Modulbeskrivelse og lektionsplan

Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Modulbeskrivelse
Modul 5
Modulets tema og læringsudbytte
Tema: Tværfagligt modul – tværprofessionel virksomhed
Modulet retter sig mod sundhedsprofessionelles forskelligartede bidrag til at fremme kvalitet, kontinuitet og tværfagligt samarbejde om
patientforløb. Modulet retter sig ligeledes mod sundhedsvæsenets lovgrundlag. Der er fokus på det enkelte menneske, familien eller
grupper af mennesker med forskellige livsopfattelser og livsvilkår. Der er ligeledes fokus på sociale, kulturelle og institutionelle faktorers
betydning for sundhedsfremme, sundhedsbevarende og forebyggende tiltag.
Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:





At indgå i tværprofessionelt samarbejde med respekt for, og anerkendelse af egen professions ansvar og kompetence, såvel som
øvrige sundhedsprofessioners ansvar og kompetence i forhold til en flerfaglig opgaveløsning
At beskrive retslige og etiske aspekter i sundhedsvæsenet, og forklare, hvilke rammer disse sætter for udøvelsen af egen profession og et tværfagligt sundhedsprofessionelt samarbejde
At forklare/forstå hvordan kommunikation og informationsteknologi kan anvendes i forhold til sundhedsprofessionelles arbejde
med dokumentation og kvalitetssikring
At søge, formidle og anvende praksis- udviklings- og forskningsbaseret viden om sundhedsfremmende, forebyggende, diagnosticerende, behandlende og/eller rehabiliterende opgaver
At beskrive klassiske samfundsvidenskabelige forestillinger om viden, og give eksempler på samfundsvidenskabens bidrag til
sygeplejeteori og sygepleje praksis
(Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK nr. 29 af 24/01/2008, s.18 -19)
1
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Modulets struktur og tema
Modulets fag:
Fag/ECTS point
Sygeplejefaget
Teoretisk
2
Klinisk
1
Folkesundhed, herunder epidemiologi og miljømedicin
2
1
Sundhedsinformatik
2
0
Sygdomslære
1
0
Organisation og ledelse
1
0
Jura, herunder Social- og Sundhedslovgivning
1
1
Sociologi og Sundhedsantropologi
3
0
Modul 5 er primært et teoretisk modul, hvor der arbejdes både i monofaglige og tværfaglige forløb.
Modulets indhold
Teoretisk undervisning:
Sundhedsinformatik – 2 ECTS:
 Historisk indblik i sundhedsinformatikkens implementering i sundhedssystemet
 Introduktion af EPJ som sygeplejefagligt og sundhedsinformatisk værktøj
 Kommunikation og it.
2
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Sundhedsjura – 1 ECTS:
 Sundhedsvæsenets opgaver samt lovgrundlag
 Patienters retsstilling
 Autorisation af sundhedspersoner samt myndighedernes tilsyn med sundhedsprofessionelt virke.
 Lov om social service
Sygeplejen – 2 ECTS:
 Omsorgstænkningen i et foranderligt og teknologisk sundhedsvæsen
 Det etiske aspekt ved anvendelsen af teknologik i et sammenhængende patient forløb
Sociologi og antropologi – 3 ECTS:
 Introduktion til faget sociologi, antropologi
 Sociologiske og antropologisk teorier, begreber og metoder præsenteres bl.a. med fokus på sundheds- og sygdomsopfattelser,
netværk, kultur, stigmatisering og social ulighed
Folkesundheds og epidemiologi – 3 ECTS:
 Introduktion til faget epidemiologi og folkesundhed
 Introduktion samt udførelse af spørgeskema undersøgelser
 Sundhedsfremme
Organisation og Ledelse – 1 ECTS:
 Sundhedsvæsnets udvikling, mål og struktur
 Organisering og ledelse i sundhedsvæsenet
 Samarbejde og koordinering af patientforløb
 Brugerinddragelse i sundhedsvæsenet
Sygdomslære – 1 ECTS:
3
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens


KOL
Astma
Kliniske ECTS points afvikles undervejs i samarbejde med klinikken i form af studieaktiviteter
Sygeplejeprofessionens metoder






Dokumentations metode: EPJ
Telemedicin som behandlingsmetode
Opbygning af spørgeskemaer
Refleksion gennem dialog i form af klasseundervisning og studiegrupper
Øvelse i akademisk skrivning og systematisk litteratursøgning
Innovationsmetode: 4D -modellen
Undervisnings- og arbejdsformer






Klasseundervisning
Gruppearbejde
Skriftlige opgaver
Feedback
Øvelse i formidling i små og større forsamlinger eks. Peach Kucha
Vejledning
Litteratur
Teoretisk undervisning: 80 – 100 sider pr. ECTS point. Samlet set betyder det, at der opgives ialt 960-1200 sider på lektionsplanen og
4
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
selvvalgt litteratur udgør et omfang på 225 sider. Disse sider skal anvendes enten i den fastlagte/ planlagt studieaktivitet og den interne
prøve.
De studerende dokumenterer den selvvalgte litteratur i e-porte folie.
Bedømmelse
Studerende indstilles automatisk til den afsluttende prøve, forudsat at den studerende har deltaget i modulets studieaktiviteter.
Intern teoretisk prøve:
En skriftlig opgave som vurderes efter 7 trinskalaen.
5
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Lektionsplan
Lektionsplan
Nedenstående er lektionsplanen for: Sygeplejefaget, Folkesundhed – herunder epidemiologi og miljømedicin, Sundhedsinformatik, Sygdomslære,
Organisation og ledelse, Jura, Sociologi.
Undervisere: Anne Boier Sørensen (ANBS), Annette Worm Nielsen (ANWN), Dorte Wiwe Dûrr (DOWD) Susanne Krogh Voldum-Clausen (SKVC), Gitte
Rohde (GRO), Lise Bols Andersen (xtLIBO)
Læsevejledning til Lektionsplanen:
Fagene på modulet fremgår grupperet i lektionsplanen. Webskemaet i Untis er der tilføjet lektionsnumre ved hver lektion, og disse lektionsnumre
svare til fagene i lektionsplanen. Underviseren, som er opgivet ved hvert fag med sine initialer, har opgivet litteraturen i lektionsplanen. I tilfælde
af tvivl angående litteratur, kan den studerende henvende sig til den enkelte underviser.
Uge + Lektion
Emne/indhold
Undervisnings og
arbejdsform
Litteratur/pensum
Initialer
Introduktion
til Modul 5
Præsentation af
modulet
Gruppedannelse
Gruppekontrakt
Klasseundervisning
Gruppearbejde
Læse Modul 5 i Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i
Sygepleje
https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.Aspx?id=114493
ANWN
Grupperne dannes
efter lederroller fra
Innovationsdiamanten fra Lotte
Darsø, hvorfor det
anbefales at
skimme de opgivende sider inden
timerne.
Darsø, Lotte(2012) Innovationspædagogik – kunsten af fremelske innovationskompetencer. Samfundslitteratur. 1. udgave. 3. oplæg. S. 72 - 77
6
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Organisation
og ledelse
Lektion 1-4
Organisation
og ledelse
Lektion 5-8
Jura
Lektion 1-4
Sundhedsvæsenets
mål og organisationsstruktur.
Samspillet mellem
patienten og sundhedsprofessioneller
Faglighed og tværfagligt samarbejde
Oplæg og diskussion
Patientens retsstilling
oplæg med indlagte øvelser
Riiskjær E. (2015) Fire konsultationsmodeller og sundhedsvæsenets opbygning. I: Perspektiver på organisering og ledelse af sygepleje (Annette Rosenkilde Jensen, Inge Marie Jaillet og Marianne Eilsø Munksgaard (red.)). Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck i samarbejde med Dansk Sygeplejeråd. København. (side 17 - 31)
GRO
Holm-Petersen C. (2015) Faglighed og tværfagligt samarbejde. I: Perspektiver på organisering og ledelse af sygepleje (Annette Rosenkilde Jensen, Inge Marie Jaillet og Marianne Eilsø Munksgaard (red.)). Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck i samarbejde med
Dansk Sygeplejeråd. København (side 143 - 152)
GRO
KL 2012. Det nære sundhedsvæsen - sammenfatning. (side 1 - 20)
Glassock T (2014). Sygeplejeprofession og autorisation. I: At lede sygepleje - sygeplejerskens virksomhedsområde. Eldrup DS og Glassock T (red.) 1. udg. 1.opl. Gads Forlag, København. (side 65 - 82)
GRO
Baggrund for præsentation:
Sundhedsloven. LBK nr 913 af 13/07/2010:
Afsnit I Sundhedsvæsenet
Afsnit III Patientens retsstilling
Afsnit IX Kommunale sundhedsydelser
Underretningspligt
Lov om social service. LBK nr 25 af 20/03/2014:
Afsnit IV Børn og unge
Ydereliger litteratur til temaet; underretningspligt, følger
Jura
Lektion 5-8
Indgreb i selvbestemmelsesretten
Baggrund for præsentation:
GRO
Lov om social service. LBK nr 25 af 20/03/2014:
Afsnit I Indledning
Afsnit V Voksne
7
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Afsnit VII Magtanvendelse og andre indgreb i selvbestemmelsesretten
Psykiatriloven. LBK nr 1729 af 02/12/2001:
Kapitel 2 Almindelige bestemmelser
Kapitel 3 Frihedsberøvelse
Kapitel 4 Tvangsbehandling
Kapitel 5 Fiksering
Autorisationsloven
Lov om autorisation af sundhedspersoner og om sundhedsfaglig virksomhed. LBK nr
877 af 04/08/2011:
Kapitel 2 Meddelelse om autorisation
Kapitel 3 Fraskrivelse, fratagelse og generhvervelse af autorisation og ophør heraf
Kapitel 5 Pligter m.v.
Kapitel 6 Patientjournaler
Kapitel 7 Tilsyn
Vejledning om sygeplejefaglige optegnelse. VEJ nr 9019 af 15/01/2013
Journalføringspligt
Sundhedsinformatik
Lektion 1- 4
Intro til Sundhedsinformatik
Tilbageblik - nutid
– fremtid
Historisk rids
(it/computeren/internet), brug af ny
teknologi i sundhedssektoren
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens. Juridiske retningslinjer ofr indsamling af patientdata til brug i opgaver og projekter.
Klasseundervisning
Film
Gruppearbejde
Kolbæk, R. Teknologiens nye udfordringer til sygeplejeprofessionen. Gjallerhorn nr. 10,
2010 s. 94-106 (13) Netdokument Tilgået 27.07.15
ANBS
Syse, M.D. Web, 3.0 patient 2.0 => sygepleje 2.0? I: Kallesøe, H. og Petersen, A.K. Teknologi, mennesker, faglighed – muligheder og udfordringer i løsning af velfærdsopgaver. 1. udgave, 1. oplag, 2012, VIASystime. s. 180-198 (18).
Digitalisering med effekt – national strategi for digitalisering af sundhedsvæsenet 20132017 (30) Link Tilgået 27.07.15.
8
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Sundhedsinformatik
Lektion 5 - 8
Sundhedsinformatik
Lektion 9-10
Sundhedsteknologi, Velfærdsteknologi & Sundhedsinformatik Telemedicin, Telehealth.
IT som kommunikationssystem.
Det offentliges
kommunikation
med borgeren om
sundhedsrelaterede emner.
Klasseundervisning Gruppearbejde Film
Oplæg
Gruppearbejde
Den fællesoffentlige digitaliseringsstrategi. Læs med fokus på Digital kommunikation
med borgere, Digitalt samarbejde med patienter og Brug af teknologi i social indsats.
Link Tilgået 27.07.15
Erdmann, L. W. (Red.) Sundhedsinformatik i klinisk praksis. 1. udgave, 1. oplag, 2011,
Gads Forlag, side 73-93 (21)
Schou, L. Fra indlagt til udlagt – telemedicinsk behandling og pleje i eget hjem af kronisk
syge patienter med akut forværring. I: Fredskild, T.U. (red). Velfærdsteknologi i sundhedsvæsnet. 2013, 1. udgave, 1. oplag. Gads Forlag. s. 193-204 (12)
Erdmann, L.W. It som værktøj i det danske sundhedsvæsen. I: Erdmann W. L.(Red.)
Sundhedsinformatik i klinisk praksis. 1. udgave, 1. oplag, 2011, Gads Forlag, s. 11-20
(10)
ANBS
ANBS
Bjerke, T. N., Kummervold, P. E., Christiansen, E. K., Hjortdahl, P. “It Made Me Feel
Connected”—An Exploratory Study on the Use of Mobile SMS in Fol-low-Up Care for
Substance Abusers. Journal of Addictions Nursing, 2008, Vol.19(4), s.195-200 (6)
www.sundhed.dk
Interesseorganisationers kommunikation med IT.
www.borger.dk
Repetition fra lektion 1-4
Digitalisering med effekt – national strategi for digitalisering af sundhedsvæsenet 20132017 (30)
Sundhedsinformatik
Lektion 11-12
IT som kommunikationssystem.
Den fællesoffentlige digitaliseringsstrategi. Læs med fokus på Digital kommunikation
med borgere, Digitalt samarbejde med patienter og Brug af teknologi i social indsats.
Fremlæggelse af Samme litteratur som lektion 9-10
gruppearbejde
ANBS
Det offentliges
kommunikation
med borgeren om
9
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
sundhedsrelaterede emner.
Interesseorganisationers kommunikation med IT.
Sundhedsinformatik
Lektion 13 16
Sociologi
Lektion 1-3
Sociologi
Lektion 4-5
Dokumentation og
sundhedsinformatik
Klasseundervisning
Gruppearbejde
Gøeg, K.R., Pape-Haugaard, L.B og Elberg, P.B. Kliniske informationssystemer. I: Erdmann W. L.(Red.) Sundhedsinformatik i klinisk praksis. 1. udgave,
1. oplag, 2011, Gads Forlag, s. 21-39 (19)
ANBS
Eriksen, I. M., Larsen, K. S. Sykepleiedokumentasjon – papir versus elektronisk dokumentasjon. Nordisk sygeplejeforskning, 2012, Årgang 2, nr. 4,
s..297-306 (10)
Hvorfor er sociologi et relevant
redskab i sygeplejerskens arbejder?
Hvad er social ulighed og hvilken betydning har det for
sygeplejerskens
arbejde?
Hvad er vores sociale identitet – og
hvilken betydning
har relationer for
sundhed
Oplæg og Diskussion gruppe
ud fra litteratur
og aktuel nyhed.
Naustdal, AG og Netteland, G. Sjukepleiedokumentasjon i eit elektronisk
samhandlingsperspektiv. Sykepleien Forskning, 2012, Årg.7 nr. 3, s..270277 (8)
Ingstad K. (2014): Introduksjon til helsefag I Sosiologi i sykepleie og helsearbeid. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag. s.14-33
SKVC
Ingstad K. (2014): I Sosial ulikhet.I Sosiologi i sykepleie og helsearbeid.
Oslo: Gyldendal Norsk Forlag. s. 58-81
Iversen, Lars (2013): Ulighed i sundhed – levekår og livsstil. I Grit Niklasson:
Sundhed, menneske og samfund. Samfundslitteratur. S. 111-128
Oplæg og kort
gruppearbejde
med fremlægning
Lund, Rikke og Charlotte Juul Nilsson (2013): Sundhed og sociale netværk. I
Grit Niklasson: Sundhed, menneske og samfund. Samfundslitteratur. S. 271
– 293
SKVC
Ingstad K. (2014): Identitet og rolle. I Sosiologi i sykepleie og helsearbeid..
Oslo. Gyldendal Norsk Forlag; s.124-149
10
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Sociologi
Lektion 6-7
Sociologi
Lektion 8-10
Sociologi
Lektion 11-13
Kulturelle livsformer og sundhed
Kulturelle sundheds- og sygdomsopfattelser samt
det kulturelle interview
Stigma – og social
kontrol
Oplæg og
klasse-diskussion:
Hvad betyder
rask, syg, sund?
Hvilke overgange er der
mellem begreberne? Hvad indebærer det for
mødet mellem
patient og behandler?
Hvad indebærer
medikalisering?
Oplæg om kultur
og det kulturelle
interview
Ingstad K. (2014); Sosiologiske perspektiver på sykdom. Sosiologi i sykepleie SKVC
og helsearbeid. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag s. 34-57
Afprøve dataindsamling af kulturelle data i grupper
Crane Cutilli, Carolyn (2006): Do your patients understand? Orthopaedic
Nursing. Vol 25, number 3. side 218 - 224 (indscannet)
Dokumentarfilm
Jacobsen, Michael Hviid og Søren Jacobsen (2010): Erving Goffmann. I Tanggaard Andersen, Pernille (2010): Sundhedssociologi – en grundbog. Hans
Reitzels Forlag. p. 137 – 159 (indscannet)
Oplæg om
stigma og social
kontrol
Højrup, Thomas (2013): Kulturelle livsformer og helbred. I Grit Niklasson:
Sundhed, menneske og samfund. Samfundslitteratur. S. 163-187
Sundhedsstyrelsen (2010): Etniske Minoriteter i det danske sundhedsvæsen
– en – antologi. S. 32 -34
(indscannet)
SKVC
Winther B. og Madsen K. (2011). Sygepleje i et kulturelt perspektiv. Basisbog
i sygepleje. Munksgaard Danmark, s. 37 – 41 ( indscannet)
SKVC
Jacobsen, Michael Hviid og Søren Jacobsen (2013): Stigmatisering i sundhedsvæsnet. I: Sundhed, menneske og samfund. Samfundslitteratur. p. 211230
11
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Foregår der
stigma i et moderne sundhedsvæsen –
hvad stigmatiseres og hvordan
foregår det?
Sociologi
Lektion 14-16
Professionssociologi ; professionsteori – kendetegn
Professionelt samarbejde i et moderne sundhedsvæsen i forandring
Gruppearbejde
med forskelligt
fokus – videndeling i fællesskab:
Sandholm Larsen, Niels (2013): Profession og samarbejde i Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsnet – rammer, udfordringer og muligheder.
Gads Forlag. Side 21-46
Hvordan kan vi
møde det tværprofessionelle
samarbejde positivt og negativt?
Dansk Sygeplejeråd (2912): Sygepleje og sygeplejerskens rolle i dagens og
fremtidens sundhedsvæsen – et debatoplæg. København: DSR. s. 5 – 26.
(indscannet)
SKVC
Radius Kommunikation (2014): Troværdighedsanalysen. (Indscannet)
Davidsen, Thomas. Når afmagt bliver til ondskab. Fysioterapeuten nr.12,
2013 (indscannet)
Hvorledes er vi
klædt på til at
møde fremtidens udfordringer gennem dels
mono- og tværprofessionelt
samarbejde?
Hvad betyder
det for patienten?
12
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Folkesundhed
og epidemiologi
Lektion 1-2
Fokus er Folkesundhed både internationalt og nationalt
Oplæg
Gruppearbejde
Jørgensen, Torben (2013) Folkesundhed. I Niklasson, Grit, Sundhed Menneske og Samfund. Samfundslitteratur. 1. udgave.
S. 87 - 110
ANWN
Folkesundhed
og Epidemiologi
Lektion 3-4
Fokus er Mænds
Sundhed
Oplæg
Gruppearbejde
Madsen, Svend Aage (2014) Mænds Sundhed og Sygdomme. Samfundslitteratur.
s. 13 – 30, s. 93 - 122
ANWN
Folkesundhed
og Epidemiologi
Lektion 5-6
Fokus ligger på
Epidemiologi som
overordnet begreb.
Ligeledes gennemgås studiedesigns,
hvor der især fokuseres på Surveys.
En spørgeskemaundersøgelse
Oplæg
Gruppearbejde
Andersen, Ingemar (2008) Epidemiologi for Sundhedspersonalet – en introduktion. 1. udgave. 1. oplag. GADS Forlag.
s. 56 – 57, s. 81 - 101
ANWN
Oplæg
Gruppearbejde
Boolsen, Merete Watt (2008) Spørgeskemaundersøgelser. Hans Reitzels For- ANWN
lag. 1. udgave, 2. oplag.
s. 11 - 86
Kronisk obstruktiv
lungelidelse og
akut excacerbation
Tavleundervisning
Gruppearbejde
“Basisbog i medicin og kirurgi” (2012): redaktør: Torben Schroeder … [et al.]; illustrator: Birgitte Lerche. 4. udgave Kbh. Munksgaard Danmark s. 411-419.
Folkesundhed
og Epidemiologi
Lektion 7 – 8
Patofysiologi
Lektion 1 -4
XtLibo
KOL artikel.pdf
Supplerende litteratur:
13
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Moll.L m.fl (2011): Kol – sygdom, behandling og organisation. Munksgaard Danmark.
Dansk selskab for almen medicin – KOL vejledning
www.lægehaandbogen.dk
www.patienthaandbogen.dk
Patofysiologi
Lektion 5-8
Sygepleje
Lektion 1 - 4
Akut bronchitis
Pneumoni – erhvervet uden for
sygehus og hospitalserhvervet,
aspirationspneumoni og pneumoni
hos immunsvækkede.
Etik som begreb.
Tavleundervisning
Gruppearbejde
Oplæg
Gruppearbejde
Svag paternalisme
www.lægehaandbogen.dk
www.patienthaandbogen.dk
Sygeplejeetiske retningslinjer
ANWN
http://www.dsr.dk/Documents/Fag/Etik/10-143_SERretningslinjer%202010.pdf
Sundhedsstyrelsen (2009) Etik i forebyggelse og Sundhedsfremme
http://sundhedsstyrelsen.dk/~/media/BD81261AADF743B4BEACE08BDDDCE76B.ashx
Nærlæs kapitel 5 og skimmelæs resten af rapporten.
Etik og teknologi
Introduktion til
Kari Martinsen
XtLibo
Supplerende litteratur:
Moll.L m.fl (2011): Kol – sygdom, behandling og organisation. Munksgaard Danmark.
Dansk selskab for almen medicin – KOL vejledning
Paternalisme og
autonomi
Sygepleje
Lektion 5 - 8
“Basisbog i medicin og kirurgi” (2012): redaktør: Torben Schroeder … [et al.]; illustrator: Birgitte Lerche. 4. udgave Kbh. Munksgaard Danmark s. 342-346.
Oplæg
Gruppearbejde
Martinsen, Kari (2006) Øjet og Kaldet. Munksgaard Danmark, København.
s.11-26, s.34 -44
ANWN
Hundborg, Steen & Lyngaard, Birgit (2013) Sygeplejens fundament. Dansk
Sygeplejeråd. Nyt Nordisk Forlag. Arnold Busck.
S. 212-225
Uge 41
14
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Tværprofessionelt forløb
d.5/10
Innovationsmodellen 4D-modellen
Innovation som
begreb
4 D modellen
Darsø, Lotte (Innovationspædagogik – kunsten at fremelske Innovationskompetencer. Samfundslitteratur. 1. udgave 3. oplag. S.25 – 35, s. 67 – 72
DOWD
ANWN
Duus, Gitte m.fl.(2014) Aktionsforskning – en grundbog. 1. udgave, 2. oplag
s.220-225 ( lægges på studienet)
Tværprofessionelt forløb
d.6/10
kl. 8.20-9.55
Bæredygtighed
som begreb og sat
i et sundhedsperspektiv
Dialog
Gruppearbejde
Forberedelserne til disse timer er ved at google jer frem til:
Hvad er Brundtlandrapporten?
Hvilke tre elementer indgår i begrebet Bæredygtighed?
Hvilken relevans har begrebet for sygeplejen?
ANWN
Tværprofessionelt forløb
d.6/10
kl. 10.1511.50
Sundhedsfremme
Hvad er sundhedsfremme?
Oplæg
Dialog
Gruppearbejde
Jensen, Bruun Bjarne (2013): Sundhedsfremme og forebyggelse.(I): Niklassen, Grit (2013): Sundhed, Menneske og Samfund. Samfundslitteratur. 1.
udgave. Side 63-86
Fredens, Kjeld m.fl.(2011) Sundhedsfremme i hverdagen – få mennesker du
møder til at vokse. 1. udgave. 1. oplag. Side17-33, 223-281
DOWD
Tværprofessionelt forløb
d. 6/10
Kl. 12.45 –
14.20
Pecha Kucha
Hvad er en Pecha
Kucha?
Hvordan opbygges
denne?
Pecha Kucha all over the world:
http://www.pechakucha.org/
ANWN
Tværprofessionelt forløb
d.7/10
kl.8.20 –
11.50
At samarbejde i et
tværprofessionelt
forløb.
Supplerende litteratur:
Artikel om forskning af Videopræsentationer I undervisningen:
file:///C:/Users/anwn/Downloads/What_Makes_an_Online_Ins..._Review___EDUCAUSE.edu.pdf
Oplæg
Gruppearbejde
Christensen, Peter Holdt (2012) Samarbejde. Hans Reitzels Forlag. 1. udgave. 1. oplag. S.19 – 61, s. 204 – 208
ANWN
Danielsen, Marie (2009) Sundhedsvæsnet på Tværs – opgaver, organisation
og regulering. Munksgaard.
15
28-07-2015
Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Historisk perspektiv på begrebet
samarbejde.
S. 17 - 36
Samarbejde imellem forskellige
professioner.
Uge 43
Se opgiven litteratur i udleveret folder samt på projektwebstedet, som er tilknyttet forløbet
ANWN
DOWD
16
28-07-2015