Syftes- och visionsanalys

Nyfikenhet,
intresse och
utveckling
-
En redogörelse för syftet och visionens innebörd för Förbundet Unga Forskares utveckling
1
Innehåll
Bakgrund ................................................................................................................................................. 3
Metod ...................................................................................................................................................... 3
Innebörden av syfte och vision ............................................................................................................... 4
Förbundets syfte ................................................................................................................................. 4
Målgrupp: ........................................................................................................................................ 4
Utvecklande: .................................................................................................................................... 4
Sitt intresse: ..................................................................................................................................... 4
Förutsättningar: ............................................................................................................................... 4
Förbundets vision ................................................................................................................................ 4
Nyfikenhet är drivkraften: .............................................................................................................. 4
Att skapa förutsättningar ........................................................................................................................ 5
Vilka förutsättningar krävs? ................................................................................................................ 5
Motivation: ...................................................................................................................................... 5
Inspiration/Möjlighet: ..................................................................................................................... 5
Berättigande: ................................................................................................................................... 6
Svårigheter och fokus .......................................................................................................................... 7
För den som gör projektarbete mha Unga Forskare ....................................................................... 7
Den som inte är medlem i Förbundet Unga Forskare ..................................................................... 7
För den lokalaktive föreningsmedlemmen ..................................................................................... 8
Slutsatser ............................................................................................................................................. 8
2
Bakgrund
Denna text är en del av den WUS-analysen förbundsstyrelsen genomför vintern 2011/2012 för att
identifiera förbundets framtida roll och skapa ett verktyg för att ta fram en väl underbyggd strategi.
Här behandlas aspekterna att förbundets roll måste uppfylla förbundets syfte och verka för
förbundets vision. Texten strävar efter att förtydliga syftet och visionens innebörd samt de
implikationer dessa har på förbundets önskade fokusområden och roll.
Metod
Analysen baserar sig i stor utsträckning på författarens egna perspektiv och erfarenheter men dessa
har komplimenterats av en workshop med förbundsstyrelsen och intervjuer av medlemmar. Det är
värt att notera att alternativa tolkningar av förbundets ledord är möjliga. Det som här presenteras är
ett urval som väl överensstämmer med praxis i organisation och som bedöms intressanta för arbetet
med att utveckla en strategi.
Gällande syftet behandlas det förslag på syfte som vann majoritet vid årsmötet 2011 och kan
förväntas träda i kraft efter ett andra årsmötesbeslut 2012. Detta val har gjorts eftersom en strategi
för förbundet tidigast skulle kunna antas i samband med detta årsmöte då det gamla syftet sannolikt
förlorar sin betydelse.
3
Innebörden av syfte och vision
Förbundets syfte
– Att ge unga förutsättningar att utveckla sitt intresse för Naturvetenskap och teknik.
Målgrupp: Det framgår tydligt att förbundets målgrupp är unga. Det innebär att förbundets
verksamhet alltid bör komma barn, ungdomar eller unga vuxna till godo. Huruvida kontakten med
målgruppen bör vara direkt eller indirekt är emellertid inte reglerat i syftet.
Utvecklande: Förbundets verksamhet skall möjliggöra utveckling av målgruppens
Naturvetenskapliga intresse. Vad som utgör utveckling av ett intresse kan variera mycket beroende
på intressets natur men kan omfatta att fördjupa sina kunskaper, få praktisk erfarenhet eller att
knyta kontakt med andra med samma intresseområden.
Sitt intresse: Syftet är formulerat så, att förbundets roll bör vara att främja den unges gärning att
utveckla sitt intresse. Denna syftesformulering skiljer sig från uppgiften ”se till att ungas intresse
utvecklas” så till vida att förbundets verksamhet med den valda formulering bör ge individen stor
valfrihet kring vad han/hon tar del i.
Förutsättningar: Att ge förutsättningar innebär som nämns ovan att målgruppen har ett val i
huruvida de givna förutsättningarna tillvaratas. Förbundets uppgift är att skapa förutsättningarna och
kommunicera dem så att de kommer målgruppen till godo.
Förbundets vision
- Nyfikenhet för unga framåt!
Nyfikenhet är drivkraften: Förbundets vision är ett ideal som bör genomsyra organisationen. Den
lyfter fram ungas nyfikenhet som den viktigaste drivkraften för det naturvetenskapliga
engagemanget och individens utveckling och kommunicerar att ungas nyfikenhet bör tillvaratas och
att unga i största möjliga mån bör kunna få utlopp för sin nyfikenhet. Förbundet bör därför sträva
efter att stimulera ungas nyfikenhet och bereda möjligheter för dem omsätta den i handling.
4
Att skapa förutsättningar
Då det är förbundets uppgift att skapa och ge unga förutsättningar att utveckla intresse. Är det
naturligtvis av största vikt att kunna identifiera vilka dessa förutsättningar är.
Vilka förutsättningar krävs?
Motivation: All utveckling, vare sig det rör sig om kunskapsfördjupning eller att knyta kontakter
kräver någon form av handlande, övning ger färdighet och analog t utvecklas ett intresse endast om
individen är villig att lägga tid på att utveckla det. Den första förutsättningen är därför att det finns
en drivkraft, motivation. Framstående exempel på faktorer som idag får unga att engagera sig i sitt
naturvetenskapliga intresse genom Unga Forskare är: Möjlighet till gemenskap med likasinnade,
nyfikenhet på naturvetenskapen, möjlighet till eget ansvar och inflytande, nyttiga kontaktnät och
meriterande aktiviteter och uppdrag.
Visionens perspektiv: Ur visionen framgår att nyfikenhet bör vara den primära drivkraften men det
specificeras inte på vad man bör vara nyfikenhet, Visionens och syftets gemensamma mening bör
således uttolkas till att förbundet bör motivera unga att utveckla sitt intresseför naturvetenskap och
teknik genom att erbjuda tillgång till kunskap och erfarenheter som de inte tidigare är förtrogna med
och blir nyfikna på. Detta kan handla om såväl naturvetenskapliga fenomen som erfarenheter av
ledarskap och demokrati.
Inspiration/Möjlighet: Under förutsättning att en individ är villig att lägga tid på sitt intresse beror
utvecklingen i stor utsträckning på yttre faktorer som begränsar formen för den utvecklande
handlingen. Utan tillgång till kemikalier eller laborationssalar är det t.ex. inte möjligt att utveckla ett
kemiintresse genom laborationer. För att möjliggöra utveckling behövs därför kunskaper om hur
formen anpassas till förutsättningarna eller verktyg för att anpassa de yttre faktorerna efter den
önskade formen. Individen ges möjlighet att utveckla sitt intresse både om han/hon ges tillgång till
de, för ett experiment, nödvändiga kemikalierna och då han/hon tipsas om att t.ex. se experiment på
You-tube eller läsa om dem.
Visionens perspektiv: För att ungas nyfikenhet skall kunna tillvaratas är det viktigt att unga ges
möjlighet att förverkliga sina idéer även då förutsättningarna inte finns på förhand. Att förbundet
endast skulle erbjuda ett fast aktivitetspaket är därför oförenligt med en strävan mot förbundets
vision även om det har förutsättningar att generera god syftesuppfyllnad. För att verka för visionen
bör förbundets roll alltid inbegripa att främja unga individers möjligheter att påverka de faktorer som
hämmar deras intresses utveckling. Utifrån den tolkning av visionen som här används är detta en
viktig del av förbundets roll för först då finns möjligheten för unga att omsätta sin nyfikenhet i
handling som utvecklar deras intresse och för dem framåt. Det är emellertid värt att notera att detta
är en uppgift som kan angripas från många håll. Förbundet kan självt verka för att ändra de ungas
omständigheter – ge dem kemikalier, förbundet kan ge unga kunskaper att själva ändra
omständigheterna – Tipsa om var man kan få/köpa kemikalier eller förbundet kan förmå andra
samhällsaktörer att ändra omständigheterna – Se till att skolor/företag tillhandahåller kemikalier.
5
Berättigande: För att möjliggöra ett helhjärtat engagemang behövs, utöver en bakomliggande
drivkraft och praktiskt möjlighet, ett berättigande av den nedlagda tiden. Det är nödvändigt, inte
minst för unga i en tid där valmöjligheterna tycks oändliga, att ett intresse man ägnar sig åt känns
givande, man måste förbli medveten om att det arbete man lägger ned ger resultat. Det i särklass
viktigaste verktyget för att garantera ett berättigande av intresset är socialt utbyte. För människor i
allmänhet och målgruppen i synnerhet är det av stor vikt att det man gör erkänns av andra.
Kraftfullast är passionerat stöd från ett fåtal men allmän acceptans är också av vikt. Den sociala
formen för återkoppling erbjuder också stora möjligheter till skapande av mervärde genom
möjligheten till socialt umgänge. Andra former för berättigande och återkoppling kan bl.a. utgöras av
möjligheten att meritera sig, detta verktyg är verksamt för att berättiga perioder av tungt eller
enformigt engagemang men stimulerar sällan individens nyfikenhet.
Visionens perspektiv: Förbundet bör välja former för återkoppling stimulerar individens nyfikenhet
och bör därför verka för socialt utbyte mellan individer ur målgruppen och personer som delar just
deras passion (dessa måste inte själva vara del av målgruppen, att de är det kan emellertid
underlätta skapandet av sociala mervärden). Förbundet bör sträva efter att nyfikenheten etableras
som erkänd drivkraft bakom ungas engagemang.
6
Svårigheter och fokus
Samtliga, ovan presenterade, förutsättningar är att betrakta som nödvändiga för god
syftesuppfyllnad men behovet av förändringsarbete för att tillhandahålla dem, utgående från
organisationen i dagsläget varierar. Då förändringsarbetets omfattning och form också beror av hur
behoven tillgodoses, en fråga denna rapport inte kan besvara, belyses här de svårigheter dagens
Unga Forskare möter om organisationen utan anpassning söker uppfylla det blivande syftet. Inte de
svårigheter som en eventuell omställning skulle medföra.
Nedan följer generaliserade beskrivningar av vilka situationen för några olika stereotypa
medlemstyper i fröbundet och åtgärder som för denna typ av medlem skulle medföra ökad
syftesuppfyllnad.
Även om förbundet skulle välja andra medlemsformer för sin framtida roll hoppas författaren att
beskrivningen skall tydliggöra de generella problem som den valda formen bör undvika.
För den som gör projektarbete mha Unga Forskare
Engagemanget motiveras i första hand av kravet från skolan men också av nyfikenhet på
naturvetenskapliga fenomen och möjligheten att meritera sig. Genom olika kanaler finns erbjuds
inspiration till möjliga former för engagemanget och även verktyg för att realisera vald form. Valet av
form är emellertid starkt begränsad bl.a. av kursplanen. Individen kan ofta själv se tydliga resultat av
sitt arbete och har under arbetsgång stark återkoppling från sin eventuella arbetsgrupp och
handledare men svag annan återkoppling.
Förbättringsmöjligheter
Under projektets gång är denna typ av engagemang redan idag väl anpassad för det blivande syftet
men projekt kännetecknas av att de har ett slutdatum och organisationen behöver hitta metoder för
att motivera unga till projektarbeten även utan stöd i kursplanen för att kunna nå hela målgruppen
och inte endast åk. 3-elever på gymnasiet. En starkare struktur för social återkoppling skulle kunna
underlätta arbetet.
Den som inte är medlem i Förbundet Unga Forskare
Det finns givetvis många unga med ett naturvetenskapligt eller tekniskt intresse som inte är
medlemmar i Förbundet Unga Forskare. Det kan största hindret för deras engagemang är ett
bristande berättigande, svårigheter att hitta kamrater med gemensamma intressen och/eller en
uppfattning att naturvetenskap och teknik inte är ett legitimt fritidsintresse lamslår deras intresse att
själva utveckla sitt intresse för naturvetenskap.
7
För den lokalaktive föreningsmedlemmen
Engagemanget motiveras i första hand av möjligheten till gemenskap och ett allmänt ospecifikt men
genuint intresse för naturvetenskap och teknik. Individen har en vilja att tillsammans med sina
föreningskamrater utveckla sitt intresse men det går inte att enas om ett självklart fokusområde då
medlemmarnas intressen spänner över många områden. Att gemensamt arbeta för att överkomma
de hinder som hämmar utvecklandet av intresset blir omöjligt eftersom gruppen inte har en
gemensam passion som skapar berättigande av arbetsinsatsen. Brist på inspiration och tips försvårar
för gruppen att hitta aktiviteter av gemensamt intresse som inte kräver tyngre engagemang.
Förbättringsmöjligheter
För att underlätta för och öka mängden syftesuppfyllande verksamheten som individen tar del av är
den enklaste lösningen att inspirera till verksamhetsalternativ med låga trösklar.
Föreningsmedlemmens engagemang behöver då inte vara krävande för att ge resultat och berättiga
deltagandet. Denna lösning strävar emellertid inte emot förbundets vision och en bättre och
kraftfullare förändring skulle vara att hitta former där den centrala sociala aspekten utgjordes av en
delad passion för den gemensamma utvecklande gärningen. Detta skulle skapa bättre förutsättningar
för föreningens medlemmar men innebära att rekryteringen måste genomföras annorlunda då
socialt umgänge inte kan vara den primära motivationen till deltagande.
Slutsatser
Deltagande i Förbundet Unga Forskares aktiviteter bör i stor utsträckning vara frivillig.
Det sociala aspekterna av ett medlemskap i Förbundet Unga Forskare behöver utvecklas för att bli ett
central verktyg att möta det nya syftet.
Förbundets måste se till att ungas initiativ kan realiseras för att uppnå visionen.
8