docNaturfag høst 15
download 
Report Transcription
Naturfag høst 15
SKOLEÅR: 2015/16 FAG: Naturfag FAGLÆRERE: Ellen Therese Kristensen og Kåre André Djupesland TRINN: 9 VFL og elevenes egenevaluering Uke Kompetansemål og læringsressurser Tema og arbeidsmåter 34 - Grunnstoffer og periodesystemet - Tavlegjennomgang - Arbeid i grupper og individuelt - Forsøk: Flammeprøve på metallioner - Aktivitet: Bygge kulemodell av noen molekyler - Demonstrasjon: Natrium i vann Kjemiske reaksjoner og egenskaper til stoffer - Tavlegjennomgang - Arbeid i grupper og individuelt 35 36 - 37 38 - 39 - vurdere egenskaper til grunnstoffer og forbindelser ved bruk av periodesystemet gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner Eureka!9 Kap.1 Arbeidshefte om Grunnstoffenes periodesystem Kulepinnemodeller vurdere egenskaper til grunnstoffer og forbindelser ved bruk av periodesystemet 40 Høstferie 41 - 42 - planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff undersøke og klassifisere rene stoffer og stoffblandinger etter løselighet i vann - Eureka!9 Kap.2 Div. forsøksutstyr - beskrive nervesystemet og hormonsystemet og forklare hvordan de styrer prosesser i kroppen 43 44 45 - Demonstrasjon: Felling av AlPO4 og/eller andre salter Fellesforsøk: Dyrking av krystaller Forsøk: Cola og aktivt kull Nervesystemet - Tavlegjennomgang - Arbeid i grupper og individuelt Grunnleggende ferdigheter - forstå og bruke naturfaglige begreper, symboler og figurer - bruk av naturfaglige begreper, figurer og symboler tilpasset formål og mottaker. - - - forstå og bruke naturfaglige begreper, symboler og figurer bruk av naturfaglige begreper, figurer og symboler tilpasset formål og mottaker. - Egenretting av Arbeidsheftet om Grunnstoffenes periodesystem - Skriftlig prøve i uke 38 - Vurdering av lab.arbeid - Liten test om formel til salter og vannets egenskaper 46 - 47 - Schrødingers katt: Tenåringshjernen: Ombygning pågår https://tv.nrk.no/serie/schrodingerskatt/DMPV73003512/06-12-2012# Eureka!9 Kap.3 og 4 48 49 - 50 gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, og beskrive og forklare resultatene 51 52 Eureka!9 Kap.6 Div. forsøksutstyr Hormonsystemet - Tavlegjennomgang - Arbeid i grupper og individuelt - Samtale/diskusjon i grupper og i plenum - Lys, syn og farge - Tavlegjennomgang - Arbeid i grupper og individuelt - Forsøk: Refleksjon og lysbrytning i ulike speil og linser - Disseksjon av kuøye - - - forstå og bruke naturfaglige begreper, symboler og figurer bruk av naturfaglige begreper, figurer og symboler tilpasset formål og mottaker. forstå og bruke naturfaglige begreper, symboler og figurer bruk av naturfaglige begreper, figurer og symboler tilpasset formål og mottaker. - Fagsamtale om nervesystemet og hormonsystemet - Innlevering av lab.rapporter - Prøve/ fagsamtale
