Verslag van de reis naar Namibië van Theo Kwaks en Ruud van

Verslag van de reis naar Namibië van Theo Kwaks en Ruud van Eijndhoven van de Sanrise Foundation van 29 maart tot 14 april 2014. Na een autotrip van 5 uur naar Frankfurt en een vliegreis van 10 uur kwamen we op 30 maart aan in Windhoek. We regelden een auto en checkten in bij hotel Vondelhof en begonnen de afspraken te verifiëren. ’s Avonds aten we met Netshila, een jonge student die door Theo wordt gesponsord en we spraken over de economie in Namibië, het geloof en de situatie van de jeugd hier, erg interessant. Op 31 maart hadden we een afspraak met Tucsin op hun kantoor in Windhoek. We werden ontvangen door de director, Dr. Andreas Wienecke, en drie leden van de Board of Trustees, Dr. Beatrice Sandelowsky, Mr. Jacobus van Neel en Mr. Cliff Olivier. Na een wat verward begin begonnen we met een kennismaking. Tucsin, The University Centre of Studies in Namibia, bestaat 36 jaar, is een NGO, krijgt een kleine subsidie van de overheid N$ 56000, en richt zich op het bijspijkeren van grade 10 en 12 kinderen om aan een vervolgopleiding, liefst universitair, te kunnen beginnen. Tucsin werkt samen met diverse Namibische organisaties, o.a. ook voor sponsoring. Momenteel zijn er 950 kinderen in opleiding verdeeld over 4 centra. De policy van Tucsin is aan het veranderen omdat ze inzien dat maar weinigen naar de universiteit kunnen gaan en wordt de koers verlegd naar meer praktisch gerichte bijscholingen. In die zin hebben ze de lodge in Tsumkwe gekocht, om daar een nieuwe vestiging te gaan openen o.a. voor San jongeren. Ze denken voorlopig nog aan bijscholing Engels, toerisme en horeca. Er is nog geen curriculum en er zijn geen trainers . Normaal gesproken betalen de ouders van de kinderen een forse bijdrage aan de opleiding, ze beseffen dat dit bij de San niet gaat lukken maar hebben nog geen oplossing voor dit probleem. De bedoeling is de lodge ook te blijven exploiteren en tevens te gebruiken als stageplaats voor de toerisme en horeca opleidingen. Naast de beheerder van de lodge komt er ook een persoon die het lokale aanspreekpunt moet zijn voor de trainingen. Deze persoon is er nog niet. Op termijn denkt men aan opleidingen op het gebied van landbouw, toerisme en reizen, horeca, tuinbouw, techniek en vakopleidingen. Daarover is overleg met de lokale autoriteiten. Dit sluit goed aan bij de ideeën die Sanrise daarover heeft. Omdat ze zelf nog geen instructeurs hebben zijn ze zeer wel bereid, op onze vraag, om met Kayec samen te werken. Ook willen ze wel met de overheid samenwerken. Men beseft dat het lastig zal zijn de jongeren gemotiveerd te houden tijdens de opleiding en nog meer om ze een stageplaats te bieden of uitzicht op een baan in de regio. Om voor financiering door de overheid in aanmerking te kunnen komen moeten de opleidingen zijn gecertificeerd, wat best een lastig en langdurig traject is. We besluiten rond 8 april samen naar Tsumkwe te reizen om met de lokale overheid te overleggen en te bezien wat er voor infrastructurele voorzieningen nodig zijn. “s Avonds en de volgende morgen, 1 april, hadden we overleg met Juliet Kavetuna, de deputy minister voor jeugdzaken en de secretaris generaal van het ministerie. Het beleid van de overheid is veranderd, er wordt niet meer direct in dit soort projecten gefinancierd, dat is ook de reden waarom het de vorige keer is mislukt, maar er is wel financiering mogelijk per geslaagde student waarop de nadruk ligt op vocational training, vakopleidingen zoals Sanrise die ook voorstaat. Het ministerie is bereid in dit nieuwe project de opgeleide studenten de overheidsbijdrage te verlenen. Men ziet een samenwerking tussen Tucsin en Kayec wel zitten omdat deze als betrouwbare goede organisaties worden beoordeeld. Op 1 april leggen we met Juliet Kavetuna een bezoek af bij Kayec. We worden ontvangen door de director Nelson Prada, samen met 4 personen van de staf. Kayec is ook een NGO, met veel externe sponsoring, die reeds 20 jaar bestaat, voortkomt uit de Lutherse kerk, en werkt met een soort beroepsopleidingen voor achterstandskinderen in Windhoek. Na een inleiding van ons en verduidelijking van de aangepaste opzet van een mogelijk nieuw project, ze waren immers de vorige keer ook betrokken, geven ze aan bereid te zijn samen te werken met Tucsin en in Tsumkwe te starten met de gedachte beroepsopleidingen. Ze zijn bereid instructeurs voor langere tijd in Tsumkwe te plaatsen. Men beseft ook de culturele problemen die er zijn of kunnen optreden met de San en zijn ervan overtuigd dat de culturele aspecten in de trainingen moeten worden ingepast. We worden rondgeleid in het centrum, in uitvoering lijkt het veel op wat we eerder bij Cosdec hebben gezien in Otjiwarongo. Juliet stelt voor 14 april alle partijen bij elkaar te laten komen, Tucsin, Kayec, Sanrise en Ministerie van Jeugdzaken op het ministerie, om gezamenlijk te overleggen over een mogelijke samenwerking in dit project. Sanrise benadrukt dat er eerst nog groen licht moet komen van het bestuur van de Sanrise Foundation, maar dat de intentie er is. Sanrise zal een agenda voor deze bijeenkomst maken. Het idee wordt door iedereen met veel enthousiasme ontvangen. Op 2 april wordt een bezoek gebracht aan het solar project van Young Africa, bij Dirk en Yvette Bellens in Walvis Bay. Er worden nu 14 jongeren uit Walvis Bay opgeleid om te werken met solar systemen. Er bestaat een plan om daar ook een groot trainingscentrum op te gaan zetten voor beroepsopleidingen. Daarvoor is een subsidie aangevraagd bij de EU van enkele miljoenen euro’s! ’s Middags wordt een bezoek gebracht aan Herman en Elna Oosthuizen, de gepensioneerde dominee die 10 jaar in Mangetti Dune hebben gewerkt en veel voor Sanrise hebben gedaan. Ze zijn erg blij met ons bezoek, Herman heeft nu een klein reisagentschap voor gezelschappen. 3 April rit naar Otjiwarongo. De volgende dag zijn we op bezoek geweest bij de gemeente Otjiwarongo, Cosdec en het Multi Purpose Help Centre in Otjiwarongo. De geplande afspraak met Klaas de Wet in Tsumeb/Ombili kan niet doorgaan i.v.m. de hevige regenval en de toestand van de wegen! Er is in de afgelopen 2 maanden 1500 mm regen gevallen, het meeste in 30 jaar! Op 7 april wordt een bezoek gebracht aan Hendrik en Elize van Zijl, het dominees echtpaar dat veel voor de San doet. We lichten onze plannen toe en krijgen de zegen van Hendrik. Hij is ook bereid te assisteren bij de rekrutering van toekomstige studenten. Op 8 april gaan we met een delegatie van Tucsin naar Tsumkwe, i.v.m. het weer durven we niet zelf de 300 km over de onverharde weg te rijden met ons autootje. Uiteindelijk blijkt het mee te vallen en is de weg in goede conditie. We blijven 3 dagen in Tsumkwe en hebben alle gelegenheid de mensen van Tucsin beter te leren kennen en de actuele situatie van/bij de lodge te bestuderen met het oog op het project. De lodge staat voor een deel onder water waardoor er 5-­‐6 bungalows niet zijn te gebruiken. De verwachting is dat het nog maanden zal duren voor de situatie is genormaliseerd. Delen lijken op een meer waardoor er ook een gevaar voor de gezondheid kan ontstaan. Voor de toekomst zullen delen moeten worden opgehoogd en/of drainage worden aangelegd, een forse strop voor Tucsin! We hebben volop de gelegenheid de situatie ter plaatse te bestuderen en plannen te maken voor mogelijke gebouwen. We denken voorlopig aan een soort halfopen hal waarin 3-­‐4 trainingen kunnen worden gehouden, een soort soepkeuken, meer een groot afdak, waarin de leerlingen en trainers uit de zon kunnen eten, en een recreatieplek/voetbalveldje. Zie in de bijlage een ingetekende plattegrond van de lodge met camping voor wat betreft mogelijkheden en ideeën. We ontmoeten er ook vertegenwoordigers van Tucsin Rundu, nemen deel aan een muziek project en hebben gesprekken met de counselor van de regio/provincie en iemand van het kantoor dat gaat over de bouwvergunningen. We pleiten voor een praktische benadering, geen massale tenders die veel te lang duren! Na 3 dagen Tsumkwe, redelijk primitief, rijden we 3 dagen door een nat Namibie, via Gobabis naar een ander San gebied vlak bij de grens met Botswana, maar door de continue regenbuien, zien we er niet veel van. Op 14 april is er dan eindelijk de vergadering op het ministerie van Jeugdzaken. Alle partijen zijn, met een Namibisch kwartiertje, aanwezig. De Hon. Deputy Minister opent met een scherpe samenvatting van de historie, en geeft eerlijk aan waar ook de overheid hierin heeft gefaald. Alle partijen stellen zich voor en wij leggen uit wat we voor ogen hebben. Zie in de bijlagen de uitnodiging van Juliet en de door ons opgestelde agenda. Het is een erg prettige vergadering, de partijen begrijpen elkaar en spreken (bijna) allemaal dezelfde taal. Door de voorbereidingen en uitvoerige gesprekken met alle partijen zitten we op een lijn. Er komt een steering comite, met van ieder, Tucsin, Kayec en Ministerie, 2 vertegenwoordigers, met de bedoeling dat ze eens per maand bij elkaar komen. Later kan/moet daar de counselor van de Tsumkwe regio bij worden betrokken. Eerst gaan Tucsin en Kayec samen naar Tsumkwe, en maken aan de hand van onze voorstellen een plan, tekeningen en begroting. Idee is klein beginnen, met 3-­‐4 trainingen, en dan mogelijk later uit te breiden. Tucsin krijgt de project coördinatie en verwerft ook later het eigendom van gebouwde objecten. Een eerste rapportage wordt afgesproken voor 1 juni, we zijn benieuwd. Sanrise kan op haar vergadering van 24 april een principe besluit nemen en aan de hand van de concrete plannen en begroting een definitief besluit. In deze opzet kan ook Wilde Ganzen worden betrokken wat een fors bedrag kan opleveren. Als bijlage de agenda en notulen van de vergadering. Iedereen is enthousiast en we gaan met een erg goed gevoel richting vliegveld. Na weer uren wachten een drukke vlucht van 10 uur, en een autorit van 5 uur komen we op 15 april rond 13.00 uur weer in Brabant aan. We hebben ruim 5000 km gereden, veel regen en weinig wild gezien, zijn moe maar voldaan van de reis. Wordt vervolgd. Theo Kwaks en Ruud van Eijndhoven, Sanrise Foundation Bijlage plattegrond
Bijlagen agenda en notulen vergadering : Agenda for the meeting of Tucsin, Kayec, Sanrise and the Department of Youth on April 14 at 11.00. Regarding the setting that Tucsin is providing education for more than 35 years for grade 10 and 12 children, that Kayec is providing vocational training for youngsters for already more than 20 years, that Sanrise is willing to facilitate vocational training for San youngsters in Tsumkwe district, and that the policy of the government is to stimulate vocational training to marginalized children and is willing to provide an amount of money for each child that finished his/her vocational training. Further on it is a fact that Tucsin has bought the lodge in Tsumkwe and is planning to start there trainings tourism and English for local youngsters. These four organizations met in April 2014 and agreed upon a cooperation to set up vocational trainings for youngsters in Tsumkwe District. According to Sanrise the agreements have to be approved by the board of the Foundation in the Netherlands, but that can be reached before the end of April 2014. 1. Welcome by the Hon Deputy Minister of Youth Miss Kavatuna and explaining the idea and history of the project. 2. Each organization will present itself shortly. 3. The idea is that Tucsin and Kayec are making a plan together and present this to all parties for approval. This plan has to contain the following items: -­‐Choose kind of trainings to start with an which trainings will there be in the ideal end phase, to decide in accordance with local authorities. -­‐Curriculum for the various trainings and planning of duration and personal to teach/train. Implanting the cultural aspects of the San in the curriculum. -­‐Decide on infrastructure necessary at Tsumkwe to start the trainings and what is needed in the ideal end situation. Like training halls, ablution blocks, hostel etc.. -­‐Make a drawing of these buildings and make a budget for the initial situation and the ideal end situation. Sanrise is willing to contribute a certain amount of the investments. -­‐To whom will these buildings be transferred to guarantee a continuous exploitation. -­‐What is necessary to get accreditation of the government. -­‐How can the trainees get a decent training on the job and how can they get view to real jobs. -­‐Time schedule for the project, probably in 2 or 3 phases. REPUBLIC OF NAMIBIA
MINISTRY OF YOUTH, NATIONAL SERVICE SPORTS AND CULTURE
OFFICE OF THE DEPUTY MINISTER
Tel: 264 61 2706528
Fax: 264 61 245764
Private Bag 13391
Windhoek
DRAFT MINUTES OF THE TRAINING PROJECT IN
TSUMKWE
Date :
14 April 2014
Time :
11h00
Venue:
NDC Building, 4th floor, Minister’s Board room
NO. NAME OF ATTENDEES
POSITION
1.
Ms. Juliet Kavetuna
Deputy Minister
2.
Mr. Patrick Simataa
Director: Youth Development
3.
Mr. Steve Hoveka
Deputy Director: Youth & Training
4.
Dr. Beatrice Sandelowsky
Tucsin
5.
Dr. Andreas Wienecke
Tucsin
6.
Mr. Nelson Prada
KAYEC
7.
Mr. Sedrick
KAYEC
8.
Mr. Theo
SanRise
9.
Mr. Ruud
SanRise
SECRETARIAT
11.
Ms Aina Shikesho
No
Discussion
1.
Agenda
The agenda as per discussions
1. Welcoming remarks
2. Attendances
3. Agenda points
3.1 Brief background of Tucsin
3.2 Brief background of Kayec
3.3 Brief background of the Ministry’s skills training centres
3.4 Brief background of SanRise
3.5 Infrastructure of the Tsumkwe Training Centre
3.6 Establishment of the Steering Committee
4. Resolutions
5. Date of next meeting
6. Closure
2.
Public Relations Officer
Welcoming/opening & Point of information
2.1 The Deputy Minister, as the Chairperson, welcomed the
members present and declared the meeting officially opened.
3.
AGENDA POINTS
3.1 Brief background of Tucsin
3.2 Brief background of Kayec
3.3 Brief background of the Ministry’s skills training centres
3.4 Brief background of SanRise
3.5 Infrastructure of the Tsumkwe Training Centre
Responsible
1
2
3
Deputy Minister
All
All
4
5
6
All
All
Deputy Minister
3.6 San culture to promote cultural tourism in Tsumkwe
3.7 Curriculum of courses, enrolment, funding and SanRise
Expectations
3.8 Establishment of the Steering Committee
3.1
DISCUSSIONS OF ITEMS AS PER AGENDA
Brief background of Tucsin
3.1.1
The University Centre for Studies in Namibia (Tucsin) has
been providing education for more than 35 years to Grade
10 and 12 students. In 2013, the Tucsin board decided to
look for an avenue to establish a Vocational Training
Centre in Tsumkwe in Otjozondjupa region.
3.1.2
3.2
Furthermore, Tucsin bought a lodge in Tsumkwe and was
planning to manage the lodge and operate an office in he
area.
Brief background of Kayec
3.2.1
3.3
In 1994, church organizations established KAYEC and this
institutions has been providing vocational training to
trainees for more than 20 years. They provide training in
trades related to constructions and the trades are nationally
accredited. Kayec offers short, medium and long-term
trades.
Brief background of the Ministry’s skills training centres
3.3.1
The Ministry through the Directorate of Youth, has been
running training facilities such as Berg Aukas, Okahao,
Frans Dimbare and Kai//Ganaxab. These facilities offer
practical courses/trades to Grade 10 and 12 school leavers
who cannot afford tuition fees at tertiary institutions.
3.3.2
Kai//Ganaxab, which is situated in Mariental, Hardap
region offer welding, brick laying, hospitality, computer,
plumbing and pipe fitting courses, Berg Aukas in
Grootfontein, Otjozondjupa region offers horticulture, food
and nutrition, tye and dye, fashion designing and
entrepreneurship courses and Okahao in Omusati region
offers agricultural courses.
3.3.3
The National Youth Service (NYS), through the Ministry
is the only institution in the country that offers civil
training, a course that instils discipline in the youth in
order to prepare them for leadership roles after the
completion of their courses. It is offered to out of school
youth aged between 15 to 35 years old.
3.4
3.3.4
The Deputy Minister told the meeting that the ministry’s
main concern was to ensure that all youth regardless of
their geographical setup are skilled. Due to the limited
skills and staff members, the ministry is willing to fund
studies of a number of trainees undergoing training at the
envisioned training centre.
3.3.5
The ministry also expects to receive feedback on the
progress of the trainees’ performance at the centre.
Brief background of SanRise
3.4.1
SanRise is a Netherlands foundation that has been working
on the project for two (2) years and was looking forward to
the completion of the projected training centre in
Tsumkwe.
3.4.2
3.5
SanRise is willing to facilitate and fund the vocational
training centre in Tsumkwe to marginalised children.
Together with Kayec, the foundation completed the plans
of the project after their visit to Tsumkwe.
Infrastructure of the Tsumkwe Training Centre
3.5.1
3.5.2
3.6
At the meeting, it was discussed that Tucsin and Kayec
draft building plans and identify a suitable area to build the
training facility as well as the courses that will be offered
at the centre. The training facility was envisioned to have a
hostel for students from areas bordering Tsumkwe. A draft
of plans outlining building plans of the project was
circulated at the meeting.
The meeting was also informed that a national project
which will focus on alternative agricultural development
was underway. The purpose of the project was to create a
garden that will produce fresh food made in Tsumkwe as
well as offer training in agriculture. The project will also
use a special material that collects and hold water and
nutrients. An area has already been identified for this
project.
Curriculum of courses, enrolment, funding and SanRise
Expectations
3.6.1
Although the inhabitants of Tsumkwe are illiterate, they
possess skills that can be developed and Tucsin can offer
education training in reading and writing. The proposed
mass housing project with the right machinery can enable
the Tsumkwe locals to be trained in brickmaking to avoid
buying bricks from other towns.
3.6.2
In this regard, it was also stated that there was a huge
potential for the literate and illiterate people. Since
Tsumkwe is inhabited by about eight thousand people,
support from various regions was needed to ensure the
success of the project.
It was stated that the main stakeholders in the project are
Kayec and Tucsin because they have available skills and
can commence the project. The Ministry was willing to
sponsor a certain number of trainees that will be
undergoing training at the centre. It was suggested that
Tucsin and Kayec should discuss a plan of action on the
activities of the project that will be shared with potential
donors.
3.6.3
3.6.4
The Deputy Minister in turn informed the meeting that it
was certain that there was high potential for the project to
develop the lives of people from Tsumkwe and in the
surrounding areas. It was proposes that Tucsin was
prudent in teaching the many illiterate San people in the
area. She proposed that Tucsin introduce Grade 10 lessons
at its institution to ensure that the San people have a
potential to become lawyers instead of imparting
development skills.
3.6.5
She also indicated that the skills development training
centre should also offer tailor made courses that will create
a consignment of skilled young people that can form part
of the construction industry. She told the meeting that the
National Heritage Council trained tour guides in Khorixas
and that the Nigerian experts at Berg Aukas are skilled in
making African garments from scratch.
3.6.6
At the previous meeting, it was agreed upon that the
Ministry will avail a certain amount of funds to the project
with SanRise committing 40 percent funding to the
project. However, due to government bureaucracy and the
advice from the Office of the Attorney General, the
Ministry will only be able to fund a number of trainees at
the envisioned centre. In the long run, the Ministry was
prepared to assist with the expansion of the centre when
the need arise. Currently, it was proposed that SanRise
should be the main donor, with the assistance of Tucsin
and Kayec.
3.6.7
Tucsin proposed that the centre should enrol trainees from
other parts of the country instead of Tsumkwe surrounding
area. Thus, it was proposed that in the long run, the centre
should be inclusive of all regions to avoid discriminating
other youth.
3.6.8
In this regard, the Deputy Minister mentioned to the
meeting that, for now, the main focus of enrolment should
come from Tsumkwe and some surrounding areas. She
explained that the interest from people from other parts of
the country will only be shown once the centre has
progressed. It was proposed that governors and the
Ministry of Education should be involved in order to
garner enough support for the project.
3.6.9
Tucsin indicated that since Tucsin and Kayec will be
doing the groundwork, she enquired how the selection and
assessment of students will be conducted. She also
enquired about the role of government in this project.
3.6.10 In turn, the Deputy Minister responded by indicating that
the government be the lead agency on the basis that it is
sponsoring the trainees. On that basis, the government will
need to receive assessment reports on the performance of
the trainees. Monthly reports will be forwarded to key
stakeholders of the project and Tucsin will manage the
financial management and reports of the project.
3.6.11 Since the project was targeting unskilled people, it was
proposed that the project offers courses to students from
grade 9 downwards. The centre should identify potential
people that can be groomed to another level, thus it was
essential that courses are accredited in order to send
performing students to other vocational training centres to
improve on their skills. The courses should also be a
bridge for both the academic and technical fields.
3.6.12 It was indicated at the meeting that, on 1 July 2014, a
female volunteer from Switzerland will be based in
Tsumkwe to facilitate with the completion of the project
and activities thereof. It was proposed that Tucsin and
Kayec visit Tsumkwe and identify the curriculum,
teachers and the courses that will be offered at the training
centre. The groundwork should then be forwarded to
SanRise’s board members in order to source funding for
the project.
3.6.13 All communique should be done via emails and Skype as
the SanRise members are not based in Namibia. In this
regard, it was indicated that time schedule and agenda
points for the meetings should be forwarded SanRise. The
council office should be informed well in advance in order
to ensure that official from the regional council office is
available to attend the meetings in Windhoek and that
meetings should also be held in Tsumkwe.
3.7
San culture to promote cultural tourism in Tsumkwe
3.7.1
Tucsin informed the meeting that the project was initiated
with the notion to help the people from Tsumkwe in the
area of culture. It was indicated that the culture of the
descendants of the hunter gatherers was in strong contrast
with the cultures of all the other Namibians. The few
available hunter-gatherers left in the world have sustained
their economy over a period of ten thousand years.
3.7.2
There is a great deal of wisdom and knowledge in that
culture and the people that contain it, therefore, the elders
are aware of it and the difference in culture results in many
mistakes for example in the instance of people failing to do
things in bushman land.
3.7.3
In this regard, Tucsin indicated that it was concerned with
this behaviour and since the institute has been associated
with anthropology, it plans to help people respect and
continue embracing their culture.
3.7.4
Tucsin had a meeting with the community and asked them
what they needed and various indications showed that the
youth cannot be denied the possibilities other youth
possess. The notion is to be sensitive and strengthen the
people’s self-confidence as well as make the people
understand that there is a future for them.
3.7.5
Tucsin would also like to strengthen tourism in the area.
Although Tsumkwe doesn’t have tourism attractions like
the mountains and animals, the people’s culture could
attract tourists to the area. It was then stated that the
trainings that are geared to be offered there should be
suitable for promoting tourism in the area.
3.7.6
3.8
Tucsin is currently unlocking a lot of talents in that area by
ensuring that the people’s culture and pride will sustain
them. At the moment, the lack of enough land for huntergatherers can only sustain themselves with about sixty
percent and forty percent of their nutrition.
Establishment of the Steering Committee
3.8.1
It was then proposed that a steering committee be formed
comprising of two members, (substantive and alternative)
from the Ministry, Tucsin and Kayec. The steering
committee will sit every second month and will administer
the operations of the project. It was also indicated that the
role of the Councillor was tantamount to the steering
committee.
3.8.2
It was proposed that the Chief Control Officer at the
Regional Office, Mr. Masheshe be involved as he was
interested and is well acquainted with the idea of the
project. The Deputy Minister informed the meeting that
she would take on the role of the chairmanship temporarily
until a chairperson is appointed at the first steering
committee meeting.
3.8.3
4.
The council office should be informed well in advance in
order to ensure that official from the regional council
office is available to attend the meetings in Windhoek and
that meetings should also be held in Tsumkwe.
RESOLUTIONS
Responsible
The meeting resolved that:
officials
4.1 Tucsin and Kayec should draft building plans and identify a Tucsin and Kayec
suitable area to build the training facility as well as identify the
curriculum, teachers and the courses that will be offered at the
training centre.
4.2 The Ministry of Youth, National Service, Sport and Culture Ministry of Youth,
will sponsor a number of trainees that will be undergoing NSSC
training at the centre.
4.3 Tucsin should introduce Grade 10 lessons at the centre to teach
Tucsin
basic education to illiterate San.
4.4 SanRise will be the main donor, with the assistance of Tucsin SanRise,
and Kayec facilitating the logistics and administrative aspects. and Kayec
Tucsin
4.5 The training centre should enrol trainees from other parts of Tucsin and Kayec
the country as well instead of only people from the Tsumkwe
surrounding area, however it was felt that the priority should
be the inhabitance of the Tsumkwe Constituency.
4.6 Tucsin should manage finances and forward monthly reports Tucsin
of the project to key stakeholders.
4.7 The training centre project should offers courses to Grade 9 Tucsin and Kayec
students and downwards.
4.8 The courses should be accredited and become a bridge for Tucsin and Kayec
both academic and technical fields.
4.9 Governors and the Ministry of Education should be involved
in order to garner enough support for the project.
4.10 Tucsin should offer training in cultural tourism in order to
promote cultural tourism in the area.
Tucsin and Kayec
Tucsin
4.11 All communique indicating the time schedule and agenda
All
points of meetings should be done via emails and Skype with
SanRise.
4.12 A steering committee be formed comprising of two All
members, (substantive and alternative) from the Ministry,
Tucsin and Kayec. The steering committee should sit every
second month.
4.13 The Chief Control Officer at the Regional Office, Mr. Tucsin and Kayec
Masheshe should be part of the steering committee.
5.
4.14 The steering committee chairperson should be appointed at All
its first meeting, thus the Deputy Minister volunteered to
temporarily chair the meeting until a chairperson is appointed
at the next meeting.
DATE OF NEXT MEETING
All
6.
The next meeting will be held on the 14 May 2014 at the same
venue.
CLOSING
There being no further issues to address, the chairperson declared Deputy Minister
the meeting closed at 12: 50
Secretary: ________________________________
Signed by Chairperson: __________________________________