KOMPIS – KOMmunikation genom Pekprat I Skolmiljö
Transcription
KOMPIS – KOMmunikation genom Pekprat I Skolmiljö
KOMPIS - AKKtiv KomIgång KOMPIS har utvecklats med AKKtiv föräldrautbildning som förlaga KOMPIS Syfte: bygga upp en kommunikativt tillgänglig skolmiljö där alla barns och elevers kommunikativa rättigheter tillgodoses Inspireras av den amerikanska metoden Aided Language Stimulation som använts i USA ända sedan 80-talet (Goossens’, Crain & Elder) KOMPIS Barnets rätt till kommunikation i fokus Barnkonventionen Skolans styrdokument (ex. skollag 5§ ”forskning och beprövad erfarenhet”) Konventionen för personer med funktionsnedsättning Tillgänglighetsaspekten – AKK ska finnas naturligt i miljön för att möjliggöra delaktighet KOMPIS Utvecklades med SIS-medel från SPSM: 2 grundsärskolor 2 gymnasiesärskolor Projektgrupp – 4 lärare, 1 logoped H&H, forskare från DART Projektet Ta fram utbildningspaket Prova metoden och utbildningen på de 4 skolorna Ta fram materialpaket (pekkartor) till särskolemiljö Utvärdera - logopedstudenter Omgivningens kompetens avgörande Utgår från barnets initiativ och intresse i alla vardagens situationer Aktuell evidens Sociokulturellt perspektiv på lärande (Vygotskij) ”Tidiga kommunikations- och språkinsatser till förskolebarn” Thunberg m.fl. Multimodal kommunikation Utbildning Pedagoger i projektgruppen fick löpande handledning från DART Genomförde kurs/studiecirkel på sina skolor – totalt 6 utbildningstillfällen Syfte: Gemensam kunskapsbas ALL personal KOMPIS-materialet Bildmaterial som utgår från situationer och aktiviteter i skolvardagen Bildkartorna finns InPrint-filer i tre olika utföranden på DARTs hemsida www.dart-gbg.org Utvärdering Merparten gjord inom ramen för magisterarbete i logopedi: Frida Widstam och Sofia Wallin (finns på DARTs hemsida) Syfte och metod ● ● inhämta uppfattningar om Kompisprojektets innehåll, material och genomförande från personal och elever - ENKÄT undersöka om elevernas kommunikation, känsloläge, beteende förändrades under interventionsperioden - LOGGBOK Hur gick det sedan? KOMPIS handledarutbildning utvecklades – ges nu på DART Utbildningsmodellen idag - KOMPIS handledarutbildning 2 dagar, helst 2 personer från samma arbetsplats/verksamhet - Handledarna startar studiecirkel i KOMPIS-modellen på en arbetsplats – totalt 6 utbildningstillfällen Hur gick det sedan? DART genomförde kurs/studiecirkel på förskola - modifierade del av materialet Bildmaterial finns nu även i Bildstöd (fri resurs) Stort intresse för handledarutbildningen på DART - främst förskolor och särskolor HT -15 utökat innehåll riktat mot förskola HT -15 utökat innehåll flerspråkighet Framtid Utbildningstillfällen på DART: 4-5 februari 3-4 maj Datum för uppdragsutbildning 28-29 januari 16-17 mars 19-20 april Utveckla handledarutbildningen – 3 dagar