Infobroschüre zum Test

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Welcher Beruf
passt zu mir?
geva-Tests zur
Berufsorientierung
Die Starthilfe
des geva-instituts
zur Studien- und
Berufswahl
07
03 /20
Vorwort
Liebe Lehrerinnen und Lehrer,
die Berufswahl ist eine große Chance – und eine schwierige Entscheidung, die wohl
überlegt und gut vorbereitet sein will.
Die eigenen Präferenzen und Stärken zu erkennen ist Grundlage für die Auswahl
eines passenden Berufs oder Studiengangs. Ein klares Selbstbild gibt auch Sicherheit
im Bewerbungsverfahren.
Für die Berufswahl heute muss man die unterschiedlichen Anforderungen verschiedener Berufe kennen und richtig einschätzen. Hier einen Überblick zu gewinnen,
ist nicht leicht. Wir möchten zukünftigen Schulabgängern auf dem oftmals unübersichtlichen Feld der Berufsorientierung durch unsere Berufstests eine wichtige
Entscheidungshilfe geben.
Im geva-institut kümmern sich Natascha Bauer und Sabine Bieber um die operative
Projektabwicklung und beantworten Ihnen gerne Fragen rund um die Berufstests und
deren Durchführung in Ihrer Schule.
Viel Erfolg beim Berufsstart!
Michael Kratzmair
geva-institut
Kontakt:
Natascha Bauer (links)
089 273211-380
E-Mail: bauer @ geva-institut.de
Sabine Bieber (rechts)
089 273211-550
E-Mail: bieber @ geva-institut.de
2
Die geva-Berufstests erfassen alles, worauf
Personalchefs heute besonderen Wert legen:
Schlüsselqualifikationen, berufliche
Interessen und kognitive Leistungen
Warum geva-Berufstests?
Orientierung
In einer Welt, die sich immer schneller
verändert, ist es schwierig, den Überblick zu behalten, sich einzuschätzen
und zu positionieren, besonders in
beruflicher Hinsicht. Eine gute Hilfestellung geben dabei die Berufstests
des geva-instituts, die es für verschiedene Zielgruppen gibt.
Aus den angegebenen Interessen und
der Selbsteinschätzung der Testteilnehmer sowie den Ergebnissen des
Leistungsteils erstellen wir ein persönliches Profil. Es wird mit den Anforderungsprofilen von vielen hundert
Ausbildungen und Studiengängen
abgeglichen. Jedem Teilnehmer empfehlen wir dann mehrere Berufe oder
Studiengänge, die optimal zu seinem
individuellen Profil passen.
Einschätzung
Neben den Berufsvorschlägen erstellen wir ein Stärken-Schwächen-Profil.
Die zurückgemeldeten Stärken sind
oft eine positive Überraschung oder
Bestätigung der eigenen Einschätzung.
Aber auch die Erkenntnis der persönlichen Schwächen ist eine Hilfe,
gerade im Vorfeld einer anstehenden
Berufswahl. Auf den ersten Blick wirkt
eine solche Rückmeldung manchmal
unangenehm, doch sie schult den
Umgang mit Kritik und kann ein nützlicher Wegweiser für alle sein, die an
sich arbeiten wollen. Und oft liefert die
Auswertung auch interessante Informationen zur eigenen Person, die in
Schulzeugnissen nicht enthalten sind.
Übung für Auswahltests
Nicht nur große Firmen setzen Auswahltests ein, um geeignete Auszubildende
zu finden, auch Universitäten und Fachhochschulen schalten der Immatrikulation zunehmend Aufnahmeprüfungen vor, wenn sie bestimmte begehrte
Studienplätze vergeben. Nach der
Teilnahme an einem geva-Test wissen
die Jugendlichen, was dabei auf sie
zukommen kann, behalten in der Prüfungssituation einen kühlen Kopf und
können zeigen, was in ihnen steckt.
3
Hintergründe zu den geva-Berufstests
Den fundierten Berufstest des geva-instituts gibt es in zwei Varianten, je nach Schulform:
Der „Eignungstest Berufswahl A“ ist auf Gymnasiasten, Fachoberschüler und Realschüler
zugeschnitten und wird seit 1995 eingesetzt. Seit 2001 gibt es außerdem den praxisorientierten „Berufstest für Hauptschüler (Eignungstest Berufswahl B)“. Zielgruppe sind in der
Regel die letzten beiden Jahrgangsstufen der jeweiligen Schulform.
Wie wurden die Tests entwickelt?
Die Berufstests sind das Ergebnis langjähriger Entwicklungsarbeit erfahrener
Diplom-Psychologen des geva-instituts.
Sie kombinieren wissenschaftliche Testmethoden mit aktuellen Erkenntnissen:
Was wünschen sich Arbeitgeber von
Berufseinsteigern, welche Anforderungen stellen Hochschulen?
Was messen die
geva-Tests?
Leistungsfähigkeit
■
logisch-analytisches Denken
■
Rechnen und Zahlenverständnis
■
sprachlicher Ausdruck
■
Konzentrationsfähigkeit
■
Allgemeinwissen
■
mechanisches Verständnis
■
räumliches Vorstellungsvermögen
4
Wer steht hinter den Tests?
Die Psychologen und Berufsexperten
des geva-instituts arbeiten seit über
16 Jahren als unabhängige Dienstleister
für Schulen und Unternehmen. Mehr
als eine Million Jugendliche haben
unsere Berufstests bereits genutzt,
meistens in der Schule.
Schlüsselqualifikationen
■ Initiative
■ Kommunikationstalent
■ Belastbarkeit
■ Teamfähigkeit u. v. a. m.
Berufliche Wünsche
■ Interessen
■ Motivationen
■ Ziele und Werte
Was ist das Besondere an
den geva-Tests?
■
Die geva-Tests fragen nicht nur nach
Interessen und Begabungen, sondern
prüfen auch die Leistungsfähigkeit.
■
Sie werden seit zehn Jahren laufend
verbessert und ständig aktualisiert.
■
Aus rund einer Million Teilnehmern
der vergangenen Jahre erstellen wir
zuverlässige Vergleichsgruppen für
jeden Teilnehmer.
■
Die Berufsvorschläge werden aus
einer detaillierten Datenbank ausgewählt. Wir berücksichtigen dabei
das komplette Profil des Teilnehmers
und schlagen passende Berufe und
bei entsprechendem Schulabschluss
auch Studiengänge vor.
■
Unser Ziel ist es, Jugendlichen den
richtigen Einstieg in Ausbildung und
Beruf zu ermöglichen – mit einem
qualifizierten Verfahren zu einem angemessenen Preis. Das unterscheidet
die geva-Berufstests von den vielen
kostenlosen, werblichen Angeboten,
die vorrangig Adressen potenzieller
Neukunden beschaffen sollen.
Zum Testablauf
Sie können die geva-Tests jederzeit und überall durchführen. Meist organisiert ein
Lehrer die Testung für eine oder mehrere Schulklassen, oft im Rahmen des Berufskundeunterrichts. Aber auch Eltern können die Rolle des Testleiters übernehmen.
Was muss der Testleiter tun?
Stellen Sie fest, wie groß das Interesse
an einer Test-Teilnahme innerhalb Ihrer
Klasse oder der Jahrgangsstufe ist.
Zur Information der Schüler und Eltern
erhalten Sie von uns dazu Info-Flyer in
ausreichender Anzahl sowie weiteres
detailliertes Informationsmaterial für sich
selbst. Wenn die Schüler Ihnen verbindlich ihre Teilnahme erklärt haben, melden
Sie die Gruppe bitte etwa drei Wochen
vor dem gewünschten Termin beim
geva-institut an. Für die Testung organisieren Sie einen geeigneten Raum und
führen die Aufsicht.
Testen mit Papierfragebögen
Das geva-institut schickt dem Testleiter
alle Testmaterialien einschließlich eines
Mustersets mit genauer Anleitung.
Der Testleiter verteilt die Fragebögen,
gibt Anweisungen und stoppt die
Bearbeitungszeit. Am Ende sammelt er
alle Unterlagen ein und schickt sie als
frankierte Sammelsendung an das
geva-institut. Nach etwa zwei Wochen
bekommt er ein Paket mit den Auswertungen, für jeden Teilnehmer einzeln
kuvertiert. Diesem Paket liegt auch die
Rechnung bei.
Online testen
Alternativ können Sie die geva-Tests
auch online über das Internet machen.
In diesem Fall bekommt der Testleiter
vom geva-institut Zugangscodes für die
Teilnehmer. Zur Durchführung brauchen
Sie einen Raum mit geeigneten Computern für alle Teilnehmer. Die Instruktionen zum Test sind online hinterlegt,
die Zeitmessung erfolgt über das Computerprogramm, Unterbrechungen sind
möglich. Nach der Auswertung bekommen die Teilnehmer vom geva-institut
eine E-Mail mit ihrem Gutachten
(PDF-Dokument).
Wie lange dauert der Test?
Gymnasiasten & Realschüler: 180 Minuten
(vier Schulstunden)
Hauptschüler: 90 Minuten
(zwei Schulstunden)
5
Um den unterschiedlichen Leistungsniveaus gerecht
zu werden, gibt es zwei verschiedene Berufstests:
den „Eignungstest Berufswahl A“ für Gymnasiasten,
Fachoberschüler und Realschüler sowie den „Berufstest
für Hauptschüler (Eignungstest Berufswahl B)“.
Der richtige Test für Ihre Schulform
„Berufstest für Hauptschüler“
(Eignungstest Berufswahl B)
„Eignungstest Berufswahl A“
Zielgruppen
Gymnasiasten (Jahrgangsstufen 9/10 und 11/12)
Realschüler (Klassen 9/10), Fachoberschüler
■ Nicht für Hauptschüler geeignet*
■
Testmaterial
Aufgaben- und Lösungsheft
„Gymnasiasten/Realschüler“
Testheft „Hauptschüler“
Zeitbedarf
vier Schulstunden à 45 Minuten
(inklusive Instruktionszeiten und einer Pause)
zwei Schulstunden à 45 Minuten
(inklusive Instruktionszeiten und einer Pause)
Schwierigkeitsgrad
Der EBW A ist auf Berufsfelder für Abiturienten und
Realschüler sowie auf Studiengänge ausgerichtet.
Die Konzentrationsanforderung ist sehr hoch. Die
Leistungsaufgaben sind zum Teil sehr anspruchsvoll,
so dass selbst sehr gute Schüler nicht alle Aufgaben
lösen können. Der Test wird unter Zeitdruck bearbeitet,
der Testleiter muss strenge Zeitvorgaben einhalten, um
eine Vergleichbarkeit der Ergebnisse und damit eine
solide Auswertung sicherzustellen. Die Teilnehmer
erleben den Test als anstrengende Herausforderung.
Der Test ist auf Berufsfelder ausgerichtet, die Hauptschülern offen stehen. Die Konzentrationsanforderungen sind entsprechend angepasst. Der Zeitdruck
bei der Testbearbeitung ist moderat: Es gibt zwei
Testblöcke, die jeweils in einer Unterrichtseinheit
durchgeführt werden können. Der Testleiter muss
keine Zwischenzeiten stoppen. Sonderschüler können
aufgrund möglicher kognitiver oder wahrnehmungspsychologischer Einschränkungen nicht teilnehmen.
Inhalte
Berufliche Interessen, Ziele und Motive, berufsrelevante Eigenschaften und Persönlichkeitsmerkmale,
Leistungsniveau in ausgewählten kognitiven Bereichen (z. B. mathematisch-rechnerisch, sprachlich,
visuell-perspektivisch, Allgemeinwissen, Konzentration, Logik); verschiedene Aufgabentypen. Aufgaben
zur Leistung und zu Interessen wechseln sich ab.
Neigungen bezüglich beruflicher Ausbildungsinhalte,
berufsrelevante Eigenschaften und Begabungen,
grundlegende Leistungsmerkmale (Rechtschreibung,
Rechnen, mechanisches Verständnis, Wortschatz,
räumliches Vorstellungsvermögen). Der Test besteht
aus einem Leistungsteil und einem Interessenteil;
jeder davon wird am Stück bearbeitet.
Auswertung und
Rückmeldung
Umfangreiche Auswertung mit Texten, Grafiken und
Hintergrundinformationen. Über Referenzgruppenanalysen ist ein direkter Vergleich mit anderen
Gymnasiasten bzw. Realschülern möglich. Mehrere
passende Vorschläge zu Ausbildungsberufen mit
Anschlussempfehlungen (3-stufiger Karriereweg),
ggf. Studienfachempfehlungen.
Einfachere Auswertung mit sehr leicht verständlicher
grafischer Aufbereitung. Übersichten über Interessenprofile und Leistungsschwerpunkte. Mehrere passende Berufsvorschläge für Ausbildungsberufe mit
Zugangschancen für Hauptschüler mit realistischem
Weiterbildungsweg. Zum besseren Verständnis
sollte der Lehrer die Auswertungen in der Klasse
besprechen.
Online-Testung
Alternativ zum Papiertest möglich. Melden Sie die
Gruppe drei Wochen vorher beim geva-institut an,
um die Zugangscodes zu erhalten.
Die Auswertung wird als PDF-Dokument per E-Mail
versandt.
Alternativ zum Papiertest möglich. Melden Sie die
Gruppe drei Wochen vorher beim geva-institut an,
um die Zugangscodes zu erhalten.
Die Auswertung wird als PDF-Dokument per E-Mail
versandt.
■
■
Hauptschüler (empfohlen für die letzten
beiden Klassen)
■ Nicht für Gymnasiasten und Realschüler geeignet*
*Beide Tests sind für Sonderschüler und Personen mit unzureichenden Deutschkenntnissen nicht
geeignet. Für Personen über 25 Jahren liegen keine geeigneten Normdaten vor.
6
Ausführliche Rückmeldung
Etwa zwei Wochen nach dem geva-Berufstest bekommt jeder Teilnehmer
eine ausführliche Rückmeldung.
Testauswertung mit Studien- und
Berufsvorschlägen
Jeder Teilnehmer erhält eine rund zwölfseitige aussagekräftige Testauswertung.
Sie beantwortet alle wichtigen Fragen
zur Berufswahl.
Beispiele für Testauswertungen und
das Zertifikat finden Sie unter
www.geva-institut.de/schulen
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20
30
■
Was sind die stärksten Interessen,
Schlüsselqualifikationen und Leistungen? Wo liegen mögliche Schwächen?
■
Wie unterscheidet man sich von
Gleichaltrigen, die den selben
Schulabschluss anstreben?
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Welche Ausbildungen oder Studiengänge kommen infrage? Welche
Berufs- und Aufstiegsmöglichkeiten
können sich daraus ergeben?
Das geva-Zertifikat
Zusätzlich können die Teilnehmer ein
Zertifikat bestellen. Es präsentiert die
Leistungen, Schlüsselqualifikationen
und Interessen im Überblick: ein überzeugendes Argument für Bewerbungen!
100 %
Sicheres Auftreten
38 %
46 %
Kontaktfreude
50 %
58 %
Selbstbehauptung
69 %
66 %
Teamgeist
42 %
40 %
Verständnis für andere
56 %
74 %
Beispiel für eine Testauswertung („Eignungstest Berufswahl A“). Die
Grafik stellt die Ergebnisse im Bereich Schlüsselqualifikationen dar.
■
Testperson
Vergleichsgruppe
7
Die Klassenauswertung für Lehrer
Wertvolle Erkenntnisse für die
Unterrichtsplanung
Natürlich ist es auch für die Lehrer
interessant, wie die Klasse – im Vergleich
zu anderen – abgeschnitten hat, gerade
in Zeiten von PISA und einem zunehmenden Wettbewerb der Schulen
untereinander sowie angesichts leerer
kommunaler Kassen und abnehmender
Schülerzahlen.
Wo liegen die Stärken und Schwächen
der gesamten Klasse? Ist das Interesse
für einen bestimmten Tätigkeitsbereich
besonders stark ausgeprägt? Gibt es
Unterschiede zwischen Schülerinnen und
Schülern? Welche Berufsfelder
werden den Teilnehmern vorgeschlagen?
Alle diese Erkenntnisse spielen für eine
gezielte Unterstützung der Schülerinnen
und Schüler bei der Berufsorientierung
und der weiteren Entwicklung eine wichtige Rolle.
Beispiele, wie Schulen den „Eignungstest
Berufswahl“ als Bestandteil von Berufskunde-Konzepten einsetzen, finden Sie unter
www.geva-institut.de/schulen
8
Damit Sie ein Bild der Ergebnisse Ihrer
gesamten Klasse erhalten, fassen wir
die Resultate von Schultestungen für
Sie zusammen (ab zehn Teilnehmern).
Dabei werden die persönlichen Angaben
der Teilnehmer vertraulich behandelt.
Einzelne Ergebnisse können also nicht
herausgefiltert werden.
Die Klassenauswertung enthält:
■
die durchschnittlichen Ergebnisse
in allen gemessenen Leistungsbereichen
■
die stärksten Interessen und Ziele
in der Gruppe
■
die empfohlenen Ausbildungs- und
Studienbereiche mit Häufigkeit
■
eine Gegenüberstellung von
Schülerinnen und Schülern
■
einen Vergleich mit den Ergebnissen
anderer Schulen
■
eine Einordnung der Schülergruppe
in die Ergebnisse aller Bundesländer
Kostenlos testen?
Die geva-Berufstests sind eine lohnende Investition in die Zukunft. Ein abgebrochenes
Studium oder eine nicht abgeschlossene Ausbildung ist um ein Vielfaches teurer als
die Teilnahme am Test.
Wer trotzdem nach einer Möglichkeit
sucht, die Kosten für die Schüler auf
ein Minimum zu reduzieren oder sogar
kostenlos zu testen, kann es auf dem
Weg eines Sponsorings versuchen.
Vielleicht gibt es an Ihrer Schule einen
Förderverein, der die Schulaktion unterstützt? Bestehen bereits Partnerschaften
mit lokalen Unternehmen, die Ihre Schule auch finanziell unterstützen? Oder
gibt es engagierte Eltern, die im Rahmen
ihres beruflichen Umfelds eine finanzielle
Förderung möglich machen?
Auch von Seiten der Wirtschaft besteht
großes Interesse: Fast jedes dritte Unternehmen hat bereits Schulen gesponsert.
Dies geschieht in den unterschiedlichsten Bereichen: EDV-Ausstattung,
Internet-Anbindung, Sport- und Schulfeste etc. werden bereits unterstützt.
Für Unternehmen ist Schulsponsoring
eine ideale Empfehlung im Sinne von
„Tue Gutes und rede darüber“. Sie
demonstrieren dadurch Verantwortung
und Engagement in der Gesellschaft.
Jede zweite Schule wird bereits von
einem oder mehreren Sponsoren gefördert, und angesichts fehlender Mittel
wächst auch die Akzeptanz seitens der
Schulen. Natürlich dürfen Schulen nicht
zur bloßen Plattform für Werbekampagnen werden, weshalb reine Produktwerbung an Schulen nicht erlaubt ist.
Sponsoring-Aktionen sollten immer
einen konkreten Bezug zum Schulalltag
aufweisen.
Wenn dies gegeben ist, steht einem
Schulsponsoring jedoch nichts im Wege.
Auch die geva-Berufstests werden seit
Jahren wiederholt in kleinen und großen
Aktionen von Versicherungen, Bausparkassen, Sparkassen, Stadtwerken
und regionalen Betrieben unterstützt.
Weitere Informationen zum Thema
„Sponsoring“, Erfahrungsberichte und einen
Fahrplan für die Sponsoren-Suche finden Sie
unter www.geva-institut.de/schulen
9
Weitere Referenzen und Presseberichte
finden Sie auf unserer Homepage unter
www.geva-institut.de/schulen
Testimonials
Julia Kern,
Gymnasiastin
der 12. Klasse,
Krefeld
Hasso Maiweg,
Studienrat am
Gymnasium
Bayreuther Straße
Wuppertal
10
Mein ganzer Jahrgang hat in der Schule den „Eignungstest Berufswahl“
gemacht. Das Ergebnis hat mir wirklich
weitergeholfen. Ich wollte gern Pädagogik und Kunst im Beruf verbinden,
wusste aber vorher nicht, wie. Im TestGutachten wurde mir dann empfohlen,
Diplom-Kunsttherapeutin zu werden.
Dieses Studium kannte ich vorher
nicht, aber jetzt habe ich mich informiert und bin ganz begeistert. Auch
meine Stärken und Schwächen
wurden im Gutachten sehr zutreffend
beschrieben. Ich bin erleichtert, dass
ich jetzt eine gute Lösung für meinen
Berufsstart gefunden habe.
Bereits zum vierten Mal haben
SchülerInnen der Jahrgangsstufe 10
unseres Gymnasiums am „Eignungstest Berufswahl“ teilgenommen, und
das Echo war einmal mehr lebhafte
Zustimmung. Sowohl die Mischung
aus Interessenermittlung und Leistungsprüfung als auch die Vielfalt und
der Anspruch der zu bearbeitenden
Aufgaben überzeugten als Konzept
TeilnehmerInnen sowie Aufsichtführende, und die zügige Auswertung
und differenzierte Begutachtung
kamen auch bei den Eltern gut an.
Im Zusammenhang mit der Berufsorientierung an unserer Schule bewährte
sich der Test auch als Grundlage für
einen Selbstfindungstag, an dem die
SchülerInnen aufgrund der ermittelten
Interessen ihre (berufliche) Zukunft
überdenken konnten, sowie als Entscheidungshilfe für einen möglichen
Schulwechsel zum Berufskolleg
oder den Beginn einer Ausbildung
am Ende der Sekundarstufe.
Johannes Grimm,
Auszubildender,
Weilheim
StD Dieter Martin,
Lehrer an der
Geschwister-SchollSchule Bensheim
Bei meiner Bewerbung um eine Lehrstelle als Industriemechaniker habe
ich gemerkt, dass sich die Fähigkeiten,
die ich habe und die ich für diesen Beruf auch brauche, in meinem Zeugnis
gar nicht richtig widerspiegeln. Der
Eignungstest Berufswahl aber hat mir
gezeigt, dass meine Stärken tatsächlich in diesen Bereichen liegen. Mit
dem Zertifikat konnte ich bei den Vorstellungsgesprächen zeigen, was ich
wirklich zu bieten habe. Jetzt habe ich
sogar meinen Wunsch-Ausbildungsplatz bekommen! Ich kann den Test
deshalb auf jeden Fall weiterempfehlen.
Der Test soll fester Bestandteil unseres
Konzeptes zur Berufs- und Studienorientierung werden und möglichst im
Januar für Schülerinnen und Schüler
der Jahrgangsstufe 11 angeboten werden. Wir erhoffen uns dadurch, dass
die Schülerinnen und Schüler bessere
Orientierungsmöglichkeiten für das in
der Jahrgangsstufe 12 stattfindende
Praktikum erhalten, aber auch eventuell schon Alternativen zum Abitur
bzw. zum Studium kennen lernen. Uns
als Lehrer gibt der Test eine recht gute
Rückmeldung über Stärken und Schwächen unserer Schüler. Ich finde besonders gut, dass auch Vorschläge gemacht werden, wo wir den Hebel ansetzen müssen, um Verbesserungen zu
erreichen. Die Schüler, die an dem Test
teilgenommen haben, äußern sich in
der Regel sehr positiv. Die Abwicklung
verläuft sehr gut. Die Materialien sind
sehr brauchbar, die Durchführung ist
für uns einfach, und auch die Rückmeldung erfolgt sehr schnell. Wir können
den Test unbedingt weiterempfehlen.
Achtung!
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für Testanm
Neue Preise
08
20
ab 1. Januar
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24,50 €
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(Preis pro Teilne
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Falls der Bestellcoupon in diesem Heft
bereits abgetrennt ist, fragen Sie doch
persönlich beim geva-institut unter
089 273211-0 nach oder schicken Sie
eine E-Mail an info @geva-institut.de
Preise
„Eignungstest Berufswahl A“
„Berufstest für Hauptschüler (Eignungstest Berufswahl B)“
Schulklassen oder Gruppen
Einzelteilnahme
■
ab 10 Personen
€ 23,–
■
print
€ 45,–
■
ab 35 Personen
€ 20,–
■
online
€ 38,–
■
ab 45 Personen
€ 18,50
■
ab 90 Personen
€ 15,–
Diese Preise gelten ausschließlich für
Testbestellungen durch Schulen und verstehen sich pro Teilnehmer und inklusive
Mehrwertsteuer. Der Test kann print
oder online durchgeführt werden. Nach
einer schriftlichen Testung werden die
Auswertungen in verschlossenen
Umschlägen gesammelt an die Schule
versandt, nach einer Online-Testung an
die angegebenen Mailadressen. Beim
Versand schriftlicher Testunterlagen ins
Ausland behalten wir uns vor, einen
Paketportoanteil zu berechnen.
Falls der Test zusammen mit externen
Institutionen (z. B. Bildungsträgern)
eingesetzt wird, gelten andere Konditionen, über die wir Sie auf Anfrage
gern informieren.
Die Gesamtrechnung über die tatsächlich ausgewerteten Tests schicken wir
dem betreuenden Testleiter. Dieser sammelt das Geld von den Schülern ein und
überweist den Rechnungsbetrag nach
Erhalt der Rechnung an das geva-institut.
(+ € 4,50 Versand)
Zertifikat
Nach dem Erhalt des Testergebnisses
kann ein Zertifikat zur Ergänzung der
Bewerbungsmappe bestellt werden.
■
Bestellung innerhalb von 14 Tagen
€ 12,50 (+ € 2,– Versand)
■
spätere Bestellung (bis 6 Monate
nach Auswertung möglich)
€ 19,– (+ € 2,– Versand)
(alle Preise inkl. gesetzlicher Mehrwertsteuer)
Je größer die Gruppe, umso günstiger
wird der geva-Test für jeden Teilnehmer!
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Achtung!
gevainstitut
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AuswertungsVersand im Sam , online oder print.
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Bestellung
per Fax an 089 273211-11
Schulbestellung
Ich melde __________ Schüler zum
„Eignungstest Berufswahl“
ab 10 Personen
ab 35 Personen
ab 45 Personen
ab 90 Personen
€
€
€
€
23,–
20,–
18,50
15,–
„Berufstest für Hauptschüler“ an.
Preis pro Teilnehmer
Bitte schicken Sie mir die erforderlichen Unterlagen.
Die Rechnungsstellung erfolgt mit der Auslieferung der Testauswertungen.
Wir haben einen Sponsor für die Testung an unserer Schule gefunden.
Nehmen Sie bitte wegen der Abrechnung Kontakt auf
mit uns.
mit dem Sponsor.
Hier bitte den Namen des Sponsors eintragen
Info-Paket
Bitte schicken Sie mir das kostenlose Info-Paket.
Ich bin:
Schulleiter / in
Lehrer / in
Elternbeirat
Personal-/Ausbildungsleiter/in und interessiere mich für das Schulsponsoring
Info-Flyer für Schüler und Eltern
Bitte schicken Sie mir ___________ Exemplare des Info-Flyers.
Schule/Einrichtung (Stempel)
Name, Vorname, Titel
Straße, Nummer
PLZ, Ort
Telefon (dienstlich)
Telefon (privat)
@
E-Mail
Gewünschter Zeitraum der Testung (für Schulen)
Sie können nicht am Schulprojekt teilnehmen?
Die geva-Berufstests können Sie auch als Einzelperson nutzen. Weitere
Informationen finden Sie unter www.geva-institut.de/privatkunden
gevainstitut
Die Teilnahme am Test
Ein Test ist etwas Interaktives und setzt Vertrauen voraus. Wer daran teilnimmt,
muss sich nicht nur darauf verlassen können, dass der Test solide ausgewertet wird,
sondern auch darauf, dass die Daten sicher sind. Das ist beim geva-institut selbstverständlich. Umgekehrt können wir Ihren Test nur auswerten, wenn bestimmte Dinge
klar geregelt sind. Deshalb gibt es ausführliche Teilnahmebedingungen.
Einverständniserklärung
Mit der Testteilnahme wird das geva-institut mit der Auswertung des Tests beauftragt.
Mit seiner Unterschrift erklärt der Teilnehmer, dass die Teilnahme freiwillig ist und dass
mit der Verarbeitung und Speicherung der Daten Einverständnis besteht. Bei minderjährigen Teilnehmern muss dem Testleiter die schriftliche Einverständniserklärung der/des
Erziehungsberechtigten vorliegen. Diese Einverständniserklärung kann jederzeit widerrufen werden. Durch die Nichtteilnahme am Test entstehen dem Schüler keine Nachteile,
falls er später an weiteren Projekten zur Berufsorientierung teilnehmen will.
Zahlung
Die Teilnahmegebühr wird vom Testleiter von den einzelnen Schülern eingesammelt.
Der Testleiter erhält vom geva-institut mit dem Versand der Testergebnisse eine
Gesamtrechnung.
Auswertung und Datenschutz
Der Test wird von Mitarbeitern des geva-instituts in München sorgfältig bearbeitet. Nur
vollständig ausgefüllte Lösungshefte mit gültigen Adressangaben werden ausgewertet.
Das geva-institut speichert alle Teilnehmerangaben (Angaben zur Person wie Geburtsdatum, Name, Adresse, angestrebter Bildungsweg und die eigentlichen Testdaten) in
elektronischer Form. Die Lösungshefte werden nach ihrer Erfassung datenschutzgerecht
vernichtet. Die Testdaten werden sechs Monate nach der Erstellung der persönlichen
Auswertung von den Angaben zur Person entkoppelt und für wissenschaftliche Zwecke
sowie zur Weiterentwicklung und Fortschreibung des Testverfahrens verwendet.
Nur innerhalb dieses Zeitraums kann daher auf Rückfragen und Reklamationen von Teilnehmern reagiert werden. Die Angaben zur Person darf das geva-institut für Informationsund Marketingzwecke bis auf Widerruf nutzen und diese werden maximal vier Jahre
gespeichert und danach gelöscht. Die Angaben zur Person werden absolut vertraulich
behandelt und grundsätzlich nicht an Dritte weitergegeben. Die Teilnehmerangaben
gelangen weder der Schule noch etwaigen Projektmitveranstaltern oder Projektförderern
zur Kenntnis.
Ausbildungsplatzangebote
Namhafte Unternehmen haben die Möglichkeit, das geva-institut über ihr Ausbildungsangebot zu informieren. Falls uns Ausbildungsmöglichkeiten vorliegen, die zu den
beruflichen Interessen der Testteilnehmer passen, informieren wir diese in der persönlichen Testauswertung hierüber. Die Teilnehmer haben dann die Möglichkeit, sich mit den
genannten Unternehmen in Verbindung zu setzen und sich über aktuelle Ausbildungsmöglichkeiten zu informieren. Die Teilnehmerangaben werden nicht an die Firmen
weitergegeben. Ein Anspruch der Teilnehmer auf die Rückmeldung passender Ausbildungsangebote bzw. auf einen Ausbildungsplatz besteht nicht.
Haftung und Gewährleistung
Der Test dient der beruflichen Orientierung des Teilnehmers und ersetzt nicht die persönliche Entscheidungsfreiheit des Teilnehmers bei der Berufswahl. Die Gewährleistung
des geva-instituts besteht in der Nacherfüllung. Bei Sach- und Vermögensschäden
beschränkt sich die Haftung auf die Teilnahmegebühr, ausgenommen hiervon ist eine
Haftung nach dem Produkthaftungsgesetz.
Allgemeines
Im Preis nicht enthalten sind die Aufgabenhefte, die nur leihweise zur Verfügung gestellt
und an das geva-institut zurückgeschickt werden müssen. Für bestellte, aber nicht zurückgeschickte Aufgabenhefte wird eine Materialpauschale von 5,– Euro je Heft erhoben.
Zahlungsangaben werden im Rahmen der steuerrechtlich vorgeschriebenen
Aufbewahrungsfristen gespeichert und danach gelöscht.
gevainstitut
Gesellschaft für
Verhaltensanalyse und
Evaluation mbH
Elisabethstraße 25
80796 München
Telefon +49 89 273211-0
Telefax +49 89 273211-11
[email protected]
www.geva-institut.de
© 2007 geva-institut, München. Alle Rechte vorbehalten.