KONSTiga porträtt - Slöjd på Emanuelskolan

SLÖJD planering. Nette Carlsson, Emanuelskolan, Sjöbo.
” KONST-iga porträtt!”
SLÖJD
Du ska medverka i en KONSTUTSTÄLLNING till påsk. Uppdraget blir att tillverka ett ”KONSTigt
porträtt”. Till ditt förfogande kommer du att få en platta i plywood – 27x27 cm, gamla jeans,
tygrester, knappar och diverse annat återanvändningsmaterial. Detta ska du använda när du skapar
ditt porträtt. Du kommer att få både muntlig genomgång och instruktionsfilmer på diverse
arbetsmoment som du kan ha användning av. (Kommer även att finnas på slöjdbloggen). Din
utmaning blir att själv utforma ditt porträtt så att det blir personligt, roligt och/eller KONSTigt..
Du kommer att få användning de tekniker du lärt dig när du tillverkade din slöjdpåse – broderi,
applikation och maskinsömnad. Försök att jobba självständigt med dessa och visa att du lärt dig
hantera dem. Kombinera gärna med några nya tekniker/material.
Ditt och dina klasskamraters porträtt kommer att ställas ut på
årets konstrunda, dit du är hjärtligt välkommen som konstnär
och hedersgäst.
Plats: Jane’s Snickarbod i Klasaröd.
Tid: 3-6 April, kl. 10-18.
SLÖJD planering. Nette Carlsson, Emanuelskolan, Sjöbo.
Övergripande mål och förmågor du ska utveckla
Du kommer att få möjlighet att utveckla din förmåga att:




formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och
hantverkstekniker,
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån
kvaitets- och miljöaspekter,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremålets estetiska uttryck
.
(Hämtas från LGR 11, SLÖJD)




lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt,
lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till
din egen förmåga,
ett personligt ansvar för dina studier och din arbetsmiljö,
kan använda och ta del av många olika uttrycksformer.
(Hämtas från LGR 11, del 2)
Konkretisering av centralt innehåll
Du ska få arbeta med:




Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker – textil & trä, symaskin, nål, tråd, broderi,
hantverkstekniker och slöjdbegrepp, samt skisser och mönster.
Slöjdens arbetsprocesser – från idé till färdig produkt, undersökande arbete och
dokumentation.
Slöjdens estetiska & kulturella uttrycksformer – färg, form & material.
Slöjden i samhället – återanvändning av material.
SLÖJD planering. Nette Carlsson, Emanuelskolan, Sjöbo.
Undervisning
Vi kommer att starta upp med att titta på lite inspirerande bilder och prata om olika tekniker som
man kan använda. Utifrån detta ska du planera ditt slöjdporträtt. Du har 5 slöjdtillfällen på dig att
bli klar. I slöjdbloggen kan du hitta filmer på de olika teknikerna du kan använda. Vi kommer
också att gå igenom de aktuella momenten i början på varje lektion.
Du ska dokumentera ditt slöjdarbete med bilder och text från idé till färdigt
porträtt.
Använd appen: Pic Collage.
Bedömning
Jag kommer att bedöma din förmåga att;








komma med egna idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
formge och framställa slöjdföremål
använda handverktyg, redskap och maskiner,
välja tillvägagångssätt och motiverar dina val
planera och få ditt arbete klart
behärskar de olika teknikerna – applikation, broderi, samt hur du kombinerar dessa.
ge omdömen om din arbetsinsats - dokumentera ditt arbete från idé till färdigt porträtt
resonera om färg, form och material.
(Se slöjd matris.)
LYCKA TILL!