Bakgrund Ditt uppdrag

Transcription

Bakgrund Ditt uppdrag
Ämne: slöjd
Årskurs 9 HT-2015
Smart
Förvaring
Bakgrund
Du driver ett litet inredningsföretag med egen produktion av designföremål. En dag blir du kontaktad
av en butiksägare som vill ha smarta funktionella förvaringsprodukter att erbjuda sina kunder som
besöker butiken. Butiken ligger centralt i en stor stad och besöks av människor i alla möjliga åldrar
och kulturer.
Ditt uppdrag
-
Du ska designa en smart funktionell förvaringsprodukt som underlättar kundens vardag.
-
Du får själv bestämma vilken typ av föremål som ska rymmas i din förvaring och utifrån föremålets
funktion ta hänsyn till form och material. Du kan välja ett föremål som redan har förvaring och
utveckla denna produkt. När det gäller materialet ska fokus vara på textil.
-
Butiken satsar stort på både miljö och kvalité, vilket du behöver tänka på när du utvecklar din idé
och framställer din produkt. Tillsammans med den färdiga förvaringsprodukten ska det finnas en
produktbeskrivning som förklarar hur du tänkt i ett hållbarhetsperspektiv.
Ämne: slöjd
Årskurs 9 HT-2015
Idéutveckling
Tänk på ett föremål som behöver en smartare förvaring.
Skriv i Slöjdboken.
-
Varför behövs en förvaring till föremålet du valt? Vilka problem finns när du använder föremålet
och hur kan du lösa dem? Hur ska du konstruera din produkt? Vilka praktiska funktioner och
detaljer kan behövas?
-
Vem behöver din designade förvaring; vem ingår i målgruppen?
-
Vilket estetiskt uttryck (vilken känsla) vill du att produkten ska förmedla? Här spelar
hantverksteknik, färg, form och material roll.
Gör dina idéskisser i Slöjdboken. Skriv vilket material du tänker använda och vilka mått du
behöver.
Begreppen nedan ska finnas med i din produktbeskrivning, där det tydligt ska framgå hur du använt dig av
dem i ditt arbete. Du kommer att få stödfrågor innan du skriver din produktbeskrivning.
Viktiga begrepp:
Design
Funktion
Form
Kvalité
Estetiskt uttryck
Hållbarhetsperspektiv
Inlämning och redovisning v 47
-
Du lämnar in din produkt/slöjdförmål + produktbeskrivning på slöjdlektionen v 47.
Vid detta tillfälle ska du även redovisa muntligt inför gruppen.
Vid den muntliga redovisningen ger du feedback och får feedback från en kompis i gruppen.
Ämne: slöjd
Årskurs 9 HT-2015
Centralt innehåll i fokus
SLÖJDENS MATERIAL, REDSKAP OCH HANTVERKSTEKNIKER
-
Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
-
Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används med dessa.
SLÖJDENS ARBETSPROCESSER
-
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i
arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
-
Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
SLÖJDENS ESTETISKA OCH KULTURELLA UTTRYCK
-
Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
-
Design, konsthantverk och andra slöjdformer i det offentliga rummet.
Ämne: slöjd
Kunskapskrav: SLÖJD
Årskurs 9 HT-2015
Uppdrag: SMART FÖRVARING
Förmågor
Formge och
framställa
slöjdföremål
Följa instruktion
Använda
redskap
Välja lösning
Motivera val
Utveckla idé
Pröva material
och hantverkstekniker
Formulera
och välja
handling som
leder framåt
Analysera
process
Värdera resultat
Använda
begrepp
Du kan på ett enkelt och delvis
genomarbetat sätt formge och
framställa slöjdföremål utifrån
olika instruktioner. I slöjdarbetet
kan du använda handverktyg,
redskap och maskiner på ett säkert
och i huvudsak fungerande sätt.
Du kan på ett utvecklat och relativt
väl genomarbetat sätt formge och
framställa slöjdföremål i olika
material utifrån instruktioner och
delvis egna initiativ. I slöjdarbetet
kan du använda handverktyg,
redskap och maskiner på ett säkert
och ändamålsenligt sätt.
Du kan på ett välutvecklat och
väl genomarbetat sätt formge
och framställa slöjdföremål i olika
material utifrån instruktioner och
egna initiativ. I slöjdarbetet kan
du använda handverktyg, redskap
och maskiner på ett säkert och
ändamålsenligt sätt med
precision.
Utifrån syftet med slöjdarbetet och
kvalitets- och miljöaspekter väljer
du tillvägagångssätt och ger enkla
motiveringar till dina val. Du kan i
slöjdarbetet bidra till att utveckla
idéer med hjälp av erbjudet
inspirationsmaterial.
Utifrån syftet med slöjdarbetet och
kvalitets- och miljöaspekter väljer
du tillvägagångssätt och ger
utvecklade motiveringar till dina
val. Du kan i slöjdarbetet utveckla
idéer med hjälp av erbjudet
inspirationsmaterial.
Utifrån syftet med slöjdarbetet
och kvalitets- och miljöaspekter
väljer du tillvägagångssätt och ger
välutvecklade motiveringar till
dina val. Du kan i slöjdarbetet
utveckla idéer med hjälp av
erbjudet inspirationsmaterial och
sådant som du själv sökt upp.
Dessutom kan du pröva hur
material och hantverkstekniker kan
kombineras med hänsyn till
föremålens form och funktion.
Under arbetsprocessen bidrar du
till att formulera och välja
handlingsalternativ som leder
framåt.
Dessutom kan du pröva och
ompröva hur material och
hantverkstekniker kan kombineras
med hänsyn till föremålens form
och funktion. Under
arbetsprocessen formulerar och
väljer du handlingsalternativ som
leder framåt.
Dessutom kan du systematiskt
pröva och ompröva hur material
och hantverkstekniker kan
kombineras med hänsyn till
föremålens form och funktion.
Under arbetsprocessen
formulerar och väljer du
handlingsalternativ som leder
framåt.
Du kan ge enkla omdömen om
arbetsprocessen med viss
användning av slöjdspecifika
begrepp och visar då enkla
samband mellan form, funktion
och kvalité.
Du kan ge utvecklade omdömen
om arbetsprocessen med relativt
god användning av slöjdspecifika
begrepp och visar då enkla
samband mellan form, funktion
och kvalité.
Du kan ge välutvecklade
omdömen om arbetsprocessen
med god användning av
slöjdspecifika begrepp och visar
då enkla samband mellan form,
funktion och kvalité.