sprachkurse FSS 2015

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FSS 2015
Language Center
sprachkurse FSS 2015
Kompaktkurse während des Semesters.
Anmeldung:
Sprachkurse unterschiedlichen Niveaus in:
Beratung:
Kursbeginn:
Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch, Russisch, Polnisch, Japanisch,
Chinesisch, Koreanisch, Arabisch, Portugiesisch, Türkisch, Neugriechisch,
Kroatisch, Dänisch, Schwedisch, Norwegisch, Finnisch, Niederländisch, Persisch Hebräisch, Deutsch als Fremdsprache, Latein und Gebärdensprache
Kursdauer:
Teilnehmer:
Unser Kursangebot umfasst:
Ab dem 02. Februar Online
www.studiumgenerale.uni-mannheim.de
E-Mail Anmeldung bedingt möglich
Zu den angegebenen Öffnungszeiten
Siehe nachfolgende Seiten.
6 Wochen / 2x pro Woche je 2 (UE) oder 6 Wochen /
1x pro Woche 4 (UE) (bei geringer Teilnehmerzahl
individuelle Anpassung der Stundenzahl)
Beschränkt auf 20 TeilnehmerInnen pro Kurs.
CRASHKURSE VOM 2. BIS 6. FEBRUAR UND 31. AUGUST BIS
4. SEPTEMBER 2015!
Reguläre Kurse während des Semesters.
Anmeldung:
Beratung:
Kursbeginn:
Kursdauer:
Teilnehmer:
Ab dem 02. Februar (12.00 Uhr) Online
E-Mail Anmeldung bedingt möglich!!
Siehe nachfolgende Seiten
24 UE
Wichtige Hinweise
Bürozeiten Mo.: 09.00-12.00 Uhr; Di. – Do.: 9.00 – 12.00 Uhr + 14.00 – 17.00 Uhr
Tel.: 06 21 / 1 81-1164 oder -1162
E-Mail: [email protected]
Teilnahmegebühr:
Siehe zu Beginn der Broschüre unter Zahlungsmodalitäten.
Ausnahme: TOEFL-Workshops
s. nachfolgende Seiten!
(bei geringer Teilnehmerzahl individuelle Anpassung der Stundenzahl)
Teilnahmebescheinigung:
Wochenendkurse während des Semesters.
Anmeldung:
Beratung:
Kursbeginn:
Kursdauer:
Teilnehmer:
152
Ab dem 02. Februar Online
E-Mail Anmeldung bedingt möglich
Siehe nachfolgende Seiten.
Sa.: 10.00-15.00 Uhr
Ein Wochenende:
(30 Min. Pause)
So.: 10.00-15.00 Uhr
(30 Min. Pause)
Universität Mannheim - STUDIUM GENERALE FSS 2015
Zum Abschluss eines jeden Kurses findet ein Leistungstest statt. Eine
bewertete Teilnahmebescheinigung wird ausgestellt, sofern die Abschlussklausur erfolgreich bestanden wurde. Die regelmäßige Teilnahme am Kurs
(d. h. es darf nicht mehr als zweimal, in der Regel 4 (UE) gefehlt werden)
wird ansonsten durch eine unbenotete Bescheinigung bestätigt.
Das Zertifikat gilt nicht als Leistungsnachweis im Sinne der
Studien- und Prüfungsordnungen regulärer Studiengänge.
Die Teilnahmebescheinigungen werden 4 Semester im Studium Generale
Büro aufbewahrt.
Räume:
Die Räume sind im Internet unter www.studiumgenerale.uni-mannheim.de
oder bei der ONLINE-Anmeldung zu ersehen.
Achtung:
Bitte unbedingt auf aktuelle Raum- und Zeitänderungen im Internet
www.studiumgenerale.uni-mannheim.de achten
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FSS 2015
Abmeldung:
Beratungstag am Language Center
Mittwoch, 04. Februar 2015
10.00-12.30 Uhr
in L9,7
Unser Beratungsangebot ist natürlich nicht nur auf die Beratungstage
beschränkt. Sie können uns jederzeit auch eine Mail schreiben oder zu
den Büroöffnungszeiten vorbeikommen.
Eine Abmeldung für die regulären Kurse ist nur stundengenau 6 Tage vor
dem jeweiligen Kursbeginn online möglich!!!
Eine Abmeldung für die Wochenend- und Kompaktkurse ist bis zu stundengenau 6 Tage vor dem jeweiligen Kursbeginn online möglich!!
Eine Abmeldung ist nach Ablauf der Frist nur nach persönlicher Absprache im Büro oder telefonisch möglich, soweit Teilnehmer auf der Warteliste
nachrücken können oder ein Ersatzteilnehmer genannt werden kann. Sollte
kein Ersatzteilnehmer gefunden werden, wird das Teilnahmeentgelt dennoch fällig!!
Bei Kursausfall oder bei Absage der Kursteilnehmer/innen in zwingendenFällen (z. B. Krankheit, Nachweis durch ärztliches Attest) wird das Teilnahmeentgelt zurückerstattet.
Bei zu geringer Teilnehmerzahl muss der Kurs ausfallen, da jeder Kurs sich
über die Kursgebühren selbst tragen muss.
Language Center
iBT TOEFL an der Universität Mannheim
sprachzertifik ate !!!
Zeugnisse über Sprachkenntnisse für bspw. DAAD / Erasmus
werden für die Sprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Italienisch
ausgestellt.
Alle Sprachen nach vorheriger persönlicher Anmeldung
in unserem Büro L9,7 (1. OG), Raum 110.
Für die Anmeldung bitte einen Lichtbildausweis und 34 Euro mitbringen.
Seit Juli 2006 ist die Universität Mannheim offizielles Testcenter
(University of Mannheim – STN11707B) für den „TOEFL
internet-based test“ (iBT). Der TOEFL wird von privaten Unternehmen
„Educational Testing Service“ (ETS) abgenommen. Im Auftrag des ETS
werden an der Universität Mannheim Online Tests durchgeführt.
Informationen zu Testterminen und Anmeldemodalitäten erhalten Sie
ausschließlich unter www.ets.org/toefl.
E-Mail Hilfe: [email protected]
Unsere aktuellen Testtermine finden Sie auch unter
http://www.studiumgenerale.uni-mannheim.de/de/tests/toefl/
Der Test enthält neben Lese-, Verständnis- und Schreibtests auch einen
mündlichen Teil (über Mikrophon und Kopfhörer). Der Test wird im Testzentrum individuell am Computer durchgeführt und dauert ca. 4,30 Stunden. Die max. Punktezahl beim iBT liegt bei 120 Punkten.
Das Testergebnis ist ca. 2-3 Wochen nach Ablegen des Tests Online
einsehbar.
Das Testergebnis ist 2 Jahre gültig.
Das Testzentrum STN11707B befindet sich in L9, 7 ; 1.Stock Raum 100.
TOEFL Vorbereitungskurse im Frühjahrssemester 2015 finden Sie auf
den nachfolgenden Seiten!!
Eine Abmeldung mit Rückerstattung der Gebühr erfolgt nur bei Abmeldung bis 14 Tage vor angemeldetem Termin.
Tel.: 06 21 / 1 81-11 64
E-Mail: [email protected]
http://www.studiumgenerale.uni-mannheim.de/de/tests/sprachzertifikate/
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FSS 2015
Language Center
telc an der Universität Mannheim
IELTS an der Universität Mannheim
Der IELTS – International English Testing System – prüft die Sprachkenntnisse derjenigen, die in einem englischsprachigen Land studieren oder arbeiten wollen. In vielen englischsprachigen Ländern ist der IELTS in den
jeweiligen Bildungseinrichtungen als Nachweis der geforderten Sprachkenntnisse anerkannt.
Unsere Termine für den IELTS finden Sie unter
www.studiumgenerale.uni-mannheim.de.
telc – The European Language Certificates - prüft auf der Grundlage des
„Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen“ (GER) des
Europarats. In neun verschiedenen Sprachen auf fünf Niveaustufen kann
telc abgelegt werden.
Ein telc Sprachzertifikat ist länderübergreifend und europaweit anerkannt.
Es beweisst, dass Sie eine bestimmte Sprache auf einem ganz bestimmten
Niveau beherrschen.
Für mehr Chancen in der Arbeitswelt, als Zulassungsvoraussetzung zum
Studium oder auch für motivierteres Sprachenlernen.
Wir prüfen in den Sprachen Englisch, Französisch und Spanisch, wobei
weitere Sprachen für die kommenden Semester geplant sind.
Die Anmeldungen erfolgen über den British Council.
Das Anmeldungsformular findet man unter:
www.britishcouncil.de/ielts/ielts-anmeldung
Anfragen zu Anmeldemodalitäten richten Sie bitte an
[email protected]
Unsere Termine für den telc finden Sie unter
Der Test besteht aus den Teilen Listening, Reading, Writing und Speaking.
Ihre Leistungen werden auf einer Skala von 0 (Non User) bis 9 (Expert
User) bewertet.
Sie können zwischen dem Academic Module und dem General Training
Module wählen. Wenn Sie an einer englischsprachigen Universität studieren wollen, müssen Sie den Academic Module wählen. Vergewissern Sie
sich, dass an dem von Ihnen gewählten Testtermin auch Ihr erforderliches
Modul stattfindet.
Anmeldegebühren (gilt für alle Sprachen):
Stufe A1
50,00 Euro
Stufen A2
70,00 Euro
Stufe B1
90,00 Euro
Stufe B2
110,00 Euro
Alle Sprachen nach vorheriger persönlicher Anmeldung in unserem Büro in
L9,7 1.Stock Zimmer 110.
Die Bezahlung kann bar oder per „TeleCash“ erfolgen. Wir akzeptieren ECCash sowie Kreditkarten von VISA, American Express, Eurocard / Master
Charge.
Anmeldeschluss ist 30 Tage vor Prüfungstermin
Bei einer Abmeldung nach dieser Anmeldefrist wird eine Gebühr von
15 Euro erhoben.
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IELTS Vorbereitungskurse im Frühjahrssemester 2015 können Sie direkt bei
den Carl Duisberg Centren www.cdc.de buchen.
Das Testergebnis wird dem Prüfungszentrum nach ca. 4-6 Wochen
zugeschickt.
Weitere Infos finden Sie unter www.telc.net
Dort können Sie kostenlos Modelltests zu allen telc Prüfungen sowie Tipps
zur Prüfungsvorbereitung als Download unter www.telc.net finden.
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FSS 2015
Language Center
DELE an der Universität Mannheim
Die „Diplomas de Español como Lengua Extranjera“ (DELE) sind offizielle
Zertifikate zum Nachweis spanischer Sprachkenntnisse, die das Instituto
Cervantes im Namen des spanischen Ministeriums für Erziehung und Wissenschaft vergibt. Die Prüfungen werden in allen 6 Niveaustufen des GER
(Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen) angeboten.
Die Anerkennung ist international und gilt gleichermaßen im universitären
Bereich und in der Berufswelt. In Spanien werden die Zertifikate von Universitäten als offizielle Qualifikationsnachweise anerkannt. Ihre Gültigkeit
ist unbegrenzt.
Studentischer Übersetzungsdienst
Der nächste DELE Termin ist am Freitag, 17. April 2015.
Anmeldegebühren (gilt für alle Sprachen):
Stufe A2 125,00 Euro (Ermäßigt: 102,-Euro)
Stufe B1 135,00 Euro (Ermäßigt: 110,-Euro)
Stufe B2 195,00 Euro (Ermäßigt: 180,-Euro)
Stufe C1 205,00 Euro (Ermäßigt: 190,-Euro)
Die Kosten einer professionellen Übersetzung richten sich nach der Textsorte, dem Textumfang und dem Fachgebiet. Die hier genannten Preise dienen daher lediglich der Orientierung und können sich nach Vorliegen des
Ausgangstextes ändern.
Je nach Textsorte werden die Preise pro Zeile abgerechnet: Deutsch-Französisch-Türkisch-Englisch: ab 1,25 Euro/Normzeile
*Normzeile = 55 Anschläge (Zeichen mit Leerzeichen, vom PC gezählt). Gezählt werden die Zeilen der Übersetzung, nicht die des Ausgangstextes.
Preisbeispiel für Übersetzungen, beglaubigte Übersetzungen von Dokumenten:
• Zertifikat, ca. je nach Umfang: 20,00 - 40,00 Euro (3 Zeilen 20 Euro, 6 Zeilen 30 Euro)
• Zeugnisse, ca. je nach Umfang: 25,00 - 100,00 Euro
• Lebenslauf, ca. pro Seite: 45,00 - 60,00 Euro
• Bescheinigungen, ca. pro Seite: 45,00 - 60,00 Euro
• Beglaubigung der Übersetzung / pro Dokument: 5,00 Euro
• Korrekturlesen von bereits übersetzten Dokumenten pro Seite: 20 Euro (Eine Beglaubigung inklusive)
(Sollte das vorliegende Dokument nicht sinngemäß übersetzt worden sein,
behalten wir uns vor, den Auftrag abzulehnen)
Ermäßigung für Studierende des Studium Generale, der Philosophischen
Fakultät der Universität Mannheim und TeilnehmerInnen der Mannheimer
Abendakademie.
Die Anmeldeunterlagen können Sie bei uns anfordern oder unter
http://diplomas.cervantes.es
Weitere Informationen finden
oder http://diplomas.cervantes.es
Sie
unter
http://www.cervantes.de
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Das Studium Generale bietet durch Frau Céline Maser einen studentischen
Übersetzungsdienst an.
Sie können sich Sprachzertifikate, Zeugnisse, Lebensläufe, Praktikumsbescheinigungen usw. übersetzen lassen.
Frau Céline Maser ist Diplom-Übersetzerin für die Sprachen Deutsch, Französisch, Türkisch und Englisch und arbeitet nebenbei freiberuflich als Übersetzerin.
Ihre Ausbildung absolvierte sie an der Johannes-Gutenberg Universität
Mainz / Germersheim, Abschluss 2006.
Seit 2012 ist sie beeidigt für die Sprachen Deutsch, Französisch und Türkisch am Oberlandesgericht Zweibrücken und ist deshalb ermächtigt, beglaubigte Übersetzungen anzufertigen
Weitere Sprachen auf Anfrage!
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FSS 2015
Wie gehen wir vor?
Um einen unverbindlichen Kostenvoranschlag rasch zu erhalten, senden Sie
bitte die zu übersetzenden Dokumente per E-Mail, per Fax oder per Post an
das Studium Generale Büro zur Ansicht. Bitte geben Sie die Zielsprache, den
gewünschten Liefertermin und die Form der Lieferung an. Wir beantworten
Ihre Nachricht innerhalb kürzester Zeit!
Language Center
Englisch
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
200101
Engl. Konversation I
200102
Engl. Auffr.Grund
Die Übermittlung der Übersetzungen erhalten Sie, je nach Absprache, entweder per E-Mail, per Fax oder per Post durch das Studium Generale Büro.
Normale Texte können Sie per E-Mail, per Fax oder per Post schicken bzw.
geliefert bekommen. Beglaubigte Dokumente werden nur auf Papier angefertigt. Anfällige Kosten für Postdienste trägt der Kunde.
200103
Engl. Auffr. Grund
200104
Engl. Auffr. Aufbau
200105
Engl. Auffr. Aufbau
Sie erhalten eine Rechnung per E-Mail mit einer Fälligkeit von 14 Tagen ab
Rechnungsdatum.
200106
Engl. Auffr. Aufbau
200107
Engl. Wortschatz
200108
Engl. Wortschatz
200109
Engl. Wortschatz
200110
Engl. Konversation II
200111
200112
Studentischer Übersetzungsdienst / Ansprechpartnerin: Céline Maser
Mail: [email protected]
Tel.: 0621 - 181 - 1164 / 1162
Fax: 0621 - 181 - 1140
Postanschrift: Universität Mannheim Service und Marketing GmbH, Studium Generale / Schloss / 68131 Mannheim
200113
200114
200115
200116
200117
160
Engl. Konversation / Diskussionstraining
Business English and
Written Communication
Business English
Kurszeit
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Do. 19.00-20.30
ab 19.02.2015
Mo., 15.30-17.00
ab 16.02.2015
Di., 19.00-20.30
ab 24.02.2015
Mo., 13.45-15.15
ab 16.02.2015
Do., 15.30-17.00
ab 19.02.2015
Di., 13.45-15.15
ab 24.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 18.02.2015
Mo., 19.00-20.30
ab 16.02.2015
Mo., 17.15-18.45
ab 16.02.2015
Di., 15.30-17.00
ab 24.02.2015
Di., 13.45-15.15
ab 24.02.2015
Mi., 13.45 – 15.15
ab 18.02.2015
Do., 13.45-15.15
ab 19.02.2015
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Mi., 12.00-13.30
ab 18.02.2015
Mo., 17.15-18.45
ab 16.02.2015
Kursleiter
Landgraf
Landgraf
Krug
Lam
Krug
Krug
Lam
Lam
Amesbury
Lam
Lam
McNicol
Krug
Krug
Krug
Durand
Amesbury
161
FSS 2015
Language Center
Französisch
200118
English for your Career I
200119
English for your Career I
200120
English for your Career II
200121
200122
200123
200124
200125
200126
200127
200128
Effective (Business) Presentations
Self Presentation and
Small Talk
Professional (Oral) Communication Strategies for
the Workplace
Feedback, praise and criticism – vocabulary and
exercises
Mi., 15.30-17.00
ab 25.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 24.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 25.02.2015
Do., 19.00-21.30
ab 05.03.-07.05.2015
Di., 19.00-21.30
ab 03.03.-05.05.2015
Lam
Schroth
Lehmann
Lehmann
Mi., 19.00-21.30
ab 11.03-13.05.2015
Lehmann
Mo., 19.00-21.30
ab 09.03.-11.05.2015
Lehmann
Mi., 15.30-17.00
ab 18.02.2015
Mo., 17.15-18.45
English Punctuation
ab 16.02.2015
Di., 12.00-13.30
TOEFL Vorbereitungskurs
ab 24.02.2015
Di., 15.30-17.00
TOEFL Vorbereitungskurs
ab 24.02.2015
The Master of Translation
Schroth
Krug
Krug
McNicol
McNicol
ACHTUNG: Die Kurse 200127 / 200128 kosten 70,- Euro für Studierende, Schüler/innen, Azubis, ABSOLVENTUM Mitglieder und Mitarbeiter der Universität und des Studentenwerks.
TOEFL Vorbereitungskurse sind nicht kostenlos für Studierende der Universität Mannheim.
Externe zahlen das Doppelte!
162
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
200229
Französisch I
200230
Französisch I
200231
Französisch I
200232
Französisch I
200233
Französisch II
200234
Französisch II
200235
Französisch III
200236
Französisch IV
200237
Französisch V
200238
Franz. Auffr. Grund
200239
Franz. Auffr. Grund
200240
Franz. Auffr. Grund
200241
Franz. Auffr. Grund
200242
Franz. Auffr. Grund
200243
Franz. Auffr. Grund
200244
Franz. Auffr. Aufbau
200245
Kurszeit
Di., 13.45-15.15
ab 17.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Do., 12.00-13.30
ab 19.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 25.02.2015
Mi., 19.00-20.30
ab 25.02.2015
Di., 15.30-17.00
ab 17.02.2015
Do, 17.15-18.45
ab 26.02.2015
Mi, 17.15 – 18.45
ab 18.02.2015
Mi., 19.00-20.30
ab 18.02.2015
Di., 13.45-15.15
ab 24.02.2015
Di., 12.00-13.30
ab 24.02.2015
Di., 15.30-17.00
ab 17.02.2015
Do., 15.30-17.00
ab 19.02.2015
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Mo., 19.00-20.30
ab 23.02.2015
Mo., 12.00-13.30
ab 16.02.2015
Di., 15.30-17.00
ab 24.02.2015
Kursleiter
Franz
Franz
Valette Ohler
Gollhofer
Gollhofer
Franz
Ahlbrecht
Pradier
Pradier
Harlin-Boström
Ahlbrecht
Rotaru
Rotaru
Rotaru
Gollhofer
Valette-Ohler
Harlin-Boström
163
FSS 2015
Language Center
200246
200247
200248
Franz. Konversation I
+Wortschatzarbeit
200249
Franz. Wortschatz
200250
Franz. Konversation I
200251
Frz. Konversation II
200252
200253
200254
Frz. Textinterpretation
200255
Lecture et conversation
200256
Wirtschaftsfranzösisch
200257
Wirtschaftsfranzösisch
Mi., 15.30-17.00
ab 25.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 18.02.2015
Mo., 10.15-11.45
ab 16.02.2015
Do., 15.30-17.00
ab 26.02.2015
Di., 13.45-15.15
ab 24.02.2015
Do., 10.15-11.45
ab 19.02.2015
Mo., 13.45-15.15
ab 16.02.2015
Do., 17.15-18.45
ab 26.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Mi., 12.00-13.30
ab 18.02.2015
Mi., 13.45-15.15
ab 25.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 25.02.2015
Harlin-Boström
200363
Italienisch II
Rotaru
200364
Italienisch II
Valette-Ohler
200365
Italienisch III
Ahlbrecht
200366
Italienisch III
Ahlbrecht
200367
Italienisch IV
Valette-Ohler
200368
Ital. Konversation /
Lektüre / Grammatik
Valette-Ohler
Gollhofer
Kursbezeichnung
200469
Spanisch I
200470
Spanisch I
200471
Spanisch I
200472
Spanisch I
200473
Spanisch I
200474
Spanisch I
Rubino
200475
Spanisch I
Rubino
200476
Spanisch I
Bianchi
200477
Spanisch I
Scognamillo
200478
Spanisch I
Rubino
200479
Spanisch I
Pradier
Harlin-Boström
Harlin-Boström
Italienisch
164
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
200358
Italienisch I
200359
Italienisch I
200360
Italienisch I
200361
Italienisch I
200362
Italienisch II
Kurszeit
Mo., 08.30-10.00
ab 23.02.2015
Mi., 10.15-11.45
ab 25.02.2015
Mo., 17.15-18.45
ab 23.02.2015
Do., 19.00-20.30
ab 19.02.2015
Mo., 10.15-11.45
ab 23.02.2015
Kursleiter
Scognamillo
Bianchi
Rubino
Scognamillo
Rubino
Rubino
Spanisch
Kurs-Nr.
Rotaru
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Mo., 19.00-20.30
ab 23.02.2015
Di., 13.45-15.15
ab 24.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Di., 12.00-13.30
ab 24.02.2015
Mi., 12.00-13.30
ab 25.02.2015
Kurszeit
Do., 10.15-11.45
ab 19.02.2015
Do., 12.00-13.30
ab 19.02.2015
Di., 10.15-11.45
ab 17.02.2015
Di., 13.45-15.15
ab 17.02.2015
Mo., 13.45-15.15
ab 16.02.2015
Mo., 15.30-17.00
ab 16.02.2015
Mo., 17.15-18.45
ab 16.02.2015
Mo., 19.00-20.30
ab 16.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 18.02.2015
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Do., 19.00-20.30
ab 19.02.2015
Kursleiter
Romero
Romero
Segura
Segura
Abúndez
Sandoval
Sandoval
Faigen
González Pages
Sanclemente Santiago
165
FSS 2015
200480
200481
166
Language Center
Spanisch I
6 Wochen!
Spanisch I
6 Wochen!
200482
Spanisch II
200483
Spanisch II
200484
Spanisch II
200485
Spanisch II
200486
Spanisch II
200487
Spanisch II
200488
Spanisch II
200489
Spanisch II
200490
Spanisch II
200491
Spanisch III
200492
Spanisch III
200493
Spanisch III
200494
Spanisch III
200495
Spanisch III
200496
Spanisch III
200497
Span. Auffrischung I
200498
Span. Auffrischung I
Fr., 13.45 – 17.15
ab 17. 04.2015
Sa., 10.30 – 13.45
ab 18.04.2015
Mi., 15.30-17.00
ab 18.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 18.02.2015
Mo., 17.15-18.45
ab 16.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Di., 08.30-10.00
ab 17.02.2015
Do., 13.45-15.15
ab 19.02.2015
Di., 12.00-13.00
ab 17.02.2015
Mo., 13.45-15.15
ab 16.02.2015
Mi., 19.00-20.30
ab 18.02.2015
Mi., 08.30-10.00
ab 18.02.2015
Do., 15.30-17.00
ab 19.02.2015
Do., 12.00-13.30
ab 19.02.2015
Do., 13.45-15.15
ab 19.02.2015
Di., 19.00-20.30
ab 17.02.2015
Di., 10.15-11.45
ab 17.02.2015
Do.,19.00-20.30
ab 18.02.2015
Di., 15.30-17.00
ab 17.02.2015
Calderón
200499
Span. Konversation I
Calderón
2004100
Spanisch IV
Abúndez
2004101
Spanisch IV
Abúndez
2004102
Spanisch IV
Faigen
2004103
Spanisch V
2004104
Spanisch V
Kranz
2004105
Spanisch V
Romero
2004106
Spanisch V
Segura
2004107
Spanisch VI
Sandoval
2004108
Spanisch VI
González Pages
2004109
Spanisch VI
Faigen
2004110
Spanisch VII
Abúndez
2004111
Spanisch VII
Abúndez
2004112
Span.Auffrischung II
Levano Casas
2004113
Sp. Wortschatz
2004114
Sp. Konversation II
Kranz
2004115
Sp. Konversation II
González Pages
2004116
Wirtschaftsspanisch
Velásquez Fuica
2004117
Wirtschaftsspanisch
Mi., 13.45-15.15
ab 18.02.2015
Di., 12.00-13.30
ab 17.02.2015
Mo., 12.00-13.30
ab 16.02.2015
Mo.,19.00-20.30
ab 16.02.2015
Mo., 17.15-118.45
ab 16.02.2015
Mi., 08.30-10.00
ab 18.02.2015
Mi., 15.30-17.00
ab 18.02.2015
Do., 15.30-17.00
ab 19.02.2015
Mi., 10.15-11.45
ab 18.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Do., 13.45-15.15
ab 19.02.2015
Mo., 13.45-15.15
ab 16.02.2015
Mi., 12.00-13.30
ab 18.02.2015
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Do, 19.00-20.30
ab 19.02.2015
Di, 19.00-20.30
ab 17.02.2015
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Mo., 15.30-17.00
ab 16.02.2015
Velásquez Fuica
Kranz
Velásquez Fuica
Abúndez
Kranz
Velásquez Fuica
Lévano Casas
Kranz
Velásquez Fuica
Abúndez
Velásquez Fuica
Kranz
González Pages
Lévano Casas
Lévano Casas
Lévano Casas
Lévano Casas
Velásquez Fuica
167
FSS 2015
Language Center
Japanisch
Russisch
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2005118
Russisch I
2005119
Russisch I
2005120
Russisch I
2005121
Russisch II
2005122
Russisch II
2005123
Russisch III
2005124
Russisch IV
+ Auffrischung
2005125
Russisch Grammatik
2005126
Russisch Konversation
2005127
Russisch III
Kurszeit
Mi., 12.00-13.30
ab 18.02.2015
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Mo., 17.15-18.45
ab 16.02.2015
Mi., 13.45-15.15
ab 18.02.2015
Mo., 19.00-20.30
ab 16.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Do., 15.30-17.00
ab 19.02.2015
Mi, 17.15.18.45
ab 18.02.2015
Di., 19.00-20.30
ab 17.02.2015
Do., 12.00-13.30
ab 19.02.2015
Kursleiter
168
Kursbezeichnung
2006127
Polnisch I
2006128
Polnisch III
Kurszeit
Mo., 17.15-18.45
ab 23.02.2015
Mo., 15.30-17.00
ab 23.02.2015
Kursbezeichnung
2007129
Japanisch I
2007130
Japanisch I
2007131
Japanisch II
2007132
Japanisch III
2007133
Japanisch IV
2007134
Japanisch VI
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2008135
Chinesisch I
2008136
Chinesisch I
2008137
Chinesisch I
2008138
Chinesisch I
2008139
Chinesisch I
2008140
Chinesisch II
2008141
Chinesisch II
2008142
Chinesisch II
Belz
Belz
Tessmann
Belz
Tessmann
Shindler
Belz
Shindler
Shindler
Kursleiter
Raduch
Raduch
Kurszeit
Mo., 15.30-17.00
ab 23.02.2015
Mo., 17.15-18.45
ab 23.02.2015
Do., 15.30-17.00
ab 19.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 25.02.2015
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Do., 19.00-20.30
ab 19.02.2015
Kursleiter
Orth-Shoji
Orth-Shoji
Funatsu-Böhler
Orth-Shoji
Funatsu-Böhler
Funatsu-Böhler
Chinesisch
Belz
Polnisch
Kurs-Nr.
Kurs-Nr.
Kurszeit
Di., 15.30-17.00
ab 17.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 18.02.2015
Mi., 19.00-20.30
ab 18.02.2015
Sa., 14.30 – 17.45
ab 21.02.2015
6 Wochen!
Mi., 13.45-15.15
ab 18.02.2015
Di., 19.00-20.30
ab 17.02.2015
Sa., 14.30 – 17.45
ab 18.04.2015
6 Wochen!
Kursleiter
Song
Song
Zhang
Zhang
Deng
Zhang
Song
Gu
169
FSS 2015
2008143
2008144
2008145
2008146
2008147
2008148
Language Center
Mo., 15.30-17.00
ab 16.02.2015
Mo., 17.15-18.45
Chinesisch IV
ab 16.02.2015
Mo.,19.00-20.30
Chinesisch V
ab 16.02.2015
Do., 15.30-17.00
Chin. Konversationskurs I
ab 19.02.2015
Do., 17.15-18.45
Chin. Zeichenkurs I
ab 19.02.2015
Do., 19.00-20.30
Chin. Zeichenkurs II
ab 19.02.2015
Chinesisch III
Deng
Zhang
Deng
Deng
Kursbezeichnung
2032149
Koreanisch II
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2010150
Portugiesisch I
2010151
Portugiesisch I
2010152
Portugiesisch II
2010153
Portugiesisch III
2010154
Portugiesisch IV
2010155
Portugiesisch VI
2010156
Portug. Konversation
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2011157
Türkisch I
2011158
Türkisch I
2011159
Türkisch II
2011160
Türkisch III
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2013161
Arabisch I
2013162
Arabisch II
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2018163
Kroatisch I
2018164
Kroatisch II
Deng
Kurszeit
Sa., 10.15-13.30
ab 21.02.2015
Kursleiter
Sunwoo
Portugiesisch
170
Kurszeit
Mo., 15.30-17.00
ab 23.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 24.02.2015
Di., 19.00-20.30
ab 24.02.2015
Mo., 17.15-18.45
ab 23.02.2015
Kursleiter
Eser Stärke
Eser Stärke
Eser Stärke
Eser Stärke
Arabisch
Koreanisch
Kurs-Nr.
Türkisch
Song
Kurszeit
Di., 12.00-13.30
ab 17.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 18.02.2015
Do, 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Mi., 19.00-20.30
ab 18.02.2015
Di., 19.00-20.30
ab 17.02.2015
Do., 19.00-20.30
ab 19.02.2015
Kursleiter
Reis-Roth
Reis-Roth
Reis-Roth
Sandouk
Sandouk
Kurszeit
Mo., 17.15-18.45
ab 16.02.2015
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Kursleiter
Pecur-Medinger
Pecur-Medinger
Persisch
Reis-Roth
Reis-Roth
Kursleiter
Kroatisch
Reis-Roth
Reis-Roth
Kurszeit
Di., 13.45-15.15
ab 24.02.2015
Di., 15.30-17.00
ab 24.02.2015
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2032165
Persisch I
2032166
Persisch II
Kurszeit
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Di.,19.00-20.30
ab 17.02.2015
Kursleiter
Rafiei-Sadi
Rafiei-Sadi
171
FSS 2015
Language Center
Schwedisch
Dänisch
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2022167
Dänisch I
2022168
Dänisch II
Kurszeit
Mo., 17.15-18.45
ab 16.02.2015
Mo., 19.00-20.30
ab 16.02.2015
Kursleiter
Kursbezeichnung
2023169
Finnisch I
Kurszeit
Mo., 17.15-18.45
ab 23.02.2015
Kursbezeichnung
2024170
Norwegisch I
2024171
Norwegisch II
2024172
Norwegisch III
Kurszeit
Mi., 19.00-20.30
ab 18.02.2015
Mo., 19.00-20.30
ab 23.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 18.02.2015
Kursleiter
172
Kursbezeichnung
2021173
Niederländisch I
2021174
Niederländisch I
2021175
Niederländisch II
2021176
Niederländisch III
Kurszeit
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Di., 19.00-20.30
ab 17.02.2015
Mi., 17.15-18.45
ab 18.02.2015
Mi., 19.00-20.30
ab 18.02.2015
Schwedisch I
2025178
Schwedisch I
6 Wochen!
2025179
Schwedisch II
2025180
Schwedisch III
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2026181
Neugriechisch I
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2027182
Hebräisch I
2027183
Hebräisch II
Kurszeit
Mo., 17.15-18.45
ab 16.02.2015
Fr., 12.00-15.15
ab 20.02.2015
Mo., 19.00-20.30
ab 16.02.2015
Mo., 15.30-17.00
ab 16.02.2015
Kursleiter
Andersson
Andersson
Andersson
Andersson
Korja-Mayer
Neugriechisch
Kursleiter
Kurszeit
Mo., 15.30-17.00
ab 23.02.2015
Kursleiter
Kurszeit
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Do., 15.30-17.00
ab 19.02.2015
Kursleiter
Tsotridou
Sörlie
Hebräisch
Sörlie
Sörlie
Niederländisch
Kurs-Nr.
2025177
Thoms
Norwegisch
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
Thoms
Finnisch
Kurs-Nr.
Kurs-Nr.
Kursleiter
Geiger
Geiger
Cohen
Cohen
Griechische Lektüre
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2019184
Griech. Lektüre: Homer
Kurszeit
Mi., 15.30-17.00
ab 25.02.2015
Kursleiter
Schaaf
Geiger
Geiger
Lateinische Lektüre
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2020185
Latein. Lektüre: Vergil
Kurszeit
Mi., 17.15-18.45
ab 25.02.2015
Kursleiter
Schaaf
173
FSS 2015
Language Center
Latein
Kurs-Nr.
2028186
2028187
Kursbezeichnung
Kurszeit
Latein für Anfänger ohne Mo., 19.00-20.30
Kenntnisse I
ab 16.02.2015
Di., 19.00-20.30
Latein II
ab 17.02.2015
Kursleiter
2030198
Erbe
2030199
Erbe
2030200
Kursbezeichnung
2030188
German for absolute beginners (A1,1)
2030189
2030190
2030191
2030192
2030193
2030194
2030195
2030196
2030197
174
German for beginners
with some knowledge in
level (A1,1+)
level (A1,1+)
level (A1,2+)
Deutsch für Fort. Anfänger (A2,2+)
Kurszeit
Mi., 17.30-20.45
ab 18.02.2015
6 Wochen!
Di., 17.15-18.45
ab 24.02.2015
Kursleiter
Landgraf
Schaad Gómez
Di., 13.45-15.15
ab 17.02.2015
Edris
Mi., 17.30-20.45
ab 15.04.2015
6 Wochen!
Landgraf
Mo, 17.15-18.45
ab 16.02.2015
Braun
Di., 17.15-18.45
ab 17.02.2015
Mi., 19.00-21.15
German conversation in
ab 18.02.2015
level (A2)
8 Wochen!
German grammar in leMi., 17.15-18.45
vel (A2)
ab 18.02.2015
Mündl. KommunkatiMo., 17.15-18.45
on (B1)
ab 16.02.2015
Dtsch. Kommunikation + Di., 19.00-20.30
Mailkorrespondenz (B1)
ab 24.02.2015
Mündl. Kommunikation
(B2-C1)
Mündl. Kommunikation
(B2-C1)
Di.,17.15-18.45
ab 17.02.2015
Mo., 19.00-20.30
ab 16.02.2015
Di., 19.00-20.30
ab 17.02.2015
Edris
Braun
Braun
Gebärdensprache
German as a foreign language
Kurs-Nr.
Dtsch. Auffrischung (B1)
Kurs-Nr.
Kursbezeichnung
2031201
Gebärdensprachkurs I
2031202
2031203
2031204
Gebärdensprachkurs II
2031205
Gebärdensprachkurs II
2031206
Gebärdensprachkurs III
Termine
Mi., 17.15-18.45
ab 18.02.2015
Mi., 19.00-20.30
ab 18.02.2015
Do., 15.30-17.00
ab 19.02.2015
Mi., 15.30-17.00
ab 18.02.2015
Do., 19.00-20.30
ab 19.02.2015
Do., 17.15-18.45
ab 19.02.2015
Kursleiter
Eberhard
Eberhard
Eberhard
Eberhard
Eberhard
Eberhard
Braun
Militaru
Edris
Edris
Schaad Gómez
175
FSS 2015
Language Center
Spanisch
Kurs-Nr.
210412
Wochenend-Sprachkurse FSS 2015
Samstag und Sonntag: 1
0.00-15.00 Uhr
210413
Englisch
Kurs-Nr.
210101
210102
210103
210104
210105
210106
210107
210108
Kursbezeichnung
Quick step – The world of
business
business
business
business
Quick step –The world of
business
Cross-cultural
considerations
How to rapidly boost
your vocabulary
Preparing and conducting effective negotiations
Termine
Kursleiter
21.+22. Februar
Schuhmann
07.+08. März
Schuhmann
21.+22. März
Schuhmann
18.+19. April
Schuhmann
09.+10. Mai
Schuhmann
25.+26. April
Schuhmann
21.+22. Februar
Lehmann
07.+08. März
Lehmann
Termine
21.+22. März
Kursleiter
Vahlette-Ohler
07.+08. März
Ahlbrecht
18.+19. April
Ahlbrecht
Kursbezeichnung
Span.Auffrischung II
Span. Grammatik:
Subjuntivo
Termine
28.Februar+01. März
Kursleiter
Lévano Casas
09.+10. Mai
Lévano Casas
Termine
25.+26. April
Kursleiter
Reis-Roth
Portugiesisch
Kurs-Nr.
211014
Kursbezeichnung
Portug. Auffrischung
Räume sind im Internet oder bei der Online Anmeldung zu ersehen
Bei den Wochenendkursen können keine Zertifikate mit Note erworben werden!
Französisch
Kurs-Nr.
210209
210210
210211
176
Kursbezeichnung
Frz. Auffr. Grund
Frz. Auffr. Wortschatz +
Grammatik
Frz. Auffr. Wortschatz +
Grammatik
177
FSS 2015
sprachkurse europäischer
referenzrahmen
Die Sprachkurse des Studium Generale werden nach dem
Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GERR) für Sprachen eingeteilt. Der GERR wurde 2001 vom Europarat eingeführt, um eine Einheit aus
den vielen verschiedenen Bildungssystemen in Europa entstehen zu lassen.
Er teilt alle Sprachen in 6 Niveaustufen ein, hierbei definiert er die erreichten Fertigkeiten in den Bereichen Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben.
Language Center
A1
Hören
Lesen
Sprechen
Schreiben
A2
Hören
Lesen
Sprechen
Schreiben
Vertraute, alltägliche Ausdrücke und einfache Sätze verstehen
Einzelne Wörter und ganz einfache Sätze verstehen
auf einfache Art verständigen, wenn GesprächspartnerInnen langsam und
deutlich sprechen
Formulare ausfüllen
Häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen (Familie, Einkaufen, Person etc.)
Einfache Briefe (bspw. Einladungen) verstehen, Anzeigen, Prospekte
Im Alltag verständigen
Einfache Notizen aufnehmen
B1
Hören
Wesentliche Informationen aus Unterhaltungen verstehen
Lesen
Standardbriefe aus Berufs- und Alltagswelt verstehen
Sprechen
Sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen äußern
begründen
Schreiben
Persönliche Briefe schreiben
Europäischer Referenzrahmen
C2
Kompetente
Sprachverwendung
C1
B2
B2
Hören
Lesen
Sprechen
Schreiben
C1
Selbstständige
Sprachverwendung
Hören
Lesen
Sprechen
B1
Schreiben
A2
Elementare
Sprachverwendung
A1
C2
Hören
Lesen
Sprechen
Schreiben
Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten
Themen verstehen
Artikel und Berichte über Gegenwartsthemen verstehen
Mühelos Diskussionen führen und Meinungen vertreten
Detaillierte Briefe schreiben und Texte/Berichte zum Fachgebiet erstellen
Unterhaltungen mühelos verstehen, Präsentationen,
Berichte im Detail verstehen
Komplexe Fachartikel verstehen
Spontan und fließend ausdrücken ohne deutlich erkennbare Suche
nach Wörtern
Klar und gut strukturiert ausdrücken. Ausführlich komplexe Sachverhalte
schriftlich erläutern
Mühelos die gesprochene Sprache verstehen
Jede Art geschriebenen Texts ohne Schwierigkeiten verstehen
Sich mühelos an allen Gesprächen klar und sehr flüssig beteiligen
Korrespondenz jeglicher Art erstellen, komplexe Berichte und Texte
verfassen
Weitere Informationen und Raster zur Selbstbeurteilung unter:
www.spachenportfolio.ch/pdfs/deutsch.pdf
178
179
FSS 2015
Kursbeschreibung Englisch
Language Center
Voraussetzungen: Englisch Konversation I (A1-A2)
Dieser Kurs ist für diejenigen Studierenden geeignet, die sich mit der Fremdsprache Englisch und seinen Strukturen schon länger beschäftigen (2-3 Jahre), aber bisher wenig Gelegenheit hatten, auf Englisch zu kommunizieren.
Kleinere Texte sollen daher zu Diskussionen untereinander anregen. Ebenso werden Rollenspiele eingesetzt, um so die TeilnehmerInnen zum aktiven
sprachlichen Handeln aufzufordern und bestimmte alltägliche Situationen
einzuüben. Vorausetzung dafür ist die Bereitschaft, sich sprachlich zu äußern.
Englisch Wortschatz (B1)
Voraussetzungen:
Englisch Auffrischung Grundkurs (A2)
Das Unterrichtsmaterial wird im Kurs verteilt.
Geeignet für Teilnehmer, die an dem Kurs Englisch Auffrischung Grundstufe erfolgreich teilgenommen haben oder über entsprechende Vorkenntnisse
verfügen.
Der Schwerpunkt dieses Kurses liegt auf dem Ausbau und Gebrauch des
Wortschatzes. Hierbei werden u. a. typische Redewendungen (idioms and
phrasal verbs) vorgestellt und in Übungen angewendet. Außerdem sollen
die Teilnehmer mit den unterschiedlichen Registern und Varietäten der englischen Sprache vertraut werden.
Geeignet für Teilnehmer, die an den Kursen Englisch Auffrischung Grundund Aufbaustufe erfolgreich teilgenommen haben oder über entsprechende
Vorkenntnisse verfügen.
Die beiden Kurse “Auffrischung Grundstufe” und “Auffrischung Aufbaustufe” sind für diejenigen bestimmt, die bereits die gesamte Grammatik einmal abgehandelt, aber vieles wieder vergessen haben. Die beiden Kurse sind
aufeinander abgestimmt, beinhalten eine Wiederholung und Vertiefung des
gesamten Stoffes und bereiten auf den Wortschatzkurs vor. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf der Revision der Grammatik.
Im Grundkurs werden behandelt: tenses, conditional sentences, modals und
word order basics.
Englisch Konversation II (B2)
Improve your speaking skills by joining our conversation class! This course
Voraussetzungen: Geeignet für Studierende, die bereits die gesamte Grammatik einmal abgehandelt, aber vieles wieder vergessen haben und sich unsicher fühlen.
Voraussetzungen:
DIE KURSBESCHREIBUNGEN DER KOMPAKTKURSE ENTSPRECHEN DEN
KURSBESCHREIBUNGEN DER REGULÄREN KURSE!!!!
is for students who want to actively discuss cultural, social and political
events and issues. We will use authentic material such as short magazine or
newspaper articles as well as news broadcasts to practise discussion techniques and to learn the skills required when talking to people in a variety of
situations. Each student can undertake a small presentation.
A very good command of everyday English is a prerequisite for this course
(attendance of English Wortschatz or “Leistungskurs” -level at school or a
longer stay in an English-speaking country). Students should also be prepared to suggest discussion topics of their own and be active in group and
partner work.
Limited to 12 participants!!
Englisch Auffrischung Aufbaukurs (B1)
Dieser Kurs baut auf den “Auffrischungskurs Grundstufe” auf und beinhaltet u.a. die Wiederholung und Vertiefung folgender Themen: gerund vs. infinitive, reported speech, adjectives and adverbs, word order, prepositions,
countable/uncountable nouns, relative clauses.
Die Übungen hierzu erfolgen anhand von Originaltexten, bspw. Zeitungstexten etc..
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FSS 2015
Language Center
English Conversation / Discussion training (B2)
This course concentrates solely on discussion training. It is aimed at students who want to learn how to effectively express their ideas and opinions,
set them against those of others, and generally hone their skills in spontaneous speech. The ability to discuss controversial subjects is becoming more and more important in the business world, where being able to convince others of one’s ideas, particularly at meetings, has become an important
key to success. Learning how to do so in English can give you a considerable edge in our globalized economy. This course covers the phrases and discourse markers needed to navigate your way through discussions, gives you
the necessary exercises to practise and master specific discussion situations,
Voraussetzungen:
and offers a range of highly-controversial, increasingly demanding discussion subjects to apply your knowledge to. The subjects are not business-related, so as to keep the course as interesting as possible.
A very good command of spoken English and a certain degree of spontaneity and proactiveness are prerequisite for this course. The course is rather
demanding, and if you have no problems reading this text without a diction-ary, it could be just the right thing for you.
Limited to 12 participants!!
Business English (B2)
Recommended for students who have to deal with global partners in a variety of business situations. This course is aimed at students who wish to be
introduced to business vocabulary for living abroad, practical training periods or professional purposes.
The necessary vocabulary for business will be explored through studying
articles from magazines, newspapers and through businessrelated texts and
discussions. You will learn how to express yourself clearly and precisely in
both written and oral communication. Note: Emphasis will be on oral communication. Each student is required to choose and prepare a business-related topic which will be presented and discussed in class. We will also look at
the different expectations of an international audience and what is required
of the presenter.
The topics discussed in this course will be the following:
Correspondence (writing mails, faxes, letters), telephoning, socializing,
business meetings, business organizations and structures. If a “Zertifikat”
is required, an oral presentation must be given in this course.
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Requirements:
Upper intermediate / advanced students who take an active part in discussions through group and partner work.
Effective (Business) Presentations (B2)
This course is a hybrid between a rhetoric / public speaking course and an
English vocabulary training course - designed to equip participants with
the necessary knowledge and vocabulary for efficient and convincing (business) presentations, especially for handling different presentation media,
structuring your presentation wisely, linking the different parts, strengthening your arguments, making your case and supplying examples, explaining
graphs and charts and dealing with a difficult audience. Simultaneously, the
trainer will help participants improve their body lan-guage, gestures, voice
projection and enunciation. Emphasis of the course is on practical exercises.
Thus, its quality relies partly on the quality of the participants’ preparation
for it. Participants should schedule sufficient time between classes to prepare for short presentations and memorize the vocabulary provided.
Requirements:
For upper intermediate students.
Self-Presentation and Small Talk – Vocabulary and exercises (B2-C1)
Presenting and marketing yourself and your skills is essential to succeed in
today’s business world.
Small talk, if done right, is not just “superfluous/phony/annoying blah”
but an essential business skill that helps you gain trust and a good standing
with people, establish effective communication and build rapport.
This class is meant to provide you with the extensive vocabulary and skills
needed for socializing situations and job interviews. The focus here is unmistakably on the content of what you’re wanting and needing to say and
on interactions with individuals.
The skills acquired in this course will help you to
* establish rapport with business partners and customers
* gain confidence
*negotiate more efficiently
*prepare and convince in job interviews
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FSS 2015
Language Center
*get a clearer idea of what you want to get out of life
*network and make friends more easily if going abroad
*spice up your social networking websites
*flirt
As usual, the trainer will bring along and introduce selected recommended
readings for those who wish to delve more deeply into the topics discussed.
skills. It offers a systematic approach to translating on the basis of the strict
rules of English word order and leads the student through every imaginable
aspect of grammar and vocabulary that is relevant to translating from German into English, in particular from the German point of view. This is supplemented by lessons on the use of a monolingual dictionary as a translation aid as well as on the art of rephrasing, which helps the student to furnish
translations that come across to the reader as natural as the original. Finally,
countless translation exercises allow the student
to put his or her acquired skills to practical use.
This is a general translation course and does NOT serve as a substitute for
the official exam-preparation courses offered at the university. A copy of
“The Master of Translation” is required. It can be purchased through the instructor.
This is a high-intensity (but fun) course, demanding a lot of effort and participation on your part as well. For your participation to make sense and you
to succeed in acquiring the necessary skills, quite a lot of preparatory work
is necessary. You should expect to dedicate a minimum of 2 additional hours
per week to complete homework assignments.
A final grade, if desired, will be based on your overall performance and participation during the exercises as well as an extensive vocabulary test during the last session.
Requirements:
You may miss only one appointment.
English for your Career I (B2):
This course is based on “Career Express”, a Business English Coursebook
TOEFL Vorbereitungskurs (B2)
Im Kurs werden umfassende Informationen zum sowie Erfahrungen mit
dem Internet-based TOEFL (Test of English as a Foreign Language) vermittelt. Der im Oktober 2005 in Deutschland eingeführte IBT ist Zulassungsvoraussetzung für das Studium an amerikanischen Universitäten und internationalen englischsprachigen Universitäten und Institutionen auf der
ganzen Welt.
Die vier Test-Sections READING; LISTENING; SPEAKING und WRITING werde im Kurs vorgestellt und besprochen. Besonderheiten und die im Test
geforderten Fähigkeiten werden durch die Simulation einzelner Testteile
herausgearbeitet. Soweit möglich, werden auf die einzelnen Test-Sections
zugeschnittene Übungen durchgeführt. Die TeilnehmerInnen erhalten zusätzlich Tipps und Gelegenheit zum Probe-Testen.
The Master of Translation (B2-C1)
This course is based on Stephen Krug‘s “The Master of Translation”,
a guide to translating from German into English for the intermediate to
high-level English student, which was recently published by the Mannheim
University Press. It is aimed at giving those English students who are slowly finishing their teacher-training course and are heading towards their final exams an opportunity to put those finishing touches to their translation
184
which provide upper-intermediate students with specific knowledge of key
concepts of business and economics. Students will improve their reading,
speaking and writing skills and expand their business vocabulary.
The following topics will be dealt with: internships, customer service, globalization and international trade, products and production, marketing
communications, savings and investments, company structure, accounting,
developing economies, starting a business.
There will be discussions and partner work to elaborate the topics. Case studies which are based on typical business situations are covered at the end of
each unit for addidional practice.
The course will be split up into two terms although allowing students to
join in HWS 2015.
English for your Career II (C1)
This course will be based on “Career Express”, a Business English Coursebook for advanced students.
The following topics will be covered: Career development and assessment,
greening of business, financial reporting, research and development, intelligent marketing, the future of work, mergers and acquisitions, markets,
demographic trends, supply chain management, risk management, intellectual property.
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FSS 2015
There will be discussions and partner work as well as case studies at the end
of each unit for additional practice. Students will improve their reading,
speaking and writing skills by dealing with the above mentioned topics.
This course will last for two terms although allowing students to join in
HWS 2015.
Professional (Oral) Communication Strategies for the Workplace (B2-C1)
What could be more essential to success (in business and in private) than
excellence in communication skills?
We constantly require information from others, have to explain or advocate
our positions, offers, services, ideas and worries, have to negotiate, deliver
painful messages, resolve conflicts with (business) partners, suppliers, cu
stomers and colleagues, are asked to work in or lead teams, to provide (professional) feedback, make important phonecalls, write effective business
letters and hope for our relationships to last – all the while dealing with our
own difficult emotions.
Following the trainer’s popular motto of “two birds, one stone”, this course
combines an introduction to rhetorical and psychological communication
skills (that help foster constructive, agreeable long-term relationships) with
English vocabulary / phrase drill exercises.
Participants will learn the art of active listening, to express themselves more
clearly, to give effective and constructive feedback, to show empathy and
deal with difficult/furious opponents, to ask the right questions and to avoid communication traps and killer phrases.
Most people have difficulty in translating the abstract principles of communication seminars into concrete phrases (“But how do I express that?”).
After this course, you won’t.
The course content can be partially tailored to the needs and wishes of its
participants. We will discuss these in our first session. The focus will definitely be on vocabulary and the improvement of your oral expression skills.
Active participation in the exercises is required to receive the participation certificate.
This is a high-intensity (but fun) course, demanding a lot of effort and participation on your part as well. For your participation to make sense and you
to succeed in acquiring the necessary skills, quite a lot of preparatory work
is necessary. You should expect to dedicate a minimum of 2 additional hours
per week to complete reading and homework assignments.
As usual the trainer will recommend follow-up study material, literature
and exercises.
186
Language Center
English punctuation ( B2-C1)
This course is aimed at eliminating the biggest stumbling block for the German student of English: English punctuation. Even those students who
otherwise leave little to be desired when furnishing translations or essays
or any other form of creative English discourse for university often despair
when it comes to deciding when and where to place those little trouble-makers. However, the proper application in particular of commas, but also of
hyphens, dashes, apostrophes, colons and semicolons, need not be the closed book it obviously is for most students. Even in English there’s
a clear rule for most punctuation situations. And on those rare occasions
where the English language lets you decide whether to place a punctuation
mark or not, there is always an obvious reason. Stephen Krug, your instructor, will make sure that this issue is solved once and for all and that you can
concentrate your efforts on the more demanding aspects of your language
studies in future.
Cross-Cultural Considerations (B2-C1)
(China, Indien, Australien und USA, bei Bedarf auch andere englischsprachige Länder)
Looking across the pond: how do you view Americans, Indians, Chinese, etc.?
Know yourself: what are the typical aspects of German business
communication? And how do other cultures interpret them?
Putting your foot in your mouth: personal experiences with unsuccessful
business communication.
The best of both worlds: fundamental `dos and don´ts´ for cross-cultural business interactions.
• Culture – an Important Issue
• Stereotypes
• Summary of Country Profiles
• Facts and Figures
• Country Characteristics (Hofstede)
• Dos and Don’ts (greeting, emails, on the phone, meeetings, behavoir etc.)
This workshop offers an ideal opportunity for improving cross-cultural
communication in English!!!
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FSS 2015
Language Center
Depending on participants’ wishes and preferences, a short introduction
to the psychological principles of constructive feedback can be offered.
As usual, the trainer will give an overview on available literature and recommend additional resources.
It is an excellent addition to both the “(Effective) Business Presentations”
course as well as the “Self-Presentation and Small Talk” course. Participants of the negotiations crash course and the course “Professional (Oral)
Communication in the Workplace” might also find this particularly helpful.
Quick Step – The World of Business (B2-C1)
Do you already use English with confidence, but need a little help in perfecting it in order to successfully do a job in English? You will learn how
to write emails, use the phone, conduct meetings and give presentations.
In addition to a through preparation of all four topics we will look at relevant business administration aspects.
This course helps you to prepare for the skills and techniques needed in
business.
Business english and written communication (C1)
This course combines spoken and written communication in Business
English.The necessary vocabulary will be explored through working with a
variety of texts and activities. You will learn to express yourself precisely
in both written and oral communication.
The following topics will be dealt with : writing mails, letters , reports for
academic and business purposes, business organisations and structures,
business meetings , vocab for human resourses, job applications and cvs.
Kursbeschreibung Französisch
Französisch I (A1,1)
FEEDBACK, PRAISE AND CRITICISM – Vocabulary and exercises (B2-C1)
Whether on the job or in our private lives: We constantly need to voice
our thoughts on people, their behavior and performance, our judgments
on things, events, plans, … In business, we constantly need to present and
promote ideas, concepts and products, give our opinions, and assess risks.
We evaluate strategies, reject offers, appraise options, redact and edit documents, give feedback to colleagues, customers, suppliers. In our private
lives and during small talk, we recommend books, movies, holiday destina-tions, ask or encourage people to change their behavior, …
You see where this is going? If “It’s great/ good/ bad/terrible” is no longer
good enough for you, this is the course to take. The goal of this course is
to help you improve your active evaluative vocabulary rapidly. The focus
will be especially on adjectives that can be applied to a wide range of topics and run the gamut from enthusiastic praise to harsh and condemning
criticism.
Evaluative vocabulary is a powerful rhetorical weapon that can help you
build your case and destroy that of others. Simultaneously, its unskilled
use can hurt people and destroy relationships.
We will discuss systematic approaches to gathering the necessary vocabulary, get to know strategies to memorize it efficiently, give short presentations and have speed-debates to practice new words.
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Lehrwerk: Voraussetzungen:
Vermittlung von Grundkenntnissen, um einfache Gespräche “en français”
führen zu können.
Schwerpunkte der Grammatik bilden hierbei:
Aussprache, Fragebildungen, Pronomen, (un)bestimmter Artikel, Präsens
und Imperativ der regelmäßigen Verben (auch reflexive Verben) und der
unregelmäßigen Verben ”être, avoir, venir, prendre, faire, aller, dire, savoir,
pouvoir, vouloir u.a.”. Präpositionen, Grundzahlen, Verneinungen und
Possessivpronomen, passé composé, futur composé und Komparativ.
Bei der Erarbeitung von Wortfeldern werden hauptsächlich folgende
Themen behandelt: Darstellung der Person und Bekanntmachen von
Personen (Namen, Nationalität, Beruf bzw. Studiengang, Herkunftsort,
Familie), Hobbys und Interessen, Wegweiser und Uhrzeit.
Perspectives A1. Französisch für Erwachsene. Neue Ausgabe, Cornelsen Verlag
Der Kurs ist für „blutige Anfänger”.
Französisch II (A1,2)
In erster Linie sollen Kenntnisse und Fertigkeiten zur Bewältigung alltäglicher Verständigungssituationen erworben werden. Je nach Interesse
und Zeit sind landeskundliche Themen vorgesehen. Grammatik, Aussprache und Intonation werden in Kommunikationszusammenhängen bewusst
gemacht und geübt.Grammatikalische Schwerpunkte: Mengenangaben,
Adjektive,Ortspräpositionen
Perspectives A1. Französisch für Erwachsene. Neue Ausgabe, Cornelsen Verlag, Lektion 5-8.
Absolvierter Kurs Französisch I oder entsprechende Vorkenntnisse.
189
FSS 2015
Language Center
Französisch III (A1,3)
Der Kurs zielt auf den Aufbau der Sprechfähigkeit, Wortschatzerweiterung
und Vertiefung der Grammatikkenntnisse ab.
Nach einer kurzen Wiederholung der vorausgesetzten Kenntnisse werden
Wortschatz und Grammatik anhand von “conversations quotidiennes” bearbeitet. Grammatikalische Schwerpunkte sind: Passé composé, Possessivbegleiter, Objektpronomen, reflexive Verben.
Perspectives A1. Französisch für Erwachsene. Neue Ausgabe, Cornelsen Verlag, Lektion 9-12.
Absolvierter Kurs Französisch II oder entsprechende Vorkenntnisse.
Französisch Auffrischungskurs Aufbaustufe (B1)
Voraussetzungen:
Dieser Kurs baut auf den “Auffrischungskurs Grundstufe” auf und beinhaltet die Wiederholung und Vertiefung folgender Themen:
Futur, conditionnel, pronoms, adjectifs et adverbes, subjonctif, le discours
indirect, l’accord.
Das Arbeitsmaterial wird im Unterricht verteilt.
Geeignet für Teilnehmer, die den Kurs Auffrischung Grundstufe absolviert,
oder entsprechende Vorkenntnisse haben.
Französisch Konversation I + Wortschatzarbeit (B1)
Französisch Auffrischungskurs Grundstufe (A2)
Voraussetzungen:
Die beiden Kurse “Auffrischung Grundstufe” und “Auffrischung Aufbaustufe” sind für diejenigen bestimmt, die bereits die gesamte Grammatik einmal
abgehandelt, aber vieles wieder vergessen haben. Die beiden Kurse sind aufeinander abgestimmt, beinhalten eine Wiederholung und Vertiefung des gesamten Stoffes (mit Schwerpunkt Grammatik) und bereiten auf den Konversationskurs vor.
Schwerpunkte der Grundstufe:
Présent, passé composé, imparfait, Pronominalverben.
Absolvierter Kurs Französisch Auffrischung Grundstufe oder Französisch III
oder entsprechende Vorkenntnisse.
Voraussetzung: Ziel des Kurses ist es, die mündliche Kommunikationsfähigkeit durch Wortschatz- und Grammatiktraining zu verbessern. Anhand von thematisch unterschiedlichen Texten werden aktives Sprechen und folgende Gramma-tikstrukturen (passé composé / imparfait, conditionnel présent, Komparativ
des Adjektivs) gemeinsam geübt.
On y va! (A2), Hueber Verlag, Lektion 1-4.
Absolvierter Kurs Französisch Auffrischung Grundstufe oder Französisch III
oder entsprechende Vorkenntnisse.
Der Kurs zielt auch auf den Aufbau der Sprechfähigkeit, Wortschatzerweiterung und Vertiefung der Grammatikkenntnisse ab. Nach diesem Kurs haben Sie die Grundstufe im Französischen abgeschlossen. Im Schriftlichen
sind Sie bspw. in der Lage, kurze Briefe, Anfragen, Anzeigen zu verfassen.
Grammatikschwerpunkte sind: Relativpronomen, Verwendung der Vergangenheitsformen.
On y va! (A2), Hueber Verlag, Lektion 5-9
Absolvierter Kurs Französisch IV oder entsprechende Vorkenntnisse.
Französisch Wortschatz (B1)
190
(Conversation facile et vocabulaire)
Dieser Kurs richtet sich an alle ungeübten Französischsprecher, die ihe
mündliche Fertigkeit ausbauen wollen.
2 bis 3 Jahre Schulfranzösisch oder nach Kurs IV.
Französisch V (A2,2)
Lehrwerk: Voraussetzung: Französisch IV (A2,1)
“Ce cours s‘addresse à ceux qui ont déjà des connaissances en français et
souhaitent réactualiser ou enrichir leur vocabulaire. Seront étudiés entre
autre :
- la prononciation, l‘orthograpge, le genre et la formation des mots,
- des thèmes tels que les pays et leurs nationalités, en ville/àla campagne,
les fêtes et jours fériés ...
- des situations telles que “se présenter”, “au restaurant”, “dire bonjour/au
revoir”, “téléphoner”, “à la gare” ...
- des expressions idiomatiques, le français parlé, le français des jeunes...
191
FSS 2015
Des textes seront lus et discutés en cours. Le matériel de travail (écrit ou
audio-visuel) sera distribué en cours.
Quelques points de grammaire pourront être repris, si les étudiants le
souhaitent.
Voraussetzung: Language Center
Wirtschaftsfranzösisch (B2 –C1)
Le cours s‘adresse aux étudiants qui ont participé à un cours III ou qui ont
fait déjà 3 ou 4 ans de français à l‘école.”
Französisch Auffrischung Wortschatz und Grammatik (B1-B2)
Wenn Ihre letzten aktiven Französisch-Stunden ein paar Jahre zurückliegen und Sie sich nicht mehr trauen frei zu reden, weil Sie einiges vergessen haben, dann dürfte sie dieser Kurs interessieren. Anhand von verschiedenen Texte, Bildern, Spielen und Hörübungen werden aktives Sprechen
und drei wichtige grammatikalische Strukturen (Vergangenheit, Konditional und Personalpronomen) gemeinsam geübt.
Da eine möglichst homogene Gruppe die besten Voraussetzungen für ein
gutes Gelingen bietet, richtet sich dieser Kurs an Studenten mit etwa vier
Jahren Schulfranzösisch.
Voraussetzungen:
Le cours s’adresse à tous ceux qui désirent
l acquérir ou enrichir leur vocabulaire économique en français
l s’exprimer à l’oral sur des thèmes économiques et politiques
l se préparer au monde de l‘entreprise
Les thèmes suivants seront abordés: contacter par téléphone ou par écrit
une entreprise, la publicité, le commerce extérieur, la comptabilité.
Il sera possible de reprendre certains points de grammaire, si les étudiants
le souhaitent.
Ce cours est destiné à ceux qui ont déjà suivi le cours “Französisch V” ou
qui ont fait 4 ou 5 ans de français à l’école.
Lecture et discussion (C1)
Lecture d´articles de journaux abordant les grandes questions sociales, politiques et économiques qui agitent notre monde.
Discussions et présentations permettront aux participants d´enrichir leur vocabulaire tout en débattant de questions sérieuses et très actuelles.
Französisch Konversation II (B2)
Voraussetzungen:
Communiquer librement en français, exposer un point de vue de façon
nuancée sur des thèmes actuels. Le matériel de travail (écrit ou audiovisuel) sera distribué en cours.
Le cours s’adresse aux étudiants qui ont participé à un cours V ou qui
«se débrouillent» bien en français. Limité à 12 participants!!
Kursbeschreibung Spanisch
Spanisch I (A1,1)
Frz. Textinterpretation (B2)
Ziel des Kurses ist es, die mündlichen und schriftlichen
Sprachkenntnisse durch das Lesen von Texten französischer
Schriftsteller zu verbessern, und die französische Literatur des 19. und 20.
Jahrhunderts kennenzulernen.
Grammatikaliche Schwerpunkte: Passé simple, Adjectif, Passé composé
und Imparfait.
192
Lehrbuch: Voraussetzungen:
Der Kurs vermittelt Grundkenntnisse in Grammatik und Wortschatz. Die
Verständigung in Alltagssituationen wie auch landeskundliche Themen
stehen im Vordergrund. Anhand von Gesprächssituationen werden einfache grammatikalische Strukturen vermittelt. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf: regelmäßige Verben, Artikel, Zahlwörter, Adjektive, ser/estar.
AULA 1 Internacional NEU! Kurs- und Arbeitsbuch Spanisch (Klett Verlag) Lektion 1-4. Zusätzliches Unterrichtsmaterial wird im Kurs verteilt.
ISBN: 978-3-12-515730-9
Keine. Der Kurs ist für Anfänger ohne Vorkenntnisse.
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FSS 2015
Language Center
Spanisch Konversation I (A2)
Spanisch II (A1,2)
Die Fähigkeit zur “comprensión”, aber auch zur “producción” soll anhand
von Gesprächssituationen geübt und erweitert werden.
Zu den Schwerpunkten der Grammatik zählen: Dativ vs. Akkusativ, Possessivpronomen, reflexive Verben, Verben der Bewegung, Präpositionen.
AULA 1 Internacional NEU!, Kurs- und Arbeitsbuch Spanisch (Klett Verlag)
Lektion 4-9. ISBN: 978-3-12-515730-9.
Geeignet für Studierende, die Spanisch I absolviert haben oder über ent
sprechende Vorkenntnisse verfügen.
Spanisch III (A2,1)
Der Kurs zielt auf die Erweiterung und Vertiefung der bislang erworbenen
Kenntnisse ab. Im Bereich der Grammatik liegt der Schwerpunkt auf der
Bildung und vor allem der Verwendung von Vergangenheitsformen, Präpositionen, Gerundium.
AULA 2 Internacional NEU!, Kurs- und Arbeitsbuch Spanisch (Klett Verlag)
Lektion 1-4. ISBN: 978-3-12-515735-4. Zusätzliches Unterrichtsmaterial
wird im Kurs verteilt.
Der Kurs eignet sich für Teilnehmer, die Spanisch II besucht haben oder
über entsprechende Vorkenntnisse verfügen.
Spanisch Auffrischung I (A2)
Voraussetzungen:
Der Auffrischungskurs ist für diejenigen bestimmt, die die grundlegenden
Aspekte der Grammatik bereits einmal abgehandelt, aber vieles wieder vergessen haben und sich unsicher fühlen. Der Auffrischungskurs umfasst die
Kurse Spanisch I bis III und beinhaltet eine Wiederholung und Vertiefung
des gesamten Stoffes dieser drei Stufen. Gebrauch von ser / estar, unregelmäßige Verben, Dativ vs. Akkusativ, Präpostionen.
Geeignet für Teilnehmer, die bereits die Kurse Spanisch I bis III besucht,
aber vieles wieder vergessen haben und ihre Kenntnisse gezielt wiederauffrischen wollen.
Voraussetzungen:
Spanisch IV (A2,1)
En este curso se ampliarán los conocimientos adquiridos hasta este momento, tanto en la expresión oral como en la expresión escrita. En la
gramática se repasará especialmente el pretérito perfecto, verbos irregulares.
AULA 2 Internacional, Lehr- und Arbeitsbuch Spanisch (Klett Verlag),
Lektion 2-5. Zusätzliches Unterrichtsmaterial wird im Kurs verteilt.
ISBN: 978-3-12-515565-7.
Este curso es adecuado para aquellos que hayan realizado el español III o
que posean los conocimientos correspondientes a este nivel.
Spanisch V (A2,2)
194
Die Kursteilnehmer/innen lernen: Verstehen (comprender) anhand vielfältiger Texte und Dokumente, die die sprachlichen und kommunikativen Mittel einer jeden Lektion in einem Kontext einbetten. Mit Aktivitäten zu Text- und Hörverstehen erschließen die KursteilnehmerInnen erstes Sprachmaterial und Informationen zum Thema, um dies im Laufe der
Lektion weiter auszubauen und zu vertiefen. Sie üben und praktizieren in
vielfältiger Weise. Im Lektionsbegleitenden Material zum Unterricht findet
man zusätzliche Übungen zur Festigung und Vertiefung der neu vermittelten Sprachstrukturen. Die Textsammlung präsentiert vielfältige Materialien (Artikel, literarische Auszüge, Reportagen, Comics...) und Arbeitsanregungen, um die Kenntnisse über die spanischsprachige Welt im jeweiligen Lektionstext nach Belieben zu erweitern.
Geeignet für Studierende, die Spanisch III absolviert haben oder über entsprechende Vorkenntnisse verfügen.
Este curso está pensado sobre todo para aquellos estudiantes que deseen
mejorar su expresión oral y ampliar los conocimientos adquiridos. Tema
principal de la gramática son los tiempos del pasado.
AULA 2, Internacional, Lehr- und Arbeitsbuch Spanisch ( Klett Verlag),
Lektion 6-10. Zusätzliches Unterrichtsmaterial wird im Kurs verteilt.
ISBN: 978-3-12-515565-7.
Este curso es adecuado para aquellos que hayan tomado parte en el
curso de Spanisch IV o que posean los conocimientos correspondientes a
este nivel.
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FSS 2015
Language Center
Spanisch Konversation II (B2)
Spanisch VI (B1)
Lehrbuch:
Voraussetzungen: Spanisch VII (B2)
En este curso se perfeccionarán los conocimientos en expresión oral y en
expresión escrita igual que en comprensión. Temas serán el subjuntivo,
Vergangenheitsformen, Periphrasen.
AULA 3, Internacional. (Klett Verlag). ISBN: 978-3-12-515567-1.
Zusätzliches Unterrichtsmaterial wird im Kurs verteilt.
Este curso es adecuado para aquellos que hayan tomado parte en el curso
de Spanisch IV o que posean los conocimientos correspondientes a este nivel.
En este curso se realizarán como temas principales el estilo indirecto,los
pronombres relativos y la estructuración de la información (textos).
También se ampliarán los conocimientos ya adquiridos del presente del
subjuntivo,en los pasados perfecto, imperfecto y pluscuamperfecto del
subjuntivo,correlación de tiempos en el subjuntivo,frases condicionales
y esquema de las frases irreales con “si”. Zusätzliches Unterrichtsmaterial
wird im Kurs verteilt.
Spanisch Auffrischung II (B1-B2)
Voraussetzungen: 196
Repaso de temas que implican cierta dificultad, entre ellos, el uso de los
modos indicativo y subjuntivo, las formas de imperativo, la dicotomía indefinido-imperfecto y repaso de preposiciones, de la categoría “por” y
“para”. A través de ejercicios gramaticales y reproducción de situaciones
reales de habla, este curso pretende solventar los problemas que surgen a
determinados niveles de estudio de la lengua, del aprendizaje activo y pasivo.
Nivel apropiado para poder seguir las clases : haber realizado Spanisch VI
o poseer conocimientos semejantes.
El curso tiene como objetivo ampliar la capacidad de comprensión, ex-presión oral y escrita de los estudiantes/asistentes que sepan las estructuras
básicas y el vocabulario básico del idioma español.
Las clases se estructurarán tomando como base textos periodísticos actuales y materiales audiovisuales con temas relativos a los diversos países del
mundo hispanohablante (política, cultura, medios de comunicación de masas) o a otras cuestiones científicas y técnicas de actualidad (informática,
Internet, genoma, alimentos transgénicos).
(Temas nuevos cada semestre)
Cada clase tendrá un tema de conversación, en la cual cada uno de los asistentes pondrá en práctica sus conocimientos del idioma español , de esta forma los estudiantes conversarán, comentarán, opinarán, discutirán, se
contradecirán y presentarán sus ideas de forma oral al resto de sus colegas.
Limitado a 12 participantes!
Spanisch Wortschatz (C1)
En este curso ampliaremos nuestro vocabulario a través de textos relacionados con la economía, la publicidad, el deporte, el cine, etc. Los refranes,
las frases hechas, los modismos y las expresiones léxicas constituyen también una parte esencial de las actividades que se proponen en este curso.
Leeremos algunos fragmentos de obras literarias de escritores hispanoamericanos y españoles. Realizaremos ejercicios para profundizar nuestro léxico
en los diferentes campos semánticos. Algunos textos y ejercicios, tanto como interesantes propuestas lúdicas formarán parte de nuestro curso.
Si quieren ampliar su vocabulario en algún campo específico, hagánmelo
saber inmediatamente después de su inscripción en el curso.
Para obtener una nota tendrán que participar activamente en el curso,
además de entregar algunas redacciones.
Máximo de participantes: 12
197
FSS 2015
Language Center
Español de los negocios (B2)
Nuestras clases de español de los negocios se impartirán con material auténtico para así acercar primeramente al estudiante a la realidad de la empresa (cartas comerciales, gráficos de economía, artículos de prensa, casos
prácticos de empresas, etc). Las clases serán muy activas, y la participación del alumno será muy importante para llevar a cabo dinámicas de grupo,
debates etc.
Entre los contenidos a tratar, se encuentran : Los tipos de empresa, su
estructura y organización. Compararemos la estructura empresarial de empresas alemanas con empresas españolas y latinoamericanas. El protocolo
empresarial. Organización de encuentros fuera y dentro de la empresa. Redactaremos correos electrónicos, simularemos conversaciones telefónicas,
realizaremos actas de reuniones, organización de viajes de negocios, etc.)
Además trataremos el tema laboral, los puestos de trabajo, los anuncios de
empleo, pasando por la solicitud de empleo, el currículum, incluyendo la
entrevista de trabajo, la cual representaremos en clase.
Kursbeschreibung Italienisch
Italienisch I (A1,1)
Voraussetzungen: Italienisch II (A1,2)
¡Maldito sea el subjuntivo! –
Wiederholung und Vertiefung einer grammatischen Herausforderung ( B2-C1)
Für Nicht-Muttersprachler gehört der Subjuntivo zu den schwierigsten
grammatischen Herausforderungen der spanischen Sprache. Deshalb werden wir uns in diesem Kurs intensiv nicht nur mit der korrekten Formenbildung in Gegenwart und Vergangenheit beschäftigen und systematisch seine
Anwendungsfälle analysieren, sondern auch wichtige Signalwörter sammeln
und unsere Wahrnehmung für sein Auftreten in Texten schärfen.
Durch ein intensives Formulierungs- und Übersetzungstraining sorgen wir
dafür, dass uns zukünftig der Subjuntivo viel leichter und schneller über die
Lippen kommt.
Nach Beendigung dieses Kurses werden Sie sich bedeutend sicherer bei der
Anwendung des Subjuntivos fühlen, sich korrekter ausdrücken und wissen,
wie Sie weiterhin an einem verbesserten Ausdruck arbeiten können.
Voraussetzungen:
Ziel des Kurses ist es, die bisher erworbenen Kenntnisse zu erweitern, sowie die Fähigkeit zu vermitteln, sich in alltäglichen Situationen sprachlich
aktiv bewegen zu können. Zu den Hauptthemen der Grammatik gehören:
Unregelmäßige Verben im Präsens, Direkte Objektpronomen, Teilungsartikel, Farbadjektive, Komparativ, Adverbien, Doppelte Verneinung und Passato Prossimo. Im Kurs wird das Lehrbuch UniversItalia Hueber Verlag,
Lektionen 4-6 verwendet. Zusätzliches Arbeitsmaterial wird im Unterricht
verteilt.
Absolvierter Kurs Italienisch I oder entsprechende Vorkenntnisse.
Italienisch III (A1-A2)
Voraussetzungen:
198
Dieser Kurs ist für Studierende ohne Vorkenntnisse und vermittelt Grund
kenntnisse in Grammatik und Wortschatz. Grammatikalische Hauptthemen
sind: das Alphabet, Subjektpronomen, Präsens der regelmäßigen Verben
und einige unregelmäßige Verben, bestimmte und unbestimmte Artikel,
das Adjektiv, Fragepronomen, einige Präpositionen. Im Kurs wird das Lehrbuch Campus Italia(A1/A2) (Klett Verlag), Kurs- und Übungsbuch.
ISBN: 978-3-12-525630-9. Lektionen 1-3 verwendet.
Zusätzliches Arbeitsmaterial wird im Unterricht verteilt.
Keine
Das Ziel des Kurses ist es, die bisher erworbenen Kenntnisse zu vertiefen
und zu erweitern. Dabei soll den Kursteilnehmern die Fähigkeit vermittelt
werden, sich in Alltagssituationen mündlich und schriftlich bewegen zu
können. Zu den Hauptthemen der Grammatik gehören: Verlaufsform, Imperfetto versus Passato prossimo, Superlativ. Im Kurs wird das Lehrbuch
UniversItalia Hueber Verlag, Lektionen 7-9 verwendet. Zusätzliches Arbeitsmaterial wird im Unterricht verteilt.
Absolvierter Kurs Italienisch II oder entsprechende Vorkenntnisse.
199
FSS 2015
Italienisch IV (A2)
Voraussetzungen: Der Kurs zielt auf den Aufbau der Sprechfähigkeit, Wortschatzerweiterung
und Vertiefung der Grammatikkenntnisse ab. Grammatikalische Schwerpunkte: Imperfekt, Konditional und Imperativ sowie der Gebrauch von Relativpronomen und indirekte Objektpronomen. Arbeitsmaterial wird im
Unterricht verteilt.
Absolvierter Kurs Italienisch III oder entsprechende Vorkenntnisse.
Language Center
Kursbeschreibung Russisch
Russisch I (A1,1)
Italienisch Konversation / Lektüre / Grammatik (C1)
Voraussetzungen: Ihre Grammatik muss zwar aufgefrischt werden, aber Sie sind in der Lage, Diskussionen und Kurzgespräche zu führen und haben Freude daran
frei zu sprechen. Im Mittelpunkt dieses Kurses steht die Auffrischung bereits bestehender Sprachkenntnisse. Dabei werden nicht nur grammatische
Strukturen der italienischen Sprache wiederholt, sondern es wird Ihnen
ebenso die Möglichkeit zum freien Sprachen geboten.
Absolvierter Kurs Italienisch VI oder entsprechende Vorkenntnisse.
Voraussetzungen: Einführung in die Aussprache und in die kyrillische Schrift. Vermittlung
ein-facher grammatikalischer Grundkenntnisse (Geschlecht der Substantive, Deklination des Nominativ, Genitiv, Akkusativ, Präpositiv im Singular, Verben im Präsens: i-Konjugation, e-Konjugation, Adverb). Entwicklung von Textverständnis, mündlicher und schriftlicher Sprachproduktion.
Vermittlung von landeskundlichen Kenntnissen. Erwerb von Sprechfertigkeit im Rahmen wichtiger Grundsituationen der Verständigung im Alltag
(Begrüßungsformen, Verabschiedungsformen, sich vorstellen, Zeitangaben,
Zahlen bis 10). Im Kurs wird das Lehrbuch: Moct 1 (A1-A2) Klett Verlag,
ISBN: 978-3-12-527640-6 (Lektion 1-4) und das Arbeitsbuch Moct 1 (A1A2) Klett Verlag, ISBN: 978-3-12-527641-3 verwendet. Zusätzliches Arbeitsmaterial wird im Unterricht verteilt.
Keine Vorkenntnisse erforderlich.
Russisch II (A1,2)
DIE KURSBESCHREIBUNGEN DER KOMPAKTKURSE ENTSPRECHEN
DEN KURSBESCHREIBUNGEN DER REGULÄREN KURSE!!!
Voraussetzungen:
200
Festigung der bereits erworbenen Grundkenntnisse der russischen Sprache und Erweiterung des Wissensstandes auf den Gebieten der Grammatik
(Deklination des Instrumentals und Dativs Singular, Nominativ und Genitiv
Plural, Possessivpronomen, Personalpronomen, Verben: Vergangenheit und
Futur) und des Wortschatzes (zusätzlich: Zahlen bis 20), der mündlichen
und schriftlichen Wiedergabe. Systematischer Ausbau der freien Sprechfertigkeit zur angemessenen Reaktionsfähigkeit in typischen Redesituationen.
Im Kurs wird das Lehrbuch:. Moct 1 (A1-A2) Klett Verlag, ISBN: 978-3-12527640-6 (Lektion 6-10) und das Arbeitsbuch Moct 1 (A1-A2) Klett Verlag,
ISBN: 978-3-12-527641-3 verwendet. Zusätzliches Arbeitsmaterial wird im
Unterricht verteilt.
Geeignet für Absolventen des Kurses Russisch I oder Teilnehmer mit ent
sprechenden Vorkenntnissen.
201
FSS 2015
Language Center
Russisch III (A2)
Voraussetzungen:
Die bereits erworbenen Grundkenntnisse der russischen Sprache werden
vertieft und erweitert. Ziel des Kurses ist es, sich sprachlich passiv und aktiv
in alltäglichen Situationen bewegen zu lernen. Zu den Schwerpunkten der
Grammatik gehören: Hilfsverben (dürfen, sollen, haben), Attributformen,
Relativpronomen, Zahlen bis 100. Im Kurs wird das Lehrbuch: Moct 1 (A12) Klett Verlag, ISBN: 978-3-12-527640-6 (Lektion 16-20) und das Arbeitsbuch Moct 1 (A1-A2) Klett Verlag, ISBN: 978-3-12-527641-3 verwendet. Zusätzliches Arbeitsmaterial wird im Unterricht verteilt.
Geeignet für Absolventen des Kurses Russisch II oder Teilnehmer mit entsprechenden Vorkenntnissen.
Russisch Grammatik - Wiederholungskurs (A2,1)
Dieser Kurs ist alle Studierende geeignet, die die Stufe A2,1 erreicht haben.
In diesem Kurs werden wir alles wiederholen und besonders schwierige
grammatische Bildungen wie : gezählte Substantive, Modalverben, Aspekte
usw, gründlich durcharbeiten. Je nach Bedarf können wir im Kurs weitere
Bereiche der Grammatik besprechen.
Im Unterricht wird der Stoff zuerst erklärt, danach in mehreren Übungen
eingeübt. Wir werden im Kurs mit Übungsblättern arbeiten, die im Unterricht ausgeteilt werden.
Voraussetzungen:
202
Dieser Kurs ist für die TeilnehmerInnen mit gründlichen Vorkenntnissen
(Stufe A2,2) geeignet. Die Aufgabe, die in diesem Kurs bewältigt werden
sollte, ist den passiven Wortschatz zu aktivieren und zu erweitern. Die
Themen können von den TeilnehmerInnen im Unterricht ausgesucht und
bestimmt werden. Der Unterrichtsablauf wird nach ihren Bedürfnissen und
Kenntnisstand ausgerichtet. Nach Möglichkeit werden wir versuchen mit
Zeitungsartikeln und Ausschnitten aus den literarischen Werken zu arbeiten. Das Unterrichtsmaterial wird im Kurs besprochen und entsprechend
vorbereitet.
Polnisch I (A1)
Voraussetzungen: In diesem Kurs werden Grundwortschatz, Aussprache und die wichtigsten
grammatischen Erscheinungen der polnischen Sprache vermittelt. Die typischen Situationen aus verschiedenen Bereichen des Alltags werden ausgeübt. Ziel des Kurses ist der Erwerb von Sprechfertigkeit und verstehendem
Hören. Der Kurs soll die Teilnehmer auf die ersten Begegnungen mit Polen
und der polnischen Sprache vorbereiten. Im Unterricht wird das Lehrbuch
und Arbeitsbuch „Witam!“ (Hueber Verlag) verwendet.
Keine
Polnisch III (A2)
Russisch IV + Auffrischung (B1)
Russisch Konversation (A2,2)
Sie möchten Ihre Russischkenntnisse auffrischen oder verbessern? Sie haben vor Jahren oder erst vor kurzem bereits Russisch gelernt? Sie verfügen über Grundkenntnisse der Grammatik und besitzen einigen Wortschatz
und beherrschen einige Redewendungen, möchten aber besser werden und
Russisch aktiv anwenden lernen? Dann ist dieses Seminar genau das Richtige für Sie. Wir geben Ihnen einen guten Überblick, wobei wir uns an Ihren
Bedürfnissen und bereits vorhandenen Kenntnissen orientieren. Die Grammatik wird wiederholt und eingeübt, das freie Sprechen wird gefördert, der
Wortschatz erweitert und noch unbekannte/vergessene grammatikalische
Formen durchgenommen.
Im Kurs wird das Lehrbuch: Moct 1 (A1-2) Klett Verlag, ISBN: 978-3-12527640-6 und das Arbeitsbuch Moct 1 (A1-A2) Klett Verlag, ISBN: 978-312-527641-3 verwendet
Grundkenntnisse in Grammatik und Wortschatz.
Voraussetzungen: Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf der Erweiterung des Wortschatzes
und Bearbeitung der neuen grammatischen Strukturen. Aus dem Kursbuch
„Witam!“ werden Themen die folgenden Themen gelernt: Berufe, Familie,
Hobbys. Im Bereich der Grammatik werden unter anderem Instrumentalfall,
Lokativ, Adverb und Ordnungszahlen bearbeitet.
Geeignet für Teilnehmer, die bereits Polnisch II besucht haben oder über
entsprechende Vorkenntnisse verfügen und ihr Polnisch auffrischen möchten.
203
FSS 2015
Language Center
Japanisch I
Voraussetzungen: Japanisch VI
Einführung in die japanische Schrift und das japanische Lautsystem, Übung
von Hiragana, Vermittlung der grammatikalischen Grundlagen im Kontext
des alltäglichen Sprachgebrauchs. Im Kurs wird das Lehrwerk Japanisch im
Sauseschritt 1 (Lektion 1-10) Rōma-ji Ausgabe (ISBN 4-9900384-7-9) verwendet.
Erweiterung der bisher erworbenen Kenntnisse und Übungen der japanischen Schriften (Hiragana und Katakana). Im Kurs wird mit dem Lehrwerk
Japanisch im Sauseschritt 1 (Lektion 10-18) gearbeitet. Geeignet für Studierende, die bereits Japanisch 1 besucht haben oder über
entsprechende Vorkenntnisse (Hiragana) verfügen.
Voraussetzungen:
Erweiterung und Vertiefung der bisher erworbenen Kenntnisse. Schwerpunkte sind verschiedene Anwendungen der Te-Form und Nai-Form und
Kanji. Es wird mit dem Lehrwerk „Japanisch im Sauseschritt 1“(Lektion 1924) Universitätsausgabe (ISBN 4-9900384-5-2) und Basic Kanji Book Vol. 1,
Lektion 1-5 (Verlag: Bonjinsha, ISBN 4-89358-091-4) gearbeitet.
Geeignet für Studierende, die bereits Japanisch II besucht haben oder bereits Adjektive, Verben in Masu-Form, Schriftzeichen Hiragana und Katakana gelernt haben.
Voraussetzungen:
Dieser Kurs ist für Teilnehmer ohne Vorkenntnisse geeignet und hat die
Umgangssprache als Schwerpunkt. Anhand von alltäglichen Gesprächsthemen bzw. –situationen (Begrüßung und Vorstellung; Nationalität und
Sprache; Adressen und Nummern) sollen Grundkenntnisse der chinesischen
Grammatik, des Wortschatzes und der Schrift vermittelt werden. Umgangschinesisch effektiv; Schmetterling Verlag, ACHTUNG! vierte Auflage.
Chinesisch II
Japanisch IV
Erweiterung und Vertiefung der bisher erworbenen Kenntnisse in Grammatik, Wort und Schrift der japanischen Sprache. Die Schwerpunkte sind
weitere Te-Form Anwendungen, der Komparativ, der Superlativ. Auch Kanji-Übungen und mündliche Kommunikationsübungen. Im Kurs werden das
Lehrwerk Japanisch im Sauseschritt 1 (Lektion 25-30) und Basic Kanji Book
Vol. 1, (Bonjinsha Verlag) (Lektion 6-10) verwendet.
Geeignet für Studierende, die bereits Japanisch III besucht haben oder bereits Adjektive, Verben in verschiedenen Formen (Z. B. Masu-Form, TeForm, Nai-Form ) gelernt haben.
Der Schwerpunkt des Kurses sind erklärende und erklärungsfordernde Ausdrücke mit den Verben im Normal-höfl. Stil, Potentialverben, Ausdruck des
Zustandes, etc. Auch Kanji-Übungen und mündliche Kommunikationsübungen.
Im Kurs wird das Lehrwerk „Minna no nihongo Shokyu 2 Honsatsu“
(L26~L29) (Verlag:スリーエーネットワーク) ISBN978-4-88319-103-1
und Basic Kanji Book Vol. 1, (Bonjinsha Verlag) (Lektion 16-20) verwendet.
Geeignet für Studierende, die bereits Japanisch V besucht haben oder bereits Adjektive, Verben in verschiedenen Formen (Z. B. Grundform, TeForm, Nai-Form gelernt haben).
Chinesisch I
Japanisch III
Voraussetzungen: Japanisch II
Voraussetzungen:
Voraussetzungen:
In diesem Fortsetzungskurs von Chinesisch I werden die bisher erworbenen
Kenntnisse erweitert. Die behandelten Gesprächsthemen bzw. –situationen
sind: Uhrzeit und Datum; Orte und Entfernungen; Orientierungsangaben;
„Kommen und Gehen“; Plan und Vorhaben usw.
ACHTUNG! Vierte Auflage: Umgangschinesisch effektiv; Schmetterling
Verlag.
Geeignet für Teilnehmer, die bereits Chinesisch I besucht haben oder über
entsprechende Vorkenntnisse verfügen.
205
FSS 2015
Language Center
Chinesisch III
Voraussetzungen:
Erweiterung und Vertiefung der bisher erworbenen Sprachkenntnisse. Weitere Gesprächsthemen bzw. –situationen sind: Verkehr und Verkehrsmittel,
beim Einkauf, Einladungen und Verabredungen usw. Zusatz: Einführung
chinesischer Kultur am Beispiel klassischer Gedichte. ACHTUNG! Vierte
Auflage Umgangschinesisch effektiv; Schmetterling Verlag.
Geeignet für Teilnehmer, die bereits Chinesisch II besucht haben oder über
entsprechende Vorkenntnisse verfügen.
Chinesisch IV
Voraussetzungen:
Voraussetzungen:
Erweiterung und Vertiefung der bisher erworbenen Sprachkentnisse. Es
werden in diesem Aufbaukurs weitere Gesprächsthemen bzw. –situationen
behandelt: Beim Essen, Unterhalten und Besuchen. Über die auf dem gleichen Lehrbuch Umgangschinesisch effektiv Schmetterling Verlag (Achtung! Vierte Auflage) bezogenen Lehrmaterialien hinaus, werden andere
Ressourcen über die chinesische Kultur und Literatur hierbei eingeführt.
Das Erlernen der Schriftzeichen wird angeboten.
Geeignet für Teilnehmer, die bereits Chinesisch III besucht haben oder
über entsprechende Vorkenntnisse verfügen.
Chinesisch V
Voraussetzungen: Chinesischer Konversationskurs I
Dieser Kurs richtet sich in erster Linie an diejenigen Kursteilnehmer, die
schon ungefähr 4 Semester Chinesisch gelernt, und damit solide Basiskenntnisse von einfacher Grammatik und eine bestimmte Menge von chinesischen Satzmustern, einen Wortschatz von ungefähr 600 Wörtern und
etwa 350 Schriftzeichen erworben haben. Bei diesem Kurs können sie sich
auf die Techniken der chinesischen Konversation konzentrieren, und die
obengenannten bisherigen erworbenen chinesischen Kenntnisse praktisch
anwenden und dadurch beherrschen. Ferner werden weitere grammatische
Kenntnisse gelernt und der Wortschatz weiter vergrößert.
Mindestens 2 Jahre Erfahrung beim Chinesischlernen, gute Kenntnisse von
Wortschatz, Grammatik und ausreichenden Zeichen (mindestens 300).
Chinesischer Zeichenkurs II
Voraussetzungen: Im Kurs werden die im Zeichenkurs I erworbenen Kenntnisse vertieft und
erweitert.
Erfolgreiche Teilnahme am Zeichenkurs I oder mit ent-prechenden Kenntnissen.
Koreanisch II
Erweiterung und Vertiefung der bisher erworbenen Sprachkenntnisse. Es
werden in diesem Aufbaukurs weitere Gesprächsthemen bzw. –situationen
behandelt: Buchen und Reservieren, auf der Post und Bank, Telefonieren
so wie Verabschiedung. Über die auf dem gleichen Lehrbuch Umgangschinesisch effektiv Schmetterling Verlag (Achtung! Vierte Auflage) bezogenen
Lehrmaterialien hinaus, werden andere Ressourcen über die chinesische
Kultur und Literatur hierbei eingeführt. Als Ergänzung sind auch die chinesischen Schriftzeichen Schritt für Schritt zu erlernen.
Geeignet für Teilnehmer, die bereits Chinesisch IV besucht haben oder
über entsprechende gute Vorkenntnisse verfügen.”
Hauptziele des Kurses sind: Einfache Alltagsdialoge führen können (z.B. im
Restaurant bestellen, Verabredungen treffen, Kleidung kaufen).
Dabei sollten Sie in der Lage sein, verschiedene Zeitformen (Präsens, Futur,
Präteritum) als auch verschiedene Modalverben zu benutzen.
Voraussetzungen: Vorkenntnisse aus dem Kurs 1 sind nötig.
Diese Lehrwerke sollten vorhanden sein:
- Active Korean 1 (mit Audio CD). ISBN: 9788953912298.
Verlag: Moonjin Media. Sprache: Korean, English.
Jahr: 2011. Kosten: 26,00 €
- Active Korean 1 Workbook. Kosten: 16,00 €.
www.koreanbook.de
Chinesischer Zeichenkurs I
Geplant sind insgesamt 750 grundlegende Zeichen in zwei Semestern systematisch zu erlernen.
Grundkenntnisse von Grammatik und Wortschatz, oder nach Chinesisch IV.
207
FSS 2015
Language Center
Arabisch I (A1)
In diesem Kurs werden Grundkenntnisse der arabischen Sprache vermittelt.
Einführung in das Lautsystem sowie in Wort und Schrift der arabischen
Sprache. Das Kursmaterial wird im Unterricht verteilt.
Voraussetzungen:Keine
Arabisch II (A1)
Voraussetzungen:
Nach dem Erlernen und dem Üben des arabischen Alphabets werden in
Arabisch II einfache Texte, die Alltagssituationen behandeln, gelernt und
bearbeitet.
Absolvierter Kurs Arabisch I oder Kenntnisse des arabischen Alphabets.
Kroatisch I (A1)
Dieser Kurs richtet sich an Teilnehmende ohne bzw. mit sehr geringen Vorkenntnissen, die sich aus privaten oder beruflichen Gründen für den kroatischen Kulturkreis interessieren. Hierzu werden bei Bedarf besondere Hinweise auf das Serbische und Bosnische gegeben. Als Einstieg wird die Aussprache erlernt und die einfachste Kommunikation in Alltagssituationen (z.
B. Begrüßen, Vorstellen, Einkaufen, Reisen, Bestellen) eingeübt. Informationen über Land, Leute, Kultur und Mentalität ergänzen die sprachlichen
Lernziele. Arbeitsmaterial wird im Unterricht verteilt.
Voraussetzungen:Keine
Persisch I (A1)
Dieser Kurs ist für Teilnehmer ohne Vorkenntnisse. Im Schwerpunkt liegt
die Standardsprache (Hochpersisch). Die Studierenden lernen allmählich
das Alphabet kennen. Einfache Grammatikstrukturen können von Beginn
an das helfen, sinnvolle Sätze zu bilden.
Lehrwerk:
Toulany, Ghasem / Orthmann, Eva, Lehrbuch der persischen Sprache,
Buske Helmut Verlag GmbH, 2013. ISBN: 978-3-87548-649-0
Voraussetzungen:keine
Persisch II (A1,2)
Lehrwerk:
Voraussetzungen:
Portugiesisch I (A1,1)
Kroatisch II (A1)
Voraussetzungen:
208
Fortsetzung des Kurses I auf der Niveaustufe A1 für Teilnehmende mit
Grundkenntnissen.
Die bereits erworbenen Grundkenntnisse werden vertieft und erweitert,
wobei der Schwerpunkt auf der Kommunikation in Alltagssituationen liegt.
Zu den Hauptthemen der Grammatik gehören: Steigerung der Adjektive,
Perfekt, Futur sowie imperfektive und perfektive Verben.
Der Kurs ist auch für Wiedereinsteiger geeignet, die ihre Kroatisch-kenntnisse auffrischen wollen.
Arbeitsmaterial wird im Unterricht verteilt.
Absolvierter Kurs Kroatisch I oder entsprechende Grundkenntnisse
Der Persisch II Kurs konzentriert sich auf die Konversationsfertigkeiten
der Kursteilnehmer, wobei auch die Zahlen, Fragewörter und die Verbkonjugationen erlernt werden.
Toulany, Ghasem und Eva Orthmann, Lehrbuch der persischen Sprache.
Hamburg: Buske Verlag, 2013. ISBN: 978-3-87548-649-0
Kenntnis des persischen Alphabets bzw. Beherrschung der Lektion 1 bis 6
aus dem Lehrbuch.
Voraussetzungen: Dieser Kurs vermittelt Grundkenntnisse in Aussprache, Grammatik und
Wortschatz,um einfache Gespräche in Portugiesisch zu können. Im Unterricht wird das Lehrbuch Novo Avenida Brasil 1 ( E.P.U. Verlag, ISBN :
978-85-12-54520-2 ) verwendet. Grammatische Schwerpunkte : Artikel,
Adjektive,Possesivpronomina, Demonstrativpronomina,Präpositionen
Präsens von reg.+unregel. Verben, nahe Zukunft, Conjugação Pronominal
Reflexa,Zahlen., Uhrzeit,Hochlautung und Intonation.
Keine
Portugiesisch II (A1,2)
Die in Portugiesisch I erworbenen Grundkenntnisse in Aussprache, Grammatik und Wortschatz werden vertieft und erweitert. Im Unterricht wird das
Buch Novo Avenida Brasil 1 Lektion 4-6 ( E.P.U. Verlag, ISBN :978-85-1254520-2) verwendet.
209
FSS 2015
Voraussetzungen:
Schwerpunkte : Perfekt von reg+unregel. Verben, Präpositionen, Imperativform, Akkusativpronomina, Adjektiv ,Vergleichungsform, Zahlen ,Gerundium, Hochlautung und Intonation.
Zusätzliches Arbeitsmaterial wird im Kurs verteilt.
Absolvierter Kurs Portugiesisch 1 oder entsprechende Vorkenntnisse.
Language Center
Voraussetzungen: Grammatikalische Schwerpunkte : Imperfekt, Plusquamperfekt, Futur des
Konjunktivs, Konditionalsätzen, zusammengesetztes Futur des Konjunktivs, Indirekte Rede, gekürzten Sätzen vom Gerundium und Infinitiv, Relativpronomen, Rektion der Verben und Nomen.
Arbeitsmaterial wird im Kurs verteilt.
Absolvierter Kurs Portugiesisch IV oder entsprechende Vorkenntnisse
Portugiesisch III (A2)
Lehrbuch: Voraussetzungen: Der Kurs zielt auf die Erweiterung und Vertiefung der bislang erworbenen
Kenntnisse. Grammatikalische Schwerpunkte: Superlativ, Pluralbildung, Dativpronomina, Adjektiv,
Imperfekt, Futur, Konditional, Indefinitpronomimna, Intonation.
Novo Avenida Brasil 2 ( E.P.U. Verlag ISBN: 978-85-12-54570-7 ) Lektion
1-3.
Zusätzliches Arbeitsmaterial wird im Kurs verteilt
Absolvierter Kurs Portugiesisch 2 oder entsprechende Vorkenntnisse.
Portugiesisch Konversation I (B1)
Portugiesisch IV ( A2-B1)
Lehrbuch: Voraussetzungen: Ziel des Kurses ist der Erweiterung der mündlichen Kommunikationsfähigkeiten und Vertiefung der Grammatikkenntnisse. Anhand von thematisch
unterschiedlichen Texten werden aktives Sprechen und Grammatikstrukturen zusammen geübt und erarbeitet.
Grammatikalische Schwerpunkte : Plusquamperfekt I+II, zusammengesetztes Perfekt, Adverbien, Indefinit Pronomina, Passiv, Partizip Perfekt,
Präsens des Konjunktivs, Intonation.
Novo Avenida Brasil 2 ( E.P.U. Verlag ISBN : 978-85-12-54570-7 ) Lektion
4-6.
Zusätzliches Arbeitsmaterial wird im Unterricht verteilt.
Absolvierter Kurs Portugiesisch III oder entsprechende Vorkenntnisse.
Portugiesisch VI (B2)
Ziel des Kurses ist es, die mündliche Kommunikationsfähigkeit durch Wortschatzarbeit und Grammatiktraining zu verbessern und zu vertiefen. Anhand von Zeitungstexten und Literarischen Texten werden ebenso aktives
Sprechen und komplexe Grammatikstrukturen zusammen geübt und erarbeitet. Bei Bedarf werden einzelne grammatikalische Strukturen wiederholt.
Ebenso werden schriftliche Fähigkeiten trainiert.
210
Voraussetzungen: Suchen Sie eine Gelegenheit, Ihre theoretisch erworbene Kenntnisse mündlich anzuwenden und zu üben? Dann ist dieser Kurs genau das Richtige
für Sie!
In entspannter und kreativer Atmosphäre üben die Kursteilnehmer/ innen, anhand vielfältiger Texte, Hörverstehen ,Kurzfilme und Dialoge, situations-bezogenes Sprechen ,das sie im Alltag direkt verwenden können. Gesprächsthemen: Familien, Essen, Freunden, Reise, Arbeit, Medien, Beziehungen, Einkaufen, Telefonieren und andere wichtige Themen.
Die Kommunikation und das sprachliche Alltagssituation stehen im Mittelpunkt.
Die komplexe Grammatikstrukturen werden, wenn es nötig wird, gemeinsam geübt und aufgefrischt. Aber Grammatik ist kein Schwerpunkt des
Kurses.
Arbeitsmaterial wird im Kurs verteilt.
Geeignet für Teilnehmer,die Portugiesisch IV / V absolviert haben
oder über entsprechende Vorkenntnisse verfügen.
Portugiesisch Auffrischung I (A2)
Grámatica? Sim, por favor!
Sie möchten schnell und effizient Ihre Portugiesischkenntnisse aufzufrischen? Diese Veranstaltung ist genau für Sie!
Der Kurs ist für diejenige, die sich von ihrem „ Grammatiktrauma“ verabschieden wollen.
Wir wiederholen und üben auf entspannte Art und Weise die wichtigsten
Grammatikregeln.
Der Auffrischungskurs umfasst die Kurse Portugiesisch I bis IV und beinhaltet eine Wiederholung und Vertiefung der wichtigsten Kapitel dieser vier
Stufen.
211
FSS 2015
Voraussetzungen:
Im Bereich der Grammatik liegt der Schwerpunkt auf der Bildung und Verwendung der Verbzeiten ( Präsens, Perfekt , Präteritum ,Plusquamperfekt I
+II ,Konditional, Passiv ) ebenso Präpositionen, Akk+Dativpronomina, Adjektiv, Pluralbildung, Superlativ.
Arbeitsmaterial wird im Kurs verteilt
Geeignet für TeilnehmerInnen, die bereits die Kurse Portugiesisch 1 bis 4
besucht, aber vieles wieder vergessen haben und ihre Kenntnisse gezielt
wiederauffrischen wollen.
Language Center
Türkisch III (A1-A2)
Voraussetzungen: Türkisch I (A1,1)
Voraussetzungen: In diesem Kurs werden die Grundkenntnisse der türkischen Sprache vermittelt. Landeskundliche Themen und Einführung in die Aussprache stellen die
Themen des ersten Abends dar. In den darauf folgenden Aben-den werden
anhand von Gesprächssituationen und spielerischen Übungen alltagstypischer Wortschatz, sowie einfache grammatikalische Strukturen behandelt.
Der grammatikalische Schwerpunkt liegt auf: Endungen, Zahlen, Personalpronomen.
Im Kurs wird mit dem Lehrwerk “Kolay Gelsin“ / Klett-Verlag gearbeitet.
(Lektionen 1 bis 3 - zusätzliches Unterrichtsmaterial wird im Kurs verteilt)
Keine
Voraussetzungen: Dänisch I (A1)
Kursinhalt: Lehrbücher: Türkisch II (A1,2)
In diesem Kurs werden die bereits erworbenen Grundkenntnisse des Türkisch-I-Kurses gefestigt und neue Fähigkeiten in den Bereichen Grammatik, Verständigung in Alltagssituationen und im themenbezogenen Wortschatz erworben.
Der grammatikalische Schwerpunkt liegt auf: Ablativ, Verwendung von
Postpositionen, Dativ, Akkusativ, Genitiv, Wortzusammensetzung, Ortsangaben, Imperativ, Wunschform, Wiedergabe von „brauchen“ und „müssen“.
Im Kurs wird mit dem Lehrwerk “Kolay Gelsin“ / Klett Verlag gearbeitet.
(Lektionen 4 bis 6 - zusätzliches Unterrichtsmaterial wird im Kurs verteilt)
Absolvierter Türkisch-I-Kurs oder entsprechende Vorkenntnisse
Dieser Kurs ist für Anfänger, die Dänisch für den praktischen Gebrauch erlernen möchten. Schwerpunkte sind Verstehen und Sprechen in Alltagssituationen.
Durch abwechslungsreiche Wiederholungen von Redewendungen, Fragen und
Antworten werden Aussprache und Wortschatz geübt und immer weiter entwickelt. Es entsteht die Freude, sich allmählich mit einfachen Sätzen erfolgreich
auf Dänisch verständigen zu können.
Verben in Präsens, Pluralbildung der Substantive, Genitiv, Zeit-adverbiale und
Präpositionen, Zahlen bis 100, die Uhr, Wochentage und Futur anhand der Themen Begrüßung, Bestellen/Einkaufen, Tagesablauf und Wochenplanung.
Angela Pude: Vi snakkes ved. Hueber Verlag.
Kursbuch: ISBN: 978-3-19-005379-7
Arbeitsbuch (mit integrierter Audio-CD): ISBN 978-3-19-025379- 1
Dänisch II (A1-A2)
Kursinhalt: Lehrbücher: 212
Der Kurs zielt auf die Erweiterung und Vertiefung der bislang erworbenen
Kenntnisse ab. Im Bereich der Grammatik liegt der Schwerpunkt auf Ver-wendung der di Vergangenheit, Imperativ, Gebrauch der Wunschform. Ebenso wird
der Wortschatz für themenbezogene Alltagssituationen erwei-tert (Tagesablauf,
Ortsangaben, Uhrzeiten, Jahreszeiten,Wetter etc.)
Im Kurs wird mit dem Lehrwerk “Kolay Gelsin“ / Klett-Verlag gearbeitet.
(Lektionen 7-9- zusätzliches Unterrichtsmaterial wird im Kurs verteilt)
Geeignet für Absolventen des Kurses Türkisch II oder Teilnehmer mit entsprechenden Vorkenntnissen.
Dieser Kurs richtet sich an Teilnehmer/Innen, die einfache dänische Sätze verstehen und selber sprechen können. Wie im Dänisch I wird die Alltags-sprache in
abwechslungsreichen Wiederholungen geübt. Aus dem wachsenden Wortschatz
gepaart mit dem Kennenlernen weiterer Regeln der Grammatik entsteht ein immer größeres Verständnis und der Sprachgebrauch wird immer freier.
Präteritum, Perfekt, Präpositionen, Adjektive, Pluralbildung der Substantive,
Objektformen der Personalpronomen, Ordinalzahlen und Zahlen über 100 anhand der Themen Datum/Kalender, Familie, Kleidung, Wegbeschreibung.
Angela Pude: Vi snakkes ved. Hueber Verlag. Ab Kapitel 6.
Kursbuch: ISBN: 978-3-19-005379-7
Arbeitsbuch (mit integrierter Audio-CD): ISBN 978-3-19-025379- 1
213
FSS 2015
Language Center
Niederländisch I (A1)
Eng verwandt und doch anders, bietet die niederländische Sprache deutschsprachigen Lernenden u.a. den Vorteil des Erwerbs grammatischer Strukturen kontrastiv zum Deutschen, also die Konzentration auf die Unterschiede. Reizvoll ist über die Erkundung dieser spezifisch niederländischen
Sprachstrukturen hinaus insbesondere auch die Entwicklung einer authentischen und idiomatischen Ausdrucksweise.
Lehrbuch: Voraussetzungen: Neben der Vermittlung einer soliden Grundlage von Basiskompetenzen
(Aussprache, Rechtschreibung) werden im Bereich der Grammatik der Singular und Plural der Substantive, das Präsens der Verben, verschiedene Pronomina, die Adjektive sowie das niederländische „er“ behandelt.
Zugleich werden anhand von authentisch dargestellten Kommunikationssituationen nicht nur Wortschatz und Verständigungskompetenz aufgebaut,
sondern viele Einblicke in das Leben in den Niederlanden ermöglicht.
Welkom! Klett-Verlag, Stuttgart (Lektion 1-4) sowie zugehöriges Arbeitsbuch
Die erste und zweite Sitzung sind verpflichtend!!
Gute Deutschkenntnisse sollten vorhanden sein.
Niederländisch III (A2)
Lehrbuch: Voraussetzungen: Finnisch (A1)
Niederländisch II (A1)
Lehrbuch: Voraussetzungen: 214
Dieser Kurs bildet die Fortsetzung des Kurses Niederländisch I und behandelt auf der Basis der dort erworbenen Kenntnisse als neue grammatische
Schwerpunkte das Perfekt der Verben, den für die niederländische Sprache
in besonderer Weise relevanten Diminutiv, die Steigerung der Adjektive,
weitere Modalverben sowie eine Reihe von für das Niederländische charakteristischen Verbalkonstruktionen.
Dies erfolgt wie im Vorgängerkurs anhand von authentischen Kommunikationssituationen, die in diesem Kurs die Themen Wohnen und Alltag, Freizeit, Ausbildung und Beruf sowie Verkehrsmittel und Reisen umfassen, wiederum anhand von landeskundlichen Charakteristika.
Welkom! Klett-Verlag, Stuttgart (ab Lektion 5) sowie zugehöriges Arbeitsbuch.
Absolvierter Kurs Niederländisch I bzw. entsprechende Vorkenntnisse, gute
Deutschkenntnisse sind von Vorteil.
Dieser Kurs ist für Anfänger nicht geeignet!!!!!
Dieser Kurs schließt direkt an den Kurs Niederländisch II an. Im Zentrum der
Grammatikthemen stehen das Präteritum, der Imperativ und der Konditionalis, weitere charakteristisch niederländische Verbalkonstruktionen sowie
Fragen der Wortstellung im Satz; behandelt wird darüber hinaus das Reflexivpronomen.
Kommunikative Schwerpunkte und Schwerpunkte der Wortschatzarbeit
werden die folgenden Bereiche sein: Länder und Nationalitäten sowie Urlaub und Reisen – Lebensmittel/Einkaufen/Kochen – niederländische und
allgemeine Feste und Festtage – Kleidung und Körper sowie Gesundheit
und Krankheit.
Welkom! Klett-Verlag, Stuttgart (ab Lektion 9) sowie zugehöriges Arbeitsbuch
Absolvierter Kurs Niederländisch II bzw. entsprechende Vorkenntnisse.
Voraussetzungen: Der Kurs führt in die finnische Sprache und Kultur ein. An kleinen Texten
sollen grammatikalische Grundkenntnisse ( zur Deklination die wichtigsten
Fälle und zur Konjugation das Präsens) und der Grundwortschatz vermittelt
werden. Beides soll den Einstieg in die Alltagskommunikation ermöglichen.
Leitfaden der Arbeit wird das Lehrbuch “Hei Suomi, Finnisch für Anfänger,
Lehrbuch Bd.1, ISBN 3-88839-092-3” sein, das durch aktuelle Texte ergänzt
und erweitert wird.
Da der Kurs für Anfänger gedacht ist, werden keine Vorkenntnisse erwartet.
Norwegisch I (A1)
Voraussetzungen: Dieser Kurs ist eine Einführung in die norwegische Sprache und Kultur. Der
Schwerpunkt liegt auf der Kommunikation in Alltagssituationen: Wir lernen
uns vorzustellen, uns nach Personen und Dingen zu erkundigen und über
das alltägliche Leben zu sprechen. Lehrbuch: Wir arbeiten mit dem Lehrbuch
Norsk for deg. Norwegisch für Anfänger von Inke Hach-Rathjens, Klett Verlag: Stuttgart 2010
ISBN: 978-3-12-528920-8.
Keine, für Anfänger geeignet.
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FSS 2015
Language Center
Norwegisch II (A1)
Lehrbuch: Dieser Kurs baut auf dem Kurs Norwegisch I auf und vertieft die dort erworbenen Kenntnisse. Schwerpunkte der Grammatik sind Präteritum und Perfekt der Verben, Personal-, Possessiv-, Demonstrativ- und Reflexivpronomen, Ordnungszahlen, Steigerung der Adjektive, Adverbien und Wortstellung.
Wir arbeiten weiter mit dem Lehrbuch Norsk for deg. Norwegisch für Anfänger von Inke Hach-Rathjens, Klett Verlag: Stuttgart 2010, ISBN: 978-3-12528920-8.
Norwegisch III (A2)
Der Kurs baut auf dem Kurs Norwegisch II auf und vertieft die dort erworbe-nen Kenntnisse. Schwerpunkte der Grammatik sind die Konjugationen
der Verben, das Passiv und die s-Formen der Verben mit aktiver Bedeutung,
die Possessiv Pronomen, unregelmäßige Steigerungen des Adjektivs, Genitivform der Substantive und Wortstellung.
Norsk for deg, Norwegisch für Anfänger; Klett Verlag. ISBN: 978-3-12528920-8 Zusätzliche Texte werden im Kurs veteilt.
Absolvierter Kurs II oder entsprechende Vorkenntnisse.
Einführung in Aussprache, Wortschatz und Grammatik der schwedischen
Sprache. Schwerpunkte der Grammatik sind Artikel, Personalpronomina,
Zahlwörter, Adjektive, Präsens und Präteritum aller Konjugationen und
Wortstellung.Es wird viel Wert auf Hörverständnis gelegt.
Välkomna! Neu (A1-A2) (Klett Verlag)
Keine, da für Anfänger geeignet.
Schwedisch II (A1,2)
Voraussetzungen:
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Voraussetzungen:
Der Kurs baut auf dem Kurs Schwedisch I auf und vertieft die dort erworbenen Kenntnisse. Schwerpunkte der Grammatik sind die Deklinationen der
Substantive, Personal-, Possessiv-, Demonstrativ- und Reflexivpronomen,
Ordnungszahlen, Gebrauch der starken und der schwachen Form des Adjektivs, Adverbien, die Konjugationen der Verben, das Passiv und Wortstellung.
Absolvierter Kurs I oder entsprechende Vorkenntnisse
benen Kenntnisse. Schwerpunkte der Grammatik sind die Konjugationen
der Verben, das Passiv und die s-Formen der Verben mit aktivischer Bedeutung, das Partizip Präsens und das Partizip Perfekt, der Gebrauch der
starken und schwachen Form und die Steigerung der Adjektive, die Genitivform der Substantive und Wortstellung.
Absolvierter Kurs II oder entsprechende Vorkenntnisse
Neugriechisch I (A1)
Lehrbuch: Voraussetzungen: Schwedisch I (A1,1)
Schwedisch III (A2-B1)
Der Kurs baut auf dem Kurs Schwedisch II auf und vertieft die dort erwor-
Der Sprachkurs vermittelt neben der Einführung in die griechische Schriftzeichen Grundkenntnisse der neugriechischen Sprache in Wort und Schrift.
Grammatik und Wortschatz im Zusammenhang mit Alltagssituationen werden systematisch vermittelt. Ein kommunikations- orientierter Ansatz gibt
den Teilnehmern die Möglichkeit, gelernte Strukturen und Wortschatz situativ zu üben. Darüber hinaus werden auch landeskundliche Kenntnisse
vermittelt.
Diamantopoulou, Lindberg Neugriechisch für Anfänger, Hueber Verlag
(neuste Ausgabe).
Der Kurs richtet sich an Anfänger ohne Vorkenntnisse.
Hebräisch I (A1,1)
In diesem Kurs werden Grundkenntnisse der Hebräischen Sprache vermittelt.
Sie werden lernen wie man einen Small-Talk auf Hebräisch führt, sowie Lesen und Schreiben von einfachen Texten mit den Buchstaben die Sprache
der Bibel.
Egal ob Sie Israel besuchen möchten, sich aus akademischen Gründen für
die Sprache interessieren oder einfach neugierig sind, hier können Sie Ihre
ersten Schritte machen.
Das Kursmaterial wird im Unterricht verteilt.
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FSS 2015
Language Center
Hebräisch II (A1,2)
Voraussetzungen: Nach den ersten Schritten im Small-Talk auf Hebräisch, Kenntnissen des hebräischen Alphabets und Lesen und Schreiben von einfachen Texten, werden in Hebräisch II die nächsten Schritte unternommen.
In diesem Kurs werden fortgeschrittene Kenntnisse im Neuhebräischen
durch israelische und jüdische Themen vermittelt.
Absolvierter Kurs Hebräisch I oder Nachweis von Grundkenntnissen des Hebräischen
Griechische Lektüre: Homer, Odyssee V. Gesang, 2. Teil
Voraussetzungen: Literatur: Mit dieser Veranstaltung wird die fortlaufende Lektüre der homerischen
Odyssee fortgesetzt, die im vergangenen Herbstsemester bis zum Vers 227
des V. Gesanges geführt hat. In diesem Frühjahrssemester sollen die Teilnehmer weiter mit der Metrik und den sprachlichen Eigentümlichkeiten des
homerischen Epos vertraut gemacht werden und in kursorischer Lektü-re
den zweiten Teil des V. Gesanges der Odyssee kennenlernen, in dem erzählt wird, wie die Nymphe Kalypso nach der Weisung des Zeus Odys-seus
beim Bau eines Floßes unterstützt und ihn dann von ihrer Insel in die Heimat entläßt, wie Poseidon ihn am 18. Tag seiner Fahrt entdeckt und sein
Floß in einem heftigen Unwetter zerschlägt, Odysseus aber von der Göttin
Leukothea gerettet wird und schließlich das Ufer der Phäakeninsel Scheria
erreicht.
Die Veranstaltung wendet sich an alle, die sich nach dem Erwerb des Graecums oder vergleichbarer Griechischkenntnisse über die Lektüre Homers die
griechische Dichtung überhaupt erschließen wollen.
Homeri Odyssea ed. Peter von der Mühll, Stuttgart 1984 (Teubner)
Lateinische Lektüre: Vergil, Aeneis, Buch V, 3. Teil
In diesem Kurs soll die Lektüre des Herbstsemesters 2014 fortgesetzt werden, die bis Buch V, Vers 322 geführt hat. Die Teilnehmer sollen weiter in
die Metrik und in die Eigentümlichkeiten der Dichtersprache Vergils eingeführt werden und durch eingehende Lektüre – unter ständiger Bezugnahme auf das homerische Vorbild – den dritten Teil des V. Buches der Aeneis
kennenlernen, in dem – nach der Darstellung einer dramatisch verlaufenen
Regatta von vier Schiffen – der weitere Ablauf der Wettspiele (eines Wettlaufes, eines Boxkampfes und eines Wettschießens) geschildert wird, die Aeneas zu Ehren seines vor Jahresfrist in Sizilien gestorbenen Vaters Anchises
veranstaltet.
218
Voraussetzungen: Literatur: Das oberste Lernziel dieses Kurses besteht darin, die Fähigkeit zu kursorischer
Vergillektüre zu vermitteln und die Studierenden zum selbständigen Lesen der
Aeneis und der übrigen Werke Vergils anzuregen.
Geeignet für alle Studierenden, die das Latinum oder vergleichbare Lateinkenntnisse erworben haben und sich über die Lektüre Vergils die lateinische Epik überhaupt erschließen wollen.
P. Vergili Maronis Opera ed. R. A. B. Mynors, Oxford 1969 ff.
Understanding and formulating simple statements and questions; basic vocabu
Textbook: lary relating to subject matter at hand.
Asking for personal information (name, background, place of residence, etc.)
Enquiring about someone’s well-being; expressing one’s well-being
Family, town of residence, address; shopping, groceries, prices and quantities;
numbers and figures.
At home, places, furniture, tools and appliances.
Grammar topics: conjugation of verbs, question words, inversion in questions,
prepositions (“in”, “aus”), articles, singular and plural forms of nouns
Schritte Plus 1 (Hueber Verlag)
German for absolute beginners with some knowledge (A1,1+)
Textbook: Understanding and formulating simple statements and questions; basic vocabulary relating to subject matter at hand
Family, town of residence, address; shopping, groceries, prices and quantities;
numbers and figures
Grammar topics (amongst others…): sentence subject and object (accusative
case); plural forms of nouns
Schritte Plus 1 (Hueber Verlag), from lesson 4
(the book needs to be procured by student)
German for beginners with some knowledge (A1,2+)
Simple main clauses with short complements / Understanding and formulating
simple sentence supplements
Expressing possibilities, intentions, prohibitions, and necessities; talking about
situations and activities in the past; making suggestions and recommendations,
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FSS 2015
Textbook: Language Center
giving instructions; describing processes and procedures; talking about
job-related and health-related situations; describing places, directions, and
movements
Vocabulary relating to: public administrations and authorities; health and
illness; out and about
Grammar: modal verbs; perfect tense; sentence brackets with two-part predicates; local and temporal prepositions; regular and irregular verb conjugation; possessive articles; imperative form
Schritte Plus 2 (Hueber Verlag), lessons 9, 10, 11 – focus-oriented and selective
Refresher course, German Grammar (A2)
You have a low level of German language skills and would like to brush up or intensify your knowledge? Then this is the course for you! Through a visualization
and the developing of an awareness of German grammar, your communication
skills in everyday situations will be considerably improved. The following topics
will be dealt with (amongst others…):
declension of nouns and adjectives (incl. comparatives), prepositions, use of
tenses, subordinate clauses, clause linkage, word order, verbs with prepositions
Deutsch Auffrischung (B1)
German for “advanced” beginners (A2,2 plus)
Textbook: Understanding and formulating main clauses with subordinate clauses
Reporting on processes in the past; expressing anteriorities and co-occurrence in the past; expressing and understanding contrasts; describing
things and persons, formulating and understanding situations; talking
about a statistic; expressing necessities and recommendations
Vocabulary relating to: happiness in everyday life; entertainment media;
health issues
Grammar: simple past; past perfect; relative clauses; the words “obwohl”
and “trotzdem”; passive voice with modal verb
Schritte Plus 5 (Hueber Verlag), lessons 1, 2, 3 – focus-oriented and selective
Oral communication in German (A2)
This course is for all students with a low level of German language skills.
The main focus is on communication in everyday situations; however, the
relevant grammar rules are also dealt with in class.
Textbook and workbook: “Begegnungen A2+, Kurs- und Arbeitsbuch”
(Schubert Verlag) ISBN: 978-3-929526-89-9.
(the book needs to be procured by student)
220
Voraussetzung: Sie legen Wert darauf ,die deutsche Sprache in Beruf und Alltag möglichst fehlerfrei zu sprechen und zu schreiben ? Mit diesem Kurs vertiefen Sie ihre bereits
vorhandenen Deutschkenntnisse.
Geeignet für Studierende, die mind. das Niveau A2 erreicht hat.
Mündliche Kommunikation im Deutschen (B1)
Voraussetzung: Die Kommunikation spielt im beruflichen und privaten Umfeld eine zentrale Rolle. Dieser Kurs eignet sich für alle Studierenden/ /Doktoranden/Postdoktoranden, die ihre allgemeine Sprachkompetenz verbessern möchten. Die mündliche
Kommunikation steht im Mittelpunkt des Unterrichts .Des Weiteren werden auch
grammatische Fragen erläutert und trainiert.
Geeignet für Studierende, die mind. Niveau A2 erreicht haben.
Deutsche Kommunikation und Schreibanlässe (B1)
Lernziel: Interaktion mündlich:
Sie lernen, sich in folgenden Situationen auszudrücken:
Tel. Anfragen stellen, Gefühle wie Überraschung, Freude ausdrücken, Meinung
sagen, Vorschläge machen, jdn. beraten, sich beschweren, bei Problemen nachfragen, mit Behörden kommunizieren, in Gesprächen Fragen beantworten
Interaktion schriftlich:
Eigene Ausbildung beschreiben, über Hobbies in E-Mails Auskunft geben, Termine vereinbaren, tel, Nachrichten entgegennehmen, sich über defekte Gegenstände z.B. beim Vermieter beschweren, Rechnungen reklamieren, Formulare
ausfüllen, Informationen zu einer Wohnung z.B. anfordern, ein Hotelzimmer
reservieren
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FSS 2015
Language Center
Grammatik:
Satzbau, Personalpronomen und Possessivartikel, finale, komparative Nebensätze, Relativsätze, Partizip II, Zeiten, Modalverben, Adjektivdeklination, Verben mit ihren Ergänzungen, Komparation, Genitiv, Indefinitartikel,
Präpositionen, Konnektoren
Deutsche Gebärdensprache I
Deutsch Auffrischung (B1-B2)
Lernziel:
Kenntnisse der Mittelstufe festigen mit den folgenden Anlässen:
Heimat, Kommunikation heute, beruflicher Alltag, unser Zusammenleben,
Wissen, Kulturwelten, Geschichte, Gefühle und Musik, Idiomatik.
Im Unterricht üben wir alle vier Fertigkeiten und sprechen, schreiben, hören und lesen also.
Grammatik:
Satzbau, Vergangenheitszeiten, Adjektivdeklination, Nebensätze, Passiv mit
werden, das Verb lassen, Indefinitartikel, Präpositionalpronomen, Verben
mit Präpositionen, zweiteilige Konnektoren, Modalsätze, es
Voraussetzungen: Deutsche Gebärdensprache II
Deutsch Schreiben im Alltag und für den Beruf (B2)
Lernziel:
Sie möchten Ihren Schriftverkehr in deutscher Sprache erledigen und üben
das anhand folgender Situationen: für Sie wichtige Mails gestalten, sich bei
einer WG bewerben, Informationsmaterial anfordern, Formulare auf dem
Rathaus ausfüllen, einen Lebenslauf schreiben, ein Be-werbungsschreiben
aufsetzen, auf eine Stellenanzeige antworten
Grammatik:
Konjunktiv, Präteritum, Funktionsverben, Konnektoren, Satzbau, Adjektivdeklination, Passiv mit Modalverben, das Verb und seine Ergänzungen
Die im Kurs Gebärdensprache I erworbenen Kennnisse werden hier gefestigt und erweitert. Schwerpunkte werden sein: einfache Verben, Übereinstimmungsverben, Raumverben, Negation, Konditionalsätze, Modalverben,
Kausalsätze, Modalverben, und Rollenwechsel.
Durch Erweiterung des Vokabel- und Grammatikbereichs werden die Teilnehmenden größere Sicherheit im Verstehen und Gebrauch der Gebärdensprache erlangen.
Absolvierter Kurs I oder entsprechende Vorkenntnisse
Deutsche Gebärdensprache III
Mündliche Kommunikation im Deutschen (B2-C1)
Entwicklung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit für unterschiedliche
Situationen.
Einüben von Präsentationen und Referaten zu vorgegebenen und selbst gewählten Themen. Wortschatzübungen im Bereich Formulierungen.
Ziel: Mündliche Präsentation eines frei gewählten Themas mit oder ohne
Hilfsmittel.
In diesem Kurs werden die Grundkenntnisse der Deutschen Gebärdensprache vermittelt. Am ersten Abend gibt es eine kleine Einführung in die Geschichte und Kultur gehörloser Menschen, Übungen zur nonverbalen Kommunikation und zum Fingeralphabet. Schwerpunkte an den folgenden Tagen sind: Vokabeln zu den Themen Begrüßung, persönliches Befinden,
Hörstatus, Farben, Monate und zu sonstigen alltagstypischen Situationen
sowie die Grammatik einfacher Aussage- und Fragesätze, erste Lokalisierung der Gebärden im Raum, Personenbeschreibung, Namensgebärden sowie die Zahlen. Am Kursende wird eine einfache Unterhaltung mit gehörlosen Menschen möglich sein.
keine
Voraussetzungen: Die bereits in den Kursen DGS 1 und DGS 2 erworbenen Kenntnisse werden
hier gefestigt und erweitert. Schwerpunkte werden sein: Körperteilklassifikatoren, Idiomatische Gebärden, Verbklassen, Steigerungsformen, Zeitlinien, Phonologie, Komposita.
Durch Erweiterung des Vokabel- und Grammatikbereichs sowie durch viele
Übungen werden die Teilnehmenden im Gebrauch und Verständnis der Gebärdensprache sicherer.
Absolvierte Kurse DGS 1 und DGS 2 oder entsprechende Vorkenntnisse.
223

sprachkurse FSS 2015

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