Navn
Transcription
Navn
Navn: __________________ UKE 16 Til tirsdag 17. april Til onsdag 18. april Til torsdag 19. april Til fredag 20. april ”Dag til dag”-lekse Matematikk: Multi grunnbok, side 61, nr. 6, 7, 8 og 9. Ukelekse Norsk: Lesebok B s. 52-53 og leseheftet s. 52 oppg. 223-225 ( NN s. 48-49 og leseh s. 51 oppg 219-221) RLE: ViV s 116-117. Skriftlige leksespørsmål: 1. Hvem er hovedpersonen i Det Nye Testamentet (NT)? 2. Hva heter de fire evangelistene? 0·6 = 0 1∙ 6= 6 2 · 6 = 12 3 ∙ 6 = 18 4 ∙ 6 = 24 5 ∙ 6 = 30 6 ∙ 6 = 36 7 · 6 = 42 8 · 6 = 48 9 ∙ 6 = 54 10 ∙ 6 = 60 Matematikk: Multi grunnbok, side 61, nr. 10, 11 og 12. Engelsk: Les side 96. Mye tekst? Les to første avsnitt grundig for å oppnå god flyt. Øv godt på engelsk uttale og oversettelse! Samfunnsfag: LES: Midgard s. 71-73. SKRIV:Midgard s. 76. Huske nr. 25-27. Husk å gjøre ferdig BASIS i norsk og matte. Minner om Skolens dag torsdag 26. april kl 17.00-19.00. Skriv er delt ut. Velkommen! Lær 6-gangen: Norsk: SKRIV: Lag forside til ”diktboka” di Norsk: løkkeskrift Informasjon til foreldrene Engelsk: Øv uttale og rettskriving på disse glosene som hører til leseleksa. Skriv hver av glosene minst tre ganger i lekseboka. Husk å øve til du kan dem! doze (sove) magnifying glass (forstørrelsesglass) airport (flyplass) relaxing (avslappende) cave (hule) frightening (skremmende) Kroppsøving: Torsdag: A og C Husk Fredag: B og D gymtøy! Viktig at foreldre går gjennom læringsmålene med eleven sin! Ukeprøven er laget ut fra læringsmålene på planen. ”Hopp for hjertet”-aksjonen Uke 16-17. Ta med hoppetau til skolen. Klassene konkurrer om mest hopping. Sykkelhjelm Elevene må ha hjelm når de sykler til skolen. Matematikkprøve fredag Tema: Brøk s. 60-61 i Multi Grunnbok 5B. Vi jobber med prøven som lekse denne uka. Holdningsmål: Vi holder garderoben ryddig! På knaggen, rundt bossbøttene, på skohylla og på gulvet. Vi er gode lyttere. FAG – TEMA NORSK Dikt LÆRINGSMÅL Lære om figurdikt Lære om linjedeling MATEMATIKK Brøk – kapittelprøve 6-gangen ENGELSK I´m leaving on a jet plane Avslutte kapittelet om brøk. STUDIEPLAN BASIS SAMT: Språkboka s. 132-133 + kop org 37 SKRIV: Et figurdikt (Kladd i norskboka, skriv fint inn i ”diktboka” di.) SAMT: Språkboka s. 134-135 SKRIV: Språkboka s. 135 oppg. 6 SKRIV: Språkboka s. 135 7a eller b (Kladd i norskboka, skriv fint inn i ”diktboka” di.) Multi grunnbok B side 59. Les og lær. Multi grunnbok B, side 62. Multi grunnbok B, side 63. Multi oppgavebok, side 99, nr. 6.65. Elevene skal opparbeide seg et basisforråd av ord på ulike aktiviteter. Oppleve glede og mestring i aktivitet. SAMFUNNSFAG Kunne gi eksempler på noe fra Romerriket som har påvirket vårt eget samfunn. Kunne noen fakta om hva som skjedde i Pompeii år 79 e. Kr. Veiledet lesing: Midgard s. 74-75 og 78- 80 Lag et tankekart hvor det står Pompeii i midten. GRUPPEARBEID: Fredag. To og to. Lag en tidslinje over Romerriket i perioden 800 f. Kr- 500 e. Kr. (Se s. 77) MUSIKK Lære om folkemusikk og Edvard Grieg. Repetere fakta om Edvard Grieg Tegne til Dovregubbens hall. Vite hvem som er hovedpersonen i Det nye testamentet Kunne navnene på de fire evangelistene Filosofisk samtale oppg 1, s. 118 Arbeide med innholdslista i det nye testamentet (NT). Løse kryssord om NT RLE Det nye testamentet (NT) Løype 2 Språkboka s. 133.Skriv ferdig diktet nederst på sida Øveboka s. 74 oppg. 1-3 Øveboka s. 74 oppg. 4-5 Les i boka di Lag et figurdikt. (kladd i norskboka, skriv det fint inn i ”Diktboka” di.) Lag et diktmed rim i. (kladd i norskboka, skriv det fint inn i ”Diktboka” di.) Tegn/illustrer til diktene i diktboka. Multi oppgavebok, side Multi oppgavebok, side Multi oppgavebok, side Multi oppgavebok, side Multi oppgavebok, side Multi oppgavebok, side Gjennomgang av leselekse og gloser, side 96. Lag en reiseplakat. (A4/A3). Få fram ved hjelp av tekst og illustrasjoner hvilket sted/land du har besøkt, og noe som var særegent ved dette reisemålet. Etter visse kriterier. Innegym. KROPPSØVING Romerriket Løype 1 94. 95. 98. 99, nr. 6.64 og 6.66. 100. 96. Skriv en enkel tekst på engelsk i workbook, der du forteller om en ferietur du har vært på. Lag enkle setninger som får fram opplysninger om turen. SKRIV: Midgard s. 76, Gruble nr 29 og 30. Sangquiz s. 70.