Zeitung zur Projektwoche 2016 als pdf

PROJEKTWOCHE AN DER KREUZSCHULE
2016
Timo Neeland
Aaron Mainka
Kinder lernen Reporter zu sein
Am Montag haben wir die Chefredakteurin gewählt.
Jeder hat einen Ausweis gebastelt und seinen Namen
darauf geschrieben und den Schulstempel darauf
gemacht. Dann führten die Reporter mehrere Interviews
mit den Projektgruppen. Wir haben dadurch viel
herausgefunden. Und am Dienstag haben wir die Texte
von den Interviews am Computer getippt. Einige sind
noch zu anderen Projekten gegangen und haben noch
Fotos gemacht. Am Mittwoch haben die Reporter
zusammen gefrühstückt. Danach haben sie wieder
gearbeitet und weiter geschrieben. Am Donnerstag
haben sie das Projekt vorgestellt.
Pascal Enning
Schüler machen Musik
10 Schüler machen mit 5 Keyboards, 3
Trommeln und 1 Schlagzeug bei Herrn
Tappe Musik.
Sie haben „Der Löwe schläft heut
Nacht“ und „Wind of the wild“gespielt.
Das Beste daran war meiner Meinung
nach das Schlagzeug. Die Musik klang
sehr gut!
Pascal Enning, Eric Stock
Rätselseite
1)Welcher Lehrer macht am meisten pssssssss ?
A)
Herr Puthen
B)
Frau Kumman
C)
Herr Fox
(Antwort) Frau Kumman ruft am meisten psssss.
2)Welche Haarfarbe hat Herr Brinkmann?
A)
Schwarz
B)
Blond
C)
Grau
(Antwort)
Herr Brinkmann hat graue Haare.
3) Welche drei Brötchensorten kann man am Kiosk kaufen?
A)
Käse
B)
Normales
C)
Schoko
D)
Laugen
E)
Sesam
F)
Croissant
(Antwort) Es gibt am Kiosk Käse ,Schoko , Laugenbrötchen.
4) Auf welchem Schulhof gibt es am meisten Tischtennisplatten?
A)
Kleiner Schulhof
B)
Großer Schulhof
(Antwort) Auf dem großen Schulhof gibt es am meisten Tischtennisplatten.
5)Wie viele Boxen hängen im Musikraum über der Tafel?
(Antwort)
A)
2
B)
3
C)
5
Es hängen 2 Boxen über der Tafel.
Timo Neeland
Skaten
Herr Links Hobby ist Skaten deshalb bietet er ein Projekt zum Skaten
an.
Die Schülerinnen und Schüler lernen neben dem normalen Fahren:
- Bremsen
- Downhill
- Fallen
- Rückwärts fahren
Die Schüler fahren mit Inlinern, Orbit wheels –X, Ride –Shateskate.
Zuerst fahren alle in der Turnhalle, danach auf dem Skaterpark.
Aaron Mainka, Nils Selting
Malen mit Hundertwasser
Reporter: Was für Bilder malt ihr?
Schüler: Wir haben mit Hundertwasser gemalt.
Reporter: Was habt ihr heut gemacht?
Schüler: Wir haben Filme dazu gekuckt.
Reporter: Wie wurde euch das Projekt vorgestellt?
Schüler: Es wurde uns ganz gut vorgestellt.
Reporter: Wie findest du die Lehrerinnen Frau Steffan und Frau
Ferley in deinem Projekt?
Schüler: Sie sind nett.
Alina Demmer, Elina Rademacher
Textil- und Kunstgestaltung
Bei dem Projekt Textil- und Kunstgestaltung wurde gehäkelt,
gemalt und gezeichnet. Den Jugendlichen macht es viel Spaß
diesen Aktionen nachzugehen. Sie freuten sich.
Die meisten sind schon gespannt darauf, wie das Endergebnis
aussieht.
Leon Ullrich, Timo Neeland
Schüler lernen Golf
18 Schüler waren in dieser Woche mit Frau Eilermann und Herrn Vestring auf den Golf-und Landclub
in Coesfeld und haben mithilfe von einem Golflehrer Golf gelernt. Das Projekt wurde von DGV
gesponsert und der Golfclub hat uns einen großen Teil der Bälle spendiert.
Der Golflehrer hat den Schülern Schwungtraining beigebracht. Frau Eilermann und Herr Vestring
haben den Schülern lange und kurze Schläge
und das Putten beigebracht.
Pascal Enning
Fußball EM 2016
Bei dem Projekt wird ein Kicker-Turnier veranstaltet, das 11Meter-Schießen von Deutschland gegen Italien angesehen, ein
Fußball-Parcours gemacht und eine Lerntheke zur EM in
Frankreich bearbeitet. Außerdem machen die Schüler ein
Tippspiel und erstellen eine Fußballpinnwand.
Zudem machen sie noch ein französisches Frühstück. Viele
Schüler spielen selbst Fußball oder interessieren sich dafür.
Alle Beteiligten finden dieses Projekt sehr cool.
Die erste EM der Herren fand 1960 statt und die der Frauen
1984. Der Trainer von der deutschen Mannschaft ist Jogi Löw
und der Kapitän ist Bastian Schweinsteiger.
Das nächste Spiel ist am Mittwoch 06.07.2016 in Lyon. Dort
spielt Portugal gegen Wales.
Alle sind gespannt, ob Deutschland Europameister wird.
Johanna Jungmann
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FIT DURCH DEN TAG
Frau Milke Moroni und Frau Paskert sind die Lehrerinnen der
Schüler. Sie machen Sport drinnen oder draußen, sie backen
und kochen Wraps, belegte Brote und so weiter. Es sind 4
Jungen und 3 Mädchen der Klasse 7 bis Klasse 9. Am Montag
machen sie Sport und am Dienstag gehen sie Schwimmen im
DÜB.
Alina Demmer
Mit Bällen unterwegs
Im Projekt „Mit Bällen unterwegs“ standen Ballgefühl und die
Freude an Bewegung in freier Natur im Mittelpunkt. Die
Teilnehmer leisteten sich spannende Duelle im Boßeln, Boule und
Baseball.
Im Boßel-Wettkampf legten wir bei bestem Wetter über 5 km zu Fuß zurück.
Nach fast dreistündigem Spiel hatten beide Teams tatsächlich die gleiche Anzahl
an Würfen benötigt, um die vorgegebene Strecke zu absolvieren! Was für eine
Spannung! Den weitesten Wurf erzielte Mattes Sandscheiper mit 126 m. Beim
Boule hingegen kam es oftmals nur auf Zentimeter an. Beim „Schießen“ und
„Legen“ der massiven Stahlkugeln bewiesen insbesondere Sabrina und
Mohammed das nötige Feingefühl.
Abschließend wurden die zum Teil hart umkämpften Partien bei einer Bratwurst
diskutiert.
Von Herrn Westphal
Horoskope
Wassermann
Wo liegen deine Grenzen? Sie sehen alles ganz klar und wissen worauf sie verzichten müssen.
Stier
Im Moment kannst du nachmittags und abends sehr launisch sein, wenn du was tun willst, lässt du es.
Jungfrau
Der Wert liegt nicht auf deinem Einkommen. Wenn dir gerade deine innere Stimme was anders einreden will, höre
nicht auf sie.
Skorpion
Es ist Zeit etwas zu tun. Es heißt nicht, dass du 1 schreibst wirst. Sondern Entscheidung treffen wirst und auch
trauen wirst.
Steinbock
Für dich ist ein entspanntes Klima. Du wirst deinen Mitmenschen mit Wohlwollen begegnen.
Fisch
Sie sind konzentriert, niemand kann sie abhalten etwas Großes zu erschaffen.
Widder
Ein angenehmer Weg. Du neigst dazu, dich wie ein bedürftiges Kind zu benehmen. Wenn keiner da ist, um dir zu
helfen, dann lege dich hin und mache alles Stück für Stück.
Zwilling
Du triffst auf liebe Menschen, die dich in schwierigen Zeiten unterstützen.
Löwe
Du bist dir deiner Gefühle und Wünsche bewusst., doch deine Bedürfnisse sind ungewiss.
Waage
Kritik und Neid lässt kaum auf sich warten. Diese Woche alles ruhig angehen.
Schütze
Sie haben eine Menge Energie und schaffen viel.
Elina Rademacher
Kochen mit Sallys Blog
Reporter: „Was habt ihr heute gekocht?“
Fr. Messing: „Rohkost und verschiedene Dressings.“
Re: „Was kocht oder backt ihr morgen?“
Fr. M.: „Verschiedene Torten.“
Re: „Was macht am Mittwoch?“
Fr. M.: „Wir backen verschiedene Brote.“
Re: „Wie sind sie darauf gekommen, das Projekt anzubieten?“
Fr. M.: „Wegen dem Internet- Blog: Sallys Blog.“
Re.: „Wo findet das Projekt statt?“
Fr. M.: „Im Computerraum und in der Küche.“
Re.: „Wieso habt ihr das Projekt gewählt?“
Olivia: „Ich hatte Bock auf essen.“
Florian: „Ich mag es zu kochen.“
Laura: „ Ich mag es zu kochen und Lebensmittel zuzubereiten.“
Timo: „Ich habe mich dazu entschieden, weil nichts anderes da war, was ich wollte.“
Melanie: „Kochen macht mir Spaß.“
Re.: „Was findet ihr gut an dem Projekt?“
Olivia: „Ich finde es gut, zusammen zu kochen.“
Florian: „Mir gefällt es zu kochen.“
Laura/Timo: „Ich mag es zu Kochen.“
Melanie: „Ich mag es neue Rezepte ausprobieren zu dürfen.“
Re.: „Wie findest du die Lehrerin?“
Alle: „Gut.“, „Sehr gut.“ , „Mittel.“
Nils Selting
Rock und Pop Begleitung
Die Jugendlichen im Projekt Rock- und Popsongs haben sehr auf das
Projekt gewartet und können sich jetzt glücklich schätzen, dass sie dieses
Projekt bekommen haben und sie haben Spaß daran, andere Lieder mit
dem Keyboard zu begleiten.
Auch Frau Albertz und Frau Völker rocken mit :-)
Leon Ullrich, Timo Neeland
Projekt Zoo
Alle Zoo Projekt Kinder wurden in drei
Gruppen aufgeteilt. In der Gruppe von Herrn
Rehmann beschäftigen sich die Kinder mit
dem Thema „Berufe im Zoo“. Die Gruppe von
Frau Kumman und Herrn Lahl lernen „Die
Lebenserhaltung von Zootieren“ kennen. Die
letzte Gruppe von Frau Bender haben das
Thema „Bedrohte Tierarten“. Alle Kinder des
Projekt Zoo gingen am Dienstag in den Zoo.
Sie fuhren mit dem Zug nach Münster. Sie
gingen in Gruppen, manche gingen auch
alleine. Um 14:00 Uhr trafen sie sich alle
wieder am Eingang. Sie fuhren wieder zurück
und kamen um 15:50 Uhr am Hauptbahnhof
von Coesfeld wieder an.
Eric Stock
Verschiedene Bastelarbeiten
Reporter: „Was habt ihr schon gebastelt oder was bastelt ihr noch?“
Schüler: „Ein Maskottchen, eine Spongebobtasche und ein
Armband.“
Reporter: „Wie gefällt euch dieses Projekt?“
Schüler: „Sehr gut, toll.“
Reporter: „Erklären die Lehrer das Projekt gut und wie findet ihr die
Lehrer aus dem Projekt?“
Schüler: „Sie erklären jede Aufgabe sehr toll, wir alle finden unsere
Lehrer nett und hilfsbereit!“
Reporter: „Wie sind sie auf die Idee gekommen, das Projekt
anzubieten?
Frau Friggemann-Schophuis: „Basteln ist sehr toll und es macht
riesigen Spaß, es gibt 5 verschiedene
Sachen zum Bearbeiten!“
Johanna Jungmann
Selbstbehauptung und Selbstverteidigung für
Mädchen
Reporter: Warum hast du dieses Projekt
gewählt?
Schülerin: Es hat interessant geklungen.
Reporter: Was macht ihr?
Schülerin: Wir reden über unsere Probleme
und lernen Selbstverteidigungstricks.
Reporter: Wie wurde euch das Projekt
vorgestellt?
Schülerin: Es wurde uns cool vorgestellt.
Alina Demmer, Elina Rademacher
Mit dem Fahrrad rund um Coesfeld
7 Jungen fahren rund um Coesfeld mit dem Fahrrad. Sie
wollen die Stadt besser kennenlernen. In den nächsten Tagen
wollen sie mit Herrn Fox zum Kloster Gerleve und nach Lette
fahren.
Interview
Reporter: „Wie viele Mädchen fahren mit?“
Schüler: „Keine Mädchen.“
Reporter: „Wie viele Jungen?“
Schüler: „7 Jungen fahren mit.“
Reporter: „Wohin fahrt ihr?“
Schüler: „Heute rund um Coesfeld.“
Reporter: „Wohin fahrt ihr noch?“
Schüler: „Zum Kloster Gerleve und nach Lette.“
Reporter: „Mit welchem Lehrer seid ihr unterwegs?“
Schüler: „Mit Herrn Fox.“
Elina Rademacher, Alina Demmer
Der Aufräumtrupp
4 Schüler haben sich während der Projektwoche Herrn
Drüner angeschlossen und ihm geholfen, den Altbau
aufzuräumen. Sie haben Schränke zerstört und alte Möbel in
einen großen Container geschmissen. Herr Drüner ist froh,
dass er solche Jungs als Hilfe hat.
Johanna Jungmann
Witze
Was ist weiß und läuft einen Berg hoch?
Eine Lawine mit Heimweh.
Chuck Norris schläft mit der Waffe unter dem Kopfkissen.
Fritzchen geht zur Kirche. Er findet eine 2-Euro-Münze.
Als er sie aufheben will, sagt die Oma von Fritzchen: „Was auf dem Boden liegt, hebt man nicht
auf.“ Nach der Kirche fällt die Oma auf den Boden. Sie sagt: „Fritzchen, hilf mir hoch!“ Aber
Fritzchen sagt: „Was auf dem Boden liegt, hebt man nicht auf.“
Jesus konnte übers Wasser laufen. Chuck Norris kann aber über Land
schwimmen.
Wie nennt man ein braunes U-Boot?
U-Brot
Was ist braun und läuft durch die Wüste?
Ein Kotjote
Aaron Mainka
Spiele drinnen und draußen – an Land und im Wasser
Was versteht man wohl unter dem Projekt „Spiele drinnen und draußen – an Land und im Wasser“?
Ganz einfach: Am Montag setzten sich die Projektteilnehmer zusammen und überlegten, wie dieses
Projekt in der Praxis aussehen könnte. Man muss bedenken, dass das Wetter eine wichtige Rolle im
Planungsverlauf spielt. Glücklicherweise konnten alle Spiele draußen stattfinden. Für Montag
suchten sich die Teilnehmer selbst aus, welche Spiele sie durchführen wollten. Eine größere
Jungengruppe plante eine Fußball-WM, wobei jeweils en Schüler ein Land vertrat.
Eine kleinere Mädchengruppe entschied sich verschiedene Küren mit Seilchen auszuprobieren, wobei
die Sprungseile nicht nur als einzelnes Seil verwendet wurden, sondern durch Zusammenknoten zu
einem größeren Seil noch weitere Möglichkeiten eröffneten.
Am Dienstag fand das Projekt im Wellenfreibad Nottuln statt. Die Schüler fuhren in Begleitung ihrer
Lehrer mit dem Bus dorthin. Im Freibad gab es unterschiedliche Möglichkeiten Spiele durchzuführen:
Beachvolleyball, Spiele auf dem Rasen, Sprunganlage (5er, 3er, 1er) sowie ein großes Wellenbecken.
Die Schüler entschieden sich ausschließlich im Wasser zu spielen (Frisbee, Wasserball usw.). Sie
genossen halbstündlich die Wellen, die für jeweils sieben Minuten aufbrausten sowie die
Sprunganlage mit ihren fünf Türmen.
Am Mittwoch war das Thema „Rückschlagspiele“. Die Schüler erarbeiteten einen Parcour, bestehend
aus: Tischtennis, Tischtennis mit dem Basketball, Tennis, Indiaca, Badminton und Volleyball.
Schülergruppen mit zwei bis vier Schülern spielten jeweils acht Minuten an einer Station und
wechselten dann so lange, bis jeder Schüller alle Rückschlagspiele gespielt hatte.
Am Donnerstag resümierten die Teilnehmer die drei vergangenen Tage, bereiteten das WM-Endspiel
vor, das während der Präsentation der Ergebnisse um 12:OO Uhr vor der Turnhalle ausgetragen
wurde.
Frau Munkes und Frau Potthast