Etisk refleksjon - Fylkesmannen.no

Etisk refleksjon
Gry Caroline Aarnes, KS
« Eldrebølgen»
)
FOTO: Bryan Adams/Madame(germany
Moral:
Personlige og felles oppfatninger om rett og galt i
omgang mellom mennesker. Gir føringer for holdninger
og handlinger.
Etikk:
Moralens teori. Etikk er systematisk tenkning rundt hva
som er moralsk godt, rett og rettferdig.
Hvordan begrunner vi valg og finner gode løsninger?
Når vårt eget ”moralske kompass” ikke gir tilstrekkelig
svar
(Eide og Aadland 2012)
Verdier utgjør kjernen i en organisasjonskultur
Verdier
• Kommer til uttrykk i handlingene våre
Åpne verdier
• De verdiene vi åpnet vedkjenner oss, for eksempel livet har en uendelig verdi og
derfor er drap ikke tillat.
Skjulte verdier
• De verdiene vi kjenner at vi har, men vi vil ikke åpent erkjenne dem. For eksempel at
vi streber mot egen karriere mens vi påstår vi gjør arbeid primært for avdelingen.
(Eide og Aadland, 2012)
Hvorfor er etisk kompetanse viktig?








Hvilke verdier er vi forpliktet av i vårt daglige virke?
Rettferdige tjenester vs. prioriteringer
Brukernes autonomi vs. tvang eller paternalisme
Ivaretagelse av brukernes verdighet, integritet vs. rutiner og
travelhet
Brukermedvirkning vs. faglige vurderinger
Faglig forsvarlighet vs. lojalitet til vedtatte økonomiske rammer
Bruk av frivillige vs. ansatte i kommunehelsetjenesten
Velferdsteknologi – effektivt og økonomisk eller realisering av
brukerens verdier
Etiske dilemma og etiske utfordringer
• Etiske utfordringer: Noe som uroer oss, som ikke er slik det
bør være; i behandling av pasienter / brukere,
samarbeidsrelasjoner, ledelse, etc
Hva skal jeg gjøre?
• Dilemma: En valgsituasjon hvor vi – uansett hva vi velger –
ikke greier å verne de verdiene vi har, eller er forpliktet av.
• En situasjon hvor det finnes gode moralske innvendinger mot
ethvert handlingsalternativ
Hva skal jeg velge?
Eide og Aadland ( 2012)
Etisk refleksjon
Systematisk utforsking av en sak
 Se en sak fra flere sider, få nye perspektiver
 Identifisere en verdikonflikt. Hvilke hensyn veier tyngst?
 Ta en begrunnet og informert avgjørelse: Hva er det beste, gitt
de rådende omstendigheter?
Bidrar til faglig og etisk skjønn fremfor synsing!
Etisk kompetanse
 Persepsjon: Evnen til å oppdage etiske utfordringer
 Refleksjon: Å kunne overveie sakens forskjellige
sider, egen tilnærming og mulige handlingsalternativer
 Aksjon: Å kunne omsette ønsket praksis i handling
Aadland, Einar. (1998) Etikk for helse og sosialarbeidarar.
SME – modellen
(senter for medisinsk etikk)
Hva er den etiske utfordringen?
Hva er fakta i saken?
Hvem er berørte
parter?
Hvilke etiske verdier og
prinsipper er relevante?
Hvilke normer, regler og
lover er relevante?
Hvilke handlingsalternativer
finnes?
Foto: Gerhard Poblete
https://youtu.be/UZcb0FPHprE
www.ks.no/etikk-kommune
Eide, T. og Aadland, E. (2012) Etikkhåndboka for kommunenes helseog omsorgstjenester. Oslo: Kommuneforlaget
Aadland, Einar. Kultur i helse-,sosial- og utdanningsorganisasjoner.
Samlaget 2005
Bilder hentet fra:
Google bilder / www.trollheimsporten.no388
https://www.google.no/search?tbm=isch&q=morsome+bilder+av+eldre
Bryan Adams/Madame(germany)
http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Gamle-damer-er-moteverdenens-nyeyndlinger-7837334.html