af artikler link Online Forberedelse til seminar 4 timer Heraf 1 til sygepleje, 1 til FER og 2 til VTFM Campus torsdag 24.09.2015 Sygepleje: Akademisk formidling af Metode V/ Lene 2t Klasseundervisning: Diskussion af formidling af Metodeafsnit v/ empirisk studie Larsen, L. S., Larsen, B. H., & Birkelund, R. (2013). A companionship between strangers - the hospital environment as a challenge in patient-patient interaction in oncology wards. Journal of Advanced Nursing, Epub ahead of print doi:10.1111/jan.12204; 10.1111/jan.12204 Dialogbaseret og interaktiv undervisning Husted J. Etik og værdier i sygeplejen. Kap. 4 Respekt. København: Hans Reitzels Forlag; 2013. s. 63-80 (17) (repetition fra uge 36) 4t Opsamling på e-tivitet Filosofi, Religion og Etik E-tivitet nr 1 af 1 .DISB som metode til etisk refleksion, at kunne forsvare sine valg og handlinger med etiske grunde. 07.06.2015 Respekt og omsorg, patienten som afhængig / som selvstændig. V/ Annette Videnskabsteori og forskningsmetodik: V/ Pernille Birkler, J (2010) Videnskabsteori –en grundbog. (s. 33-116) Munksgaard Danmark 1t Forskning og online medier 1 t v/ Raymond og Pernille Online Videnssøgning v/ Maria 1t Videnskabsteori og forskningsmetode (VTFM) Pernille Skouenborg Mette Adler 30 t Projekt Deletivitet 1a/Vidensøgning Diskussion, vejledning, feedback om videnssøgning VTFM E-tivitet 1 af 5 Klassisk videnskabsteori og forskningsmetode Elliott, D., & Thompson, D. (2008). Common quantitative methods. In Z. Schneider, D. Whitehead, D. Elliott, G. Lbiondo-Wood & J. Haber (Eds.), Nursing & midwifery research - methods and appraisal for evidence based practice (3rd ed., pp. 156-174). Chatwood, NSW: Mosby Elsevier Deadlines: Del 1 fredag uge 39 kl 21 på fagwebstedet i mappen ” e–tivitet 1 af 6” under materialer til aflevering Vagner, H. (2011). Det klinisk kontrollerede forsøg. In S. Glasdam (Ed.), Bachelorprojekter indenfor det sundhedsfaglige område - indblik i videnskabelige metoder (pp. 221-229). Kbh.: Dansk Sygplejeråd Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck. Del 2 fredag uge 39 kl 21 på fagwebstedet i oprettet mappe Del 3 fredag uge 40 kl 21 Online 07.06.2015 Projekt Vejledning Tildelt vejleder 1t Grupperne aftaler selv med vejleder, kan foregå som Lyncmøde Birkler, J (2010) Videnskabsteori –en grundbog. (s. 33-116) Munksgaard Danmark Uge Campus Online Klinik 40 Fag og emne Begreber og fænomener Studiebelastning Undervisningstilrettelæggelse (incl links til etiviteter) Pensum Projekt del 1 Tildelt vejleder Metode 15t Projekt Projekt e-tivitet 1 af 1 fortsat…. Al Pensum er lig med det angivet for uge 39, nemlig: Henricson, M., & Billhult, A. (2014). Kvalitativt design. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och Projekt e-tiviteten kører over metod] (1. udgave ed., pp. 129-138). Kbh.: Munksgaard. hele modul 9 – I må selv fordele læsning af Kjellström, S. (2014). Forskningsetik. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori litteraturen og opgaverne i og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave del-etiviteten over disse ed., pp. 71-65). Kbh.: Munksgaard. uger. Deadlines: Ingen Vurderingsredskaber til kvalitative og kvantitative artikler finder du på Studienet vha. følgende links: Casp instrumentet: link Checklister til brug ved bedømmelse af artikler link Online Projekt Vejledning Tildelt vejleder 1t Grupperne aftaler selv med vejleder, kan foregå som Lync-møde Online Videnskabsteori og forskningsmetode Pernille Skouenborg Mette Adler 6t VTFM E-tivitet 1 af 5 07.06.2015 Klassisk videnskabsteori og forskningsmeode - fortsat fra uge 39 Elliott, D., & Thompson, D. (2008). Common quantitative methods. In Z. Schneider, D. Whitehead, D. Elliott, G. Lbiondo-Wood & J. Haber (Eds.), Nursing & midwifery research - methods and appraisal for evidence based practice (3rd ed., pp. 156-174). Chatwood, NSW: Mosby Elsevier Vagner, H. (2011). Det klinisk kontrollerede forsøg. In S. Glasdam (Ed.), Bachelorprojekter indenfor det sundhedsfaglige område - indblik i videnskabelige metoder (pp. 221-229). Kbh.: Dansk Sygplejeråd Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck. Birkler, J (2010) Videnskabsteori –en grundbog. (s. 33-116) Munksgaard Danmark online Videnskabsteori og forskningsmetode Pernille Skouenborg Mette Adler 11 t VTFM E-tivitet 2 af 5 Journal klub –vurdering af forskningsbaserede undersøgelser Stoltz, P., Willman, A., Bahtsevani, C., & Spliid Ludvigsen, M. (2007). Fortolkning og vurdering af beviser. Evidenbaseret sygepleje (2nd ed., pp. 103-124). Kbh.: Gads Forlag. Henricson M, Billhult A. (2014) Kvalitativt design. I: Videnskabelig teori og metode red. Henricson M. 1 udg Munksgaard KBH Deadline del 1 onsdag i uge 40 kl 21 i mappe på fagwebstedet Deadline del 2 fredag i uge 40 kl 21 i mappe på fagwebstedet. online Videnskabsteori og forskningsmetode Pernille Skouenborg 9t VTFM E-tivitet 3 af 5 Videnskabsetik Deadline del 1 fredag uge 41 kl 12 på fagwebsted i oprettet mappe Deadline del 2- afleveres med færdigt pilotprojekt. online Videnskabsteori og forskningsmetode Pernille Skouenborg Mette Adler 1t VTFM E-tivitet 4 af 5 Indsamling af data Deadline fredag i uge 41 Hjemmeside: Den Nationale Videnskabsetiske Komité. Netversion. Søgedato: 02.01.2014 Hjemmeside: De Videnskabsetiske Komitéer for Region Midtjylland. Netversion. Søgedato: 02.01.2014 Ethical Guidelines for Nursing Research in the Nordic Countries. Revideret udgave. Oslo: Sykepleiernes Samarbeid i Norden; 2003. (dansk version) Netversion. Søgedato: 02.01.2014 Helsinki deklarationen (WMA Declaration of Helsinki). Seoul: World Medical Association General Assembly; 2008. Netversion. Søgedato: 02.01.2014 Launsø L., Rieper O. (2011) Det strukturerede spørgeskema. In Launsø L., Rieper O. (Eds.), Forskning om og med mennesker: Forskningstyper og forskningsmetoder i samfundsforskning (6th ed., pp. 123-132). Kbh.: Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck. Lund H., Røgind H. (2004) Statistik i ord. (1st ed., pp. 22-30) Kbh.: Munksgaard Danmark. Kvale S, Brinkmann S. Interview: introduktion til et håndværk. 2. udgave. København: Hans Reitzels Forlag; 2009 s. 119-162 (44) 07.06.2015 Uge Campus Online Klinik 41 Fag og emne Begreber og fænomener Studiebelastning Undervisningstilrettelæggelse (incl links til etiviteter) Pensum Projekt del m1 Tildelt vejleder Metode 15 t Projekt Projekt e-tivitet 1 af 1 fortsat…. Al pensum er lig uge 39 og 40: Projekt e-tiviteten kører over hele modul 9 – I har selv til opgave at fordele læsning af litteraturen og opgaverne i del-etiviteten over disse uger. Henricson, M., & Billhult, A. (2014). Kvalitativt design. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 129-138). Kbh.: Munksgaard. Vurderingsredskaber til kvalitative og kvantitative artikler ligger på holdwebstedet i mappen ’Vurderingsredskaber’ under ’Materialer modul 9’ Casp instrumentet: link Deadlines: Ingen Checklister til brug ved bedømmelse af artikler link Kjellström, S. (2014). Forskningsetik. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 71-65). Kbh.: Munksgaard. Projekt del 1 Tildelt vejleder Analyse og Diskussion 07.06.2015 0t (nogle af jer kan være længere fremme end andre; etiviteten kan påbegyndes denne uge) Projekt Projekt e-tivitet 1 af 1 fortsat…. Deadlines: Selvvalgt litteraturliste sendes til gennemsyn hos vejleder senest torsdag uge 44 Projekt opgave aflevering senest torsdag uge 44 kl 12 i wiseflow Henricson, M. (2014). Diskussion. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 487-495). Kbh.: Munksgaard. Wallengren, C., & Henricson, M. (2014). Videnskabelig kvalitetssikring af litteraturbaserede eksamensopgaver. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 497-513). Kbh.: Munksgaard. Disposition til fremlæggelse afleveres senest torsdag uge 44 kl. 12. på holdwestedet i mappen ”projekt e-tivitet” under materialer til aflevering Online Videnskabsteori og forskningsmetode Pernille Skouenborg Mette Adler 13 t (fortsat fra uge 40) VTFM E-tivitet 4 af 5 Indsamling af data Deadline fredag i uge 41 kl 21. på fagwebstedet. Launsø L., Rieper O. (2011) Det strukturerede spørgeskema. In Launsø L., Rieper O. (Eds.), Forskning om og med mennesker: Forskningstyper og forskningsmetoder i samfundsforskning (6th ed., pp. 123-132). Kbh.: Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck. Lund H., Røgind H. (2004) Statistik i ord. (1st ed., pp. 22-30) Kbh.: Munksgaard Danmark. Kvale S, Brinkmann S. Interview: Introduktion til et håndværk. 2. udgave. København: Hans Reitzels Forlag; 2009 s. 119-162 (44) Kvale S, Brinkmann S. Interview: introduktion til et håndværk. 2. udgave. København: Hans Reitzels Forlag; 2009 s. 199-210 (12) Videnskabsteori og forskningsmetode Pernille Skouenborg Mette Adler 14t VTFM E-tivitet 5 af 5 Lund H., Røgind H. (2004) Statistik i ord. (1st ed., pp. 31-47) Kbh.: Munksgaard Danmark. Analyse af data Deadline fredag i uge 41 kl 21 i mappe på fagwebstedet. Lund H., Røgind H. (2004) Statistik i ord. (1st ed., pp. 13-21) Kbh.: Munksgaard Danmark. Malterud K. Kvalitative metoder i medisinsk forskning. 3. utgave. Oslo: Universitetsforlaget; 2011 s. 82-113 (32) E-ressource; mutiple choice LINK Uge Campus Online 07.06.2015 Fag og emne Begreber og fænomener Studiebelastning Undervisningstilrettelæggelse Pensum Klinik (incl links til etiviteter) 42 Undervisningsfri Uge Campus Online Klinik Fag og emne Begreber og fænomener Studiebelastning 43 Online Forberedelse til seminar 6 timer heraf 2 time til Lenes lektion og 4 timer til Annelisbeths lektioner Campus Tirsdag 20.10.2015 Se webuntis Sygepleje: Akademisk formidling af Analyse og Diskussion v/ Lene Søndergaard Andersen: 3t Undervisningstilrettelæggelse (incl links til etiviteter) Pensum Klasseundervisning. Diskussion af formidling i analyse og diskussion Henricson, M. (2014). Diskussion. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 487-495). Kbh.: Munksgaard. Larsen, L. S., Larsen, B. H., & Birkelund, R. (2013). A companionship between strangers - the hospital environment as a challenge in patient-patient interaction in oncology wards. Journal of Advanced Nursing, Epub ahead of print doi:10.1111/jan.12204; 10.1111/jan.12204 Wallengren, C., & Henricson, M. (2014). Videnskabelig kvalitetssikring af litteraturbaserede eksamensopgaver. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 497-513). Kbh.: Munksgaard Sygepleje: (Sygepleje)teorier til analyse og diskussion V/ Anne-Lisbeth Pedersen 07.06.2015 9t Klasseundervisning Med fokus på: Hvordan vælges og anvendes teori til diskussion af fund i empirsike undersøgelser Jørgensen BB. Sygeplejeteori som referenceramme. I: Jørgensen BB, Steenfeldt VØ, redaktører. Med sygeplejeteori som referenceramme – i forskning og udvikling. København: Gads Forlag; 1. udgave, 2010, s. 61-78 (18) Sievert A, Chailkin S. Betydning af sygeplejeteori i faglige undersøgelser: Belyst i et spørgsmål-metode-konklusionperspektiv. I: Jørgensen BB, Steenfeldt VØ, redaktører. Med sygeplejeteori som referenceramme – i forskning og udvikling. København: Gads Forlag; 1. udgave, 2010, s. 39-60 (22). Rydahl-Hansen S. Sygeplejeteoriers logiske abstraktionsniveauer, udsagnskraft og betydning i professionsbacheloruddannelsen. Tidsskrift for Sygeplejeforskning 2007; 23(1):38-43. (6) Martinsen K. Øjet og kaldet. København: Munksgaard Danmark; 1. udgave, 2004, s. 11-49 (39). Online Projekt e-tivitet del 1 Tildelt vejleder Analyse og Diskussion 30t Projekt Projekt e-tivitet 1 af 1 fortsat… Projekt e-tiviteten kører over hele modul 9 – I må selv fordele læsning af litteraturen og opgaverne i del-etiviteten over disse uger. Deadlines: Selvvalgt litteraturliste sendes til gennemsyn hos vejleder senest torsdag i uge 44 Projekt opgave aflevering senest torsdag i uge 44 kl 12 i wiseflow Disposition til fremlæggelse afleveres senest torsdag i uge 44 kl. 12. på holdwestedet i mappen ”projekt e-tivitet” under materialer til aflevering . 07.06.2015 Henricson, M. (2014). Diskussion. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 487-495). Kbh.: Munksgaard. Wallengren, C., & Henricson, M. (2014). Videnskabelig kvalitetssikring af litteraturbaserede eksamensopgaver. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 497-513). Kbh.: Munksgaard. Uge Online Vejledning Tildelt vejleder 1t Grupperne aftaler selv med vejleder, kan foregå som Lync-møde Campus Online Klinik Fag og emne Begreber og fænomener Studiebelastning Undervisningstilrettelæggelse (incl links til etiviteter) Pensum Projekt etivitet del 1 Tildelt vejleder Analyse og Diskussion 35t Projekt Projekt e-tivitet 1 af 1 fortsat… Henricson, M. (2014). Diskussion. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 487-495). Kbh.: Munksgaard. 44 Projekt e-tiviteten kører over hele modul 9 – I må selv fordele læsning af litteraturen og opgaverne i del-etiviteten over disse uger. Deadlines: Selvvalgt litteraturliste sendes til gennemsyn hos vejleder senest torsdag i uge 44 Projekt opgave aflevering senest torsdag i uge 44 kl 12 i wiseflow Disposition til fremlæggelse afleveres senest torsdag i uge 44 kl. 12. på holdwestedet i mappen ”projekt e-tivitet” under materialer til aflevering Online 07.06.2015 Vejledning: Tildelt vejleder 1t Grupperne aftaler selv med vejleder, kan foregå som Lync-møde Wallengren, C., & Henricson, M. (2014). Videnskabelig kvalitetssikring af litteraturbaserede eksamensopgaver. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode : Fra idé til eksamination [Vetenskaplig teori och metod] (1. udgave ed., pp. 497-513). Kbh.: Munksgaard. Online Torsdag Aflevering af akademisk opgave Online Fredag 12-16 Projekt etivitet del 2 Webinar med fremlæggelse af projekt. Gruppeinddelt Alle vejledere 07.06.2015 Afleveres i wiseflow torsdag uge 44 kl. 12.00 En del af projekt etivitet 4 Projekt Projekt e-tivitet 1 af 1 fortsat… LINK til plan for webinar Uge Campus Online Klinik Fag og emne Begreber og fænomener 45 Online Intro ekstern prøve Mandag Pernille Fra 10.15 – Evaluering af modulet 12.00 Pernille Studiebelastning Undervisningstilrettelæggelse (incl links til etiviteter) Pensum 1t Lyncmøde – Pernille indkalder Kriterier for ekstern prøve på modul 9 - net Link 1t Lyncmøde – Pernille indkalder Forberedelse af oplæg/disposition til eksamen 36t Campus Torsdag d. 6/11 Ekstern mundtlig prøve 1t Online Tilbagemelding på akademisk opgave Tildelt vejleder 1t Der gives en mundtlig tilbagemelding gruppevis. Efter eksamen tager grupperne selv initiativ til at aftale tid med tildelt vejleder til Lync-møde. 07.06.2015