Społeczne Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące im. Marion

Transcription

Szkoła SukceSu / Die erfolgSSchule
Społeczne Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące im. Marion Dönhoff
Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Mikołajkach
Marion-Dönhoff-Schule in Mikołajki (Nikolaiken)
Społeczne Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące im. Marion Dönhoff Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Mikołajkach
1
2
Szkoła sukcesu / Die Erfolgsschule
Witamy w naszej szkole!
… A tak naprawdę w naszych szkołach — Społecznym Gimnazjum STO oraz Społecznym Liceum Ogólnokształcącym STO im. Marion Dönhoff w Mikołajkach, uroczej
miejscowości położonej w sercu Mazur, w regionie zwanym Zielonymi Płucami Polski.
Szkoły posiadają uprawnienia szkół publicznych.
Od początku istnienia szkoły naszym celem jest kształtowanie i wspieranie każdego ucznia
we wszechstronnym rozwoju z uwzględnieniem jego indywidualnych zainteresowań i predyspozycji. Wykwalifikowana kadra nauczycielska dba o rozwój intelektualny, duchowy i fizyczny wszystkich podopiecznych. Wysoki poziom nauczania łączymy z rodzinną
atmosferą, wzajemnym szacunkiem i życzliwością oraz szczególną troską o bezpieczeństwo uczniów.
Zapraszamy do naszego gimnazjum i liceum — szkoły sukcesu, szkoły dla ucznia,
szkoły otwartej, szkoły z tradycją!
Herzlich willkommen in unserer Schule!
… Und eigentlich in unseren Schulen — dem Gymnasium (polnische Mittelstufe)
und dem Lyzeum Marion Dönhoff (polnische allgemeinbildende Oberschule)
des Schulvereins STO in Mikołajki, ehem. Nikolaiken, einer bezaubernden
Ortschaft im Herzen Masurens, in der Region der sogenannten Grünen Lunge
Polens.
Seit der Gründung der Schule 1990 ist unser Ziel, jeden Schüler bei der vielfältigen Entwicklung seiner Möglichkeiten und seiner Persönlichkeit zu unterstützen und dabei seine individuellen Interessen und Eigenschaften zu fördern.
Ein engagiertes Kollegium tut alles, um die geistigen und körperlichen Anlagen
aller seiner Schützlinge zur Entfaltung zu bringen. Das hohe Niveau im Unterricht geht einher mit einer familiären Atmosphäre, die sich auf gegenseitige
Achtung, Freundlichkeit und besondere Sorge um die Sicherheit der Schüler
stützt.
Wir laden Sie herzlich ein in unsere Schule — Schule des Erfolgs, Schule
für den Schüler, Schule der Offenheit, Schule mit Tradition!
3
4
Szkoła SukceSu / Die erfolgSSchule
Oferta
Nasza szkoła ma uprawnienia szkoły publicznej i realizuje standardowy program odpowiednio gimnazjum i liceum ogólnokształcącego, poszerzony o dodatkowe zajęcia z języków obcych — angielskiego i niemieckiego, na poziomie początkującym oraz zaawansowanym.
Zespoły klasowe liczą maksymalnie 18 osób, a na niektórych przedmiotach, zwłaszcza językowych, lub zajęciach przygotowujących do matury na poziomie rozszerzonym uczniowie
pracują w kilkuosobowych grupach.
Wszystkie sale lekcyjne są wyposażone w nowoczesne środki audiowizualne i pomoce dydaktyczne.
Na zajęciach z informatyki obowiązuje zasada: jeden uczeń — jeden komputer.
Do dyspozycji jest też tablica interaktywna. Od listopada 2012 roku w szkole funkcjonuje e-dziennik.
W ramach wychowania fizycznego uczniowie mają zajęcia na basenie w Hotelu „Gołębiewski”.
Wyniki egzaminu gimnazjalnego i maturalnego stawiają naszą szkołę w rzędzie najlepszych szkół w województwie warmińsko-mazurskim.
Das Angebot
Unser Gymnasium hat die Kompetenzen einer staatlichen Schule und realisiert das Standardprogramm. Ganz besonderes Augenmerk legt die Schule auf die Fremdsprachen. Englisch und Deutsch werden erweitert unterrichtet; der Unterricht anderer Sprachen ist
fakultativ möglich.
Die Klassen zählen nicht mehr als 18 Schüler, und in manchen Fächern, besonders
in den Fremdsprachen und bei der Vorbereitung aufs Abitur, sind noch kleinere Gruppen
die Regel.
Alle Klassenzimmer sind mit audiovisuellen Einrichtungen und anderen modernen
didaktischen Hilfen ausgestattet. Im Informatik-Unterricht gilt das Prinzip: ein Schüler
— ein Computer; darüber hinaus steht eine interaktive Tafel zur Verfügung.
Im Rahmen des Sportunterrichts lernen unsere Schüler u.a. Schwimmen im Aquapark
des Hotels „Gołębiewski“.
Im direkten Vergleich mit den entsprechenden Schulen der Region Ermland-Masuren
gehört unsere Schule bei allen Abschlussprüfungen jedes Jahr zu den Besten.
5
6
Die Ergebnisse
Wyniki egzaminów gimnazjalnych i maturalnych najlepiej świadczą o jakości nauczania
w naszej szkole:
Die Ergebnisse der Gymnasial- und der Abiturprüfung bezeugen deutlich das Leistungsniveau
in unserer Schule:
Liczba uczniów
piszących
Przedmiot
Społeczne Gimnazjum
Mikołajki
Gmina
Powiat
Województwo
Kraj
Miasta do
20 tys.
Anzahl der
Teilnehmer
Fach
Gymnasium in
Mikołajki
Gemeinde
Landkreis
Region
Polen
17
j. polski
80,10%
57,00%
60,80%
61,80%
65,00%
59,00%
17
Polnisch
80,10%
57,00%
60,80%
61,80%
65,00%
59,00%
17
historia,
WOS
70,90%
57,10%
54,90%
58,30%
61,00%
56,20%
17
Geschichte und Gemeinschaftskunde
70,90%
57,10%
54,90%
58,30%
61,00%
56,20%
17
matematyka
56,70%
42,90%
41,50%
44,50%
47,00%
42,70%
17
Mathematik
56,70%
42,90%
41,50%
44,50%
47,00%
42,70%
17
przedmioty
przyrodnicze
52,70%
46,10%
46,20%
48,50%
50,00%
46,70%
17
Naturwissenschaften
52,70%
46,10%
46,20%
48,50%
50,00%
46,70%
13
j. angielski podst.
76,20%
56,20%
57,70%
61,80%
63,00%
57,30%
13
76,20%
56,20%
57,70%
61,80%
63,00%
57,30%
8
j. angielski rozsz.
71,30%
34,70%
42,90%
43,60%
46,00%
44,40%
8
71,30%
34,70%
42,90%
43,60%
46,00%
44,40%
4
j. niemiecki podst.
80,00%
56,70%
50,40%
53,60%
57,00%
56,20%
4
Deutsch (Basisniveau)
80,00%
56,70%
50,40%
53,60%
57,00%
56,20%
2
j. niemiecki rozsz.
52,50%
31,30%
28,50%
31,00%
33,00%
39,20%
2
Deutsch
(erweitertes Niveau)
52,50%
31,30%
28,50%
31,00%
33,00%
39,20%
Englisch
(Basisniveau)
Englisch
(erweitertes Niveau)
Wyniki
Städte bis 20 000
Einwohner
Durchschnittliche Ergebnisse der Gymnasialprüfung 2012
Średnie wyniki egzaminu gimnazjalnego w 2012 r.
Liczba uczniów
piszących
Przedmiot
SLO
Powiat
Województwo
Kraj
Anzahl der
Teilnehmer
Fach
Lyzeum in Mikołajki
Landkreis
Region
Polen
22
j. polski
57%
55%
50%
54%
22
Polnisch
57%
55%
50%
54%
22
matematyka
69%
52%
57%
56%
22
Mathematik
69%
52%
57%
56%
19
j. angielski
78%
68%
69%
68%
19
Englisch
78%
68%
69%
68%
3
j. niemiecki
67%
56%
61%
63%
3
Deutsch
67%
56%
61%
63%
Średnie wyniki egzaminu maturalnego z przedmiotów obowiązkowych w 2012 r.
Durchschnittliche Ergebnisse der Abiturprüfung 2012 in den Pflichtfächern
Na podstawie wyników egzaminów oraz edukacyjnej wartości dodanej Centralna Komisja Egzaminacyjna ustaliła, że nasza szkoła należy do przedziału „szkoła sukcesu”.
Aufgrund der Prüfungsergebnisse und zusätzlicher Faktoren wurde unsere Schule von der unabhängigen Bildungsbehörde als „Erfolgsschule“ bezeichnet.
7
8
Besondere Leistungen
Nasza szkoła zachęca do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, oferując
pomoc w formie zajęć przygotowujących do takiego współzawodnictwa. Dzięki wspólnej
pracy nauczycieli i uczniów oraz wsparciu ze strony szkoły, nasi uczniowie osiągnęli wiele
sukcesów na arenie regionalnej, ogólnopolskiej i międzynarodowej.
Unsere Schule fördert die Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben und bietet zusätzlichen Vorbereitungsunterricht. Die enge Zusammenarbeit von Lehrern und Schülern
sowie die Unterstützung seitens der Schule ermöglichen unseren Schülern besonders
herausragende Leistungen auf regionaler, nationaler und sogar internationaler Ebene.
Wśród naszych licealistów znaleźli się:
zx stypendyści stypendium Prezesa Rady Ministrów (13 osób)
zx dwie laureatki Olimpiady Języka Niemieckiego
zx laureatka Olimpiady Języka Polskiego
zx laureatka szczebla centralnego i laureatka szczebla okręgowego Olimpiady Biologicznej
zx posiadacze certyfikatów językowych FCE, CAE i DSD II
zx laureatka szczebla ogólnopolskiego oraz zwyciężczyni eliminacji powiatowych i wojewódzkich Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego
zx laureat Wojewódzkiego Konkursu Recytatorskiego w hołdzie Janowi Pawłowi II
zx laureatka anglojęzycznej wersji Międzynarodowego Konkursu Ekologicznego
zx stypendysta stypendium Ministra Edukacji Narodowej za wybitne osiągnięcia sportowe
zx mistrz Europy w bojerach
zx mistrz Polski w jiu-jitsu
zx złoci, srebrni i brązowi medaliści w mistrzostwach Polski w pływaniu szkół społecznych STO w klasyfikacji indywidualnej
Wir haben in unserer Schule:
zx 13 Stipendiaten des Stipendiums des Ministerpräsidenten der Republik Polen
zx zwei Preisträgerinnen des Gesamtpolnischen Wettbewerbs der Deutschen Sprache
zx eine Preisträgerin des Gesamtpolnischen Wettbewerbs der Polnischen Sprache
zx e ine Preisträgerin der zentralen Ebene und eine Gewinnerin der regionalen Ebene des
Gesamtpolnischen Wettbewerbs in Biologie
zx Besitzer von Sprachzertifikaten FCE, CAE und DSD II
zx e ine Preisträgerin der nationalen Ebene sowie eine Gewinnerin der regionalen Ebene
des Gesamtpolnischen Wettbewerbs in Rezitation
zx einen Preisträger des Regionalen Wettbewerbs in Rezitation
zx eine Preisträgerin des Internationalen Wettbewerbs in Ökologie
zx einen polnischen Meister im Eissegeln
zx einen polnischen Meister in Jiu-Jitsu
zx G
ewinner von goldenen, silbernen und bronzenen Medaillen bei den Polnischen Schulmeisterschaften im Schwimmen
zx e inen Preisträger und mehrere Finalisten des Regionalen Wettbewerbs der Polnischen
Sprache
zx einen Preisträger des Regionalen Wettbewerbs in Biologie
zx einen Preisträger des Regionalen Wettbewerbs in Geschichte
zx einen Preisträger des Regionalen Wettbewerbs in Physik
zx eine Finalistin des Regionalen Wettbewerbs in Gesundheitskunde
z Teilnehmer an der regionalen Ebene des Polnischen Wettbewerbs in Geschichte
zx ein Mitglied des Nationalkaders in der Segelklasse Cadet
zx e inen polnischen Meister und Teilnehmer der Weltmeisterschaft sowie des Mitropa-Cups
im Eissegeln
Ponadto drużyna SLO kilkakrotnie zdobyła drużynowe mistrzostwo Polski w pływaniu
szkół społecznych STO.
Wśród naszych gimnazjalistów znaleźli się:
zx laureaci i finaliści Wojewódzkiego Konkursu Języka Polskiego
zx laureaci Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego
zx laureat Wojewódzkiego Konkursu Historycznego
zx laureat Wojewódzkiego Konkursu Fizycznego
zx finalistka Wojewódzkiej Olimpiady o Zdrowiu
zx drużynowi finaliści konkursu „Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski”
zx uczestnicy etapu rejonowego Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1887-1922 — O Niepodległość i granice Rzeczypospolitej”
zx członek kadry narodowej w żeglarskiej klasie Cadet
zx wicemistrz Polski, mistrz okręgu warmińsko-mazurskiego oraz uczestnik mistrzostw
świata oraz zawodów o puchar Europy Centralnej w bojerach
Osiągnięcia
9
10
Atmosphäre
Przyjazna i domowa atmosfera w naszej szkole sprzyja nauce
i rozwijaniu zainteresowań. Małe klasy — do 18 osób — pozwalają nauczycielowi na indywidualne podejście do ucznia
i dostosowanie wymagań do możliwości i zdolności każdego
dziecka oraz otoczenie go właściwą opieką. Celem jest osiągnięcie optymalnych wyników na egzaminie gimnazjalnym
i maturalnym. Najwyższe wyniki osiągają uczniowie, którzy
po ukończeniu społecznego gimnazjum kontynuują naukę
w naszym liceum.
Wszyscy ci, którzy chcą wzbogacić lub uzupełnić swoją wiedzę,
mogą spotkać się z nauczycielem danego przedmiotu na konsultacjach przedmiotowych. Zajęcia mają charakter otwarty,
a nauczyciel jest zawsze gotów do wyjaśnień, pomocy, wsparcia
i sugerowania metod uczenia się, które ułatwią przyswojenie
wiadomości.
Uczniowie mający problemy w nauce lub zaległości mogą
skorzystać z zajęć wyrównawczych, a osoby niepełnosprawne i potrzebujące indywidualnej pomocy z zajęć rewalidacyjnych.
Ważny aspekt działalności szkoły stanowią zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów, takie jak:
zx praca w samorządzie uczniowskim
zx koło teatralne
zx niezwykle interesujący i twórczy blog uczniowski
zx wolontariat
zx koło poetycko-kronikarskie
zx zajęcia turystyczno-rowerowe (wiosną, latem i jesienią)
zx gry planszowe (zimą)
zx siatkówka
zx gra zespołowa „Indiaca”
zx koło motorowerowe.
Choć nasza szkoła składa się z gimnazjum i liceum, wszyscy uczniowie bawią się wspólnie
z nauczycielami na szkolnych imprezach, takich jak Dzień Nauczyciela, Mikołajki, szkolna
Wigilia, Walentynki czy Pierwszy Dzień Wiosny. Szkolne imprezy dają nam chwilę wytchnienia od lekcji i wspaniałą możliwość integracji.
Niebagatelny wpływ na kreowanie atmosfery w naszej szkole ma Rada Rodziców, zawsze
pomocna i pełna pomysłów. Współpraca z Rodzicami naszych uczniów pozwala na realizację podstawowej zasady wychowania w naszej szkole, jaką jest WZAJEMNY SZACUNEK
I TOLERANCJA.
Die freundliche und persönliche Atmosphäre in unserer Schu
Schule fördert das Lernen und die Entwicklung eigener Interessen.
Kleine Klassen — bis zu 18 Personen — ermöglichen den Leh
Lehrern, ihre Schüler individuell zu betreuen und die Anforderungen
an die jeweilige Leistungsfähigkeit anzupassen. Das Ziel sind opti
optimale Ergebnisse in den Abschlussprüfungen.
Jeder Schüler, der sein Wissen erweitern oder ergänzen möchte,
kann sich jederzeit mit dem entsprechenden Lehrer individuell
im Rahmen von Fachkonsultationen treffen. Dieser Unterricht
hat einen offenen Charakter und die Lehrer sind immer bereit,
zusätzliche Erklärungen, Hilfe, Unterstützung und Vorschläge von
effektivsten Lernmethoden anzubieten.
Schüler, die mit dem Lernen Probleme oder Rückstände haben,
können am Förderunterricht teilnehmen. Kindern mit Behinde
Behinderungen und solchen, die individuelle Hilfe benötigen, steht Adaptationsunterricht zur Verfügung.
Ein wichtiges Segment unserer Schultätigkeit bilden zusätzliche
Veranstaltungen, Gruppen und Aktivitäten, welche die Interessen
unserer Schüler entwickeln, zum Beispiel:
zx Schülervertretung
zx Theatergruppe
zx Schülerblog
zx Volontariat
zx Dichter- und Chronistengruppe
zx Touristik- und Fahrradgruppe (im Frühling, Sommer und Herbst)
zx Brettspiele (im Winter)
zx Volleyball
zx Gruppenspiel „Indiaca”
zx Motorradgruppe.
Auch Lebensfreude und Spaß kommen nicht zu kurz in unserer Schule: Schüler und Lehrer
besuchen gerne zusammen verschiedenste Schulveranstaltungen, wie z.B. Lehrertag, Nikolaustag, Heiliger Abend, Valentinstag oder Erster Tag des Frühlings. Sie geben uns eine kleine
angenehme Pause vom Lernen und bieten gute Möglichkeiten zur Integration.
Einen wichtigen Einfluss auf die Atmosphäre in unserer Schule nimmt der Elternrat,
der immer hilfreich und initiativ ist. Die Zusammenarbeit mit den Eltern ermöglicht uns, das
Hauptprinzip der Erziehung in unserer Schule zu realisieren, nämlich die GEGENSEITIGE
A
ACHTUNG
UND TOLERANZ.
Szkoła Dla ucznia / Die Schule für Die Schüler
Atmosfera
11
12
Stipendien und Stipendiaten
Drzwi do naszej szkoły otwarte są dla wszystkich uczniów. Trudna sytuacja materialna
nie jest przeszkodą w dołączeniu do naszego sympatycznego grona. Spełniając określone
warunki, można otrzymać stypendium socjalne.
Uczniowie odnoszący sukcesy naukowe, artystyczne lub osiągający wysokie wyniki sportowe we współzawodnictwie międzynarodowym, krajowym lub wojewódzkim również
mają szansę otrzymania stypendium.
Das Tor unserer Schule steht allen Schülern offen, auch solchen, die nicht alle materiellen Voraussetzungen für ihren Besuch haben. Ihnen hilft gegebenenfalls ein Sozialstipendium.
Schüler, die in den Bereichen Wissenschaft, Kunst oder Sport besonders erfolgreich sind,
können ein leistungsbezogenes Stipendium beantragen.
Stypendia dla naszych uczniów finansują:
zx Prezes Rady Ministrów
zx Stowarzyszenie Pro MASURIA
zx Fundacja Marion Dönhoff
zx Prezes Samodzielnego Koła nr 93 STO w Mikołajkach
zx fundatorzy prywatni.
Szkoła Dla ucznia / Die Schule für Die Schüler
Stypendia i stypendyści
Die Stipendien für unsere Schüler werden gestiftet von:
zx dem polnischen Ministerpräsidenten
zx dem Förderverein Pro MASURIA
ASURIA e.V.
zx der Marion Dönhoff Stiftung
zx dem Vorsitzenden des Schulvereins
zx privaten Stiftern.
13
14
Nasza szkoła jest szkołą otwartą. Dzięki intensywnej nauce języków
obcych — angielskiego i niemieckiego — nasi uczniowie zostają wyposażeni w narzędzie komunikacji, bez którego nie sposób radzić
sobie w dzisiejszym świecie. Najlepsi mogą ponadto podjąć przygotowania do uzyskania certyfikatów językowych czy rywalizacji w konkursach.
Dodatkowym wsparciem dla nauki języków jest wymiana
ze szkołami partnerskimi w Niemczech, dzięki której nasi
uczniowie mogą odwiedzić różne rejony Niemiec, poznać rówieśników i sprawdzić swoje umiejętności w praktyce oraz
nauczyć się zrozumienia i tolerancji dla różnorodności. Ponadto kilkoro naszych uczniów miało możliwość rocznego
wyjazdu na indywidualną wymianę do Stanów Zjednoczonych.
Efekty mówią same za siebie: wśród naszych uczniów
mamy wielu laureatów i finalistów konkursów językowych, zdobywców certyfikatów, absolwentów
uczelni zagranicznych, a nawet laureatki konkursów
poetyckich w języku niemieckim.
Ponadto, dzięki międzynarodowej pomocy, nasi absolwenci znajdują doskonałe posady.
Fremdsprachen
Szkoła otwarta / Die offene Schule
Języki obce
Unsere Schule setzt auf Offenheit und Internationalität. Dank
des Intensivunterrichts in den Sprachen Englisch und Deutsch
werden unsere Schüler darauf vorbereitet, den heutigen Anforderungen an Kommunikation in vollem Umfang genüge
zu leisten. Wer noch mehr tun möchte, kann sich auf Sprachdiplomprüfungen vorbereiten und an nationalen Wettbewerben
teilnehmen.
Zusätzlich wird der Sprachunterricht durch Jugendaustausch mit unseren Partnerschulen in Deutschland gefördert. Im Rahmen des Austausches können unsere
Schüler verschiedene Regionen Deutschlands besuchen,
ihre Altersgenossen kennen lernen und ihre Sprachkenntnisse einer praktischen Prüfung unterziehen. Darüber hinaus
lernen sie Verständnis und Toleranz anderen gegenüber.
In den vergangenen Jahren verbrachten einige unserer
Schüler bis zu einem Jahr in den Vereinigten Staaten
von Amerika im Rahmen von Austauschveranstaltungen.
Die Ergebnisse sprechen für sich: unter unseren Schülern befinden sich zahlreiche Preisträger und Finalisten
von Sprachwettbewerben, Besitzer von Sprachdiplomen, Absolventen von ausländischen Hochschulen,
und sogar Preisträgerinnen eines literarischen Wettbewerbs in der deutschen Sprache.
Am wichtigsten ist aber, dass unsere Absolventen,
auch dank internationaler Unterstützung, leichter als
andere gute Arbeitsplätze finden.
15
16
Hermann hrabia Hatzfeldt-Wildenburg wraz z żoną Angeliką w towarzystwie germanisty Thomasa Wencka
Hermann Graf Hatzfeldt-Wildenburg und seine Frau Angelika, begleitet von dem Deutschlehrer Thomas Wenck
Dyrektor szkoły wita konsul generalną Niemiec w Gdańsku Annette Klein / Die Schulleiterin begrüßt
die Generalkonsulin Deutschlands in Danzig Annette Klein
Dyrektor szkoły, dwie maturzystki oraz prezes stowarzyszenia Pro MASURIA Wolfgang Geisler otwierają nowy
budynek szkoły / Die Schulleiterin, zwei Abiturientinnen und der Vorsitzende des Fördervereins Pro MASURIA
Wolfgang Geisler eröffnen das neue Schulgebäude
Prezes STO i dyrektor szkoły oraz starosta powiatu mrągowskiego Bogdan Kurta / Der Schulvereinsvorsitzende
und die Schulleiterin mit dem Landrat aus Mrągowo Bogdan Kurta
Nasi Goście
W związku z międzynarodowym charakterem naszej szkoły oraz dzięki naszej patronce — Marion hrabinie Dönhoff — naszą szkołę odwiedziły liczne wybitne osobistości
z kraju i zagranicy. Wśród naszych gości byli:
zx Marion hrabina Dönhoff oraz członkowie jej rodziny, m. in. Hermann hrabia HatzfeldtWildenburg z żoną Angeliką, Julinka hrabina Dönhoff i Tatiana hrabina Dönhoff,
zx Prezes Rady Ministrów Leszek Miller,
zx premier kraju związkowego Turyngii dr Bernhard Vogel,
zx sekretarz stanu w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów Tadeusz Iwiński,
zx wiceminister edukacji narodowej Zbigniew Włodkowski
zx wydawcy tygodnika „Die ZEIT” Haug von Kuenheim i Theo Sommer,
zx ambasador Niemiec w Polsce Reinhard Schweppe,
zx konsul generalny Niemiec w Gdańsku Detlof von Berg,
zx konsul generalna Niemiec w Gdańsku Annette Klein,
zx konsul generalny Niemiec w Kaliningradzie Aristide Fenster,
zx biskupi ełccy Edward Samsel i Jerzy Mazur,
zx pisarka Marta Fox,
zx prezesi Społecznego Towarzystwa Oświatowego,
zx a także wojewodowie warmińsko-mazurscy, starostowie powiatu mrągowskiego i burmistrzowie Mrągowa i Mikołajek.
Unsere Gäste
Aufgrund des internationalen Charakters des Marion Dönhoff Lyzeums haben zahlreiche
Persönlichkeiten aus Polen und dem Ausland den Weg in unsere Schule gefunden. Unter
unseren Gästen waren:
zx Marion Gräfin Dönhoff und ihre Familienmitglieder, u.a. Hermann Graf Hatzfeldt-Wildenburg mit seiner Frau Angelika, Julinka Gräfin Dönhoff und Tatiana Gräfin Dönhoff,
zx der Ministerpräsident der Republik Polen Leszek Miller,
zx der Ministerpräsident des Freistaats Thüringen Dr. Bernhard Vogel,
zx der Staatssekretär im Büro des Ministerpräsidenten der Republik Polen Tadeusz Iwiński,
zx der Vizeminister für Bildung Zbigniew Włodkowski
zx die Herausgeber „Der ZEIT” Haug von Kuenheim und Theo Sommer,
zx der Botschafter Deutschlands in Polen Reinhard Schweppe,
zx der Generalkonsul Deutschlands in Danzig Detlof von Berg,
zx die Generalkonsulin Deutschlands in Danzig Annette Klein,
zx der Generalkonsul Deutschlands in Kaliningrad Aristide Fenster,
zx die Bischöfe aus Ełk (ehem. Lyck) Edward Samsel und Jerzy Mazur,
zx die Schriftstellerin Marta Fox,
zx die Vorsitzenden des Dachverbandes der privaten Schulen STO,
zx sowie die Woiwoden von Ermland-Masuren, die Landräte des Landkreises Mrągowo
(ehem. Sensburg) und die Bürgermeister von Mrągowo (ehem. Sensburg) und
Mikołajki (ehem. Nikolaiken).
Wiceminister edukacji narodowej Zbigniew Włodkowski / Der Vizeminister für Bildung Zbigniew Włodkowski
17
Russia
Stavanger
Skerries
Cork
Anholt
Utrecht
Gouda Viennen
Szczecin
London
Perth
Valletta
18
Alanya
Unsere Absolventen
Szkołę ocenia się po tym, jak radzą sobie jej byli uczniowie. W ciągu ponad 20 lat istnienia nasze mury opuściło około 500 absolwentów. Mimo że w większości wywodzą się oni
z małego środowiska lokalnego, idealnie odnaleźli się w wielkim świecie.
Dziś nazwiska naszych absolwentów możemy spotkać na prestiżowych uczelniach w kraju i za granicą, takich jak Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Uniwersytet Warszawski,
Akademia Morska w Gdyni, Europejski Uniwersytet Viadrina we Frankfurcie nad Odrą
czy University of Westminster w Londynie.
Wśród naszych absolwentów odnajdziemy lekarzy, pracowników naukowych i wykładowców uniwersyteckich, prawników i doradców w dużych korporacjach w Polsce
i Europie, architektów oraz projektantów łodzi i jachtów, właścicieli prywatnych firm,
modeli, dziennikarzy mediów państwowych i prywatnych, pilotów samolotów wojskowych, marynarzy, producentów filmowych, nauczycieli (w tym uczących w naszej
szkole), tłumaczy, geodetów, psychologów, podróżników, a także matki i ojców naszych
dzisiejszych uczniów.
Nasi absolwenci, poza odnoszeniem sukcesów zawodowych, angażują się w projekty
kulturalno-społeczne, rozwijają własne pasje i wspierają czynnie organizacje non profit.
Dumni jesteśmy z mistrza świata w bojerach, wolontariuszy przy projektach WOŚP,
jak i organizatorów wystaw i wernisaży na skalę europejską i światową.
Różnorodność wybranych kierunków dalszego kształcenia, jak i wielość zawodów
oraz form zaangażowania w dalszym życiu naszych absolwentów są najlepszym dowodem, że czas poświęcony na ich kształcenie, rozwijanie osobowości oraz wspieranie
w samorozwoju pomogły im odnaleźć się w świecie i spełniać swoje marzenia.
Eine Schule wird nach dem Erfolg ihrer Ehemaligen beurteilt. In über 20 Jahren haben
ca. 500 Absolventen unsere Schule verlassen. Obwohl sie aus einer überwiegend ländlichen
Region kommen, sind sie in der ganzen Welt tätig.
Viele von ihnen absolvierten hervorragende Hochschulen in Polen und im Ausland,
wie u.a. die Jagiellonen-Universität in Krakau, die Universität Warschau, die Seefahrt-Akademie in Gdingen, die Europa-Universität Viadrina in Frankfurt an der Oder und die University of Westminster in London.
Unter unseren Absolventen befinden sich Ärzte, wissenschaftliche Mitarbeiter und Hochschullehrer, Juristen und Berater in großen polnischen und ausländischen Organisationen
und Firmen, Architekten und Projektanten von Yachten, Unternehmer, Models, Journalisten
in privaten und öffentlichen Medien, Piloten von Militärflugzeugen, Seeleute, Filmproduzenten, Lehrer (die unter anderem in unserer Schule unterrichten), Übersetzer, Geodäten,
Psychologen, sowie Mütter und Väter unserer heutigen Schüler.
Unsere Absolventen sind nicht nur in ihren Berufen erfolgreich, sondern engagieren sich auch
in kulturelle und gesellschaftliche Projekte, entwickeln ihre Hobbys und unterstützen
aktiv Non-Profit-Organisationen. Wir sind stolz auf unseren Weltmeister im Eissegeln,
auf die Freiwilligen des Großen Orchesters der Weihnachtshilfe (WOŚP) sowie Veranstalter
von weltbekannten Ausstellungen und Vernissagen.
Die Vielfalt der gewählten Ausbildungsrichtungen sowie die Anzahl der ausgeübten Berufe und Formen des Engagements unserer Absolventen sind der beste Beweis dafür, dass
die ihrer Bildung, Entfaltung ihrer Persönlichkeiten sowie der Förderung ihrer Entwicklung
gewidmete Zeit beste Früchte tragen. Unsere Absolventen finden ihren Platz in der Welt
und verwirklichen ihre Träume.
Nasi absolwenci
19
20
Od 1994 roku nasza szkoła korzysta z pomocy i wsparcia
Stowarzyszenia Pro MASURIA e.V.
Pomysłodawcą założenia Pro MASURII był Frank
Dombrowski, który w 1991 roku rozpoczął w naszej
szkole pracę jako nauczyciel niemieckiego z polece-nia Marion hrabiny Dönhoff, wydawczyni tygodnika
„Die ZEIT”, której od dawna leżało na sercu dobro sto-sunków polsko-niemieckich. Zadaniem stowarzyszenia
miało być wspieranie szkoły poprzez pomoc w finanso-waniu jej rozwoju oraz nawiązywaniu kontaktów zagra-nicznych.
We współpracy z STO, Pro MASURIA sfinansowa-ła ponad 300 stypendiów dla uczniów naszej szkoły.
Przy wsparciu Marion Dönhoff, honorowej członki-ni Pro MASURII, oraz fundacji niemieckich, stowa-rzyszenie zapewniło sfinansowanie nowego budynku
szkolnego, który został uroczyście otwarty w 2002 roku
w obecności rodziny Hrabiny oraz licznych gości z Pol-ski i Niemiec. Pro MASURIA sponsorowała też wy-posażenie licznych sal lekcyjnych oraz zapewniła szko-le komputery. Członkowie stowarzyszenia zapraszają
do siebie uczniów, aby mogli oni zwiedzić sąsiedni kraj,
oraz pomagają finansować wymianę młodzieży z nie-mieckimi szkołami partnerskimi. Pro MASURIA wspie-ra absolwentów szkoły również po maturze, w czasie
studiów oraz ich pierwszych kroków na rynku pracy.
W ten sposób od 20 lat Pro MASURIA i jej członko-wie przyczyniają się do zbliżenia i pojednania między
Polakami i Niemcami. Szkoła imienia Marion Dönhoff
w Mikołajkach jest najlepszym tego symbolem.
Wszystkich, którzy chcieliby sfinansować stypendium
albo przyłączyć się do stowarzyszenia, które działa
na zasadzie non-profit, serdecznie zapraszamy do kontak-tu pod adresem mailowym [email protected].
Więcej informacji o Stowarzyszeniu Pro MASURIA moż-na odnaleźć na stronie www.promasuria.eu.
Pro MASURIA
Pro MASURIA
Der Förderverein Pro MASURIA e.V. wurde im Oktober 1994 von 18 unteraneinander befreundeten Gründungsmitgliedern aus der Taufe gehoben. Leitgedanke
war ihr Einsatz für die Annäherung Deutschlands und Polens, Anlass — die Arbeit Frank Dombrowskis als Lehrer
an einer kleinen masurischen Schule, die im Jahr darauf
den Namen Lyzeum Marion Dönhoff tragen sollte.
Der Verein wollte die Schule bei ihrer Entwicklung begleiten und den Schülern zu internationalen Kontakten
verhelfen.
Seit dieser Zeit hat Pro MASURIA
ASURIA die Schule mit
über 300 Stipendien gefördert. Der Verein sicherte, unterstützt von seinem Mitglied Marion Dönhoff und verschiedenen deutschen Stiftungen, die Finanzierung einer
neuen Schule, die 2002 in Anwesenheit der Familie
Marion Dönhoffs sowie zahlreicher deutscher und polnischer Gäste eröffnet wurde. Pro MASURIA stattete
in der Folgezeit Klassenzimmer aus und beschaffte
Computer. Vereinsmitglieder laden einzelne Schüler
zum Deutschlandbesuch ein und unterstützen Jugendaustausch mit deutschen Partnerschulen. Der Verein fördert die Absolventen der Marion Dönhoff Schule auch
nach dem Abitur bei Studium und Berufsausbildung.
Pro MASURIA und die Vereinsmitglieder trugen
auf diese Weise dazu bei, in den vergangenen 20 Jahren die Annäherung und Versöhnung zwischen Polen
und Deutschen zu erleichtern. Die Marion Dönhoff
Schule in Mikołajki ist ein Symbol dieser Entwicklung.
Alle, die ein Stipendium finanzieren oder sich Pro
MASURIA als gemeinnützigem Verein anschließen
möchten, bitten wir um Kontakt auf die E-Mail-Adresse
[email protected]. Mehr Informationen über
Pro MASURIA e.V. erhalten Sie unter www.promasuria.eu.
21
Marion hrabina Dönhoff — nasza patronka
Marion Gräfin Dönhoff — unsere Patronin
Pierwszy raz hrabina Dönhoff przybyła
do naszego miasteczka w lipcu 1941 roku.
Podczas swojej podróży konno po Mazurach zatrzymała się w ówczesnej miejscowości Nikolaiken, co udokumentowała
w książce, dzięki której zyskała rozgłos:
„Nazwy, których nikt nie wymienia”.
Ponad pół wieku później, w maju 1995
roku, w auli dawnej pruskiej szkoły
w polskich Mikołajkach Hrabina wręczyła
absolwentom Społecznego Liceum Ogólnokształcącego świadectwa maturalne.
Rok wcześniej delegacja uczniów i rodziców, a także przedstawicieli władz miasta
i Stowarzyszenia Pro MASURIA odwiedziła Hrabinę w Hamburgu i zwróciła się
do niej z prośbą o objęcie szkoły swoim
patronatem. Hrabina z radością wyraziła
zgodę.
Pomiędzy tymi dwiema wizytami wiele się
zmieniło: urodzona niedaleko Królewca
hrabina Dönhoff w wyniku drugiej wojny
światowej straciła swoją ojczyznę. Jako
dziennikarka, redaktor naczelna, a następnie wydawczyni bodaj najbardziej znanej
niemieckiej gazety, tygodnika „Die ZEIT”, stała się osobą znaną i cenioną w Niemczech
i na świecie. Głęboko zaangażowana w politykę niemiecką, ale i polską, zawsze działała
na rzecz zbliżenia i pojednania polsko-niemieckiego.
Po objęciu patronatu nad naszą szkołą, do swojej śmierci w roku 2002, hrabina co roku odwiedzała Mikołajki, aby wziąć udział w pożegnaniu maturzystów. Za każdym razem zwracała się do absolwentów i uczniów z krótkim przemówieniem, wzywającym do tolerancji
i odwagi cywilnej. Uznanie dla hrabiny jako autorytetu moralnego, które zdobyła w Niemczech, towarzyszyło jej również w Mikołajkach. Nasi absolwenci, którzy zdążyli osobiście
poznać Hrabinę, do dziś z przyjemnością i wielkim szacunkiem wspominają jej wizyty.
Rocznice urodzin Hrabiny stały się dla nas dniami świątecznymi, zaś nasza szkoła — symbolem polsko-niemieckiego porozumienia.
Na naszej drodze towarzyszy nam myśl Hrabiny:
Die erste Begegnung von Gräfin DönDön
hoff mit unserem Städtchen fand bereits
im Juni 1941 statt. Zu dieser Zeit machte
die Gräfin auf ihrem Ritt durch Masuren Halt
im damaligen Nikolaiken und dokumentier
dokumentierte dies in dem Buch, das sie später berühmt
machte: „Namen, die keiner mehr nennt“.
Über 50 Jahre später, im Mai 1995, über
überreichte die Gräfin in der Aula des alten
preußischen Schulgebäudes der polnischen
Stadt Mikołajki den Absolventen des LyzeLyze
ums die Abiturzeugnisse. Eine Delegation
der Schule mit Schülern und Schuleltern,
verstärkt durch Mitglieder des GemeindeGemeinde
rats und des Fördervereins Pro MASURIA,
hatte die Gräfin im November des Vorjahres
in Hamburg besucht und ihr das Patronat
über die Schule angetragen, das sie mit FreuFreu
de angenommen hatte.
Zwischen diesen Besuchen hatte sich vievie
les verändert: die in der Nähe Königsbergs
geborene und aufgewachsene Gräfin hathat
te im 2. Weltkrieg ihre Heimat verloren,
sie hatte sich als Journalistin, ChefredakChefredak
teurin und später Herausgeberin der wohl
bekanntesten deutschen Zeitung „Die ZEIT“ in und um Deutschland einen Namen gemacht.
Ihre Kontakte reichten weit in die deutsche, aber auch polnische Politik und sie hatte nie auf
aufgehört, sich für eine Annäherung Deutschlands und Polens einzusetzen.
In den die Patronatsübernahme folgenden Jahren, und bis zu ihrem Tod 2002, kam sie jedes
Jahr nach Mikołajki, um die Abiturienten der Schule zu verabschieden. Sie ließ es sich nicht
nehmen, sich in einer kleinen Rede an die Schüler zu wenden und sie zu Toleranz und Zivilcourage aufzurufen. Der Ruf einer moralischen Autorität, den sie sich in Deutschland erworben
hatte, hatte sie auch nach Mikołajki begleitet. In den Jahren ihres Patronats hat sie ihn vor
den Schülern nachdrücklich bestätigt. Noch heute sprechen die Absolventen unserer Schule,
die sie noch kennen lernen konnten, mit Freude und Hochachtung von ihren Besuchen.
Ihre Jahrestage sind zu Schulfeiertagen geworden, die Schule in Mikołajki selbst zu einem
Symbol der deutsch-polnischen Verständigung. Auf unserem Weg begleitet uns das Leitmotiv der Gräfin:
“
“
22
Być może to jest najwyższy stopień miłości: kochać, nie posiadając”.
Vielleicht ist dies der höchste Grad der Liebe: zu lieben ohne zu besitzen”.
In den Neunziger Jahren unterstützte Marion Dönhoff durch einen
kleinen Artikel in der ZEIT die Suche nach einem Deutschlehrer für eine
Schule im polnischen Masuren. Der Deutschunterricht gehörte zum Lehrplan. Regelmäßig erkundigte sie sich nach dem Fortschritt ihrer Initiative.
W roku 1994 do Hamburga przybyła szkolna delegacja z prośbą
o objęcie przez Marion Dönhoff patronatu nad liceum. W swym liście
z 20 marca 1995 roku do zarządu szkoły Hrabina odpowiedziała
następująco: „Państwa inicjatywa napełniła mnie radością i dumą.
Jestem świadoma, że jeszcze przed trzema laty taka propozycja zapewne
nie mogłaby paść. Jest ona wyrazem niezwykłego postępu w normalizacji stosunków polsko-niemieckich. To wspaniałe, że mają Państwo odwagę, by dokonać takiego kroku”.
Im Jahr 1994 trug eine Delegation der polnischen Schule in Hamburg
ihr Anliegen vor, ob Marion Dönhoff bereit sei, ihren Namen für das Lyzeum zu geben. Daraufhin schrieb sie am 20. März 1995 in einem Brief
an den Schulverein: „Ich möchte Ihnen sagen, wie außerordentlich glücklich
und stolz ich über Ihre Entscheidung bin. Ich bin mir ganz klar darüber,
dass noch vor drei Jahren dies vermutlich nicht möglich gewesen wäre
und finde es großartig, dass Sie den Mut haben, diesen erstaunlichen Grad
einer Normalisierung unserer Beziehungen auf diese Weise zum Ausdruck
zu bringen.“
W maju 1995 roku miało miejsce oficjalne nadanie Społecznemu
Liceum Ogólnokształcącemu imienia Marion Dönhoff, które swą obecnością uświetniła sama patronka. Jej wizyta w Mikołajkach, znanych
jej z młodości, trwała trzy dni. Hrabina wzięła udział miedzy innymi
w uroczystości rozdania świadectw maturalnych, podczas której wygłosiła przemówienie do absolwentów i wręczyła im świadectwa. Jej majowe wizyty stały się w kolejnych latach tradycją.
Bardzo się cieszymy, że szkoła imienia Marion Dönhoff należy do najlepszych w kraju, i życzymy jej w dalszym ciągu wielu przyjaciół i kolejnych sukcesów.
Irene Brauer i Friedrich Dönhoff
członkowie Zarządu
Fundacji Marion Dönhoff
Szkoła z traDycjami / Die Schule mit traDition
Kiedy w 1991 roku Marion Dönhoff dowiedziała się, że małe mazurskie
liceum poszukuje nauczycieli z Niemiec, postanowiła pomóc w poszukiwaniach i na łamach tygodnika „Die Zeit” opublikowała niewielki
artykuł na ten temat. Również w kolejnych latach Hrabina wielokrotnie
dowiadywała się o postępy w nauczaniu jej języka ojczystego w szkole.
Im Mai 1995 wurde die Schule offiziell „Lyzeum Marion Dönhoff“ genannt. Marion Dönhoff reiste zur Feier der Namensgebung nach Mikołajki, das sie seit ihrer Jugendzeit kannte. Sie blieb drei Tage, an denen
sie an diversen Festlichkeiten teilnahm, eine Rede für die Abiturienten
hielt und ihnen schließlich die Abiturzeugnisse aushändigte. In den folgenden Jahren ist Marion Dönhoff in jedem Mai angereist, um den polnischen Schülern ihre Abiturzeugnisse zu überreichen.
Wie freuen uns, dass das Lyzeum Marion Dönhoff ein vorbildlicher
Bestandteil des polnischen Schulwesens ist und wünschen auch weiterhin zahlreiche Förderer und beständigen Erfolg.
Irene Brauer und Friedrich Dönhoff
Mitglieder des Vorstands
Marion Dönhoff Stiftung
23
24
Der Mikołajker Schulverein STO
Szkoła z traDycjami / Die Schule mit traDition
Społeczne Towarzystwo Oświatowe STO
w Mikołajkach
Unser Schulverein besteht seit 1990. Ge
Gegründet wurde er von Aldona Szymańska,
Barbara Grabowska, Anna Dominowska
und Edmund Puzio als Trägerverein des
Lyzeums in Mikołajki. Später traten ihm Pri
Privatpersonen aus der Stadt und Umgebung
bei, deren Zielsetzung es war, den Kindern
und Jugendlichen aus ländlichen Gebieten
Voraussetzungen zu schaffen, die diesen eine
Erziehung und Ausbildung im Geiste von To
Toleranz und Freiheit ermöglichten.
Heute ist der STO ein privater Verein,
der die Mittel für den Betrieb der Schule
bereitstellt und die Ausrichtung der Schule
in bildungspolitischer und sozialer Hinsicht
bestimmt. Seine Aufgabe ist es, Bildung
und Erziehung der Jugendlichen zu unter
unterstützen, den interkulturellen Dialog zu för
fördern und die Schüler zum Aufbau einer mo
modernen Zivilgesellschaft anzuhalten.
Durch Unterstützung unseres Vereins tragen
Sie dazu bei, die Ausbildung und Entwick
Entwicklung vieler begabter und ehrgeiziger junger
Menschen zu fördern.Wir laden Sie ein,
Mitglied unseres Vereins zu werden und mit
uns zusammen die Geschicke unserer Schule
zu bestimmen.
Społeczne Towarzystwo Oświatowe w Mikołajkach powstało w 1990 roku. Utworzone
zostało jako organ prowadzący mikołajskiego
liceum społecznego przez grupę założycielską
w składzie: Aldona Szymańska, Barbara Grabowska, Anna Dominowska i Edmund Puzio.
Wkrótce do STO dołączyły kolejne osoby
prywatne z Mikołajek i okolic, których głównym celem było stworzenie odpowiednich
warunków do edukacji i rozwoju dzieci i młodzieży z terenów wiejskich w duchu tolerancji
i wolności.
Dziś STO jest organizacją pozarządową o statusie organizacji pożytku publicznego, która
na zasadach non profit całość pozyskanych
funduszy przeznacza na działalność szkoły
oraz projekty edukacyjno-kulturalne.
Zadaniem STO jest wspieranie edukacji i wychowania młodzieży, propagowanie dialogu
międzykulturowego oraz budowanie nowoczesnego społeczeństwa obywatelskiego.
Wspierając nas, pomogą Państwo w nauce
i rozwoju wielu zdolnym i ambitnym młodym
ludziom.
Zapraszamy Państwa do dołączenia do Stowarzyszenia, aby wraz z nami dbać o losy
naszej szkoły. Jesteśmy wdzięczni za każde
wsparcie.
Społeczne Towarzystwo Oświatowe w Mikołajkach
Samodzielne Koło Terenowe nr 93, ul. Leśna 2A, 11-730 Mikołajki
e-mail/E-Mail: [email protected], http://www.slo-mikolajki.pl
nr konta/Kontonummer: 07 9350 0001 0000 0273 2061 0001
25
GALERIA
26
notatki
27
Społeczne Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące im. Marion Dönhoff STO w Mikołajkach
ul. Leśna 2a, 11-730 Mikołajki
tel./faks: + 48 87 4216 674
e-mail: [email protected], http://www.slo-mikolajki.pl
Samodzielne Koło Terenowe nr 93 STO w Mikołajkach
Nr konta: 07 9350 0001 0000 0273 2061 0001
ISBN 978-83-63734-07-7

Społeczne Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące im. Marion

Transcription

Similar documents

2016 Februar - Evangelische Gemeinde zu Düren

Prezentacja dot. wprowadzenia wspólnej marki

visualizar pdf

Fahrtenkonzept für das MSG Landau

TSCHECHISCHE Metallverarbeitungsindustrie Beilage zur

MarienKonkret - St. Marien

JAHRESBERICHT 2014 STIFTUNG STUDIENFONDS OWL

Elternbrief April 2005 - Freie Waldorfschule Kiel

Schulprogramm - Städtisches Gymnasium Gevelsberg

Folder WTZ - Fundacja Misericordia

The World is Changing - Liceo Sesto Properzio

Erfahrungsberichte_nach Laendern2013