docbiokemi og molekylær biologi
download 
Report Transcription
biokemi og molekylær biologi
SYDDANSK UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet Uddannelsesspecifik studieordning for bachelor- og kandidatuddannelsen i biokemi og molekylær biologi (BMB) Godkendt af dekanen for Det Naturvidenskabelige Fakultet den 5. august 2015. Uddannelserne hører under Det Naturvidenskabelige Studienævn. Studieordningen omfatter dels en uddannelsesspecifik del, og dels en generel del, som er fælles for alle uddannelser under Det Naturvidenskabelige Studienævn. Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Uddannelsens formål og kompetenceprofil ........................................................................................... 1 §1 Formål.............................................................................................................................................................................. 1 §2 Kompetencer og læringsudbytte .......................................................................................................................... 2 §3 Beskæftigelsesprofil .................................................................................................................................................. 4 Kapitel 2: Uddannelsens adgangsforhold .................................................................................................................... 5 §4 Adgang til bacheloruddannelsen .......................................................................................................................... 5 §5 Adgang til kandidatuddannelsen.......................................................................................................................... 5 Kapitel 3: Uddannelsens faglige sammensætning .................................................................................................... 6 §6 Bacheloruddannelsens faglige sammensætning ............................................................................................ 6 §7 Førsteårsprøven .......................................................................................................................................................... 8 §8 Den faglige sammensætning af kandidatuddannelsen ................................................................................ 8 §9 Den fagperspektiverende aktivitet på kandidatuddannelsen .................................................................. 9 Kapitel 4: Censorkorps......................................................................................................................................................... 9 Kapitel 5: Ikrafttræden ........................................................................................................................................................ 9 Kapitel 1: Uddannelsens formål og kompetenceprofil § 1 Formål Den naturvidenskabelige bachelor- og kandidatuddannelse i biokemi og molekylær biologi beskæftiger sig med de kemiske processer, der foregår i cellen, mellem celler og mellem organer; processer der skaber den dynamik, som karakteriserer den levende organisme. Biokemi er også ”livets kemi”. Molekylær biologien beskriver, hvordan den genetiske information, som DNA’ets gener indeholder, bliver udtrykt i cellen og overført fra den oprindelige modercelle til døtrecellerne i forbindelse med celledeling. Grænsen mellem disse to videnskabelige discipliner er ikke længere så klart defineret, fordi udtrykkelse af genetisk information også er en biokemisk proces, mens cellens biokemiske reaktioner reguleres via genekspression. I biokemi og molekylær biologi ligger også grundlæggende dele af cellebiologien, genetikken og mikrobiologien. Desuden spiller bioinformatik, der er computerbaseret fortolkning af komplekse eksperimentelle data, en stadig større rolle. Biokemi og molekylær biologi anvender viden og metoder fra andre naturvidenskabelige discipliner – specielt Uddannelsesspecifik studieordning for uddannelserne i BMB 1 SYDDANSK UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet kemien; men også biologi, matematik og fysik er nødvendige forudsætninger for fuldt at forstå fagenes teori og den eksperimentelle del. stk. 2 Bacheloruddannelsen i biokemi og molekylær biologi har til hovedformål at uddanne bachelorer, der har: grundlæggende kundskaber inden for det naturvidenskabelige fagområde grundlæggende indsigt i molekylær biologiens og biokemiens centrale begreber særlig fokus på eksperimentelle og praktiske færdigheder, idet biokemi og molekylær biologi i væsentlig grad er en eksperimentel disciplin kvalifikationer, der retter sig mod et videre forskningsbaseret uddannelsesforløb stk. 3 Kandidatuddannelsen i biokemi og molekylær biologi har til hovedformål at uddanne kandidater, der har: videregående kundskaber inden for det naturvidenskabelige fagområde indgående kendskab til forsknings- og udviklingsarbejde i grænseområdet mellem biokemi og molekylær biologi, såvel nationalt som internationalt de nødvendige forudsætninger for et videre forskningsbaseret studium, herunder til ph.d.uddannelse stk. 4 Dimittender, der har gennemført bacheloruddannelsen efter reglerne i denne studieordning, er berettigede til at anvende titlen BSc i biokemi og molekylær biologi (engelsksproget betegnelse Bachelor of Science (BSc) in Biochemistry and Molecular Biology), jf. Uddannelsesbekendtgørelsen § 13 stk. 3. stk. 5 Dimittender, der har gennemført kandidatuddannelsen efter reglerne i denne studieordning, er berettigede til at anvende titlen Cand.scient. i biokemi og molekylær biologi (engelsksproget betegnelse Master of Science (MSc) in Biochemistry and Molecular Biosciences), jf. Uddannelsesbekendtgørelsen § 20. § 2 Kompetencer og læringsudbytte Læringsudbyttet for uddannelser ved Det Naturvidenskabelige Fakultet beskrives i henhold til ”Kvalitetsrammen for videregående uddannelser” via tre overordnede kategorier: Viden Denne kategori er specifikt relateret til den enkelte uddannelse eller det enkelte fag og dækker forståelses- og refleksionsniveauet inden for et fagområde i relation til områdets begreber, teorier, metoder eller videnskabelige problemstillinger. Færdigheder Denne kategori er rettet eksplicit mod varetagelsen af praktiske færdigheder, professionel etik og ansvarlighed. Uddannelsesspecifik studieordning for uddannelserne i BMB 2 SYDDANSK UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet Kompetencer Kategorien omhandler dimittendernes personlige og selvstændige anvendelse af viden og færdigheder. Disse kompetencer er almene kompetencer, der ikke er snævert koblet til den enkelte uddannelse eller det enkelte fag og dækker f.eks. evne til analyse og abstrakt tænkning, en vidensøgende indstilling, evne til at indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde, kommunikative færdigheder og evne til at tilegne sig ny viden og strukturere egen læring. stk. 2 På bacheloruddannelsen i biokemi og molekylær biologi opnås viden og færdigheder, som naturligt knytter sig til fagets metoder, især de metoder, der anvendes i den videnskabelige forskning, som drives på Institut for Biologi og Molekylær biologi. Kurser nævnt i parentes bidrager til de anførte mål. 1. Den konkrete viden, som erhverves med en bachelorgrad i biokemi og molekylær biologi er: a. viden om teori og eksperimentelle metoder inden for de biokemiske og molekylær biologiske fagområder (samtlige kurser i studieordningen) b. viden om centrale videnskabsteoretiske emner (BMB507, BMB508, BMB510, BMB531, BMB536, Innovationsprojekt, Bachelorprojekt) c. viden om den videnskabelige terminologi, der anvendes inden for de biokemiske og molekylærbiologiske fagområder (samtlige kurser i studieordningen) d. viden om betydningen af biologiske databaser i moderne molekylær biologi (BMB511) e. at kunne forstå hvorledes naturvidenskabelig viden opnås ved et samspil mellem teori og eksperiment (FF502, FF503, BMB508, BMB510, BMB511, Bachelorprojekt) f. at kunne foretage analyser ved brug af videnskabelige metoder og forholde sig kritisk til og reflektere over videnskabelige teorier og modeller inden for de biokemiske og molekylærbiologiske fagområder (Bachelorprojekt) g. at kunne tilegne sig ny viden på en effektiv og selvstændig måde og kunne anvende denne viden reflekterende (BMB508, BMB510, BMB511, Bachelorprojekt) h. viden om de sikkerhedsmæssige aspekter af laboratoriearbejde (FF500, BMB508, BMB510, KE521, KE523, Bachelorprojekt) 2. De konkrete færdigheder, der erhverves med en bachelorgrad i biokemi og molekylær biologi er evnen til at: a. anvende en eller flere biokemiske og molekylærbiologiske teorier og metoder (FF501, BMB507, BMB508, BMB532, Bachelorprojekt) b. undersøge konkrete biokemiske og molekylærbiologiske fænomener teoretisk og/eller eksperimentelt (FF501, FF503, Bachelorprojekt) c. anvende udvalgte teknikker inden for fagområderne biokemi, molekylær biologi, mikrobiologi, immunologiske analysemetoder samt spektroskopi (FF501, FF503, BMB507, BMB508, BMB509, BMB532, Bachelorprojekt) d. anvende bioinformatik i praksis (BMB511) e. kunne vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger og anvende relevante analyse- og løsningsmodeller (FF501, BMB510, Bachelorprojekt) f. beskrive, formulere og formidle faglige problemstillinger og løsningsmodeller til enten fagfælles og ikke-specialister eller samarbejdspartnere og brugere (FF501, BMB510, BMB531, Innovationsprojekt, Bachelorprojekt) 3. De konkrete kompetencer, der erhverves med en bachelorgrad i biokemi og molekylær biologi er evnen til at kunne: a. håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i studie- og arbejdssammenhænge (FF501, Innovationsprojekt, Bachelorprojekt) b. indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang på baggrund af erfaring med gruppebaseret projektarbejde (FF501, FF502, FF503, BMB508, BMB509, BMB510, Innovationsprojekt, Bachelorprojekt) Uddannelsesspecifik studieordning for uddannelserne i BMB 3 SYDDANSK UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet c. identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i forskellige læringsmiljøer (FF500, FF501, FF502, FF503, Bachelorprojekt) stk. 3 På kandidatuddannelsen opnås viden og færdigheder, der udbygger og specialiserer den viden og de færdigheder, der er opnået på bachelorstudiet, således at de studerende selvstændigt og på højeste faglige niveau kan tilegne sig ny viden på en effektiv og selvstændig måde og kan anvende denne viden refleksivt. Kurser nævnt i parentes bidrager til de anførte mål. 1. Den konkrete viden, som erhverves med en kandidatgrad i biokemi og molekylær biologi er: a. viden om teorier og eksperimentelle metoder baseret på højeste internationale forskning inden for biokemiens og molekylærbiologiens centrale områder (BMB821, BMB822, Speciale) b. viden om biokemisk, molekylærbiologiens og naturvidenskabernes historie og deres berøringsflade mod moderne teknologi, sundhed og miljø (BMB822) c. ekspertviden på et afgrænset forskningsområde inden for det biokemiske og molekylærbiologiske felt (Speciale) d. at kunne forstå og på et videnskabeligt grundlag reflektere over biokemisk og molekylærbiologisk viden samt kunne identificere videnskabelige problemstillinger (BMB821, BMB822, Speciale) 2. De konkrete færdigheder, der erhverves med en kandidatgrad i biokemi og molekylær biologi er evnen til selvstændigt at: a. kunne anvende avancerede redskaber, modeller og metoder i biokemi og molekylær biologi, herunder emner fra fagets forskningsfront (Speciale) b. belyse fremsatte hypoteser på kvalificeret teoretisk baggrund og forholde sig kritisk til egne og andres forskningsresultater og videnskabelige modeller (BMB821, Speciale) c. udvikle nye varianter af de lærte metoder, hvor det konkrete problem kræver det (Speciale) d. fremme samarbejde og kommunikation mellem biokemikere/molekylærbiologer og ansatte inden for andre forskningsfelter (BMB822, Speciale) e. formidle forskningsbaseret viden og diskutere professionelle og videnskabelige problemstilliner med både fagfæller og ikke-specialister (BMB821, Speciale) 3. De konkrete kompetencer, der erhverves med en kandidatgrad i biokemi og molekylær biologi er evnen til selvstændigt at: a. planlægge og udføre videnskabelige projekter på et højt fagligt niveau, herunder styre arbejds- og udviklingssituationer, der er komplekse, uforudsigelige og forudsætter nye løsningsmodeller (Speciale) b. kunne igangsætte og gennemføre fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig professionelt ansvar (BMB821, Speciale) c. tage ansvar for egen faglig udvikling og specialisering (Fagperspektiverende modul) § 3 Beskæftigelsesprofil Som kandidat i biokemi og molekylær biologi kan man vælge at gå forskningsvejen og forsætte med et ph.d.-studium. Andre ansættelsesmuligheder er i den private industri eller på sygehuse. Her arbejdes typisk med biokemiske og molekylærbiologiske analyser eller kvalitetskontrol, samt laboratorie management, men det er også muligt at opnå ansættelse i salg og service funktioner i bioteknologiske virksomheder og medicinalindustrien. Med en cand.scient. i biokemi og molekylær biologi kan man få beskæftigelse over alt i verden, da man vil være i stand til at fungere fagligt på engelsk lige så godt som på dansk. Man vil kunne opnå Uddannelsesspecifik studieordning for uddannelserne i BMB 4 SYDDANSK UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet ansættelse både i det private erhvervsliv og den offentlige sektor i stillinger inden for forskning og innovation. Man kan gå undervisningsvejen og blive ansat som underviser på gymnasier, tekniske skoler og professionsskoler. Typiske jobtitler for kandidater i biokemi og molekylær biologi kan være cancerbiolog, cellebiolog, genteknolog, immunolog, mikrobiolog, proteinkemiker og lægemiddelkonsulent, product specialist, key account manager. Kapitel 2: Uddannelsens adgangsforhold § 4 Adgang til bacheloruddannelsen Adgang til bacheloruddannelsen forudsætter en gymnasial uddannelse (adgangsgivende eksamen) samt opfyldelse af en række specifikke adgangskrav. I henhold til Adgangsbekendtgørelsens § 4, er de specifikke adgangskrav følgende: Dansk niveau A Engelsk niveau B Matematik niveau A Samt én af følgende fagkombinationer: o Fysik B og Kemi B o Fysik B og Bioteknologi A o Geovidenskab A og Kemi B De specifikke adgangskrav skal være bestået med minimum karakteren 02 i gennemsnit af karaktererne i det enkelte fag. § 5 Adgang til kandidatuddannelsen I henhold til Kandidatadgangsbekendtgørelsen § 2 giver følgende bacheloruddannelser direkte adgang til kandidatuddannelsen i Biokemi og Molekylær Biologi ved Syddansk Universitet: Bacheloruddannelser i Biokemi og Molekylær Biologi og Biomedicin fra Syddansk Universitet Bacheloruddannelser i Molekylær Medicin og Molekylærbiologi fra Århus Universitet Bacheloruddannelser i Molekylær Biomedicin, Biologi – Bioteknologi og Biokemi fra Københavns Universitet stk. 2 Øvrige bacheloruddannelser med fagelementer inden for biokemi og molekylærbiologi svarende til mindst 60 ECTS kan være adgangsgivende. Uddannelsesspecifik studieordning for uddannelserne i BMB 5 SYDDANSK UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet Kapitel 3: Uddannelsens faglige sammensætning § 6 Bacheloruddannelsens faglige sammensætning Bacheloruddannelse i biokemi og molekylær biologi er en tværfaglig uddannelse på 180 ECTS, bestående af et førsteår med fælles implementering af fakultetets pædagogiske og didaktiske principper. På andet og tredje år gennemgås molekylær biologi, biokemi og mikrobiologi i en faglig progression, suppleret med støttefag inden for kemi og immunologi. Desuden gives en introduktion til bioinformatik. Laboratorieøvelser vil være placeret i hele uddannelsen, idet biokemi og molekylær biologi i væsentlig grad er en eksperimentel disciplin. Der afsluttes med et bachelorprojekt, hvor en afgrænset videnskabelig problemstilling skal belyses forskningsmæssigt, både eksperimentelt og i teoretisk kontekst. stk. 2 Bacheloruddannelsen i biokemi og molekylær biologi består af følgende fagelementer for uddannelsens særlige faglige kompetence og identitet: Konstituerende fagelementer BMB507 Fundamental mikrobiologi ...........................................................................................5 ECTS BMB508 Avanceret molekylær biologi .................................................................................... 10 ECTS BMB509 Bioanalytisk instrumentering ......................................................................................5 ECTS BMB510 Biomedicinsk mikrobiologi ...........................................................................................5 ECTS BMB511 Bioinformatik I ...................................................................................................................5 ECTS BMB512 Teoretisk immunologi .....................................................................................................5 ECTS BMB531 Sygdomme hos mennesket ...........................................................................................5 ECTS BMB532 Fundamental Biokemi .................................................................................................. 10 ECTS BMB533 Molekylær biologi og proteinkemi ........................................................................ 10 ECTS BMB536 Metabolsk og hormonel regulering ...................................................................... 7,5 ECTS FF501 Førsteårsprojekt ................................................................................................................. 10 ECTS FF503 Kemi, biologi og biokemi og molekylærbiologi – den empirisk eksperimentelle videnskab .............................................................. 20 ECTS KE504 Analytisk spektroskopi ......................................................................................................5 ECTS KE521 Grundstoffernes kemi ........................................................................................................5 ECTS KE523 Fysisk Kemi A ........................................................................................................................5 ECTS NAT5aa Naturvidenskabeligt innovationsprojekt ............................................................ 2,5 ECTS ST520 Anvendt statistik ...................................................................................................................5 ECTS BABMB501 Bachelorprojekt i biokemi og molekylær biologi ...................................... 15 ECTS Konstituerende fagelementer i alt ............................................................................135 ECTS Støttefag FF500 Introduktion til fag, forskning og fællesskab ............................................................5 ECTS FF500a Studiestartsprøve ...............................................................................................................0 ECTS FF502 Fysik og Matematik. Den matematisk modellerede videnskab ...................... 20 ECTS Støttefag i alt ...................................................................................................................... 25 ECTS Valgfag Valgfri kurser ...................................................................................................................................... 20 ECTS Valgfag i alt .......................................................................................................................... 20 ECTS Bacheloruddannelse i biokemi og molekylær biologi i alt ................................180 ECTS stk. 3 Det til enhver tid gældende anbefalede studieforløb for bacheloruddannelsen i biokemi og molekylær biologi kan ses på uddannelsens hjemmeside under: Studieforløb for bacheloruddannelsen i biokemi og molekylær biologi. Uddannelsesspecifik studieordning for uddannelserne i BMB 6 SYDDANSK UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet stk. 4 Bacheloruddannelsen i biokemi og molekylær biologi kan endvidere kombineres med et særligt tilvalg i kemi. Bacheloruddannelsen i biokemi og molekylær biologi med særligt tilvalg i kemi består af følgende fagelementer for uddannelsens særlige faglige kompetence og identitet: Konstituerende fagelementer BMB507 Fundamental mikrobiologi ..........................................................................................5 ECTS BMB508 Avanceret molekylær biologi ................................................................................... 10 ECTS BMB509 Bioanalytisk instrumentering .....................................................................................5 ECTS BMB511 Bioinformatik I ..................................................................................................................5 ECTS BMB531 Sygdomme hos mennesket ..........................................................................................5 ECTS BMB532 Fundamental biokemi ................................................................................................. 10 ECTS BMB533 Molekylær biologi og proteinkemi ........................................................................ 10 ECTS FF501 Førsteårsprojekt ................................................................................................................ 10 ECTS FF503 Kemi, biologi og biokemi og molekylærbiologi – den empirisk eksperimentelle videnskab .............................................................. 20 ECTS KE504 Analytisk spektroskopi ......................................................................................................5 ECTS KE505 Organisk kemi .................................................................................................................... 10 ECTS KE508 Fysisk kemi B .........................................................................................................................5 ECTS KE521 Grundstoffernes kemi ........................................................................................................5 ECTS KE523 Fysisk kemi A .........................................................................................................................5 ECTS KE525 Uorganisk kemi A .................................................................................................................5 ECTS KE532 Grøn teknologi ................................................................................................................... 2,5 ECTS KE818 Symmetri- og Kvantekemisupplering ..........................................................................5 ECTS NAT5aa Naturvidenskabeligt innovationsprojekt ............................................................ 2,5 ECTS ST520 Anvendt statistik ...................................................................................................................5 ECTS BABMB501 Bachelorprojekt i biokemi og molekylær biologi ...................................... 15 ECTS Konstituerende fagelementer i alt ...........................................................................145 ECTS Støttefag FF500 Introduktion til fag, forskning og fællesskab ............................................................5 ECTS FF500a Studiestartsprøve ...............................................................................................................0 ECTS FF502 Fysik og Matematik – Den matematisk modellerede videnskab ................... 20 ECTS Støttefag i alt ...................................................................................................................... 25 ECTS Valgfag Valgfri kurser ..................................................................................................................................... 10 ECTS Valgfag i alt .......................................................................................................................... 10 ECTS Bacheloruddannelsen i alt ..........................................................................................180 ECTS stk. 5 Det til enhver tid gældende anbefalede studieforløb for bacheloruddannelsen i biokemi og molekylær biologi med kemi kan ses på uddannelsens hjemmeside under: Studieforløb for bacheloruddannelsen i biokemi og molekylær biologi med kemi. Uddannelsesspecifik studieordning for uddannelserne i BMB 7 SYDDANSK UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet § 7 Førsteårsprøven Studerende skal ifølge Eksamensbekendtgørelsen §§ 15 – 17 bestå en førsteårsprøve. stk. 2 Førsteårsprøven på bacheloruddannelsen i biokemi og molekylær biologi består af følgende fagelementer på i alt 40 ECTS: FF500 Introduktion til fag, forskning og fællesskab ............................................................5 ECTS FF502 Fysik og matematik – Den matematisk modellerede videnskab ................... 18 ECTS FF503 Kemi, biologi og biokemi og molekylærbiologi – Den empirisk eksperimentelle videnskab ............................................................. 17 ECTS Kommentar til evaluering af kurser i førsteårsprøven: Forudsætningsprøver og tilhørende eksamenselementer i FF502 og FF503 er ikke del af førsteårsprøven. Derfor er den ECTS-værdi, der indgår i førsteårsprøven, lavere end kursernes fulde ECTS-værdi. stk. 3 Studerende skal deltage i alle prøver og eksaminer i de kurser, der indgår i førsteårsprøven, inden udgangen af det første studieår efter studiestart for at kunne fortsætte på uddannelsen (jf. § 15 i Eksamensbekendtgørelsen). stk. 4 Førsteårsprøven skal være bestået inden udgangen af 2. år, for at man kan fortsætte uddannelsen. § 8 Den faglige sammensætning af kandidatuddannelsen Kandidatuddannelsen i biokemi og molekylær biologi er et forskningsbaseret studium med betydelig vægt på eksperimentelle metoder inden for biokemi og molekylær biologi. stk. 2 Kandidatuddannelsen med centralt fag i biokemi og molekylær biologi på 120 ECTS består af følgende fagelementer for uddannelsens særlige faglige kompetence og identitet: Konstituerende fagelementer BMB821 Specialeforberedende kursus .....................................................................................5 ECTS BMB822 Moderne tendenser og teknologier i molekylær cellebiologi ..................... 15 ECTS Konstituerende modul * ................................................................................................................ 10 ECTS SPBMB801 Speciale i biokemi og molekylær biologi ........................................................ 60 ECTS Konstituerende elementer i alt ................................................................................... 90 ECTS Valgfag Fagperspektiverende aktivitet (jf. § 9) ................................................................................... 30 ECTS Valgfag i alt .......................................................................................................................... 30 ECTS Kandidatuddannelsen i alt ..........................................................................................120 ECTS * Følgende kurser kan indgå i det konstituerende modul: BMB815, BMB826, BMB202, BMB205, BMB806, IABMB801, IABMB802, KE511, KE513, KE807, KE825, NAT801, NAT802 og NAT809. Endvidere kan studienævnet søges om deltagelse i kurser ved andre universiteter, såfremt disse kurser bedømmes med karakter. Uddannelsesspecifik studieordning for uddannelserne i BMB 8 SYDDANSK UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet stk. 5 Kandidatuddannelsen i biokemi og molekylær biologi kan endvidere kombineres med et særligt tilvalg i kemi. Kandidatuddannelsen i biokemi og molekylær biologi med særligt tilvalg i kemi består af følgende fagelementer for uddannelsens særlige faglige kompetence og identitet: Konstituerende fagelementer BMB821 Specialeforberedende kursus .....................................................................................5 ECTS BMB822 Moderne tendenser og teknologier i molekylær cellebiologi ..................... 15 ECTS KE801 Uorganisk kemi B .................................................................................................................5 ECTS KE826 Spektroskopi ..........................................................................................................................5 ECTS SPBMB801 Speciale i biokemi og molekylær biologi ........................................................ 60 ECTS Konstituerende elementer i alt ................................................................................... 90 ECTS Valgfag Fagperspektiverende aktivitet (jf. § 9) ................................................................................... 30 ECTS Valgfag i alt .......................................................................................................................... 30 ECTS Kandidatuddannelsen i alt ..........................................................................................120 ECTS stk. 6 Det til enhver tid gældende anbefalede studieforløb for kandidatuddannelsen i biokemi og molekylær biologi kan ses under: Studieforløb for kandidatuddannelsen i biokemi og molekylær biologi med kemi. stk. 7 Man må maksimalt bruge 15 ECTS i alt på individuelle studieaktiviteter på kandidatuddannelsen. Det er således ikke tilladt at lave både et 10 ECTS projekt og et 15 ECTS projekt i løbet af sin kandidatuddannelse. Det er heller ikke tilladt at lave både et 5 ECTS projekt og et 15 ECTS projekt i løbet af kandidatuddannelsen. § 9 Den fagperspektiverende aktivitet på kandidatuddannelsen Den fagperspektiverende aktivitet giver studerende mulighed for at udvikle forskellige generelle kompetencer gennem f. eks. studier i udlandet, praksisforløb i offentlige eller private virksomheder, eller for deltagelse i fordybelsesrettede, formidlingsmæssige, innovations- eller erhvervsrettede aktiviteter. Studerende har stor frihed til at vælge, hvorledes de 30 ECTS fagperspektiverende aktivitet skal anvendes, og derfor er det afgørende, at de studerende kan modtage faglig vejledning. Til det formål skal studerende i forbindelse med kandidatuddannelsens start indsende en skriftlig refleksion, hvoraf det fremgår, hvorledes det fagperspektiverende modul vil blive anvendt, og hvilke kompetencer der vil blive dyrket. Studerende får således muligheden for at planlægge kandidatuddannelsen med et perspektiv på en fremtidig erhvervskarriere. Kapitel 4: Censorkorps Bachelor- og kandidatuddannelserne i biokemi og molekylær biologi hører under censorkorps for biologi. Kapitel 5: Ikrafttræden Studieordningen træder i kraft 1. september 2015 og har virkning for alle indskrevne studerende. For oversigter over uddannelsernes faglige sammensætning og studieforløb for tidligere optagelsesår henvises dog til den relevante uddannelses hjemmeside. Uddannelsesspecifik studieordning for uddannelserne i BMB 9
