PUBLIKACIJA ŠOLE - Waldorfska šola Maribor

Transcription

OE WALDORFSKA ŠOLA MARIBOR
Cankarjeva 5, 2000 Maribor
PUBLIKACIJA ŠOLE
Waldorfska šola Ljubljana
za šolsko leto
2012/2013
Letni delovni načrt OE Waldorfske šole Maribor, šolsko leto 2012/2013
Kazalo
1.
2.
3.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.5.1
3.5.2
3.5.3
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
3.17
3.18
3.19
3.20
3.20.1
3.21
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.8.1
5.
5.1
5.2
Opredelitev dokumenta ............................................................................................................................. 4
Predstavitev šole ......................................................................................................................................... 4
Organizacija vzgojno-izobraževalnega dela .......................................................................................... 6
Predmetnik in urnik waldorfske šole ....................................................................................................... 6
Razpored epoh ............................................................................................................................................. 9
Delitve pri pouku ........................................................................................................................................ 11
Dodatni in dopolnilni pouk ......................................................................................................................... 11
Delovni čas .................................................................................................................................................. 12
Jutranje varstvo ....................................................................................................................................... 12
Pouk .............................................................................................................................................................. 12
Podaljšano bivanje za 1., 2., 3., 4. in 5. razred .................................................................................... 12
Šole v naravi ............................................................................................................................................... 12
Športni dnevi .............................................................................................................................................. 13
Kulturne in druge dejavnosti .................................................................................................................. 13
Dodatne aktivnosti .................................................................................................................................... 14
Tekmovanja ................................................................................................................................................. 15
Zaključni projekti ..................................................................................................................................... 15
Status kulturnika ali športnika ............................................................................................................... 16
Spremljanje in ocenjevanje znanja ....................................................................................................... 16
Nacionalno preverjanje znanja ............................................................................................................... 16
Priprava in izdajanje spričeval ............................................................................................................... 16
Vpis ............................................................................................................................................................... 17
Prostorske razmere .................................................................................................................................. 17
Prometna varnost ...................................................................................................................................... 18
Seznam učencev z razredniki po razredih .......................................................................................... 18
UPP – Učenci s posebnimi potrebami .................................................................................................... 18
Organizacija izvajanja programa dodatne strokovne pomoči ......................................................... 18
Knjižnica ...................................................................................................................................................... 19
Pregled zaposlenih in zunanjih sodelavcev in njihovih pedagoških in nepedagoških obveznosti v
OE ................................................................................................................................................................. 19
Zaposleni in zunanji sodelavci ................................................................................................................. 19
Pregled dela po dejavnostih ................................................................................................................... 20
Pregled, analiza in arhiviranje šolske dokumentacije ....................................................................... 25
Pedagoška konferenca OE ...................................................................................................................... 25
Vodja enote ............................................................................................................................................... 25
Aktivi .......................................................................................................................................................... 25
Razredni aktivi .......................................................................................................................................... 25
Svet staršev .............................................................................................................................................. 26
Člani sveta staršev ................................................................................................................................... 26
Sodelovanje učiteljev in staršev........................................................................................................... 26
Govorilne ure ............................................................................................................................................. 26
Starševski večeri ..................................................................................................................................... 26
2
5.3
6.
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
7.
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.7
7.8
8.
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
9.
10.
10.1
10.2
10.3
10.4
Druge oblike sodelovanja s starši ......................................................................................................... 27
Prostori, oprema in drugi pogoji dela ................................................................................................... 27
Skrb za urejenost šole ............................................................................................................................ 27
Hišni red ..................................................................................................................................................... 27
Nabava in vzdrževanje opreme in nabava materiala za pouk .......................................................... 28
Zdravje in varnost ................................................................................................................................... 28
Prehrana ..................................................................................................................................................... 28
Kadri ............................................................................................................................................................ 28
Izobraževanje in usposabljanje učiteljev in ostalih zaposlenih .................................................... 29
Izobraževanje v okviru konferenc in aktivov ..................................................................................... 29
Izobraževanje ob podpori mentorjev šole in drugih strokovnjakov ............................................. 29
Izobraževanje za pridobitev waldorfske specializacije .................................................................. 29
Izobraževanje v tujini............................................................................................................................. 29
Umetniško delo učiteljev ........................................................................................................................ 30
Druge vrste izobraževanja ..................................................................................................................... 30
Mentorstvo ................................................................................................................................................ 30
Šolski koledar za šol. leto 2012/13 ....................................................................................................... 31
Ocenjevalna obdobja ................................................................................................................................ 31
Počitnice...................................................................................................................................................... 31
Državni prazniki in dela prosti dnevi .................................................................................................... 31
Pouka prosti dnevi .................................................................................................................................... 32
Koledar za tekoče leto ............................................................................................................................ 32
Financiranje OE Waldorfska šola Maribor ......................................................................................... 42
Sodelovanje OE z okoljem...................................................................................................................... 43
Sodelovanje z drugimi waldorfskimi šolami ........................................................................................ 43
Sodelovanje z Društvom prijateljev waldorfske pedagogike MAJ ............................................... 43
Sodelovanje z Zavodom Sofijin izvir ................................................................................................... 43
Sodelovanje z Zavodom Waldorf .......................................................................................................... 43
3
1. Opredelitev dokumenta
Publikacija je osrednji dokument OE Waldorfske šole Maribor, ki predstavlja delo šole v tekočem
šolskem letu. V publikaciji so opredeljene vse pedagoške in nepedagoške dejavnosti šole, termini in
izvajalci posameznih nalog v tekočem šolskem letu. Kratko so predstavljene glavne značilnosti in
namen vsake dejavnosti.
Publikacija šole je izdana v tiskani in elektronski verziji in je objavljena na spletni
strani šole www.waldoerf-mb.si.
2. Predstavitev šole
Ime in sedež: WALDORFSKA ŠOLA LJUBLJANA
Cankarjeva ulica 5, 2000 Maribor
Ustanovitelj zasebnega vzgojno-izobraževalnega zavoda Waldorfska šola Ljubljana, OE Waldorfska
šola Maribor: ZAVOD ZA RAZVOJ WALDORFSKIH ŠOL
Datum ustanovitve: 01. 09. 2005
OE Waldorfska šola Maribor je državno priznana šola, ki raste korak za korakom.
Vzgojno-izobraževalni program šole temelji na principih waldorfske pedagogike in ima status
programa, ki je pridobil javno veljavnost, saj ga je po predhodnem mnenju Evropskega združenja
waldorfskih/Steinerjevih šol potrdil Strokovni svet RS za sploš no izobraževanje ter je vpisan v
razvide izvajalcev javno veljavnih programov vzgoje in izobraževanja.
Glavni impulz, ki daje značaj vsemu delu in življenju v waldorfski šoli, je osredotočenost na
naravo odraščajoče osebnosti ter celostni (integrativni) pristop k učenju in poučevanju izvirajoč iz
teh značilnosti. Ta pristop prežema tako predmetnik, učne načrte, celotno pedagoško delo,
preverjanje in ocenjevanje, kakor tudi organizacijo in upravljanje šole.
Naš cilj so razvite osebnosti svobodnega mišljenja, polne navdušenja, veselja do življenja, čuta
zase, za soljudi in za razvoj sveta kot celote, samoiniciativne in odgovorne v ravnanju - osebnosti z
močno voljo. Dosegamo ga predvsem z zgledom in starosti ter drugim okoliščinam primernim izborom
vsebin, učnih ciljev in metod, ki ne razvijajo le intelekta, ampak skrbijo za skladen celosten razvoj
otrok – za skladen razvoj glave, rok in srca. Izkušnje pri delu si redno izmenjujemo in se
dogovarjamo o novih ciljih, ki nam pomagajo uresničevati našo vizijo.
Za razvoj otrok je zelo pomembno, da imajo pred seboj razvijajočega se učitelja. Pomembno je,
kaj govorimo, kaj delamo in kako to delamo. Za razvoj otrok pa je še pomembnejše to, kaj mi smo in
koliko napredujemo kot ljudje. Učitelj naj živi vrednote, ki jih poučuje.
Osnovni principi organizacije in pedagoškega dela v šoli so:
 Šola kot učeča se skupnost, kot socialni in kulturni organizem, ki se razvija in oblikuje z
4






















vsakodnevnim delom in medsebojnim sodelovanjem
Skrb za sprejetost, varnost, dobro počutje in zdravje otrok, mladostnikov in učiteljev
Podpora in skrb za zdrav in skladen razvoj volje, čutenja in mišljenja
Ozaveščanje pomena zdravega življenjskega sloga in spoštljivega odnosa do narave
Vključujoč, neselektivni pedagoški pristop, ki v okviru možnosti vključuje vse otroke in
mladostnike, ne glede na spol, versko prepričanje, sposobnosti ali kompetence
Opazovanje in razumevanje narave razvijajočega se otroka in mladostnika, ki daje vzpodbudo
in navdih za pedagoško delo
Celostni pedagoški pristop, ki z medpredmetnim povezovanjem razvija otrokovo in
mladostnikovo razumevanje sveta
Obravnavanje istih učnih vsebin na različnih nivojih in pri različnih predmetih
Ritem in kontinuiteta v učnem procesu
Redno opazovanje in evalvacija otrokovega napredka pri učenju z namenom podpore
njegovemu nadaljnjemu delu
Zaznavanje otrokovih in mladostnikovih potencialov, pojavljajočih se sposobnosti in
razvijajočih se kvalitet
Široko in uravnoteženo izobraževanje razvijajoče se osebnosti s poudarkom na samostojnem
delu
Učenje dveh tujih jezikov od začetka šolanja
Fenomenološki pristop k razumevanju sveta in znanosti
Celostna pedagoška predstavitev razvoja in uporabe različnih tehnologij v družbi
Poučevanje je umetnost
Mednarodno priznan okvirni učni načrt
Opravljena specializacija na področju waldorfske pedagogike za vse učitelje
Razrednik v osnovni šoli poučuje isti razred vrsto let
Stalen osebni in profesionalni razvoj učiteljev in strokovnega osebja
Pedagoški pristop, ki vključuje lokalne in kulturne posebnosti kraja šole
Razvoj zavesti v odnosih
Model upravljanja in vodenja, ki upošteva sodelovanje in kjer je odgovornost jasno in
transparentno razdeljena
Naš moto za naslednje obdobje je:
Zdrav socialni organizem
Se bo osnoval takrat,
Kadar se bo v ogledalu vsake človeške duše
Zrcalila vsa skupnost
In kadar bo v skupnosti živela moč
Vsakega posameznika.
(dr. Rudolf Steiner)
Da bi to dosegli, smo si za šolsko leto 2012/2013 zadali naslednje naloge:
 Profesionalno delo vseh organov šole
 Stalna profesionalna in osebnostna rast učiteljev, zaposlenih na šoli/udeležba na predavanjih
in seminarjih, ki jih prireja šola ali drugi organizatorji/ dodatno hospitiranje pri kolegih in
tujih učiteljih ter sprejemanje drugih na hospitacije/intenzivno delo z mentorji
 Skupno delo s kolegi iz Ljubljane (predvidoma tri skupne konference in po možnosti skupne
5







priprave, udeležba predstavnikov iz Ljubljane na pedagoških konferencah)
Skrb za kvalitetno izobraževanje bodočih učiteljev/ nadaljevanje ciklusa usposabljanja za
waldorfske učitelje, oblikovanje stalnega strokovnega izobraževanja za waldorfske
učitelje/sodelovanje z Ljubljano pri izbiri novih kadrov
Izkazovanje pripadnosti in lojalnosti šoli in njeni usmeritvi / redno in profesionalno
opravljanje zadolžitev, redna aktivna udeležba in sodelovanje vseh učiteljev na pedagoških
konferencah, aktivih in drugih dejavnostih na šoli, konstruktivno sodelovanje v različnih
organih in komisijah, ki delujejo na šoli/poročila z izobraževanj in poročila o delu, program
izobraževanja, evidenca prisotnosti na konferencah, poročila o hospitacijah
Ponovna oživitev dela skupine za nove prostore
Oblikovanje in intenzivno delo skupine za srednjo šolo
Stalno delo na izboljšanju komunikacije s starši
Konstruktivno sodelovanje učiteljev in staršev, predavanja za starše, starševski večeri,
sodelovanje s prispevki v Waldorfskih novicah, urejanje spletne strani, skupna organizacija
prireditev
povezanost šole v celoto bomo krepili z jutranjimi srečanji učiteljev.
Usmeritev šole:
Odprtost, spoštovanje različnosti, medsebojno sodelovanje in sodelovanje z okoljem, spoštovanje
lastnega in tujega dela, spoštljiv in profesionalen odnos do sodelavcev, staršev in učencev.
3. Organizacija vzgojno-izobraževalnega dela
Organizacijska enota Waldorfska šola Maribor je del Zavoda Waldorfska šola Ljubljana.
Znotraj OE Maribor sta organizirani enota »osnovna šola«, vodi jo Barbara Seničer Resinovič, in
enota »gimnazija« (v nastajanju). OE Waldorfska šola Maribor sestavlja devet razredov devetletne
osnovne šole od 1. do 9. razreda, v katerih je skupaj 162 otrok.
3.1 Predmetnik in urnik waldorfske šole
V okviru predmetnika waldorfske šole ločimo predmete, ki jih poučujemo v učnih obdobjih t.i.
epohah v okviru glavnih ur. Glavne ure potekajo praviloma vsak dan od 8.00 do 10.00 ure. Ostale
predmete, npr. tuje jezike, evritmijo, ročna dela, športno vzgojo (igre) ipd. poučujemo redno
tedensko. V epohah se poučujejo predmeti, ki so v tabeli označeni z zvezdico. To pomeni, da se 3 do
5 tednov zapored na urniku pojavlja v glavni uri isti predmet (matematika, nato slovenščina itd). Pri
izračunu obremenitve za te predmete se uporablja izračunano povprečno število ur preko celega leta
(35 tednov). Glede na potrebe posameznega razreda lahko učitelj tudi odstopi od zgoraj navedenega
programa in posveti posamezni snovi oz. predmetu več časa, kot je bilo načrtovano, vendar ne na
račun izpeljave osnovnega programa.
Nerazporejene ure so praviloma razporejene v vsakoletnem letnem delovnem načrtu, glede na
specifične potrebe posameznega razreda.
Pouk praviloma poteka s celim razredom, po potrebi pa pri nekaterih predmetih tudi v skupinah.
6
Predmetnik
Tedensko število ur
na predmet
Predvideno št.
tednov v šol. letu
Slovenščina *
Matematika *
Spoznavanje okolja
*
Geografija *
Zgodovina *
Biologija *
Fizika *
Kemija *
Angleščina
Nemščina
Evritmija
Športna vzgoja
Glasbena vzgoja
Likovna vzgoja
Ročna dela
Lesorestvo
1.r
2.r
3.r
4. r
5. r
6. r
7. r
8. r
9. r
35
35
35
35
35
35
35
35
32
5,6
3,7
5,6
3,7
5,6
3,7
4,65
3,65
4,25
3,75
4,25
3,75
3,75
3,75
3,75
3,75
3,75
3,75
2,4
2,4
2,4
0,9
0,9
1,2
1,2
1,8
1,5
1,2
1,5
1,5
0,9
3
3
1
2
1,5
1
2
3
2
1
2
1
1
2
1
3
2
1
2
1
1
1
1
1
1,75
1,45
1
1
2
2
2
2
1
1
2
1
1
1,75
1,4
1,5
1
2
2
2
2
1
1
2
1
1,1
1,75
1,4
1,5
1,9
2
2
2
2
2
1
2
Religija in etika
1
1
1
Razredna ura
0,5
0,5
0,5
1,5
1,5
1
2
1
1
2
1,5
1,5
1
2
1
1
2
1,5
1,5
1
2
1
1
2
Nerazporejene ure
0,3
0,3
0,3
1,2
0,5
0,9
1,8
1,35
0,35
SKUPNO
TEDENSKO
ŠTEVILO UR
22
22
22
26
26
26
30
30
30
* predmeti, ki jih poučujemo v epohah
Tri tedne dejavnosti se vsako leto razporedi z letnim delovnim načrtom, praviloma med športne,
kulturne in naravoslovno-tehnične dneve ter šole v naravi, v približno enakem razmerju.
7
1. r
2. r
3. r
4. r
5. r
6. r
7. r
8. r
9. r
1 drsanje,
2 pohod,
1 sankanje
1 drsanje, 2
pohod
1 sankanje
1 drsanje, 2
pohod
1 sankanje
1 drsanje, 2
pohod
1 sankanje
1 drsanje, 2
pohod
1 zimski ŠD
1 drsanje, 2
priprava
na
olimpijado
1 zimski ŠD
1 drsanje, 2
pohod
1 zimski ŠD
1 drsanje, 2
pohod
1 zimski ŠD
1 drsanje, 2
pohod
1 zimski ŠD
3 delo
na kmetiji
(pastirski
dnevi),
3 veslanje na
Kolpi
4 tek na
smučeh
5 alpsko
smučanje
5 tabor v
Ogleju
4 veslanje
5 jadranje
Ostali dnevi
Kulturni dnevi
Naravoslovno – tehnični
dnevi
Šole v naravi
Športni dnevi
Razpored treh tednov dejavnosti po tematskih sklopih
6
sprehodi v
naravo in
drugi dnevi
6
sprehodi v
naravo in
drugi dnevi
6
obiski –
poklici in
kmetije
4
Mihaelovo,
Martinovo,
pust, šolski
prazniki,
ogledi
razrednih
iger
4
Mihaelovo,
Martinovo,
pust, šolski
prazniki,
ogledi
razrednih
iger
4
Mihaelovo,
Martinovo,
pust, Mesečni
prazniki,
ogledi
razrednih
iger
7
obiski –
poklici in
kmetije,
gradnja,
3
Mihaelovo,
Martinovo,
pust in
mesečni
prazniki,
ogledi
razrednih
iger
7
Mihaelovo,
Kostanjev
piknik,
Praznik
svetilk,
Janezovo,
bazar, šola v
naravitaborjenje,
adventni
vrtiček
7
Mihaelovo,
Kostanjev
piknik,
Praznik
svetilk,
Janezovo,
bazar, šola v
naravi,
adventni
vrtiček,
1olimpijada
3
šolski prazniki
(3), božična
igra, Miklavž,
pust,
Binkošti,
razredne
igre, Trije
kralji, velika
noč
4
pohod –Kraški
rob- morje
3
Miklavž, pust
trije kralji,
Binkošti,
Šolski
prazniki (3),
razredne igre
1
Olimpijada
Noč branja
4
Krn.
7
Mihaelovo,
Kostanjev
piknik,
Praznik
svetilk,
bazar, šola v
naravimozaiki
3
prazniki (3),
Miklavž, pust,
ogledi
razrednih
iger, Trije
kralji, velika
noč
7
Geološka
transverzala
(4)
Mihaelovo,
Kostanjev
piknik,
Praznik
svetilk,
bazar, šola v
naravi, Hiša
eksperimento
v
3
obiski
koncerta,
gledališča ali
opere,
prazniki v
šoli, šolski
prazniki,
razredne igre
7
naravoslovni
dnevi
(jadranje)
3
obiski
koncerta,
gledališča ali
opere
4
veslanje,
8
3.2 Razpored epoh
TEDEN
dni
1. razred
2. razred
3. razred
4. razred
5. razred
03.09.2012 -
07.09.2012
5
SLJ
SPO
MAT
SLJ
SLJ
10.09.2012 -
14.09.2012
5
SLJ
SPO
MAT
SLJ
SLJ
17.09.2012 -
21.09.2012
4
SLJ
SLJ
MAT
SLJ
SLJ
24.09.2012 -
28.09.2012
5
SLJ
SLJ
MAT
SLJ
SLJ
01.10.2012 -
05.10.2012
5
SPO
SLJ
SPO
MAT
MAT
08.10.2012 -
12.10.2012
5
SPO
SLJ
SPO
MAT
MAT
15.10.2012 -
19.10.2012
5
SPO
MAT
SLJ
MAT
MAT
22.10.2012 -
26.10.2012
5
MA
MAT
SLJ
MAT
MAT
29.10.2012 -
02.11.2012
05.11.2012 -
9.11.2012
5
MA
MAT
SLJ
SLJ
SLJ
12.11.2012 -
16.11.2012
5
MA
MAT
SLJ
SLJ
SLJ
19.11.2012 -
23.11.2012
5
MA
SPO
SPO
SLJ
SLJ
26.11.2012 -
30.11.2012
4
SLJ
SPO
SPO
SLJ
SLJ
03.12.2012 -
07.12.2012
5
SLJ
SLJ
MAT
MAT
MAT
10.12.2012 -
14.12.2012
5
SLJ
SLJ
MAT
MAT
MAT
17.12.2012 -
21.12.2012
5
SLJ
SLJ
MAT
MAT
MAT
24.12.2012 -
01.01.2012
Novoletne počitnice
02.01.2013 -
04.01.2013
Pouka prosti dnevi
07.01.2013 -
11.01.2013
5
SPO
SLJ
SLJ
MAT
MAT
14.01.2013 -
18.01.2013
5
SPO
MAT
SLJ
BIO
SLJ
21.01.2013 -
25.01.2013
5
MA
MAT
SLJ
BIO
SLJ
28.01.2013 -
01.02.2013
5
MA
MAT
SLJ
BIO
SLJ
04.02.2013 -
08.02.2013
4
MA
MAT
SPO
BIO
SLJ
11.02.2013 -
17.02.2013
4
MA
SPO
SPO
SLJ
ZGO
18.02.2013 -
22.02.2013
25.02.2013 -
01.03.2013
5
SLJ
SPO
SLJ
SLJ
ZGO
04.03.2013 -
08.03.2013
5
SLJ
SPO
SLJ
SLJ
ZGO
11.03.2013 -
15.03.2013
5
SLJ
SLJ
SLJ
SLJ
BIO
18.03.2013 -
22.03.2013
5
SLJ
SLJ
SLJ
GEO
BIO
25.03.2013 -
29.03.2013
4
SLJ
SLJ
MAT
GEO
BIO
01.04.2013 -
05.04.2013
4
SPO
SLJ
MAT
GEO
MAT
08.04.2013 -
12.04.2013
5
MA
MAT
MAT
MAT
MAT
15.04.2013 -
19.04.2013
4
MA
MAT
MAT
MAT
MAT
22.04.2013 -
26.04.2013
5
MA
MAT
MAT
MAT
ZGO
MAT
ZGO
29.04.2013
-
06.05.2013 -
Jesenske počitnice
Zimske počitnice
03.05.2013
10.05.2013
Prvomajske počitnice
5
SLJ
MAT
SPO
9
13.05.2013 -
17.05.2013
5
SLJ
SPO
SPO
ZGO
ZGO
20.05.2013 -
24.05.2013
5
SLJ
SLJ
SLJ
ZGO
BIO
27.05.2013 -
31.05.2013
5
SLJ
SLJ
SLJ
ZGO
BIO
03.06.2013 -
07.06.2013
5
SPO
SLJ
SLJ
SLJ
GEO
10.06.2013 -
14.06.2013
5
Ponavljanje
SLJ
SLJ
SLJ
GEO
17.06.2013 -
21.06.2013
5
Ponavljanje
Ponavljanje
SLJ
SLJ
GEO
24.06.2013 -
28.06.2013
1
Ponavljanje
Ponavljanje
SLJ
SLJ
GEO
dni
6. razred
7. razred
8. razred
9. razred
Dni pouka (brez ŠD in nekaterih
dni dejavnosti)
TEDEN
179
03.09.2012 -
07.09.2012
5
GEO
GEO
GEO
ZGO
10.09.2012 -
14.09.2012
5
GEO/ŠN
ŠvN
GEO
ZGO
17.09.2012 -
21.09.2012
4
GEO
GEO
GEO
ŠvN
24.09.2012 -
28.09.2012
5
GEO
ZGO
GEO
MAT
01.10.2012 -
05.10.2012
5
GEO/BIO
ZGO
BIO
MAT
08.10.2012 -
12.10.2012
5
MA
ZGO
BIO
MAT
15.10.2012 -
19.10.2012
5
MA
MA
BIO
MAT
22.10.2012 -
26.10.2012
5
MA
MA
BIO
MAT
29.10.2012 -
02.11.2012
05.11.2012 -
9.11.2012
5
MA
MA
MA
SLJ
12.11.2012 -
16.11.2012
5
SLJ
BIO
MA
SLJ
19.11.2012 -
23.11.2012
5
SLJ
BIO
MA
SLJ
26.11.2012 -
30.11.2012
4
SLJ
BIO
MA
SLJ/FIZ
03.12.2012 -
07.12.2012
5
ZGO
BIO
ZGO
FIZ
10.12.2012 -
14.12.2012
5
ZGO
SLJ
ZGO
FIZ
17.12.2012 -
21.12.2012
5
ZGO
SLJ
ZGO
FIZ
24.12.2012 -
01.01.2012
02.01.2013 -
04.01.2013
Pouka prosti dnevi
07.01.2013 -
11.01.2013
5
ZGO
SLJ
SLJ
GEO
14.01.2013 -
18.01.2013
5
ZG/SLJ
FIZ
SLJ
GEO
21.01.2013 -
25.01.2013
5
SLJ/ŠvN
FIZ
SLJ
GEO/KEM
28.01.2013 -
01.02.2013
5
SLJ
FIZ
SLJ
KEM
04.02.2013 -
08.02.2013
4
MA
MA
MA
KEM
11.02.2013 -
17.02.2013
4
MA
MA
MA
KEM
18.02.2013 -
22.02.2013
25.02.2013 -
01.03.2013
5
MA
MA
MA
SLJ
04.03.2013 -
08.03.2013
5
MA
SLJ
MA
SLJ
11.03.2013 -
15.03.2013
5
BIO
SLJ
KE
SLJ
18.03.2013 -
22.03.2013
5
BIO
SLJ
KE
SLJ
Jesenske počitnice
Zimske počitnice
10
25.03.2013 -
29.03.2013
4
BIO
KEM
KE
MAT
01.04.2013 -
05.04.2013
4
BIO/FIZ
KEM
FI
MAT
08.04.2013 -
12.04.2013
5
FIZ
KEM
FI
MAT
15.04.2013 -
19.04.2013
4
FIZ
ZGO
FI
MAT
22.04.2013 -
26.04.2013
5
SLJ
ZGO
SLJ
ZGO
29.04.2013
-
03.05.2013
06.05.2013 -
10.05.2013
5
SLJ
GEO
SLJ
ZGO
13.05.2013 -
17.05.2013
5
SLJ
MA
SLJ
BIO
20.05.2013 -
24.05.2013
5
SLJ
MA
SLJ
BIO
27.05.2013 -
31.05.2013
5
SLJ
MA
ZGO
BIO
03.06.2013 -
07.06.2013
5
SLJ/MA
SLJ
ZAKLJ. IGRA
BIO
10.06.2013 -
14.06.2013
5
MA
SLJ
ZAKLJ. IGRA
SLJ
17.06.2013 -
21.06.2013
5
MA
SLJ
ŠvN
24.06.2013 -
28.06.2013
1
MA
SLJ
SLJ
Dni pouka (brez ŠD in nekaterih
dni dejavnosti)
179
3.3 Delitve pri pouku
Zaradi narave dela in velikosti razreda sta pri nekaterih predmetih istočasno v razredu dva
učitelja oziroma je razred razdeljen v dve ločeni skupini, ki ju lahko poučuje isti ali dva različna
učitelja.
Ročna dela: v 1., 2., 3., 4., 8., in 9. razredu sta prisotna dva učitelja
Lesorez/ročna dela: 5., 6., 7. in 8. razred - razdeljeni v 2 skupini, vsako skupino poučuje isti učitelj.
Telesna vzgoja: v 6. in 8. razredu sta ves čas prisotna dva učitelja, v 7. in 9. r. pa pri pouku
gimnastike.
3.4 Dodatni in dopolnilni pouk
Ure dodatnega pouka so vključene v urnik posameznega razreda in so namenjene vsem učencem.
Učitelji z notranjo diferenciacijo zagotovijo ustrezno nadgradnjo in pomoč glede na potrebe
učencev znotraj razreda. Te ure so namenjene predvsem predmetom, kot so matematika,
slovenščina in tuji jeziki.
Otrokom, ki imajo zaradi kakršnegakoli vzroka primanjkljaj na določenem področju znanja,
nudimo dopolnilni pouk. Te ure so prav tako organizirane v okviru urnika ali v posebnih primerih tudi
v otrokovem prostem času (počitnice).
Ure dopolnilnega in dodatnega pouka se ne štejejo v zakonsko maksimalno predpisano učno
obveznost za posamezen razred.
11
3.5 Delovni čas
3.5.1 Jutranje varstvo
Jutranje varstvo je organizirano od 06.45 do 07.50 in poteka v prostoru za varstvo. Jutranje
varstvo vodi Zorica Falež.
3.5.2 Pouk
Pouk za vse razrede se začne ob 08.00 z glavno uro, ki traja do 10.00. Po glavni uri sledita malica
in odmor, ki trajata skupaj od 30 do 60 minut. Pouk se nato nadaljuje ob 10.30 oz. 11.00 in traja
najmanj do 12.00 in predvidoma najdlje do 14.20.
Učenci morajo biti v šoli najkasneje ob 7.50.
3.5.3 Podaljšano bivanje za 1., 2., 3., 4. in 5. razred
V osnovni šoli je zagotovljeno podaljšano bivanje. Podaljšano bivanje se prične za vsak razred po
koncu pouka po urniku. Podaljšano bivanje traja do 16.00.
V podaljšanem bivanju so: Branka Škrjanec, Metka Udovič, Marinka Trontel, Ivica Fištravec
Marušič in Daniel Marinič.
3.6 Šole v naravi
Doživljanje je pomemben način dela v waldorfski šoli, zato vsako leto izvedemo pester program
šol v naravi. Prav šole v naravi veliko prispevajo k pristnim vezem med učenci samimi ter učenci in
učitelji, k socializaciji otrok ter osvajanju raznovrstnih veščin. Hkrati šole v naravi s svojo
raznolikostjo, ko se učenci srečujejo z raznovrstnimi veščinami in izzivi, razširjajo in bogatijo
priložnosti za socializacijo otrok. Seveda pa imajo izredno pomembno vlogo pri spoznavanju in
razvijanju odnosa do naravnih lepot Slovenije.
Šole v naravi so del programa Waldorfske osnovne šole in so kot take obvezne.
Vodje izvedb šol v naravi: Tinka Vogrinec, razredni učitelji in zunanji sodelavci.
Šole v naravi za 4., 5., 6., 7. , 8. in 9. razred Waldorfske šole Maribor bodo predvidoma potekale:
Razred
4. razred
Kmetija (Preska nad Kostrevnico)
Veslanje na Kolpi - Adlešiči
5. razred
Tek na smučeh
Od Kraškega roba do morja
6. razred
Od Save do Soče (izvira Save in Soče, Krnsko
jezero, Batognica, Krn, Komna, Bohinjsko jezero)
alpsko smučanje na Soriški planini
olimpijada (Schönau, A)
termin
12. do. 14. september 2012
junij 2013
februar 2013
junij 2013
11. do 14. september 2012
januar 2013
30. 5. do 1. 6. 2013
12
7. razred
Oglej (Rezija, Gradež, Škocjanske jame)
Pohorje
8. razred
geološka pot (Karavanke)
veslanje po Ljubljanici
9. razred
jadranje
10. 9. do 14. 9. 2012
pomlad 2013 (3 dni)
18. do 21. september 2012
junij 2013
15. 9. do 22. 9. 2012
Tretji razred se bo v času od 03. 06 2013 do 14. 06. 2013 udeležil desetdnevnega plavalnega tečaja,
šesti razred se udeleži plavalnega preizkusa.
Za šesti razred se v pomladanskem času tega šolskega leta izpelje kolesarski izpit.
S sredstvi s strani MIZKŠ so subvencionirane šole v naravi za 5. razred, ki se koristijo za šole v
naravi v šestem razredu.
3.7 Športni dnevi
V šolskem letu 2012/2013 bomo organizirali štiri športne dneve in zaključni izlet, okvirno v
sledečih terminih:
 1. športni dan: torek, 26. 09. 2012; prva triada - pohod na Piramido in Kalvarijo, 4. in 5. r
pohod na Piramido in igre v parku, 6. r priprava na olimpijado, 7. r. do 9. r. orientacijski
pohod,
 2. športni dan: ponedeljek, 26. 11; drsanje za celo šolo; Ledna dvorana
 3. športni dan: mesec februar (odvisno od snega); od 1. do 4. r. sankanje (Areh), od 5. do 8. r.
tek na smučeh ali sankanje in (ali) od 6. do 9. r. alpsko smučanje
 4. športni dan: sreda, 17. 04. 2013; prva triada pohod, ostali pohod in atletika
Datum končnega izleta določi razredni učitelj, predvidoma v juniju. Peti in šesti razred zaradi
večjega števila dni šol v naravi ne gresta na končni izlet.
Nosilec izvajanja športnih dni v osnovni šoli za šolsko leto 2012/2013 je Tinka Vogrinec, pomočnik
je Andrej Ornik.
3.8 Kulturne in druge dejavnosti
Kulturni dnevi, praznovanja in dnevi drugih dejavnosti so pomemben del dejavnosti na Waldorfski
šoli Maribor. Z njimi želimo v učencih razviti zavest in odnos do sprememb v naravi, izročila kulturne
dediščine in sooblikovanja šole kot socialnega organizma. Večina praznovanj je namenjena otrokom,
učiteljem in staršem, nekatere prireditve pa so tudi odprtega tipa. O tem odloči pedagoška
konferenca.
Interne prireditve se odvijajo v dopoldanskem času v okviru pouka, nekatere pa popoldan skupaj
s starši. Prireditve predstavljajo del rednega programa šole in je udeležba na njih obvezna.
 Mihaelovo: petek, 28. 9. 2012 (v popoldanskem času)
- za organizacijo in izvedbo zadolženi Andrej Ornik in Hariom Jöbstl
 Kostanjev piknik, sreda, 17. 10. 2010 (v popoldanskem času)
- za organizacijo in izvedbo poskrbijo starši učencev WŠ
 Praznik svetilk - Martinovo: ponedeljek 12. 11. 2012 (v popoldanskem času)
13
- za organizacijo in izvedbo zadolženi Darja Žunič Lojen in Metka Udovič
 Adventni vrtiček: 3. 12., 4. 12., 5. 12. 2012 (v popoldanskem času)
- za organizacijo in izvedbo zadolžena Monika Oštir, Zorica Falež in ostali razredni
učitelji
 Miklavževanje: četrtek, 6. 12. 2012
- za organizacijo in izvedbo zadolžena Suzana Mihec in Barbara S. Resinovič
 Advent, božič: petek, 21. 12. 2012
- za organizacijo in izvedbo zadolženi Hariom Jöbstl in Metka Udovič
 Trije kralji: ponedeljek, 7. 1. 2013
- za organizacijo in izvedbo zadolžena Ana Lonec in Ivica Marušič Fištravec
 Pustno rajanje: torek, 12. 2. 2013
- za organizacijo in izvedbo zadolženi Tinka Vogrinec, 7. Razred z razredničarko Ano
Lonec, Vida Čuletić Talaić, Daniel Marinič, Elena Begant, Andrej Ornik
 Velika noč: torek, 2. 4. 2013
- za organizacijo in izvedbo zadolžena Andreja Pliberšek in Josipa Žilić Hozjan
 Binkošti: ponedeljek, 20. 5. 2012
- za organizacijo in izvedbo zadolžena Maksimiljan Rimele in Branka Škrjanec
 Janezovo - kresovanje: petek, 21. 6. 2013 (v večernem času)
- za organizacijo in izvedbo zadolženi Elena Begant in Tanja Lovrečič, Zorica Falež
Prireditve, odprte za javnost, se odvijajo v popoldanskem ali večernem času. Na njih so poleg
staršev povabljeni tudi gostje šole.
Odprte prireditve:
 1. šolski praznik: četrtek, 25. 10. 2012, predvidoma med 17. in 18. uro
 Božični bazar: sobota, 24. 11. 2012, tudi letos bo potekal v skupni organizaciji Waldorfske
šole Maribor, Zavoda Sofijin izvir, Društva prijateljev waldorfske pedagogike MAJ in seveda
ob pomoči učencev, učiteljev in staršev. Pri organizaciji in vodenju priprav ter delavnic bodo
pomagali vsi učitelji in sodelavci Waldorfske šole Maribor ter starši. Učitelji sodelujemo pri
delavnicah na bazarju.
 Božična igra: četrtek, 20. 12. 2012 – v Narodnem domu.
3.9 Dodatne aktivnosti
Dodatne dejavnosti se bodo izvajale ob zadostnem številu prijavljenih otrok. Izbira in
razporeditev dejavnosti sta oblikovani glede na starostna obdobja otrok in v skladu z učnim
načrtom.
Mesečni prispevek za eno aktivnost je 5,8€, za več aktivnosti pa 8,7€. Zunanji izvajalci dodatnih
aktivnosti samostojno oblikujejo ceno.
Dodatna aktivnosti
Akrobatika, kolebnice
Žongliranje
Odbojka
Pevski zbor
Starostno obdobje
od 11. leta
od 12. leta
od 7. do 9. r.
od 4. r.
Predvideni termin
Sreda 14.25-15.10
Vodi
Tinka Vogrinec
Četrtek 14.25-15.10
Ponedeljek
14.2515.10
Tinka Vogrinec
Daniel Marinič
14
Šolski orkester
Literarni krožek
od 5. r.
od 5.r.
Dramski krožek
od 7. r.
Vrstniška mediacija
Kaligrafija (lepopisje)
Šah
Matematični krožek
Lesorez
Ročna dela
Likovna delavnica
English club
Kuharski krožek
Večer oz. noč branja
od 5. r.
od 6. r.
od 12. leta
od 5. r.
od 5. r.
od 7. r.
od 5. r.
od 7. r
od 5. r.
4. in 6. r.
Torek 14.25-15.10
Ponedeljek
14.2515.10
Ponedeljek
15.1516.00
Torek 14.25-15.10
Torek 14.25-15.10
Petek 14.25-15.10
Torek 7.10-7.55
Četrtek 14.25-15.10
Po dogovoru
Sreda 14.25-15.10
Petek 14.25-15.10
Torek 15.15-16.00
po dogovoru
Daniel Marinič
Barbara Resinovič
Andreja Pliberšek
Maks Rimele, Elena Begant
Darja Žunič Lojen
Metka Udovič
Ana Lonec
Zmago Kovač
Metka Udovič
Zmago Kovač
Josipa Žilič Hozjan
Marinka Trontel
razrednika
Zunanji ponudniki:
Harmonika
Klavir
od 6. do 9. r
od 3. do 9. r.
po dogovoru
po dogovoru
Daniel Marinič
Mariam Sai Dava
Violina
Od 3 do 9. r
po dogovoru
Matjaž Antončič
3.10 Tekmovanja
Učenci se lahko udeležijo tekmovanja v znanju matematike, angleščine, slovenščine in sodelujejo
pri nemški in angleški bralni znački.
Tekmovanje
Vodja
Sodelavci
Kraj
Matematika – kenguru
(6. – 9. r)
Ivica Marušič
Fistravec
Andreja Pliberšek, Ana
Lonec, Darja Žunič Lojen
Maribor
Tekmovanje iz angleščine
(9. r.)
Josipa Hozjan
Žilič
Cankarjevo priznanje
(9. r.)
Nemška bralna značka
Ivica Marušič
Fistravec
Andrej Ornik
Josipa Hozjan
Žilič
Angleška bralna značka
Datum
Šolska raven: 21. 3.
2013
Regijska
raven:
4.4.2013
-
Maribor
šolska raven: 19. 11.
2012
regijska raven: 31. 1.
2013
-
Maribor
po obvestilu ZRSŠ
-
Maribor
od 5. do 9. 3. 2012
-
Maribor
od 5. do 9. 3. 2012
3.11 Zaključni projekti
Zaključni projekt je preizkus samostojnosti osnovnošolcev na Waldorfski šoli Ljubljana OE WŠ
Maribor. Učenci si za projekt izberejo področje, na katerem želijo poglobiti svoje znanje. O tem se
pogovorijo z razrednikom, skupaj se odločijo za naslov in po potrebi izberejo mentorja. Pomembno
je, da se učenci ob raziskovanju res učijo, da se jim porajajo vprašanja kaj, kako, zakaj ter da dajo
pisnemu in ustnemu delu osebni pečat. Učenci oddajo pisni del projektne naloge v rokopisni obliki,
15
pridajo ilustracije in risbe. Ustno predstavitev svoje teme predstavijo občinstvu (sošolcem,
učiteljem, staršem, prijateljem in znancem).
3.12 Status kulturnika ali športnika
Status kulturnika in športnika v osnovni šoli podeljujemo le izjemoma in še to praviloma v zadnji
triadi. Starši učenca, ki želi pridobiti ta status, morajo oddati vlogo z vsemi dokazili razredniku. O
podelitvi statusa odloča pedagoška konferenca na osnovi Pravilnika o dodelitvi statusa kulturnika ali
športnika.
3.13 Spremljanje in ocenjevanje znanja
Spremljanje in ocenjevanje znanja poteka v skladu s »Predmetnikom Waldorfske šole« in s
»Pravilnikom o spremljanju in ocenjevanju v osnovnošolskem programu WŠL« (na osnovi 32. člena
Akta o ustanovitvi WŠL).
3.14 Nacionalno preverjanje znanja
Za učence 9. razreda bomo organizirali nacionalno preverjanje znanja iz slovenskega jezika in
matematike ter tretjega predmeta. MIZKŠ bo 3. septembra 2012 objavilo sklep o izboru največ
štirih predmetov med katerimi bodo nato izbrali tretji predmet za posamezne šole. Sklep o izbiri
tretjega predmeta bo Ministrstvo za šolstvo in šport objavilo 1. marca 2013. Učitelji bodo učence na
nacionalno preverjanje znanja ustrezno pripravljali.
Redni rok za nacionalno preverjanje znanja :
 Torek, 7. 5. 2013 nacionalno preverjanje znanja iz matematike
 Četrtek, 9. 5. 2013 nacionalno preverjanje znanja iz slovenščine
 Torek, 14. 5. 2013 nacionalno preverjanje znanja iz 3. predmeta
Naknadni rok za nacionalno preverjanje znanja (samo za učence 9. razreda, ki se zaradi bolezni
ali drugih utemeljenih razlogov niso mogli udeležiti NPZ v rednem roku):
 Četrtek, 30. 5. 2013 naknadni rok NPZ iz matematike
 Petek, 31. 5. 2013 naknadni rok NPZ iz slovenščine
 Ponedeljek, 3.6. 2010 naknadni rok NPZ iz 3. predmeta
Predsednica komisije za Nacionalno preverjanje znanja je Elena Begant, tajnica komisije pa
Ivica Marušič Fištravec. Odgovorna oseba za izvedbo NPZ-jev je Josipa Žilič Hozjan.
3.15 Priprava in izdajanje spričeval
Ob koncu šolskega leta dobijo učenci opisno spričevalo. Učenci, ki bodo zaključili šolanje na naši
šoli, bodo dobili za potrebe nadaljnjega izobraževanja poleg opisnega tudi številčno spričevalo za
zadnjo triado.
16
Učenci zadnje triade dobijo poleg spričevala ob zaključku šolskega leta ob polletju krajše
poročilo o delu v 1. polletju.
3.16 Vpis
OE bo v mesecu septembru 2012 na spletni strani šole objavila razpis za predvpis v našo šolo.
Prijave morajo vsebovati izpolnjen obrazec za predvpis, otrokov življenjepis, morebitno odločbo ter
razloge za vpis v waldorfski program. Vsa dokumentacija mora biti posredovana na šolo do jesenskih
počitnic. Za starše šolskih novincev organiziramo predavanja, na katerih jih seznanimo z
značilnostmi waldorfske pedagogike. Načrtujemo 4 srečanja in sicer v mesecu novembru, decembru,
januarju in februarju. Udeležba na predavanjih je za vse starše otrok novincev obvezna. V začetku
oktobra bomo organizirali tudi dan odprtih vrat.
Razpis za vpis šolskih novincev v 1. razred devetletke bomo objavili na spletnih straneh šole in v
časopisu Večer meseca januarja. Prijave za vpis bomo sprejemali v tajništvu šole do 15. februarja
2012.
Na podlagi prejetih prijav, opravljenih razgovorov z otrokom in starši (v mesecu marcu) ter
udeleževanja staršev na predavanjih, se odločimo o sprejemu otroka. Prednost pri vpisu imajo otroci,
katerih starejši bratje ali sestre že obiskujejo waldorfsko šolo ter otroci zaposlenih na šoli, otroci,
ki so obiskovali waldorfski vrtec, za ostale otroke pa je pomemben tudi vrstni red prijav.
Pred odločitvijo kolegija o vpisu otrok v višje razrede, so obvezne hospitacije otroka v razredu in
opravljen intervju.
Vodja aktiva za vpis je Darja Žunič Lojen.
3.17 Prostorske razmere
-
OE Waldorfska šola Maribor ima svoje prostore v Cankarjevi ulici 5 v Mariboru. V uporabi imamo:
7 matičnih razredov,
2 kombinirana razreda (razred in evritmijska učilnica),
2 prostora za individualne ure,
telovadnico (souporaba),
prostor za lesorez,
pisarna razvojnega pedagoga / izvajanje individualnih ur,
1 prostor za izvajanje individualnih ur,
prostor za knjižnico,
tajništvo,
pisarna ravnateljice,
prostor za zbornico,
prostor namenjen varstvu,
hodnik z garderobami,
sanitarije,
razdelilno kuhinjo,
igrišče.
Notranji prostori merijo 1.274 m2.
17
3.18 Prometna varnost
Za otrokovo varnost na poti v šolo in iz nje so odgovorni starši/skrbniki učencev. Učence 1.
triade, ki jih v šolo praviloma pripeljejo starši, le-ti predajo učitelju jutranjega varstva ali učitelju,
ki uči prvo uro. Pri ureditvi okolice šole za zagotavljanje čim večje prometne varnosti sodelujemo z
MO Maribor. Spremljali bomo tudi akcije MOM-a v zvezi s prometno varnostjo in se po možnosti
vključili v katero od njih.
Kolesarski izpit bodo opravljali učenci v 6. razredu. Priprave in izpit vodi Tinka Vogrinec.
Pri ureditvi okolice šole za zagotavljanje čim večje prometne varnosti (prometni znaki z oznako
šole, prehod za pešce, hitrostne ovire, zaščitna ograja, začasna parkirišča) sodelujemo z MOM oddelkom za gospodarske javne službe in promet.
3.19 Seznam učencev z razredniki po razredih
V šolskem letu 2012/2013 imamo 9 osnovnošolskih oddelkov s 162 učenci.
Razred
1. razred
2. razred
3. razred
4. razred
5. razred
6. razred
7. razred
8. razred
9. razred
Skupaj
Število učencev
17
16
20
17
19
24
18
21
10
162
3.20 UPP – Učenci s posebnimi potrebami
Otrokom s posebnimi potrebami, ki so usmerjeni v program s prilagojenim izvajanjem in dodatno
strokovno pomočjo, se glede na vrsto in stopnjo primanjkljaja, ovire oziroma motnje lahko prilagodi
organizacija, način preverjanja in ocenjevanja znanja, napredovanje, časovna razporeditev pouka ter
zagotovi tudi dodatno strokovno pomoč.
Postopek usmerjanja se uvede na zahtevo staršev, lahko pa ga podajo tudi šola, zdravstveni,
socialni in drugi zavodi – po predhodni seznanitvi staršev.
V izobraževalni program waldorfske osnovne šole s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno
pomočjo je na OE WŠ Maribor vključenih 12 učencev z odločbo komisije za usmerjanje. Za izvajanje
individualiziranih programov in delo z učenci s posebnimi potrebami so imenovane strokovne skupine,
ki načrtujejo delo individualnih ur, pripravijo individualizirane programe za posameznega učenca z
odločbo, vodijo ter urejajo dokumentacijo.
Vodja delovne skupine za dodatno strokovno pomoč je Nada Antauer.
3.20.1
Organizacija izvajanja programa dodatne strokovne pomoči
18
Ure dodatne strokovne pomoči (DSP) se izvajajo v skladu z odločbo posameznega učenca v okviru
rednega in/ali individualnega pouka na način kot je zabeleženo v odločbi, bodisi individualno ali v
manjši skupini, izven oddelka ali/in v oddelku, pred, med ali po pouku. Ure DSP se delijo na ure
premagovanja primanjkljajev (PP), ki jih izvaja šolska razvojna pedagoginja in zunanji strokovni
sodelavci in ure učne pomoči (UP), ki jih izvajajo naši učitelji.
Izobraževanje otrok z učnimi težavami se izvaja tako, da jim šola prilagodi metode dela in oblike
dela ter jim omogoči vključitev v dopolnilni pouk in druge oblike skupinske pomoči.
Strokovna skupina – sestavljajo jo strokovni delavci šole, ki bodo sodelovali pri izvajanju
programa - izdela za otroka individualiziran program (IP) vzgoje in izobraževanja. Pri pripravi IP-ja
sodelujejo tudi starši otroka. S programom se določijo oblike dela na posameznih vzgojnih področjih,
pri posameznih predmetih oziroma pri predmetnih področjih, način izvajanja dodatne strokovne
pomoči, prehajanje med programi ter potrebne prilagoditve pri organizaciji, preverjanju in
ocenjevanju znanja, napredovanju ter časovni razporeditvi pouka. Vsebina programa je naravnana na
učno-vzgojne in razvojne potrebe učenca.
3.21 Knjižnica
Šolska knjižnica Waldorfske šole Maribor kljub svoji majhnosti predstavlja pomemben in
nepogrešljiv del celotnega vzgojno - izobraževalnega sistema v osnovni šoli, prav tako pa je vir
strokovnega gradiva za učitelje. Svoj prostor ima v v kabinetu ob prostoru za popoldansko varstvo.
Šolska knjižnica bo v letu 2012/13 odprta za učence enkrat tedensko v glavnem odmoru in enkrat
tedensko po pouku.
Vodja knjižnice je Zorica Falež, pomočnica pa Marjana Goropevšek.
Knjižnica za učitelje, za katero skrbi Hariom Jöbstl, ima svoje mesto v pregrajenem prostoru
na zgornjem podestu šole.
4. Pregled zaposlenih in zunanjih sodelavcev in njihovih pedagoških
in nepedagoških obveznosti v OE
4.1 Zaposleni in zunanji sodelavci
V šolskem letu 2012/13 je v OE WŠ MB skupaj 21 zaposlenih:
7
2
1
2
2
1
1
1
1
1
1
razrednih učiteljev - za nedoločen čas s polnim delovnim časom,
razredni učiteljici – za določen čas,
pomočnica razredne učiteljice 1. razreda in učiteljica jutranjega varstva za nedoločen
čas s polnim delovnim časom,
predmetna učitelja – za nedoločen čas s polnim delovnim časom,
predmetna učitelja – za določen čas s polnim delovnim časom,
predmetni učitelj - za določen čas s skrajšanim delovnim časom,
učiteljica podaljšanega bivanja – za nedoločen čas s polnim delovnim časom,
učiteljica podaljšanega bivanja – za določen čas s krajšim časom od polnega,
razvojna pedagoginja – za nedoločen čas s polovičnim delovnim časom,
poslovna sekretarka in učiteljica tujega jezika za določen polni delovni čas,
ravnateljica za določen čas s polnim delovnim časom,
19
1
vodja kuhinje – kuharica – za nedoločen čas s polnim delovnim časom,
ter 14 zunanjih sodelavcev:
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
učitelja evritmije,
učiteljica nemškega jezika,
učiteljica fizike, matematike
učiteljica biologije
učiteljica kemije
učiteljica športne vzgoje,
učitelj violine
učiteljica klavirja
mobilna specialna pedagoginja,
logopedinja,
organizatorica šol v naravi,
hišnik šole,
čistilka.
4.2 Pregled dela po dejavnostih
Dejavnost
Vodja
pomočnik/sodelavci
I. VODENJE
I./1 Vodenje zavoda
I./2 Vodenje OE WŠ MB
Iztok Kordiš
Elena Begant
Ravnateljica – Elena Begant, vodja enote –
Barbara Seničer Resinovič, vodja PK –
Maksimiljan Rimele, člani: Ivica Marušič
Fistravec, Andreja Pliberšek, Andrej Ornik
Finančna komisija
ravnatelj
predstavnik staršev, Ana Lonec
Vodenje enote
Barbara Seničer
Resinovič
Suzana Mihec
ravnateljica
Hariom Jöbstl
Hariom Jöbstl
-
Ivica Marušič Fistravec
Ana Lonec (baza podatkov)
Hariom Jöbstl
Ana Lonec
ravnateljica, Hariom Jöbstl
Iztok Kordiš
Delovna skupina za kadre
Upravni aktiv
Pregled in hranjenje šolske
dokumentacije
Hranjenje ped. dokumentacije
(vpisni listi)
Hranjenje ped. dok.:matični
listi, matična knjiga
Arhiv (pregled in načrti dela)
Postavitev baze podatkov
I./2 Zaposlovanje in
sistemizacija dela
Zaposlovanje novih kadrov
I./3 Skupno delo učiteljev in drugih delavcev šole v podporo pedagoškemu procesu
20
Pedagoška konferenca – vodja
Pedagoška konferenca –
zapisnik
Urejanje nadomeščanj
Nosilec
Maksimiljan Rimele
Namestnik
Andrej Ornik
Andreja Pliberšek
-
Hariom Jöbstl
Elena Begant
I./4 Vpis
dokumentacija
vpis v 1. R. WŠ
vpisi v višje razrede
Darja Žunič Lojen
Darja Žunič Lojen
vpis v srednjo šolo
Ivica Marušič Fištravec
Prepisi (matična knjiga)
Varstvo otrok med predavanji
Hariom Jöbstl
aktiv za vpis (Nada Antauer, Zorica Falež),
učitelji
ravnateljica, razrednik 9. R. – Josipa Hozjan
Žilič
Razredniki
Aktiv za podaljšano bivanje
II. STROKOVNO DELO
II./1 Organizacija dela
Vodja
Aktiv tujih jezikov
Hariom Jöbstl
Aktiv varstva
Branka Škrjanec
Aktiv razrednikov nižje OŠ
(1. – 4. r)
Maksimiljan Rimele
Aktiv razrednikov višje OŠ
(5. – 9. r)
Andreja Pliberšek
Aktiv ročnih del
Metka Udovič
Aktiv umetniških predmetov
in lesoreza
Daniel Marinič
Razredni aktivi
razredniki
Aktiv za vpis
Darja Žunič Lojen
Aktiv za organizacijo
predavanj za starše in
učitelje
Aktiv dodatne strokovne
pomoči
Maksimiljan Rimele
Nada Antauer
Člani
Andrej Ornik, Hariom Jöbstl, Josipa
Hozjan Žilič
Metka Udovič, Marinka Trontel, Daniel
Marinič
Monika Oštir, Tanja Lovrečič, Suzana
Mihec,
Barbara S. Resinovič, Darja Žunič Lojen,
Ana Lonec, Andreja Pliberšek, Josipa Žilić
Hozjan
Ivica Marušič Fištravec, Ana Lonec, Zorica
Falež, Darja Žunič Lojen, Monika Oštir,
Branka Škrjanec
Vida Čuletić Talajić, Mario Čuletić, Zmago
Kovač
vsi učitelji, ki poučujejo v posameznem
razredu
Nada Antauer, Zorica Falež, Ivica Marušič
Fištravec, Josipa Hozjan Žilič
Andrej Ornik, Hariom Jöbstl, starš (ga.
Vake)
Tinka Vogrinec, Darja Žunič Lojen, Suzana
Mihec
Elena Begant, Andreja Pliberšek, Barbara
Seničer Resinovič, Maksimiljan Rimele
Barbara S. Resinovič, starši (Marjana
Goropevšek)
Iztok Kordiš, Vera
Grobelšek
Delovna skupina za knjižnico
Zorica Falež
Skupina za reševanje
prostorske problematike OE
Elena Begant
Maksimiljan Rimele, Nada Antauer,
predstavniki staršev
Delovna skupina za praznike
Nada Antauer
Monika Oštir, Mario Čuletić, Tinka Vogrinec
21
Skupina za bazar
Hariom Jöbstl
Elena Begant, Darja Žunič Lojen, Metka
Udovič, Tanja Lovrečič, Josipa Žilič
Hozjan, Marinka Trontel
Skupina za pregled
materialov in gledališki
fundus
Branka Škrjanec
Tanja Lovrečič, Zmago Kovač, Monika Oštir
Delovna skupina za delavnice
Hariom Jöbstl
Metka Udovič, Ana Lonec, Zmago Kovač,
Monika Oštir, predstavniki staršev
vodja enote
vodja enote
Razredni in predmetni učitelji
Razredni in predmetni učitelji
vodja enote
Razredni učitelji
Vodja enote, UA, vodje aktivov in delovnih
skupin
II./2 Organizacija dela
Načrt dela
Pregled dela
Razporeditev epoh
Izdelava in spremljanje
izvajanja »LDN«
Priprava in vzdrževanje
urnika
Zasedenost prostorov
Šole v naravi
Športni dnevi
Kolesarski izpit, prometna
vzgoja
organiziranje zdr. pregledov
za učitelje in učence
II./4 Knjižnica
Knjižnica za otroke
Knjižnica za učitelje
II./5 Tekmovanja
Tekmovanje iz matematike
Nemška bralna značka OŠ
Angleška bralna značka
Tekmovanje iz angleščine za 9. R.
II./6 Dodatne aktivnosti
akrobatika, kolebnice
žongliranje
odbojka
pevski zbor
šolski orkester
literarni krožek
dramski krožek
šah
matematični krožek
rokodelsko in likovno
ustvarjanje
English Club
ročna dela
kaligrafija
kuharski krožek
II./7 Dodatne aktivnosti-
ravnatelj
Andrej Ornik
Ana Lonec
Tinka Vogrinec, zunanji
sodelavec
Tinka Vogrinec
Andreja Pliberšek
Razredni učitelji, zunanji sodelavci
Andrej Ornik, razredni in predmetni učitelji
Tinka Vogrinec
razrednik 6. R.
Hariom Jöbstl
ravnateljica
Zorica Falež
Hariom Jöbstl
Barbara S. Resinovič, Marjana Goropevšek
(starš)
-
Andrej Ornik
Razredni učitelji od 6. Do 9. R.
-
Tinka Vogrinec
Tinka Vogrinec
Daniel Marinič
Daniel Marinič
Barbara S. Resinovič
Andreja Pliberšek
Metka Udovič
Ana Lonec
Zmago Kovač
Metka Udovič
Darja Žunič Lojen
Marinka Trontel
-
22
zunanji ponudniki
Mariam Sai Deva
Daniel Marinič
Matjaž Antončič
klavir
harmonika
violina
-
Dejavnost
1. Poučevanje
A) oblikovanje zaključnih spričeval
B) priprava na novo šolsko leto v avgustu
2. Kulturne dejavnosti
A) PRAZNIKI
* Šolski prazniki in koledarski prazniki
•
Mihaelovo
•
Kostanjev piknik
•
Praznik svetilk – Martinovo
•
Miklavževanje
•
Advent, božič
•
Adventni vrtiček
•
Trije kralji
•
Pustno rajanje
•
Velika noč
•
Binkošti
•
Kresovanje – Janezovo

1. šolski dan novincev
B) BOŽIČNI BAZAR
3. Izobraževanje- usposabljanje
A) INDIVIDUALNO IZOBRAŽEVANJE
UČITELJEV
B) MENTORSTVA
4. Sodelovanje s starši
A) RAZREDNI STARŠEVSKI VEČERI
B) GOVORILNE URE
5. Skupne aktivnosti učencev, učiteljev in
staršev

Delavnice za božični bazar

Delovne akcije

Izleti
6. Skrb za promocijo šole
A) SVITANJE
B) SPLETNA STRAN -posodabljanje
C) KRIČAČ
D) FOTO ARHIV
E) MEDIJI
7. Sodelovanje šole z okoljem
* krajevna skupnost
A) POVEZAVE Z WALDORFSKIMI
USTANOVAMI
* z WŠ v Ljubljani
* z vrtcema
* z Zavodom Sofijin izvir
* s kolegijem za izobraževanje
waldorfskih učiteljev
B) POVEZAVE S PEDAGOŠKIMI
Odgovorni
razredni in drugi učitelji
razredniki in predmetni učitelji
vsi zaposleni
Andrej Ornik in Hariom Jöbstl
starši
Darja Žunič Lojen, Metka Udovič, Tinka Vogrinec
Suzana Mihec, Barbara S. Resinovič
Hariom Jöbstl, Monika Oštir, Metka Udovič
Monika Oštir, Zorica Falež
Ana Lonec in Ivica Marušič Fistravec
Andrej Ornik, Tinka Vogrinec, Ana Lonec, 7. r.
Josipa Žilić Hozjan, Andreja Pliberšek
Maksimiljan Rimele, Branka Škrjanec
Elena Begant, Tanja Lovrečič, Zorica Falež
razredni in drugi učitelji
aktiv za bazar
vsi člani pedagoškega kolegija
Jan in Ingrid Thiesen, mentorji pedagoških delavcev
razredniki, predmetni učitelji in učitelji varstva
razredniki, predmetni učitelji, učitelji
Razredniki, učitelji, starši
vsi delavci šole in starši
Razredniki
Hariom Jöbstl, Metka Udovič
Hariom Jöbstl
Hariom Jöbstl
Darja Žunič Lojen
Direktor, ravnateljica
Ravnateljica
Ravnateljica, vodja enote
Ravnateljica, pedag. kolegij
Nada Antauer, Andrej Ornik
23
Dejavnost


USTANOVAMI V SLOVENIJI
Zavod RS za šolstvo
sodelovanje z zunanjimi inštitucijami
za usmerjanje otrok s posebnimi
potrebami
POVEZAVE Z UPRAVNO POSLOVNIMI PARTNERJI

Fundacija za vzpodbujanje
otrokovega razvoja

Ministrstvo za šolstvo in šport

Mestna občina Maribor

Urad RS za šolstvo

Inšpektorat RS za šolstvo
8. Urejanje in oprema šole

razredi

vhod in hodnik

zbornica

knjižnica

inventura
9. Spremljevalne dejavnosti
a) Prehrana
10. Nabava
Pregled nad vso nabavo
b) Nabava
 Material in pripomočki za pouk
 Material za ročna dela
 Oprema za ureditev šole in za pouk
 Materiali za prehrano
 Nabava določenih materialov za šolo
Odgovorni
Direktor zavoda Iztok Kordiš, ravnateljica
Nada Antauer, razredniki
C)
Direktor zavoda, ravnatelj
Ravnateljica
Direktor zavoda, ravnateljica
Ravnateljica
Razredniki in učitelji
učiteljice podaljšanega bivanja
učitelji
Zorica Falež, Marjana Goropevšek (starš), Barbara S. Resinovič
Ravnateljica
Marija Trontel
Ravnateljica
Tinka Vogrinec
Metka Udovič
Ravnatelj
Hariom Jöbstl in Marija Trontel
hišnik
Delovanje STROKOVNIH AKTIVOV ŠOLE in delovnih skupin
Kako pogosto?
Razredni aktivi
enkrat mesečno oz. po potrebi
Aktiv razrednikov
trimesečno oz. po potrebi
Aktivi triad
Aktiv tujih jezikov
trimesečno
Aktiv ročnih del in lesorestva
Aktiv varstva
Aktiv za organizacijo predavanj za starše in učitelje
mesečno
Aktiv za vpis
mesečno in po potrebi še dodatno
Delovna skupina za delavnice
po potrebi, intenzivno september do november
Skupina za bazar
po potrebi, intenzivno september do november
Skupina za pregled materialov in gledališki fundus
Skupina za gradnjo in reševanje prostorske problematike OE
trimesečno oz. po potrebi še dodatno
Finančna komisija
po potrebi
Delovna skupina za knjižnico
po potrebi
Upravni aktiv
tedensko
24
4.3 Pregled, analiza in arhiviranje šolske dokumentacije
Hranjenje šolske dokumentacije in baze podatkov v papirni in elektronski obliki je organizirano v
skladu s pravilnikom o šolski dokumentaciji ter pravilnikom o varovanju osebnih podatkov.
4.4 Pedagoška konferenca OE
Pedagoško konferenco zavoda sestavljajo vsi strokovni delavci zavoda, ki so v delovnem razmerju
v zavodu. Na sestanke pedagoške konference se povabi tudi delavce, ki opravljajo delo v zavodu po
podjemni pogodbi. Konferenca ima sestanke redno vsak četrtek od 15.15 do 17.45. Redne točke
dnevnega reda pedagoške konference so študij pedagoških in umetniških vsebin, pogovor o otroku,
umetniška dejavnost, spremljanje tekočega dela, načrtovanje dela, sooblikovanje programa razvoja
OE Waldorfske šole Maribor. Pedagoška konferenca sprejme letni delovni načrt, predlaga
obogatitev waldorfskega programa in dejavnosti oziroma posodobitev učnih načrtov po načelih
waldorfske pedagogike.
Pedagoška konferenca OE Maribor sodeluje s pedagoško konferenco osnovne WŠ Ljubljana.
Izobraževanje v okviru konferenc, aktivov in mentorjev učiteljev: del tedenskih pedagoških
konferenc je namenjen tudi študiju literature predvsem s področja waldorfske pedagogike in s
področja antropozofije, kar je pomembno za zavest, da smo en kolektiv in tudi kot spodbuda
samostojnemu študiju doma.
Pedagoško konferenco bo vodil Maksimiljan Rimele (pomočnik Andrej Ornik).
Zapisnik pedagoške konference piše Andreja Pliberšek (namestnica Tinka Vogrinec).
4.5 Vodja enote
Vodja enote je Barbara Seničer Resinovič, pomočnica vodje enote je Suzana Mihec. Vodja
enote skrbi za koordinacijo in kvaliteto pedagoškega dela v enoti ter na rednih tedenskih srečanjih
usklajuje redno pedagoško delo šole in sodeluje z vodji posameznih strokovnih aktivov.
4.6 Aktivi
Aktivi so osnovna celica strokovnega dela na šoli, kjer učitelji, še posebej novi, dobijo potrebne
strokovne informacije. Naloga aktiva je predvsem načrtovanje, usklajevanje in evalvacija dela,
načrtovanje izobraževanja in nakupa učnih pripomočkov, literature ipd . Pomembna je izmenjava
mnenj in znanja pri predmetih, ki jih pokriva več učiteljev, tako ima aktiv pomembno vlogo tudi pri
oblikovanju učnega načrta za določen predmet, medpredmetnega sodelovanja, kriterijev ocenjevanja
znanja ter seveda kriterijev, potrebnih za kakršno koli evalvacijo znanja.
Sestanke aktiva sklicuje vodja aktiva na svojo pobudo, na pobudo katerega od članov aktiva, vodje
enote ali pedagoške konference.
Člani UA se sestajajo vsak teden ob četrtkih med 14.15 – 15.00.
4.7
Razredni aktivi
Razredni aktiv sestavljajo vsi učitelji, ki učijo v posameznem razredu. Učitelji razrednega aktiva
obravnavajo in usklajujejo tekoče učno-vzgojno delo,
25
4.8 Svet staršev
Svet staršev je soodgovoren za duhovno in družbeno življenje zavoda, zato daje zlasti predloge in
pobude v zvezi z vzgojno-izobraževalno problematiko, kulturnim življenjem zavoda (organizacija
predavanj, koncertov, drugih prireditev), posreduje pri možnih konfliktih in skrbi za podobo zavoda v
javnosti ter podpira uresničevanje ciljev zavoda.
4.8.1 Člani sveta staršev
Svet staršev sestavljata po dva starša iz vsakega razreda - predstavnik razreda in njegov
namestnik. Mandat članov v svetu staršev traja 2 leti. Predsednik Sveta staršev je Alen Bastič,
namestnica Jyoti Jöbstl.
Razred
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Predstavnik
Jolanda Obronek
Andreja Hedžet
Tamara Belšak
Jyoti Jöbstl
Andreja Kostanjevec
Alen Bastič
Tanja Koropec Chapo
Maja Golec
Iris Zorko
Namestnik
Urška Šobak
Barbara Klugler
Vojko Fekonja
Marjan Savnik
Renata Vauhnik
Leon Unterlehner
Anton Turk
-
5. Sodelovanje učiteljev in staršev
Za kvalitetno delo z otroki je zelo pomembna visoka stopnja sodelovanja učiteljev in staršev.
Starši so vključeni v razne organe zavoda, npr. svet staršev in svet zavoda, znotraj razredne
skupnosti se organizirajo razredni starševski večeri in skupni starševski večeri, poleg tega pa se
starši in učitelji srečujejo tudi na govorilnih urah.
Nadaljevali bomo s sodelovanjem pri nastajanju Waldorfskih novic – Svitanju, prav tako pa nas
bo o tekočih dogajanjih na šoli in obveščal mesečni informator Kričač.
5.1 Govorilne ure
Govorilne ure so organizirane po dogovoru ali po vnaprej določenem urniku. Vsak učitelj ima
govorilne ure vsaj na 14 dni, mnogi pa vsak teden. Starši se 3 dni prej prijavijo na govorilno uro.
5.2 Starševski večeri
Za organizacijo in izvedbo razrednih starševskih večerov (roditeljski sestanki) so zadolženi
razredniki, ki morajo v tem šolskem letu izpeljati informativni razredni starševski večer in še vsaj
tri redne razredne starševske večere. Seveda učitelji in starši lahko sklenejo dogovor o večji
pogostnosti starševskih večerov. Na skupnih starševskih večerih se predstavijo teme z različnih
področij, ki se dotikajo waldorfske pedagogike ali drugih področij.
26
1. starševski večeri bodo potekali: 29. 8. (6. in 9. r.), 3. 9. (7. R.), 5. 9. (8. r), 6. 9. (4. r) , 7. 9. (8.
r.). 31. 8. (1.r.), 20. 9. (2. r.), 13. 9. (3. in 5. r).
Skupni starševski večeri, ki se bodo nadaljevali v razredne starševske večere bodo:
Predlagani termini za skupne starševske večere:
- četrtek 15. 11. 2012
- četrtek 17. 01. 2013
- četrtek 28. 03. 2013
5.3 Druge oblike sodelovanja s starši
Med šolskim letom organiziramo predavanja in delavnice za starše, starše pa tudi obveščamo o
seminarjih in predavanjih, ki jih organizirajo sorodne organizacije v Mariboru, po Sloveniji in v tujini.
Učitelji in starši vsako leto s skupnimi močmi pripravijo šolske prostore za novo šolsko leto. Veliko
znanja in dela je vloženega v pripravo in izvedbo božičnega bazarja, kjer učitelji in starši skupaj
izdelajo izdelke za prodajo, pripravijo prostore ter poskrbijo za samo izpeljavo bazarja.
Predvsem v nižjih razredih osnovne šole otrokom veliko pomeni, če jih učitelj/ica obišče tudi
doma. To učitelj v okviru svojih časovnih zmožnosti rad stori, a seveda na povabilo staršev.
6. Prostori, oprema in drugi pogoji dela
6.1 Skrb za urejenost šole
Urejena šola omogoča učinkovito in kvalitetno delo ter daje občutek prijetnosti in varnosti,
navdihuje in navdušuje in nas spodbuja k še večji ustvarjalnosti. Urejenost šole je skupna skrb vseh,
ki v njej bivamo.
Za manjša popravila in redna vzdrževalna dela skrbi hišnik.
6.2 Hišni red
Učitelji Waldorfske šole Maribor verjamemo, da želimo vsi, ki smo se odločili za Waldorfsko
šolo, učitelji, starši in učenci, na vseh področjih življenja šole delovati in prispevati po svojih
najboljših zmožnostih.
Vzdušje za učenje, ustvarjalnost in doseganje dobrih učnih dosežkov lahko ustvarimo samo, če vsi
skupaj, učitelji, starši in učenci podpiramo načela, pravila in vrednote šole.
Učitelji Waldorfske šole Maribora tako od vseh učencev pričakujemo visoke standarde
obnašanja, odgovornosti in medsebojne pomoči, ne da bi bilo za to potrebno večje število predpisov
in pravil. Naloga pravil je predvsem:
 zagotavljati varno zdravo in spodbudno okolje za nemoteno in kvalitetno šolsko delo
 zagotavljati spoštljive odnose in medsebojno pomoč
 pomagati učencem pri njihovem osebnostnem razvoju
 varovati zdravje in zagotavljati varnost
 varovati lastnino.
Hišni red Waldorfske šole Ljubljana OE WŠ Maribor predstavlja dogovorjena pravila obnašanja
v šoli, ki veljajo za vse učence, učitelje, starše in naključne obiskovalce. Tudi z upoštevanjem teh
pravil ustvarjamo pogoje za ustvarjalno skupno delo.
27
6.3 Nabava in vzdrževanje opreme in nabava materiala za pouk
Eden od pogojev za uspešno pedagoško delo je tudi primerna opremljenost prostorov in učilnic,
tako z vidika učinkovitosti in uspešnosti dela kot tudi z vidika zagotavljanja varnosti in zdravja. Pred
začetkom vsakega šolskega leta posamezni aktivi pripravijo seznam za nabavo potrebne opreme. Na
podlagi tega se določi prednost nakupov.
6.4 Zdravje in varnost
Otroci opravljajo predpisane sistematske zdravstvene in stomatološke preglede v Zdravstvenem
domu Adolfa Drolca na Vošnjakovi ulici v Mariboru. Zaposleni opravljajo sistematske preglede na
oddelku medicine dela v Zdravstvenem domu Adolfa Drolca v Ulici talcev v Mariboru.
Za urejanje zadev v zvezi z varstvom pri delu imamo sklenjeno pogodbo s podjetjem Varnost.
6.5 Prehrana
Zavedamo se pomena redne prehrane za zdrav in uravnotežen razvoj otrok, zato poskušamo vsem
našim učencem zagotoviti dva redna obroka: malico in kosilo.
Glede na smernice prehrane v waldorfskih šolah učencem zagotavljamo lakto-ovo vegetarijansko
prehrano z mesnim dodatkom 1x tedensko pri kosilu (po predhodni prijavi učenca), učencem pa pri
malicah glede na posebne zahteve zagotavljamo tudi vegansko, brezglutensko in blago sladkorno
dieto.
V skladu z Zakonom o šolski prehrani ter Zakonom o uravnoteženju financ (ZUJF), ki je vnesel
spremembe v dosedanje področje subvencioniranja šolske prehrane, so v šolskem letu 2012/13 do
splošne subvencije upravičeni samo tisti učenci, za katere so starši oz. skrbniki vlogo za dodatno
subvencijo oddali na pristojnem Centru za socialno delo in ki jim pripada dodatna subvencija v višini
1/3 cene malice. To tudi pomeni, da učencem v tem šolskem letu s prijavo na šolsko malico ne pripada
več splošna subvencija, oz. da se subvencionira malica samo socialno najbolj ogroženim učencem.
Na šoli se trudimo za zdravo, kakovostno in ekološko pridelano hrano, zato so naš e cene malic in kosil
višje od tistih, ki jih je določil minister.
Cena kosila v šolskem letu 2012/2013 ostaja nespremenjena in znaša 3,00 EUR/dan za 1.- 6. r in 3,20
EUR/dan za 7.- 9. r, cena malice pa 1,20 EUR/dan. Cena subvencionirane malice je 0,40 €.
7. Kadri
Pri zaposlovanju kadrov upoštevamo 104. člen ZOFVI. Na šoli praviloma poučujejo učitelji z višjo
ali visoko stopnjo izobrazbe ter opravljeno specializacijo za Waldorfskega učitelja. Izjemoma lahko
poučujejo tudi učitelji z nižjo izobrazbo, če imajo opravljeno waldorfsko specializacijo in primerne
delovne izkušnje. V primeru, da učitelj nima opravljene waldorfske specializacije, se je dolžan
vključiti v izobraževanje in ga v najkrajšem možnem času zaključiti.
28
7.1 Izobraževanje in usposabljanje učiteljev in ostalih zaposlenih
Za stalen razvoj in zagotavljanje kvalitete poučevanja in celotnega dela zavoda posvečamo veliko
pozornosti stalnemu izobraževanju in usposabljanju zaposlenih. Vsako leto se program naredi na
podlagi prepoznanih potreb in možnosti.
7.2 Izobraževanje v okviru konferenc in aktivov
Del tedenskih pedagoških konferenc je namenjen tudi študiju literature predvsem s področja
waldorfske pedagogike in s področja antropozofije. S tem gradimo skupno zavest in spodbujamo
samostojen študij doma.
Izobraževanju so namenjene tudi junijske klavzure in avgustovske pripravljalne konference.
7.3 Izobraževanje ob podpori mentorjev šole in drugih strokovnjakov
V tem šolskem letu bodo predvidoma z našimi učitelji strokovno sodelovali: Jan in Ingrid
Thiessen, Ursula Taucher in Claus-Peter Röh. Poleg strokovne pomoči učiteljem bodo pripravili tudi
predavanja za starše.
7.4 Izobraževanje za pridobitev waldorfske specializacije
Vsi pedagoški delavci so dolžni opraviti waldorfsko specializacijo. Izobraževanje za waldorfske
učitelje poteka v Mariboru in Ljubljani. V Mariboru vodi izobraževanje Nada Antauer s sodelavci iz
Slovenije, Hrvaške, Danske in Avstrije, poteka pa v okviru Društva MAJ. Izobraževanje samo je
povezano z nekaterimi drugimi izobraževanji v tujini. Učitelji, ki že imajo zaključeno waldorfsko
specializacijo, se lahko predavanj in delavnic na izobraževanju udeležujejo brezplačno. Za učitelje,
ki še nimajo zaključene waldorfske specializacije, je udeležba na izobraževanju obvezna.
Izobraževanje v Ljubljani vodi Vera Grobelšek v okviru Zavoda za razvoj waldorfskih šol.
V izobraževanje za pridobitev specializacije za waldorfske učitelje sta v letošnjem letu vključena:
 Daniel Marinič
 Elena Begant
7.5 Izobraževanje v tujini
Učitelji in ostali zaposleni se v tujini udeležujejo srečanj, seminarjev in pouka na različnih
waldorfskih ustanovah, glede na finančne zmožnosti OE Maribor.
Prednost pri tem imajo novi učitelji in tisti, ki že dalj časa niso bili na nobenem izobraževanju.
Velja načelo enakih možnosti za vse in načelo upoštevanja posebnosti predmeta, ki ga učitelj
poučuje. Prioriteto se določi glede na trenutne potrebe.
Nekaj izobraževanj, ki se jih bodo učitelji predvidoma udeležili:
 Mednarodna konferenca Skrivnost ustvarjalnosti, četrtek, 13. in, 14. 09. 2012, Ljubljana
 Das Lernen in Bewegung bringen - Methodenseminar für die Mittelstufe, 22. 03. - 24. 03. 2013,
Kirchberg, Nemčija
 Svetovni kongres učiteljev tujih jezikov, 01. do 04. 04. 2013, Dornach, Švica,
 Mednarodna športna konferenca športnih pedagogov, 17. do 23. 5. 2013,
 Skupne priprave učiteljev WŠ Ljubljana, avgust 2013, Slovenija.
29
7.6 Umetniško delo učiteljev
Umetniško delo učiteljev bistveno pripomore k učiteljevemu profesionalnemu razvoju.
Tudi letos bodo učitelji v božično-novoletnem času učencem in staršem poklonili uprizoritev
božične igre.
7.7 Druge vrste izobraževanja
Poleg naštetih oblik izobraževanja v okvirih waldorfske pedagogike se naši delavci lahko strokovno
izobražujejo še na seminarjih iz kataloga programov stalnega strokovnega usposabljanja, programov
EU in drugih, v okviru razpoložljivih sredstev.
7.8 Mentorstvo
Pomembno vlogo pri uvajanju novih učiteljev in nadaljnjem izobraževanju ima mentorstvo.
Mentorje ima šola in učitelji. Funkcija mentorja je predvsem prenos znanja in izkušenj na
pedagoškem in organizacijskem področju. Vsak učitelj mora vsaj tri leta delati z mentorjem, s
katerim se mora redno srečevati. Nekaj pomembnih področij, na katerih delamo z mentorji:
 redno skupno načrtovanje dela, pregled in ocena opravljenega dela,
 razumevanje otroka, glede na njegovo starost,
 odnosi s starši.
Pregled mentorjev učiteljev:
Učitelj/učiteljica
Waldorfska šola Maribor
Monika Oštir
Tanja Lovrečič
Suzana Mihec
Maksimiljan Rimele
Barbara Seničer Resinovič
Darja Žunič Lojen
Anica Lonec
Andreja Pliberšek
Tinka Vogrinec
Andrej Ornik
Zmago Kovač
Hariom Jöbstl
Nada Antauer
Daniel Marinič
Mentor/mentorica
Jan in Ingrid Thiesen / Danska in drugi izkušeni waldorfski
učitelji
Stefan Herkommer / WŠ Wien West, Avstrija in
Darja Žunič Lojen / WŠ Maribor
Anica Lonec / WŠ Maribor
Ursula Taucher /Avstrija
Boštjan Štrajhar / WŠLj OE Celje
Jana Dagarin / WŠ Ljubljana
Gertrud Kranz / WŠ Graz, Avstrija
Volker Mastelier/ WŠ Graz, Avstrija
Mohor Demšar / WŠ Ljubljana
Alec Templeton / Švica in
Vera Grobelšek / WŠ Ljubljana
Vera Grobelšek / WŠ Ljubljana
Martin Baker / Velika Britanija
Petra Dovč / WŠ Ljubljana
Darko Bobanko / WŠ Zagreb, Hrvaška
Lidija Habinc Perko / WŠ Ljubljana
Birgit Stransky / WŠ Graz, Avstrija
Eva Jurgec /WŠ Ljubljana in
30
Darja Žunič Lojen / WŠ Maribor
Margarita Lernpreiss / WŠ Graz, Avstrija
Martin Baker / Velika Britanija
Metka Udovič (RD)
Darja Škrilec
Mentorji se občasno udeležuje pedagoških konferenc, prisostvuje pri pouku in razpravljajo z
učitelji o njihovem delu. Občasno imajo tematska predavanja za starše in učitelje.
Šola sodeluje tudi z različnimi strokovnjaki iz tujine, ki jih povabi k sodelovanju na predlog
pedagoške konference.
8. Šolski koledar za šol. leto 2012/13
8.1 Ocenjevalna obdobja
Šolsko leto traja od 01. 09. 2012 do 31. 08. 2013 in je razdeljeno na:
1. polletje od
2. polletje od
01. 09. 2012 – 31. 01. 2013
01. 02. 2013 – 24. 06. 2013
Učenci 1. razreda pričnejo s poukom v sredo, 5. septembra 2012.
8.2 Počitnice
Jesenske počitnice:
Novoletne počitnice:
Zimske počitnice:
Prvomajske počitnice:
Poletne počitnice:
29. 10. 2012
24. 12. 2012
18. 02. 2012
29. 04. 2012
26. 06. 2012
-
02. 11. 2012
01. 01. 2013
22. 02. 2012
03. 05. 2013
31. 08. 2013
8.3 Državni prazniki in dela prosti dnevi
Dan reformacije
sreda, 31. 10. 2012
Dan spomina na mrtve
četrtek, 01. 11. 2012
Božič
torek, 25. 12. 2012
Dan samostojnosti in enotnosti
sreda, 26. 12. 2012
Novo leto
torek, 01. 01. 2013
Prešernov dan, slovenski kulturni praznik
petek, 08. 02. 2013
Velikonočni ponedeljek
ponedeljek, 01. 04. 2013
Dan upora proti okupatorju
sobota, 27. 04. 2013
Praznik dela
sreda, 01. 05. 2013 in
četrtek, 02. 05. 2013
31
8.4 Pouka prosti dnevi
Pouka prosti dnevi bodo:
 ponedeljek, 24. 12. 2012 - nadomeščanje z Mihaelovim, 01. 10. 2012
 sreda,
02. 01. 2013 - nadomeščanje s tremi šolskimi prazniki
 četrtek,
03. 01. 2013 - nadomeščanje s kostanjevim piknikom in praznikom svetilk
 petek,
04. 01. 2013 - nadomeščanje z adventnim vrtičkom, božično igro in
Janezovim - kresovanjem
 petek,
29. 03. 2013 - nadomeščanje z božičnim bazarjem
 petek,
03. 05. 2013 - nadomeščanje z božičnim bazarjem
Kulturni dnevi in dejavnosti, ki so del programa so: Mihaelovo, praznik svetilk - Martinovo, Božični
bazar, Adventni vrtiček, Božična igra, pustovanje, Binkošti, Janezovo in trije šolski prazniki.
8.5 Koledar za tekoče leto
SEPTEMBER 2012
Začetek pouka
1
3.9.
PON
4.9.
TOR
5.9.
SRE
Prvi šolski dan za 1. razred
3
6.9.
ČET
15.15 pedagoška konferenca
4
7.9.
PET
8.9.
SO
9.9.
NE
10.9.
PON
6
11.9.
TOR
7
12.9.
SRE
8
13.9.
ČET
14.9.
PET
15.9.
SO
16.9.
NE
17.9.
PO
11
18.9.
TO
12
19.9.
SRE
13
20.9.
ČET
21.9.
PET
22.9.
SO
23.9.
NE
24.9.
PO
25.9.
TO
2
5
9
10
14
15
16
1. športni dan
17
32
18
26.9.
SRE
27.9.
ČET
19
28.9.
PET
Mihaelovo (popoldan)
20
29.9.
SO
30.9.
NE
OKTOBER 2012
1.10.
PON
21
2.10.
TOR
22
3.10.
SRE
23
4.10.
ČET
5.10.
PET
6.10.
SO
7.10.
NE
8.10.
PO
26
9.10.
TO
27
10.10.
SRE
28
11.10.
ČET
12.10.
PET
13.10.
SO
14.10.
NE
15.10.
PO
31
16.10.
TO
32
17.10.
SRE
kostanjev piknik (popoldan)
33
18.10.
ČET
34
19.10.
PET
20.10.
SO
21.10.
NE
22.10.
PO
36
23.10.
TO
37
24.10.
SRE
38
25.10.
ČET
26.10.
PET
27.10.
SO
28.10.
NE
29.10.
PON
Jesenske počitnice
30.10.
TOR
Jesenske počitnice
24
25
29
30
35
15.15 pedagoška konferenca, 1. šolski praznik
39
40
33
31.10.
SRE
Dan reformacije
NOVEMBER 2012
1.11.
ČET
Dan spomina na mrtve
2.11.
PET
Jesenske počitnice
3.11.
SO
4.11.
NE
5.11.
PON
41
6.11.
TOR
42
7.11.
SRE
43
8.11.
ČET
9.11.
PET
10.11.
SO
11.11.
NE
12.11.
PON
13.11.
TOR
47
14.11.
SRE
48
15.11.
ČET
16.11.
PET
17.11.
SO
18.11.
NE
19.11.
PON
51
20.11.
TOR
52
21.11.
SRE
53
22.11.
ČET
23.11.
PET
24.11.
SO
25.11.
NE
26.11.
PON
27.11.
TO
57
28.11.
SRE
58
29.11.
ČET
30.11.
PET
44
45
Praznik svetilk - Martinovo (zvečer)
46
49
50
54
55
Božični bazar od 11.00-18.00
2. športni dan
56
59
60
DECEMBER 2012
1.12.
SO
2.12.
NE
Božični sejem na WŠ v Ljubljani
34
3.12.
PON
adventni vrtiček (popoldan, zvečer)
61
4.12.
TOR
62
5.12.
SRE
63
6.12.
ČET
Miklavž; 15.15 pedagoška konferenca
64
7.12.
PET
8.12.
SO
9.12.
NE
10.12.
PON
66
11.12.
TOR
67
12.12.
SRE
68
13.12.
ČET
14.12.
PET
15.12.
SO
16.12.
NE
17.12.
PON
71
18.12.
TOR
72
19.12.
SRE
73
20.12.
ČET
Božična igra
74
21.12.
PET
Božično praznovanje
75
22.12.
SO
23.12.
NE
24.12.
PON
Pouka prost dan (nadomeščanje z Mihaelovim, 28. 9. 2012)
76
25.12.
TO
Božič
26.12.
SRE
Dan samostojnosti in enotnosti
27.12.
ČET
28.12.
PET
29.12.
SO
30.12.
NE
31.12.
PON
65
69
70
JANUAR 2013
1.1.
TOR
Novo leto
2.1.
SRE
Pouka prost dan (nadomeščanje s tremi šolskimi prazniki)
77
3.1.
ČET
Pouka prost dan (nadomeščanje s kostanjevim piknikom in praznikom svetilk)
78
4.1.
PET
Pouka prost dan (nadomeščanje z adventnim vrtičkom, božično igro in kresovanjem)
79
5.1.
SO
6.1.
NE
35
Trije kralji
80
7.1.
PON
8.1.
TOR
81
9.1.
SRE
82
10.1.
ČET
11.1.
PET
12.1.
SO
13.1.
NE
14.1.
PON
85
15.1.
TO
86
16.1.
SRE
87
17.1.
ČET
18.1.
PET
19.1.
SO
20.1.
NE
21.1.
PON
90
22.1.
TOR
91
23.1.
SRE
92
24.1.
ČET
25.1.
PET
26.1.
SO
27.1.
NE
28.1.
PON
95
29.1.
TO
96
30.1.
SRE
97
31.1.
ČET
83
84
88
89
93
94
98
FEBRUAR 2013
99
1.2.
PET
2.2.
SO
3.2.
NE
4.2.
PON
100
5.2.
TOR
101
6.2.
SRE
102
7.2.
ČET
8.2.
PET
Slovenski kulturni praznik
9.2.
SO
10.2.
NE
103
36
104
11.2.
PON
12.2.
TO
13.2.
SRE
14.2.
ČET
107
15.2.
PET
informativni dan za vpis v srednje šole
108
16.2.
SO
informativni dan za vpis v srednje šole
17.2.
NE
18.2.
PON
Zimske počitnice
19.2.
TO
Zimske počitnice
20.2.
SRE
Zimske počitnice
21.2.
ČET
Zimske počitnice
22.2.
PET
Zimske počitnice
23.2.
SO
24.2.
NE
25.2.
PON
109
26.2.
TO
110
27.2.
SRE
111
28.2.
ČET
Pustno rajanje
105
106
112
MAREC 2013
113
1.3.
PET
2.3.
SO
3.3.
NE
4.3.
PON
114
5.3.
TOR
115
6.3.
SRE
116
7.3.
ČET
8.3.
PET
9.3.
SO
10.3.
NE
11.3.
PON
119
12.3.
TOR
120
13.3.
SRE
121
14.3.
ČET
15.3.
PET
16.3.
SO
17.3.
NE
117
118
122
123
37
18.3.
PO
124
19.3.
TO
125
20.3.
SRE
126
21.3.
ČET
22.3.
PET
23.3.
SO
24.3.
NE
25.3.
PO
129
26.3.
TO
130
27.3.
SRE
131
28.3.
ČET
132
29.3.
PET
Velikonočni petek - pouka prost dan (nadomeščanje z božičnim bazarjem)
133
30.3.
SO
31.3.
NE
127
128
APRIL 2013
1.4.
PON
Velikonočni ponedeljek
2.4.
TOR
Iskanje jajčk
3.4.
SRE
4.4.
ČET
5.4.
PET
6.4.
SO
7.4.
NE
8.4.
PON
138
9.4.
TOR
139
10.4.
SRE
140
11.4.
ČET
12.4.
PET
13.4.
SO
14.4.
NE
15.4.
PON
143
16.4.
TO
144
17.4.
SRE
4. športni dan
145
18.4.
ČET
146
19.4.
PET
20.4.
SO
21.4.
NE
134
135
136
137
141
142
147
38
22.4.
PON
148
23.4.
TO
149
24.4.
SRE
150
25.4.
ČET
26.4.
PET
27.4.
SO
28.4.
NE
29.4.
PON
30.4.
TOR
1.5.
SRE
Praznik dela
2.5.
ČET
Praznik dela
3.5.
PET
Pouka prost dan (nadomeščanje z božičnim bazarjem)
4.5.
SO
5.5.
NE
6.5.
PON
7.5.
TOR
8.5.
SRE
9.5.
ČET
10.5.
PET
11.5.
SO
12.5.
NE
13.5.
PON
14.5.
TO
15.5.
SRE
16.5.
ČET
17.5.
PET
18.5.
SO
19.5.
NE
20.5.
PON
21.5.
TO
165
22.5.
SRE
166
23.5.
ČET
24.5.
PET
25.5.
SO
26.5.
NE
151
152
Dan upora proti okupatorju
MAJ 2013
153
154
NPZ - matematika
155
156
15.15 pedagoška konferenca, NPZ - slovenščina
157
158
159
NPZ – 3 predmet
160
161
162
163
Binkošti
164
167
168
39
27.5.
PON
169
28.5.
TO
170
29.5.
SRE
171
30.5.
ČET
31.5.
PET
172
173
JUNIJ 2013
1.6.
SO
2.6.
NE
3.6.
PON
174
4.6.
TOR
175
5.6.
SRE
176
6.6.
ČET
7.6.
PET
8.6.
SO
9.6.
NE
10.6.
PO
179
11.6.
TO
180
12.6.
SRE
181
13.6.
ČET
182
14.6.
PET
Zaključek pouka za učence 9. razreda
183
15.6.
SO
16.6.
NE
17.6.
PON
184
18.6.
TO
185
19.6.
SRE
186
20.6.
ČET
187
21.6.
PET
Kresovanje – Janezovo (zvečer)
188
22.6.
SO
23.6.
NE
24.6.
PON
Zaključek pouka za 1. – 8. razred
189
25.6.
TO
26.6.
SRE
27.6.
ČET
28.6.
PET
29.6.
SO
30.6.
NE
177
178
Dan državnosti
pedagoška konferenca
40
JULIJ 2013
1.7.
PON
2.7.
TOR
Klavzura
3.7.
SRE
Klavzura
4.7.
ČET
Klavzura
5.7.
PET
6.7.
SO
7.7.
NE
8.7.
NE
9.7.
PO
10.7.
TO
11.7.
SRE
12.7.
ČET
13.7.
PET
14.7.
SO
15.7.
NE
16.7.
PON
17.7.
TO
18.7.
SRE
19.7.
ČET
20.7.
PET
21.7.
SO
22.7.
NE
23.7.
PON
24.7.
TO
25.7.
SRE
26.7.
ČET
27.7.
PET
28.7.
SO
29.7.
NE
30.7.
PON
31.7.
TO
AVGUST 2013
1.8.
SRE
2.8.
ČET
3.8.
PET
41
4.8.
SO
5.8.
NE
6.8.
PON
7.8.
TO
8.8.
SRE
9.8.
ČET
10.8.
PET
11.8.
SO
12.8.
NE
13.8.
PON
14.8.
TO
15.8.
SRE
16.8.
ČET
17.8.
PET
18.8.
SO
19.8.
NE
20.8.
PON
21.8.
TO
Skupne priprave z WŠ Ljubljana
22.8.
SRE
23.8.
ČET
24.8.
PET
25.8.
SO
26.8.
NE
27.8.
PON
28.8.
TO
29.8.
SRE
30.8.
ČET
31.8.
PET
9. Financiranje OE Waldorfska šola Maribor
OE Waldorfska šola Maribor pridobiva sredstva za delo iz sredstev državnega proračuna,
proračuna lokalnih skupnosti, iz šolnin, prispevkov staršev učencev, s prodajo storitev ali blaga, z
donacijami, zapuščinami, prispevkov sponzorjev in iz drugih virov. Materialna sredstva za delovanje
šole v deležih prispevajo občine: Maribor, Duplek, Hajdina, Hoče-Slivnica, Kungota, Miklavž na
Dravskem polju, Pesnica, Ptuj, Rače, Sl. Bistrica, Sl. Konjice, Starše, Šentilj in Zreče.,
42
V OE deluje finančna komisija, ki je svetovalni organ ravnatelja na finančnem področju in
sodeluje tudi pri pripravi finančnega načrta ter spremlja njegovo realizacijo. Skupina na podlagi
potreb OE oblikuje tudi predlog šolnin ter obravnava prošnje za znižanje prispevkov.
Glede na določila Pravilnika o šolninah v OE Waldorfska šola Maribor znaša polna šolnina za šolsko
leto 2012/2013 za prvega otroka 165 EUR. Drugi otrok v waldorfski šoli plača 75% šolnine, tretji in
vsak naslednji pa 50% šolnine. Starši lahko zaprosijo za znižanje šolnine. Znižana šolnina se lahko
določi glede na finančno stanje družine na podlagi pisne prošnje in dokazila o višini dohodkov na
družinskega člana. Za določitev višine znižane šolnine se uporablja lestvica z enakimi dohodkovnimi
razredi, ki veljajo za izračune v javnih vrtcih in z dodanim 9. dohodkovnim razredom, ki jo vsako leto
do 15. 12. potrdi svet Zavoda.
Šola lahko nemoteno izvaja javno veljavni program samo ob rednem plačevanju šolnin oz.
izpolnjevanju finančnih obveznosti staršev oziroma skrbnikov v posameznem šolskem letu.
10. Sodelovanje OE z okoljem
10.1 Sodelovanje z drugimi waldorfskimi šolami
Sodelovanje z drugimi waldorfskimi šolami poteka preko konference Alpe Adria, v kateri
sodelujejo waldorfske šole iz Celovca, Reke, Conegliana, Zagreba, Ljubljane in Maribora.
10.2 Sodelovanje z Društvom prijateljev waldorfske pedagogike MAJ
Člani Društva sodelujejo pri posameznih akcijah ali prireditvah, ki jih organizira šola.
10.3 Sodelovanje z Zavodom Sofijin izvir
Skupno z vrtcem Studenček sodelujemo pri pripravi Božičnega bazarja in drugih prireditev, ki
potekajo v OE ali vrtcu.
10.4 Sodelovanje z Zavodom Waldorf
Vrtec Mavrična dežela povabimo na Božični bazar in druge prireditve, ki potekajo v OE.
Maribor, 1.9.2012
OE Waldorfska šola Maribor
Elena Begant, ravnateljica
43

PUBLIKACIJA ŠOLE - Waldorfska šola Maribor

Transcription

Similar documents

SVET STARŠEV ŠOLE - Osnovna Šola Braslovče

Društvo revmatikov Slovenije

Letni delovni načrt šole 2014/15

Publikacija OŠ Vodmat

3 - OŠ Polje

Slovenščina

KUPON ZA 15 % POPUST - Osnovna šola Alojzija Šuštarja

Življenjepis v strnjeni obliki