poročilo o realizaciji letnega delovnega načrta za šolsko leto 2012/13

POROČILO O
REALIZACIJI
LETNEGA DELOVNEGA
NAČRTA ZA ŠOLSKO
LETO 2012/13
Kamnik, september 2013
Poročilo o realizaciji Letnega delovnega načrta za leto 2012/13 so pripravili:
-
mag. Šemso Mujanovič,
Pavel Škoberne, prof., svetovalni delavec in pomočnik ravnatelja,
Barbara Ogrin, vodja ŠRT,
Andreja Sabati Šuster, prof., vodja izobraževanja odraslih,
Komisija za kakovost (mag. Polajžer) s samoevalvacijskim poročilom,
posamezni aktivi s poročilom o realizaciji svojega dela;
2
KAZALO VSEBINE
1. DEJAVNOSTI ŠOLE GSŠRM
4
2. ORGANIZACIJA DELA, ORGANI ŠOLE TER KADRI
6
3. PREGLED DEJAVNOSTI ŠOLE
8
4 ANALIZA USPEHA OB KONCU POUKA
35
5 ANALIZA USPEHA SPLOŠNE IN POKLICNE MATURE
38
6 VSEBINSKA REALIZACIJA DELOVNEGA NAČRTA
43
7 IZREDNO IZOBRAŽEVANJE
47
8 POROČILO O DELU KOMISIJE ZA KAKOVOST (SAMOEVALVACIJSKO POROČILO)
49
3
1. DEJAVNOSTI ŠOLE GSŠRM
Gimnazija in srednja šola Rudolfa Maistra Kamnik je v šolskem letu 2012/2013 po
reorganizaciji zopet delovala kot enotna šola.
Področje dela šole je določeno z Sklepom o ustanovitvi javnega vzgojno-izobraževalnega
zavoda »Gimnazija in srednja šola Rudolfa Maistra Kamnik«, ki ga je sprejela Vlada
Republike Slovenije, dne 2. avgusta 2012.
Šola skladno s sklepom o ustanovitvi opravlja javno službo na področjih:



P/85.310 - SREDNJEŠOLSKO SPLOŠNO IZOBRAŽEVANJE,
P/85.320 - SREDNJEŠOLSKO POKLICNO IN STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE,
R/91.011 - DEJAVNOST KNJIŽNIC;
Srednje splošno izobraževanje obsega splošno in ekonomsko gimnazijo, maturitetni tečaj in v
sklopu splošne gimnazije še evropski oddelek.
Srednje strokovno izobraževanje obsega programa ekonomski tehnik in vzgojitelj predšolskih
otrok.
V šolskem letu 2012/13 so bili dijaki vključeni v rednem izobraževanju v programe:
 Splošna gimnazija: 562 dijakov v 19 oddelkih splošne gimnazije (od tega v 2
evropskih oddelkih) ter 36 dijakov v 1 oddelku maturitetnega tečaja;
 Ekonomska gimnazija: 12 dijakov v 1 kombiniranem oddelku;
 Ekonomski tehnik: 150 dijakov v 7 oddelkih in
 Vzgojitelj predšolskih otrok: 96 dijakov v 3 oddelkih.
Skupaj je bilo v GSŠRM vpisanih 820 dijakov v 31 oddelkih.
Na šoli je potekalo tudi IZREDNO IZOBRAŽEVANJE kot IZOBRAŽEVANJE
ODRASLIH, kjer so se izvajali programi za pridobitev formalno veljavne izobrazbe
splošnega in strokovnega izobraževanja:
 SPLOŠNE in EKONOMSKE GIMNAZIJE,
 MATURITETNEGA TEČAJA,
 EKONOMSKEGA TEHNIKA in
 VZGOJITELJA PREDŠOLSKIH OTROK.
4
Poleg splošnega in strokovnega izobraževanja so se na enoti izobraževanja odraslih izvajali
različni TEČAJI:
- računalniški tečaji (za občane in zaključene skupine naročnikov iz podjetij) ter
- jezikovni tečaji angleščine, nemščine, italijanščine in španščine za mladino in odrasle
(za občane in zaključene skupine naročnikov iz podjetij).
V okviru šole je imela pomembno vlogo KUHINJA, ki jo je vodil g. Aleš Leben. Kuhinja je
pripravljala obroke za uporabnike znotraj zavoda in za zunanje uporabnike (VVZ Antona
Medveda, OŠ Toma Brejca, OŠ Marije Vere in OŠ Frana Albrehta).
V šoli je bogato opremljena KNJIŽNICA, ki omogoča zaposlenim in dijakom nemoteno
pedagoško delo. Knjižnico je vodila ga. Erna Gregorc.
Skupne naloge zavoda so opravljale skupne službe zavoda (računovodstvo, informacijska
služba, služba za vzdrževanje in čiščenje, svetovalna služba).
V šolskem letu 2012/13 je poslovodsko funkcijo in pedagoško vodenje šole opravljal mag.
Šemso Mujanovič. Na šoli je velik del nalog pedagoškega vodenja opravljal pomočnik
ravnatelja, Pavel Škoberne, prof.
Za uspešnejše opravljanje dela, boljšo koordinacijo in nadzor nad izvršitvijo dela, so
opravljali delo tudi vodje posameznih enot oziroma timov:












mag. Bojan Čas, vodja raziskovalne enote,
Andreja Sabati Šuster, prof., vodja izobraževanja odraslih,
Vinko Kušar, prof., vodja računalniškega izobraževanja,
Valerija Podjed, prof., organizacija ekskurzij,
Darinka Vrhovec, univ. dipl. psih., vodja svetovalne službe,
Damjan Mlakar, vodja vzdrževanja učne tehnologije,
Mojca Krevs, vodja šolske prehrane,
Sonja Trškan, prof., tajnica ŠMK za splošno maturo,
Gabrijela Gregorič, prof., tajnica ŠMK za poklicno maturo,
Mojca Krevs, prof., vodja evropskih oddelkov,
Barbara Ogrin, prof., vodja ŠRT na Gimnaziji,
Klavdija Pikelj Grobelnik, univ. dipl. ekon., vodja PUZ-a za program ekonomski
tehnik, Gabrijela Gregorič, univ. dipl. org. dela, namestnica vodje PUZ-a za program
ekonomski tehnik,
 Gabrijela Gregorič, univ. dipl. org. dela., vodja PUZ-a na za program predšolske
vzgoje, Klavdija Pikelj Grobelnik, univ. dipl. ekon., namestnica vodje PUZ-a za
program predšolske vzgoje,
 mag. Stanislava Polajžer, vodja Komisije za kakovost,
 Simona Albiani, vodja kadrovske službe,
 Ana Osolnik, uni. dipl. ekon., vodja računovodstva;
5
1.1 SMERI DELOVANJA ŠOLE
Delovanje šole je bilo usmerjeno v vizijo, da GSŠRM postane najboljša izobraževalna
organizacija, ki nenehno prepoznava potrebe in zahteve družbe po znanju in spretnostih ter se
nanje odziva s kakovostnim izobraževanjem v stimulativnem in prijaznem okolju.
Druge naloge, ki so se izvajale v šoli, so:
-
spodbujanje zdravega načina življenja in skrbi za samega sebe,
preprečevanje kriminala v zavodu,
ozaveščanje o škodljivosti legalnih in nelegalnih substanc,
obveščanje medijev o dogajanju v zavodu in promocija uspehov naših dijakov,
izvajanje programa e-šolstvo,
izvajanje projektov, povezanih s kakovostjo in samoevalvacijo,
izvajanje projekta EKO šole,
skrb za nadarjene dijake,
izvajanje ukrepov za večjo socialno varnost dijakov in izenačitev učnih možnosti,
povečevanje tržnega deleža na področju izobraževanja odraslih in kuhinje,
vključevanje v dejavnosti na občinskem nivoju ter sodelovanje z lokalno skupnostjo,
sodelovanje v Lokalni akcijski skupini (LAS) Kamnik v smislu preventive in
preprečevanja odvisnosti,
sodelovanje z institucijami na lokalni in državni ravni, kot so občine, obrtne zbornice,
Inštitut za varovanje zdravja, Pedagoški inštitut, različne fakultete, MIZŠ, Center za
poklicno izobraževanje, Državni izpitni center, Zavod za zaposlovanje, Center za
poslovno usposabljanje in druge;
2. ORGANIZACIJA DELA, ORGANI ŠOLE TER KADRI
2. 1 ORGANIZACIJA DELA
2. 1. 1 URNIK
Pouk je potekal za vse oddelke dopoldne, v popoldanski čas, največ do 16.00 ure, so bile
razporejene maturitetne skupine programa splošne gimnazije ter praktični pouk za dijake
programa ekonomski tehnik v 4. letniku, kjer so se dijaki delili v dve skupini.
Izobraževanje na izrednem izobraževanju je potekalo vsak dan v popoldanskem času od 16.00
dalje. Predavanja so bila organizirana strnjeno za predmetna področja in strokovne module ter
po letnikih. Kandidati so lahko poslušali več predmetov oz. modulov naenkrat ter tudi
prehajali med letniki.
6
2. 1. 2
DELOVNA OBVEZNOST ZAPOSLENIH
Delovna obveznost vseh zaposlenih je vezana na Zakon o delovnih razmerjih, prisotnost
strokovnih delavcev pa opredeljuje ZOFVI:
Delo je potekalo v času:
- uprava: od 6.30 /7.30 do 14.30/ 15.30,
- računovodstvo: od 6.30 / 7.00 do 14.30 / 15.00,
- hišniška dela: od 6.00 do 14.00,
- šolska knjižnica: od ponedeljka do petka od 8. do 15. ure, izposoja vsak dan med 9. in
14. uro,
- svetovalna služba: od 8.00 do 16.00,
- kuhinja: od 6.00 do 14.00 (dežurna ekipa do 15.00 ure),
- pedagoški delavci: pouk po urniku in ostalo delo po ZOFVI,
- laboranti: od 7.00 / 8.00 do 15.00 / 16.00,
- vzdrževalec učne tehnologije: od 7.00 / 8.00 do 15.00 / 16.00;
2. 2 ORGANI ŠOLE
V šolskem letu 2012/13 so bili organi šole:
 svet šole,
 v.d. ravnatelja,
 komisija za kakovost.
Poleg z ustanovnim sklepom predpisanih organov sta delovala še dva pomembna organa:
4-članski kolegij in šolski razvojni tim.
Strokovni in drugi organi šol so bili:
 učiteljski zbor,
 programski učiteljski zbor,
 oddelčni učiteljski zbor,
 razrednik,
 strokovni aktivi,
 svet staršev;
2. 3 KADRI
V preteklem šolskem letu je bilo na zavodu zaposlenih 75 pedagoških in strokovnih delavcev.
V skupnih službah je delalo 17 delavcev. V kuhinji je bilo zaposlenih 10 delavcev.
Del storitev – čiščenje - so opravljali pogodbeni delavci v okviru čistilnega servisa.
7
3. PREGLED DEJAVNOSTI ŠOLE
Dejavnosti šole so predstavljene po aktivnostih posameznih aktivov, posebej so izpostavljeni
projekti in krožki, ki so potekali v preteklem šolskem letu, tekmovanja in dosežki dijakov ter
drugo pedagoško delo.
Za učence osnovnih šol občine Kamnik in okoliških občin smo izvajali predstavitve
programov in delovanja šole v sklopu poklicnega usmerjanja, prav tako so se bodoči dijaki
oziroma učenci osnovnih šol vključevali v delo šole kot obiskovalci – hospitantje pri pouku.
Podrobno smo zavod predstavili obiskovalcem na informativnem dnevu februarja 2013.
3. 1 PREGLED DEJAVNOSTI PO AKTIVIH
V šolskem letu 2012/13 je delovalo 12 strokovnih aktivov:
1. aktiv za slovenščino, bibliotekarstvo in glasbo,
2. aktiv za matematiko,
3. aktiv za angleščino,
4. aktiv za nemščino,
5. aktiv romanskih jezikov (italijanščine, francoščine),
6. aktiv družboslovja in humanistike,
7. aktiv zgodovine, umetnosti, umetnostne zgodovine in sociologije,
8. aktiv za biologijo,
9. aktiv za kemijo,
10. aktiv za fiziko in informatiko,
11. aktiv ekonomskih predmetov in modulov,
12. aktiv športne vzgoje;
8
AKTIV ZA SLOVENŠČINO, BIBLIOTEKARSTVO IN GLASBO
Dejavnost
OIV – GLASBA
OIV – GLASBA
ORGANIZACIJA
ŠOLSKEGA
TEKMOVANJA ZA CP
PRIPRAVE NA
TEKMOVANJE ZA CP
Predviden termin
september ali oktober
marec
december
Vodja dejavnosti
O. Černeha
O. Černeha
vse slovenistke
Realizacija
da
da
da
oktober – marec
KOSOVELOVA POT
JURČIČEVA POT
TABOR ZA NADARJENE
pomlad
pomlad
junij
KOSMAČEVA POT
RECITAL OB
KULTURNEM DNEVU
LITERARNI VEČERI (V
SODELOVANJU S
KNJIŽNICO)
EKSKURZIJA ZA
ČLANICE AKTIVA
ABONMA V DKK
ABONMA V DRAMI
ABONMA V MGL
september
februar
vse leto
vse slovenistke
da
T. Zorman
Da *
A. Grilj
Da *
T. Zorman, I. Ciglar Zaradi bolniške
odsotnosti prof.
Jamškove je
prišlo do
spremembe
realizacije
(improliga)
S. Židan
da
Ciglar, Fabjan
da
vse slovenistke
da
avgust
vse leto
vse leto
vse leto
vse slovenistke
S. Židan
A. Grilj
S. Židan
da
da
da
da
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: slovenščina
Vrsta projekta
(naslov projekta)
Rim
London
Vodja projekta
M. Ilibašić
I. Žumer
Število vključenih
profesorjev
prof. 1. letnikov
prof. 2. letnikov
Število vključenih
dijakov
vsi dijaki 1. letnikov
vsi dijaki 2. letnikov
9
AKTIV ZA MATEMATIKO
Dejavnost
Šolsko tekmovanje iz
razvedrilne matematike za 1. In
2. letnike
Državno tekmovanje iz
razvedrilne matematike za 1. In
2. letnike
Lingvistika – seminar za dijake
Predviden termin
21. september
Vodja dejavnosti
D. Kavka
Realizacija
DA
27. oktober
D. Kavka
DA
18. september
19.september
28. september
10. november
M. Prezelj
DA
M. Prezelj
Stanka Bergant
DA
DA
21. marec
M. Prezelj,
D. Kavka
DA
4.april
Stanka Bergant
Tanja Pavlinič
DA
Regijsko tekmovanje B udeležba
4. april
Marta Zabret
Irja Mrak
DA
Državno tekmovanje A udeležba
Državno tekmovanje B udeležba
PMP – gimnazija
PMP – ekonomski tehnik
PPZ – 4. letnik
PPZ – 1.,2.,3.letnik
Medpredmetni ŠD
Medpredmetne povezave na
ekskurzijah
Projektni dnevi evropskih
oddelkov
Projektni dnevi v strokovnih
programih
20. april
DA
20. april
DA
Šolsko tekmovanje iz LOGIKE
Državno tekmovanje iz
LOGIKE
Šolsko tekmovanje iz
matematike za Vegova priznanja
(Kenguru A, B)
Regijsko tekmovanje A
(gimnazija) - udeležba
Šolski projekti (Rim, London,
…)
Dan odprtih vrat
Informativni dan
6.april
marec
23. maj
19. junij
Po LDN
Po LDN
D. Kavka
I. Mrak
T. Pavlinič
M. Zabret
Vsi učitelji
Vsi učitelji
DA
DA, 15. 5. 2013
DA
DA
Ne
Ne
Po LDN
Vsi učitelji
Ne
Po LDN
Vsi učitelji
DA- v predvidenem
terminu
Po LDN
Vsi učitelji
Po LDN
Po LDN
Vsi učitelji
Vsi učitelji
DA- v predvidenem
terminu
Ne
DA- v predvidenem
terminu
10
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: MATEMATIKA
Marta Zabret
Število vključenih
profesorjev
2
Število vključenih
dijakov-ODDELKI
1. a, b, c , č , d
London
Melita Prezelj
5
2. a, b, c, č, d
Učenje učenja
Irja Mrak
1
1. e, g; 2. e, g;
3. f, g, 4. f, g
Vrsta projekta
(naslov projekta)
Rim
Vodja projekta
AKTIV ZA ANGLEŠČINO
Dejavnost
Predviden mesec
Šolsko tekmovanje za 3.
letnike Gimnazijski in strokovni
programi
Priprava na FCE – 3. letniki
december
Vodja
dejavnosti
I. Žumer
vse leto
M. Janežič
Dopolnilni krožek za
strokovne programe
Priprava na poklicno maturo
skozi vse leto
G. Kopitar
Realizacija
DA
avgust
aktiv
Tečaj (počitnice + 3 dni)
Projekti v EO
Ekskurzija v London – vsi
programi 2. letniki
februar
vse leto
marec/april
M. Janežič
K. Balantič
K. Balantič, M.
Janežič
Angleška bralna značka
1.,2.,3. letnik
Angleščina – višji nivo za
maturo
Dramski krožek
Mednarodna izmenjava
marec
aktiv
DA –
september marec
DA – skozi
celo leto
DA – celo
leto
DA – zadnji
teden v
avgustu
DA
DA
DA –
izvedeno
marca (2
termina)
DA – marec
vse leto
K. Balantič,
DA – vse leto
vse leto
september/oktober
K. Balantič
I. Žumer
DA – vse leto
DA
Tečaj za prvošolce
celo leto
A. Kušar
11
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: ANGLEŠČINA
Vrsta projekta (naslov
Vodja projekta
projekta)
London po Londonu Gašper Kopitar
Tabor za nadarjene
Milan Mandeljc
Da Vinci project –
Gašper Kopitar
praksa v GB
Število vključenih
profesorjev
Vsi anglisti
Število vključenih
dijakov
Dijaki 2. letnikov
vzgojiteljice
AKTIV ZA NEMŠČINO
Dejavnost
Ekskurzija v Berlin
Predviden termin
19. – 22.9.2012
Vodja dejavnosti
M. Gere
Projektno popoldne kot
priprava na ekskurzijo v Berlin
14.9.2012
M. Švraka, G.
Drewes
Podelitev DSD I spričeval
27.9.2012
G. Drewes in aktiv
Podelitev DSD II spričeval
3. teden maja
2013
G. Drewes in aktiv
marec 2013
oktober 2012 do
marec 2013
januar 2012 –
marec 2013
B. Stele Kralj, M.
Gere, G. Drewes
B. Stele Kralj, M.
Gere, G. Drewes
vse profesorice
nemščine
Državno tekmovanje iz
nemščine
januar 2012 –
marec 2013
vse profesorice
nemščine
Projekt Goethe Institut
šol. leto 2012/13
aktiv nemščine
Projekt SDUNJ
Jezikovni tabor DSD (3./4.)
šol. leto 2012/13
5.-9. november
2012
September 2012
aktiv nemščine
G. Drewes in aktiv
Bralna značka
Priprava na bralno značko
Šolsko tekmovanje iz nemščine
Priprava dijakov in izvedba
G. Drewes in aktiv
Realizacija
izvedeno v
terminu
izvedeno v
terminu ter še
5. okt. 12
izvedeno v
terminu
spričevala so bila
izročena dijakom
individualno v
maju in juniju
izvedeno 5.
marca 2013
izvedeno v
terminu
po sklepu aktiva
letos nismo
sodelovali
po sklepu aktiva
letos nismo
sodelovali
nismo sodelovali
na natečajih,
udeleževali pa
smo se
izobraževanj
instituta
ni bilo razpisov
izvedeno v
terminu
izvedeno v
12
izpitov DSD I in II
Mednarodna izmenjava z
gimnazijo iz Neustadta
Evropski dan jezikov
do junij 2013
15.-21.10.2012 in M. Švraka, A. Barba
8.-14.4.2013
26. september
M. Gere, G. Drewes
Šolsko leto
2012/2013
Projektni dnevi v EO
Projektni dnevi strokovnih
programov (1., 2. 3. letnik)
aktiv nemščine
grobi / fini kurikul Marija Gere, Majda
Lalovič
terminu
izvedeno v
terminu
izvedeno v
terminu
izvedeno v
terminih
organizatorjev
izvedeno v
terminih
organizatorjev
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: NEMŠČINA
Vrsta projekta (naslov
Vodja projekta
projekta)
ŠRT -Posodobitveni prof. Barbara Ogrin
načrti za posam.
aktive
Projektni dnevi 1. E
prof. Barbara Ogrin
Projekti EO 4. D
prof. Alenka Lukan in
prof. Iva Ciglar
Projekti EO 3. D
prof. Alenka Lukan
Število vključenih
profesorjev
6
1
1
Število vključenih
dijakov
vsi dijaki pri pouku
nemščine
(1. - 4. letnik)
28
12
1
18
AKTIV ROMANSKIH JEZIKOV
Dejavnost
IZMENJAVA (ITALIJA)
PROJEKT RIM
OBISK ITAL. KULT.
INŠTITUTA
TEČAJ ITAL. ZA PROF.
PROJEKTNI DNEVI 3. D
PROJEKTNI DNEVI 4. D
TEČAJ FRANCOŠČINE
Predviden
termin
jes. 12/poml.
2013
celo šolsko leto
jesen 2012 ali
pomlad 2013
celo šolsko leto
po dogovoru
po dogovoru
celo šolsko leto
VODJA
DEJAVNOSTI
M. ILIBAŠIĆ
Realizacija
ni bila izvedena
M. ILIBAŠIĆ
V. PORZIO
sept. - maj
ni bil izveden
M. ILIBAŠIĆ
M. ILIBAŠIČ
M. ILIBAŠIČ
M. JANEZIČ
ni bil izveden
oktober 2012
december 2012
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: ITALIJANŠČINA
Vrsta projekta (naslov
Vodja projekta
projekta)
Rim
Nadja Blatnik
EO
Mateja Ilibašić
Število vključenih
profesorjev
2
2
Število vključenih
dijakov
vsi 1. letniki
20 (3. d, 4. d)
13
AKTIV DRUŽBOSLOVJA IN HUMANISTIKE (GEOGRAFIJA,
PSIHOLOGIJA, FILOZOFIJA, EVROPSKE ŠTUDIJE)
Dejavnost
Ekskurzije 1.,2.,3.letniki
Unescov svetovni dan filozofije
(Simpozij na Gimnaziji
Bežigrad; ogled knjižnega
sejma Frankfurt po Frankfurtu;
Udeležba na prireditvi v
Cankarjevem domu
Predviden termin
Šolsko leto
2012/2013
Vodja dejavnosti
Valerija Podjed
Stanislava Polajžer
Sonja Trškan
Alenka Hladnik
Realizacija
da
sept. – junij
Alenka Hladnik
da
marec 2013
Stanislava Polajžer
Sonja Trškan
Valerija Podjed
Sonja Trškan
Irja Mrak
Stanislava Polajžer
Katarina Rudolf
Sonja Trškan
Alenka Hladnik
da
ŠRT
(Stanislava Polajžer,
Sonja Trškan)
Pavel Škoberne
da
da
14. nov. 2012
Vabljeni predavatelji
Drago Kos, Miha Andrič (3x)
Damjan Mandelc
Ekskurzija za maturante
(geografija)
Mednarodna izmenjava Švedska
Mednarodna izmenjava s Češko
Učenje učenja
sept., dec. 2012
sept.,okt. 2012
sept. – junij
Šolsko tekmovanje iz geografije
Filmski projekt
feb. 2012
š. l.
1. Pri fil. prvič uporabljeni
didaktični filmi
Alaina de BOTTONA
sept. – junij
Uvajanje IKT v pouk
sept. – junij
Delo z nadarjenimi
sept. – junij
da
da
da
da
da
1. Tečaj hitrega branja za 2. a,
2. č
marec, april 2013
Stanislava Židan
Alenka Hladnik
da
2. Javno nastopanje in
argumentacija (Miha Andrič za
2. a + 2. č)
3. Ogled Picassove razstave v
Zg (2. a, 2. č, 3. fil. matura)
september 2013
Stanislava Židan
Alenka Hladnik
da
9. junij 2013
Alenka Hladnik
da
14
Filozofija – maturanti idr.
Alenka Hladnik
1. FILOZOFSKA
EKSKURZIJA V TRST
(Pogovor z Borisom Pahorjem)
2. Razkrita telesa (Ljubljana)
(2., 3. 4. letniki FIL-PSIH)
15.10.2012
da
da
20. 9. 2012
da
3. Predavanje Umberta
Galimbertija (3. 4. letniki FIL):
Mladi, nihilizem in prihodnost
(Ljubljana)
7. 2. 2013
4. Leonardo da Vinci (razstava
Ljubljana) (2., 3. 4. letniki FILPSIH)
24. 4. 2013
5. FILOZOFSKA
EKSKURZIJA V BELO
KRAJINO (SIMPOZIJ ZA 4.
LETNIKE)
24. 6. 2013
da
da
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: PSIHOLOGIJA, GEOGRAFIJA
Vrsta projekta
(naslov projekta)
Učenje učenja
Irja Mrak
Število vključenih
profesorjev
Katarina Rudolf
Učenje učenja
Irja Mrak
Stanislava Polajžer
London
aktiv angleščine
Sonja Trškan
Rim
Vittorio Porzio
Sonja Trškan
Vodja projekta
Število vključenih
dijakov
psihologija
(2. b, 2. c, 2. č, 2. d)
geografija
34 – predšolska
vzgoja
geografija
2. c
geografija
1. a, 1. b
AKTIV ZA ZGODOVINO, UMETNOSTNO ZGODOVINO,
SOCIOLOGIJO IN USTVARJALNO IZRAŽANJE
Dejavnost
Ekskurzija v Toskano
Predviden mesec
Vodja dejavnosti
Realizacija
oktober 2012 (čet.,pet. pred
N. Blatnik
Ni bilo
izvedeno zaradi
premajhnega
zanimanja
jesenskimi počitnicami)
15
Ekskurzija v Rim in Pompeje
april 2013
N. Blatnik, M. Kralj
Ekskurzija v Rim za 1. letnike
marec 2013
N. Blatnik
september 2012 – april
2013
november 2012
S. Ahlin
dijakov.
Izvedli smo
ekskurzijo v
Rim brez
Pompejev.
Ekskurzijo smo
ponovili za tri
skupine.
Izvedeno.
S. Ahlin
Izvedeno.
september 2012 do april
2013
september/oktober 2012
junij 2013
Bojan Čas
Izvedeno.
Bojan Čas
Bojan Čas, Ožbej
Vresnik
Izvedeno.
Ni bilo
izvedeno.
Zgodovinsko tekmovanje
Spominska oddaja o R. Maistru po
šolskem radiu
Raziskovalna dejavnost – Gibanje
znanost mladini
sociološki dnevi
Raziskovalni tabor
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: zgodovina, sociologija, umetnostna zgodovina
Vrsta projekta (naslov
projekta)
Rim
London
Sociološki dan
Vodja projekta
Število vključenih
profesorjev
Število vključenih
dijakov
10
10
5
Vsi prvi letniki
Vsi drugi letniki
Dijaki 3. in 4.
letnikov, ki obiskujejo
priprave na mature iz
SOC
V. Porzio
K. Balantič
B. Čas
AKTIV ZA BIOLOGIJO
Dejavnost
Predviden termin Vodja dejavnosti
Realizacija
Termin
izvedbe
Šolsko leto
12/13
Projekt Dunaj/ 3.let.
Celoletni projekt
Jeras, Resman
NE
Odgovornost /1. A, 1. B
Feb-marec 2013
Resman, Jeras
delno DA
Celoletni p.
Resman, Jeras
DA
Projektni dnevi evropski odd. Šolsko leto 12/13
Resman, Jeras
DA
Šolsko leto
12/13
oktober 2012
Naravoslovna ekskurzija
Nov-dec. 2012
Jeras, Vrankar
DA
december 2012
Sept. 2012
Resman
DA
oktober 2012
Nov. ali jan.
Jeras, Resman
NE
/
Marec 2013
Resman
DA
maj 2013
April 2013
Resman
DA
maj 2013
Marec 2013
Resman, Jeras
delno DA
maj 2013
(?)
Projekt London/2. let
Ogled botaničnega vrta /3. l
mat
Ogled Inštituta za medic.
genetiko
Ogled čistilne naprave
Domžale
Ekskurzija Ljublj. barje
Ogled živ. Vrta /3.+ 4. Let.
Mat.
16
Ogled Arboretuma Volčji
Potok
Ogled VDC INCE Mengeš/2.l
EŠ
Želva d.o.o/2.l. PR.vz.
Živalski vrt / 2.l EŠ + Pred.
Vz.
Projektni dan Bohinj/ 1.l. EŠ
Tekmovanje iz biologije
Raziskovalni nalogi
Maj 2013
Resman
NE
/
April 2013
Novak, Gaberc
NE
/
Sept 2012
Novak
DA
september 2012
Ma j2013
Novak, Gaberc
NE
/
Maj 2013
Novak, Gaberc
DA
maj 2013
Januar 2012
Resman, Jeras
DA
januar 2013
Šolsko leto 12/13
Cirila Jeras
DA
Šolsko leto
12/13
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: BIOLOGIJA
/
Število vključenih
profesorjev
po programu
Število vključenih
dijakov
dijaki 2. letnikov
Rim
/
po programu
dijaki 1. letnikov
Odgovornost
/
po programu
vsi dijaki 1. letnikov
Projektni dnevi
evropski oddelek
/
po programu
dijaki evropskega
oddelka
Projektni dnevi srednja
šola
/
po programu
vsi dijaki SŠ
Ekovrtilnica
Majda Zabrič
1
31
Ekošola
Viktorija Pirš
4
vsi dijaki šole
Projekt Thuja 2
Majda Zabrič
1
12
Vrsta projekta (naslov
projekta)
London
Vodja projekta
AKTIV ZA KEMIJO
Dejavnost
Šolsko tekmovanje iz kemije
Tekmovanje raziskovalnih
projektov v Istanbulu, Turčija,
Slovenija
Sodelovanje na državnem
tekmovanju za Preglove plakete
Raziskovalne naloge – mladi
raziskovalci Slovenije
e-šolstvo
Predviden
termin
marec
september - maj
Vodja dejavnosti
Realizacija
Majda Zabrič
Renata Capuder
maj
Majda Zabrič
DA
NE
(ker nismo bili
izbrani)
DA
september - junij
Renata Capuder
DA
september -
Rafaela Kožlakar
DA
17
avgust
april
Rafaela Kožlakar
Didaktične igre SIRIKT
Projektni dnevi v okviru
evropskih oddelkov
Projektni dnevi za ostale oddelke
maj
september – maj
Rafaela Kožlakar
Vsi profesorji
September-maj
Projekti
Rim/London/odgovornost
december - maj
Raziskovalni tabor za nadarjene
junij
YPAC
september - junij
Srednjeveški dnevi
junij
Tatjana Novak
R. Capuder
M. Zabrič
P. Gaberc
Rafaela Kožlakar
Renata Capuder
Majda Zabrič
Renata Capuder
Majda Zabrič
Rafaela Kožlakar
Renata Capuder
Majda Zabrič
Renata Capuder
EKO šola
september – junij
Kemijski popoldnevi
december - junij
Časopis kemikov
Septemberoktober
Predavanja o zdravi prehrani in
varni spolnosti
september- junij
2. letniki vseh
programov
Renata Capuder
Majda Zabrič
Rudijeva kozmetična delavnica
(dobrodelna akcija za bratca
dijakinje iz 2. g)
Projektni dnevi z 3. Letniki
ekonomija
Altermed (priprava kozmetičnih
izdelkov)
Veronikin festival
(priprava dijakinj 2. g)
Tekmovanje iz naravoslovja
12/13
R. Capuder
M. Zabrič
Januar, marec
2013
marec
R. Capuder
DA
R. Capuder
DA
junij
R. Capuder
DA
Okt-nov
R. Capuder
DA
Fotonatečaj SIRIKT
Renata Capuder
Rafaela Kožlakar
Majda Zabrič
Renata Capuder
Majda Zabrič
Renata Capuder
NE
(ni bil razpisan)
DA
DA
DA
NE
DA
DA
NE
Sploh niso bili
organizirani
DA
DA
NE
(je v pripravi
dvojna številka)
NE
(časovno ni bil
termin usklajen
z ostalimi
dejavnostmi)
DA
18
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: KEMIJA
Vrsta projekta
(naslov projekta)
NGRVŽ
YPAC
VERONIKIN
FESTIVAL
ALTERMED
Vodja projekta
CAPUDER
CAPUDER,KOŽLAKAR
CAPUDER (KREVS)
Število vključenih
profesorjev
2
2
2
Število vključenih
dijakov
4
12
8
2
22
CAPUDER (PIRŠ)
AKTIV ZA FIZIKO IN INFORMATIKO
Dejavnost
FIZIKA:
Naravoslovna ekskurzija
Projektni dnevi
Tekmovanja fizika
Tekmovanje astronomija
IJS – reaktor
Opazovanje Sonca in pojavov na
površini Sonca
Astronomska noč
Javna astronomska opazovanja
Dnevi elektrotehnike
Pospeševalnik Trst
Revija Astromaister
Dnevi odprtih vrat
Predviden
termin
Vodja
dejavnosti
Realizacija
začetek decembra
vse leto
S. Perhavec
S. Perhavec
L. Vrankar
S. Perhavec
L. Vrankar
S. Perhavec
L. Vrankar
december 12
vse leto
april 13
jesen 12
ni izvedeno
ni izvedeno
v delu
šola ni izvedla
marec, april
december
začetek junija
začetek junija
jeseni, spomladi
vse leto
maj
januar
vse leto
oktober
Postavitev verižnega
eksperimenta
Ogled Hiše eksperimentov
vse leto
L. Vrankar
L. Vrankar
S. Perhavec
L. Vrankar
L. Vrankar
L. Vrankar
S. Perhavec
S. Perhavec
maj
S. Perhavec
Ogled Pedagoške fakultete,
Fakultete za elektrotehniko
november
L. Vrankar
S. Perhavec
INFORMATIKA:
Ogledi: Arnes, FRI, IJS
Tekmovanje iz računalništva
Vzdrževanje spletne učilnice
marec, april
marec, april
vse leto
Urejanje šolske spletne strani
vse leto
V. Kušar
V. Kušar
G. Gregorič
J. Klemenčič
J. Klemenčič
marec 13
februar 13
junij 13
junij 13
samo
načrtovanje
pripravili na
šoli
predavanja
vabljenih prof.
fakultet
/
/
realizirano
realizirano
19
V. Kušar
V. Kušar
G. Gregorič
J. Klemenčič
V. Kušar
/
/
ni bilo razpisa
realizirano
oktober
G. Gregorič
J. Klemenčič
V. Kušar
vse leto
J. Klemenčič
realizirano
Upravljanje vremenske postaje
Omrežna akademija CISCO
DOOS
vse leto
vse leto
vse leto
Administracija virtualnega
strežnika
Poročila projektnih dni - EŠ
vse leto
Predstavitev e-table v Linux
okolju SIRIKT
Urejanje spletne učilnice
vse leto
/
/
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: Fizika z medpredmetnimi vezavami
Vrsta projekta
(naslov projekta)
Raziskovalna naloga
– fiz del
natečaj Slovenija iz
vesolja – fiz del
projekt Rim – fiz del
projekt London – fiz
del
Tabor za nadarjene .
fiz del
Hiša eksperimentov
GSŠRM
Razstava Očarljiva
fizika
Javno astronomsko
opazovanje Zaprice
Spikino srečanje
S. Perhavec
Število vključenih
profesorjev
2
Število vključenih
dijakov
4
S. Perhavec
2
4
S. Perhavec
L. Vrankar
10
10
prvi letniki
drugi letniki
S. Perhavec
3
12
S. Perhavec
2
300
S. Perhavec
2
300
L. Vrankar
2
20
L. Vrankar
2
20
Vodja projekta
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: INFORMATIKA
Program MEPI
Natečaj Radia Slovenija
“Misli z vodo”
Natečaj GEN-I “Elektrika
je moč!”
Natečaj “Evropa v šoli”
Festival Videomanija
Rok Zore,
Janez Klemenčič
Janez Klemenčič,
Gabrijela Gregorič,
Matic Smolnikar
Janez Klemenčič
7
27
4
7
2
24
Janez Klemenčič
Gabrijela Gregorič
Janez Klemenčič
2
21
1
10
20
Projekt Rim
Cisco v šoli
Janez Klemenčič
Vinko Kušar
Damjan Mlakar
Vinko Kušar
2
60
2
22
AKTIV EKONOMSKIH PREDMETOV IN MODULOV
Dejavnost
Strokovne ekskurzije za vse letnike ET
Projektni dnevi za vse letnike ET
Projektni teden
Sodelovanje s šolami v tujini
Predviden termin
oktober - maj
oktober - maj
december
september - maj
Pivovarna Union (2. letniki ET)
Obisk MOS Celje (4.l ET)
Dnevi radovednosti (4. letnik ET)
Sejem: Narava in zdravje (4. letniki ET)
Ekonomski projektni dan (4. letnik ET)
Ogled Grand hotela Union (4. letnik SEŠ)
Karierni sejem (ET, EG)
Promocija ET na OŠ
Ekonomski projektni dan (4. letnik EK.
GIM.)
oktober
september
oktober
oktober
november
november
november
november - januar
november
Šolsko tekmovanje PRV
Predavanje predstavnikov Gea College-a o
podjetništvu (4. letniki ET in EK. GIM.)
Ogled parlamenta (4. letniki ET in EK.
GIM.)
december
december - januar
Strokovna ekskurzija v Makedonijo ali
Črno goro
Sejem: Informativa
oktober - december
Sejem: Turizem in prosti čas
Informativni dan
Predavanje zunanjega strokovnjaka
Šolsko tekmovanje iz EKN
Obisk Bankarne – NLB Ljubljana
Šolsko tekmovanje EPO / PMA / STA
Strokovna ekskurzija v Celovec
januar - april
januar
januar
februar
februar/marec
februar/marec
oktober - marec
marec
marec/april
Vodja dejavnosti
Prof. EA za pos.
letnik
Prof. EA za pos.
letnik
Prof. EA za pos.
dejavnost
Prof. EA za pos.
dejavnost
Vitka Voljč
Vitka Voljč
Vitka Voljč
Suzana Andoljšek
Viktorija Pirš
Suzana Andoljšek
Vitka Voljč
Suzana Andoljšek
Suzana Andoljšek,
Valerija Vlašič
Vilfan
Franci Kimovec
Viktorija Pirš
Suzana Andoljšek
Franci Kimovec
Valerija Vlašič
Vilfan
Suzana Andoljšek
V. Voljč, S.
Andoljšek
Suzana Andoljšek
aktiv
Franci Kimovec
Valerija Vlašič
Vilfan
Viktorija Pirš
Viktorija Pirš
Suzana Andoljšek
Realizacija
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Ne
Ne
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Da – Beograd
Da
Ne
Da
Ne
Da
Da
Da
Ne
21
Obiski sodišča in prisostvovanje sodnim
razpravam (sod. z g. A. Čeferinom)
Ogled sodišča
Državna tekmovanja (EKN, ZVEZDA,
EPO, PMA, STA)
Ogledi podjetij (RTV, POP TV, RADIO1,
Mercator...)
Predavanja predstavnikov NLB
Predavanje predstavnikov zavarovalnice
Mednarodni sejem Učnih podjetij v
Zagrebu
Projektni dan v Prekmurje
Projektni dan na Primorsko
Ogled podjetja Adriamobil
Ogled oglaševalske agencije v Kamniku
Strokovna ekskurzija v Novo Gorico
Udeležba na DOSS-u v Sežani
Strokovna ekskurzija v podjetje Krka d.d.
Novo mesto
Strokovna ekskurzija v Zagreb
Dijaški projekti PPO
Pivovarna Union (OIV)
Obiski znanih osebnosti
Obisk kriminalističnega muzeja MNZ
marec/april
Suzana Andoljšek
Da
marec/april
marec/april
Franci Kimovec
aktiv
Da
Da
september - maj
Suzana Andoljšek
Da
februar - april
marec
Viktorija Pirš
Klavdija Pikelj
Grobelnik Viktorija
Pirš
Suzana Andoljšek
Da
Ne
Viktorija Pirš
Vitka Voljč
Vitka Voljč
Viktorija Pirš
Vitka Voljč, Suzana
Andoljšek
aktiv
Klavdija Pikelj
Grobelnik, Valerija
Vlašič Vilfan
Suzana Andoljšek
aktiv
Klavdija Pikelj
Grobelnik
Suzana Andoljšek
Franci Kimovec
Ne
Da
Ne
Ne
Da
Suzana Andoljšek
Ne
Ne
Da
Ne
Ne
marec/april
Viktorija Pirš
Viktorija Pirš
Aktiv
Suzana Andoljšek,
Viktorija Pirš
Suzana Andoljšek,
Valerija Vlašič
Vilfan
aktiv
september - avgust
september- maj
oktober - april
aktiv
aktiv
Suzana Andoljšek
Da
Da
Ne
marec
marec
marec/april
september-april
april
april
april
maj
maj
december - maj
junij
Ogled sejma Promar
Humanitas
Razvojni center Litija
Ogled čokoladnice v Italiji (Perugia)
september - maj
glede na možnost
organizacije in
dostopnost
odvisno od
dogovora
april
februar
november - februar
marec
Ogledi podjetij za 4. letnik EK. GIM.
marec
Mednarodna izmenjava
Obvezne strokovne ekskurzije za 1., 2, 3.
in 4. letnike ET
Strok. ekskurzija za prof. ek. aktiva
Sodelovanje v različnih projektih
Projektni dan – ogled filma in pogovor z
režiserjem
Ne
Ne
Da
Da
Da
Da
Da
Ne
Da
Da
22
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: ekonomski moduli
Vrsta projekta
Vodja projekta
(naslov projekta)
Ekonomski projektni Viktorija Pirš
dan - sodelovanje na
sejmu Altermed
Komptentni učitelj za Tatjana Brank Pečko
delo z osebami na
prestajanju kazni
zapora
Število vključenih
profesorjev
5
Število vključenih
dijakov
24
4
10
AKTIV ŠPORTNE VZGOJE
Dejavnost
Predviden mesec
Športni dnevi:
Jesenski športni dan
Zimski športni dan
Spomladanski športni dan
Projektni dnevi 1. l, 2. l, 2. d
Projektni dnevi 4. d
Projektni dnevi – predšolska
1. g
Projektni dnevi – 2. g
Projektni dnevi – 2. g
Projektni dnevi – 3. g
Projektni dnevi – 1. e (ET)
Projektni dnevi 3. d
Projekt RIM
Projekt LONDON
Projekt ODGOVORNOST
Mednarodne in narodne
izmenjave
Zimska šola v naravi - tujina
Tabor za nadarjene
Vodja dejavnosti
Realizacija
prvi teden oktobra
januar, februar 2013
maj, junij 2013
28.-30.9.2012
14.-16.12.2012
18.-20.1.2013
Zore, Ogrin
Zore, Lukan, Ogrin
Juhart
Repanšek,Ogrin
Lukan
Ogrin
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Da
oktober
april
september
maj
19.-20-10.2012
april, maj
april, maj
marec, april
šolsko leto 2012/2013
Ogrin
Ogrin
Ogrin
Ogrin
Lukan
Ogrin
Lukan
Juhart
aktiv
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Da
januar 2012
junij
Repanšek, Zore
Zore
Ne
Da
VKLJUČENOST V PROJEKTE
Predmetno področje: Športna Vzgoja
Vrsta projekta (naslov
projekta)
RIM
Vodja projekta
REPANŠEK
Število vključenih
profesorjev
5
Število vključenih
dijakov
120
23
LONDON
EKO DAN
MEPI
PEPI
PROJEKTNI DNEVI
1.G, 2G, 3G, 4D, 1E
TABOR ZA
NADARJENE
OGRIN
ZORE
OGRIN
REPANŠEK
JUHART
OGRIN
LUKAN
5
5
2
2
120
60
10
12
5
130
ZORE
5
30
3. 2 NADSTANDARDNE DEJAVNOSTI
Šola je v šolskem letu 2012/13 organizirala dejavnosti, ki niso del obveznih izbirnih vsebin ali
interesnih dejavnosti ter pomenijo nadstandardne dejavnosti šole. Dijaki in zaposleni so imeli
možnost sodelovanja v različnih nadstandardnih aktivnostih, kot so:
* več kot 20 različnih krožkov,
* sodelovanje v Mladinskem parlamentu Alpske konvencije – YPAC,
* udeležba na različnih športnih tekmovanjih,
* udeležba na tekmovanjih splošnih in strokovnih predmetov,
* mednarodne izmenjave dijakov,
* nadstandardne ekskurzije na različna jezikovna področja,
* zimska šola v naravi (ni bila organizirana),
* maturantske ekskurzije,
* srečanja z znanstveniki in kulturnimi umetniki,
* predavanja znanih osebnosti v slovenskem prostoru,
* preventivna predavanja za zdrav način življenja v sodelovanju z ZD Kamnik,
* različna strokovna predavanja za dijake,
* projekti v okviru ESS strukturnih skladov Evropske skupnosti (uniSVET, Didaktična
prenova gimnazij, Erazmus in drugi),
* Projekt »Usposabljenje za zunanjo evalvacijo«,
* Projekt »Usposabljanje za notranjo evalvacijo«,
* Projekt DOSS,
* Projekt CISCO,
* projekt »Moje podjetje«,
* MEPI – mednarodno priznanje za mlade,
* UNICEF,
* EKO šola in eko VRTOVI,
* e-šolstvo,
* tečaji angleškega jezika v Londonu (za 2. letnike),
* osvežitveni tečaji angleščine za prvošolce,
* jezikovni tabori,
* tečaji tujih jezikov (italijanščina, francoščine, španščina, ruščina),
* DSD I in II,
* tabor za nadarjene dijake,
* First Certificate Examination – FCE;
24
Načrtovani in realizirani projekti v šolskem letu 2012/13.
PROJEKT
EKO šola in EKO vrtiček
Raziskovalna dejavnost
Odgovornost do sebe
Odgovornost do okolja
IKT
MEPI – Mednarodno priznanje
za mlade
NOSILCI DEJAVNOSTI
Viktorija Pirš, Majda Zabrič,
Renata Capuder, Rafaela
Kožlakar, Melita Prezelj
mag. Bojan Čas
Vsi aktivi
Vsi aktivi
Vinko Kušar
Gabrijela Gregorič, Janez
Klemenčič
REALIZACIJA
Da
Da
Da skupni projekt
odgovornost
Da
Da
Ne, se je že zaključil.
Da
Za Vedno mladi
Učenje učenja
Darinka Vrhovec
Irja Mrak, Marjeta Kralj, Darinka
Vrhovec,
Raziskovalno delo,
eksperimentalne veščine
Didaktična prenova gimnazije ŠRT (šolski razvojni tim)
Pavel Škoberne
Da
Barbara Ogrin, Pavel Škoberne,
mag. Sonja Trškan, Mojca Krevs,
Mateja Ilibašič, Tatjana
Zorman, Jana Resman, Vinko
Kušar, mag. Šemso Mujanovič
mag. Stanislava Polajžer, Rok
Zore, Andreja Sabati Šuster,
Rafaela Kožlakar, Gabrijela
Gregorič
strokovni aktivi v povezavi s
CPU, vodstvo Srednje
ekonomske šole
Da
Andreja Sabati Šuster, Tatjana
Cvrtila Ložar, Gabrijela
Gregorič, Klavdija P. Grobelnik,
dr. Tatjana Novak
Viktorija Pirš
Vinko Kušar, Damjan Mlakar
Klavdija Pikelj Grobelnik,
Gabrijela Gregorič, Irena Natek,
Suzana Andoljšek, Renata Rihter
Gabrijela Gregorič, Andreja
Da
Komisija za kakovost
UniSVET - Uvajanje
izobraževalnih program v
srednjem poklicnem in
strokovnem izobraževanju za
obdobje 2008-2012
Comenius projekt »Tiny
signers« (Znakovno
sporazumevanje z malčki)
UNICEF
CISCO
Moje podjetje
Usposabljanje za
Da
Da
Da
Da
Ne
Da
25
samoevalvacijo
Usposabljanje za zunanjo
evalvacijo
e-šolstvo
Evropski oddelki
YPAC – Alpska konvencija
London
Rim
Razvijanje kritičnega mišljenja
pri filozofiji skozi film
PROJEKT
Vzgoja za vrednote skozi film v
evropskih in drugih oddelkih
gimnazije
DSD I in II.
FCE
Natečaj fotografije SIRIKT
Eko detektiv
Časopis kemikov
Kemijski popoldnevi
Mednarodne izmenjave
Projektni dnevi
DOSS
UŽU - Usposabljanje za
življenjsko uspešnost - Ženski
zapori Ig
UŽU-MDM – Usposabljanje za
življenjsko uspešnost – ZPKZ
Dob
Raziskovalni dan na Menini
planini
IUSeS - inteligent use of energy
at school
Sabati Šuster, dr. Tatjana Novak
Gabrijela Gregorič, Andreja
Sabati Šuster, dr. Tatjana Novak
Vinko Kušar, Rafaela Kožlakar,
mag. Stanislava Polajžer
Mojca Krevs, učitelji po
predmetnih področjih
Renata Capuder, Rafaela
Kožlakar
Vsi aktivi
Vsi aktivi
Alenka Hladnik
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Da
NOSILCI DEJAVNOSTI
Mojca Krevs
Gaby Drewes
Marta Janežič
Rafaela Kožlakar
Rafaela Kožlakar
Renata Capuder
Renata Capuder, Majda Zabrič
Brigita Stele Kralj, Mateja
Ilibašič, Ines Žumer, Valerija
Podjed, Gabriele Drewes,
Vittorio Porzio, Antonija Barba,
Marija Švraka, mag. Šemso
Mujanovič
Barbara Ogrin, Alenka Lukan,
Rok Zore, učitelji po predmetnih
področjih, razredniki
Janez Klemenčič, Gabrijela
Gregorič
Tatjana Brank Pečko
Tatjana Brank Pečko
Renata Capuder
Da
Da
Da
Da
Ne, ni bil razpisan
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Da
Ne, slabo vreme
Eko bralna značka
Suzana Perhavec, Lojze Vrankar,
Projekt zaljučen,
Marko Strehar
nekatere stvari še vedno
izvajajo (DVD)
Slavka Židan
Ne, ni bilo interesa
Likovni natečaj za vrtce in
osnovne šole Občine Kamnik
Renata Capuder, Rafaela
Kožlakar in Majda Zabrič
Da
26
Sodelovanje v LAS Kamnik Lokalni akcijski skupini za
preprečevanje odvisnosti
Dijaška skupnost in aktivno
prostovoljstvo
Sociološke delavnice
Raziskava HBSC - z zdravjem
povezano vedenje v šolskem
obdobju v sodelovanju z
Inštitutom za varovanje zdravje
Promocija zavoda na osnovnih
šolah
Pavel Škoberne, dr. Tatjana
Novak
Da
Rok Zore
Da
mag. Bojan Čas
Darinka Vrhovec
Da, samo sociološki dan
Da
Darinka Vrhovec, Pavel
Škoberne in Šemso Mujanovič
ter posamezni dijaki in učitelji
Krvodajalska akcija, sistematski Cirila Jeras
pregledi
Srednjeveški dnevi v Kamniku Renata Capuder, Tatjana Cvrtila
Ložar
Veronikin festival
Mojca Krevs
Čarobni dan - Volčji potok
Mojca Krevs
Da
Da
Ne
Da
Da
Planin realizacija krožkov in interesnih dejavnosti v šolskem letu 2012/2013.
KROŽEK
Laboratorijske vaje za
maturo (17 ur)
Mikroskopiranje in
mikrobiologija (35 ur)
Vivaristika in botanika
(70 ur)
Kemijski popoldnevi
(35 ur)
Moje podjetje (35-70
ur)
Astronomski krožek
(50 ur)
Fizikalni - verižni
eksperiment (35 ur)
MEPI (35-70 ur)
Računalniški krožek
(35 ur)
Ruščina (70 ur)
Matematični krožek za
1. In 2. Letnike
Gimnazije (35 ur)
Matematični krožek za
1. Letnike SEŠ (35 ur)
IZVEDEN
Da
Da
Da
Da
Ne
Da
Ne
Da
KROŽEK
DSD II. (70 ur)
Pevski zbor (70
ur)
Glasbeni krožek
(35 ur)
Novinarski krožek
(70 ur)
Literarni krožek
(35 ur)
Sociološki krožek
(70 ur)
Filozofski krožek
(60 ur)
Filmski krožek (30
ur)
IZVEDEN
Da, v vseh letnikih
Da
Da
Ne
Ne
Da
delno
delno
Da
Biološki krožek
Da
Da
Da
Španščina (70 ur)
Da
Da
Ne
Geografski krožek
(70 ur)
Dramska skupina
RUDOLFI (130
Da
27
Matematični krožek za
2. Letnike SEŠ (35 ur)
Ne
Matematični krožek za
3. Letnike SEŠ (35 ur)
Ne
Matematični krožek za
4. Letnike SEŠ (35 ur)
Ne
Logika (35 ur)
Angleški dramski
krožek (70 ur)
FCE (70 ur)
Da, priprava na
tekmovanje
Da
Da
Angleški krožek za 1.
letnike (35 ur)
Ne
BYOI – Bring your
own ideas (35 ur)
Začetni tečaj
francoščine (35-70 ur)
Nadaljevalni tečaj
francoščine (35-70 ur)
Začetni tečaj
italijanščine (35 -70
ur)
Italijanski krožek (3570 ur)
Italijanščina s pesmijo
(35-70 ur)
Dramski abonmaji (30
ur)
Impro liga (70 ur)
Da
Ne
Ne
ur)
Krožek prava (70
ur)
Ekonomski krožek
– priprave matura
(35 ur)
GPO krožek –
priprave matura
(35 ur)
UNICEF (35 ur)
Da
Da
Ne
Da
EKO šola (70 ur)
Da
Raziskovalno delo
(60 ur)
Prostovoljno
socialno delo (15
ur)
Prva pomoč (12
ur)
Da
Atletika (70 ur)
Aerobika (35 ur)
Ne
Ne
Da (OIV)
Da
Da
Da, rekreacija
Odbojka (70 ur)
Ne
Ne
Da
Multimedija (35
ur)
Prometna
delavnica (40 ur)
Da
Ne
Da
28
3. 3 TEKMOVANJA DIJAKOV
-
državno in mednarodno tekmovanje v pisanju filozofskih esejev,
slovenski natečaj za najboljši dijaški haiku,
šolsko in državno tekmovanje za Cankarjevo priznanje,
regijsko in državno tekmovanje raziskovalnih nalog Gibanje znanost mladini,
šolsko tekmovanje iz kemije,
državno tekmovanje za Preglovo priznanje iz kemije,
natečaji likovnih del in fotografije,
šolsko, regijsko in državno matematično tekmovanje srednješolcev Slovenije –
Evropski matematični kenguru,
regijsko in državno tekmovanje za Stefanovo priznanje iz fizike,
šolsko, regijsko in državno tekmovanje iz logike,
šolsko, regijsko in državno tekmovanje iz znanja geografije,
šolsko in državno tekmovanje iz zgodovine,
šolsko in državno tekmovanje iz znanja nemščine,
šolsko in državno tekmovanje iz znanja italijanščine,
šolsko in državno tekmovanje iz znanja francoščine,
šolska, regijska in državna tekmovanja iz različnih športnih področij,
šolsko in državno tekmovanje iz znanja angleščine,
tekmovanje iz pisanja esejev iz angleščine,
angleška bralna značka,
nemška bralna značka,
mednarodna diploma DSD II in DSD I,
EKO šola,
FCE certifikati,
državni natečaj »Skreiraj se II - MUD«,
festival mladinskega filma Videomanija,
fotografski natečaj SIRIKT in Ujeti v branju,
državno tekmovanje CISCO,
dijaška oglaševalska scena DOSS,
šolsko in državno tekmovanje iz ekonomije,
državno in mednarodno srečanje učnih podjetij,
šolsko in državno tekmovanje iz poslovne matematike,
šolsko in državno tekmovanje iz računovodstva,
tekmovanje iz informatike,
šolsko in državno tekmovanje iz gospodarskega poslovanja,
šolsko tekmovanje o poznavanju človekovih pravic in svoboščin;
Naši dijaki se udeležujejo praktično vseh tekmovanj, če le pokažejo interes pri
mentorjih.
29
3. 3. 1 DOSEŽKI DIJAKOV
Dijaki so tekmovali na različnih regijskih, državnih in mednarodnih tekmovanjih, in sicer:

bronasto Stefanovo priznanje: Žiga Komatar, Žan Špenko, Jernej Kokalj, Gašper
Anton Komatar, Lara Jerman, Andraž Varšek (mentorja prof. S. Perhavec in prof.
L. Vrankar); srebrno Stefanovo priznanje – Žiga Komatar (mentor prof.
Vrankar); zlato Stefanovo priznanje – Lara Jerman (mentorica prof. Perhavec);

tekmovanje za Cankarjevo priznanje: 1. mesto – Danijel Erdani (mentorica
Slavka Židan) in Aja Kamšek, prav tako 1. mesto (mentorica Slavka Židan);

bronasto Dominkovo priznanje (astronomija): 9 dijakov (mentor prof.
Vrankar); srebrno Dominkovo priznanje (astronomija) – Gregor Košir, Gregor
Spruk, Primož Zore, Krištof Špenko, Leon Lombergar (mentor prof. Vrankar);

Video natečaj »Evropa v šoli« - 3. Mesto: Ula Kozinc (mentorica prof.
Gregorič);

Zlato MEPI priznanje: Anita Jeglič in Tadej Plečko (mentorja prof. Gregorič in
prof. Klemenčič);

Vegova priznanja: Šolsko tekmovanje: 138 tekmovalcev, 45 bronastih priznanj;
regijsko tekmovanje: 24 tekmovalcev, 22 srebrnih priznanj in državno tekmovanje:
5 tekmovalcev, 4 zlata priznanja. Zlata priznanja so dobili Peter Jereb (2. letnik;
mentorica Stanka Bergant), Lara Jerman (3. Letnik; mentorica Melita Prezelj) ter
Nina Hočevar in Peter Lombergar (4 letnik; mentorica Melita Prezelj).
Lara Jerman je bila vabljena na zaključno prireditev DMFA Slovenije 26. maja
2013.

Logika: na državnem tekmovanju iz logike so se izkazali kar štirje naši dijaki – z
zlatim priznanjem: Peter Jereb, Nina Hočevar, Peter Lombergar in Lara Jerman
(mentorica Melita Prezelj, prof.).

državno tekmovanje CISCO Netriders: 4. mesto - Anže Gorjan Novak, 5. mesto
- Albert Šabotič, 6. mesto - Valentin Beznik (mentor prof. V. Kušar in Damjan
Mlakar);

tekmovanje iz znanja geografije: zlato priznanje: Matija Škrlep (mentorica mag.
Trškan); srebrno priznanje: Špela Kosec Matija Škrlep (mentorica mag. Trškan);

Preglova plaketa: bronasta Preglova plaketa - Lucija Blažej, Martin Špendl,
Aleksandra Zamljen, Nataša Zlatnar, Anže Gorjan Nova, Ambrož Štih, Zala
30
Metelko, Eva Terbovšek, Špela Skala, Matej Cerar, Luka Štrlekar, Sara
Beganovič, Jure Kosmač, Tamara Sitar, David Zorko, Gregor Košir (mentorji prof.
Capuder, prof. Kožlakar); srebrna Preglova plaketa - Anita Jeglič (mentorica
Renata Capuder Mermal).

Državno tekmovanje iz biologije: srebrno priznanje - Liza Uršič (mentorici
Cirila Jeras in Jana Resman) in zlato priznanje – Anita Jeglič (mentorici prof.
Jeras in prof. Resman);

Tekmovanje v znanju zgodovine: bronasto priznanje – Marija Kožlakar, Anja
Pirc in Klara Resnik (mentorica Marjeta Kralj); srebrno priznanje – Neža Majcen
(mentorica Marjeta Kralj);

Državno tekmovanje EKO KVIZ: zlato priznanje - Lina Valentinčič, Gregor
Košir in Klemen Žagar (mentorica Majda Zabrič); bronasto priznanje – Marija
Kožlakar (mentorica Majda Zabrič);

Državno tekmovanje iz angleščine za 2. letnike: bronasto priznanje so dobili:
Tim Uršič, Viviana Wahl, Sergej Sever, Liza Uršič, Lučka Majcenovič (mentorica
Ines Žumer, prof.);

Državno tekmovanje iz angleščine za 3. Letnike: bronasti priznanji sta dobili
Saša Skok in Lina Valentinčič (mentorica Ines Žumer); Srebrni priznanj sta dobili
Lara Jerman in Larisa Vrtačič (mentorica Ines Žumer); Zlato priznanje pa je
osvojil Klemen Žagar (mentorica Ines Žumer);

Državno literarno tekmovanje v angleščini: 3. Mesto je dosegla Saša Skok
(mentorica Ines Žumer); 1. mesto pa je osvojila Lara Jerman (mentorica Ines
Žumer);

Natečaj Leo Cluba na temo prostovoljstvo (na državnem nivoju): 1. Mesto je
osvojila Vesna Drolc (mentorica Katja Balantič);

Tekmovanje (natečaj) Vesolje.si – center odličnosti: 1. Mesto naloga Žige
Revna, Lare Jerman, Mihe Jemca in Gregorja Koširja (mentorica Sonja Trškan);

Epi bralno tekmovanje – zlato priznanje: 7 dijakov - Andrej Kuhelj, Haris
Ljubjankič, Gašper Drolc, Jernej Jurč, Tina Bekrič, Lina Valentičič, Andraž
Jašovec (mentorice prof. Gere, prof. Stele Kralj,prof, Švraka, prof. Barba, prof
Lalovič in prof. Drewes); srebrno priznanje: 27 dijakov (mentorice prof. Gere,
prof. Stele Kralj,prof, Švraka, prof Lalovič in prof. Drewes); in še 27 dijakov je
dobilo pohvalo.

Epi bralno tekmovanje – srebrno priznanje: 4 dijaki – Ingrid Bartol, Vida
Maver, Katarina Pangeršič, Konstantin Janev (mentorice prof. Gere, prof. Stele
Kralj,prof, Švraka, prof. Barba, prof Lalovič in prof. Drewes);
31
-

DSD II diploma: 8 dijakov – Žan Avbelj, Barbara Gavranovič, Maja Keržič,
Katarina Ogrin, Tilen Zamljen, Manca Bremšak, Sara Petek, Jonas Tomšič Jakobs
(mentorica prof. Drewes);

DSD I diploma: 37 dijakov (mentorica prof. Drewes);

FCE (British Council) je osvojilo 18 naših dijakov (mentorica Marta Janežič):


Državno tekmovanje v poslovni matematiki: srebrno priznanje – Jure Jančigaj
(mentorica prof. Pirš);
državno tekmovanje iz ekonomije: zlato priznanje: Luka Šinkovec, Anže Zupan
in Primož Mav (mentorica prof. Vilfan); 1. Mesto ekipno: Šinkovec, Zupan, Mav
(mentorica prof. Vilfan);

športna tekmovanja:
atletika – državno tekmovanje – 8. Mesto Marolt Nika (mentor prof. Juhart);
atletika - državno prvenstvo v krosu – 6. Mesto dijaki (mentor prof. Juhart);
atletika – državno prvenstvo v krosu - 9. Mesto dijakinje (mentor prof. Juhart);
košarka dijaki – državno tekmovanje – četrtfinale (mentor prof. Repanšek);
gorsko kolesarstvo KROS – državno tekmovanje - 1. mesto Tamara Sitar
(mentorica prof. Lukan);,
odbojka na mivki dijakinje – državno tekmovanje – 1. mesto (mentorica prof.
Lukan),
RAZISKOVALNE NALOGE
-
-
-
bronasto priznanje (kemija in kemijska tehnologija): Mojca Podlesek in Žiga
Pogačar z nalogo Čokolada – dober začetek dneva, mentorica Renata Capuder Mermal
in somentor Tomaž Bratkovič.
Srebrno priznanje (biokemija): Jernej Jurič in Aljaž Jakin z nalogo
Mikroenkapsulacija celic, mentorji Jelka Pohar, Anže Smole, Cirila Jeras in Renata
Capuder Mermal.
srebrno priznanje (sociologija); Saša Skok in Miha Plahutnik z nalogo Spolno
življenje dijakinj in dijakov GSŠRM Kamnik, mentor mag. Bojan Čas.
Zlato priznanje (geografija): Miha Jemec, Gregor Košir in Žiga Reven z nalogo Na
sončni strani Kamnika, mentorica mar. Sonja Trškan in dr. Žiga Kokalj;
3. 4 DRUGO PEDAGOŠKO DELO
3. 4. 1 ŠOLSKA GLASILA
V preteklem šolskem letu nismo izdali lastnih šolskih glasil, smo pa izdelali in izdali lastne
publikacije z novo grafično podobo:
 publikacijo ob začetku šolskega leta,
 publikacijo/brošuro za informativni dan,
 različna promocijska gradiva;
32
3. 4. 2 PREDAVANJA ZA DIJAKE IN PEDAGOŠKI ZBOR
3. 4. 2. 1
PREDAVANJA ZA DIJAKE
1. PREVENTIVNA PREDAVANJA:
-
-
za dijake prvih letnikov obeh šol so v januarju in februarju 2012 potekala predavanja o
odvisnostih, predavanja je v okviru pouka izvajala višja medicinska sestra, ga. Milena
Cerar, iz Zdravstvenega doma Kamnik, ki se na območju občine Kamnik ukvarja s
preventivo mladostnikov,
sistematski zdravstveni pregledi in predavanja v ZD Kamniku,
ob dnevu boja proti AIDS-u so se na zavodu v sodelovanju s Študentskim klubom
Kamnik odvijale preventivne dejavnosti;
2. UČENJE UČENJA:
-
dijaki 1. letnikov obeh šol so sodelovali v delavnicah o metodah uspešnega učenja
skozi vse šolsko leto, predavanja sta vodila oba svetovalna delavca in učitelji v
projektu Učenje učenja;
3. DRUGA PREDAVANJA:
-
za dijake 3. in 4. letnikov strokovnih programov (udeležili so se tudi nekateri dijaki
splošne gimnazije) so vsako leto organizirane delavnice s predavanji znanih
osebnosti: obiskal nas je Sašo Filipovski, ter predstavniki Amnesty International
Slovenija, Društvo Humanitas s predavanjem o pravični trgovini in predstavniki Gea
College-a s predstavitvijo študija;
-
predstavitve študijskih programov za dijake 4. Letnikov,
-
za dijake Gimnazije so bile organizirane filozofske delavnice in ogledi filmov z
diskusijo,
-
za dijake naše šole je bilo v okviru YPAC in Ministrstva za okolje in prostor
organizirano predavanje na temo okoljske problematike v Sloveniji (predavanje dr.
Boruta Vreščaja (na EKO dnevu),
-
izvedli so se tečaji prve pomoči za dijake 2. letnikov strokovnih programov in 3.
Letnikov splošne gimnazije;
33
3. 4. 2. 2
-
predavanje, delavnica in izvedba izpita za varstvo pri delu (november 2012),
predavanja in izobraževanje za učitelje, ki želijo delati z osebami, ki prestajajo kazni v
zaporih (projekt, vodja Tatjana Brank Pečko),
tečaj hitrega branja za dijake in zaposlene,
strokovna ekskurzija v Romunijo (oktober 2012);
3. 4. 2. 3
-
-
PREDAVANJA ZA ZAPOSLENE
POSEBNI DOGODKI
Revija pevskih zborov na naši šoli (oktober 2012),
Vaja evakuacije (delna – oktober 2012),
Tekmovanje šolske ekipe Rudolf Maister v Mariboru (november 2012),
Udeležba na praznovanju Maistrovega dne (november 2012),
Študijska skupina za ŠVZ na šoli (december 2012),
Prireditve za starše dijakov programa PŠV (december 2012),
Novoletna večerja na šoli (20.12.2012),
Občni zbor društva General Maister (marec 2013),
Občni zbor Planinskega društva Kamnik (22.3.2013),
Premiera naših Rudolfov – Noro nori norci (5. april 2013),
EKO DAN (6.4. 2013),
Prireditev za starše (nemška izmenjava – 11.4.2013),
Maturantski ples (19.4.2013),
Zaključek projekta London (23.4.2013),
Zaključek projekta Rim (6.5.2013),
Perovanje (11.5.2013),
Podelitev priznanj FCE (23.5.2013),
Predstavitve dijakov PĐŠV za starše (maj in junij 2013),
Tabor za nadarjene dijake (junij 2013),
Podelitev zlatih priznanj MEPI na Brdu pri Kranju (27.6.2013),
Sodelovanje dijakov in zaposlenih na Čarobnem dnevu;
34
4 ANALIZA USPEHA OB KONCU POUKA
4.1 Primerjava uspešnosti dijakov v zadnjih treh šolskih letih (v odstotkih)
gimnazija
šol.leto
uspešnost ob koncu pouka uspešnost po jul. pop. Izpitih
85,91
87,11
87,64
2010_2011
2011_2012
2012_2013
uspešnost po avg. pop. Izpitih
89,41
91,71
91,53
93,60
94,65
95,07
strokovni programi
šol.leto
uspešnost ob koncu pouka uspešnost po jul. pop. Izpitih
76,73
77,93
86,53
2010_2011
2011_2012
2012_2013
Uspešnost dijakov v šol.letu 2012_13
uspešnost po avg. pop. Izpitih
82,18
84,68
91,02
87,69
89,64
95,90
po oddelkih
USPEŠNOST OB KONCU POUKA
USPEŠNOST julija PO POP.IZPITIH
št.dijakov v
št.dijakov v
usp.dijakov v
št.poz.dijakov razredu
usp.dijakov v % št.poz.dijakov razredu
%
USPEŠNOST avgusta PO POP.IZPITIH
št.dijakov v
usp.dijakov v
št.poz.dijakov razredu
%
1.a
27
27
100,00
27
27
100,00
25
25
100,00
1.b
23
27
85,19
23
27
85,19
24
27
88,89
1.c
22
30
73,33
25
27
92,59
25
27
92,59
35
1.č
24
31
77,42
25
31
80,65
29
31
93,55
1.d
13
20
65,00
13
20
65,00
13
20
65,00
2.a
29
32
90,63
30
32
93,75
31
31
100,00
2.b
32
32
100,00
32
32
100,00
32
32
100,00
2.c
21
27
77,78
24
27
88,89
25
27
92,59
2.č
29
32
90,63
29
32
90,63
29
31
93,55
2.d
21
24
87,50
21
24
87,50
23
24
95,83
3.a
20
23
86,96
21
23
91,30
23
23
100,00
3.b
24
26
92,31
25
26
96,15
25
26
96,15
3.c
21
25
84,00
23
25
92,00
24
25
96,00
3.č
24
29
82,76
25
29
86,21
28
29
96,55
3.d
22
25
88,00
24
25
96,00
24
25
96,00
4.a
26
26
100,00
26
26
100,00
26
26
100,00
4.b
25
26
96,15
26
26
100,00
26
26
100,00
4.c
22
25
88,00
23
25
92,00
24
25
96,00
4.d
23
26
88,46
24
26
92,31
25
26
96,15
4.e
20
21
95,24
20
21
95,24
20
21
95,24
468
534
87,64
486
531
91,53
501
527
95,07
skupaj
USPEŠNOST julija PO POP.IZPITIH
št.dijakov v
usp.dijakov v
usp.dijakov v % št.poz.dijakov razredu
%
št.dijakov v
št.poz.dijakov razredu
USPEŠNOST avgusta PO POP.IZPITIH
št.dijakov v
usp.dijakov v
št.poz.dijakov razredu
%
1.e
23
29
79,31
25
29
86,21
26
28
92,86
1.g
32
32
100,00
32
32
100,00
32
32
100,00
2.e
21
24
87,50
21
24
87,50
21
24
87,50
2.f
15
16
93,75
15
16
93,75
16
16
100,00
36
2.g
30
30
100,00
30
30
100,00
30
30
100,00
3.e
14
22
63,64
18
22
81,82
21
22
95,45
3.f
17
24
70,83
19
24
79,17
21
24
87,50
3.g
30
34
88,24
32
34
94,12
34
34
100,00
4.f
19
21
90,48
20
21
95,24
20
21
95,24
4.g
11
13
84,62
11
13
84,62
13
13
100,00
212
245
86,53
223
245
91,02
234
244
95,90
skupaj
4.2 Uspešnost dijakov na popravnih izpitih (primerjava zadnjih nekaj let)
GIMNAZIJA
količnik: št.pop.izp. na
šol.leto
št.pop.izp uspešnost na pop.izp. v % št.dijakov
2009/2010
178
64,04
2010/2011
111
74,77
2011/2012
94
78,72
2012/2013
91
74,73
STROKOVNA PROGRAMA
količnik: št.pop.izp. na
št.pop.izp uspešnost na pop.izp. v % št.dijakov
0,245
0,173
0,163
0,161
44
86,36
0,18
37
5 ANALIZA USPEHA SPLOŠNE IN POKLICNE MATURE
5. 1 ANALIZA SPLOŠNE MATURE - GIMNAZIJA
• Uspešnost: SLOVENIJA 93,5 %, KAMNIŠKA GIMNAZIJA 94,64 % (112
kandidatov, ki so opravljali maturo v celoti, 106 uspešnih; 2 opravljata
maturo v dveh delih – prvi del oba uspešno opravila).
• Število točk: SLOVENIJA - 20,04; KAMNIŠKA GIMNAZIJA 20,42;
(splošna ½ točke nad SLO povprečjem; ekonomska dobri 2 točki nad SLO
povprečjem).
• Število zlatih maturantov SLOVENIJA 318, KAMNIŠKA GIMNAZIJA 8
(Anita Jeglič, Klara Krošelj, Peter Lombergar, Miha Hrovat, Nina
Podjed, Eva Polančec, Nika Ponikvar in Maša Vozlič).
Leto Povprečno št. točk - država povprečno št. točk – ŠCRM/GSŠRM
1995 17,04
20,04
1996 18,23
20,03
1997 18,21
19,52
1998 18,34
20,48
1999 18,63
19,32
2000 18,65
19,06
2001 18,76
19,38
2002 19,28
19,94
2003 18,94
18,71
2004 19,22
19,07
2005 19,33
18,84
2006 19,9
19,46
2007 19,64
19,24
38
2008 19,89
19,1
2009 19,69
19,98
2010 19,46
20,17
2011 19,8
20,42
2012 20,21
19,66
2013 20,04
20,42
Povprečno število točk in primerjava s SLO povprečjem
Uspešnost po oddelkih in primerjava s povprečji
39
št. doseženih točk
25
20
15
10
5
0
št. točk
4.A
22,58
4.B
19,3
4.C
20,48
4.D
20,57
4.E
18,65
GSŠRM
20,42
SLO
20,04
Število doseženih točk po oddelkih in primerjava s povprečji
GSŠRM
država
ANG
3,52
3,37
ANG (V)
4,62
4,01
BIO
4,06
4,02
EKO
3,83
3,14
FILO
4,38
3,97
FIZ
3,79
3,61
GEO
3,61
3,48
INF
2,89
3,24
KEM
3,91
3,64
MAT
3,57
3,22
MAT (V)
4,93
4,35
NEM
3,6
3,74
PSI
3,07
3,63
SLO
3,53
3,34
SOC
3,28
3,25
UZG
3,75
3,39
ZGO
2,81
3,14
predmet
Primerjava povprečnih ocen po predmetih na gimnaziji in v državi (tisti nad državnim
povprečjem so označeni z zeleno)
40
5. 2 ANALIZA POKLICNE MATURE – STROKOVNI PROGRAMI
• Uspešnost v SLO je 91,9%; na GSŠRM pa 89,3% -redno vpisani dijaki
(25 uspešnih od 28) in 80 % uspešnost - odrasli udeleženci IO (8 uspešnih
od 10); neocenjeni pri statistiki niso upoštevani!
• Povprečno št. točk v SLO je 14, 68 (4,4 STD); na GSŠRM 15,96 (2,75
STD),
• Zlatih maturantov ni bilo; najvišji uspeh (21 točk) so dosegli: Eva Absec,
Jure Jančigaj in Anže Pirc ter udeleženka IO Petra Rode;
Uspešnost po oddelkih in primerjava s SLO povprečjem
41
Število točk po oddelkih in primerjava s SLO povprečjem
PREDMET
SLO
GSŠRM
ANG
3,5
3,79
GOS
3,48
3,6
IZSZ
4,23
3,66
MAT
3,3
3,25
SLO
3,18
3,41
Primerjava GSŠRM z drž. povprečjem (nad povprečjem je označeno z zeleno)
42
6 VSEBINSKA REALIZACIJA DELOVNEGA NAČRTA
Naloge zavoda, ki smo jih predvideli z Letnim delovnim načrtom za šolsko leto 2012/13, so v
celoti realizirane, pri planiranih dejavnostih po aktivih in vključenostih v projekte so nekatere
celo realizirane več kot 100 %. Delna odstopanja od Letnega delovnega načrta so posledica
objektivnih razlogov, ki jih ob začetku šolskega leta ni bilo mogoče predvideti (bolniške
odsotnosti zaposlenih, spremembe projektov).
6. 1 Načrt dela aktivov
Delo aktivov je v celoti realizirano oziroma celo preseženo (projekti in nenadne akcije), kar je
razvidno iz pregleda dejavnosti in projektov dela aktivov.
6. 2 Pomoč novim sodelavcem
Pomoč profesorjem pripravnikom je potekala nemoteno po načrtu mentorstva pripravnikom.
Nove delavce so v delo uvajali profesorji z dolgoletnimi pedagoškimi izkušnjami. Pomoč
novincem so nudili tudi vodstvo zavoda ter oba svetovalna delavca.
6. 3 Izobraževanje zaposlenih
Predvidena izobraževanja zaposlenih so v celoti realizirana. Skoraj vsi zaposleni so izkoristili
možnosti izobraževanja po Kolektivni pogodbi. Izobraževanja so si zaposleni izbirali sami
glede na potrebe delovnih procesov ter glede na ponudbo.
6. 4 Obvezne izbirne vsebine oz. interesne dejavnosti
Obvezne izbirne vsebine - OIV oziroma interesne dejavnosti - IND so v celoti realizirane, to
je 100 %.
43
6. 5 Šolski koledar
Realizacija šolskega koledarja je opravljena po predvidenem planu in je 100 %.
6. 6 Ekskurzije
Ekskurzije, namenjene dijakom, so 100 % realizirane.
6. 7 Projekti
Začrtani inovacijski in ostali projekti so potekali bolj ali manj v skladu z načrtom in so v
celoti realizirani.
6. 8 Pouk
Pouk je v celoti realiziran nad 95 %, kar predstavlja ustrezno mejo realizacije pouka na
državnem nivoju.
Povprečna realizacija pouka za vse tri programe na šoli znaša 95,84 %.
RAZRED
1.A
1.B
1.C
1.Č
1.D
1.E
1.G
2.A
2.B
2.C
2.Č
2.D
fond ur
1332,5
1332,5
1332,5
1332,5
1332,5
1424
1198,75
1385
1490
1525
1385
1437,5
realiziranih ur
1277
1326
1295
1270
1273
1395
1147,75
1353
1449
1473
1341
1435
odstotek realizacije
95,83
99,51
97,19
95,31
95,53
97,96
95,75
97,69
97,25
96,59
96,82
99,83
RAZ.
1.A.
1.B.
1.C.
1.Č.
1.D.
1.E
1.G
2.A.
2.B.
2.C.
2.D.
2.E.
44
2.E
2.F
2.G
3.A
3.B
3.C
3.Č
3.D
3.E
3.F
3.G
4.A
4.B
4.C
4.D
4.E
4.F
4.G
1332
1332
1350,75
1700
1700
1700
1700
1910
1568
1568
1370,75
2445
2445
2445
2480
2480
1218
1218
1293
1294
1301
1674
1671
1645
1640
1804,5
1500
1505
1314,75
2276
2291
2267
2332
2306
1148
1158
97,07
97,15
96,32
98,47
98,29
96,76
96,47
94,48
95,66
95,98
95,91
93,09
93,70
92,72
94,03
92,98
94,25
95,07
2.E
2.F
2.G
3.A.
3.B.
3.C.
3.Č
3.D.
3.E.
3.F
3.G
4.A.
4.B.
4.C.
4.D.
4.E.
4.F
4.G
SKUPAJ
48470,3
46455
95,84
Σ
Pregled realizacije pouka v šolskem letu 2012/13 ( v %).
PREDMET 3.letnik
ŠT.R.UR
4.letnik
ŠT.R.UR
91,40%
-32
92,90%
-130
FIZ
91,40%
-32
100,70%
-141
KEM
122,90%
-43
100%
-140
BIO
/
101,90%
-107
ZGO
105,70%
-37
98,20%
-138
GEO
104,30%
-73
89,30%
-125
UM. ZGO
/
98,10%
-103
NEM
115,70%
-81
110%
-154
FIL
85,70%
-60
78,60%
-110
PSI
100%
-70
88,60%
-124
SOC
95,70%
-67
87,10%
-122
INF
/
88,60%
-31
EKO
SKUPAJ
101%
94,70%
Pregled realizacije priprav na maturo v šolskem letu 2012/13.
45
6. 9 Delo dijaške skupnosti
Dijaško skupnost v zavodu je vodil Rok Zore, prof. Vsak oddelek je imel svojega
predstavnika v skupnosti, izmed predstavnikov je bil izvoljen predsednik DS GSŠRM
Kamnik. To je bil v šolskem letu 2012/2013 Urban Hribar.
Načrt dejavnosti dijaške skupnosti za šolsko leto 2012/13 je obsegal:
- sodelovanje z vodstvom šole,
- nadaljevanje pomoči pri učenju šibkim dijakom,
- izvajanje humanitarnih akcij,
- izvajanje priložnostne aktivnosti,
- sklicevanje sestankov s predsedniki oddelčnih skupnosti,
- vabiti na sestanke vodstvo šole,
- povezovanje z DOS in ŠOU,
- pobude za kakovostno delo;
6. 10 Delo knjižnice
Obisk knjižnice je bil v preteklem šolskem letu še večji kot v letih poprej, kajti prenovljena
knjižnica z novo čitalnico je res prijeten študijski in relaksacijski prostor. Tiha čitalnica z
računalnikom in tablo omogoča zbrano delo in učenje posameznikom in večjim skupinam,
osrednji prostor z računalniki in dnevnim časopisjem pa je priljubljeno mesto za brskanje po
spletu, druženje in pripravo na pouk. Seveda pa je največji delež dnevnega obiska namenjen
izposoji gradiva za projektne in seminarske naloge, domača branja in iskanje informacij za
redni pouk. V lanskem letu je bila uspešno izvedena konverzija gradiva iz sistema Šolska
knjižnica v sistem Cobiss, tako da je mogoča tudi Cobiss izposoja. Z novimi nakupi in
darovanji imamo sedaj v knjižnici že okrog 31.000 enot gradiva, kar nas uvršča med večje
srednješolske knjižnice. Delo knjižnice je potekalo po zastavljenem načrtu.
6. 11 Delo svetovalne službe
Šolsko svetovalno delo sta opravljala psihologinja Darinka Vrhovec, prof. in psiholog Pavel
Škoberne, prof.
Temeljni vzgojno-izobraževalni cilj vsake šole in šolske svetovalne službe je optimalni razvoj
dijaka ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost ter
telesno in duševno konstitucijo. Svetovalna služba je imela nalogo pomagati in sodelovati z
osnovnim namenom, da bi bili vsi posamezni udeleženci v obeh šolah čim bolj uspešni pri
uresničevanju temeljnega in vseh drugih splošnih in posebnih vzgojno-izobraževalnih ciljev.
Glavne naloge šolske svetovalne službe:
- načrtovanje, spremljanje, evalvacija,
- razvojno analitične naloge,
46
-
svetovalno delo z dijaki,
svetovalno delo z učitelji,
svetovalno delo s starši,
svetovalno delo z zunanjimi institucijami,
strokovno izpopolnjevanje,
pouk,
sprotne naloge za nemoteno delovanje šole (sprotne intervencije, nadomeščanja in
raziskave, koordinacija projektov, oblikovanje mnenj ...)
so bile skoraj v celoti realizirane.
6. 12 Delo šolskega razvojnega tima
Člani ŠRT, ki skrbijo za dejavnosti pri izvedbi prenove gimnazijskih programov, so izvedli
vse načrtovane dejavnosti in vse obveznosti sproti tudi poročali Konzorciju. Poleg skrbi za
izvedbo razvojnih projektov na šoli in vseh ostalih načrtovanih aktivnosti smo sproti
vključevali učiteljski zbor ter pošiljali poročila. Nekateri člani našega ŠRT-ja so tudi
sodelovali na festivalu dobrih praks, kjer so prikazali naše razvojne projekte.
7 IZREDNO IZOBRAŽEVANJE
Izobraževanje odraslih je vodila prof. Andreja Sabati Šuster.
Izvajale so se naslednje naloge:
 priprava in izvedba izobraževalnih programov za pridobitev izobrazbe, za potrebe
izobraževanja iz dela in za delo, za usposabljanje na področju družbenega delovanja in
osebnega življenja ipd.,
 načrtovanje izobraževanja,
 usmerjanje občanov v izobraževanje in svetovanje,
 proučevanje potreb, interesov in pogojev za izobraževanje ob delu.
Izobraževanje je obsegalo:
 izobraževanje za pridobitev izobrazbe V. stopnje – ekonomski tehnik,
 izobraževanje za pridobitev izobrazbe V. stopnje – predšolska vzgoja,





izobraževanje za pridobitev splošne izobrazbe V. stopnje – splošna gimnazija in
ekonomska gimnazija,
maturitetni tečaj,
prekvalifikacije iz različnih poklicev v poklic ekonomski tehnik,
jezikovne tečaje
tečaje računalništva;
Organizacija programov za srednje izobraževanje se je izvajala v skladu s programom in
dogovorom z matično šolo.
47
Na tem področju se je izobraževal 201 udeleženec, od tega 193 udeležencev v programih za
pridobitev izobrazbe in 8 v tečajih nemščine.
Šolanje v programih za pridobitev izobrazbe je uspešno zaključilo 31 udeležencev
izobraževanja odraslih, od tega 18 v srednjem strokovnem programu ekonomski tehnik in 13
v srednjem strokovnem programu vzgojitelj predšolskih otrok.
Udeleženci tečajev nemščine so opravili 120 izobraževalnih ur in so tečaje v celoti pozitivno
zaključili.
Že med šolskim letom ali ob koncu smo bili zaradi neizpolnjevanja obveznosti znova
primorani izpisati neaktivne udeležence, kar še vedno opozarja na velik problem fiktivnega
vpisa ob začetku šolskega leta.
V celoti se je izobraževanja v okviru izobraževanja odraslih udeležilo nekaj manj
udeležencev kot leto poprej, vzroke gre tudi tukaj iskati v fiktivnem vpisu na začetku
šolskega leta ter posledičnem izpisu med potekom šolanja (skupno število udeležencev s
tem upade).
Člani andragoškega zbora in sodelavci izobraževanja odraslih smo tudi v šolskem letu
2012/13 sodelovali v različnih projektih, in sicer:
-
sodelovanje s Šolo za ravnatelje v projektu »Usposabljanje za zunanjo evalvacijo«,
sodelovanje v društvu DOIO – Društvo organizacij za izobraževanje odraslih pri
srednjih šolah
sodelovanje in uspešen zaključek projekta Tiny Signers, rezultate katerega smo vpletli
v odprti kurikul programa predšolska vzgoja.
48
8 POROČILO O DELU KOMISIJE ZA KAKOVOST
(SAMOEVALVACIJSKO POROČILO)
SAMOEVALVACIJSKO
POROČILO
2012/2013
Avgust 2013
49
1. KOMISIJA ZA KAKOVOST IN SAMOEVALVACIJSKO POROČILO
Samoevalvacijsko poročilo je pripravila Komisija za kakovost Gimnazije in srednje šole
Rudolfa Maistra Kamnik v sodelovanju z mag. Šemsom Mujanovičem, v.d. ravnateljem.
Poročilo se navezuje na akcijski načrt aktivnosti za razvoj kakovosti v letu 2012/13 in
vključuje zaposlene, dijake in udeležence izobraževanja odraslih v programih gimnazija,
ekonomski tehnik ter predšolska vzgoja.
Komisija za kakovost je bila imenovana za GSŠRM in izobraževanje odraslih, sestavljali pa
so jo strokovni delavci šole, predstavniki delodajalcev in predstavnik staršev.
Strokovni delavci šole:
 mag. Stanislava Polajžer, predsednica,
 Rafaela Kožlakar, članica,
 Andreja Sabati Šuster, članica,
 Rok Zore, član
Predstavniki delodajalcev:
 Irena Tonin – predstavnica Območne obrtne zbornice Kamnik, članica,
 Renata Hojs – ravnateljica vrtca Antona Medveda Kamnik,
 Nataša Učakar – članica,predstavnica staršev,
 Špela Hribar – članica, predstavnica Dijaške skupnosti;
Temeljni cilj Komisije za kakovost je, skladno z zakonodajnimi predpisi, zagotavljati
kakovost po načelih celovitega sistema vodenja kakovosti, ki upošteva tudi skupni evropski
okvir zagotavljanja kakovosti v poklicnem in strokovnem izobraževanju (Zakon PSI, 15.
člen).
50
2. POTEK SAMOEVALVACIJE
2. 1 Predstavitev obravnavanih prednostnih področij
Ker smo s šolskim letom 2011/12 zaključili triletni ciklus spremljanja kakovosti na področju
strokovnih kompetenc dijakov, njihove odgovornosti do sebe in okolja, e-kompetenc
učiteljev in njihovega zadovoljstva z urnikom in učilnicami, smo se z novim šolskim letom
odločili, da poiščemo nove cilje oz. področja spremljanja kakovosti in zanje postavimo
standarde.
Spremembi je poleg omenjenega botrovalo tudi dejstvo, da se je poleti 2012 šola
preoblikovala iz šolskega centra v enovito šolo – Gimnazijo in srednjo šolo Rudolfa Maistra.
Zaposleni učitelji so tako še bolj povezani na različnih področjih rednega in obšolskega dela,
prav tako dijaki in udeleženci izobraževanja odraslih različnih programov, ki jih šola združuje.
Novi standardi kakovosti izhajajo iz vnovične potrebe po prepoznavnosti, delno pa tudi iz
širšega konteksta, ki smo ga zaposleni določili na skupni delavnici Komisije za kakovost in
Šolskega razvojnega tima v aprilu 2012.
Novi cilji dela na področju kakovosti so:

IZDELAN NAČRT AKTIVNOSTI ZA RAZVOJ KAKOVOSTI V LETU 2012/13,

UREJEN ZAVIHEK KOMISIJE ZA KAKOVOST NA SPETNI STRANI ŠOLE
O SPREMLJANJU, RAZVIJANJU IN ZAGOTAVLJANJU KAKOVOSTI NA GSŠRM,

2.2
UREJEN ZAVIHEK NA SPLETNI STRANI O (VSEH) ZAPOSLENIH NA ŠOLI;
Načrtovanje, izvedba in spremljava doseganja zastavljenih ciljev
Za izbrane cilje smo člani Komisije za kakovost pripravili akcijski načrt, opredelili standarde
kakovosti, aktivnosti za doseganje standardov ter roke za njihovo realizacijo. Akcijski načrt za
šol. leto 2012/2013 je bil predstavljen na seji Sveta zavoda septembra 2012 .
51
Komisija za kakovost se je med šolskim letom sestajala na formalnih sestankih vsaj dvakrat
mesečno (skupno 27 srečanj), med letom je občasno potekala komunikacija z zunanjimi
člani, posebej zanje smo priredili skupno srečanje (poročilo tega srečanja se nahaja v prilogi),
člani Komisije za kakovost so svoje delo ves čas usklajevali z ostalimi zaposlenimi in
ravnateljem ter med seboj tudi na neformalnih srečanjih.
3. REZULTATI SAMOEVALVACIJE IN USMERITVE
3.1 Standard kakovosti: IZDELAN NAČRT AKTIVNOSTI ZA RAZVOJ KAKOVOSTI V LETU
2012/13
Osnutek standarda smo oblikovali do septembra 2012, znotraj le-tega pa tudi osnutke
standardov 2 in 3.
Načrt in osnutka so bili predstavljeni in potrjeni na srečanju Komisije za kakovost v
septembru 2012.
V poteku leta smo v predvidenih rokih opravili vse aktivnosti, zapisane v akcijskem načrtu.
Posebno pozornost smo namenili izdelavi različnih tipov vprašalnikov za evalvacijo in
samoevalvacijo učiteljevega dela, skladno z vizijo, poslanstvom in vrednotami šole. Člani
Komisije za kakovost so do decembra 2012 pripravili različne vprašalnike za
samoocenjevanje učiteljevega dela z navodili zanje ter jih razdelili učiteljem.
Učitelji naj bi samoocenjevanje s pomočjo pripravljenih vprašalnikov ali kakšnih drugih po
lastni izbiri izvedli v poljubnem razredu do letnega razgovora z ravnateljem. Na razgovoru so
poročali o tem, ali so samoevalvacijo izvedli, in kateri tip vprašalnika so uporabili.
Slika izvajanja samoevalvacije učiteljevega dela s pomočjo vprašalnikov je sledeča:
Komisija za kakovost je vprašalnike z navodili razdelila 61 učiteljem, samoevalvacijo je
izvedlo 47 učiteljev ali 77 %.
52
Pri tem so uporabili sledeče vprašalnike (nekaj učiteljev je uporabila po dva različna
vprašalnika):
UPORABLJENI TIP VPRAŠALNIKA
POGOSTNOST
UPORABE
Tip B
23
Tip C
10
Kombinirani tip
5
Tip B z dodatnim vprašanjem
5
Svoj vprašalnik
4
Vsi tipi vprašalnikov so v prilogi.
3.2 Standard kakovosti: NA SPLETNI STRANI JE UREJEN ZAVIHEK KzK O
SPREMLJANJU, RAZVIJANJU IN ZAGOTAVLJANJU KAKOVOSTI NA GSŠRM
Pri pregledu stanja prepoznavnosti in dostopnosti Komisije za Kakovost na šolski spletni
strani smo ugotovili, da so informacije o KZK težko dostopne in neurejene. Zato smo se
odločili za prenovo zavihka Komisije za Kakovost.
Na spletno stran šole smo na vidno mesto postavili zavihek KAKOVOST (Komisija za
Kakovost). S tem ko smo zavihek postavili na prvo spletno stran šole, smo dosegli boljšo
prepoznavnost in dostopnost. Vsebino smo razdelili na štiri pomembna področja. Najprej smo
objavili Izjavo o Kakovosti, kjer se nahaja kopija originala izjave. Drugi podzavihek je vizija,
poslanstvo in vrednote šole, ki so vodilo dela KzK. V tretjem podzavihku sta predstavljena
modela kakovosti in v četrtem poročila ter akcijski načrti. Na ta način smo »odkrili« naše
delo, ga postavili na bolj vidno mesto in omogočili lažji dostop vsem, ki se želijo bolj
podrobno seznaniti z delom KZK na GSŠRM Kamnik.
53
3.3
Standard kakovosti: NA SPLETNI STRANI JE UREJEN ZAVIHEK O (VSEH)
ZAPOSLENIH NA ŠOLI
Ker je na spletni strani že seznam vseh zaposlenih z elektronskimi naslovi in zaradi prenove
šolske spletne strani, se realizacija tega standarda prestavi na naslednje šolsko leto.
Zavedamo se, da je potrebno informacije ves čas posodabljati. Odločili smo se, da bomo za
ažurnost informacij o KZK na šolski spletni strani, ves čas skrbeli sami.
4. UGOTOVITVE
Zaradi preoblikovanja šole in večnega boja za številčnejši vpis dijakov se je vnovič pojavila
potreba po prepoznavnosti šole, in sicer v zunanji podobi in kakovosti dela. Glede prvega
smo se lotili prepoznavnosti na spletni strani in ugotavljamo, da je delo Komisije za kakovost
s svojo prisotnostjo na spletni strani šole bolj prepoznavno, na Komisijo se z vprašanji,
možnimi povezavami in povabili za mnenja obračajo zaposleni, dijaki in udeleženci
izobraževanja odraslih. S tem pripomoremo k celovitejši podobi šole.
Zavihek z razširjenimi informacijami o zaposlenih bo šolo še bolj približal obiskovalcem
spletne strani, vendar zaradi že omenjene prenove šolske spletne strani še čaka na svojo
realizacijo.
Na področju kakovosti dela smo izbrali samoevalvacijo učiteljevega dela. Slednje uvajamo
postopno in po principu nadgrajevanja v povezavi z letnim razgovorom pri ravnatelju. Da
razmišljamo v pravi smeri, so potrdili tudi rezultati izvedenih aktivnosti – učitelji se zavedajo
pomena samoevalvacije, jo v veliki meri želijo izvajati, za izvedbo pa najraje uporabijo že
pripravljene vprašalnike.
Iz teh ugotovitev smo oblikovali tudi nov standard kakovosti v akcijskem načrtu za delo
Komisije za kakovost v letu 2013/14.
54
5. USMERITVE ZA NASLEDNJE ŠOLSKO LETO
Nadaljevali bomo z zastavljenimi standardi kakovosti, dodali pa še novega, in sicer Izvajanje
evalvacije in samoevalvacije zaposlenih.
Priloge:
-
Vprašalniki
-
Poročilo KzK o sestanku z zunanjimi člani
Vprašalnik A - SAMOEVALVACIJA UČITELJA
Spoštovani,
Samoevalvacija je pomemben del in odgovornost vsakega učitelja, ki želi razmišljati o svojem
učenju in poučevanju ter delovati v smeri izboljšanja svoje učne prakse.
V ta namen smo pripravili nekaj refleksivnih vprašanj, v katerih so zajeta temeljna področja,
ki so tesno povezana z našo vsakodnevno prakso. Želimo, da razmislite o svojem delu in si
tudi preko samovrednotenja (samoevalvacije) izboljšate možnosti za svoj osebni in
profesionalni razvoj .
Refleksija za učitelja:
1. Ali med izobraževalnim procesom (pri pouku) namenjaš dovolj pozornosti razvijanju
vseživljenjskih znanj dijakov in opažaš pozitivne spremembe pri dijakih v smeri :
večje odgovornosti in samostojnosti, večje motivacije in izboljšanih tehnik učenja,
večjo socialno prilagodljivost in strpnost ter večjo sposobnost pri načrtovanju in
doseganju postavljenih ciljev. Ali pri dijakih opažaš spoštljiv odnos do tvojega dela in
da te vrednotijo kot osebno in strokovno avtoriteto.
2. Kolikšen pomen pripisuješ razvijanju dobrih odnosov s sodelavci in kakšen je tvoj
prispevek pri doseganju boljše klime na šoli? (Pojasni svoja stališča o pomenu in
smiselnosti ohranjanja dobrih odnosov, sodelovanja, medsebojne podpore itd.)
3. Kakšen je po tvojem mnenju vpliv ravnatelja na tvoje strokovno delo. Razmisli, ali
ravnatelj dovolj ceni in spoštuje tvoje delo? Ali vzpostavlja ugodno učno okolje za vse
učitelje? (spodbuja timsko delo, sodelovalno učenje, sodeluje v strokovnih razpravah,
deli odgovornost s kolektivom itd.).
55
4. Kako si kot učitelj zadovoljen s pogoji za delo na šoli ter s svojo službo v celoti?
Kateri so po tvojem mnenju ključni dejavniki, ki vplivajo na kakovost tvojega dela?
(obremenjenost v šoli, vzdušje na lastni šoli, splošna situacija v šolstvu itd.)
Hvala za sodelovanje!
B
VPRAŠALNIK
– DIJAKI (zaprti tip)
Tvoje mnenje o delu učiteljev je zelo pomembno, zato prosimo, da ga deliš z nami. Pri
vsakem vprašanju obkroži po en odgovor, če se ne moreš odločiti, lahko obkrožiš dva, a
v tem primeru dodaj še svoj komentar. Če želiš, lahko komentar dodaš vedno, ko se ti
zdi pomembno. Hvala za pomoč!
1. UČITELJ SNOV PODAJA ZANIMIVO (pri tem je po potrebi duhovit, zabaven, dinamičen):
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
b
včasih
(komentar ____________________________________________________ )
c
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
2. UČITELJEVA RAZLAGA JE RAZUMLJIVA, JASNA:
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
b
včasih
(komentar ____________________________________________________ )
c
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
3. ČE UČITELJ NAREKUJE, JE TO RAZLOČNO IN PRIMERNO HITRO:
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
b
včasih
(komentar ____________________________________________________ )
c
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
4. SNOV VEČKRAT PONOVI, DA JO LAHKO UTRDIMO:
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
b
včasih
(komentar ____________________________________________________ )
c
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
5. PRI SVOJIH URAH DAJE DIJAKOM DOVOLJ MOŽNOSTI IN POBUD ZA SODELOVANJE:
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
b
včasih
(komentar ____________________________________________________ )
c
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
6. UČITELJ PRI PODAJANJU VSEBIN POLEG RAZLAGE UPORABLJA TUDI DRUGE METODE, KI NAM
OMOGOČAJO, DA SI SNOV LAŽJE PREDSTAVLJAMO IN JO RAZUMEMO (npr. zgodbe, slike,
eksperimenti, igre vlog, osebne izkušnje, delovni listi, skupinsko delo, …):
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
56
b
c
včasih
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
(komentar ____________________________________________________ )
7. POLEG RAZLAGE UPORABLJA TUDI RAZLIČNO UČNO TEHNOLOGIJO (avdio in video
pripomočke, elektronsko tablo, grafoskop …):
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
b
včasih
(komentar ____________________________________________________ )
c
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
8. DIJAKE VZPODBUJA K IZDELAVI SEMINARSKIH NALOG/REFERATOV/SAMOSTOJNIH
NALOG/IZDELKOV, KI JIH NATO TUDI SMISELNO OVREDNOSTI IN VPLETE V UČNO SNOV:
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
b
včasih
(komentar ____________________________________________________ )
c
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
9. UČITELJ JE DOSTOPEN, NANJ SE LAHKO OBRNEMO PO POMOČ, MNENJE ALI NASVET:
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
b
včasih
(komentar ____________________________________________________ )
c
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
10. UČITELJ NAM JE JASNO PREDSTAVIL MERILA OCENJEVANJA:
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
b
včasih
(komentar ____________________________________________________ )
c
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
11. UČITELJ JE PRI OCENJEVANJU ZNANJA KOREKTEN, NEPRISTRANSKI:
a
večinoma
(komentar ____________________________________________________ )
b
včasih
(komentar ____________________________________________________ )
c
nikoli
(komentar ____________________________________________________ )
VPRAŠALNIK
C
– DIJAKI (odprti tip)
Tvoje mnenje o delu učiteljev je zelo pomembno, zato prosimo, da ga deliš z
nami. Pri vsaki točki na kratko opiši, oceni in utemelji, kot misliš, da je
najbolj ustrezno. Tvoje povratne informacije ostanejo povsem anonimne.
Hvala za pomoč!
1. Oceni razlago profesorja in oceno utemelji!
2. Oceni ustno ocenjevane in oceno utemelji!
57
3. Oceni primernost testov in oceno utemelji!
4. Kaj bi si še želeli pri urah? Predlogi
5. Ali lahko kaj pohvališ?
POROČILO KOMISIJE ZA KAKOVOST O SESTANKU Z ZUNANJIMI
ČLANI
V sredo, 12. 12. 2012, smo se člani Komisije za kakovost sestali na letnem srečanju v
razširjenem obsegu. Povabljeni so bili zunanji člani (Nataša Učakar, Irena Tonin, Renata
Hojs, Špela Hribar) in ravnatelj GSŠRM Šemso Mujanovič. S strani notranje sestave
Komisije, so se sestanka udeležili vsi člani (S. Polajžer, R. Kožlakar, A. Sabati Šuster in R.
Zore). Žal pa se srečanja niso mogli udeležiti trije povabljeni.
Kljub skromni udeležbi je srečanje potekalo v vedrem in konstruktivnem razpoloženju.
Po uvodu, ki ga je vodila predsednica Komisije Stanislava Polajžer, je sledila predstavitev
Poročila o samoevalvaciji za šolsko leto 2011/12 (Andreja Sabati Šuster). Le-to je osvetlilo
delo Komisije ne samo v minulem letu, pač pa v preteklem triletnem delovanju, saj so bila
prednostna področja in z njimi povezani cilji oblikovani za daljše časovno obdobje.
Kot navezavo na poročilo je S. Polajžer predstavila akcijski načrt za naslednje šolsko leto z
utemeljitvami.
Sledila je živahna razprava in izmenjava izkušenj na področju samoevalvacije v kamniškem
vrtcu Antona Medveda, katerega ravnateljica je bila kot zunanja članica Komisije prisotna na
srečanju. Tudi sicer je pohvalila sodelovanje GSŠRM, predvsem udeležence programa
Predšolska vzgoja, z njihovim zavodom. V razpravo se je smiselno vključevala predstavnica
dijakov, Špela Hribar.
Člani Komisije za kakovost smo mnenja, da smo skupno srečanje dobro izpeljali, še sploh pa
je pomembno, da smo dobili potrditev uspešnosti našega dela v preteklosti, hkrati pa
58
motivacijo in nove zamisli za prihodnje aktivnosti znotraj GSŠRM in tudi v povezavi z
lokalnim okoljem.
Člani Komisije za kakovost, Kamnik, 13. 12. 2012
59